Ebeveynler için ustalık sınıfı - "Çocuğun konuşmasının eğitici oyunlar kullanılarak geliştirilmesi" Cord-Entertainer ", tekne "Spray-Splash" V.V. Voskobovich"

"Spray-Spray" gemisi, Vyacheslav Voskobovich tarafından daha büyük çocuklar için geliştirilmiş benzersiz bir el kitabıdır. okul öncesi yaş. Oyun renkleri ayırt etmeyi öğretir, sıralı ve kantitatif saymayı tanıtır, mantıksal ve matematiksel problemlerin nasıl çözüleceğini anlamaya yardımcı olur.

Voskobovich, teknenin çocuklu sınıflar için yararlı olabileceğini kabul ediyor. Ardından, çocuğun yaş özelliklerini ve becerilerini dikkate alarak görevleri biraz basitleştirmeniz önerilir. Eşleşme sayısını üçe düşürmek ve ana renkleri (kırmızı, sarı, yeşil) veya gökkuşağının ilk renklerini (kırmızı, turuncu, sarı) kullanmak en iyisidir.

Beş yaşından büyük çocuklar tüm görevleri çözebilir. Gemiye ekli talimatlarda, eğitici oyunlar ve bunların Detaylı Açıklama. Çocukların asıl görevi direklere bayrak yerleştirmektir. Çocuğunuzdan onları renge göre sıralamasını isteyebilirsiniz. Alttan ilk sıra mor, ikinci sıra mavi vb. Veya bayrakları bir merdivenle, yani çapraz olarak toplamanızı isteyin (ilk çapraz sıra mor, ikincisi mavi, vb.). Bayrakları dizdikten sonra çocuğa soru sorması önerilir. Örneğin alttan ilk sırada kaç tane bayrak var ya da hangi renkteler.

Çocuk direğe bayrak yerleştirmeyi öğrendiğinde, mantıksal ve matematiksel problemleri çözmeye başlayın. “Rüzgar bayrakları kırar”, “Direk aramak”, “Kaptanın bilmecesi” vb. Oyunlar şeklinde sunulurlar.

Voskobovich'in tekniği, Mor Orman masallarından karakterleri aktif olarak kullanır. Splatter Boat'a eşlik eden kahramanlar, Kaptan Kaz ve Kurbağa Denizcileridir. Talimatlardaki tüm oyunlar ve görevler bir gemi yolculuğu olarak sunulur. Çocuk, kurbağalarla birlikte Kaptan'ın "Ortalamadan yüksek, yüksekten alçak bir direğe bayrak asın" veya "Tekneyi denizci yeleğine benzetecek şekilde bayrak asın" komutlarını yerine getirir.

Bu teknik, çocuğu bir peri masalına sokmaya, dersleri daha dinamik ve ilginç hale getirmeye yardımcı olur. Voskobovich'in tüm eğitici oyunları hedefleniyor kolay oluşturmak, rahat atmosferçocuğun yaratıcı ve entelektüel yeteneklerini gösterebileceği yer.

Voskobovich'in teknolojisi "Masal oyunun labirentleri" mantıksal düşünmeyi oluşturur, uçakta ve uzayda gezinmeyi öğretir, daha başarılı bir eğitim için gerekli becerilerin kazanılmasına yardımcı olur.

Püskürtme-Püskürtme teknesi, Carpetograph "Larchik" için bir dizi uygulamaya dahildir. Bayraklar halıya kolayca ve güvenli bir şekilde takılır ve kullanışlı kulp-tutuculara sahiptir.

Çocuklar için derslerin özeti hazırlık grubu"Kaptan Kaz ve ekibi"

Okula hazırlık grubundaki çocuklarla okul öncesi bir eğitim kurumunda düzenlenen eğitim faaliyetlerinin özeti

Yayın, okul öncesi eğitim kurumlarında, çevrelerinde, okul öncesi çocukların gelişimi için merkezlerde 6-7 yaş arası çocuklarla çalışmak için tasarlanmıştır. Özette, V.V. Voskobovich'in matematiksel yönelimli eğitici oyunları kullanılmıştır. Dersin verimli bölümünde, öğretmenli çocuklar oyun için teatral bir kamış kuklası yaratırlar - V.V. Voskobovich. Sprey - Sprey gemisi ve kahramanları Kaz ve Kurbağalar - denizciler ile çocuklarla birlikte Rusya'da büyüleyici bir yolculuk geçirebilir, bilgi ve masal ülkesini ziyaret edebilirsiniz.

Hedef: Okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların çok yönlü gelişimi için koşulların yaratılması.
Görevler:
Öğreticiler:
Doğal malzeme, tekstil ve hamuru kullanarak bastonlar üzerinde bir tiyatro kuklasının nasıl oluşturulacağını öğrenmek için "Spray Boat - Spray" oyununun karakteri V.V. Voskobovich - "Kurbağa - Denizci";
Çocukları bir çerçeve üzerinde yeni bir heykel yapma yöntemiyle tanıştırın;
İlkel bir kontur haritasında gezinmeyi öğrenin;
Çocukların sayma, renk ve "düşük-yüksek" kavramı bilgilerini pekiştirmek.
Geliştirme:
çocuklarda gelişmek yaratıcılık, çocuklarda mantıksal düşünme;
Çocuklarda uzayda gezinme yeteneğini geliştirmek;
Koordinasyonu geliştirmek ve iyi motor yetenekleri eller
eğitimciler:
Çocuklarda olumlu bir duygusal tutum sürdürmek;
Çocuklara el emeğini öğretmek;
Diyalogda aktiviteyi teşvik edin
Ön çalışma:
Bir çerçeve yapın - bir boşluk (yapıştırılmış bir kağıt parçasına sahip bir çubuk);
Beyaz kumaştan bir kare kesin ve mavi çizgilerle (balmumu boya kalemleri) boyayın;
Çizgili kumaşı banka elastik bantları olan dallara vidalayın (Kurbağanın gövdesi bir denizcidir);
"Sprey-Splash" gemisiyle oynayın;
Rusya ile ilgili konuşmalar;
Rusya haritalarını düşünün.
Malzemeler:
Çerçeveler - boşluklar (25 cm);
2 kola elastik bantlarla (2 adet) vidalanmış "deniz" el yapımı baskılı (25x25 cm) patchwork;
Folyo (25x25);
aynı renkteki hamuru (bir yetişkinin yumruğu büyüklüğünde), hamuru (siyah, beyaz ve kırmızı çubuklar);
Dallar incedir (20 cm);
Tahtalar, peçeteler, kaseler sıcak su hamuru için;
Rusya Haritaları;
Voskobovich "Gemi" Sprey-Splash oyunu;
Halı;
Oyunun karakterleri Kaptan Kaz ve Kurbağalar - denizcilerdir.
Sözlük Zenginleştirme: denizci, kamarot, güverte, ovma, iskele, komik, kuzey başkenti.

TEK hamle:
Tahtada, grupta bir halı asılıdır. "Sprey-Spray" teknesi halıya yapıştırılmıştır, gökkuşağının tüm renklerinden bayraklar dağılmıştır.
Çocuklar halının önünde durur.
Öğretmen, A.S.'nin çalışmasından bir alıntı okur. Puşkin "Oğlu, şanlı ve kudretli kahraman Prens Gvidon Saltanovich ve güzel kuğu prensesi Çar Saltan'ın Hikayesi"

Rüzgar denizde yürür
Ve tekne ısrar ediyor;
O dalgalar halinde koşar
Yükseltilmiş yelkenlerde
Sarp adanın yanından
Büyük şehri geçtikten sonra:
İskeleden toplar ateşleniyor,
Gemiye durması emredildi.

Tekne iskeleye yanaştı. komik oldu
Splatter Boat'a bir göz atalım.

- Çocuklar, gemide kaç direk görüyorsunuz? (7)
- En küçük direğe kaç bayrak sığar? (1)
En büyük direğe kaç bayrak asılabilir? (7)
- Direklere bayrak asmanın yolları nelerdir? (yatay, dikey, çapraz)
- Kim çapraz olarak bayrak asmak ister? (çocuklar isteklerini dile getirirler, çocuk halıya çıkar ve öğretmenin talimatı üzerine tekneye bayraklar asar).
- Bir sıra bayrak asılmalı ve bu sırada 7 bayrak bulunmalıdır. Bu sıra ne renk olacak? (mor).

Öğretmen V.V. oyununun karakterlerini halının üzerine koyar. Voskobovich (Kaz - kaptan ve Kurbağalar - denizciler).

- Gemide bir Kaz var - cesur bir kaptan. Onun emri altında cesur denizciler var.
Kurbağa denizciler ve güverte taranır ve motor sıralanır, yelkenler dikilir, bayraklar silinir. Yeni seyahatlere hazırlanın.
Öğretmen duygusal olarak Kaptan Kaz ile bir diyalog yürütür. Kaz, öğretmenin kendisi tarafından seslendirilir.

Öğretmen: Hoşgeldin Kaz - Kaptan, bizi ziyaret edin!
Gus: Merhaba! Gemimizin daha fazla denizciye ihtiyacı var. Ekibimizde çok az denizci var, emirlerimi yerine getirmek için zamanları yok.
Öğretmen: Kaptan, grubumuzda çok cesur erkekler ve kızlar var, muhtemelen geminizde zevkle hizmet etmek isteyeceklerdir. Gerçekten mi beyler? (çocuklar cevap verir)
Kaz: Sadece cesur değil, aynı zamanda akıllı ve yetenekli denizcilere ihtiyacım var.
Öğretmen: Çocuklarımızın hepsi zeki ve yetenekli. Kaz kaptan, bundan emin olmak ister misin?
kaz: istiyorum!
Öğretmen:İyi. Denizciler kadar tüm çocuklar da haritada nasıl gezinileceğini bilir.
Herkesin masalara oturmasını rica ediyorum.

(Moskova, St. Petersburg, Voronezh ve Kırım'ın harita fotoğrafları üzerinde)

Her birinizin bir Rusya kontur haritası ve V.V. oyunundan bir dizi bayrağı var. Voskobovich "Gemi" Püskürtme Sıçraması".
1 görev: Memleketiniz Voronezh'i haritada bulun ve yeşil bir bayrakla örtün.
2 görev:
- Rusya'nın başkentini adlandırın. (Moskova)
- Rusya çok büyük bir ülke ve ikinci bir başkenti var. Ne denir? (St.Petersburg).
- Rusya'nın ikinci başkentine kuzey başkenti de denir. Petersburg her zaman Moskova'dan biraz daha soğuktur ve sık sık yağmur yağar.
- Moskova şehrini kırmızı bayrakla ve St. Petersburg'u sarı bayrakla kaplayın.
- Kırım yarımadasını bulun ve deniz rengi bayraklarla kaplayın.
Kırım, Rusya'nın en sıcak yerlerinden biridir. Ruslar Kırım'da dinlenmeyi ve Karadeniz'de yüzmeyi severler.
- Yarımadamızdaki bayraklar ne renk? (mavi, mavi, mor)
Tebrikler! Haritada gezinmeyi biliyorsunuz. Öyleyse, Anavatanımızın enginliğinde kaybolmayın.
Kartları bir kenara bırakın ve tekneleri kendinize yaklaştırın.
3 görev: "Direklerin Yüksekliğini Belirlemek Zorunludur"
- En alçak direği bulun ve üzerine bayraklar koyun. (1 kırmızı bayrak)
- Tüm bayraklara aynı anda bakın ve hangi rengin en çok bayrak taşıdığını belirleyin. (mor)
- Onları hangi direğe koyacaksınız? (en büyüğüne)
4 görev: Teknemizde gökkuşağının tüm renklerinden bayraklar bulunmaktadır.
- Gökkuşağının tüm renklerini listeleyin. (kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, mavi, mor)
- 2 numaralı direği bayraklarla süsleyin, hangi renge ihtiyacınız var? (turuncu)
5 görev: Turuncu bayraklı direğin arkasında duran direk için kaç bayrak gerekli olacak ve hangi renk? (üç sarı bayrak)
- Harika! Bütün çocuklar ödevlerini yapar.
Kaz: Çocuklar, şanlı denizciler olacaksınız! Gemimdeki herkesi kamaracı olarak alıyorum. Ancak birkaç Sailor Frog'a daha ihtiyacım var.
Öğretmen: Kaptan Kaz, çocuklarımız yetenekli zanaatkarlar ve kendi elleriyle Kurbağalar - denizciler yapabilirler.
- Çocuklar, kaptana yardım etmeyi kabul ediyor musunuz? (çocuklar cevap verir)

- Bir oyuncak bebek atölyesi açmayı öneriyorum.
Akşam, bir baston bebek için bazı boşluklar yaptık:
Buruşuk bir kağıt A-4;

Onu komada topladılar;

Tutkalla bir çubuğa bir parça kağıt yapıştırdılar;

Gece boyunca kurumaya bırakıldı
Kumaştan bir kare kesin;

Mum boya kalemleriyle mavi çizgilerle boyadılar;

Kanadı çapraz olarak, sonra ikiye katlayın. Ortasını makasla kesin.

Yamayı bir üçgene yerleştirin. Karşılıklı köşeler için ortanın soluna ve sağına kamış dallarını banka lastik bantlarla bağladılar.

(Öğretmen hazırlık aşamalarını söylemeyebilir.)

Çocuklar, bastonlardan nasıl tiyatro oyuncağı yapılacağına dikkatlice bakın:
1. Folyoyu alın ve bir çubuk üzerinde bir kağıt topla örtün. Kurbağanın başı için temel çerçeve ortaya çıkıyor.

2. Topu folyonun üzerine hamuru ile örtün.

3. Başın yüzeyindeki pürüzleri düzeltin.
4. Kafa ile aynı renkteki gözler için aynı boyutta iki top yuvarlayın ve iş parçasına takın.
5. Gözlerin beyazları için iki küçük top yuvarlayın, düzleştirin ve top-gözlere yapıştırın.

6. Siyah göz bebekleri yapın.

7. Burnu çizin. (bir yığında iki delik)
8. Uzun ve dar bir şerit yapıştırın - ağız.

9. Bir hamuru sütunu toplayın.

10. İş parçasını ters çevirin.
11. Bir çubuğa, yüzü aşağı bakacak şekilde vidalanmış dalları olan kare, çizgili bir yama koyun. Bastonlar kurbağanın başının sağında ve solunda olmalıdır.
12. Kumaşı, çubuk tutucunun etrafına sararak hamuru bir sütunla sabitleyin.

13. Aracı ters çevirin.

14. Oyuncak bebekle oynamayı deneyin. (bebek kafasını çevirin, kolları hareket ettirin)

-Şimdi bir tiyatro oyuncağı yapmaya başlıyoruz - Bastonlu kurbağalar.
Çocuklar oyuncak bebek üzerinde çalışırken zorluk yaşarlarsa, öğretmenin yönlendirmesi ve yardım etmesi gerekir. Yaratırken, çocuklar yeteneklerine ve becerilerine güvenmelidir. öğrencilerde destek iyi ruh hali. Tüm çocukların görevi tamamlamasını sağlayın.

Böylece yeni denizciler gemide hizmet vermeye hazır.
Ancak gemimiz henüz sefere hazır değil, direklerde yeteri kadar bayrak yok. Ancak Kaptan Gus üzgün değil, artık gemideki tüm işlere yetecek kadar denizcisi var.
Kaz: Denizciler! Emrimi dinle! Kalan bayrakları direklere asın! Yüzmeye hazırlanın.
Çocuklar direkleri bayraklarla doldurduktan sonra, tüm denizcileri ve kabin ekibini bir veda dansı için güverteye davet edin. Ateşli müzik sesleri (öğretmenin seçimine göre), çocuklar kuklalarla özgürce dans eder.
Biraz dans eden çocuklar baston kuklalarla oynamaya başlar, birbirleriyle iletişim kurar.
Kaptan Kaz, işleri temizlemek için denizcileri görevlendirir.

St.Petersburg öğretmeninin son gönderisi Ekaterina Zaitseva"Squirt-Splatter Boat" oyunu hakkında.
Tekrar merhaba sevgili meslektaşlarım! Size V.V. Voskobovich'in en sevdiğim oyunlarından biri olan "Sprey-Spray" teknesinden bahsetmek istiyorum. Deniz temasıyla ilgili her şey gibi bu oyun da çocuklar için çok ilginç. Ve öğretmen için, olay örgüsünü icat ederek yaratıcılık için büyük bir kapsam sağlar. Öğretmen tarafından icat edilen geziler sırasında çocuklar hem matematik becerilerinde ustalaşır hem de çevre hakkında çok şey öğrenir, kelime dağarcığı ve tutarlı konuşma gelişir, çocuklar hayal kurar, bu da hayal gücünün geliştiği anlamına gelir.
"Sprey-Püskürtme" gemisi ahşaptan yapılmış düz bir teknedir, direkler halı esasına göre yapılmıştır. Gemi, Velcro ile dikey bir yüzeye sabitlenebilir, yani. Bu kılavuz önden ve bireysel çalışma için kullanılabilir. Teknenin yedi direği vardır, her direğin çok renkli bir bayrağı vardır. Ahşap bayraklar, her birinin uygun bir tutacağı vardır ve direğe Velcro ile tutturulmuştur. Tüm direkler 1'den 7'ye kadar numaralandırılmıştır.

Oyun 4-7 yaş arası çocuklar için tasarlandı, ancak çocuklarla çalışırken 6 ve 7 direklerin işaretini kaldırarak tekneyi başarıyla kullanıyorum çünkü 5'e kadar saymayı öğreniyoruz. ince motor becerileri, sonra tüm direkleri kullanacağız. Neşeli bir ekip, oyunlarımızda her zaman yardımcı olur - kaz Kaptan Oceankin ve arkadaş canlısı kurbağa denizcileri.
Çocuklar, gökkuşağı cücelerinin bir gemide denizlerde maceralarla dolu muhteşem yolculuklarını gerçekten severler. Çocukların beklediği devam oyunuydu. Bu seyahat oyunlarında 5'e kadar sayma becerileri pekiştirilir, sıralı sayma ile tanışma, nesnelerin boylarının karşılaştırılması, çocuklar "sayı" ve "sayı" kavramlarını ilişkilendirmeyi öğrenirler. Çocuklar "Sağ", "sol", "yukarı", "aşağı" kelimelerinin anlamını görür ve anlar. Ve tabii ki, zevkle düşündüğüm muhteşem bir hikaye çocukları büyüledi. Ne de olsa ekip ve cüceler adaya geldiler, başı belada olan denizci Rechkin'i kurtardılar, fırtınalı nehri nasıl geçeceğini anladılar ve sonsuza kadar devam edebilirsiniz. Oyunlar sırasında çocuklara şöyle görevler verdim: “Teknenin daha hızlı yol alması için üçüncü direğe mor bayraklar asmanız gerekiyor. Kaç tane mor bayrak astın, say. veya "Arka rüzgar esiyor, tüm bayrakları sağa çevirin." Bu harika hikayenin, farklı izleyici kategorilerine başarılı bir şekilde sunulabilen böylesine entegre sınıflarla sonuçlandığını ekleyeceğim.
İÇİNDE bireysel çalışmaçocuklarla ve "Splash-Spray" gemisiyle, görevler için aşağıdaki seçenekler mümkündür:
Bayrakları renge göre sıralayın. Hangi renk bayrakları en çok hangileri en az? Bu renkten kaç tane bayrak var?
İlkinde kaç tane bayrak var, vs. direk?
Rüzgar geldi ve tüm bayrakları yırttı. Bayrakları tekrar direklere koyalım.. Ama bir kural var - mavi ve mor bayraklar sağa çevrilecek.
Renkli sıraları dikey, yatay ve çapraz olarak düzenleyin.
ile dikteler farklı seçenekler, Örneğin. - üstteki 4. direğe mavi bayrak asın.
Beşinci direkten bayrakları çıkarın ve 2. ve 3. direkten bayraklarla doldurun. (veya 4 ve 1) Bayraklar ne renk olacak ve kaç tane olacak? 5 sayısını oluşturan sayılar nelerdir?

Voskobovich'in oyunları Biraz tarih Vyacheslav Vadimovich Voskobovich, St. Petersburg'da yaşıyor. 40'tan fazla eğitici oyun ve kılavuz geliştirmiştir. Geçmişte, Vyacheslav Vadimovich bir mühendis-fizikçiydi. Oyunların icadının itici gücü, Perestroyka döneminde kendi çocuklarından ikisi ve "boş" oyuncak mağazalarıydı. Her zamanki Sovyet sonrası oyuncaklara bir alternatif bulmaya çalışan Voskobovich, Nikitin ve Zaitsev'in deneyimiyle karşılaştı, ancak kendi yoluna gitmeye karar verdi. İlk yaratıcı oyunları böyle ortaya çıktı: Geokont, Game Square, Color Clock. Vyacheslav Voskobovich, "Tek kullanımlık" ürünleri terk ettik: bir araya getirilmiş, demonte edilmiş ve bir kenara bırakılmış, tekrar tekrar yaratıcı bir şekilde kullanılabilecek evrensel oyunlar yaratıyoruz," diyor Vyacheslav Voskobovich. Kısa bir süre sonra, yöntemlerin ve eğitici ve düzeltici oyunların geliştirilmesi, üretimi, uygulanması ve dağıtımı için Voskobovich Eğitim Oyunları LLC merkezi oluşturuldu.

Voskobovich'in oyun materyalleri ile derslerin hedefleri Çocuğun bilişsel ilgisinin gelişimi ve araştırma faaliyetleri. Gözlem, hayal gücü, hafıza, dikkat, düşünme ve yaratıcılığın gelişimi. Çocuklarda duygusal-mecazi ve mantıksal ilkelerin uyumlu gelişimi. Çevresindeki dünya hakkında temel fikirlerin oluşumu, matematiksel kavramlar, sesli harf fenomenleri. İnce motor becerilerinin gelişimi.

Voskobovich'in eğitici oyunlarının özellikleri - Oyunlar, çocukların ilgi alanlarına göre geliştirilir. Bu tür oyun yardımcılarıyla meşgul olan çocuklar gerçek zevk alır ve kendileri için giderek daha fazla yeni fırsat keşfederler. - Geniş yaş aralığı. Aynı oyun 2 ila 7 yaş ve üzeri çocuklar tarafından oynanabilir. Oyun basit bir manipülasyonla başlar ve ardından çok sayıda çeşitli oyun görevi ve alıştırması nedeniyle daha karmaşık hale gelir. - Çok fonksiyonluluk ve çok yönlülük. Yalnızca bir oyun yardımı ile meşgul olan çocuk, yaratıcılığını gösterme, kapsamlı bir şekilde gelişme ve ustalaşma fırsatına sahip olur. çok sayıda eğitim görevleri (sayılar veya harfler, renk veya şekil, sayma vb. ile tanışmak için). - Yaş ve eğitim görevlerine göre sistematize edilmiş, hazır geliştirme didaktik malzeme. - Metodolojik destek. Pek çok oyuna, çeşitli olay örgüsünün entelektüel görevler, sorular ve resimlerle iç içe geçtiği masallı özel metodolojik kitaplar eşlik eder. Peri masalları-görevleri ve iyi kahramanları - bilge kuzgun Metre, cesur küçük Geo, kurnaz ama rustik Hepsi, komik Magnolik - çocuğa oyun boyunca eşlik ederek, ona sadece matematik, okuma, mantık değil, aynı zamanda insan ilişkilerini de öğretirler. .

çocuk insanlar Geocont'a "karanfilli bir tahta" veya "çok renkli örümcek ağları" diyor. Gerçek, oyun ödeneği, masal uygulaması. "Manuel" Geocont bir kontrplak levhadır. Tahtaya bir koordinat filmi ve çok renkli plastik karanfiller sabitlenmiştir. Çocuk oyunları ve fantezileri sırasında bu karanfillerin üzerine çok renkli "dinamik" elastik bantlar çekilir. Bu tasarım sonucunda özne silüetleri elde edilmiş, geometrik şekiller, desenler, sayılar, harfler. Geocont tahtasında toplamda 33 saplama vardır: bir orta siyah ve geri kalanlar dikme grupları halinde birleştirilir farklı renklerüstteki beyaz saplamalar hariç. Üstteki beyaz karanfiller, beyaz ışık huzmesini simgeliyor. Optik yasalarına göre Beyaz renk gökkuşağının 7 rengine karşılık gelen 7 renkten oluşur. Bu nedenle, Geocont panosunun ortasına çarpan beyaz üst ışın, yani siyah karanfil, gökkuşağının renklerine karşılık gelen 7 ışına - kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, indigo, menekşe - "bölünür" . Bu, çocukları tanıtmak için kullanışlıdır. renkler. Çocuğu koordinat sistemine alıştırmak için de uygundur. Her ışın, renge göre bir harfle işaretlenmiştir: "B", "K", "O", "Z", "G", "S", "F". Ve kirişteki her karanfilin numarası 1, 2, 3 veya 4'tür. Böylece her karanfil bir isim alabilir. Örneğin "O1" veya "Z4".

"Geokont" oyununa "Baby Geo, Raven Meter ve Me, Uncle Slava" adlı bir peri masalı eşlik ediyor. Peri masalı, çocuğun Geocont'un yardımıyla geometrik ve figüratif dönüşümlerin, renkli maceraların dünyasını açan Baby Geo ve Mor Orman'ın diğer kahramanlarıyla tanışmasına olanak tanır. Yetişkinler çocuklara bir peri masalı okur ve hikaye boyunca Geocont'a figürler koyarlar, soruları yanıtlarlar. Baby Geo Raven Meter ve ben, Slava Amca

Ve peri masalı şöyle başlıyor: “Bir zamanlar bebek Geo bir rüya gördü. Bir gün, bir saniye, üçüncü kez ve aniden - Kızıl Canavar'a doğru geniş dünyayı dolaşıyor. Çocuk korktu, koştu ve aniden - bir ses: "Kırmızı Canavardan korkma, onu turuncu bir çığlıkla uzaklaştır." Bebek turuncu bir çığlıkla bağırdı - Kırmızı Canavar ortadan kayboldu, ancak üzerinde Sarı Kuş'un oturduğu bir ağaç belirdi. Sarı Kuş kanatlarını salladı, döndü, Çocuk korktu ve kaçtı. Ve yine ses: "Sarı Kuştan korkma - onu yeşil bir ıslık çalarak uzaklaştır." Bebek yeşil bir ıslık çaldı - Sarı Kuş kayboldu. Bir göl belirdi, kıyıda bir tekne durdu. Çocuk kayığa oturdu, birkaç vuruş yaptı ve birden Lüfer yüzerek yukarı çıktı. Çocuk yine korktu, kürek çekti ama orada değildi. Ve yine ses: "Korkma lüfer, onu mavi bir fısıltıyla uzaklaştırın. Çocuk mavi bir fısıltıyla fısıldadı - göl kayboldu, tekne kayboldu. Geo, Mor Orman girişinin önünde durdu." Böylece, çocuk sadece "Geocont" üzerinde görüntüler oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda "Kırmızı Canavarın turuncu çığlığı", "Sarı Kuşun yeşil düdüğü" olarak adlandırılan Yuka örümceğinin ağını, ışınlarını ve parçalarını yapar. "Mavi Balığın mavi fısıltısı". Kitap, çocuğun neyi başarması gerektiğine dair diyagramlar-çizimler içerir.

Oyunun açıklaması. "Geokont" oyunu, oyun sırasında üzerine çok renkli lastik bantların gerildiği, üzerine "karanfiller" sabitlenmiş ahşap bir alandır. her "saplama" kendi koordinatlarına sahiptir (örneğin, Zh-2 - sarı "kiriş", ikinci "saplama"). "Geokont" - orijinal tasarımcı. Oyun alanında çok renkli lastik bantların yardımıyla çeşitli boyutlarda geometrik şekiller, dünyanın nesnel formlarının çok renkli konturları, simetrik asimetrik desenler oluşturabilirsiniz. "Geocont" oyun seti, "Becerikli pençeler" metodik çalışmasını içerir. Bu, Örümcek Yucca ve torunları - örümcekler hakkında bir peri masalı hikayesidir. oyun görevleri, şema. Metodik peri masalı "Kid Geo, Raven Meter ve ben, Uncle Slava" döngüyü açar peri masalları Mor Orman. İçinde "Geocont", Altın Meyvelerin Harika Kayranı olur. Peri masalı geometrik kavramları "canlandırır", onları okul öncesi çocuklar için ilginç ve anlaşılır kılar. Konusu, görevleri tamamlayan çocuğun muhteşemlerin yollarına çıkan engelleri aşmasına yardımcı olacak şekilde inşa edilmiştir.

Oyun gelişir: - Gökkuşağının renklerini ayırt etmek; - geometrik şekillerin isimlerine ve yapılarına, boyutlarına hakim olmak; - simetrik, asimetrik şekiller, desenler oluşturma, uzayda gezinme yeteneği; - figürleri bir diyagrama, resme, sözlü bir algoritmaya ve kişinin kendi planına göre tasarlama becerisi; - dikkat, hafıza, unsurlar mantıksal düşünme; - hayal gücü, Yaratıcı beceriler; - ellerin parmak ve bilek motor becerileri.

Yönergeler. Oyun "Geokont" için kullanılır matematiksel gelişim okul öncesi çocuklar, onları nesnel dünyayla tanıştırmak, tasarım becerilerini geliştirmek ve yaratıcı problemleri çözmek. Ek olarak, peri masalı ortamı, okul öncesi çocukların ana öğrenme görevinin algılanmasına aracılık etmelerine yardımcı olur. Örneğin oyun sürecinde çocukların önüne bir “engel” çıkar (görev, soru, görev vb.). Bu engelin kişileştirilmesi, "Geocont" alanında gerilmiş herhangi bir rengin elastik bandıdır ("örümcek ağı"). Sorun doğru bir şekilde çözülürse, “kaybolur”. Küçük okul öncesi yaş. "Geokont" oyununda ustalaşan ilkokul öncesi çağındaki çocuklar, "karanfiller" üzerindeki lastik bantları çekerler. Daha sonra basit geometrik şekiller, nesne formlarının temel konturlarını oluştururlar ve kendi tasarımlarına göre nesnelerin görüntülerini oluştururlar. Çocuklar masalın kahramanları ile tanıştırılır ve basitleştirilmiş hali anlatılır. Kıdemli okul öncesi yaş. Okul öncesi çağındaki çocuklar sadece geometrik şekiller veya nesne formları oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda daha karmaşık gelişimsel oyun görevleri gerçekleştirir, "ışın", "düz", "eğri", "bölüm" kavramlarını tanır. Okul öncesi çocuklar bir plan çizer oyun alanı, noktaların koordinatlarını ezberleyin, icat edilen ve "Geokont" üzerine inşa edilen rakamları plana aktarın. Oyun etkinliği"Geokont" ile bir peri masalı arsa temelinde inşa edilmiştir.

Görevler. 1. Rhombic'in Web'den hangi figürü dokuduğunu tahmin edin. Onun "kodu" KZ-O4-Zh2-33-G2-S4-FZ-F2-K2'dir. Bu noktaları diyagramınızdaki çizgilerle birleştirin ve Örümcek Plusik'in geometrik şekilleri sevdiği ortaya çıkacaktır. Polyana'nın merkezinde Web'den küçük bir kare, ardından birkaç büyük kare inşa etti. Polyana'nın merkezine kaç tane kare inşa edilebilir? Çizin ve sayın 3. Soru Örümcek bilmece çözmeyi sever. Üç figür inşa etti. Birincisi F4-K4-Zh4-G4, ikincisi F4-SZ-G4-Zh4-OZ-K4-F4, üçüncüsü F4-S2-G4-Zh4-O2-K4-F4. Üç rakamı çok renkli lastik bantlarla daire içine alın ve bir desen bulun. Sıradaki rakam ne olacak? 4. Soru Web'den bir vazo F4-K4-K2-ZH4-G4-F2-F4 yaptı. Becerikli pençelerin bir hareketi ve vazo ... bir tabureye dönüştü. Nasıl oldu?

Gemi "Plyukh-Plyukh" Bu eğitici oyun, ahşap bahçelere kolayca takılabilen çok renkli bayraklı yelkenli parlak bir tekne şeklinde yapılır. Teknenin kaidesinde 1'den 5'e kadar rakamlar bulunmaktadır. Parlak bayraklar pürüzlü bir yüzeye sahiptir. Bu bakımdan oyun sırasında çocuk sadece parmakların ince motor becerilerini değil, aynı zamanda dokunma duyumlarını da geliştirir. Gemi maçında, çocuğun renk ve boyuta göre sıralayarak belirli sayıda bayrak takması gerekir. Pluff-Plukh teknesiyle oynayan çocuk, onu heyecan verici maceralarla dolu bir dünyaya davet eden Kaptan Kaz ve denizci Kurbağa ile tanışır. "Plyukh-Plyukh" gemisi çok işlevli oyun, hangi: bebeği farklı renklerle tanıştırır, matematik becerilerini oluşturur, sayılarına ve renklerine göre nesneleri sıralama becerisini aşılar

Eğitici peri masalı "Plyukh-Plyukh Gemisi": 2-4 yaş arası çocuklar için oyunlar Voskobovich'in her oyunu sadece bir dizi unsur değil, aynı zamanda büyüleyici bir hikaye. Yazar bu sefer hangi heyecan verici olay örgüsünü yazdı? Gemi rengarenk yelkenleri altında dalgaları yarıp geçiyor. Gemide cesur bir ekip var: Sailor Frogs ve Captain Goose. Bu komik karakterler çocuğunuzla birlikte bilgi denizinde bir yolculuğa çıkıyor. Onların şirketinde bebek, çeşitli oyun görevlerini yerine getirmek için daha da ilginç olacak. Görevler hikaye boyunca buluşuyor. Yani, bir yetişkin basitçe bir peri masalı anlatır ve çocuk aynı anda belirli eylemleri gerçekleştirir:

Öncelikle kaptanın “Tüm bayrakları kaldır!” komutunu uyguluyoruz. ve yine aynı sırayla direklerin üzerine koyuyoruz. (iyi motor yetenekleri) güçlü rüzgar, ve tüm onay kutuları karışık. Onları renge göre sıralayın ve miktara göre karşılaştırın. (sayma becerileri, mantık, renkleri öğrenme) Kaptan yine komut verir: “Direk başına aynı renkteki bayraklar!” Yüksek ve alçak direkleri ayırt etmeyi öğrenmek. Hangi direk en çok bayrağı taşıyacak? Ve hangisi en az? (mantık, sayma, boyut kavramı) Ve şimdi "Plyukh-Plyukh Gemisi" çok renkli güzel direklerle seyrediyor. Renklere en düşük ve en yüksek diyoruz. Ve diğer tüm renkleri listelemeye çalışabilirsiniz. (renklerin ve boyutların tekrarı) Aniden teknenin üzerinden bir dalga geçti. "Bayrakları kurutun!" Komuta Gus'ta. Tüm bayrakları ipe iki şekilde yerleştiriyoruz: metal bir delikten veya bayrağın kendisinden. Zarif bir çelenk yapabilirsiniz. (ince motor becerileri, simetri kavramı, yaratıcılık)

Fırtınadan sonra tüm bayrakların yerinde olup olmadığını kontrol ediyoruz: onları renklere göre 5 sıra halinde yerleştiriyoruz, yeniden hesaplıyoruz, nerede daha az / daha fazla bayrak olduğunu söylüyoruz. (sayma ve renk tekrarı, mantık) Denizci kurbağalar dinleniyor ve çocukla birlikte bayraklardan güzel desenler yapıyorlar. (kombinatorik, simetri, yaratıcılık) “Tam gaz ileri! Yelkenleri kaldırın! Kaptan bağırır. Direklere önce birer birer bayrak, sonra birer birer daha koyduk ve böyle devam etti. Bir bayrağa kaç direk sığar? Kaç tane - iki, üç, dört, beş? (Mantık, sayma ve boyutların tekrarı) Önerilen peri masalı sizin için yalnızca daha fazla oyunun temeli olsun. Kendi arsa kıvrımlarınızla ve onlarla birlikte - yeni görevler bulun.

4 yaşından büyük çocuklar için "Pluh-Plyukh Boat" ile oyunlar 4 yaşından büyük çocuklar için bu kılavuz da ilginç ve faydalıdır. Onlara daha fazlasını sunun zor görevler. Örneğin, bunlar: - Uzamsal ilişkilerde ustalaşmak: bir veya başka bir bayrağı sağa / sola çevirin, beşinci direkteki üçüncü bayrağın rengi nedir, en yüksek direkteki orta bayrağı bulun, vb. - Çözüm mantıksal görevler: en yüksekten daha düşük, ancak ortalamadan daha yüksek olan direği gösterin; tüm direkleri ikinciden daha yüksek göster, vb. - 5'ten fazla saymayı öğrenmek: teknede kaç tane bayrak var? İki bayrak direğine eşit şekilde koyun, vb.

Voskobovich'in "Pluh-Plyukh Gemisi" tarafından geliştirilen şey Bu oyunun temel amacı, çocuğa 5 içinde saymayı öğretmektir. Ve onunla sadece sayıları "ezberlemek" değil, ona nicelik kavramını net bir şekilde açıklamak. İlk matematiksel temsiller de bebekte oluşur: "çok / az / eşit", "çok / az" kavramlarını ayırt etmeyi öğrenir. Buna paralel olarak çocuk renkleri ve boyutları öğrenir, mantıksal ve hatta yaratıcı düşünme geliştirir (örneğin, desenleri katlarken). Bayrakları bir ipe dizmek, parmakların ince motor becerilerini mükemmel bir şekilde eğitir, bu da çocuğun entelektüel ve konuşma gelişimini de etkilediği anlamına gelir. Pluff-Plush Ship ekibi ile eğlenceli matematik öğrenin!

"Spray-Splash" gemisi, Vyacheslav Voskobovich tarafından okul öncesi çağındaki çocuklar için geliştirilmiş benzersiz bir kılavuzdur. Oyun renkleri ayırt etmeyi öğretir, sıralı ve nicel hesabı tanıtır, nasıl çözüleceğini anlamaya yardımcı olur. mantıksal-matematiksel görevler.

Kılavuz, yedi direkli bir teknedir. Gökkuşağının renklerine uygun olarak her birinin üzerine bayraklar yerleştirilmiştir. Bayrak sayısı direğin sıra numarasını yansıtır. İlk direkte bir kırmızı bayrak ve son direkte yedi mor bayrak olduğu ortaya çıktı. Voskobovich, teknenin çocuklu sınıflar için yararlı olabileceğini kabul ediyor. Ardından, çocuğun yaş özelliklerini ve becerilerini dikkate alarak görevleri biraz basitleştirmeniz önerilir. Eşleşme sayısını üçe düşürmek ve ana renkleri (kırmızı, sarı, yeşil) veya gökkuşağının ilk renklerini (kırmızı, turuncu, sarı) kullanmak en iyisidir. Mantıksal ve matematiksel problemlerin yetişkinlerle çözülmesi veya hiç dokunulmaması önerilir.

Beş yaşından büyük çocuklar tüm görevleri çözebilir. Gemiye ekli talimatta eğitici oyunlar ve detaylı açıklamaları verilmektedir. Çocukların asıl görevi direklere bayrak yerleştirmektir. Çocuğunuzdan onları renge göre sıralamasını isteyebilirsiniz. Alttan ilk sıra mor, ikinci sıra mavi vb. Veya bayrakları bir merdivenle, yani çapraz olarak toplamanızı isteyin (ilk çapraz sıra mor, ikincisi mavi, vb.). Bayrakları dizdikten sonra çocuğa soru sorması önerilir. Örneğin alttan ilk sırada kaç tane bayrak var ya da hangi renkteler. Çocuk direğe bayrak yerleştirmeyi öğrendiğinde, mantıksal ve matematiksel problemleri çözmeye başlayın. “Rüzgar bayrakları kırar”, “Direk aramak”, “Kaptanın bilmecesi” vb. Oyunlar şeklinde sunulurlar.

Ebeveynler için eğitici oyunlar "Cord-Entertainer", tekne "SpraySpray" V.V. Voskobovich konuşmasında ve bilişsel gelişim daha büyük okul öncesi çocuklar. Amaç: "Schnurzateynik", tekne "eğitici oyunların kullanılmasıyla çocuğun sağlıklı gelişimine elverişli koşulların yaratılması Sprey - Sprey» V. V. Okul öncesi çağındaki çocukların konuşma gelişiminde Voskobovich. Görevler: "Cord-Entertainer" oyunlarını, "Spray-Splash" V.V teknesini gösterin ve anlatın. Voskobovich, okul öncesi çağındaki çocukların konuşma ve zeka gelişimini amaçladı; ebeveynlere "Cord-Entertainer" oyunlarını, "Spray-Splash" V.V teknesini oynamak için pratik bir fırsat sağlayın. Voskobovich, okul öncesi çağındaki çocuklarda konuşmanın gelişimini amaçladı; "Cord-Entertainer" oyunlarını, "Spray-Splash" V.V teknesini kullanma yeteneğinin ebeveynler tarafından edinilmesi. Voskobovich konuşmasında ve entelektüel gelişim daha büyük okul öncesi çocuklar. Gemi "Sprey-Sprey" - gelişir: dikkat, hafıza, düşünme, konuşma; ellerin ince motor becerileri; renk, yükseklik, nesnelerin uzamsal düzenlemesi, koşullu ölçü, nesnelerin sayısı ve seri numaraları, dijital seriler hakkında matematiksel fikirler; mantıksal ve matematiksel problemleri çözme yeteneği. Çocuklar, gökkuşağının renklerine göre (yatay, dikey, çapraz sıralar) direklere bayrak takarlar, işaretlerle bir bayrak bulmak için mantıksal ve matematiksel problemler çözerler. Dahil: Ekli gövdeli bir gemi şeklinde halı oyun alanı. Gövde üzerinde sayılar vardır - direklerin sayıları. 28 bayrak: 1 kırmızı, 2 turuncu, 3 sarı, 4 yeşil, 5 mavi, 6 mavi, 7 mor. Bayraklar tutucular ve Velcro ile birlikte verilir. Yüzey (280x380 mm). Talimat. Malzeme: kontrplak, halı, renkli film. Önerilen yaş: 4 ila 7 yaş arası. "Splash-spray" gemisi, 7 keçe direkli düz bir ahşap teknedir. Gökkuşağının tüm renklerinden (kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, çivit mavisi, menekşe) ahşap bayraklar direklere cırt cırtla tutturulmuştur. Kolaylık sağlamak için, her bayrağın çıkarılmasının ve takılmasının uygun olduğu bir tutacağı vardır. Her direk numaralandırılmıştır ve farklı bir yüksekliğe sahiptir - 1 ila 7 bayrak. Gemi bir duvara veya bir duvar halısına asılabilir: Çiviler veya kancalar için özel deliklere ek olarak, arka tarafta Velcro bulunur. "Splash-spray" oyun teknesi gelişir: 1. Zeka: dikkat, hafıza, düşünme, konuşma, algı (renk, boyut). 2. İnce motor becerileri geliştirir. 3. Matematiksel gösterimler, hem nicel hem de sıralı sayma bilgisi, sayıların bileşimi. Geliştirilen tüm bu yetenekler, daha iyi çalışma Okulda. "Splash-splash" teknesini oynayan çocuklar, heyecan verici bir deniz yolculuğuna çıkacak. Oyun sırasında, ebeveynler çocukla duygusal olarak bağ kurma fırsatına sahip olurlar. Bu harika gemi ile birçok oyun var. Oyun seçenekleri: 1. "Direk yüksekliği". Çocuk tekneye bakmaya ve direklerin ne dendiğini hatırlamaya davet edilir. Geminin yedi direği var. 1 en düşük. 2 düşük. 3- ortalamanın altında. 4 orta. 5 ortalamanın üzerinde. 6- yüksek. 7 en yüksek. 2. "Kaptanın bilmecesi." Gemi uzun süredir yolda. Kurbağalar - denizciler bir kez daha bayrakları kaldırır, sıraya koyar ve direklere asmaya hazırlanır. Kaz - kaptan denizcilerini kontrol etmeye karar verdi ve bir direk yaptı. Kurbağalar soru sorar ve kaptan cevap verir: - Bu direk yüksekten daha alçak mı? - Evet. - Bu direkte beş bayrak mı var? - HAYIR. - Bu direk dördüncü ile birinci arasında mı? - Evet. - Bu direk üçüncüden daha alçak mı? - Evet. 3. "Direk yapıyoruz." Bir yetişkin bir bayrağı tahmin eder, çocuklar tahmin eder. 4. "Her direkte kaç bayrak var?" Kaz kaptan, “Direklerin yüksekliğini bayraklarla ölçün” komutunu verir ve “Yedinci direğe kaç bayrak sığar?”, “En alttakine kaç bayrak sığar?”, “Direğe kaç bayrak sığar, hangisi yedinci ile beşinci arasında?” 5. "Rüzgar bayrakları kırar." Örneğin, bize denizde kuvvetli bir rüzgarın yükseldiğini ve bayrakların direklerden kopmaya başladığını söyleyin. İlk olarak, aynı renkteki (ne?) Tüm bayraklar orta direkten yırtıldı. Sonra tüm yeşil bayraklar uçtu (hangi direklerden?). Gemide hangi bayraklar kaldı? 6. "Bayraklar sayılıyor." Gemi birkaç gündür yolda. Bu süre zarfında bayraklar kirlendi ve çirkinleşti. Denizciler onları çıkarır, yıkar ve kurutur. Kaptan kurbağalara şu komutu verir: 6.1.“Herhangi bir renkten 10 bayrak sayın ve onları tamamen örtecek şekilde üç direğe asın. Direklerin yüksekliği ne olacak? Yanıtlar: (1+4+5; 2+3+5; 2+1+7). 6.2. 9, 8, 7, 5, 4, 3 bayrağı sayın. 7. "Gökkuşağı". Yola çıkma zamanı. Kaz kaptanı şu komutu verir: - Birinci direğe bir kırmızı bayrak iliştirin. -Turuncu - ikinci direğe. - Sarı - üçüncüye. - Yeşil - dördüncüye. - Mavi - beşinciye. - Mavi - altıncıya. - Menekşe - yedinciye. Denizciler kaptanın emrini yerine getirir. "Gökkuşağı çıktı!" kaptan diyor. Bayrakların konumunu çapraz, dikey, yatay olarak ele alıyoruz. Kablo şovmen (Voskobovich) Oyunun bileşimi Üç sıra delik ve bunlara sabitlenmiş metal düğmeler içeren bir tahta (240x130 mm, kontrplak, renkli film). 3 renkli bağcık. Kalıp, sayı ve kelime şemaları. Teknik-masal "Ünlü fakir Philimon Kotterfield." Ne gelişir - uçakta gezinme yeteneği (üst, orta, alt sıra); - şemaya ve grafik dikteye göre çeşitli desenleri işleme yeteneği; - sayıların, harflerin motor görüntüsüne hakim olmak, kelimeleri oluşturmak ve yazmak; - dikkat, hafıza, düşünme; - mekansal hayal gücü, yaratıcılık; - ellerin ince motor becerileri. Nasıl Oynanır Çocuk ipi kravatın içinden geçirir, kravatın etrafına sarar ve böylece şemaya veya sözlü dikteye göre desenleri, sayıları, harfleri, kelimeleri, çeşitli konu silüetlerini "işler". Önerilen yaş 3-7 yaş arasıdır. "Dantel - şovmen" oyunlarda çocuk gelişir: 1. Konuşma, dikkat, hafıza gibi zihinsel süreçler. 2. Ellerin ince motor becerileri, ellerin ve gözlerin hareketlerinin görsel-motor koordinasyonu, ellerin hassas hareketleri, bir uçakta, uzayda (üst, orta, alt sıra) gezinme becerisi. 3. Şema ve grafik dikteye göre çeşitli desenleri işleyebilme. 4. Okuma ve yazmaya hazırlık. 5. Sayıların, harflerin motor görüntüsüne hakim olmak, kelimeleri oluşturmak ve yazmak. 6. Yaratıcı yetenekler. Dantel düğmenin içine geçirilebilir, etrafında bükülebilir veya etrafında bükülebilir. Bir kordon yardımıyla oyun alanına harfler ve basit kelimeler işlenir. Bir sayı yazıp kolayca başka bir sayıya çevirebilir, toplama ve çıkarma yapabilir, örnek çözebilirsiniz. Çocuğunuza "Philimon Kotterfield" masalını okuyabilirsiniz. "Philimon Kotterfield" - ünlü fakir. Konuşan papağanlarla ilgili bir söylenti şehri kasıp kavurdu - ünlü fakir Philemon Kotterfield yeni bir program gösteriyor. Bir poster çıktı: "Benzeri görülmemiş numaralar!", "Eşi benzeri görülmemiş desenler!". Akşam performansında, Philemon Kotterfield tantana sesleri eşliğinde sirk arenasına girer. Parıldayan bir kalkanı kaldırır, asasını sallar. Sepetten yavaşça bir yılan çıkıyor. Başka bir dalga - yılan çubuğa ve kalkana koşar ve tıslar. Seyirci donuyor. Ancak sihirbaz asasını tekrar sallar ve yılan itaatkar bir şekilde tekrar düz bir yol boyunca sürünerek bir dönüş yapar. Çocuğu teklif ediyoruz. “Eğlence Kordonu”nu, şemaları alın ve hünerli parmaklarınızın harikalar yaratmasına izin verin!”

Şunları okumak faydalı olabilir: