Bilim odamlar hayotida qanday rol o'ynaydi? Inson hayotidagi bilim

RolbilimVhayotinson

Reja

1. “Bilim – kuchdir” (F.Bekon).

2. Bilimli bo‘lish nimani anglatadi?

a) shaxsning ta'limga bo'lgan ehtiyoji;

b) Uyg'onish davri titanlari.

3. Ko'proq o'rganishga intiling!

Dono bilgan emas, bilimi foydalidir. Esxil

Har birimiz bilimli inson bo'lishni orzu qilamiz. Olingan bilimlarni amaliyotga tatbiq etish uchun oliy o‘quv yurtini bitirib, yaxshi ishga joylashmoqchimiz. Kompyuterlashtirish asrimiz, fan-texnika taraqqiyoti asrida bilim har birimiz uchun zarurdir. Inson aqli mo''jizalar yaratadi. XVII asrdayoq ingliz faylasufi F.Bekon shunday fikr bildirgan edi: “Bilim – bu kuchdir”.

Nima uchun odamlarga bilim kerak? Albatta, kasb-hunar egallash va sevgan ishing bilan shug‘ullanish. Ammo bilim, albatta, o'z doirasini topishi kerak, aks holda u hech qanday foyda keltirmaydi. Faqat bilish uchun emas, balki biror narsani qanday qilishni o'rganish uchun ham bilish kerak. Ilm o‘rganib, undan foydalanmagan odam shudgor qilib, ekin ekmagan odamga o‘xshaydi. Ko'nikmalar, albatta, bilim bilan bog'liq bo'lishi kerak. Axir, ko'pincha odamning ma'lum bilimlari bor, lekin u bu bilimlarni hech qayerda qo'llamagan, chunki u uni qanday qo'llashni o'rganmagan. Bunday odam haqida aytish mumkinki, u nimanidir biladi, lekin hech narsani bilmaydi. Biz, masalan, imlo qoidalarini o'rganishimiz mumkin, lekin savodsiz odamlar bo'lishimiz mumkin, chunki biz bu qoidalarni qanday qo'llashni bilmaymiz.

Kimni bilimli deb hisoblash mumkin? Biror kishi universitetni tugatgan bo'lsa-da, uni o'qimishli deb atash mumkin emas. Bunday yigit yuzaki, "qoniqarli" bilim oldi va unga diplom olish uchun faqat oliy o'quv yurti kerak edi. Va ba'zida ba'zi sabablarga ko'ra olmagan odamlar bor Oliy ma'lumot, lekin diplomli mutaxassisdan ancha bilimdon, aqlliroq. Haqiqiy ta'limga o'z-o'zini tarbiyalash orqali erishiladi, deb hisoblaydiganlar to'g'ri. Inson istasa, o‘zi ko‘p narsalarni o‘zlashtira oladi, qodir bo‘ladi qisqa vaqt boshqa nimani o'rganish uchun yillar kerak bo'lishini o'rganish. Inson har tomonlama rivojlangan bo'lishi mumkin yoki ehtimol yaxshi mutaxassis faqat bitta hududda. Yaxshi o'qish - bilimli odamning belgilaridan biridir. Ko'p o'qiydigan odamlar bilan muloqot qilish qiziq. Inson o‘qishni yoqtirmasa, ma’naviy kamolot cho‘qqilariga chiqa olmaydi. Axir, o'qish - bu faqat ba'zi faktlar, ma'lumotlarni o'rganish emas. O'qish - bu o'z didingizni rivojlantirish, go'zallikni anglash.

Insoniyat tarixida bilim orqali qanday yuksaklikka erishish mumkinligini ko‘rsatgan insonlar bo‘lgan. Dunyoga tafakkur titanlarini bergan Uyg'onish davrini eslang, entsiklopedik bilimlarni hali hech kim ortda qoldirmagan. Danteni yuksak qadrlagan shoir sifatida ham tarixga kirgan olim, rassom, musiqachi, haykaltarosh, arxitektor Mikelanjelo Buonarroti haqida kim eshitmagan? Eng buyuk rassom, haykaltarosh, shoir Leonardo da Vinchi ham ajoyib muhandis, zamonamizning ko'plab ixtirolarini kutgan olim edi. Bunday daholar iste’dodi oldida bir necha avlod vakillari ta’zim qiladi.

Hayot bir joyda turmaydi. Ishonchimiz komilki, ertaga ilm-fan va texnika sohasida yanada katta istiqbollar ochiladi. Asosiysi, XXI asrning buyuk ilmiy yutuqlari inson manfaati uchun xizmat qiladi. Inson umri abadiy bo‘lmasa, ilm-fan, bilim asrlar ostonasidan o‘tadi. Hech kim hamma narsani bila olmaydi. Ammo odam shunday tartibga solinganki, u butun umri davomida nimanidir o'rganishga, bilimini kengaytirishga intiladi. O'rganish uchun eng qulay vaqt - bu yoshlik. Vaqtni behuda o'tkazmaylik! K.Stanislavskiy ta'kidlaganidek, "siz ta'limingizni to'ldirmaydigan har kuni, hatto siz uchun kichik, ammo yangi bilim bo'lsa ham ... siz uchun samarasiz va qaytarib bo'lmaydigan darajada o'lik deb hisoblang". Siz hech qachon erishgan yutuqlaringiz bilan to'xtab qololmaysiz. Bizning bilimlarimiz mamlakatga foyda keltirishiga ishonamiz,

chunki, M. V. Lomonosov ishonganidek, "rus zamini o'zining Platonlarini va Nyutonlarning tezkor aqlini tug'ishi mumkin".

Bilim inson hayotida qanday rol o'ynaydi? Zamonaviy inson hayotida bilim muhim rol o'ynaydi. Inson kapitali, ya'ni bilim, ular mavjud bo'lish uchun qulay shart-sharoitlarni ta'minlashga imkon beradi, bu ham ahamiyatsiz emas, chunki siz bilganingizdek, borliq ongni belgilaydi. Zerikarli mavjudot, monoton hayot va bilishni istamaslik insonning shaxs sifatida butunlay tanazzulga uchrashiga olib keladi. Ishonchim komilki, bir nechta aqli raso odamlar bu tezis bilan bahslashishni o'z zimmalariga olmaydilar. Lekin men so'ragan narsa men aytmoqchi bo'lgan narsadir. Men taniqli haqiqatlarni gapirishni, ularni o'z fikrlarimga aylantirmoqchi emasman, lekin men negadir ko'pchilikni chalkashtirib yuboradigan bir nechta tushunchalarni solishtirmoqchiman va umuman olganda, odamlar qancha narsalarni chalkashtirib yuborishlari va tushunmasliklari hayratlanarli. u yoki bu tushuncha o'rtasidagi farqlar.

Xo'sh, keling, masalan, orasidagi farqni olaylik aqlli odam va darhol. Xo'sh, ko'p tushunchalarning fikriga o'xshash bularning farqi nimada?

Aqlli odam- nazarimda, bu ma'lum bir bilim bazasi va dunyoqarashi keng, lekin ayni paytda o'rtacha odam emas. U juda aqlli bo'lishi mumkin, lekin ayni paytda juda o'rtacha. To'g'ridan-to'g'ri shaxs nima?

Darhol odam- bu, albatta, aqlli odam, ya'ni u qadar aqlli va o'qimishli emas. Tez va chaqqon fikrlaydigan odam o'rtacha odamga o'xshab ko'p komplekslarga ega emas va jamiyatda hukmronlik qiladigan qandaydir konventsiyalar bilan cheklanmaydi. Ya'ni, jonli fikrlaydigan odam o'zini shunday his qiladi. Samimiy va ayni paytda yaxshi gapiradigan odam. Va, albatta, odamlar har doim o'z-o'zidan paydo bo'ladigan odamni, masalan, aqlli, bilimdon, ammo zerikarli va qiziq bo'lmagan odamdan ko'ra ko'proq yoqtirishadi. Bolalikdan kitoblar va ixtisoslashtirilgan saytlar yordamida bitta umumiy bilimni rivojlantirish kerak Znayka.

Xo'sh, unda nima uchun bilim olish va umuman bilimga intilish degan savol tug'iladi. Ha, juda oson! Siz to'g'ridan-to'g'ri va ayni paytda bo'sh odam bo'lolmaysiz. O'z-o'zidan paydo bo'lgan odam - bu jonli aqlli odam. Bu esa uning hayot jarayoniga ishtiyoqi, atrofdagi hamma narsaga qiziqishini bildiradi. Va u o'qimasligi kerak. Spontan odam - bilimli va qiziqarli odam. Aqlli odam esa o'qimishli va beozor odamdir. Bu unutmaslik va bunday turli tushunchalar bilan aralashtirib yubormaslik kerak bo'lgan farqlardir. Ammo bilimning har bir inson hayotidagi o'rni haqidagi savolga qaytaylik. ular qanday rol o'ynaydi? Ha, eng ko'p yetakchi rol! Inson hayotida bilim Gamlet rolini o'ynaydi. Inson qanchalik ko'p bilimga ega bo'lsa, uning hayotida shunchalik ko'p imkoniyatlar bo'ladi. Xo'sh, oddiy chilangar o'zini va yaqinlarini qanday hayot darajasini ta'minlay oladi? Savol ritorik va javobni talab qilmaydi.

Va bir nechta biladigan odam qanday hayot darajasida bo'lishi mumkin xorijiy tillar. Albatta, hech bo'lmaganda kattalik tartibi. Ha, va bunday odam o'zini yaxshilash uchun ko'proq istiqbolga va imkoniyatlarga ega moliyaviy ahvol Va ijtimoiy maqom shunday inson kapitali bilan. Bugun u oddiy tarjimon, ertaga esa menejment kursini o'tashi va hamma narsa uning motivatsiyasiga bog'liq bo'lgan yirik kompaniyaning menejeri bo'lishi mumkin. Lekin nafaqat ko'proq pul bilim olishga imkon beradi, garchi bu, albatta, ahamiyatsiz omil emas. Lekin eng muhimi, madaniy daraja. Jahon madaniyati insoniyat xazinasidir. Va agar biror kishi hech kimga ochiq bo'lgan bu xazinaga tegishga urinmasa, bu shunchaki o'ziga qarshi, o'zini shaxs sifatida rivojlanishiga qarshi jinoyatdir. Bunday odam shunchaki o'ziga chek qo'yadi va shu bilan uni aql bovar qilmaydigan mavjudotga mahkum qiladi. Lekin nima uchun bu sodir bo'lmoqda? Odamlar haqiqatan ham o'zlarini shunchalik yomon ko'radilarki, ular bilimning ahamiyatini tushunmaydilar? Nima uchun ular muzey yoki teatrga borishdan ko'ra, kino yoki diskotekaga borishni afzal ko'rishadi. Chunki bu muammolar ko‘ringanidan ancha chuqurroqdir va ular bilan davlat darajasida shug‘ullanish kerak.

Garchi bularning barchasi insonning motivatsiyasi va xohish-istaklarini tushunishiga bog'liqligiga aminman. Va ko'pchilik, afsuski, o'z maqsadlarini tushunmaydi va bundan azob chekadi. Umuman olganda, bilimning inson hayotidagi rolini ortiqcha baholash qiyin. Bilim - bu kuch, ular aytganidek. Lekin ilm osonlik bilan olinmaydi, bir yoki ikki marta. Bilim - mashaqqatli kundalik ish. Shuning uchun do'stlar, dangasa bo'lmang, Oblomov bo'lmang. Bilim siz uchun ilgari ko'rilmagan boshqa dunyoga oyna ochadi, siz ko'plab tanish narsalarga turli ko'zlar bilan qaray boshlaysiz. Siz ilgari hech qachon sezmagan narsalarni sezasiz. 21-asrimizda bilimsiz, hech qayerda!

Reja

1. “Bilim – kuchdir” (F.Bekon).

2. Bilimli bo‘lish nimani anglatadi?

a) shaxsning ta'limga bo'lgan ehtiyoji;

b) Uyg'onish davri titanlari.

3. Ko'proq o'rganishga intiling!

Dono bilgan emas, bilimi foydalidir.

Har birimiz bilimli inson bo'lishni orzu qilamiz. Olingan bilimlarni amaliyotga tatbiq etish uchun oliy o‘quv yurtini bitirib, yaxshi ishga joylashmoqchimiz. Kompyuterlashtirish asrimiz, fan-texnika taraqqiyoti asrida bilim har birimiz uchun zarurdir. Inson aqli mo''jizalar yaratadi. XVII asrda Ingliz faylasufi F.Bekon ta’kidlagan: “Bilim – kuchdir”.

Kimni bilimli deb hisoblash mumkin? Biror kishi universitetni tugatgan bo'lsa-da, uni o'qimishli deb atash mumkin emas. Bunday yigit yuzaki, "qoniqarli" bilim oldi va unga diplom olish uchun faqat oliy o'quv yurti kerak edi. Ba’zan shunday odamlar ham borki, negadir oliy ma’lumot olmagan, ammo diplomli mutaxassisdan ancha bilimdon, aqlliroq. Haqiqiy ta'limga o'z-o'zini tarbiyalash orqali erishiladi, deb hisoblaydiganlar to'g'ri. Agar inson xohlasa, u ko'p narsalarni o'z-o'zidan o'zlashtira oladi, u qisqa vaqt ichida boshqalarga yillar kerak bo'lgan narsalarni o'rganishga qodir bo'ladi. Inson har tomonlama rivojlangan bo'lishi mumkin yoki u faqat qaysidir sohada yaxshi mutaxassis bo'lishi mumkin. Yaxshi o'qish - bilimli odamning belgilaridan biridir. Ko'p o'qiydigan odamlar bilan muloqot qilish qiziq. Inson o‘qishni yoqtirmasa, ma’naviy kamolot cho‘qqilariga chiqa olmaydi. Axir, o'qish - bu faqat ba'zi faktlar, ma'lumotlarni o'rganish emas. O'qish - bu o'z didingizni rivojlantirish, go'zallikni anglash.

Hayot bir joyda turmaydi. Ishonchimiz komilki, ertaga ilm-fan va texnika sohasida yanada katta istiqbollar ochiladi. Asosiysi, XXI asrning buyuk ilmiy yutuqlari inson manfaati uchun xizmat qiladi. Inson umri abadiy bo‘lmasa, ilm-fan, bilim asrlar ostonasidan o‘tadi. Hech kim hamma narsani bila olmaydi. Ammo odam shunday tartibga solinganki, u butun umri davomida nimanidir o'rganishga, bilimini kengaytirishga intiladi. Ko'pchilik qulay vaqt o'rganish uchun, bu yoshlikdir. Vaqtni behuda o'tkazmaylik! K.Stanislavskiy ta'kidlaganidek, "siz o'z ta'limingizni to'ldirmaydigan har kuni, hatto siz uchun kichik, ammo yangi bilim bo'lsa ham ... uni siz uchun samarasiz va qaytarib bo'lmaydigan darajada o'lik deb hisoblang". Siz hech qachon erishgan yutuqlaringiz bilan to'xtab qololmaysiz. Va bizning bilimlarimiz mamlakatga foyda keltirishiga ishonchimiz komil, chunki M. V. Lomonosov ishonganidek, "rus erlari o'z Platonlarini va Nyutonlarning tezkor aqllarini tug'dirishi mumkin".

Mening sevimli mavsumim

Reja

1. Yoz - yilning eng sevimli vaqti.

2. “Men yoz hech qachon tugamasligini xohlayman”:

a) yoz - ta'til;

b) tabiat bilan yolg'iz;

c) sevimli kitoblaringiz bilan.

3. "Tabiatning yomon ob-havosi yo'q".

Quyosh porlayapti, to'lqinlar sinmoqda,

Hamma narsada tabassum, hamma narsada hayot bor ...

F. Tyutchev

Har bir insonning yilning sevimli vaqti bor. Ba'zilar qishni o'zining momiq qorlari bilan yaxshi ko'radilar, boshqalari esa tabiat uyg'onishi bilan birga butun hayot uyg'ongandek bahorni yaxshi ko'radilar. Kuz - yilning ajoyib vaqti. Bu A. S. Pushkinning sevimli fasli. Shoirga hayratlanarli she’rlar yozishga ilhom bergan kuz edi. "Va har kuzda men yana gullayman", deb yozgan u. Yilning eng sevimli vaqti yoz.

Issiqlik, gullar, mevalar, dam olish, ko'p bo'sh vaqt va, albatta, dam olish. Yoz degani shu. Har birining qancha rejalari bor! Ammo, afsuski, bu vaqt tez o'tib ketadi. Aftidan, kunlar qanchalik issiq bo'lsa, ular o'zlari bilan ajoyib xotiralarni olib, tezroq yugurishadi yoz kunlari. Har kuni sizning xotirangizda yaxshi narsalarni qoldiradi, keyin siz qishning sovuq oqshomlarida eslaysiz. Ba'zilar e'tiroz bildirishi mumkinki, yoz tezda zerikarli bo'ladi, yoz zerikarli, chunki do'stlar ketishdi, qiladigan hech narsa yo'q. Lekin bu umuman unday emas. Agar siz shaharda qolsangiz ham, har doim o'zingizga yoqqan narsani qilish imkoniyatini topishingiz mumkin: muzeylar, ko'rgazmalar, park, daryo, yozgi uy, sevimli kitoblaringizni o'qish, xonangizni ta'mirlash, ota-onangizga yordam berish va boshqalar. Asosiysi, sizga yoqadigan narsani topish.

Men yozni intiqlik bilan kutyapman, chunki yozda siz ota-onangiz yoki do'stlaringiz bilan dam olishingiz mumkin. Men uchun yoz har doim dengiz bilan bog'liq unutilmas sayohatlar dala sayohatlari bilan. Deyarli har yozda bizning oilamiz Qrimda dam oladi. Tabiatning betakror go'zalligi, shifobaxsh havosi bizda unutilmas taassurotlarni beradi butun yil. Nikitskiy botanika bog'iga tashrif buyurganingizdan so'ng siz haqiqiy zavq olasiz, chunki gullar to'plami hech kimni befarq qoldira olmaydi. Hammasi esda qolarli va yoqimli. Dengizda suzish va qirg'oq bo'ylab sayr qilish, Baxchisaroy saroyi va qaldirg'och uyasi... Qrim o'ziga xos joy: u odamlarga ilhom baxsh etadi va ularga yil davomida kuch-quvvat beradi.

Men ham yozni yaxshi ko'raman, chunki biz tez-tez do'stlar va ota-onalar bilan tabiatga boramiz, biz o'rmondamiz. O'rmon yilning istalgan vaqtida meni o'ziga jalb qiladi, lekin yozda ayniqsa go'zal. O'rmonda dam olayotganda, men doimo rus shoirlarining tabiat haqidagi she'rlarini eslayman. Balki I. Buninning yozgi o‘rmon bo‘ylab yurishi uni go‘zal chiziqlar yaratishga ilhomlantirgandir:

Kun qanchalik issiq bo'lsa, o'rmonda shunchalik shirin bo'ladi

Quruq qatronli hidni nafas oling

Va ertalab men xursand bo'ldim

Bu quyoshli xonalarni kezing!

Tabiat go‘zalligining inson qalbiga ta’sirini men tinglashni yaxshi ko‘radigan go‘zal musiqa ta’siriga qiyoslash mumkin.

Men ham o'qishni yaxshi ko'raman va yozda ko'p vaqtimni sevimli kitoblarimni o'qishga o'tkazaman. Menga qaysi kitoblar ko‘proq yoqqanini aytish qiyin: hammasi kayfiyatga, ruhiy holatga bog‘liq. Ba'zan men tarixiy asarlarni yoki ilmiy fantastika o'qishni xohlayman. Ba’zan sevgi she’rlarini o‘qishdan zavqlanaman. Ko'pincha men o'zim yoqtirgan so'zlarimni daftarga yozaman. Qayta-qayta murojaat qiladigan sevimli kitoblarim bor; Men o'qishni juda yoqtiradigan kitoblar. Bu kitoblar orasida M.Bulgakovning “Usta va Margarita” ajoyib romanini nomlashim mumkin. Men bu ishda hamma narsani tushundim deb ayta olmayman, lekin har safar alohida boblarni qayta o‘qiganimda o‘zim uchun yangilik kashf etaman.

Yoz tez o'tadi. Ammo quyoshli issiq kunlar yaxshi kayfiyat bizni uzoq vaqt tark etmaydi. Yoz hech qachon tugamasligini istardim. Oldinda kuz keldi. Axir, kuz - yilning ajoyib vaqti va A. S. Pushkin uni bejiz sevmagan. Va Konstantin Paustovskiy "eng yumshoq va ta'sirli she'rlar, kitoblar va rasmlar rus shoirlari, yozuvchilari va rassomlari tomonidan kuz haqida yozilgan" deb hisoblardi.

Achinarli vaqt! Oh jozibasi!

Sizning xayrlashuv go'zalligingiz men uchun yoqimli ...

Har bir mavsumda siz maftunkor, hayratlanarli, bizni ilhomlantiradigan va quvontiradigan narsalarni topishingiz mumkin. Va biz buni eslaymiz

Yomon ob-havo yo'q,

Har bir ob-havo barakadir!

Yomg'ir, qor - yilning istalgan vaqtida

Minnatdorchilik bilan qabul qilish kerak.

Erta tong

Reja

1. "To'xta, bir lahza, sen zo'rsan!"

2. Tong sahardan boshlanadi:

a) salom quyosh

b) yoz ertalab;

c) tabiat bilan bir.

3. Yaxshi kayfiyat muvaffaqiyat garovidir.

Hayot ravshan bo'lsin

bugun ertalab kabi!

V. Lugovskoy

Ehtimol, ko'pchiligimiz erta turishni yoqtirmaymiz. Biz to'shakda bir oz ko'proq dam olishni, televizor ko'rishni yaxshi ko'ramiz. Doim qayergadir shoshamiz, vaqtimiz yo'q. Bizda hech qachon etarli vaqt bo'lmaydi, biz charchaymiz. Biz tabiat bizga bergan hayratlanarli va quvonchli narsalarga e'tibor bermaymiz. Va biz bir marta ko'rgan narsamiz boshqa hech qachon takrorlanmasligini unutamiz. Va shunga o'xshash narsani kuzatsak ham, u baribir boshqacha bo'ladi, chunki tabiatda hamma narsa noyobdir. Ba'zan shunday lahzalar bo'ladiki, siz: "To'xta, bir lahza, sen go'zalsan!"

Quyosh chiqishiga qoyil qolganingizda shunday so'zlarni aytgingiz keladi. Albatta, shahar aholisi kamdan-kam hollarda tongni kutib olishlari kerak - baland binolar ufqni yopadi. Faqat shahar tashqarisida siz quyosh chiqishiga qoyil qolishingiz mumkin. Shuning uchun, agar siz o'zingizni shahar tashqarisida topsangiz, bu imkoniyatni boy bermang - kun davomida sizga yaxshi kayfiyat kafolatlanadi. Tabiiy dunyoda, o'sha paytda hamma narsa uyg'onadi va quyoshni qarshi oladi. Yorqin osmonda so'nggi yulduzlar asta-sekin so'nayapti. Ufqdan oltin nurlar qanday paydo bo'lishini ko'rib, biz ham quvonch bilan tabassum qilishni va xitob qilishni xohlaymiz: “Salom, quyosh! Salom Dunyo! Sizga katta salom yo'llaymiz! ”

Quyosh chiqishini tomosha qilish ayniqsa yoqimli. Erta tongda havo tiniq va shaffof. Ba'zan siz och oltin tumanni ko'rishingiz mumkin. Osmonning sharqqa qaragan chekkasi pushti rangga aylana boshlaydi. Yorqin osmon fonida daraxtlarning siluetlari paydo bo'ladi, ulardan shamol tumanni muloyimlik bilan uchirib yuboradi. Bu erda quyoshning chekkasi paydo bo'ldi va atrofdagi hamma narsa porlab, minglab rang-barang nurli chiroqlar bilan porladi. Quyosh go‘yo qayoqqadir chigallashgandek taraddudlanib turdi va birdan o‘zining olovli nurlari bilan oltin g‘ildirakdek ochiq maydonga chiqdi. Quyosh nurlari bilan birga tabiat jonlana boshlaydi. Iliq shabada mayin esadi. Qushlar uyg'onmoqda. N.Yoziqov juda nozik ta’kidlagan edi: “Tongning salqinligi esib, o‘rmonlar zo‘rg‘a tebranadi”.

Agar siz qishloqda bo'lsangiz yoki tabiat qo'ynida dam olayotgan bo'lsangiz, quyosh chiqishi bilan siz daryoga yugurishingiz va tongdan pushti suvga yugurishingiz mumkin. Ammo atrofga yaxshilab qarang. Mayda shudring tomchilari kumush rangda ekanligini payqadingizmi? Ular barglar, gullar, o't poyalariga osilgan. Buni shoir I. Nikitin ham payqagan:

Bir oz shabnamli yo'l.

Siz yelkangiz bilan butani urdingiz, - birdan yuzingizga

Barglardan kumush shudring tomiladi.

Shudring sovuq, garchi ertalabki quyosh tomchilarda olov yoqayotganday tuyuladi. Issiq kundan keyin suv hali to'liq sovib ketishga ulgurmadi va suzish paytida biz sukunat, toza havo va ozgina salqinlikdan zavqlanamiz. toza suv bu energiya beradi va energiya beradi. Ammo bir necha daqiqada o'rmon qushlarning quvnoq ovozlari bilan to'ldiriladi.

Sharq esa yonmoqda.

Quyosh qushlari kutmoqda, qushlar qo'shiq aytmoqda,

O'rmon esa jilmayib, o'zi uchun turadi.

Tabassum va siz! Har bir tongingiz mehribon va quyoshli bo'lsin, shunda kun bo'yi sizni yaxshi kayfiyat tark etmasin. Muvaffaqiyat erta turganlarga keladi, deb ishoniladi. xalq donoligi deydi: "Kim erta tursa, Xudo unga beradi." Ammo shuni yodda tutish kerakki, ertalab yaxshi kayfiyatda bo'lgan kun muvaffaqiyatli bo'ladi.

Baxtli bo'lish nimani anglatadi?

Reja

1. Baxt haqidagi orzular.

2. Baxtli bo'lish hammaning orzusi:

a) baxtli odamni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi;

b) suyukli bo'lish - baxtli bo'lishni anglatadi;

c) nima muhimroq: sog'lom yoki boy bo'lish;

d) qalbi pok odam baxtli insondir.

Eng baxtli inson - bu baxt keltiradigan kishi eng odamlarning.

Har bir inson baxtli bo'lishni xohlaydi. Har bir inson baxt va omad uning yonida bo'lishini orzu qiladi. Va agar kirsa bu daqiqa baxt yo'q, u bizni ostonada kutmoqda deb umid qilamiz. Va faqat eshikni ochishingiz kerak baxtli kunlar uyimizga, hayotimizga kirib.

Baxt... Bu nima? Qanday odamni baxtli deb ataymiz? Har doim odamlar bu savollarni berishgan. Ehtimol, baxtli odamni darhol payqash mumkinligiga ishonadiganlar to'g'ri. Bu, ehtimol, ko'zlari baxtdan porlayotgan odamdir. Baxtli odam har doim tabassum qiladi va hamma narsada g'ayrioddiy, go'zal narsani topadi, u ilgari sezmagan yoki e'tibor bermagan. Hatto sovuq kuz yomg'iri ham baxtli odamni xursand qilishi mumkin.

Ko'pincha, inson sevib qolganda baxtli bo'ladi. Zamon o‘zgaradi, odamlarning hayoti, dunyoqarashi o‘zgaradi. Ammo o'zgarishsiz qolmoqda inson ehtiyoji sevib qolgan. Muqaddas ishq tuyg‘usi yonayotgan qalb siri, V.Shekspir yozgan sevgi tuyg‘usi o‘chadi.

Sevgi - bu bo'ron ustida ko'tarilgan mayoq,

Qorong'i va tumanda so'nmaydi.

Sevgi yulduzdir

Dengizchi okeandagi joyni aniqlaydi.

Hayot shunday tartibga solinganki, inson doimo birovning sevgisiga muhtoj. Ayol va erkak bir-birini sevadilar, ota-onalar va bolalar bir-birlarini sevadilar. Ha boshqacha sevgi lekin busiz inson baxtli bo'lolmaydi.

Moddiy farovonlik, yaxshi ish har birimizning hayotimizda ham muhim rol o'ynaydi. Ba'zi odamlar hamma narsaga ega bo'lganlarni baxtli deb bilishadi: pul, mashina, hashamatli kvartiralar, qishloq uylari. Ha, ko'pchilik buni orzu qiladi. Ba'zilar o'z maqsadiga erishadilar. Lekin nom bera olasizmi baxtli odamlar kim uchun baxt faqat puldan iborat? Savol bema'ni. Darhaqiqat, bizning davrimizda pul o'ynaydi katta rol. Bir tomondan, pul erkinlik va mustaqillik beradi, lekin boshqa tomondan, katta pul odamni o'zgartira olmaydi. yaxshiroq tomoni, uni shubhali va ishonmaydigan qilib qo'ying. Bundan tashqari, kambag'al ham, boy ham kasallikdan himoyalanmaydi. Va ular aytganidek, pulga sog'liq sotib olinmaydi. Inson sog'lom bo'lsa, baxtli bo'la oladi. Sog'lom odam baxtli insondir. To'g'ri, biz kasal bo'la boshlaganimizda buni tushunamiz. Va shunga qaramay, sog'liq baxtning tarkibiy qismlaridan biri ekanligini unutmasligimiz kerak.

Baxtli inson - bu o'z maqsadiga erishgan odam. Ehtimol, eng yuqori baxt bu muvaffaqiyatdan qoniqish holatidir. Bu quvonchli lahzalar insonni u erda to'xtab qolmay, balki uzoqroqqa borishga, nimanidir izlashga, kashf etishga, erishishga majbur qiladi. Balki kimdir uchun bu baxtdir? Ammo inson faqat o'zini o'ylasa va har narsada o'z manfaatini ko'zlasa, u baxtli bo'la olmaydi. Baxtli bo'lish uchun inson bo'lishi kerak mehribon yurak. Bunday odam hech qachon yolg'iz qolmaydi. U azob chekmaydi, balki boshqalarga yordam berishi mumkinligidan zavqlanadi va agar kerak bo'lsa, do'stlar doimo bunday odamga yordamga kelishadi. Do'stlari bor odam baxtli insondir.

Har birimiz baxtli bo'lishni xohlaymiz. Biz baxtli bo'lish va boshqalarni baxtli qilish uchun tug'ilganmiz. Va har birimiz baxt haqida o'z fikrimizga egamiz. Har bir kichik quvonch, kichik muvaffaqiyat, muvaffaqiyat bizni xursand qiladi. Ammo, qo'shiqda aytilganidek, baxt shunday bo'lishi kerak: "o'zing baxtli bo'lsang, baxtingni boshqalar bilan baham ko'ring".

Mavzu. Inson faoliyatidagi erkinlik va zaruriyat

(ijtimoiy fanlar 10-sinf)

Erkin jamiyat

Erkinlik eng ko'p qo'llaniladi Kundalik hayot tushuncha. Odamlar jazo muddatini o‘tab bo‘lgandan keyin ozodlikka chiqadi yoki ular aytganidek, “ozodlikdan mahrum qilish joylaridan”. Davlatlarning asosiy qonunlarida so‘z, yig‘ilishlar va o‘z xohish-irodasini ifoda etish erkinligi haqida so‘z boradi va shu orqali fuqarolarning konstitutsiyaviy huquqlari kafolatlanadi. iqtisodiy erkinlik dunyoning deyarli barcha mamlakatlari zamonaviy iqtisodiyoti asos qilib olingan bozor iqtisodiy tizimining asosidir. Ozodlik shoir va san’atkorlar, siyosatchilar va inqilobchilar tomonidan kuylanib, jamiyatni qullikdan, ijtimoiy, moddiy va ma’naviy qaramlikdan xalos bo‘lishga chaqiradi. Rassomlar, yozuvchilar, dizaynerlar ko'pincha so'z erkinligi mavzusiga murojaat qilishadi.

Shuning uchun erkinlik ko'p qadrli tushuncha bo'lib, kontekstga qarab turlicha tushuniladi. Kundalik, kundalik talqinda erkinlik siz xohlagan narsani qilish qobiliyatini anglatadi.

Aniqroq formulada erkinlik - bu insonning qobiliyatidir kuchli faoliyat niyatlari, istaklari va manfaatlariga muvofiq, bu davrda u o'z maqsadlariga erishadi.

Ichki va tashqi erkinlikni farqlang.

ostida ichki erkinlik mansab zinapoyasida, do'stlikda, muhabbatda, biznesda, qarindoshlar, hamkasblar bilan munosabatlarda jinoyat sodir etishiga yo'l qo'yadigan yoki yo'l qo'ymaydigan axloqiy asoslar va ma'naviy cheklovlar; begonalar. Insonning vijdoni, ichki dunyosi, tamoyillari unga xiyonat qilish, zo‘ravonlik qilish, ota-onasi yoki ish beruvchisini aldash, birovning mulkini o‘zlashtirish, raqobatchilarni har qanday yo‘l bilan yo‘q qilishga imkon beradimi? Agar biz kuchlilar huquqidan qat'i nazar, boshqa odamlarning inson huquqlarini hurmat qilsak, biz o'zimizni ichimizdan cheklab, ruxsat berishni o'zgartiramiz. nisbiy erkinlik.

Ichki cheklovlarga qo'shimcha ravishda insonga tashqi sharoitlar ta'sir qiladi – huquqiy normalar, urf-odatlar, an'analar, yaxshi xulq-atvor, mehnat qoidalari, ijtimoiy yoki jinoiy nazorat. Yozma yoki yozilmagan me'yorlarni buzganlik uchun har bir shaxs javobgarlikka tortiladi mas'uliyat- axloqiy, ma'muriy, jinoiy.

Inson o'zining ichki yoki tashqi erkinligini anglaganida, u muqarrar ravishda yuzlanadi tanlash- harakat qilish uchun mavjud variantlardan qaysi biri, qaysi muqobilni amalga oshirish. Masalan, transportda kampirga yo'l berish yoki uni sezmagandek ko'rinishga arziydimi? Musiqa qo'shnilarni bezovta qilishini bilib, baland ovozda yoqilishi kerakmi, ular orasida bolalar va kasallar bor? Tahlil qilinmoqda shunga o'xshash holatlar, degan xulosaga kelamizki, jamiyatda yashab, biz undan ozod bo'la olmaymiz - bizning erkinliklarimiz va huquqlarimiz boshqa fuqarolarning huquq va erkinliklari bilan cheklangan. Va agar biz boshqalarning huquqlarini e'tiborsiz qoldirsak, ular xuddi shunday harakat qilishni boshlaydilar. Ingliz mutafakkirining vaziyati shakllanmoqda Tomas Xobbs"hammaning hammaga qarshi urushi" deb nomlangan. Yuqorida aytilganlardan shunday tamoyilga amal qilinadi erkinlik - bu "zaruriyat haqidagi bilim", unga ko'ra erkinlik qonunlardan xayoliy mustaqillik emas, balki tanlash, masalani bilgan holda qaror qabul qilish qobiliyatidir.

Shunday qilib, kontseptsiya Ozodlik"kontseptsiya bilan chambarchas bog'liq" zaruriyat", Qaerda:

Ozodlik- boshqalarga zarar etkazmaydigan harakatlarni amalga oshirishning qonun bilan belgilangan qobiliyati. Boshqa so'zlar bilan aytganda: "Birining erkinligi boshqasining erkinligi boshlangan joyda tugaydi"(M. Bakunin).

Zaruriyat- qonunlarning muqarrar bajarilishi va xulq-atvorda ma'lum axloqiy me'yorlarga rioya qilish.

Bilimning inson hayotidagi roli. Inson bilimlarining turlari.

Bilim nima va uning insoniyat sivilizatsiyasi rivojidagi o‘rni qanday? Bilim - voqelikning ob'ektiv belgilarining shaxs ongida aks etishidir. .

Ba'zi olimlar va faylasuflar chekli yoki mutlaq bilimga printsipial jihatdan erishib bo'lmaydi, deb hisoblaydilar, boshqalari esa bu u yoki bu shaklda mumkin deb hisoblaydilar. Hozircha yakuniy javob yo'q va u yaqin vaqt ichida berilishi dargumon. Shunga qaramasdan zamonaviy fan hozirda noma'lum narsalarni o'zlashtirish va dunyo bilimlari bagajini to'ldirish nuqtai nazaridan sakrash va chegaralar olib bormoqda, tadqiqotchilar doimiy ravishda yangi bilimlar noma'lumning ilgari noma'lum ufqlarini ochishi bilan duch kelmoqdalar, bu esa tadqiqot, faktlar, nazariyalar sohasini sezilarli darajada kengaytiradi. va farazlar. Eski bilimlar butunlay rad etiladi yoki biz ilgari bilgan narsalarni aniqlaydigan innovatsion ta'limotlar bilan to'ldiriladi. Shunday qilib, 20-asrning boshlarida fiziklar materiyaning tuzilishini, harakat va energiya o'zgarishi qonunlarini etarlicha o'rgangan deb hisoblashgan. Biroq, nisbiylik nazariyasini ishlab chiqqan kamtarin patent xodimi Albert Eynshteyn fizikada inqilob qildi, kvant mexanikasi, zaif o'zaro ta'sirlar, kosmologiya va kosmogoniya uchun ufqlarni ochdi. Eynshteynning kashfiyotlari Nyuton mexanikasini bekor qilmadi, balki fazo, vaqt va materiya haqidagi bilimlarni sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqdi.

Agar siz unga turli baholovchi fikrlarni qo'llamasangiz, bilimning o'zi neytraldir. Biroq, kundalik hayotda odamlar odatda bilimlarni foydali va zararliga bo'lish . Bilim odatda foydalidir. tabiiy va gumanitar fanlar, adabiyot, madaniyat, chet tillari arsenalidan. Bilim zararli giyohvandlik vositalarini ishlab chiqarish va iste'mol qilish, portlovchi qurilmalarni yig'ish tarkibi va texnologiyasi, xavfsizlik tizimlarini ochish usullari, xakerlik hujumlarini tashkil etish, o'z joniga qasd qilish usullari va shakllari, odamlarga psixologik ta'sir ko'rsatish.

Lekin bu yerda gap bilimning o‘zida emas, balki insonda, uning axloqiy fe’l-atvorida, niyatida, vijdoni, dunyoqarashidadir. Axir, yutuqlar inson aqli bilimlardan jamiyat manfaati uchun ham, uning zarari uchun ham foydalanish mumkin. Atom energiyasining rivojlanishi insoniyatga nafaqat arzon elektr va issiqlik energiyasini, balki Xirosima va Nagasaki bombardimonini ham olib keldi. Kimyoning rivojlanishi nafaqat plastmassa va samarali mineral o'g'itlarni, balki xantal gazi yoki soman kabi zaharli gazlarni ham yaratishga olib keldi.

Idrok

Bilimlar nazariyasi birinchi marta Platon o'zining "Davlat" kitobida eslatib o'tgan. Keyin u bilimning ikki turini - hissiy va aqliyni ajratib ko'rsatdi va bu nazariya hozirgi kungacha saqlanib qoldi. Idrok – bu dunyo, uning qonuniyatlari va hodisalari haqidagi bilimlarni egallash jarayonidir.

IN bilimlar tuzilishi ikki element:

· Mavzu("idrok" - shaxs, ilmiy jamiyat);

· ob'ekt("ma'lum" - tabiat, uning hodisalari, ijtimoiy hodisalar, odamlar, narsalar va boshqalar).

Bilim olish usullari.

Bilim olish usullari ikki darajada umumlashtiriladi: empirik daraja bilim va nazariy daraja.

empirik usullar :

1. Kuzatuv(ob'ektni aralashuvsiz o'rganish).

2. Tajriba(tadqiqot nazorat qilinadigan muhitda o'tkaziladi).

3. O'lchov(ob'ektning kattalik darajasini yoki og'irligini, tezligini, davomiyligini va boshqalarni o'lchash).

4. Taqqoslash(ob'ektlarning o'xshash va farqlarini taqqoslash).

Nazariy usullar :

1. Tahlil. Ob'ekt yoki hodisani tarkibiy qismlarga bo'lish, tarkibiy qismlarni qismlarga ajratish va tekshirishning aqliy yoki amaliy (qo'lda) jarayoni.

2. Sintez. Teskari jarayon tarkibiy qismlarni bir butunga birlashtirish, ular orasidagi munosabatlarni aniqlashdir.

3. Tasniflash. Ob'ektlar yoki hodisalarning ma'lum belgilarga ko'ra guruhlarga bo'linishi.

4. Taqqoslash. Taqqoslangan elementlarda farq va o'xshashliklarni topish.

5. Umumlashtirish. Kamroq batafsil sintez - birlashma tomonidan umumiy xususiyatlar aloqalarni oshkor qilmasdan. Bu jarayon har doim ham sintezdan ajratilmaydi.

6. Spetsifikatsiya. Yaxshiroq tushunish uchun umumiydan xususiyni ajratib olish jarayoni.

7. abstraksiya. Ob'ekt yoki hodisaning faqat bir tomonini ko'rib chiqish, chunki qolganlari qiziq emas.

8. Analogiya(o'xshash hodisalarni, o'xshashliklarni aniqlash), taqqoslashdan ko'ra kengaytirilgan bilish usuli, chunki u vaqt oralig'ida o'xshash hodisalarni qidirishni o'z ichiga oladi.

9. Chegirma(umumiydan xususiyga o'tish, butun bir xulosalar zanjiridan mantiqiy xulosa kelib chiqadigan bilish usuli) - hayotda bunday mantiq Artur Konan Doyl tufayli mashhur bo'ldi.

10. Induksiya- faktlardan umumiylikka o'tish.

11. Ideallashtirish- haqiqatda mavjud bo'lmagan, lekin o'xshashliklari mavjud bo'lgan hodisa va ob'ektlar uchun tushunchalar yaratish (masalan, gidrodinamikada ideal suyuqlik).

12. Modellashtirish- biror narsaning modelini yaratish va keyin o'rganish (masalan, quyosh tizimining kompyuter modeli).

13. Rasmiylashtirish- ob'ektning belgilar, belgilar (kimyoviy formulalar) ko'rinishidagi tasviri.

Bilim shakllari.

Bilim shakllari(bilim turlari) quyidagilardan iborat:

1. ilmiy bilim . bilim turi, mantiqqa, ilmiy yondashuvga asoslangan, xulosalar; ratsional bilish deb ham ataladi.

2. Ijodiy yoki badiiy bilim. (Bu - san'at). Bunday bilim aks ettiradi dunyo san'at va ramzlar orqali.

3. Falsafiy bilim. dan iborat haqiqatni tushuntirishga harakat qiladi, unda odam egallagan joy va u qanday bo'lishi kerak.

4. diniy bilim. Diniy bilim ko'pincha o'z-o'zini bilish shakli deb ataladi. Tadqiqot ob'ekti - Xudo va uning inson bilan aloqasi, Xudoning insonga ta'siri, shuningdek, ushbu dinga xos bo'lgan axloqiy asoslar.

5. mifologik bilim. Ibtidoiy madaniyatlarga xos bilimlar. Hali o'zlarini tashqi dunyodan ajratishni boshlamagan odamlarda bilish usuli, murakkab hodisalar va tushunchalarni xudolar, yuqori kuchlar bilan aniqlash.

6. o'z-o'zini bilish. O'z aqliy bilimi va jismoniy xususiyatlar, o'z-o'zini anglash. Asosiy usullar - introspektsiya, o'z-o'zini kuzatish, shakllantirish o'zini o'zingizni boshqa odamlar bilan solishtirish.

bilim darajalari

Bilimning ikkita asosiy darajasi mavjud - hissiy (empirik) va ratsional.

Sezgi bilish insonning beshta asosiy sezgi – ko‘rish, eshitish, ta’m, hid va teginish a’zolarining faoliyati natijasida ongda vujudga keladigan obrazlarga tayanadi.

Hissiy bilish shakllari quyidagilardir:

Hissiyot - ob'ektning individual, yagona xususiyatlarini aks ettiruvchi elementar hissiy tasvir. Ta'm, rang, hid, tovush va boshqalarni alohida-alohida sezish mumkin. Misol uchun, limon kislotalilik, sarg'ishlik va boshqalar hissi bilan tavsiflanadi;

Idrok - individual xususiyatlarni emas, balki ularning tizimini, yaxlitligini aks ettiradi. Misol uchun, biz limonni kislota yoki sarg'ishlik sifatida emas, balki butun ob'ekt sifatida qabul qilamiz. Limon haqidagi bizning idrokimiz uning rangi, ta'mi va hidini ajralmas birlikda o'z ichiga oladi: u bir tuyg'uning ishini emas, balki bir nechta yoki barcha asosiy hislarning muvofiqlashtirilgan faoliyatini bildiradi;

Ishlash - bu ob'ekt bo'lmaganda ongda paydo bo'ladigan narsaning hissiy tasviri. Misol uchun, agar biz limonni ko'rgan bo'lsak, u oldimizda bo'lmasa va his-tuyg'ularimizga ta'sir qilmasa ham, uni yaxshi tasavvur qilishimiz mumkin. Xotira, xotiralar, shuningdek, insonning tasavvuri vakillik qilishda muhim rol o'ynaydi. Prezentatsiyani ob'ektning yo'qligida idrok etish deb atash mumkin. Vakillik imkoniyati va uning idrokga yaqinligi hissiy tasvirlarning sezgi organlarida emas, balki miya yarim korteksida paydo bo'lishi bilan bog'liq. Shuning uchun, ob'ektning bevosita mavjudligi emas zarur shart hissiy tasvirni yaratish uchun.

Biroq, dunyoning mavjudligi qonunlarini bilish uchun hissiy bilim etarli emas. Ratsional bilimga asoslangan mavhum fikrlash, insonga cheklangan his-tuyg'ular doirasidan tashqariga chiqishga imkon beradi.

Ratsional bilim shakllariga kiradi:

tushuncha- predmetlar, hodisalar va ular orasidagi aloqalarni umumlashgan shaklda aks ettiruvchi fikr. Masalan, "odam" tushunchasi ba'zilarning oddiy shahvoniy tasviri bilan bir xil emas aniq shaxs, lekin umumlashgan shaklda har qanday shaxsning fikrini bildiradi - u kim bo'lishidan qat'i nazar. Xuddi shunday, "jadval" tushunchasi barcha jadvallarning tasvirlarini o'z ichiga oladi - har xil shakllar, o'lchamlar, ranglar va jadvalning biron bir aniq tasvirini emas. Shunday qilib, kontseptsiya ob'ektning individual xususiyatlarini emas, balki uning mohiyatini qamrab oladi, xususan, jadvalda - uning funktsiyalari, ishlatilishi (teskari quti, agar u "jadval" tushunchasida ishlatilsa, "jadval" tushunchasiga ham kiritilishi mumkin. bu qobiliyat);

Hukm - tushunchalar yordamida biror narsani inkor qilish yoki tasdiqlashdir. Hukmda ikki tushuncha o'rtasida aloqa o'rnatiladi. Masalan, "Oltin - bu metall";

xulosa chiqarish- mulohaza yuritish, uning jarayonida ba'zi hukmlardan boshqasi - binolar, yakuniy hukm - xulosa.

IN bilish nazariyasi bilishda hal qiluvchi rol o'ynaydigan narsa - his-tuyg'ular yoki aql bo'yicha konsensus mavjud emas .

Xulosa qilib aytadigan bo'lsak: bilish insonning tashqi ma'lumotni aqliy idrok etish, uni qayta ishlash va undan xulosa chiqarish qobiliyatidir. Bilimning asosiy maqsadi ham tabiatni o'zlashtirish, ham insonning o'zini takomillashtirishdir. Bundan tashqari, ko'plab mualliflar buni ko'rishadi bilimning maqsadi haqiqatga intilishdir.

To'g'ri
TO'G'RI - bilimlarning haqiqatga mos kelishi. Bu haqiqatning fikrda to'g'ri aks etishidir. Haqiqat har doim ob'ektivdir, ya'ni bilim mazmuni ob'ektiv mavjud hodisalar bilan belgilanadi va sub'ektning irodasi va xohishiga bog'liq emas. Masalan: Umumjahon tortishish qonuni haqidagi bilim sub'ektning xohishi, irodasi bilan emas, balki tortishish kuchlarining mavjudligi bilan belgilanadi.

Haqiqat har doim aniq; ma'lum bilim faqat ma'lum sharoitlarda va ma'lum vaqtlarda haqiqiydir. Masalan: "uchburchakning ichki burchaklarining yig'indisi 180 gradus" degan taklif aniq bir holat uchun, ya'ni tekislikda joylashgan uchburchak uchun, ya'ni. Evklid geometriyasi uchun. Boshqa shartlar uchun bu hukm haqiqiy emas. Demak, sferik sirtdagi Riman geometriyasida bu sirtdagi uchburchak bunday xususiyatlarga ega emas. Unda burchaklar yig'indisi ikki to'g'ri chiziqdan ko'p, Lobachevskiy geometriyasida egar shaklidagi sirt, uchburchak burchaklarining yig'indisi 180 darajadan kam.

Ajratish mutlaq va nisbiy haqiqat. Bunday tanlov allaqachon ma'lum bo'lgan va hali ma'lum bo'lmagan narsalar nisbati bilan bog'liq.

ostida mutlaq haqiqat V keng ma'no so'zlar butun dunyoni to'liq va to'liq bilish deb tushuniladi . Bunday bilimga amalda erishib bo'lmaydi. Butun dunyo haqidagi mutlaq bilim faqat cheksiz bilish jarayoni bilan mumkin.

So'zning tor ma'nosida mutlaq haqiqat degani mavzuning har qanday o'ziga xos tomoni yoki o'ziga xos xususiyati haqida to'liq to'liq bilim. Masalan: K. Marks 1818 yil 5 mayda tug‘ilgan. Bu mutlaq haqiqat, tug'ilgan sana to'liq berilgan.

Nisbiy haqiqat - bu mavzular bo'yicha to'liq bo'lmagan, to'liq bo'lmagan, ammo ishonchli bilimdir. Misol uchun: "Siz DonNU talabalarisiz" taklifi to'g'ri, lekin bu nisbiy haqiqat, u to'liq emas, chunki hammasi hisobga olinmagan mumkin bo'lgan holatlar: orangizda shunday talabalar bo'lishi mumkinki, ular boshqa universitetning sirtqi bo'limida ham o'qishi mumkin.

Darhaqiqat, barcha maxsus fanlar, jumladan, falsafadagi barcha zamonaviy bilimlar nisbiy haqiqatdir. Bu bilim bir vaqtning o'zida elementlarni o'z ichiga oladi mutlaq haqiqat. Bilim haqiqatga mos keladimi yoki yo'qmi, bu amaliyot bilan tasdiqlanadi. Lekin amaliyot haqiqatning mutlaq mezoni emas; Hamma bilimlarni amalda sinab ko'rish mumkin emas. Shuning uchun bilish jarayonida xatoliklar yuzaga kelishi mumkin.

To'g'ri bo'lmagan bayonotlar noto'g'ri yoki yolg'ondir. Agar aldanish- bu haqiqatga to'g'ri kelmaydigan, lekin to'g'ri deb xato qilingan bilim mazmuni , Bu yolg'on- bu kimnidir aldashga jalb qilish uchun ishlarning haqiqiy holatini buzish . Axloq nuqtai nazaridan xato - vijdonli yolg'on, yolg'on - insofsizlikdir.

Inson hayotida bilim shaxsning shakllanishida juda katta rol o'ynaydi, chunki ular tufayli miya keyinchalik qiyin vaziyatlarda yordam beradigan kerakli ma'lumotlar bilan to'ldiriladi.

Bilim - bu doimo to'planib turadigan yuk. muhim ma'lumotlar. Bilimlarni to'plash orqali biz kelajakda bebaho xizmat qilishi mumkin bo'lgan tajribaga ega bo'lamiz.

Bizniki bo'lgan kitoblar sizga ma'lumotni to'ldirishga imkon beradi. haqiqiy do'stlar. Ular doimo tushunadilar, o'z fikrlari va mulohazalari bilan taskin topadilar. Ayrim asarlarni o‘qish orqali lug‘at boyligimizni to‘ldirishdan tashqari, qahramonlar muammolariga ham chuqurroq kirib boramiz, o‘zimiz anglagan va haqiqat sifatida qabul qiladigan ma’lumotlarni qidiramiz.

Menimcha, Fonvizinning “O‘sish” komediyasidagi Mitrofan kabi hech kim savodsiz bo‘lishni xohlamasligi aniq. Qahramon faqat o'zini dunyoni bilgandek ko'rsatdi, lekin aslida u o'zini faqat shunday ko'rsatdi. Albatta, inson tanlashi kerak: rivojlanish yoki turish.

Kitoblar bilim manbai ekanligini tushunish oson. Buni hamma ham tushunmaydi, lekin bu haqiqat. Bredberining Farengeyt 451 kabi har qanday romanini oling. Asarni ochib, siz avvaliga noma'lum bo'lgan, boshqalarning hayotiga befarq, befarq odamlar bilan to'lgan dunyoga sho'ng'iysiz. Ularning jamiyatida betartiblik ro‘y bermoqda: kitoblar yoqib yuborilmoqdaki, odamlar o‘ylay olmaydi, o‘z fikrini shakllantirmaydi va mulohaza yurita olmaydi. Agar inson rivojlanish imkoniyatidan mahrum bo'lsa, bu juda qo'rqinchli. Va bu kitob aynan shu haqida. Muallif bizga kitoblarni himoya qilish va ularga g'amxo'rlik qilish kerakligini doimo aytadi! Bilimni to‘plash, keyin uni keyingi avlodga yetkazish muhim. Bu kamsitishga emas, rivojlanishga arziydi!

Shuning uchun nafaqat o'z fikringizni erkin ifoda eta olish, katta lug'atga ega bo'lish, balki keng bilim zaxirasiga ega bo'lish uchun siz adabiyotga murojaat qilishingiz kerak. U insonning dushmani emas. Yozuvchilar ham o‘z ijodini kashf etgan kitobxonlar qalbida go‘zallik tuyg‘usini tarbiyalashiga intilishdi. Muammo shundaki, ko'pchilik bunga muhtoj emas. Bu fojia!

Variant 2

Tug'ilish bilan odamlar boshqa tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtira boshlaydilar. Ular hamma uchun individualdir. Ba'zilar uchun ular eng sodda va eslash oson bo'lsa, boshqalar uchun yangi narsani anglash va qabul qilish uzoq vaqt talab etadi. Ongli yoshda, biz hamma narsada elementar bilimga muhtoj ekanligimizni endi eslay olmaymiz.

Birinchi kashfiyotchilar, albatta, ota-onalar yoki ularni almashtirishga majbur bo'lganlardir. Qarindoshlar bizga, birinchi navbatda, kundalik hayotda bilim olish imkoniyatini beradi. Qoshiqni qanday tutish, sho'rva yeyish, stolda o'zini tutish. Kelajakda bu bilim juda muhim, chunki siz kelajakdagi ish beruvchilarni, ittifoqchilarni, turmush o'rtoqlarni hayratda qoldirasiz. Yaxshi xulq-atvor, muloqot, nutq madaniyati, xulq-atvorni bilish, bir qarashda, eng oddiy va ahamiyatsiz bo'lib tuyulsa ham, bilishingiz kerak.

Inson ilmiy bilimlarni maktab yillarida, keyin esa oliy o‘quv yurtlarida o‘zlashtira boshlaydi. ta'lim muassasalari. Shunday bo'ladiki, inson ta'lim olmaydi, lekin juda ko'p bilimga ega va juda dono hisoblanadi. Bizning nazoratimizdan tashqarida bo'lgan kuch tufayli maktab bilimlari cheklangan yoki nomukammal bo'lishi mumkin. Keyin o'z-o'zini tarbiyalash yordamga keladi. Axir, endi kerakli bilimlarni olishda cheksiz imkoniyatlar mavjud. Manbalardan foydalanish mumkin Internet. Shuning uchun, siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak, chunki bu bilim kasb tanlashda juda muhim, allaqachon ishda, hayotda, jamiyatda biz ulardan har doim va hamma joyda foydalanamiz.

Bundan tashqari, bizning vaqtimizda, tufayli bilim va tajriba almashish mumkin onlayn eshittirishlar va video qo'ng'iroqlar. Shunday qilib, siz hatto boshqa mamlakatlardan, boshqa odamlardan, madaniyatlardan, mentalitetdan ham ko'proq bilim olishingiz mumkin.

Faqat o'z-o'zini rivojlantirish hayotiy va kerakli bilimlarni olishga yordam beradi. Shunday qilib, siz qiziqarli suhbatdosh, qimmatli maslahatchi va boshqa odamlarga yordam beradigan muhim, to'g'ri qarorlar qabul qiladigan ajralmas shaxs bo'lasiz. Zero, oilangiz uchun namuna, iftixor bo‘lish juda muhim. Boshqalar uchun but bo'lish istagi bo'lmasa ham, sizda juda ko'p bilim borligini va ularning zaxirasini to'ldirish istagi borligini tushunish yoqimli. Eng muhimi, diqqatli, oqilona, halol, kuzatuvchan bo'ling, shunda bilim sizga tortiladi. Keyin ularni siz bilan birga saqlash va ularni o'z vaqtida yangilashgina qoladi.

Ba'zi qiziqarli insholar

Qishki kechki 6-sinf haqida kompozitsiya
Har bir mavsumning o'ziga xos xususiyatlari bor. Ammo ularning eng rang-barang hodisalari kunning ma'lum vaqtlarida bo'ladi.
Makovskiy V.E.ning rasmiga asoslangan insho. Baliqchi. Finlyandiya (tavsif)
Vladimir Egorovich Makovskiyning rasmida yoz kuni tasvirlangan, ikki kishi qayiqda baliq tutmoqda. Ulardan biri hali juda kichik, ikkinchisi kattaroq, boboga o'xshaydi. Ular tabiatdan zavqlanishadi

Har bir inson hayotida kamida bir marta xatoga yo'l qo'ygan, ammo hamma ham tahlil qilishga qodir emas. Ehtimol, har birimiz hech bo'lmaganda bir marta boshqacha harakat qilganimizda nima bo'lishi mumkinligi haqida o'ylaganmiz?

Ammo bizning sayyoramizda ideal deb atash mumkin bo'lgan juda ko'p munosib odamlar bor. Bular har kuni odamlarning hayotini saqlab qolganlar: shifokorlar, o't o'chiruvchilar, qutqaruvchilar

Hayotiy qadriyatlar juda keng tushuncha bo'lib, aslida inson hayotining barcha sohalarini qamrab oladi. Qadriyatlar ham moddiy, ham ma'naviy bo'lishi mumkin.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: