Homophone: Definition und Beispiele in Sätzen. Antikholzverarbeitung - Altholz

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Kapitel 5
„In Gegenwart des Königs sein Schwert ziehend ...“

Aufgrund dieses Vorfalls hätte der dänische Gesandte Just Yul Russland beinahe verlassen.

Der Name Just Juhl, der dänische Gesandte am Hofe Peters des Großen, nimmt in der Geschichte von St. Petersburg einen besonderen Platz ein. Seine „Notizen“ über seinen Aufenthalt in der russischen Hauptstadt 1709–1710 sind wirklich unbezahlbar. So etwas werden wir nirgendwo anders finden detaillierte Beschreibung Russisches Leben der Ära Peters des Großen, die Persönlichkeit des Zaren, sein Gefolge.

Bojaren und Fürsten statt Narren

Die „Notizen“ von Yust Yul waren nicht zur Veröffentlichung bestimmt. Der Autor gab zu, alle Seiten aufgezeichnet zu haben Russisches Leben– sowohl gut als auch nicht so gut. „Wenn ich jemals beschließen würde, mein Tagebuch zu veröffentlichen“, bemerkte Yust Yul, „würde ich die Orte daraus ausschließen, an denen der König und seine Untertanen in unattraktiven Farben gemalt sind.“ Das war zwar völlig unnötig: Die farbenfrohe Figur des Zaren von Moskau faszinierte Europa so sehr, dass selbst seine negativsten Züge in den Augen der Europäer zu Legenden wurden...

Die erste russische Stadt, die Yust Yul besuchte, war Narva. Mit großer Mühe landete der Gesandte des dänischen Königs Friedrich IV. unter Umgehung der schwedischen Marinepatrouille an der russischen Küste.

Sobald sich der Gesandte dem König vorstellte, erkundigte sich Peter, ob er in der Marine diente. Als der Monarch eine bejahende Antwort hörte, lud er Just Juul ein, sich neben ihn zu setzen, und begann, auf Niederländisch mit ihm zu sprechen. „Der König begann sofort ein so freundschaftliches Gespräch mit mir“, bemerkt der Däne, „dass es schien, als sei er mir ebenbürtig und kenne mich schon seit vielen Jahren.“ Yust Yul stellt überrascht fest, dass es unter dem König weder einen Kanzler noch einen Geheimrat gab, wie es sich für einen Monarchen gehört, sondern nur ein Gefolge von 8–10 Personen. Der Gesandte war auch überrascht, dass Peter keine Reiseutensilien bei sich hatte – „was er essen, was er trinken und worauf er schlafen sollte“. „Er hatte bei sich“, fährt der Diplomat fort, „nur ein paar Bojaren und Fürsten, die er als Narren hielt.“ Sie schrien, schrien, bliesen, pfiffen, sangen und rauchten in dem Raum, in dem der König war.“ Laut Just Yul sprach der Monarch zuerst mit ihm, dann mit einigen Offizieren und ignorierte diese Possenreißer völlig, obwohl sich letztere „oft direkt an ihn wandten und ihm direkt in die Ohren schrien“.

Narva. Deutscher Stich. 1710

Trotz der eher heiklen Umgebung malte der Däne ein lebendiges Porträt des russischen Zaren. „Der König ist sehr groß“, schreibt Yust Yul, „er trägt sein eigenes kurzes braunes Haar und einen ziemlich großen Schnurrbart, ist schlicht in Kleidung und Aussehen, aber sehr einsichtig und intelligent.“ Der Gesandte stellte fest, dass der König am Tag der Schlacht von Poltawa ein Schwert trug, das er dem schwedischen General Reinschild abgenommen hatte.

Von Narva aus ging Yust Yul nach St. Petersburg, wo er, als er keine 15 Werst bis zur Stadt erreichte, zusammen mit seinem Schlitten und seinen Pferden in den Wermut fiel. Zum Leidwesen des Diplomaten waren nicht nur alle seine Habseligkeiten nass, sondern auch die königlichen Beglaubigungsschreiben, die seine Ernennung zum Gesandten bekannt gaben. Bevor Yust Yul zum König kam, wollte er seine kostbaren Papiere trocknen, doch Peter erklärte, dass er den Gesandten auch ohne Beglaubigung akzeptieren würde – wenn er nur so schnell wie möglich zum Palast käme.

Peter I. Kupferstich von D. Galakhovsky. 1709

Von diesem Tag an tauchte Yust Yul in die Besonderheiten des St. Petersburger Palastlebens ein. Er führt täglich ein Tagebuch, in dem er detailliert alles beschreibt, was er in der russischen Hauptstadt sieht: Feuerwerk, Empfänge mit Fürst Menschikow, königliche Bootsfahrten, Stapelläufe von Schiffen ... Nur Juul musste die Zerstörung von Nyenskans miterleben Festungswall, der Ende 1709 noch von der schwedischen Festung übrig blieb. Wahrscheinlich wollte Peter zum Abschluss dieses denkwürdigen Jahres für Russland die Nyenskaner als Personifikation der schwedischen Herrschaft an den Ufern der Newa loswerden. Laut Just Yule waren die Stadtmauern mit Kisten ausgekleidet, die 1.000 Pfund Schießpulver enthielten. Die Explosion war so stark, dass im Zentrum von St. Petersburg – 5 Werst von Nyenskans entfernt – die Fenster bebten. Unter dem Boten selbst und den Menschen in der Nähe der Explosionsstelle begann die Erde zu beben und das Eis auf der Newa brach.

„Verhalten im betrunkenen Zustand“

Als echter Diplomat musste Just Yule stets auf jeden achten politische Ereignisse findet am russischen Hof statt. Daher musste er bei verschiedenen Empfängen oft uneingeladen erscheinen. Nur dort konnte er mit Peter I. „sprechen“, „denn in Russland sind Feste und Abendessen“, stellt der Gesandte fest, „die bequemsten Gelegenheiten, Angelegenheiten zu regeln: Hier werden bei einem Glas Wein alle Fragen besprochen und.“ gelöst."

Yust Yul selbst war immun gegen starke Getränke und litt stark darunter. Er intervenierte sogar beim König, damit er ihn nicht zu viel trinken wolle, und verwies auf das, was ihm sein eigenes „Verhalten im betrunkenen Zustand“ nahelegte (Justu Yulya). A.E.) Furcht." Aber der König lachte darüber nur. Dann fiel der Diplomat vor dem Zaren auf die Knie und flehte Peter an, die für ihn überhöhte „Norm“ zumindest auf einen Liter ungarischen Wein zu reduzieren ... Dann geschah etwas, was sich der Gesandte nicht einmal vorstellen konnte. „Der König fiel sofort auf die Knie“, erinnert sich Yust Yul, „und sagte, dass er genauso gut und so lange stehen könne wie ich.“ Danach wollte keiner von uns zuerst aufstehen, und wir knieten voreinander und tranken sechs oder sieben große Gläser Wein; dann stand ich halb betrunken auf. Es gab keine endgültige Entscheidung über meinen Antrag.“

Im Juni 1710 nahm Yust Yul an einer Marineexpedition nach Wyborg teil: Der Zar wollte persönlich sehen, wie bereit die russische Armee war, die schwedische Festung zu stürmen. Die größten Probleme in Yust Yuls diplomatischer Karriere ereigneten sich an der Küste von Wyborg, weshalb er Russland fast verlassen hätte...

Anlässlich des bevorstehenden Angriffs auf die Festung versammelten sich alle russischen Generäle auf dem königlichen Flaggschiff. Wie der Däne schreibt: „So tolles und gesundes Trinken und Trinken wie hier hat es noch nie gegeben.“ Yust Yul versuchte zweimal, das Schiff zu verlassen, aber als er sich im Boot wiederfand, stieg der König hinein und brachte den Gesandten zurück in die Kabine. Peter befahl sogar, die Gangway zu bewachen, damit kein einziges Boot das Schiff verließ.

Bei einem weiteren Fluchtversuch wurde Yust Yul an Deck von zwei Offizieren erwischt. Als dieser den Gesandten in die Gesellschaft des Königs mitnehmen wollte und begann, ihn ziemlich unsanft vom Geländer loszureißen, riss der Däne, seine diplomatische Immunität verteidigend, das Schwert aus der Scheide... „Ich habe nicht gehackt oder „Jeden damit erstechen“, erklärt Yust Yul in seinem Tagebuch, „[Ich wollte ihnen nur Angst machen.“ In diesem Moment“, fährt er fort, „kam der König auf mich zu, obwohl er betrunken war, und drohte mir mit unhöflichen Worten, er würde sich bei meinem barmherzigen König über mich beschweren, weil ich in seiner Gegenwart mein Schwert gezogen hatte.“

Nach diesem Vorfall wurde dem dänischen Gesandten das Schwert abgenommen und auf ein anderes Schiff geschickt – ein beispielloser Vorfall in der Geschichte der russischen Diplomatie!

Am Morgen entschuldigte sich Yust Yul bei Peter und erhielt bald eine Einladung, auf dem Flaggschiff zu erscheinen. Der König empfing den Gesandten herzlich und versicherte ihm, dass er seit gestern selbst betrunken sei, sich an nichts erinnere und nur von anderen wisse, was passiert sei. Peter fügte hinzu, dass er Yust Yul aus tiefstem Herzen vergibt, ihn aber auch um Vergebung bittet, wenn er sich irgendetwas schuldig gemacht hat.

Dank Peters lockerer Haltung hatte dieser Vorfall keinerlei Auswirkungen auf die zukünftige Karriere des Diplomaten. Der Zar war weiterhin Justus Yul zugetan und trennte sich nach dem Ende seiner Mission in Russland von ihm und überreichte dem Gesandten sein mit einer Diamantkrone geschmücktes Porträt.

Letzter Kampf mit den Schweden

Ach, weiteres Schicksal Die Diplomatie verlief tragisch. Nach seiner Rückkehr aus St. Petersburg verlieh Friedrich IV. Just Juel den Rang eines Vizeadmirals und ernannte ihn zum Oberbefehlshaber Seestreitkräfte Dänemark. Im Jahr 1715 wurde Just Yul im Kampf gegen die Schweden an Bord seines Flaggschiffs tödlich verwundet. Die Verdienste des Kriegers und Diplomaten wurden von seiner Heimat hoch geschätzt: Yust Yul ruht in der Kathedrale von Roskilde – dem alten Grab der dänischen Könige. Die Kanonenkugel, die den Vizeadmiral traf, liegt noch immer in der Nähe seines Grabsteins. An der Wand hängt ein goldenes Epitaph in dänischer Sprache. Unter den vielen Verdiensten des großen Sohnes Dänemarks wird auch die „russische Etappe“ im Leben von Just Juhl erwähnt: „In den Jahren 1709–1711 wurde er nach Russland geschickt und hinterließ ein Tagebuch über seinen Aufenthalt [in ihr].“

Kapitel 6
Testament von Petrus aus dem Prut-Ufer

Historiker streiten immer noch über die Echtheit dieses im türkischen Umfeld verfassten Dokuments.

Der Prut-Feldzug Peters des Großen gegen die Türkei im Jahr 1711 ist eine der dunkelsten Seiten der Geschichte Russische Geschichte. Die russische Armee, die eigentlich vom Zaren selbst kommandiert wurde, war von einer ihr um ein Vielfaches überlegenen türkischen Armee umgeben. In diesen unruhigen Tagen könnte Russland einen seiner größten Herrscher verlieren, und das Schicksal des Landes selbst hing auf dem Spiel. Aber wie gelangte die russische Armee in die fernen Gebiete Moldawiens, an die Ufer des Flusses Prut??

Peter hatte mehrere Gründe für den russisch-türkischen Krieg. Erstens forderte der Zar die Türken dringend auf, den nach Poltawa zu ihnen geflohenen schwedischen König Karl XII. zu vertreiben. Zweitens stachelte Karl selbst die Türkei wiederholt zum Krieg mit Russland an. „Der letzte Waräger“ inspirierte den Großwesir, dass Russland nach dem Sieg über Schweden gegen die Türkei „stürmen“ würde. Es ist nicht verwunderlich, dass die türkischen Behörden am Vorabend des Jahres 1711 beschlossen, den „Moskowitern“ einen Schritt voraus zu sein, und Peter I. tatsächlich ein Ultimatum stellten, das die Übergabe der zuvor eroberten Asowschen Festung forderte die Russen. Hier wurde eine weitere Bedingung niedergeschrieben, die den russischen Zaren in düsterste Stimmung versetzen sollte: Die Türken forderten die Rückgabe ganz Livlands an Karl XII. sowie „die Zerstörung und Zerstörung Petersburgs“ (!).

Peter begann, sich auf den Krieg vorzubereiten. Auf der Suche nach Verbündeten verfasste er sogar einen Sonderbrief an alle der Türkei unterworfenen christlichen Völker. „Die Türken haben unseren Glauben mit Füßen getreten“, heißt es in dem Brief, „sie haben unsere Kirchen und Ländereien durch List in Besitz genommen … wie viele sie versklaven und türkisch machen … Ich komme Ihnen zu Hilfe.“

„Moskowiterlager“, blockiert von der türkischen Armee am Fluss. Stange. Deutscher Stich von 1711

Türkische Militärführer halten einen Rat in der Nähe des Prut ab. Stich aus der englischen Ausgabe von 1723

Wie der moldauische Hetman Jonah Neculce bezeugt, beging Peter einen seiner größten Fehler, indem er sich auf die Versprechen seiner Balkanverbündeten verließ: Polen, Walachen, Moldawier und Serben, ihre Streitkräfte bereitzustellen. „Nachdem sie sich diesen Verbündeten anvertraut hatten“, schreibt Neculce, „haben sie (d. h. die Russen) die besten Truppen in Russland zurückgelassen und den Erfolg ihrer Waffen beeinträchtigt.“

Bevor Peter I. den Dnjestr überquerte, berief er einen umfangreichen Militärrat ein, um weitere Aktionen zu planen. Hier sind die Meinungen geteilt. Die deutschen Generäle, die im Dienste des Zaren standen, schlugen vor, am Ufer des Dnjestr zu bleiben, da erstens die Armee Ruhe brauchte und zweitens die Absichten der türkischen Armee noch unbekannt waren. Sie glaubten, dass die Armee des Königs nach dem Einmarsch in das dünn besiedelte Moldawien mit Nahrungsmangel konfrontiert sein würde ...

Peter stimmte jedoch der Meinung der russischen Generäle zu, die einen raschen Vormarsch in die Tiefen Moldawiens und ein Treffen mit dem Feind befürworteten. Später schrieb ein Teilnehmer der Prut-Kampagne, der Franzose Moreau, dass „derjenige, der Seine Königliche Majestät in diese [katastrophale] Situation brachte, der größte Verrückte auf der ganzen Welt gewesen sein muss.“

Am 20. Juni 1711 überquerte Peters Armee den Dnjestr und drang in die moldauischen Besitztümer ein. Es war so heiß, dass die russischen Truppen, bereits müde von dem langen, schnellen Marsch, tagsüber nicht durch die schwüle Steppe Bessarabiens ziehen konnten und erst nach Sonnenuntergang aufbrachen. Laut Moreau schickte der Zar, sobald die Russen den Prut erreichten, Menschen mit Wasserfässern auf seine eigenen Karren. Es gab nur wenige Gefäße, und um mehr Wasser zu bekommen, gossen die Soldaten Wein und Honig daraus. „Aber dieser Nutzen brachte ihnen mehr Schaden als Nutzen“, schreibt ein Augenzeuge. „Die Soldaten stürmten so gierig zum Trinken, dass viele starben.“ Petrowski-General Allart, der auf einem anderen Weg zum Prut gelangte, bemerkte: „Die Katastrophen der [russischen] Armee lassen sich nicht beschreiben. Den Einzelheiten nach zu urteilen, die ich gehört habe, befand sich keine Armee jemals in einer verzweifelteren Situation.“ Beim Überqueren des Prut erlitten die Russen ihre ersten Verluste. Um den Zaren zu amüsieren, ließ einer der Narren von Peter I. sein Pferd schwimmen, und er stand auf dem Sattel, begann zu tanzen, rutschte aus, fiel in den Fluss und ertrank. Dies galt als schlechtes Omen.

Ein Heldenbote, der vom Prut mit einem geheimen Brief an den Senat kam. Deutscher Stich von 1805

In Iasi, der Hauptstadt Moldawiens, erhielt Peters Armee eine Atempause. Der König überraschte die moldauischen Bojaren mit seinem neugierigen und unstolzen Verhalten. Laut Nekulce war Peter groß und hatte ein rundes, etwas dunkles Gesicht, das Größe widerspiegelte. „Er unterschied sich von anderen Monarchen durch seinen Hass auf Pracht und Luxus“, schreibt der Hetman über Peter, „seine Kleidung war äußerst schlicht.“ Er umgab sich nicht mit einem großen Gefolge; zwei oder drei Offiziere waren bei ihm, um Befehle zu übermitteln.“

Nachdem Peters Armee Iasi verlassen hatte, folgte sie dem rechten Ufer des Prut in Richtung der türkischen Armee. Die Russen marschierten durch karges Land, das kurz zuvor von Heuschrecken verwüstet worden war. „Die Soldaten hatten genug Geld“, berichtet Neculce, „aber aus Nahrungsmangel wurden sie krank und verhungerten.“

Am 8. Juli 1711 kam es zu den ersten militärischen Auseinandersetzungen. Da die Türken über eine vierfache Überlegenheit an Arbeitskräften verfügten, war Peter gezwungen, auf Angriffshandlungen zu verzichten und sich nur auf die Verteidigung des Lagers zu beschränken. Moreau schreibt, dass die russische Armee in einem Rechteck stand und ihren gesamten Konvoi in der Mitte platzierte: Kutschen, Karren, Kutschen und Pferde. Auch die Ehefrauen der Offiziere und ihre Kinder waren hier. Um das Lager vor der türkischen Kavallerie zu schützen, wurden an der Außenseite des Platzes spezielle Spitzschleudern platziert.

General Poniatowski, der auf der Seite der Türken kämpfte, schrieb: „Die Janitscharen rückten weiter [gegen die Russen] vor, ohne auf Befehle zu warten. Sie stießen wilde Schreie aus und riefen, wie es ihre Sitte war, mit wiederholten Rufen „Alla“, „Alla“ zu Gott und stürzten sich mit Säbeln in der Hand auf den Feind. Augenzeugen zufolge wurden die oberen Teile der Schleudern sehr bald durch Säbelhiebe abgerissen, und die Russen erwarteten, dass die Türken im Begriff seien, in das Lager einzudringen. Am 10. Juli wurde die Lage für die russische Armee kritisch. Peter I. schrieb später, dass die Schüsse des Feindes „von Stunde zu Stunde zunahmen“. Der Aufenthalt im Lager bedeutete den Tod durch Kugeln oder den Hungertod, da alles „Essen“ weg war. „...Aber es kam dazu“, schließt der König: „Entweder siegen oder sterben.“

Katharina I. rät Peter, einen Friedensvertrag mit den Türken abzuschließen. Französischer Stich von 1814

Wahrscheinlich schrieb Petrus zu dieser Zeit seinen seltsamen Testamentsbrief an den Senat, dessen Echtheit seit zwei Jahrhunderten unter Gelehrten umstritten ist. Es wurde erstmals veröffentlicht am Deutsch 1785 in Leipzig, im Buch von Jacob Shtelin „Wahre Geschichten über Peter den Großen“. Meiner Meinung nach ist dieser Brief das mysteriöseste Dokument in der gesamten russischen Geschichte.

„Hiermit teile ich Ihnen mit, dass ich mit meiner gesamten Armee ... von der viermal stärksten türkischen Streitmacht so umzingelt bin“, heißt es im „Brief des Prut“, „dass alle Wege zur Beschaffung von Proviant versperrt sind, und ohne besonderes Gottes Hilfe Ich kann mir nichts anderes vorstellen als eine völlige Niederlage oder dass ich in türkische Gefangenschaft geraten werde. Wenn das Letzte geschieht, dann solltest du mich nicht als deinen König und Souverän ehren und nichts tun, was ich, auch nicht auf meinen eigenen Befehl, von dir verlangt habe, bis ich selbst in meiner Person unter dir erscheine. Aber wenn ich sterbe und Sie die wahre Nachricht über meinen Tod erhalten, dann wählen Sie unter Ihnen die würdigste Person, die mein Erbe sein soll.“

Vor diesem Text platzierte Yakov Shtelin einen Kommentar, in dem er sagte, dass der König seine geheime Botschaft einem bestimmten Offizier anvertraute, der alle Straßen in Moldawien kannte. Dem Offizier gelang es, die türkische Einkesselung zu überwinden und traf am 9. Tag mit einem Brief in St. Petersburg ein. (Letzteres ist zweifellos ein Fehler, da sich der Senat 1711 in Moskau befand). Ende des 18. Jahrhunderts wurde dieses einzigartige Dokument vom Historiker Michail Schtscherbatow entdeckt, der im Büro Peters des Großen Papiere sortierte. Es ist bekannt, dass Schtscherbatow „vielen Adligen“ das Original dieses Briefes zeigte, doch dann verschwand die Reliquie seltsamerweise. Vielleicht erschien dieses Dokument jemandem gefährlich: Schließlich erschütterte es die Grundlagen der Thronfolge.

...Der Abschluss des Prut-Feldzuges ist ebenfalls von Legenden umrankt. Einer von ihnen zufolge war es die Frau des Zaren, Katharina I., die auf einem Friedensabkommen mit den Türken bestand, und der Monarch bestach den Großwesir selbst mit reichen Geschenken und schenkte ihm ihren gesamten Schmuck.

Der Vertrag von Prut kostete Russland viel Geld, das gezwungen war, die Festung Asow an die Türkei zu übergeben. Aber im Allgemeinen glaubte Peter, dass der Verlust von Asow nichts im Vergleich zu dem war, was Russland hätte passieren können, wenn der Wesir den Friedensvorschlag abgelehnt hätte. Es ist bekannt, dass Peter, als die Frau des polnischen Gouverneurs dem russischen Zaren zu seiner glücklichen Befreiung aus der Gefahr gratulierte, antwortete, dass sein Glück nur darin liege, dass er statt der hundert Schläge, die er bei Prut hätte bekommen können, nur gegeben wurde fünfzig...

Kapitel 7
Wie Peter I. die Hauptstadt verlegte

Der Zar wurde vom Bau St. Petersburgs abgehalten.

Die letzten Jahre sind alle wie ein Jahrestag für die Ära Peters des Großen. Es scheint, dass wir erst kürzlich den 300. Jahrestag der Schlacht von Poltawa (1709) gefeiert haben; feierte – wenn auch nicht sehr groß – den 300. Jahrestag des Prut-Feldzugs von Peter dem Großen (1711). Das vergangene Jahr 2012 war übrigens auch ein Jubiläumsjahr: 300 Jahre sind vergangen, seit St. Petersburg erstmals Hauptstadtfunktionen erhielt...

Die Schweden hatten Angst vor Überschwemmungen

Für Peter den Großen war 1712 im Gegensatz zu früheren Feldzügen eine recht ruhige Zeit. Dies ist wahrscheinlich der Grund, warum der Zar eine rein innenpolitische Angelegenheit in Angriff nahm: die Verlegung der russischen Hauptstadt von Moskau nach St. Petersburg.

Indem er der an der Newa entstehenden Stadt den Status einer Hauptstadt verlieh, verfolgte Peter zwei Ziele: Erstens wollte er den Einfluss der alten Moskauer Bojarenelite verringern. Zweitens brauchte das erneuerte Russland einen Marineaußenposten, der zu einer Art „Tor“ für den Handel mit Russland werden sollte europäische Länder. Darüber hinaus hatte die Gründung einer Festungsstadt an der Mündung des Finnischen Meerbusens – praktisch an den Ufern der Ostsee – unter den Bedingungen des Nordischen Krieges eine besondere Bedeutung. politische Bedeutung.

Nun ist es kaum zu glauben, dass sie einst versuchten, Peter davon abzubringen, St. Petersburg im Newa-Delta zu bauen. Diese einzigartige Information ist in den Depeschen des polnischen Gesandten Johann Lefort (1721) enthalten. Letzterer erwähnt, dass er mit einem gewissen finnischen Bauern kommunizierte, der zu Beginn des 18. Jahrhunderts als „Spion“ für Peter den Großen diente. „Herr“, sagte dieser Mann zu ihm, „Sie sollten hier keine Stadt bauen.“ Früher oder später, wenn nicht Sie selbst, werden Ihre Erben dies bereuen. Alle zehn oder mindestens fünfundzwanzig Jahre kommt es an diesem Ort zu so schrecklichen Überschwemmungen, dass danach kein einziges Gebäude mehr intakt ist ... Sie beabsichtigen auch, an diesen Orten einen Hafen zu bauen, aber Ihre Schiffe werden darin bald verrotten.“

Lefort fügt hinzu, dass genau dieser Grund die Schweden von der Planung einer Verlegung abgehalten habe Große Stadt; Infolgedessen beschränkten sich die Skandinavier auf die Festung Nyenskans.

Wie Sie wissen, befolgte der Zar den Rat jedoch nicht und die Stadt, die die neue russische Hauptstadt werden sollte, wurde 2010 am Ufer der Newa errichtet so schnell wie möglich. Hat der König dies später bereut? Anscheinend ja. Auf jeden Fall ist sein Brief aus den 1720er Jahren erhalten geblieben, in dem Peter am häufigsten darüber sprach auf eine bestimmte Art und Weise: „Wenn Revel 1702 mir gehört hätte, dann hätte ich meine Residenz des verwandelten Russlands nicht im Tiefland der Newa, sondern hier gegründet ...“

Es besteht kaum ein Zweifel daran, dass Revel Peter gerade als eisfreier Ostseehafen anzog, und auch in anderer Hinsicht hatte St. Petersburg seine Vorteile, von denen der wichtigste darin bestand, dass es äußerst profitabel war geographische Lage. Auf die eine oder andere Weise strömten bereits 1710 hochrangige Beamte und ausländische Botschaften aus Moskau nach St. Petersburg. Wenig später – im Jahr 1712 – zog der königliche Hof schließlich in die Stadt St. Peter um. Seitdem gilt St. Petersburg als neue Hauptstadt Russlands, obwohl zugegebenermaßen noch kein einziges Dekret über die Verlegung der Hauptstadt aus Moskau gefunden wurde. Und gab es welche?

Es ist merkwürdig, dass dieses grandiose Ereignis vor der Annexion der Newa-Gebiete an Russland im Rahmen des Vertrags von Nystadt im Jahr 1721 stattfand. Somit befand sich die neue russische Hauptstadt auf einem Gebiet, das offiziell einem anderen Staat gehörte! Peter schien sich wenig darum zu scheren, dass ständig schwedische Schiffe „vor den Toren“ von St. Petersburg auftauchten. Am 18. April 1712 wurde ein königlicher Erlass über die Umsiedlung einer beträchtlichen Anzahl von Einwohnern aus Moskau erlassen, denen befohlen wurde, „in St. Petersburg zu bauen“. Im selben Dokument nannte Peter bestimmte Orte entlang der Newa, an denen sich ehemalige Moskauer niederlassen sollten.

Kotlin Island und Newa-Mündung. Der Stich stammt aus dem Ende des 17. Jahrhunderts. und falsch benannt « Blick auf St. Petersburg...» . Aber dem Bild nach zu urteilen, gibt es von St. Petersburg noch keine Spur, und die Flotte ist offenbar schwedisch

Plan von St. Petersburg. Fragment. 1720er Jahre Yale University Library (USA)

Wahrscheinlich handelt es sich bei diesem Datum um den 18. April 1712, der erstmals in einer Depesche des britischen Botschafters Charles Whitworth erwähnt wurde, und kann als Datum der Verlegung der Kapitalfunktionen nach St. Petersburg angesehen werden. Übrigens war der Botschafter selbst von dieser Wahl des russischen Monarchen überrascht und berichtete im selben Dokument, dass „Petersburg vom Klima und der Situation her der unangenehmste Ort ist, den ich je gesehen habe.“

In der russischen Linguistik gibt es viele davon interessante Phänomene, die Schüler und Studenten verwirren. Homophone gelten zu Recht als eines davon. Lassen Sie uns herausfinden, was es ist, schauen wir uns konkrete Beispiele an und lernen, wie wir dieses sprachliche Phänomen zu unserem Vorteil nutzen können. Denn je reicher und vielfältiger die Rede eines Menschen ist, desto größer sind seine Chancen, die Schule mit Auszeichnung abzuschließen, die gewünschte Universität zu besuchen, einen anständigen Job zu finden und für sein Wohlergehen zu sorgen.

In Kontakt mit

Homophone - Definition

Homophone sind phonetische Homonyme, ein Sonderfall der Homonymie verfügt über folgende Funktionen:

Wörter müssen ein Teil der Rede sein.
Sie müssen in Rechtschreibung und Klang absolut übereinstimmen.
Aber gleichzeitig eine völlig andere Interpretation.

Lassen Sie uns ein Beispiel für Homonyme geben.

Ein Blatt in einem Notizbuch und ein Ahornblatt. In diesem Beispiel sind die Wörter „Blatt“ und „Blatt“ Homonyme. Sie sind in Schreibweise und Klang identisch, beide sind Substantive, haben aber unterschiedliche Bedeutungen.
Vögel sitzen in einem Käfig – der Körper einer Amöbe besteht aus einer Zelle. „Zelle“ und „Zelle“ sind gleichbedeutend.
Die Fuchsjungen saßen in einem Nerz – ein Nerz schuppt im Winter. Im ersten Fall bedeutet ein Nerz die Heimat von Tieren, im zweiten Fall ein kleines Tier mit wertvollem Fell.

Homophone sind solche Wörter, die gleich ausgesprochen, aber unterschiedlich geschrieben werden, Schreibweise schwierige Wörter Sie können es mit einem Wörterbuch überprüfen. Auch ihre Bedeutung ist unterschiedlich.

Wie aus den Beispielen hervorgeht, kann die Bedeutung eines Homonyms entweder im Kontext oder durch die Schreibweise verstanden werden. Es ist unmöglich, Wörter anhand des Klangs zu erkennen, da sie die gleichen Laute haben. Aufgrund der Verbreitung des Phänomens gibt es spezielle Wörterbücher. Homophone gibt es nicht nur im Russischen, sondern auch im Englischen und Französischen. Der Grund für ihre Entstehung liegt darin, dass viele Konsonanten unlesbar sind.

Herkunftsquellen von Homophonen

Für die Entstehung von Homophonen gibt es mehrere Quellen:

Im Wörterbuch der Homonyme können Sie alle Paare kennenlernen, mittlerweile gibt es mehr als 10.000 davon!

Der einfachste Weg Homophone in Sätzen erkennen. Beispiele:

In unserem Dorf gab es eine wunderschöne Wiese, auf die meine Großmutter Kühe zum Weiden schickte. Und im Garten wuchsen Zwiebeln.
Ein Arbeiter kletterte aus einer Luke auf der Straße. Nun, er ist wütend, sein Gesicht ist furchtbar unzufrieden.
Diese Frucht war saftig und duftend. Wir bestiegen das Floß und genossen die Stille und die frische Luft.

Aus dem Kontext wird die Bedeutung und Bedeutung jedes Wortes deutlich. In schwierigen Fällen kann die Schreibweise eines bestimmten Wortes in einem Wörterbuch überprüft werden. Oft wird dieses grammatikalische Phänomen von Autoren genutzt, um lustige Wortspiele zu erfinden. Beispiel:

Bestrafe ihn für seine Tat

Aber es tat ihm weh!

Typologie der Homophone

Abhängig von der Wortart Homophone in der russischen Sprache können unterteilt werden in:

Für Substantive: Kadaver und Kadaver, Wiese und Zwiebel, Milchpilz und Traurigkeit.
Verben: durchkommen – durchkommen, verraten – geben, bauen – wird gebaut, entscheiden – entscheiden.
Verb und Substantiv: Wunder und Jungfrau.

Generell ist das Erlernen von Homophonen für Schulkinder recht erfolgreich und bereitet keine besonderen Schwierigkeiten, da einem Muttersprachler aus dem Kontext die Bedeutung des Wortes und die Besonderheiten seiner Schreibweise klar werden. In schwierigen Fällen sollte man aber im Wörterbuch nachschauen.

Option Nr. 784252

Wenn Sie Aufgaben mit einer kurzen Antwort lösen, geben Sie in das Antwortfeld die Zahl ein, die der Nummer der richtigen Antwort entspricht, oder eine Zahl, ein Wort, eine Buchstabenfolge (Wörter) oder Zahlen. Die Antwort sollte ohne Leerzeichen oder zusätzliche Zeichen geschrieben werden. Die Antworten auf die Aufgaben 1-26 sind eine Zahl (Zahl) oder ein Wort (mehrere Wörter), eine Zahlenfolge (Zahlen).

Wenn die Option vom Lehrer festgelegt ist, können Sie Antworten auf Aufgaben mit einer detaillierten Antwort in das System eingeben oder hochladen. Der Lehrer sieht die Ergebnisse der Bearbeitung von Aufgaben mit einer kurzen Antwort und kann die heruntergeladenen Antworten auf Aufgaben mit einer langen Antwort auswerten. Die vom Lehrer vergebenen Punkte erscheinen in Ihrer Statistik. Der Umfang des Aufsatzes beträgt mindestens 150 Wörter.

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In einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Platzierung der Betonung gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, wurde falsch hervorgehoben. Schreiben Sie dieses Wort auf.

Ruf Sie an

Bürokratie

Antwort:

In einem der folgenden Sätze wird das hervorgehobene Wort falsch verwendet. Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie ein Paronym für das hervorgehobene Wort wählen. Schreiben Sie das gewählte Wort auf.

Es gibt viele Möglichkeiten, sich von den Alltagssorgen zu lösen und die Last der angesammelten Müdigkeit von Ihren Schultern zu nehmen, aber die vielleicht effektivste davon ist ein Treffen mit alten Freunden.

Es ist unmöglich, die weiten Felder zu SEHEN, die sich in der Ferne erstrecken.

Auf dem Weg zum Sieg waren die Soldaten bereit, alle Katastrophen zu erleiden und alle Hindernisse zu überwinden.

Antwort:

Bei einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigieren Sie den Fehler und schreiben Sie das Wort richtig.

etwa DREIHUNDERT Fotos

In die Stadt gehen

ein paar Socken

am besten geeignet

Griechische Göttinnen

Antwort:

Geben Sie die grammatikalisch korrekte Fortsetzung des Satzes an:

Rückkehr von einer Reise,

1) Ein interessanter Vorfall ereignete sich.

2) Wir haben unsere lebendigen Eindrücke mit Freunden geteilt.

3) Ich konnte nicht schlafen.

4) lange in Erinnerung geblieben interessante Fälle unterwegs.

Antwort:

Geben Sie den Satz mit einem grammatikalischen Fehler an (unter Verstoß gegen die syntaktische Norm).

1) Im Theaterstück „Die Möwe“ Handlung entwickelt sich in mehrere Richtungen.

2) In seinen Artikeln stellte dieser Journalist Fragen, die viele seiner Zeitgenossen beunruhigten.

3) Die Wissenschaft untersucht die Gesetze der umgebenden Welt und stützt sich gleichzeitig auf die Erfahrungen früherer Generationen.

4) Malen bereichert nicht nur emotional, sondern regt auch zum Nachdenken an.

Antwort:

In welchem Satz steht der Nebensatz? komplexer Satz Kann es nicht durch eine Partizipialphrase ersetzt werden?

1) In den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts erschienen in der russischen Literatur viele wunderbare Werke über Teenager, die auch heute noch den Leser nicht gleichgültig lassen.

2) Es sind zwei Übersetzungen von Burns‘ Ballade „John Barleycorn“ bekannt, die auf einem alten Volkslied basiert.

3) E. Poe schuf siebzig Erzählungen und Novellen, die großen Einfluss auf die Entwicklung der gesamten Weltliteratur und auf die Arbeit vieler Schriftsteller hatten.

4) Der Anstoß für die Entstehung des Romans „Robinson Crusoe“ war ein Aufsatz, der über das Schicksal eines englischen Seemanns erzählte – Alexander Selkirk.

Antwort:

Welcher der folgenden Sätze sollte in diesem Text ZUERST stehen?

Welche der folgenden Wörter oder Wortkombinationen sollten im zweiten (2) Satz des Textes fehlen? Schreiben Sie dieses Wort auf.

In der Zwischenzeit

Scheinbar,

Außerdem,

Antwort:

Welches Wort oder welche Wortkombination ist die grammatikalische Grundlage in einem der Sätze oder in einem der Teile eines komplexen Satzes im Text?

... (2) Am Abend des 23. November 1706, während des Feiertags zu Ehren des Sieges der russischen Truppen über die Schweden, wurden auf Befehl von Peter auf vier Straßen, die zur Peter-und-Paul-Festung führten, Laternen aus Häusern geholt wurden an den Fassaden von Gebäuden aufgehängt. (3) Dies waren die ersten Straßenlichter, beleuchtete die Straßen der Stadt. (4) Mit der Verlegung der Hauptstadt nach St. Petersburg im Jahr 1712 wurden Fragen des Aufbaus und der Verbesserung der Stadt besonders akut: Peter wollte nicht, dass seine Hauptstadt den europäischen unterlegen war. (5) Es wurde angeordnet, St. Petersburg mit Öllaternen zu beleuchten, und im Herbst 1718 wurden die ersten vier Laternen vom Architekten Jean-Baptiste Leblond geschaffen. (6)… sie wurden vorne installiert Winterpalast am Newa-Damm.

Geben Sie die korrekte Charakteristik des VIERTEN Satzes des Textes an.

... (2) Am Abend des 23. November 1706, während des Feiertags zu Ehren des Sieges der russischen Truppen über die Schweden, wurden auf Befehl von Peter auf vier Straßen, die zur Peter-und-Paul-Festung führten, Laternen aus Häusern geholt wurden an den Fassaden von Gebäuden aufgehängt. (3) Dies waren die ersten Straßenlaternen, die die Straßen der Stadt beleuchteten. (4) Mit der Verlegung der Hauptstadt nach St. Petersburg im Jahr 1712 wurden Fragen des Aufbaus und der Verbesserung der Stadt besonders akut: Peter wollte nicht, dass seine Hauptstadt den europäischen unterlegen war. (5) Es wurde angeordnet, St. Petersburg mit Öllaternen zu beleuchten, und im Herbst 1718 wurden die ersten vier Laternen vom Architekten Jean-Baptiste Leblond geschaffen. (6) ... sie wurden vor dem Winterpalast am Newa-Damm installiert.

Schreiben Sie einen Satz, der ein aktives Partizip Perfekt enthält.

... (2) Am Abend des 23. November 1706, während des Feiertags zu Ehren des Sieges der russischen Truppen über die Schweden, wurden auf Befehl von Peter auf vier Straßen, die zur Peter-und-Paul-Festung führten, Laternen aus Häusern geholt wurden an den Fassaden von Gebäuden aufgehängt. (3) Dies waren die ersten Straßenlaternen, die die Straßen der Stadt beleuchteten. (4) Mit der Verlegung der Hauptstadt nach St. Petersburg im Jahr 1712 wurden Fragen des Aufbaus und der Verbesserung der Stadt besonders akut: Peter wollte nicht, dass seine Hauptstadt den europäischen unterlegen war. (5) Es wurde angeordnet, St. Petersburg mit Öllaternen zu beleuchten, und im Herbst 1718 wurden die ersten vier Laternen vom Architekten Jean-Baptiste Leblond geschaffen. (6) ... sie wurden vor dem Winterpalast am Newa-Damm installiert.

Geben Sie die Bedeutung des Wortes YIELD (YES) an (Satz 4).

... (2) Am Abend des 23. November 1706, während des Feiertags zu Ehren des Sieges der russischen Truppen über die Schweden, wurden auf Befehl von Peter auf vier Straßen, die zur Peter-und-Paul-Festung führten, Laternen aus Häusern geholt wurden an den Fassaden von Gebäuden aufgehängt. (3) Dies waren die ersten Straßenlaternen, die die Straßen der Stadt beleuchteten. (4) Mit der Verlegung der Hauptstadt nach St. Petersburg im Jahr 1712 wurden Fragen des Aufbaus und der Verbesserung der Stadt besonders akut: Peter wollte nicht, dass seine Hauptstadt den europäischen unterlegen war. (5) Es wurde angeordnet, St. Petersburg mit Öllaternen zu beleuchten, und im Herbst 1718 wurden die ersten vier Laternen vom Architekten Jean-Baptiste Leblond geschaffen. (6) ... sie wurden vor dem Winterpalast am Newa-Damm installiert.

(4) Es wurde angeordnet, St. Petersburg mit Öllaternen zu beleuchten, und im Herbst 1718 wurden die ersten vier Laternen vom Architekten Jean-Baptiste Leblond geschaffen.

Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle ein Buchstabe N steht?

Wenn in der Nähe des Mondpols (1) Wasserreserven am Boden eines ewig beschatteten (3) Kraters entdeckt werden, dann stellt sich das Problem, dem Erdtrabanten die wichtigsten Ressourcen für seine Entwicklung zu liefern: Sauerstoff, Wasserstoff und Wasser gelöst.

Antwort:

Identifizieren Sie das Wort, in dem der unbetonte, ungeprüfte Vokal der Wurzel fehlt. Schreiben Sie dieses Wort aus, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

schließen..singen

v..wunderschön

ausgelöscht

verlassen

Antwort:

Identifizieren Sie die Zeile, in der in beiden Wörtern derselbe Buchstabe fehlt. Schreiben Sie diese Wörter auf, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

ex..image, n..best;

pr..gain, pr..light;

in...schätzen, beide...zweifeln;

subjektiv, heulen..fressen;

pr..Heimat, pr..Amerikanisch.

Antwort:

bezahlen bezahlen

stecken..stecken

bereue..bereue

befestigen..nähen

jagen ... jagen

Antwort:

Schreiben Sie das Wort, in dem der Buchstabe E steht, in die Lücke.

verlängern

entdecken

sägen... schneiden

nachdenklich

Antwort:

Bestimmen Sie den Satz, in dem NOT zusammen mit dem Wort geschrieben wird. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie dieses Wort auf.

Ich halte es für (notwendig), das Gesprächsthema zu ändern.

Leider ist das Problem (nicht) gelöst.

Ihre Tochter ruft nach Ihnen, aber sie erreicht Sie nicht (nicht).

Was damals (nicht) passiert ist.

Das, meine Herren, ist kein anderer als Kapitän Kopeikin.

Antwort:

Bestimmen Sie den Satz, in dem beide hervorgehobenen Wörter KONTINUIERLICH geschrieben sind. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter auf.

(DURCH) Wie eine Person einen Streit führt, kann man ihren Charakter und AUCH ihre Absichten bestimmen.

Ich habe IMMER NOCH fleißig gelernt, WEIL ich eine ernsthafte Prüfung vor mir hatte.

Um den Weg zu verkürzen, gingen wir durch den Park und kamen vor allen anderen dort an.

(IN) ES SCHNEETE DEN GANZEN MÄRZ UND DER FRÜHLING WÜRDE NICHT KOMMEN.

Ich habe das Gleiche gesehen wie du.

Antwort:

Geben Sie die richtige Erklärung für die Interpunktion im Satz an:

Es gab einen kurzen Regenguss () und die Straßen dufteten nach der bitteren Süße der Birkenknospen.

1) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Konjunktion ist kein Komma erforderlich.

2) Komplexer Satz vor der Konjunktion. Ein Komma ist nicht erforderlich.

3) Ein komplexer Satz, vor der Konjunktion und einem Komma ist erforderlich.

4) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Konjunktion Und ein Komma ist erforderlich.

Unmittelbar hinter dem ansteigenden Fluss (1) (2) konnte man felsige Berge (3) sehen, die unten (4) durch eine unterbrochene Linie aus geschwärzten niedrigen Büschen umrissen waren.

Antwort:

Fügen Sie alle fehlenden Satzzeichen hinzu: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) im Satz ein Komma stehen soll.

Hier (1) befand sich laut Augenzeugen (2) einst ein reiches Dorf. Der Ermittler konnte (3) aus Augenzeugenberichten (4) den Tathergang genau rekonstruieren.

Antwort:

Setzen Sie Satzzeichen. Listen Sie zwei Sätze auf, die EIN Komma erfordern. Notieren Sie die Nummern dieser Sätze.

1) Aufgrund von Undichtigkeiten im Dach waren alle drei Schlafzimmer im obersten Stockwerk feucht und rochen nach Schimmel.

2) Blumen wuchsen direkt neben dem Schnee, und selbst durch den Schnee bahnten sich zarte grüne Sprossen ihren Weg.

3) Mein Nachbar hatte offensichtlich keine Lust auf Kommunikation und konzentrierte sich lieber auf das Lesen der Zeitung.

4) Stanislav hörte die Frage nicht oder wollte sie nicht beantworten.

5) Tanyusha fühlte sich kalt und wachte auf.

Antwort:

Wie lässt sich die Platzierung des Doppelpunkts in diesem Satz erklären?

Iwan Nikolajewitsch hatte völlig recht: Der Entführer flüchtete durch die Hintertür und wollte nicht die Aufmerksamkeit des Büropersonals auf sich ziehen.

Platzieren Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) im Satz ein Komma stehen soll.

Die Bäume (1) in der Nähe (2), die (3) wir gefunden haben (4), wuchsen allein in der Mitte eines offenen Feldes, das mit Roggen und Buchweizen besät war.

Antwort:

Platzieren Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) im Satz ein Komma stehen soll.

Alexey Pavlovich stand im frühen Morgengrauen auf (1) und (2) als er die kühle Luft einatmete, die mit dem feuchten Geruch von Tau erfüllt war (3), fühlte sich seine Seele (4) leicht und geräumig an.

Antwort:

Geben Sie die Anzahl der Sätze an, die die im Text enthaltenen HAUPTinformationen korrekt wiedergeben. Notieren Sie die Nummern dieser Sätze.

1) Künstliche harte Oberflächen: Asphalt, Beton, Ziegel, Glas können keine Luftfeuchtigkeit aufnehmen, daher werden alle Niederschläge über die Kanalisation abgeführt.

2) Die Trockenheit der städtischen Atmosphäre, die durch niedrige Luftfeuchtigkeit und seltene Nebel bestätigt wird, ist auf die Unfähigkeit städtischer künstlicher Hartflächen zurückzuführen, Niederschläge zu absorbieren.

3) In Städten herrscht ein besonderes Mikroklima, da alle Niederschläge über die Kanalisation abgeführt werden, was zur Austrocknung künstlicher Hartflächen führt.

4) Aufgrund der Tatsache, dass künstliche Hartflächen in Städten keine Niederschläge absorbieren können, ist die Luft in Städten durch eine niedrige Luftfeuchtigkeit gekennzeichnet und Nebel ist ein sehr seltenes Phänomen.

5) Die Stadt besteht aus künstlichen harten Oberflächen: Asphalt, Beton, Ziegel, Glas, was das Fehlen von Nebel in Großstädten erklärt.

Antwort:

Welche Aussagen nicht übereinstimmen Inhalt des Textes?

1) Jede Handlung muss in der Seele Anklang finden Geliebte, dann wird die Beziehung harmonisch sein.

2) In Beziehungen ist es wichtig, Besitzgier und Egoismus zu überwinden.

3) Die Menschen eint die Schwierigkeiten, die sie gemeinsam erlebt haben.

4) Liebe basiert ausschließlich auf der Ähnlichkeit der Charaktere der Menschen.

5) Wenn eine Person versucht, eine Beziehung zu „zerreißen“, verdient das Respekt.

(Nach E. Sikirich*)

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Antwort:

Welche der folgenden Aussagen sind wahr? Bitte geben Sie Antwortnummern an.

Geben Sie die Zahlen in aufsteigender Reihenfolge ein.

1) Satz 4 erläutert das in Satz 3 geäußerte Urteil.

2) Satz 8 enthält die Begründung für die Aussage in Satz 7.

3) Die Sätze 9–11 stellen eine Erzählung dar.

4) Die Sätze 12–15 enthalten Begründungen.

5) Satz 6 enthält eine Schlussfolgerung aus Satz 5.

(1) Es ist Zeitverschwendung, Beziehungen zu bewerten und sorgfältig und genau zu analysieren, was uns trennt. (2) Die Hauptfrage ist noch eine weitere Frage, auf die wir eine Antwort finden müssen, wenn wir unsere Beziehungen verbessern oder retten wollen: „Was verbindet uns?“

(3) Die Weisen sagten zu Recht, dass unsere Beziehungen zu anderen Menschen so lange bestehen bleiben, wie das, was uns verbindet, existiert. (4) Wenn uns ein Haus, eine Datscha, Geld, äußere Attraktivität oder andere kurzfristige Dinge verbinden, die heute und nicht morgen da sind, dann gefährden die allerersten Probleme in diesem Bereich unsere Beziehungen. (5) Verbindungen, in denen nichts mehr die Menschen verbindet, sind wie Potemkinsche Dörfer, in denen äußerlich alles normal ist, hinter der schönen Fassade aber nur Probleme und Leere lauern. (6) Oft sind solche formellen Verbindungen schlimmer als Einsamkeit.

(7) Die Menschen eint die gemeinsam erlebten Schwierigkeiten und Krisenmomente. (8) Wenn bei der Überwindung von Hindernissen und bei der Suche nach Lösungen alle Beteiligten gleichermaßen Anstrengungen unternehmen und dafür kämpfen, die Dinge besser zu machen, stärkt dies nicht nur jede Beziehung, sondern bringt auch neue, tiefere, erstaunliche Zustände der Seele hervor und eröffnet neue Horizonte und lenken die Entwicklung der Ereignisse in eine völlig andere Richtung.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn nach unserem kontinuierliche Bemühungen Geschieht dies nicht, dann liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder gehen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person versucht, alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(12) Für den Erfolg jeder Beziehung ist es notwendig, dass beide Parteien versuchen, Gefühle von Besitzgier und Egoismus zu überwinden. (13) Sehr oft erkennen wir die Individualität und Einzigartigkeit der Menschen, die wir lieben, nicht und betrachten sie weiterhin als Spiegelbild unserer eigenen Ansichten, Anforderungen und Vorstellungen davon, was sie sein sollten. (14) Das sollten wir nicht

Versuchen Sie, Menschen nach Ihrem eigenen Bild und Gleichnis zu erziehen und neu zu erschaffen. (15) Liebe erfordert ein Gefühl von Luft und Freiheit der Seele. (16) Menschen, liebender Freund einander, lösen sich nicht ineinander auf und verlieren nicht ihre Individualität; Es sind zwei Säulen, die das Dach eines Tempels tragen.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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Antwort:

Schreiben Sie ab Satz 2 die Antonyme auf

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

Versuchen Sie, Menschen nach Ihrem eigenen Bild und Gleichnis zu erziehen und neu zu erschaffen. (15) Liebe erfordert ein Gefühl von Luft und Freiheit der Seele. (16) Menschen, die sich lieben, lösen sich nicht ineinander auf und verlieren nicht ihre Individualität; Es sind zwei Säulen, die das Dach eines Tempels tragen.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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(2) Die Hauptfrage ist noch eine weitere Frage, auf die wir eine Antwort finden müssen, wenn wir unsere Beziehungen verbessern oder retten wollen: „Was verbindet uns?“

(3) Die Weisen sagten zu Recht, dass unsere Beziehungen zu anderen Menschen so lange bestehen bleiben, wie das, was uns verbindet, existiert.

Antwort:

Geben Sie an, wie das Wort BEDROHUNG gebildet wird (Satz 4).

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

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(4) Verbindungen, in denen nichts mehr die Menschen verbindet, sind wie Potemkinsche Dörfer, in denen äußerlich alles normal ist, hinter der schönen Fassade aber nur Probleme und Leere lauern.

Antwort:

Schreiben Sie aus den Sätzen 7–8 das Passivpartizip aus.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

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(8) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren.

Antwort:

Geben Sie die Art der untergeordneten Verbindung im Satz DIES PASSIERT NICHT an (Satz 11).

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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(1) Es ist Zeitverschwendung, Beziehungen zu bewerten und sorgfältig und genau zu analysieren, was uns trennt.

Antwort:

Finden Sie unter den Sätzen 7–11 einen einfachen Einteiler unpersönliches Angebot. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

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(7) Wenn bei der Überwindung von Hindernissen und bei der Suche nach Lösungen alle Beteiligten gleichermaßen Anstrengungen unternehmen und dafür kämpfen, die Dinge besser zu machen, stärkt dies nicht nur jede Beziehung, sondern bringt auch neue, tiefere, erstaunliche Zustände der Seele hervor und eröffnet neue Horizonte und die Entwicklung der Ereignisse in eine völlig andere Richtung lenken.

(11) Für den Erfolg jeder Beziehung ist es notwendig, dass beide Parteien versuchen, Gefühle von Besitzgier und Egoismus zu überwinden.

Antwort:

Suchen Sie unter den Sätzen 5–10 einen Satz mit einem separaten Umstand. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

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(5) Oft sind solche formellen Verbindungen schlimmer als Einsamkeit.

(6) Die Menschen eint die gemeinsam erlebten Schwierigkeiten und Krisenmomente. (7) Wenn bei der Überwindung von Hindernissen und bei der Suche nach Lösungen alle Beteiligten gleichermaßen Anstrengungen unternehmen und dafür kämpfen, die Dinge besser zu machen, stärkt dies nicht nur jede Beziehung, sondern bringt auch neue, tiefere, erstaunliche Zustände der Seele hervor und eröffnet neue Horizonte und die Entwicklung der Ereignisse in eine völlig andere Richtung lenken.

(8) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (9) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, ihren wechselseitigen Schritten auf uns zu. (10) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

Antwort:

Finden Sie unter den Sätzen 10–16 schwieriger Satz, was untergeordnete Gründe einschließt. Schreiben Sie die Nummer dieses komplexen Satzes.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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Antwort:

Finden Sie unter den Sätzen 4–8 einen oder mehrere Sätze, die mit dem vorherigen verwandt sind, indem Sie ein Demonstrativpronomen und lexikalische Wiederholungen verwenden. Schreiben Sie die Nummer(n) dieses Satzes/dieser Sätze.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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(4) Verbindungen, in denen nichts mehr die Menschen verbindet, sind wie Potemkinsche Dörfer, in denen äußerlich alles normal ist, hinter der schönen Fassade aber nur Probleme und Leere lauern. (5) Oft sind solche formellen Verbindungen schlimmer als Einsamkeit.

„Der Autor regt den Leser zum Nachdenken über Konzepte an, die für jeden Menschen wichtig sind. Zu diesem Zweck verwendet er bereits im ersten Absatz (A)_____ („trennt“ – „vereint“). Syntaktisches Gerät – (B)_____ (in den Sätzen 4, 13), Trope – (C)_____ („sie sind zwei Säulen, die das Dach eines Tempels tragen“ in Satz 16) und lexikalisches Gerät – (D)_____ („nimm das erster Schritt „in Satz 9) helfen dem Autor, seine Einstellung zum Wesen der betrachteten Konzepte auszudrücken.“

Liste der Begriffe:

1) Ausdruckseinheit

3) Reihe homogener Mitglieder

5) Metapher

6) Antonyme

7) syntaktische Parallelität

8) ausdrucksstarke Wiederholung

9) Ausrufesätze

Notieren Sie die Zahlen in Ihrer Antwort und ordnen Sie sie in der Reihenfolge an, die den Buchstaben entspricht:

A	B	IN	G

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

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Antwort:

Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie gelesen haben.

Formulieren Sie eines der vom Autor des Textes gestellten Probleme.

Kommentieren Sie das formulierte Problem. Fügen Sie in Ihren Kommentar zwei anschauliche Beispiele aus dem von Ihnen gelesenen Text ein, die Ihrer Meinung nach für das Verständnis des Problems im Quelltext wichtig sind (vermeiden Sie übermäßige Zitate). Erklären Sie die Bedeutung jedes Beispiels und geben Sie den semantischen Zusammenhang zwischen ihnen an.

Der Umfang des Aufsatzes beträgt mindestens 150 Wörter.

Arbeiten, die ohne Bezugnahme auf den gelesenen Text verfasst wurden (nicht auf diesem Text basieren), werden nicht benotet. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder vollständige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit 0 Punkten bewertet.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

(9) Sie müssen lernen, den ersten Schritt zu tun, ohne sich selbst und Ihre innere Würde zu verlieren. (10) Für eine Beziehung braucht es zwei, und jeder Schritt, den wir unternehmen, sollte eine Resonanz hervorrufen, eine Reaktion der anderen Person, gefolgt von ihrer Reaktion, seinen wechselseitigen Schritten auf uns zu. (11) Wenn dies nach unseren längeren Bemühungen nicht geschieht, liegt eine der Schlussfolgerungen nahe: Entweder unternehmen wir die falschen Schritte, oder unsere Beziehungen stehen auf wackeligen Beinen, weil sie nur auf einer Person beruhen und eine Person es versucht alles auf sich zu tragen, und das ist schon absurd und künstlich.

(Nach E. Sikirich*)

* Elena Anatolyevna Sikirich (geb. 1956) – moderne Publizistin, Philosophin, Psychologin, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

Textquelle: Unified State Exam 2013, Center, Option 1

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Option 22
Teil 1

Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben 1–3.

(1) Indem er der an der Newa entstehenden Stadt den Status einer Hauptstadt verlieh, verfolgte Peter I. zwei Ziele. (2) Erstens: Er versuchte, den Einfluss der alten Moskauer Bojarenelite zu verringern; Das zweite liegt auf der Hand: Ein erneuertes Russland brauchte einen maritimen Außenposten, der zu einer Art „Tor“ für den Handel mit europäischen Ländern werden sollte. (3) Die Festungsstadt wurde an der Mündung des Finnischen Meerbusens, praktisch an den Ufern der Ostsee, gegründet und erlangte unter den Bedingungen des Nordischen Krieges eine besondere politische Bedeutung.

1. Geben Sie zwei Sätze an, die die im Text enthaltenen HAUPTinformationen korrekt wiedergeben. Notieren Sie die Nummern dieser Sätze.
1) Indem Peter I. der an der Newa entstehenden Stadt den Status einer Hauptstadt verlieh, versuchte er, den Einfluss der alten Moskauer Bojarenelite zu verringern.
2) Unter den Bedingungen des Nordischen Krieges brauchte Russland einen Marineaußenposten, der zur Stadt an der Newa wurde, die nach europäischen Vorbildern gebaut wurde.
3) Die Stadt, die praktisch an den Ufern der Ostsee errichtet wurde, war für Peter I. im Kampf gegen die Moskauer Bojarenelite von Vorteil und hatte darüber hinaus eine wichtige kommerzielle und militärpolitische Bedeutung.
4) Die zukünftige Hauptstadt, die an der Newa gebaut wird, wurde zu einer Art „Tor“ für den Handel mit europäischen Ländern.
5) Um das Problem der Verringerung des Einflusses der alten Moskauer Bojarenelite zu lösen, baute Peter I. eine Stadt an der Newa, auch mit dem Ziel, den Handel zu intensivieren und für militärpolitische Zwecke.

2. Welches der folgenden Wörter (Wortkombinationen) soll in der Lücke im dritten (3) Satz des Textes stehen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.
Gegen,
Außerdem,
Um es zu umgehen
Im Gegensatz dazu
Zum Beispiel,

3. Lesen Sie ein Fragment eines Wörterbucheintrags, der die Bedeutung des Wortes PURSUIT angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im ersten (1) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die diesem Wert entsprechende Zahl im angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.
CHASE, -Schlag, -Schlag; -anny; nesov.
1) jemand oder etwas. Folgen; jemanden verfolgen zum Zweck der Gefangennahme und Zerstörung. P. Feind. P. Biest.
2) Übersetzung, wer (was). Folge jemandem unermüdlich. P. Fremder.
3) Übersetzung, wer (was). Über einen Gedanken, ein Gefühl, eine Erinnerung: nicht alleine lassen, quälen. Er wird von Erinnerungen heimgesucht.
4) Übersetzung, wer (was) als. Vorbehaltlich von etwas. unangenehm, mit etwas belästigen. P. jemand Spott.
5) jemand oder etwas. Unterdrücken, unterdrücken, verfolgen. P. ihre politischen Gegner.
6) was. Strebe nach etwas. (zu einem sogenannten Substantiv) (Buch). P. edle Aufgaben.

4. In einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Platzierung der Betonung gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, wurde falsch hervorgehoben. Schreiben Sie dieses Wort auf.
besetzt
geteilt
umarmt.Als
Sorit
Ketzer
5. In einem der folgenden Sätze wird das hervorgehobene Wort FALSCH verwendet. Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie ein Paronym für das hervorgehobene Wort wählen. Schreiben Sie das gewählte Wort auf.
Ein Fachmann erkennt sofort den UNTERSCHIED zwischen einem professionell hergestellten Produkt und einer Fälschung.
Sie müssen die vorgeschlagene körperliche Übung nach einem tiefen EINATMEN durchführen.
Aus Sicherheitsgründen muss der Bereich unter dem Gesims eingezäunt sein.
Der erste Auftritt des aufstrebenden Künstlers war erfolglos.
Gedenkmünzen sind spannend und sehr interessante Geschichte Numismatik.

6. Bei einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigieren Sie den Fehler und schreiben Sie das Wort richtig.
junge Buchhalter
Ihre Arbeit
GEHEN
seit DREIHUNDERT Jahren
Damenschuhe

7. Spiel grammatische Fehler und Sätze, in denen sie zugelassen sind: Wählen Sie für jede Position in der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
GRAMMATISCHE FEHLER

BIETET AN

A) Verstoß beim Satzbau mit Partizipialphrasen

1) Ermolai sagte mir lächelnd, dass der Samowar fertig sei.

B) Verletzung der aspektzeitlichen Korrelation von Verbformen

2) Während ich an meinem Aufsatz arbeitete, erhielt ich eine Bemerkung.

C) Verstoß beim Satzbau mit Partizipialphrasen

3) Das Mädchen betritt den Flur und achtet nicht auf mich.

D) Störung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat

4) Wer den Sonnenuntergang mindestens einmal bewundert hat, hat keinen Zweifel daran, dass dies eines der schönsten Schauspiele ist.

D) Missbrauch Fallform Substantiv mit Präposition

5) Die meisten Bücher über das Leben von Reptilien wurden in unserem Land veröffentlicht.

6) Eine der berühmtesten Schismatikerinnen, deren Schicksal V.I. Surikov interessierte, war die Adlige Feodosya Morozova.

7) Das Design dieses Autos der Zukunft gehört einem Designer, der für seine Entwicklung von Autos bekannt ist Computerspiele.

8) Dank seiner Freundschaft mit der Familie Aksakov ließ sich Gogol nach seiner Ankunft aus St. Petersburg im Haus des Schriftstellers nieder.

9) Maiglöckchen ist eine Blume, die seit der Antike in der Volksmedizin verwendet wird.

8. Identifizieren Sie das Wort, in dem der unbetonte Vokal der zu testenden Wurzel fehlt. Schreiben Sie dieses Wort aus, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.
Alter... Jahrhundert
k.. institutionell
verteilen
um
gegenwärtig
9. Identifizieren Sie die Zeile, in der in beiden Wörtern derselbe Buchstabe fehlt. Schreiben Sie diese Wörter auf, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.
n.. visuell, mit.. Ton
pr.. Meer, pr.. gefunden
in.. gezittert, nicht.. gedrückt mit.. gerieben, über.. geschützt
pr.. ran, pr.. scharf

10. Schreiben Sie das Wort auf, in dem anstelle der Lücke der Buchstabe E steht
aufstellen
ausstecken
hartnäckig
verwirrt
Rute.. heulen

11 Schreiben Sie das Wort auf, in dem anstelle der Lücke der Buchstabe I steht.
kämpfen... kämpfen
dösen.. nähen
Bett.. nähen
Seien Sie geduldig. Nähen
rasieren

12. Bestimmen Sie den Satz, in dem NOT zusammen mit dem Wort geschrieben wird. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie dieses Wort auf.
(NICHT) TROTZ der Komplexität des untersuchten Themas werden wir versuchen, es so gut wie möglich zu verstehen.
Heute klangen seine Worte (NICHT)WARM und liebevoll wie zuvor, aber kalt und irgendwie distanziert.
Seine Augen brannten vor (UN)ZÄHMBARER Leidenschaft.
Es war ein ruhiger, überhaupt nicht heißer Junitag.
Peters Besuch beim Zahnarzt WURDE (NICHT) verschoben.
13. Bestimmen Sie den Satz, in dem beide hervorgehobenen Wörter KONTINUIERLICH geschrieben sind. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter auf.
So wie einem Menschen die Kindheit schön erscheint, so werden für uns Erinnerungen an den harten Beginn der Menschheit in einen romantischen Dunst getaucht.
(ENDLICH) Ich habe es geschafft, DIESE STUNDE einzufangen, in der die schrägen Sonnenstrahlen beginnen, den Wald zu durchdringen, wie goldene Stricknadeln.
Safranmilchkapseln können sowohl im Herbst als auch (B) den ganzen Sommer über gesammelt werden: Es hängt alles davon ab, was für ein Sommer es ist.
Er beherrschte die Sprache so leicht, wie Menschen ihre Stimme beherrschen, WEIL er die Sprache von gewöhnlichen Menschen gelernt hatte.
5) (Oft) ist den Menschen nicht bewusst, wie wichtig es ist, auf ihre Gesundheit zu achten.

14. Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) NN steht.
Wir sehen, dass in den von Archäologen in Nordeuropa gefundenen (2) Knochen(1) Schlittschuhen Löcher für Leder(4)-Bänder gemacht wurden.

15. Setzen Sie Satzzeichen. Listen Sie zwei Sätze auf, die EIN Komma erfordern. Notieren Sie die Nummern dieser Sätze.
1) Das Verhalten des Stares ist sehr wählerisch und lustig, sachlich und listig.
2) Im Wohnzimmer des Grafen waren Spiegel, Gemälde und Vasen wahre Kunstwerke.
3) Für viele sind die Bücher von Dostojewski oder Tolstoi interessanter als alle anderen Kriminalroman.
4)Okay warmer Herbst Verlieren Sie sich im dichten Dickicht von Espen und Birken und atmen Sie den faulen Geruch des Grases ein.
5) Sowohl Theater als auch Kino sind Formen der Massenkunst.
16. Setzen Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) im Satz ein Komma stehen soll.
Der Spatz (1) hob unerwartet ab (2) verschwand im hellen Grün des Gartens (3) und war vor dem Hintergrund des frühen Abendhimmels transparent sichtbar (4).

17. Setzen Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) ein Komma stehen soll.
Wer auch immer (1) du bist (2) mein trauriger (3) Nachbar (4) ich liebe dich als Freund aus meiner Jugend,
Du (5) Kamerad (6) mein Zufall (7) Obwohl das Schicksal ein heimtückisches Spiel ist
Wir sind für immer von dir getrennt
Mal eine Mauer – und dann ein Geheimnis.
(M. Yu. Lermontov)

18. Setzen Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, an deren Stelle(n) im Satz ein Komma stehen soll.
Steinwege (1) erhalten gewundene Linien (2), von denen (3) den Energiefluss symbolisieren (4). spezielle Bedeutung im japanischen Garten.

19. Setzen Sie Satzzeichen: Geben Sie alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen.
Der Nebel schmolz (1) und (2) als das Boot ans Ufer fuhr (3) war sichtbar (4), wie Flecken von Seerosen und Lilien auf den Wellen schwankten.

Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben 20–25.

(1) War früher Frühling. (2) Die Abenddämmerung begann gerade und es dämmerte bereits zwischen den Bäumen, obwohl die Blätter noch nicht erschienen waren. (3) Unten ist alles in dunklen Farben gehalten: Stämme, dunkelbraune Blätter des letzten Jahres, braungraue trockene Grashalme, sogar Hagebutten, im Herbst tief rubinrot, jetzt, nachdem sie den Winter überstanden hatten, wirkten sie wie Kaffeebohnen. (4) Die Zweige raschelten leicht durch den leichten Wind; sie schienen einander dünn und kaum zu berühren, mal berührten sie die Enden, mal berührten sie leicht die Mitte der Zweige: Leben sie? (5) Die Spitzen der Stämme schwankten sanft – die Bäume schienen lebendig, auch wenn sie blattlos waren. (6) Alles raschelte geheimnisvoll und duftete stark: sowohl die Bäume als auch das Laub unter den Füßen, weich, mit dem Frühlingsduft von Walderde.
(7) In einem Wald, müde von der Last des Winters, wenn die erwachten Knospen noch nicht erblüht sind, wenn die traurigen Stümpfe der Winterfällung noch nicht gekeimt sind, sondern schon weinen, wenn die toten braunen Blätter in einer Schicht liegen, Als die kahlen Äste noch nicht raschelten, sondern sich nur langsam berührten, Freund, – erreichte mich plötzlich der Geruch von Schneeglöckchen! (8) Kaum wahrnehmbar, aber es ist der Geruch des erwachenden Lebens und daher zitternd und freudig, wenn auch fast unmerklich. (9) Ich schaue mich um – es stellt sich heraus, dass er in der Nähe ist. (10) Auf dem Boden steht eine Blume, ein winziger Tropfen blauer Himmel, so ein einfacher und offenherziger Vorbote von Freude und Glück, dem es gebührt und zugänglich ist. (11) Aber für alle, ob glücklich oder unglücklich, ist er nun der Schmuck des Lebens.
(12) So ist es unter uns: Es gibt bescheidene Menschen mit reinem Herzen, „unauffällig“ und „klein“, aber mit einer großen Seele. (13) Sie schmücken das Leben und enthalten das Beste, was es in der Menschheit gibt – Freundlichkeit, Einfachheit, Vertrauen. (14) Ein Schneeglöckchen scheint also wie ein Tropfen vom Himmel auf Erden ...
(15) Ein paar Tage später war ich wieder am selben Ort. (16) Der Himmel hat den Wald bereits mit Tausenden blauen Tropfen besprenkelt. (17) Ich schaue, schaue hinaus: Wo ist er, der Allererste, der Mutigste? (18) Es scheint, dass er hier ist. (19) Ist er oder ist er nicht? (20) Ich weiß es nicht. (21) Es sind so viele von ihnen, dass man ihn nicht mehr bemerken kann, dass man ihn nicht finden kann – er hat sich unter denen, die ihm folgten, verirrt und sich mit ihnen vermischt. (22) Aber er ist so klein, aber heldenhaft, so ruhig, aber so selbstbewusst, dass es scheint, als ob er es war, der vor dem letzten Frost Angst hatte, sich ergab und die weiße Flagge des letzten Frosts am Rande der Erde auswarf frühe Morgendämmerung. (23) Das Leben geht weiter.
(24) Und zu Hause habe ich darüber nachgedacht. (25) Ist das nicht ein Traum – der Frühlingswald von gestern mit blauen Schneeglöckchen auf dem Boden? (26) Nun ja: Solche Träume sind eine göttliche Heilmedizin, wenn auch nur vorübergehend. (27) Natürlich vorübergehend. (28) Denn wenn Schriftsteller nur schöne Träume predigten und sich vom Grau des Alltags entfernten, dann würde die Menschheit aufhören, sich um die Zukunft zu sorgen, und die Gegenwart als ewig akzeptieren. (29) Das Schicksal des Untergangs in der Zeit besteht darin, dass die Gegenwart nur noch zur Vergangenheit wird. (30) Es liegt nicht in der Macht eines Menschen zu befehlen: „Sonne, halt!“ (31) Die Zeit ist unaufhaltsam, unaufhaltsam und unaufhaltsam. (32) Alles ist in Zeit und Bewegung. (33) Und derjenige, der nur stabilen Frieden sucht, ist alles bereits in der Vergangenheit, ob jung oder alt – das Alter spielt keine Rolle. (34) Das Schöne hat seinen eigenen Klang, es klingt nach Frieden, Vergessenheit, aber nur vorübergehend, nur zur Entspannung; Solche Momente sollte man sich nicht entgehen lassen.
(35) Wenn ich Schriftsteller wäre, würde ich das auf jeden Fall ansprechen: „O ruheloser Mann! (36) Ehre sei dir für immer, der denkt, der um der Zukunft willen leidet! (37) Wenn Sie Ihre Seele baumeln lassen möchten, gehen Sie zu Beginn des Frühlings zu den Schneeglöckchen im Wald und Sie werden einen wunderschönen Traum der Realität sehen. (38) Gehen Sie schnell: In ein paar Tagen gibt es möglicherweise keine Schneeglöckchen und Sie werden sich nicht mehr an den Zauber der von der Natur geschenkten Vision erinnern können. (39) Geh und ruh dich aus. (40) Schneeglöckchen, sagt man.“
(Laut G.N. Troepolsky*)
* Gavriil Nikolaevich Troepolsky (1905-1995) – russischer sowjetischer Schriftsteller.

20. Welches der folgenden Wörter (Wortkombinationen) soll die Lücke in Satz 40 ersetzen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.
Sie blühen lange, zum Glück riechen späte Blüten nicht, sie wachsen einzeln

21. Welche der folgenden Aussagen sind falsch? Bitte geben Sie Antwortnummern an.
1) Die Sätze 1-6 geben eine Beschreibung.
2) Die Vorschläge 17-21 enthalten Begründungen.
3) Satz 28 benennt die Konsequenz dessen, was in den Sätzen 26 und 27 gesagt wird.
4) Die Sätze 31 und 32 begründen das, was in Satz 30 gesagt wird.
5) Die Sätze 35-38 stellen eine Erzählung dar.
22. Notieren Sie aus den Sätzen 9-11 den Wortlaut des einzelnen Autors.
23. Finden Sie unter den Sätzen 24-34 einen oder mehrere Sätze, die durch eine unterordnende Konjunktion mit dem vorherigen verbunden sind. Schreiben Sie die Nummer(n) dieses Satzes/dieser Sätze.

24. „Da er von Beruf Agronom ist, hat G. N. Troepolsky viel über die Natur um uns herum geschrieben. In diesem Text helfen dem Autor die folgenden Pfade, die Schönheit des Frühlingswaldes zu vermitteln: (A) _______ (zum Beispiel „die Baumstümpfe weinen“ in Satz 7, „sie hatten Angst vor dem letzten Frost, sie gaben auf“ in Satz 22) und (B) _______ („geheimnisvoll rauschend und dicht duftend“ in Satz 6, „zitternd fröhlich“ in Satz 8). Die Bildsprache des Textes wird auch durch das Gerät – (B) _______ („Traum der Realität“ in Satz 37) und das syntaktische Gerät – (D) _______ (in den Sätzen 30, 35) vorgegeben.
Liste der Begriffe:
Vergleichsumsatz
Personifikation
rhetorischer Appell
Fragesatz
Reihe homogener Satzglieder
Oxymoron
Beinamen
Litotes
lexikalische Wiederholung

Teil 2
Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie gelesen haben.
Formulieren Sie eines der vom Autor des Textes gestellten Probleme. Kommentieren Sie das formulierte Problem. Fügen Sie in Ihren Kommentar zwei anschauliche Beispiele aus dem von Ihnen gelesenen Text ein, die Ihrer Meinung nach für das Verständnis des Problems im Quelltext wichtig sind (vermeiden Sie übermäßige Zitate). Formulieren Sie die Position des Autors (Geschichtenerzählers). Schreiben Sie, ob Sie dem Standpunkt des Autors des von Ihnen gelesenen Textes zustimmen oder nicht. Erkläre warum. Begründen Sie Ihre Meinung und stützen Sie sich dabei in erster Linie auf Leseerfahrung sowie Wissen und Lebensbeobachtungen (berücksichtigt werden die ersten beiden Argumente). Der Aufsatz sollte mindestens 150 Wörter umfassen.
Arbeiten, die ohne Bezugnahme auf den gelesenen Text verfasst wurden (nicht auf diesem Text basieren), werden nicht benotet. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder vollständige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit 0 Punkten bewertet.
Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift
№
Aufgaben
Antwortmöglichkeit 22

2
Außerdem

5
erfolglos

8
gegenwärtig

9
Primorje erwarb erworbenes Primorje

10
Kern

11
Du tolerierst

12
trotz

13
oftso oft so oft

16
123 jede andere Folge dieser Zahlen

17
2457 jede andere Folge dieser Zahlen

19
1234 jede andere Folge dieser Zahlen

20
zum Glück

22
Vorläufer

1. Das Problem der Wahrnehmung von Schönheit umliegende Natur. (Wie kann man die Schönheit der Welt um uns herum sehen?)
1. Wer im Wald ist und die Veränderungen in der Natur beobachtet, kann die Schönheit der Welt um uns herum sehen. So wird das Erwachen der Natur im Frühling von der schönsten Blüte der Schneeglöckchen, den Dekorationen des Lebens, begleitet.

2. Das Problem der Auswirkungen der Natur auf den Menschen. (Welchen Einfluss hat die Natur auf den Menschen?)
2. Die Schönheit der Natur weckt in einem Menschen ein Gefühl der Freude und des Glücks, wirkt auf ihn als Heilmittel und lässt ihn über Schönheit nachdenken.

3. Das Problem der Gemeinsamkeit von Natur und Mensch. (Was sind die Gemeinsamkeiten zwischen Natur und Mensch?)
3. Es gibt viele Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Natur und Mensch. Sowohl unter Menschen als auch unter Pflanzen gibt es also „unauffällige“, „kleine“, „ruhige“ Wesen, aber heldenhaft, durchsetzungsfähig, mit einer riesigen Seele.

4. Das Problem der Vergänglichkeit der Zeit. (Kann die Zeit gestoppt werden?)
4. Die Zeit ist unaufhaltsam, unkontrollierbar und unerbittlich, daher dürfen wir Momente nicht verpassen, in denen sich die Gelegenheit bietet, das Schöne zu genießen und die Schönheit der Welt um uns herum zu sehen.

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