Einfache Outdoor-Spiele für Kinder. Outdoor-Spiele für Grundschüler

Spiele im Freien sind eine der Möglichkeiten der körperlichen Entwicklung eines Kindes. Sie ermöglichen es Ihnen, körperliche Ermüdung aus den Muskeln zu entfernen, um einen emotionalen Wechsel von einer Art von Aktivität zu einer anderen zu erreichen. Spiele im Freien werden von Kindern besonders geliebt, da sie eine wichtige Quelle freudiger Emotionen sind. Spiele regen aktive Arbeit und Gedanken an, tragen zur Horizonterweiterung, zur Verbesserung aller geistigen Prozesse bei und bilden positive moralische Eigenschaften bei Kindern.

Verpassen Sie nicht den Ball

Die Teilnehmer des Spiels stehen im Kreis und legen sich gegenseitig die Hände auf die Schultern. Der Fahrer steht in der Mitte des Kreises, der Ball liegt zu seinen Füßen. Die Aufgabe des Fahrers besteht darin, den Ball mit dem Fuß aus dem Kreis zu kicken. Die Aufgabe der Spieler ist es, den Ball nicht aus dem Kreis zu lassen, sondern ihn in die Mitte des Fahrers zu schlagen. Du kannst deine Hände nicht trennen. Es ist nicht erlaubt, die Linie zu überschreiten, weder zum Fahrer noch zu den im Kreis Stehenden. Wenn der vom Fahrer geworfene Ball über die Hände oder den Kopf fliegt, wird der Schlag nicht gezählt. Aber wenn der Ball zwischen die Beine fliegt, gewinnt der Fahrer. Er steht im Kreis, und sein Platz wird von demjenigen eingenommen, der den Ball verpasst hat.

Wald, Sumpf, See

Sie zeichnen einen Kreis, der so groß ist, dass alle Spieler hineinpassen, und 3 weitere Kreise in gleichem Abstand vom ersten. Die Spieler werden die ersten und der Rest erhält die Namen: „Wald“, „Sumpf“, „See“. Der Gastgeber ruft das Tier, den Vogel oder den Fisch (Sie können sich einigen und die Pflanzen benennen). Zählt schnell bis zur eingestellten Zahl. Jeder läuft und jeder steht in dem Kreis, der seiner Meinung nach dem Lebensraum des genannten Tieres oder Vogels entspricht, dann kehren sie zurück und beginnen von vorne. Das Wort "Frosch" erlaubt es Ihnen, in jedem Kreis zu stehen. Wer keinen Fehler macht, gewinnt.

Sie können den Kreis nicht ändern. Wenn ein Zuspätkommender diesen Kreis nicht mit mindestens einem Fuß betritt, erhält er einen Strafpunkt. Auch derjenige, der keine Zeit hatte, den Kreis zu erreichen.

Kette

Wir bestimmen die Größe des Territoriums, auf dem das Spiel stattfinden wird. Zu Beginn des Spiels ist der Anführer eine Person. Er holt die fliehenden Teilnehmer ein. Wenn er jemanden eingeholt hat, nimmt er seine Hand und zusammen holen sie den nächsten ein und so weiter, bis eine Kette gebildet wird. Bei vielen Spielern könnt ihr 2 Ketten bilden. Das heißt, wenn eine Kette von vier Personen gebildet wird, werden sie in Paare aufgeteilt.

Ballspiel

Die Teilnehmer werden in 2 Teams aufgeteilt, sie erhalten Erkennungszeichen, damit sie sich gegenseitig erkennen können. Die Aufgabe jedes Teams besteht darin, sich den Ball 10 Mal zuzuwerfen, ohne ihn fallen zu lassen. Spieler der anderen Mannschaft versuchen, den Ball aufzunehmen. Wenn der Ball fällt oder die andere Mannschaft trifft, beginnt das Spiel und die Punktzahl von vorne.

Passagiertickets

Die Gruppe wird in 2 gleich große Teams aufgeteilt, die Paare bilden. Das eine sind Passagiere (innerer Kreis) und das andere "Tickets" (äußerer Kreis). Der Anführer steht in der Mitte und auf seinen Befehl hin beginnt die Bewegung. Die Passagiere drehen sich nach rechts und laufen im Kreis, während die "Tickets" nach links abbiegen; während alle das Lied "Wir gehen, wir gehen, wir gehen in ferne Länder" singen. Plötzlich schreit der Anführer: „Controller!“. "Tickets" halten an Ort und Stelle, und Passagiere versuchen, vor den "Tickets" zu stehen (suchen nach einem Paar). Der Gastgeber versucht unterdessen, jemandem voraus zu sein und einen leeren Platz einzunehmen. Derjenige, der keinen Platz mehr hat, wird Anführer.

Schnell im Kreis

Setzen Sie sich in einen Kreis und lassen Sie den Leiter mit geschlossenen Augen in der Mitte sitzen. Reiche einen Gegenstand herum. Wenn der Leiter „Stopp!“ sagt, wird das Objekt nicht mehr weitergegeben, und die Person, die es hält, erhält vom Leiter jeden Buchstaben des Alphabets, außer komplexen. Wenn ein Buchstabe gegeben wird, beginnt sich das Objekt im Kreis zu bewegen, bis der Anführer es wieder stoppt. Die Person, die das Objekt in den Händen hält, muss, bis das Objekt im Kreis herumgeht, 8 Objekte benennen, beginnend mit dem vom Präsentator vorgegebenen Buchstaben. Wenn der Spieler scheitert, geht er in die Mitte und das Spiel geht weiter.

Pullover

Nehmen Sie einen leeren großen Eierkarton. Schreiben Sie auf den Boden jeder Aussparung die Zahlen von 1 bis 30. Legen Sie die Zielkarte auf den Boden (kein Teppich auf dem Boden!). Teilen Sie die Spieler in 2 Teams auf. Ziehen Sie eineinhalb bis zwei Meter vom Ziel entfernt eine Linie und geben Sie jeder Mannschaft 4-5 Bälle. Das Ziel ist es, die Zellen zu treffen und so viele Punkte wie möglich zu erzielen, aber der Ball muss den Boden einmal berühren, bevor er das Ziel trifft.

Wölfe und Schafe

Aus der Gruppe (36 Personen) werden 9 Schafe und 3 Wölfe ausgewählt. Der Rest steht im Kreis und hält sich an den Händen - das ist ein Zaun. Die Schafe sind innerhalb des Kreises und die Wölfe sind draußen. Der Moderator streut Flugblätter mit grünem Papier (anstelle von Gras) außerhalb des Kreises. Die Essenz des Spiels besteht darin, dass die Schafe das gesamte Gras außerhalb des Kreises sammeln und in den Kreis bringen müssen. Die Wölfe fangen die Schafe, die den Kreis verlassen haben. Der Zaun lässt die Schafe durch und hält die Wölfe fern. Das Schaf, das der Wolf niedergebissen hat, ist aus dem Spiel. Sie können Wölfe und Schafe ändern. Das Spiel wird fortgesetzt, bis das gesamte Gras gesammelt oder alle Schafe gefangen wurden.

Drei, dreizehn, dreißig

Die Spieler bilden einen Kreis und stehen mit seitlich ausgestreckten Armen in einem Abstand voneinander. Der Fahrer wird mittendrin. Wenn er sagt: "Drei" - alle Spieler müssen ihre Hände zur Seite heben, bei dem Wort "dreizehn!" - Erhebe sie, beim Wort "dreißig!" - Legen Sie sie an Ihren Gürtel (Sie können an andere Bewegungen denken). Der Fahrer ruft schnell eine der 3 oben angegebenen Nummern an. Wer einen Fehler macht, geht einen Schritt zurück, spielt aber weiter. Wer bis zum Ende an seinem Platz bleibt, gewinnt. Der Fahrer kann die Worte: "Drei-und-und-und ..." herausziehen.

Schlange

Teilen Sie sich in zwei Teams auf (jeweils mindestens 20 Personen). Mannschaften stellen sich auf. Ein Objekt wird in geringem Abstand vor ihnen platziert. Auf ein Signal hin rennt der erste Spieler jedes Teams zu diesem Objekt, umläuft es, kehrt zu seinem Team zurück, nimmt den anderen Spieler an der Hand und läuft mit ihm. Wenn sie zum Team zurückkehren, nehmen sie zwei Spieler, dann vier, dann acht ... Die Kette darf nicht reißen!

"Lügende" Schlange

(Es ist besser für den Anführer, am Anfang der „Schlange“ zu stehen, das ist sicherer). Sammeln Sie große Teams und lassen Sie sie an den Start gehen. Die Aufgabe besteht darin, eine "Schlange" zu bilden, die sich durch den Raum (Fitnessstudio, Feld) erstreckt und wieder zurückkommt. Auf Kommando des Anführers legt sich der erste Spieler jeder Mannschaft mit dem Gesicht nach unten und ausgestreckten Armen in Richtung Start. Sobald sich der erste Spieler hinlegt, läuft der zweite hoch, packt die Füße des ersten und legt sich genauso hin. Wenn sich das gesamte Team hinlegt und einen Teil der „Schlange“ bildet, steht der erste Spieler auf, rennt zum Schwanz der Schlange und alles beginnt von vorne. Das Spiel wird fortgesetzt, bis das gesamte Team zum Start zurückkehrt.

Druckpunkte

Mit Klebeband zwei parallele Linien im Abstand von zwei Schritten auf den Boden ziehen. Dies ist eine neutrale Zone. Die Teams stehen sich in einer Linie gegenüber. Ein Team "lädt" das andere in die neutrale Zone ein und zieht es an den Armen. Wer herausgezogen wird, wird Mitglied eines anderen Teams. Teams können alles versuchen, um sie in die neutrale Zone zu locken. Die einzige Bedingung ist, dass sie sich nicht von ihrer Linie entfernen dürfen.

Kreisübertragung

Die Teams wählen einen Kapitän und stellen sich gegenseitig hinter die Köpfe und bilden zwei Kreise. Kapitäne erhalten Volleyball. Auf das Zeichen des Anführers hebt jeder Kapitän den Ball über den Kopf, gibt ihn an den dahinter Stehenden weiter und der Ball geht im Kreis von Hand zu Hand. Wenn der Ball, nachdem er den Kreis umrundet hat, zum Kapitän zurückkehrt, passt er ihn an die Vorderen (d. h. in die entgegengesetzte Richtung). Dann drehen sich alle auf Zeichen des Kapitäns zur Mitte und passen den Ball in die entgegengesetzte Richtung. Wenn der Ball zum Kapitän zurückkehrt, hebt er ihn über seinen Kopf.

Ortswechsel

Zwei Teams von 8-10 Personen stehen sich in Reihen gegenüber in einem Abstand von 10-12 m entlang der Linie und gehen auf die Breite ausgestreckter Arme auseinander. Auf das Zeichen des Anführers laufen sie aufeinander zu, versuchen so schnell wie möglich hinter die Gegenlinie zu kommen, drehen um und stellen sich in die Reihe. Das Team, das es schneller macht, gewinnt. Indem Sie das Spiel wiederholen, können Sie die Bewegungsmethoden ändern: Springen, auf einem Bein, mit einem Seil.

Amöbenflug

Dieses Spiel erfordert ernsthafte Teamarbeit. Teilen Sie die Gruppe in 2 Teams auf. Die Spieler jeder Mannschaft stehen dicht beieinander. Fesseln Sie jedes Team mit einem Seil. Stellen Sie einen Abstand von 15 Metern ein oder lassen Sie die Aufgabe um die Kiste herumlaufen, Hindernisse überwinden und zurückkommen. Jeder beginnt auf das Signal des Anführers zu rennen, dabei können sie zusammenstoßen und die Kiste kann herunterfallen. Um Verletzungen zu vermeiden, müssen die Teilnehmer ihre Schuhe ausziehen.

Geladen

Teilen Sie die Gruppe in 2 Teams auf, nicht mehr als 12 Personen. Bereiten Sie zwei Tische mit Gegenständen vor und stellen Sie sie an einem Ende des Raums auf, sodass jedes Teammitglied mindestens einen Gegenstand hat. Die Teams stellen sich am anderen Ende des Raums auf. Auf das Zeichen des Anführers rennt ein Spieler jedes Teams zu „seinem“ Tisch und wählt zufällig einen beliebigen Gegenstand aus. Dann rennt er zurück und gibt den Gegenstand, den er mitgenommen hat, an einen anderen Spieler weiter. Er rennt zum Tisch, wählt ebenfalls einen Gegenstand aus, kehrt zurück und gibt ihn an den nächsten weiter, und so weiter, bis eines der Teams seinen Tisch von Gegenständen befreit und sie in seine Ecke bringt. Wenn etwas herunterfällt, müssen Sie anhalten und es aufheben.

Minen

Mit verbundenen Augen müssen Sie den vorgesehenen Ort erreichen, ohne die platzierten Gegenstände (Schuhe, Uhren, Geschirr usw.) zu treffen. Hinweis: Wenn Sie die Teilnehmer zum zweiten oder dritten Mal aufheitern möchten, wenn alle bereits gesehen haben, was diese Objekte sind, bitten Sie jemanden, die Uhr abzunehmen und auf das Spielfeld zu legen. Dann verbinden Sie den Teilnehmern die Augen und wechseln die Uhr... Eierschale, indem Sie es so platzieren, dass es wahrscheinlicher ist, darauf zu treten. Es ist schwierig, die Gefühle eines Menschen zu vermitteln, der weiß, dass auf dem Spielfeld eine Uhr steht und ein Knirschen unter seinem eigenen Fuß hört ...

Lass den Ball fliegen

Alle stehen im Kreis und halten sich an den Händen. Die Aufgabe besteht darin, zu verhindern, dass der Ballon auf den Boden fällt, indem Sie ihn mit allen Körperteilen schieben. Nachdem der Ball einmal gefallen ist, kann er nicht mehr mit den Füßen geschoben werden, und so weiter, bis nichts mehr geschoben werden kann. Sie können es so verkomplizieren: Zahlen Sie für den ersten oder zweiten, den ersten Stoß und den zweiten zurück. Oder anders gesagt: Einige halten ihren Ball, andere den anderen, während Sie Ihren in der Luft halten und andere daran hindern müssen, dasselbe zu tun.

verstecken und suchen umgekehrt

Ein Teilnehmer versteckt sich, alle anderen suchen ihn. Derjenige, der den Versteckten findet, versteckt sich mit ihm und so weiter, bis nur noch ein Suchender übrig bleibt.

brennender Wald

Die Aufgabe besteht darin, von einem Rand des Feldes (auf dem die Linie gezogen wird) zum anderen zu laufen. In der Mitte des Feldes befinden sich 3-4 Fahrer, die diejenigen grüßen, die laufen. Die Markierten bleiben dort stehen, wo sie markiert wurden, breiten ihre Hände zu den Seiten aus und stellen einen brennenden Baum dar (Sie können den Ort nicht verlassen). Der Rest läuft hin und her. Ihre Aufgabe wird durch die Tatsache erschwert, dass Sie die "brennenden Bäume" nicht berühren können. Derjenige, der berührt, hört auf und "brennt". Das Spiel kann fortgesetzt werden, bis 2-3 „unverbrannte“ Teilnehmer übrig sind. Sie werden die Gewinner sein.

Salky-Münzen

Zwei Mannschaften stehen sich, in einer Linie aufgereiht, im Abstand von zwei Metern gegenüber. Einer von ihnen ist „Adler“, der andere ist „Schwänze“. Der Anführer wirft eine Münze und ruft, was gefallen ist. Wenn Köpfe, "Adler" nach "Zahlen" laufen und umgekehrt (normalerweise Verwirrung). Das Team, das jagt, sollte so viel wie möglich verpissen mehr Leute von einem anderen Team, und dann gehen die markierten zu ihrem Team. Sie können speicheln, bis der Spieler die vorgegebene Grenze erreicht hat. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle im selben Team sind, aber das passiert selten, also spielen Sie, bis Sie erschöpft sind.

Staffelrennen

• Mit einem Hüpfball. Teilen Sie die Teilnehmer in zwei Teams auf. Geben Sie jedem einen Stock und Ballon. Die Aufgabe jedes Spielers besteht darin, zu der Stelle zu laufen, an der der Stab übergeben wird, und den Ball nicht mit einem Stock zu Boden fallen zu lassen.
• Mit Baumwolle. Für dieses Relais werden spezielle Rohre vorbereitet, die an einem Ende gebogen sind. Es ist notwendig, den Ort der Stabübergabe so schnell wie möglich zu erreichen, ohne die Watte fallen zu lassen. Dazu müssen Sie ständig "Luft durch einen Schlauch ansaugen, an dessen Ende sich ein Stück Watte befindet.
• Mit einem Ball. Die Aufgabe für den Spieler besteht darin, den Übergabepunkt durch einen Sprung mit dem Ball zwischen den Beinen zu erreichen.
• Die Beine eines anderen nehmen ... in deine Hände.
• Krabben (krabbeln).
• Kieselsteine ​​in ein Glas werfen.
• Taschenspringen.
• Hindernislauf (das ganze Team hält sich an einem Stück Toilettenpapier fest, das nicht zerrissen werden darf).
• Trinken Sie das gesamte Wasser in der Flasche durch einen Strohhalm und laufen Sie der Reihe nach nach oben.
• Geh mit der Nase an der Streichholzschachtel vorbei.
• Seifenstafette (Hände einseifen, Seife so weit wie möglich schießen).
• Wer länger gurgelt (etwas Wasser in den Mund nehmen und auf Zeichen des Anführers ... gurgeln).
• Es gibt einen Löffel in der Hand, eine Kartoffel im Löffel (Sie können 2 Sticks anstelle eines Löffels verwenden).
• Und zum Wohle der Körperhaltung (halten Sie eine Tüte Sägemehl auf dem Kopf).
• Rennen auf einer Decke (einer sitzt, zwei tragen).
• MIT Ballon(Zwei Spieler laufen von Anfang bis Ende und halten einen Luftballon an der Stirn).
• Satteln Sie das Pferd (einer geht auf alle Viere, der andere setzt sich auf den Rücken. Das Pferd trägt den Reiter ins Ziel, und der Reiter hält einen Schläger in der Hand, auf dem ein Badminton-Federball liegt).
• Schlange (einer liegt mit dem Gesicht nach unten, alle anderen laufen über ihn, lassen ihn zwischen seinen Beinen zurück, der zweite liegt kopfüber dem ersten zu Füßen, alle laufen auf die gleiche Weise - bis alle nachlassen).

Progressives Relais

Stellen Sie bei mehreren Teams von 6-8 Personen Stühle an verschiedenen Enden des Raums, Flurs usw. auf. Legen Sie auf jeden Stuhl einen Stapel Karten mit Aufgaben für die Anzahl der Spieler im Team. Auf das Zeichen des Anführers rennt der erste Spieler jedes Teams zu einem Stuhl, nimmt eine Karte, liest und erledigt die Aufgabe. Dann kehrt er schnell zum Team zurück, nimmt den zweiten Spieler an die Hand, sie laufen zusammen zum Stuhl, nehmen eine weitere Karte, lesen und erledigen die Aufgabe usw.

Beispielaufgaben:

• singen "Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren";
• springe 5 mal hoch;
• Schuhe aus- und wieder anziehen.

Spaß beginnt

Hinweis: Nach diesem Prinzip können Sie beliebige Spiele aus der Art von Staffelläufen verbinden, indem Sie die Mannschaften in Teams aufteilen; Sie können Staffelläufe thematisch kombinieren, indem Sie einen Namen, Moderatoren, Helden des Spiels erfinden.

1. Eine Person aus der Gruppe muss auf einem Bein springen.
2. Wirf einen Teller von der Startlinie, sodass er ein Ziel trifft. Wenn die Platte das Ziel nicht trifft, müssen Sie sie erneut von der Stelle werfen, an der sie gefallen ist. Nach dem Treffen des Ziels wird die Platte in die Box gebracht. Erfordert einen Treffer pro Gruppe.
3. Für Berater: Treffen Sie ein Ziel mit einem Bogen (auf einem Schießstand). Für weibliche Berater - um ein größeres Ziel zu erreichen; für Jungen - ein kleineres Ziel.
4. Schlagen Sie den Basketballkorb 3 Mal von der markierten Linie aus (eine oder mehrere Personen nehmen teil).
5. In der Nähe des Esszimmers sollte eine Person mit dem Mund einen Apfel aus einer Schüssel mit Wasser nehmen.
6. Eine Person aus der Gruppe muss ohne Unterbrechung 10 Mal am Seil springen, ohne anzuhalten.
7. Blumen. Teams füllen die Vase mit einem Löffel mit Wasser und der letzte Teilnehmer stellt eine Blume hin.
8. Sträucher. Übergeben Sie den Zweig mit verbundenen Augen. (Alle stehen auf Armlänge voneinander)
9. Igel mit einem Apfel. Auf allen Vieren müssen die Jungs wiederum einen Apfel auf dem Rücken tragen. Wer füllt den Korb schneller?
10. Traube. Eine Weintraube aus dem Land Kanaan. Wer wird Ballons schneller und mehr aufblasen und eine Weintraube machen (20 Ballons pro Trupp).
11. Züchter. Bewegen Sie diesen Haufen schnell zusammen und platzen Sie nicht. Für eine gewisse Distanz.

Die Gruppe, die die Aufgaben zuerst erledigt und zum Fahnenmast rennt, gewinnt.

Es ist jetzt e;t warm und wir gehen oft spazieren und spielen Kinderspiele im Freien für Vorschulkinder auf einem Spaziergang.

Da läuft man nicht zu viel in der Wohnung, und jedes Kind muss sich körperlich weiterentwickeln.

Und in Spielen ist das Bewegen viel interessanter, besonders wenn die ganze Gesellschaft spielt.

Also lesen, lernen und spielen Sie mit Ihren Kindern!

Lustige Outdoor-Spiele für Kinder im Freien im Sommer, Herbst und Frühling.

1. Auf der Suche nach Schätzen.

Nehmen Sie ein Spielzeug, Süßigkeiten usw. als "Schatz". Am besten in Folie einpacken. Zeigen Sie den Kindern den versiegelten Schatz und bitten Sie sie, die Augen zu schließen. Verstecken Sie den "Schatz" auf einem Baum, hinter einem Baumstumpf, einer Schaukel, einer Bank oder sonst wo. Lass die Kinder suchen gehen. Wer den Schatz zuerst findet, gewinnt.

2. Finden Sie einen Kumpel.

Der Gastgeber verteilt an alle Kinder bunte Kreise oder Fähnchen (jeweils paarweise). Auf das Zeichen des Anführers rennen die Kinder, und wenn sie ein Klatschen oder Pfeifen hören, muss jeder anhand der Farbe des Kreises oder der Fahne einen Gefährten für sich finden und sich an den Händen halten. Es kann auch eine ungerade Anzahl Kinder am Spiel teilnehmen, dann bleibt eines ohne Paar und verlässt das Spiel.

3. Animation von Objekten.

Dieses Spiel ist besonders für die Kleinen geeignet. Schneiden Sie zu Hause lustige Augen aus Papier aus, nehmen Sie ein Stück Plastilin und gehen Sie mit den Kindern spazieren. Lassen Sie die Kinder wählen, welche Objekte sie wiederbeleben möchten - Blumen, Bäume, Karussells ... Sie können sogar einen Wettbewerb zwischen Kindern veranstalten - wer die Objekte schneller "belebt". Es ist gut für die Entwicklung der Fantasie bei Kindern.

4. Klingeln.

Kinder sitzen auf einer Bank oder stehen in einer Reihe. Der Gastgeber nimmt einen Ring oder einen anderen kleinen Gegenstand und gibt vor, diesen Ring in die Handflächen jedes Spielers zu legen. Dann sagt er: „Klingeln, raus auf die Veranda!“ und derjenige, der wirklich einen Ring in seinen Händen hat, versucht, schnell herauszuspringen, während andere Kinder versuchen, ihn daran zu hindern. Wenn es dem Spieler gelungen ist, herauszuspringen, nimmt er den Platz des Anführers ein.

5. Finden Sie eine Pflanze.

Die Kinder wenden sich ab und der Anführer pflückt ein Blatt oder eine Pflanze. Die Aufgabe der Kinder ist es, diese so schnell wie möglich zu finden. Wer zuerst ist, wird zum Anführer.

6.. Im Sandkasten.

Wir nehmen irgendeinen Gegenstand, bitten die Kinder, sich abzuwenden, und vergraben dieses kleine Ding im Sandkasten. Kinder müssen mit Schaufeln graben und einen vergrabenen Gegenstand finden. (Es ist sehr gut, dieses Spiel am Strand zu spielen. Sie müssen nur das Gebiet zum Suchen abgrenzen).

7. Ballontennis.

Nehmen Sie Badminton- oder Tennisschläger mit. Blasen Sie einen Ballon auf und verwenden Sie ihn anstelle eines Tennisballs oder Federballs. Der Ballon fliegt lange und das Kind hat Zeit, ein wenig darüber nachzudenken, wohin es rennen und den Ballon treffen soll.

8. Aufwickeln des Seils.

Nur zwei können dieses Spiel spielen. Wenn es mehr Bewerber gibt, können Sie abwechselnd mit dem Gewinner spielen, und der Rest sind Fans. Nehmen Sie zwei identische Äste oder Stöcke und ein längeres Seil (3 oder mehr Meter). Wir binden einen Ast oder Stock an jedes Ende des Seils. In der Mitte dieses Seils binden wir eine Fahne oder machen einen Knoten. Jeder Teilnehmer nimmt einen Stock, bewegt sich weg, damit das Seil selbst gut gespannt ist. Auf ein Zeichen hin beginnen die Kinder also, das Seil um ihren Stock zu wickeln. Wer den Knoten oder die Fahne am schnellsten erreicht, hat gewonnen!

9. Krähe.

Einem Kind sind die Augen verbunden und es steht mit dem Rücken zu den Kindern. Jeder der Spieler sollte sich dem Anführer nähern und seine Hand auf seine Schulter legen. Der Fahrer sagt: "Caw, crow!". Der Spieler krächzt und der Fahrer errät den Namen desjenigen, der gekrächzt hat. Hat er richtig geraten, tauscht er mit dem Spieler die Plätze.

10. Regen und Sonne.

Wir zeichnen einen Kreis auf den Bürgersteig und bitten die Kinder, sich hineinzubewegen. Wenn der Gastgeber „Sonne“ sagt, verlassen die Kinder den Kreis, rennen, springen. Und wenn sie das Wort „Regen“ hören, sollen die Kinder so schnell wie möglich zu einem Kreis werden. Wer ist der letzte - verloren.

11. Schlange.

Kinder halten sich an den Händen, und dann wird eine ganze „Kette“ aufgebaut. Der Wirt nimmt die letzte bei der Hand und führt diese „Schlange“, wobei er verschiedene unerwartete Wendungen macht. Kinder müssen sich gut festhalten, um die "Kette" nicht zu brechen. Wenn die Kinder lange Erwachsene sind, können Sie mit einer „Schlange“ herumlaufen.

12. Gehörloses Telefon.

Kinder stellen sich auf. Der erste in der Reihe flüstert seinem Nachbarn ein Wort ins Ohr - er wiederholt dieses Wort flüsternd dem anderen und so weiter. Letzterer ruft das Wort, das er gehört hat. Normalerweise sorgt das genannte Wort nur für Gelächter ….

13. Repeater.

Kinder bilden einen Kreis, der erste Spieler zeigt eine Art Bewegung (z. B. Klatschen), der nächste wiederholt alles und fügt eine weitere Bewegung hinzu. Jeder sollte also alle vor sich gezeigten Bewegungen wiederholen und seine eigenen hinzufügen. Wer scheitert, ist aus dem Spiel.

14. Essbar-ungenießbar.

Nehmen Sie für dieses Spiel den Ball. Lassen Sie die Kinder in einer Reihe stehen oder auf einer Bank sitzen. Der Fahrer beginnt, den Ball jedem Spieler zuzuwerfen, und nennt einen essbaren oder ungenießbaren Gegenstand. Kann der genannte Gegenstand gegessen werden, fangen die Kinder den Ball, wenn nicht, werfen sie ihn dem Fahrer zurück.

15. Leiser gehst du.

Kinder stehen auf der 1. Seite der "Straße" und der Anführer - auf der anderen Seite und dreht allen den Rücken zu. Der Wirt sagt: „Gehst du leiser, machst du weiter.“ - Kinder beginnen zu rennen und versuchen, so schnell wie möglich bis zur Ziellinie zu laufen. Nach ein paar Sekunden sagt der Host: „Stopp!“ - Kinder hören auf zu rennen und frieren. Der Host dreht sich um und wenn er eine Bewegung eines Spielers sieht, ist er aus dem Spiel. Sieger ist derjenige, der als Erster ins Ziel läuft.

16. Heiße Kartoffel.

Kinder bilden einen Kreis. Der Fahrer gibt ein Signal oder schaltet die Musik ein (Sie können Musik von Ihrem Telefon verwenden). Kinder fangen an, sich gegenseitig den Ball zuzuwerfen und versuchen, ihn so schnell wie möglich loszuwerden. Wenn der Fahrer ein Signal gibt oder die Musik abstellt, ist derjenige aus dem Spiel, der den Ball noch in der Hand hat. Wenn 1 Spieler übrig bleibt, endet das Spiel und er ist der Gewinner.

17. Fischer und Fisch.

Zwei Kinder werden als Fischer ausgewählt, der Rest sind Fische. Kinder beginnen um die Fischer zu tanzen und singen ein Lied: Fische leben im Wasser, kein Schnabel, sondern picken. Es gibt Flügel - sie fliegen nicht, keine Beine, aber sie gehen. Sie bauen keine Nester, aber sie bringen die Kinder heraus. "Fischer" reichen sich die Hände und fangen schnell alle verstreuten "Fische". Aus gefangenen "Fischen" werden bereits "Fischer". Jetzt reichen sich diese "Fischer" die Hände und fangen an, andere Kinder zu fangen. So wird das „Netzwerk“ noch größer.

18. Simon spricht.

Der Moderator sollte die Worte sagen: „Simon sagt“ und dann sagen, was alle Kinder tun sollen. Wenn die Worte: "Simon sagt" nicht erklingen, sollte der Befehl nicht ausgeführt werden. Und die Kinder antworten gleichzeitig: „Simon hat nicht gesprochen.“ Der Anführer sagt zum Beispiel: "Simon sagt - lauf!". Kinder laufen. Wer begonnen hat, irgendeinen Befehl des Anführers auszuführen, ohne die Worte „Simon sagt“, überspringt einen Zug oder verlässt das Spiel.

19. Beim Bären im Wald.

Ein Kind hockt sich in den dafür vorgesehenen Bereich und gibt vor, ein schlafender Bär zu sein. Kinder laufen die ganze Zeit um ihn herum und tun so, als würden sie Pilze und Beeren pflücken, und singen einstimmig ein Lied: „Ein Bär hat Beeren im Wald, ich pflücke Pilze, aber der Bär schläft nicht mehr, er sieht uns an! Der Korb ist umgekippt - der Bär hat uns angegriffen. "Bär" springt schnell auf und beginnt, die Kinder zu fangen, die vor ihm davonlaufen. Wen der "Bär" fängt - nimmt seinen Platz ein.

20. Eule

Der Fahrer fällt auf - "Eule". Die Spieler sind auf dem Platz und die "Eule" ist im Nest (der dafür vorgesehene Ort). Beim Signal „Der Tag kommt“ tummeln sich Kinder, die den Flug von Schmetterlingen, Libellen, Vögeln, Käfern nachahmen und sich in andere Tiere „verwandeln“, und versuchen, möglichst genau zu zeigen, wen sie darstellen.Auf das Kommando „Es wird Nacht“ müssen alle Spieler in der Position „einfrieren“, in der sie sie vorgefunden haben. "Eule" geht "jagen", bewegt sich zum Nest.

Beim Signal „Der Tag naht“ geht die „Eule“ ins Nest, die Spieler „erwachen wieder zum Leben“. "Owl" wechselt nach 2-3 Spielen.

21. Wolf im Graben

In der Mitte des Geländes werden zwei etwa einen Meter breite parallele Linien gezogen. "Graben" kann mit Springseilen angelegt werden. Ein oder zwei "Wölfe" werden ausgewählt. Sie werden in einem Graben. Alle anderen Spieler - "Ziegen" werden auf einer Seite des Geländes auf der "Weide" platziert.

Auf ein Signal hin laufen die "Ziegen" auf die andere Seite und springen über den Wassergraben. "Wölfe". Ohne den Graben zu verlassen, versuchen sie, so viele „Ziegen“ wie möglich abzuladen.

Die markierten "Ziegen" werden gezählt und das Spiel geht weiter. „Wölfe“ wechseln nach 2-3 Läufen.

22. Seine

Zwei der Spieler sind „Fischer“, der Rest sind „Fische“. "Fischer", Händchen haltend, "Fische" fangen, umlaufende und freie Hände. Die gefangenen "Fische" gesellen sich zu den "Fischern" - das "Netz" wächst. Das Fischen wird fortgesetzt, bis 2-3 nicht gefangene "Fische" übrig sind.

"Hasen ohne Zuhause." Die Spieler, mit Ausnahme der beiden Fahrer, werden zu Paaren, die sich gegenüberstehen, sich an den Händen halten und sich auf dem Platz niederlassen. Zwischen den Paaren wird der dritte - "Hase".

Einer der Fahrer ist ein „Hase“, der andere ein „Jäger“. Der vor Verfolgung fliehende „Hase“ gerät in die Mitte des Paares und verdrängt den dort befindlichen „Hasen“.

Wenn der Verfolger den Ausreißer befleckt hat, tauschen sie die Rollen.

Alle Spieler bilden einen Kreis, und einer von ihnen wird in die Mitte und schließt die Augen.
Kinder halten sich an den Händen, gehen im Kreis nach rechts (links) und sagen:

Hier stehen wir in einer Reihe
Hat sich plötzlich umgedreht
.
Bei diesen letzten Worten lassen alle ihre Hände los und drehen sich um 360 Grad, wobei sie sich weiterhin in die gleiche Richtung bewegen.

Wie wäre es, wenn wir sagen:
Springen, springen, springen,
Ratet mal, wessen Stimme.

Die Worte "hop, hop, hop" werden von einem gesprochen, der im Voraus ausgewählt wurde.

Der in der Mitte Stehende öffnet die Augen und versucht zu erraten, wer die Worte „Hopfen, Saft, Hopfen“ gesagt hat. Hat der Fahrer richtig geraten, fährt er in die Mitte. Wenn der Fahrer nicht richtig rät, fährt er weiter – stellen Sie sich in die Mitte des Kreises.

Wir spielen im Frühling, Sommer und Herbst solche interessanten Outdoor-Spiele für Kinder auf der Straße. Und welche Kinderspiele spielen Sie mit Ihren Kindern bei einem Spaziergang? Teilen Sie in den Kommentaren!

Die Rolle des Spiels bei der Bildung und Entwicklung des Kindes kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Im Spiel lernt das Kind die Umwelt, seine Gesetze, lernt, nach den Regeln zu leben. Alle Kinder lieben es, sich zu bewegen, zu springen, zu springen, ein Rennen zu laufen. Handyspiele mit Regeln sind ein bewusstes, kräftige Aktivität Kind, das sich durch rechtzeitige und genaue Erfüllung von Aufgaben im Zusammenhang mit den für alle Beteiligten verbindlichen Regeln auszeichnet. Ein Spiel im Freien ist eine Art Bewegung, mit der sich Kinder auf das Leben vorbereiten.

Spiele im Freien sind im Leben eines Kindes von großer Bedeutung, da sie für ein Kind ein unverzichtbares Mittel sind, um Wissen und Ideen über die Welt um es herum zu erlangen. Sie beeinflussen auch die Entwicklung von Denken, Einfallsreichtum, Geschicklichkeit, Geschicklichkeit, moralisch-willkürlichen Qualitäten. Outdoor-Spiele für Kinder stärken körperliche Gesundheit, unterrichten Lebenssituationen dem Kind helfen, sich richtig zu entwickeln.

Outdoor-Spiele für Vorschulkinder

Outdoor-Spiele für jüngere Kinder im Vorschulalter

Kinder der Jüngeren Vor Schulalter im Spiel ahmen sie in der Regel alles nach, was sie sehen. Bei den Outdoor-Spielen von Kindern manifestiert sich in der Regel nicht die Kommunikation mit Gleichaltrigen, sondern ein Spiegelbild des Lebens, das Erwachsene oder Tiere führen. Kinder in diesem Alter fliegen gerne wie Spatzen, springen wie Hasen, schlagen mit den Armen wie Schmetterlinge mit Flügeln. Aufgrund der entwickelten Nachahmungsfähigkeit haben die meisten Outdoor-Spiele von Kindern im Grundschulalter Handlungscharakter.

• Handyspiel "Mäuse tanzen"

Zweck: Entwicklung körperlicher Aktivität

Beschreibung: Bevor Sie das Spiel starten, müssen Sie einen Fahrer auswählen - "Katze". Die Katze sucht sich einen „Ofen“ aus (er kann als Bank oder Stuhl dienen), setzt sich darauf und schließt die Augen. Alle anderen Teilnehmer reichen sich die Hände und beginnen mit den Worten um die Katze zu tanzen:

Mäuse führen einen Reigen,
Eine Katze schläft auf dem Herd.
Leise Maus, mach keinen Lärm
Wecke Katze Vaska nicht auf
Hier wacht Vaska die Katze auf -
Wird unseren Reigen brechen!

Bei den letzten Worten streckt sich die Katze, öffnet die Augen und beginnt Mäuse zu jagen. Der gefangene Teilnehmer wird zur Katze und das Spiel beginnt von vorne.

• Spiel Sonne und Regen

Aufgaben: Kindern beibringen, ihren Platz im Spiel zu finden, im Raum zu navigieren, die Fähigkeit zu entwickeln, auf Signal des Lehrers Aktionen auszuführen.

Beschreibung: Kinder sitzen im Saal auf Stühlen. Die Stühle sind ihr "Zuhause". Nach den Worten des Lehrers: „Was schönes Wetter, geh spazieren!“, die Jungs stehen auf und bewegen sich in eine beliebige Richtung. Sobald der Lehrer sagt: „Es regnet, lauf nach Hause!“, sollen die Kinder zu den Stühlen rennen und Platz nehmen. Der Lehrer sagt „Tropf – tropf – tropf!“. Allmählich lässt der Regen nach und der Lehrer sagt: „Geh spazieren. Der Regen ist vorbei!"

• Spiel "Spatzen und eine Katze"

Aufgaben: Kindern beibringen, sanft abzuspringen, die Knie zu beugen, zu rennen, dem Fahrer auszuweichen, wegzulaufen, ihren Platz zu finden.

Beschreibung: Kreise werden auf den Boden gezeichnet – „Nester“. Kinder - "Spatzen" sitzen in ihren "Nestern" auf einer Seite des Geländes. Auf der anderen Seite der Seite ist eine "Katze". Sobald die "Katze" einschläft, fliegen die "Spatzen" auf die Straße, fliegen von Ort zu Ort und suchen nach Krümeln, Körnern. Die „Katze“ wacht auf, miaut, rennt den Spatzen hinterher, die zu ihren Nestern fliegen sollen.

Zuerst wird die Rolle der „Katze“ vom Lehrer gespielt, dann eines der Kinder.

• Handyspiel "Spatzen und Auto"

Ein weiteres Spiel für Kinder von 3-5 Jahren über Spatzen.

Aufgaben: Kindern beibringen, in verschiedene Richtungen zu laufen, sich auf das Signal des Anführers zu bewegen oder zu ändern, ihren Platz zu finden.

Beschreibung: Kinder sind „Spatzen“, die in ihrem „Nest“ (auf einer Bank) sitzen. Der Lehrer stellt ein "Auto" dar. Sobald der Lehrer sagt: „Die Spatzen sind auf den Weg geflogen“, erheben sich die Kinder von der Bank und fangen an, über den Spielplatz zu laufen. Auf das Signal des Erziehers: „Das Auto fährt, flieg die Spatzen zu ihren Nestern!“ - Das „Auto“ verlässt die „Garage“ und die Kinder müssen zu den „Nischen“ zurückkehren (auf der Bank sitzen). Das „Auto“ kehrt in die „Garage“ zurück.

• Spiel „Katze und Maus“

Es gibt viele Spiele für Kinder mit Katzen und Mäusen als Teilnehmer. Hier ist einer von ihnen.

Aufgaben: Dieses Outdoor-Spiel hilft Kindern, die Fähigkeit zu entwickeln, sich auf ein Signal hin zu bewegen. Üben Sie das Laufen in verschiedene Richtungen.

Beschreibung: Kinder - "Mäuse" sitzen in Nerzen (auf Stühlen an der Wand). In einer der Ecken des Geländes sitzt eine "Katze" - ein Lehrer. Die Katze schläft ein und die Mäuse verstreuen sich im Raum. Die Katze wacht auf, miaut, beginnt Mäuse zu fangen, die in die Löcher laufen und ihre Plätze einnehmen. Wenn alle Mäuse in ihre Höhlen zurückkehren, geht die Katze noch einmal durch den Raum, kehrt dann an ihren Platz zurück und schläft ein.

• Outdoor-Spiel für Vorschulkinder "Beim Bären im Wald"

Aufgaben: die Reaktionsgeschwindigkeit auf ein verbales Signal entwickeln, Kinder beim Laufen trainieren, Aufmerksamkeit entwickeln.

Beschreibung: Unter den Teilnehmern wird ein Fahrer ausgewählt, der der „Bär“ sein wird. Zeichne zwei Kreise auf den Spielplatz. Der erste Kreis ist die Bärenhöhle, der zweite Kreis ist das Haus für die restlichen Spielteilnehmer. Das Spiel beginnt damit, dass die Kinder das Haus mit den Worten verlassen:

Beim Bären im Wald
Pilze, ich nehme Beeren.
Der Bär schläft nicht
Und knurrt uns an.

Sobald die Kinder diese Worte ausgesprochen haben, rennt der „Bär“ aus der Höhle und fängt die Kinder ein. Derjenige, der keine Zeit hatte, zum Haus zu rennen und vom "Bären" erwischt wurde, wird zum Fahrer ("Bär").

• Durch den Bach (ein Outdoor-Spiel mit Sprüngen)

Aufgaben: Lehren, wie man richtig springt, einen schmalen Pfad entlang geht, das Gleichgewicht hält.

Beschreibung: Auf dem Gelände werden zwei Linien im Abstand von 1,5 - 2 Metern zueinander gezogen. Bei diesem Abstand werden Kieselsteine ​​in einem bestimmten Abstand voneinander gezeichnet.

Die Spieler stehen an der Linie - am Ufer des Baches müssen sie ihn über die Kieselsteine ​​überqueren (springen), ohne nasse Füße zu bekommen. Diejenigen, die gestolpert sind - machen sich die Füße nass, gehen zum Trocknen in die Sonne - setzen sich auf eine Bank. Dann kommen sie wieder ins Spiel.

• Vögel und Katzenspiel

Ziele: Lerne, die Spielregeln zu befolgen. Auf ein Signal reagieren.

Beschreibung: Für das Spiel benötigen Sie eine Maske mit einer Katze und Vögeln, die einen großen Kreis zeichnen.

Kinder stehen von außen im Kreis. Ein Kind steht in der Mitte des Kreises (Katze), schläft ein (schließt die Augen), und die Vögel springen in den Kreis und fliegen dorthin und picken Körner. Die Katze wacht auf und fängt an, die Vögel zu fangen, und sie laufen im Kreis herum.

• Das Spiel "Schneeflocken und Wind"

Aufgaben: Übung im Laufen in verschiedene Richtungen, ohne aneinander zu stoßen, auf ein Signal reagieren.

Beschreibung: Beim Signal "Wind!" kinder - "schneeflocken" - rennen in verschiedene richtungen um den spielplatz herum und drehen sich ("der wind dreht sich in der luft der schneeflocken"). Beim Signal "Kein Wind!" - Kniebeuge („Schneeflocken fielen zu Boden“).

Handyspiel "Finde einen Kumpel"

Aufgaben: Um bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, Aktionen auf ein Signal auszuführen, stellen Sie sich schnell paarweise auf.

Beschreibung: Die Teilnehmer stehen an der Wand. Jeder von ihnen erhält eine Fahne. Sobald der Lehrer ein Zeichen gibt, verteilen sich die Kinder auf dem Spielplatz. Nach dem Kommando „Finde dir ein Paar“ werden Teilnehmer mit gleichfarbigen Flaggen gepaart. Eine ungerade Anzahl von Kindern muss am Spiel teilnehmen und am Ende des Spiels bleibt eines ohne ein Paar.

Alle diese Outdoor-Spiele können erfolgreich im Kindergarten in der Gruppe oder beim Spaziergang eingesetzt werden. Kinder verschiedene Alter: von Kleinkindern 3 Jahre bis Kinder mittlere Gruppe 4-5 Jahre alt sind glücklich, sie zu spielen.

• Spiele im Freien für Kinder von 5-7 Jahren

Bei Kindern im Alter von 5-6, 6-7 Jahren Gaming-Aktivitätändert sich etwas. Jetzt interessieren sie sich bereits für das Ergebnis eines Outdoor-Spiels, sie bemühen sich, ihre Gefühle und Wünsche auszudrücken, ihre Pläne zu verwirklichen. Nachahmung und Nachahmung verschwinden jedoch nicht und spielen weiterhin eine wichtige Rolle im Leben eines älteren Vorschulkindes. Diese Spiele können auch im Kindergarten gespielt werden.

• Spiel "Bär und Bienen"

Aufgaben: Laufen üben, Spielregeln befolgen.

Beschreibung: Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt - "Bären" und "Bienen". Vor Spielbeginn nehmen die „Bienen“ ihre Plätze in ihren „Bienenstöcken“ ein (Bänke, Leitern können als Bienenstöcke dienen). Auf Befehl des Anführers fliegen die „Bienen“ auf die Wiese, um Honig zu holen, und zu dieser Zeit klettern die „Bären“ in die „Bienenstöcke“ und fressen Honig. Nachdem sie das Signal „Bären!“ gehört haben, kehren alle „Bienen“ zu den „Bienenstöcken“ zurück und „stechen“ (Salat) die „Bären“, die keine Zeit zur Flucht hatten. Beim nächsten Mal geht der gestochene „Bär“ nicht mehr nach Honig, sondern bleibt in der Höhle.

Spiel "Brenner"

Aufgaben: Laufen üben, auf ein Signal reagieren, Spielregeln befolgen.

Beschreibung: An dem Spiel nimmt eine ungerade Anzahl von Kindern teil, die Paare werden und sich an den Händen halten. Vor der Kolonne steht der Anführer, der nach vorne schaut. Kinder wiederholen die Worte im Chor:

Brenne, brenne hell
Nicht ausgehen
Schau in den Himmel
Die Vögel fliegen
Die Glocken läuten!
Einmal! Zwei! Drei! Laufen!

Sobald die Teilnehmer das Wort „Lauf!“ sagen, lassen diejenigen, die im letzten Paar in der Spalte stehen, ihre Hände los und laufen entlang der Spalte vorwärts, einer mit rechte Seite, der andere links. Ihre Aufgabe ist es, vorwärts zu rennen, sich vor den Fahrer zu stellen und sich wieder an den Händen zu fassen. Der Fahrer wiederum muss eines dieser Paare fangen, bevor sie sich an den Händen halten. Wenn Sie es schaffen zu fangen, dann bildet sich der Fahrer mit den gefangenen Formularen ein neues Paar, und der ohne Paar verlassene Teilnehmer fährt jetzt.

• Handyspiel "Zwei Fröste"

Ein bekanntes Spiel für Kinder im Vorschulalter mit einfache Regeln. Aufgaben: Bremsen bei Kindern entwickeln, die Fähigkeit, auf ein Signal zu reagieren, Laufübungen.

Beschreibung: Auf gegenüberliegenden Seiten des Geländes befinden sich zwei Häuser, die mit Linien markiert sind. Die Spieler werden auf einer Seite des Platzes platziert. Der Lehrer wählt zwei Personen aus, die Leiter werden. Sie befinden sich in der Mitte des Spielplatzes zwischen den Häusern, den Kindern zugewandt. Dies sind zwei Frosts – Frost Red Nose und Frost Blue Nose. Auf das Signal des Erziehers „Beginne!“ beide Frosts sprechen die Worte aus: „Wir sind zwei junge Brüder, zwei Frosts sind weit entfernt. Ich bin Frost Red Nose. Ich bin Blue Nose Frost. Wer von euch wagt es, sich auf den Weg zu machen? Alle Spieler antworten: „Wir haben keine Angst vor Bedrohungen und wir haben keine Angst vor Frost“ und rennen zum Haus auf der gegenüberliegenden Seite des Geländes, und die Frosts versuchen, sie einzufrieren, d.h. mit der Hand berühren. Diejenigen von den Jungs, die vom Frost berührt wurden, frieren an Ort und Stelle ein und bleiben so bis zum Ende des Laufs stehen. Die eingefrorenen werden gezählt, danach schließen sie sich den Spielern an.

• Spiel "Der schlaue Fuchs"

Zweck: Entwicklung von Geschicklichkeit, Schnelligkeit und Koordination.

Beschreibung: Auf einer Seite des Geländes wird eine Linie gezogen, die das „Fuchshaus“ kennzeichnet. Der Lehrer bittet darum, die Augen der Kinder zu schließen, die sich im Kreis befinden. Der Lehrer geht hinter dem Rücken der Kinder um einen gebildeten Kreis herum, berührt einen der Teilnehmer, der von diesem Moment an zum „schlauen Fuchs“ wird.

Danach lädt der Lehrer die Kinder ein, die Augen zu öffnen und sich umzusehen und zu versuchen, festzustellen, wer der schlaue Fuchs ist. Als nächstes fragen die Kinder 3 Mal: ​​"Schlauer Fuchs, wo bist du?". Gleichzeitig sehen sich die Fragesteller an. Nachdem die Kinder zum dritten Mal gefragt haben, springt der schlaue Fuchs in die Mitte des Kreises, hebt die Hände und ruft: „Ich bin da!“. Alle Teilnehmer zerstreuen sich in alle Richtungen auf dem Gelände, und der listige Fuchs versucht, jemanden zu fangen. Nachdem 2-3 Personen gefangen sind, sagt der Lehrer: „Im Kreis!“ und das Spiel beginnt von neuem.

• Spiel "Rehe fangen"

Aufgaben: Laufen in verschiedene Richtungen üben, Beweglichkeit.

Beschreibung: Unter den Teilnehmern werden zwei Hirten ausgewählt. Der Rest der Spieler sind Hirsche, die sich innerhalb des umrandeten Kreises befinden. Die Hirten stehen sich hinter dem Kreis gegenüber. Auf das Zeichen des Anführers werfen die Hirten abwechselnd den Ball auf die Hirsche und versuchen, dem Ball auszuweichen. Das vom Ball getroffene Reh gilt als gefangen und verlässt den Kreis. Zählt nach mehreren Wiederholungen die Anzahl der gefangenen Rehe.

Spiel "Angelrute"

Aufgaben: Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit, Reaktionsgeschwindigkeit entwickeln.

Beschreibung: Die Teilnehmer sitzen im Kreis. In der Mitte steht der Anführer - der Erzieher. Er hält ein Seil in den Händen, an dessen Ende ein kleiner Sandsack gebunden ist. Der Fahrer dreht das Seil im Kreis über dem Boden. Kinder springen, damit das Seil ihre Beine nicht berührt. Die Teilnehmer, deren Beine vom Seil berührt werden, scheiden aus dem Spiel aus.

• Spiel "Jäger und Falken"

Aufgaben: Laufen üben.

Beschreibung: Alle Teilnehmer – Falken – befinden sich auf der gleichen Seite der Halle. In der Mitte der Halle stehen zwei Jäger. Sobald der Lehrer ein Zeichen gibt: „Falcons, fly!“ Die Teilnehmer müssen auf die gegenüberliegende Seite der Halle laufen. Die Aufgabe der Jäger besteht darin, so viele Falken wie möglich zu fangen (zu tarnen), bevor sie Zeit haben, die imaginäre Linie zu überschreiten. Wiederholen Sie das Spiel 2-3 Mal und wechseln Sie dann die Fahrer.

Spinnen- und Fliegenspiel

Beschreibung: In einer der Ecken der Halle ist ein Netz durch einen Kreis gekennzeichnet, in dem sich eine Spinne befindet - der Fahrer. Alle anderen Jungs sind Fliegen. Alle Fliegen "fliegen" schwirrend durch die Halle. Auf das Signal des Gastgebers "Spider!" Fliegen frieren. Die Spinne kommt aus ihrem Versteck und untersucht sorgfältig alle Fliegen. Wer sich bewegt, den führt er in sein Netz. Nach zwei oder drei Wiederholungen wird die Anzahl der gefangenen Fliegen gezählt.

Handyspiel "Mausefalle"

Aufgaben: bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, Aktionen auf ein Signal auszuführen.

Beschreibung: Zwei Teilnehmer stehen sich gegenüber, reichen sich die Hände und heben sie höher. Dann sagen beide unisono:

„Wie wir die Mäuse satt hatten, sie haben alles angenagt, alle haben gegessen!
Wir werden eine Mausefalle aufstellen und dann werden wir Mäuse fangen!

Während die Teilnehmer diese Worte sagen, sollte der Rest der Jungs unter ihren gefalteten Händen laufen. An letzte Worte Die Gastgeber lassen ihre Hände scharf fallen und fangen einen der Teilnehmer auf. Gefangen gesellt sich zu den Fängern und jetzt sind es drei. So wächst nach und nach die Mausefalle. Der letzte verbleibende Teilnehmer ist der Gewinner.

Spiele im Freien für Schulkinder von 7-9, 10-12 Jahren

Auch Schulkinder spielen gerne in den Pausen oder bei Spaziergängen. Wir haben Spiele ausgewählt, die Sie auf Spaziergängen nach der Schule oder während des Unterrichts spielen können Körperkultur in den Klassen 1-4. Die Spielregeln werden etwas komplizierter, aber die Hauptaufgaben der Spiele sind: Training von Beweglichkeit, Reaktion, Schnelligkeit, allgemeiner körperlicher Entwicklung und der Fähigkeit, mit den Jungs zu kooperieren.

Viele Outdoor-Spiele sind universell: Sowohl Jungen als auch Mädchen können sie spielen. Sie können Kinder in Gruppen von Mädchen und Jungen oder nach einem anderen Prinzip einteilen.

Spiel "Obdachloser Hase"

Zweck: Achtsamkeit, Denken, Schnelligkeit und Ausdauer entwickeln.

Beschreibung: Aus allen Teilnehmern werden ein Jäger und ein heimatloser Hase ausgewählt. Die restlichen Spieler sind Hasen, jeder zieht für sich einen Kreis und stellt sich hinein. Der Jäger versucht, den fliehenden heimatlosen Hasen einzuholen.

Der Hase kann dem Jäger entkommen, indem er in einen beliebigen Kreis läuft. Gleichzeitig muss der Teilnehmer, der in diesem Kreis steht, sofort weglaufen, da er jetzt ein heimatloser Hase wird und der Jäger ihn jetzt fängt.

Wenn ein Jäger einen Hasen fängt, dann wird derjenige, der gefangen wird, ein Jäger.

• Handyspiel "Füße vom Boden"

Ziele: Lerne, die Spielregeln zu befolgen.

Beschreibung: Der Fahrer geht zusammen mit anderen Jungs durch die Halle. Sobald der Lehrer sagt: „Fangen!“, Zerstreuen sich alle Teilnehmer und versuchen, jede Erhebung zu erklimmen, bei der Sie Ihre Beine über den Boden heben können. Nur wer mit den Füßen auf dem Boden steht, kann gesalzen werden. Am Ende des Spiels werden die Verlierer gezählt und ein neuer Fahrer ausgewählt.

Spiel "Leer"

Aufgaben: Reaktionsgeschwindigkeit, Beweglichkeit, Aufmerksamkeit entwickeln, Lauffähigkeiten verbessern.

Beschreibung: Die Teilnehmer bilden einen Kreis, und der Leiter befindet sich hinter dem Kreis. Berührt man die Schulter eines der Spieler, ruft er ihn damit zum Wettkampf. Danach laufen der Fahrer und der von ihm ausgewählte Teilnehmer in entgegengesetzter Richtung den Kreis ab. Derjenige, der zuerst den leeren Platz einnimmt, den der ausgewählte Spieler hinterlassen hat, bleibt im Kreis. Wer keinen Sitzplatz mehr hat, wird Fahrer.

• Handyspiel "Drittes Extra"

Aufgaben: Geschicklichkeit, Schnelligkeit entwickeln, Kollektivismus kultivieren.

Beschreibung: Die Teilnehmer gehen paarweise im Kreis und halten sich an den Händen. Der Abstand zwischen den Paaren beträgt 1,5 - 2 Meter. Zwei Fahrer, von denen einer wegläuft, der andere einholt. Der entkommende Spieler kann jederzeit vor jedem Paar gewinnen. In diesem Fall wird der hintere Spieler des vorderen Paares zum Überholten. Gelingt es dem Spieler dennoch, aufzuholen und zu überwältigen, tauschen die Fahrer die Rollen.

• Shootout-Spiel

Aufgaben: Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit, Reaktionsgeschwindigkeit entwickeln.

Beschreibung: Auf einem Volleyballfeld wird ein Spiel gespielt. 1,5 Meter von der Frontlinie im Inneren der Halle zurücktretend, wird parallel dazu eine Linie gezogen, die so etwas wie einen Korridor bildet. Auf der anderen Seite wird auch eine zusätzliche Linie gezeichnet.

Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt, die sich jeweils auf einer eigenen Hälfte des Geländes ab der Mittellinie des Korridors befinden. Beide Teams müssen einen Kapitän wählen. Sie können das Territorium des Gegners nicht betreten. Jeder Spieler, der den Ball hat, versucht, seinen Gegner damit zu treffen, ohne darüber hinauszugehen Mittellinie. Der schmierige Spieler wird gefangen genommen und bleibt dort, bis die Spieler seines Teams den Ball in seine Hände werfen. Danach kehrt der Spieler zum Team zurück.

Outdoor-Spiele für unterwegs

Gehen mit Kindern im Kindergarten oder in der Nachsorge in Grundschule, braucht der Lehrer etwas, um die Kinder zu beschäftigen: Eine hervorragende Lösung ist es, während eines Spaziergangs Spiele im Freien zu organisieren. Zuerst führt der Lehrer die Kinder in verschiedene Spiele ein, und später können die Kinder selbst entscheiden, indem sie sich in Gruppen aufteilen, welches Spiel sie spielen möchten. Spiele im Freien rendern günstige Auswirkung auf die Entwicklung des kindlichen Körpers und die Stärkung des Immunsystems. Und die Zeit des Spaziergangs vergeht unbemerkt.

Vor Beginn des Spiels muss der Lehrer auf den Zustand achten Spielfeld: Gibt es irgendwelche zusätzlichen Gegenstände, Fragmente und alles, was Kinder am Spielen hindern und eine traumatische Situation schaffen kann - leider nicht nur auf der Straße, sondern auch auf dem Schulgelände bzw Kindergarten Sie können eine Menge Müll finden.

• Spiel "Zug"

Aufgaben: Bei Kindern die Fähigkeit entwickeln, Bewegungen auf ein Tonsignal auszuführen, die Fähigkeit des Bauens in einer Säule festigen. Übung im Gehen, Laufen hintereinander.

Beschreibung: Kinder werden in eine Säule eingebaut. Das erste Kind in der Kolonne ist eine Lokomotive, die restlichen Teilnehmer sind Waggons. Nachdem der Lehrer hupt, beginnen die Kinder, sich vorwärts zu bewegen (ohne Kupplung). Zuerst langsam, dann schneller, allmählich zum Laufen übergehend, sagen sie „Chu-choo-choo!“. „Der Zug hält am Bahnhof“, sagt die Lehrerin. Kinder werden allmählich langsamer und halten an. Der Lehrer pfeift erneut, die Bewegung des Zuges wird fortgesetzt.

• Handyspiel "Zhmurki"

Aufgaben: Geschicklichkeitsschulung, Entwicklung der Fähigkeit, sich im Raum zurechtzufinden, Beobachtung.

Beschreibung: Zum Spielen des Spiels ist freier Speicherplatz erforderlich. Es wird ein Anführer ausgewählt, der mit verbundenen Augen in die Mitte des Geländes gebracht wird. Der Fahrer wird mehrmals um die eigene Achse gedreht, danach muss er jeden Spieler einfangen. Wer erwischt wird, wird zum Anführer.

• Spiel "Tag und Nacht"

Aufgaben: Laufen in verschiedene Richtungen üben, auf ein Signal reagieren.

Beschreibung: Alle Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt. Ein Befehl ist „Tag“, der andere „Nacht“. In der Mitte der Halle wird eine Linie gezogen oder eine Schnur gelegt. Im Abstand von zwei Schritten von der gezogenen Linie stehen die Teams mit dem Rücken zueinander. Auf Befehl des Anführers zum Beispiel „Tag!“ Das entsprechend benannte Team beginnt mit der Aufholjagd. Kinder aus dem „Nacht“-Team müssen Zeit haben, über die Bedingungslinie hinauszulaufen, bevor ihre Rivalen Zeit haben, sie zu trüben. Das Team, das es schafft, die meisten Spieler des gegnerischen Teams zu trüben, gewinnt.

• Spiel "Körbe"

Aufgaben: Laufen nacheinander üben, Schnelligkeit, Reaktionsschnelligkeit, Aufmerksamkeit entwickeln.

Beschreibung: Zwei Moderatoren werden ausgewählt. Einer von ihnen wird der Jäger sein, der andere der Flüchtling. Alle übrigen Teilnehmer werden paarweise aufgeteilt und reichen sich die Hände, sodass so etwas wie ein Korb entsteht. Die Spieler laufen hinein verschiedene Seiten, und die Anführer werden getrennt, der Fänger versucht, den Flüchtling einzuholen. Der Flüchtling muss zwischen Paaren laufen. Körbe sollen den Flüchtigen nicht fangen, dafür nennt er die Namen der Teilnehmer im Korb, auf den er zuläuft.

• Spiel "Greifen, weglaufen"

Aufgaben: bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, Aktionen auf ein Signal auszuführen.

Beschreibung: Der Lehrer steht in der Mitte des Kreises. Wirft dem Kind den Ball zu und ruft seinen Namen. Dieses Kind fängt den Ball und wirft ihn dem Erwachsenen zurück. Wenn der Erwachsene den Ball hochwirft, müssen alle Kinder zu „ihrem“ Platz rennen. Die Aufgabe eines Erwachsenen besteht darin, zu versuchen, die fliehenden Kinder zu treffen.

In diesem Artikel haben wir 29 Outdoor-Spiele mit vorgestellt detaillierte Beschreibung Spielregeln. Wir hoffen es gegebenen Stoff hilft bei der Organisation von Kinderspielen in der Schule in den Pausen und im Sportunterricht, bei einem Spaziergang in der vorschulischen Bildungseinrichtung und der GPA.

Compiler: Oksana Gennadievna Borsch, Lehrerin Grundschule, Stellvertretender Direktor für Bildungsarbeit.

Lustiges und dynamisches Handy Spiele für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter, Spiele für Ausdauer, Bewegungskoordination und Nutzung überschüssiger Energie bei Kindern in diesem Alter.

Angelrute

Ein lustiges Kinderspiel mit einem Springseil für Ausdauer und Bewegungskoordination. Es kann von einer sehr großen Gruppe (10-20 Personen) gespielt werden.

Vor Beginn des Spiels wird ein Anführer ausgewählt. Alle Jungs stehen im Kreis und der Fahrer in der Mitte des Kreises mit einem Seil in den Händen. Er beginnt, das Seil so zu drehen, dass es auf dem Boden gleitet und Kreis um Kreis unter den Füßen der Spieler macht.

Die Spieler springen auf und ab, um sicherzustellen, dass sie keinen von ihnen trifft. Ein Spieler gilt als gefangen, wenn ihn das Seil nicht höher als bis zum Knöchel berührt hat. Spieler sollten sich dem Fahrer beim Springen nicht nähern.

Derjenige, der das Seil berührt, wird in die Mitte und beginnt, das Seil zu drehen, und der ehemalige Fahrer nimmt seinen Platz ein.

Anmerkungen. Aus zusätzliche Artikel Sie benötigen ein Springseil (Sie können auch ein Seil mit einem am Ende befestigten Sandsack verwenden).

Sie können eine andere Version dieses Spiels verwenden, die kompetitiver Natur ist – der Spieler, der das Seil trifft, wird aus dem Spiel eliminiert. Sieger sind die letzten 2 - 3 Spieler, die die Seile nicht berührt haben.

Alter der Spieler: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Aufmerksamkeit, Ausdauer, Reaktion

Anzahl der Spieler: 6 oder mehr

Benötigte Gegenstände: Springseil

Wellen im Kreis

Wellen im Kreis - dynamisch, lustiges Spiel. Gut, um Reaktionen zu entwickeln und die überschüssige Energie von Kindern zu nutzen.

Die Stühle stehen im Kreis dicht nebeneinander. Es gibt so viele Stühle wie Spieler. Einer der Spieler (Anführer) steht in der Mitte des Kreises. Die restlichen Spieler sitzen auf Stühlen, wobei einer der Stühle frei bleibt. Der Fahrer muss Zeit haben, sich auf einen freien Stuhl zu setzen, während andere ihn hin und her bewegen und ihn stören. Wenn es dem Fahrer gelingt, auf dem Stuhl Platz zu nehmen, wird der Spieler, der keine Zeit hatte, ihn zu stören, zum neuen Fahrer.

Der Fahrer kann den Teilnehmern die Befehle „Rechts“ (Spieler müssen sich um eine Stelle im Uhrzeigersinn bewegen), „Links“ (Spieler müssen sich um eine Stelle gegen den Uhrzeigersinn bewegen) oder das Kommando „Chaos“ geben. Beim „Chaos“-Kommando müssen die Teilnehmer schnell die Plätze tauschen, der Anführer versucht, sich auf einen beliebigen freien Stuhl zu setzen. Der Spieler, der den Stuhl besetzt, der vor dem „Chaos“-Befehl frei wurde, wird zum Fahrer.

Anmerkungen. Sie können das Spiel erschweren, indem Sie die Stühle nach außen drehen. Gleichzeitig rennt der Fahrer aus dem Kreis und das Kommando „Chaos“ wird ihm verboten.

Alter: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Aufmerksamkeit, Geschicklichkeit, Reaktion

Anzahl der Spieler: 5 oder mehr

Spielort: Indoor

Benötigte Artikel: Stuhl

Befreier

Befreier - dynamisches Spiel, gut entwickeltes Gehör, Aufmerksamkeit, Koordination und Reaktion des führenden Spielers und Geschicklichkeit und Reaktion anderer Spieler.

Bilden Sie einen Stuhlkreis, um die Bewegung der Spieler einzuschränken. Der an Händen und Füßen gefesselte Teilnehmer (der Gefangene) sitzt in der Mitte eines Stuhlkreises. Neben ihm ist ein Spieler mit verbundenen Augen (Wache). Der Rest der Spielteilnehmer (Befreier) versucht, den Gefangenen zu befreien, das heißt, sie versuchen, ihn zu lösen. Die Wache muss platzieren. Trifft er einen Teilnehmer, nimmt er ihn aus dem Spiel, er muss hinter den Stuhlkreis gehen. Der Spieler, dem es gelingt, den Gefangenen zu befreien, ohne erwischt zu werden, wird beim nächsten Mal selbst zum Wächter.

Alter: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Aufmerksamkeit, Koordination, Geschicklichkeit, Sinnesorgane, Reaktion

Anzahl der Spieler: 5 oder mehr

Spielort: Indoor

Benötigte Gegenstände: Stuhl, Verband

Am flexibelsten

Das flexibelste - mobile, lustige Spiel für große Gruppe Kinder. Das Spiel hilft, Flexibilität und Bewegungskoordination zu entwickeln.

Der Gastgeber zieht ein Seil (oder ein Seil) zwischen zwei Stangen oder Bäumen auf Brusthöhe der Spieler. Die Spieler müssen darunter hindurchgehen, indem sie sich nach hinten wölben, ohne die Seile zu treffen.

Jedes Mal, wenn die Spieler unter dem Seil hindurchgehen, fällt es 30 Zentimeter tiefer. Der Teilnehmer, der das Seil berührt, ist aus dem Spiel.

Der Letzte, der übrig bleibt, gewinnt.

Alter der Spieler: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Koordination, Beweglichkeit

Anzahl der Spieler: 2 oder mehr

Benötigte Gegenstände: Springseil

Unsichtbarer Hut

Cap of Invisibility ist ein dynamisches Ballspiel.

Die Spieler stehen in einem Kreis und schauen einander auf den Hinterkopf, und der Ball liegt in der Mitte dieses Kreises. Danach beginnen die Spieler, den Hut zu passen (der Spieler, der den Hut hat, gibt ihn an den vorderen Spieler weiter).

Also wird der Hut im Kreis herumgereicht, bis jemand beschließt, dass es an der Zeit ist, dass sein Nachbar unsichtbar wird – der Spieler mit dem Hut setzt sich unerwartet für den Vordermann einen Hut auf mit den Worten „Vorsicht vor dem Unsichtbaren! ” Danach zerstreuen sich alle Spieler, und der Unsichtbare muss zum Ball rennen, ihn packen und „Stopp, nicht bewegen!“ rufen. Danach halten alle Spieler an und die unsichtbare Person versucht, jeden Spieler mit dem Ball von seinem Platz aus zu treffen.

Wenn der unsichtbare Mann einen Spieler trifft, dann wirft er seinen Hut und rennt weg, und der Spieler (den der unsichtbare Mann getroffen hat) wird selbst unsichtbar (d. h. er läuft zum Ball, setzt einen Hut auf und versucht, einen anderen Spieler zu treffen, und bald). Wenn das Unsichtbare (egal welches) danebengeht, beginnt das Spiel von vorne.

Anmerkungen. Im Kreis stehen ist nicht erlaubt umzukehren.

Alter: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Reaktion

Anzahl der Spieler: 5 oder mehr

Spielort: Straße

Benötigte Gegenstände: Ball, Hut

Farbe

Ein einfaches Outdoor-Spiel für Kinder von sechs bis zwölf Jahren. Es können 10 oder mehr Personen teilnehmen.

Vor dem Spiel müssen Sie einen Fahrer auswählen und sich auf die Grenzen des Spielbereichs einigen, über die Sie nicht hinauslaufen können.

Die Spieler stehen in einer Reihe, und der Fahrer schließt die Augen und steht mit dem Rücken zu den Spielern 5-6 Meter von ihnen entfernt. Dann nennt er laut eine beliebige Farbe (zum Beispiel: Rot) und dreht sich schnell zu den Spielern um.

Diejenigen Spieler, die Kleidung (oder ein Element davon) der genannten Farbe oder einen anderen Gegenstand haben, schnappen sich diese Gegenstände. Und die, die sie nicht haben, laufen weg.

Die Aufgabe des Fahrers besteht darin, den Flüchtenden einzuholen und zu berühren (d.h. zu berühren). Danach wird der berührte Spieler zum Anführer und alles wiederholt sich erneut.

Während des Spiels darfst du den festgelegten Bereich nicht verlassen.

Es ist notwendig, die benannte Farbe zu erfassen, damit der Fahrer sie sieht.

Farben während des Spiels sollten nicht wiederholt werden.

Alter der Spieler: ab sechs Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Aufmerksamkeit, Reaktion

Anzahl der Spieler: 7 oder mehr

Spielort: Straße.

Jagd

Die Jagd ist ein aktives Spiel zur Entwicklung von Geschicklichkeit, Emanzipation und Bewegungskoordination für Kinder ab sechs Jahren. Geeignet für ein großes Unternehmen

Kinder und Erwachsene, für Feste und Feiertage.

Die Namen aller am Spiel teilnehmenden Spieler werden auf die Karten geschrieben. Die Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt. Die Spieler tanzen zur Musik und behalten dabei möglichst unauffällig den Namen auf ihrer Karte (Beute) im Auge. Sobald die Musik stoppt, muss der Jäger seine Beute ergreifen. Aber jeder Beutespieler muss seinerseits den anderen Spieler schnappen, für den er der Jäger ist.

Danach können die Karten eingesammelt, gemischt und das Spiel kann von vorne beginnen.

Alter der Spieler: ab 6 Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Geschicklichkeit, Emanzipation, Reaktion

Anzahl der Spieler: 4 oder mehr

Benötigte Gegenstände: Papier, Noten, Bleistift

Zehn

Dieses Ballspiel wird von Kindern, insbesondere von Mädchen, häufig gespielt. Es wird von 2-3 Mädchen im Alter von 6-12 Jahren gespielt. Das Spiel wird gegen eine flache Wand gespielt.

Die Spieler wechseln sich ab, um „10 Klassen zu bestehen“, dh 10 Aufgaben zu erledigen und „die Prüfung zu bestehen“.

„Zehn“. Der Spieler schlägt den Ball 10 Mal hintereinander gegen die Wand und schlägt ihn sanft mit den Fingern, wie bei einem Volleyballspiel.

"Neuner". Der Spieler schlägt den Ball 9 Mal hintereinander gegen die Wand, wobei er den Ball mit seinen Handflächen von unten trifft.

„Achter“. Der Spieler wirft den Ball 8 Mal unter dem rechten Fuß auf den Boden, so dass er an die Wand springt, und fängt ihn mit den Händen auf.

"Siebener". Der Spieler wiederholt die vorherige Übung 7 Mal, aber unter dem linken Bein.

"Sechser". Der Spieler steht mit dem Gesicht zur Wand und wirft den Ball 6 mal von hinten zwischen den Beinen auf den Boden, so dass er an die Wand springt und ihn mit den Händen fängt.

"Fünf". Wie in der vorigen Übung, aber mit dem Rücken zur Wand stehend. Die Übung wird 5 Mal wiederholt.

"Vier". Der Spieler wirft den Ball viermal gegen die Wand, so dass er von der Wand auf den Boden springt, schlägt erneut gegen die Wand und fängt ihn dann.

"Dreschen." Mit gefalteten Handflächen wie ein Boot schlägt der Spieler den Ball 3 Mal gegen die Wand.

"Zwei". Mit zwei geballten Fäusten schlägt der Spieler den Ball 2 Mal hintereinander gegen die Wand.

"Eins". Der Spieler schlägt den Ball 1 Mal mit einem geraden Finger gegen die Wand.

"Prüfung" - Der Spieler führt ein Element jeder Übung 1 Mal durch und sollte nicht sprechen oder lachen. Damit ist der erste Betrug beendet.

Die zweite Runde beginnt mit Neunen, die dritte mit Achten und so weiter. Sieger ist derjenige, der die zehnte Runde zuerst beendet.

Am Ende jeder Übung muss der Spieler den Ball mit den Händen fangen und verhindern, dass er zu Boden fällt.

Wenn der Spieler während des Spiels den Ball fallen lässt oder einen Fehler macht, dann überlässt er den Ball dem nächsten Spieler und beendet diese Runde, wenn er wieder an der Reihe ist.

Alter der Spieler: von sechs bis fünfzehn Jahren

Das Spiel entwickelt sich: Aufmerksamkeit, Koordination

Anzahl der Spieler: 2 oder mehr

Spielort: Straße

Benötigte Gegenstände: Ball, Wand

Julia Maznina

Manchmal entwickeln sich Umstände so, dass das Kind gezwungen ist, Geld auszugeben am meisten tag zu hause: mama ist beschäftigt oder das wetter spielt überhaupt nicht mit. Aber für eine normale Gesundheit und Entwicklung des Kindes, sowohl körperlich als auch geistig, muss es sich tagsüber viel bewegen. Ist es möglich, dies zu arrangieren? Outdoor-Spiele für Kinder zu Hause damit das Kind seinen Anteil an der Bewegung bekommt und das Haus intakt bleibt? Dürfen. Außerdem spielen Spiele im Freien mit baby zu hause, Sie können ihm nicht nur neue Bewegungen, Geschicklichkeit und Körperbeherrschung beibringen, sondern auch Bewegungsspiele mit Rollen- und Lernspielen kombinieren. Aber der Reihe nach.

Zu Hause können Sie viele Spiele im Freien organisieren:

Gymnastik und Spiele in der Sportanlage

Einer der meisten einfache Möglichkeiten Outdoor-Spiele zu Hause sind Gymnastik, nur Sie müssen es drinnen machen Spielform, eine Art Handlung hinzufügen, um es für das Kind interessant zu machen. Sie können Kinderreime oder Gedichte schlagen. Zum Beispiel so:

Affen(ab 1 Jahr)

Frühmorgens auf der Wiese

(I.p.: wir hocken. Wir stehen auf und heben unsere Hände, als ob die Sonne aufgeht)
Da tummelten sich die Affen:
(Mehrmals auf zwei Beinen hüpfen)
Rechtes Bein oben, oben
(Stampfen rechter Fuß)
Linker Fuß oben, oben!
(mit dem rechten Fuß aufstampfen)
Hände hoch, hoch, hoch!!! (beide Arme hochziehen)
Wer wird sich über alles erheben???
(Wir stellen uns auf unsere Zehenspitzen und strecken uns noch stärker nach oben)

Homka, Homka, Hamster(ab 1 Jahr)

Homka, Homka, Hamster -
(Wangen aufblasen)
Gestreifter Lauf.
(Hände am Gürtel, wir führen Neigungen zur Seite aus)
Homka steht früh auf
(Dehnung, hebe deine Hände)
Wangen waschen, Nacken reiben.
(Drei Wangen mit beiden Händen, dann Hals)
Homka fegt die Hütte
(Kehren imitieren)
Und geht zum Laden.
(Marschieren)
Eins zwei drei vier fünf -
(Hände an den Seiten, Arme rhythmisch an den Ellbogen beugen)
Homka will stark werden!
(Drücken Sie die Bürsten auf die Schulter und spannen Sie die Armmuskeln an, als wollten Sie zeigen, wie viel Kraft sie haben.)

Der Unterricht im Sportkomplex kann auch von einigen Plot- oder Beat-Gedichten begleitet werden.

Taxi in Wonder City(ab 2 Jahre)

Verwandeln Sie den Sportkomplex in eine Stadt. Geschenkpapiertüten mit Griffen können als Häuser fungieren. Die Bewohner der Stadt sind kleine Spielzeuge. Hängen Sie die Taschen auf verschiedenen Ebenen der schwedischen Wand, Strickleiter, Seil (wenn das Kind weiß, wie man ein Seil klettert). Sie können ein Bild des Bewohners oder eine Inschrift auf jedes Haus kleben, wenn das Kind lesen kann. Laden Sie Ihr Kind ein, ein Bus oder ein Taxi zu werden und die Bewohner der Wunderstadt nach Hause zu bringen. Um beide Hände des Kindes frei zu haben, um die Sportanlage zu erklimmen, können die Passagiere in einer Tasche an der Kleidung des Kindes untergebracht werden.

In einem Rudel Affen(ab 2 Jahre)

Affen sind sehr lustige Tiere, die gerne Streiche spielen. Bitten Sie das Kind, sich in einen Affen zu verwandeln und auch ein bisschen herumzualbern. Affe kann:

• an Reben schwingen (wir schwingen auf einem Trapez und drehen uns - wir drehen uns an den Ringen);
• auf Bäume klettern (wir klettern und gehen die schwedische Mauer hinunter);
• auf vier Beinen auf Ästen gehen (wir gehen auf allen Vieren auf einer Bank, einem erhöhten Brett oder einem auf dem Boden ausgelegten Band);
• um sich an den Händen von Ast zu Ast zu bewegen (wir gehen am Handlauf entlang, falls vorhanden), drehen wir an den Ringen);
• auf einem Ast sitzen, die Früchte eines Baumes werfen (eine Geschenkpapiertüte mit Kugeln anbringen). Tischtennis oder Stoffbälle in einer solchen Höhe, dass das Kind darauf klettern muss, das Kind kann hinter jeden Ball klettern oder sich auf die Querlatte setzen und die Bälle auf das Ziel werfen).

Zum Besteigen der schwedischen Wand ist dieses Gedicht von N. Shilov großartig:

Im Laden

Im Laden,
Wo sind die Halva
Die Hügel erheben sich
Und Kekse
Stapel
form
Hügel,
Wo ist die Süßigkeit
"Roter Mohn"
Wie Berge
Karadag,
Und die Ränge
Mäusespeck,
Wie Grate
Pamir,
Ort
Nur für Männer -
Gipfelbezwinger.

Vergessen Sie beim Spielen im Sportkomplex nicht die Sicherheitsvorkehrungen: Unter dem Sportkomplex sollte eine Matte verlegt werden, versichern Sie das Kind, wenn es neue Bewegungen ausführt. Wie Sie eine Heimsportecke organisieren, erfahren Sie im Artikel.

Imitationsspiele

gute Möglichkeit Outdoor-Spiele zu Hause können zu Vorbildern werden. Das Kind kann Ihre Handlungen nachahmen oder etwas darstellen. Alles kann gezeigt werden:

• Spielzeug (Yule, Becher, Ball);
• Tiere (Tiere, Vögel, Insekten);
• Transport (Fahrrad, Flugzeug, Auto, Zug usw.);
• Haushaltsgeräte (Staubsauger, Bügeleisen, Waschmaschine, Föhn).

Sie können eine Aufgabe auch auf verschiedene Arten einreichen:

• Sie zeigen oder sagen dem Kind einfach, was es tun, wen oder was es darstellen soll;
• Das Kind wählt eine Karte mit einer gezeichneten oder schriftlichen Aufgabe (solche Karten müssen im Voraus vorbereitet werden). Wenn Sie Tiere darstellen, können Sie auf den Aufgabenkarten nicht die Tiere selbst, sondern deren Schatten, Spuren oder nur einen Teil davon zeichnen;
• Sie können dem Kind ein Rätsel darüber machen, was es darstellen soll.

Hier sind ein paar Optionen für Imitationsspiele.

Mach es wie ich(ab 1 Jahr)

Der Elternteil gibt Befehle und führt sie gemeinsam mit dem Kind aus. Greifen Sie zum Beispiel mit einem Stift zum Kopf, mit einem Ohr zum Knie, mit einem Bein zum Kissen. Sie können sich Objekte in verschiedenen Teilen des Zimmers oder der Wohnung vorstellen, so dass Sie immer noch zu ihnen rennen müssen: Berühren Sie den Schrank mit der Ferse, den Tisch mit dem Ellbogen und so weiter, solange Ihre Vorstellungskraft und die umgebenden Objekte sind genug. Sie können diese Befehle schnell ausführen.

Zwerge und Riesen

Dies ist ein bekanntes mobiles Achtsamkeitsspiel. Es ist interessanter, es mit mehreren Kindern zu spielen. Der Anführer kann nur die Wörter "Riesen" und "Gnome" sagen. Beim Wort „Riesen“ sollten sich alle auf die Zehenspitzen stellen und die Hände heben. Und beim Wort „Wichtel“ sollten alle tiefer sitzen.

Der Moderator versucht, die Spieler dazu zu bringen, Fehler zu machen. Sie können zuerst laut "Riesen" und leise "Gnome" sagen. Und dann plötzlich - im Gegenteil. Oder eine andere Option: Sagen Sie "Riesen", duckt sich der Gastgeber und sagen Sie "Gnome" - erhebt sich auf seine Zehen. Und dann plötzlich - im Gegenteil. Das Tempo des Spiels sollte schrittweise erhöht werden.

Wenn Sie mit mehreren Kindern spielen, ist derjenige, der einen Fehler macht, aus dem Spiel. Der letzte Spieler, der noch nie einen Fehler gemacht hat, wird Anführer. Wenn Sie alleine mit einem Kind spielen, können Sie nach einem Fehler einfach die Rollen wechseln oder eine Strafe für einen Fehler vergeben - zum Beispiel 5 Mal hinsetzen.

Yula(ab 1,5 Jahre)

Sicherlich haben Sie ein Spinnrad zu Hause. Bitten Sie das Baby, sich wie ein Kreisel zu drehen. Wenn Sie „Stopp“ sagen, sollte das Baby aufhören. Sie können sich auf zwei Beinen oder auf einem Bein (für Kinder ab 4 Jahren) drehen. Das folgende Gedicht von E. Gaiterova eignet sich gut für dieses Spiel:

Ich werde jetzt jung -
Ich drehe mich auf einem Bein.
Und jetzt werde ich mein Bein wechseln
Und ich drehe ein wenig darauf.

Becher(ab 1,5 Jahre)

Es ist am bequemsten, dieses Spiel auf einer Matte auf dem Boden zu spielen. Das Kind sitzt auf seinen Fersen, lehnt oder fällt auf eine Seite, dann auf die andere. Ein passendes Gedicht von T. Koval "Roly-Vstanka":

Roly-Vstanka ist ein Roly-Poly.
Auch wenn er schlafen will
Es lohnt sich trotzdem, das arme Ding
Und er kann nicht ins Bett gehen.

Auto(ab 1,5 Jahre)

Bestimmen Sie mehrere Orte im Raum: Garage, Tankstelle, Bahnhof Wartung, Post usw. Ermutigen Sie Ihr Kind, eine Maschine zu werden. Geben Sie dem Auto Anweisungen, wohin es gehen soll.

Nach 4 Jahren können Orte in Ihrer Stadt, die Ihr Kind kennt, als Orte genutzt werden. Sie können Ihrem Kind auch sagen, wohin es gehen soll, oder es bitten, Sie auf eine Stadtrundfahrt mitzunehmen: Lassen Sie den Kinderfahrer Ihre Hand halten und die Route selbst wählen.

Rund um die Welt(ab 4 Jahre)

Dieses Spiel ist eine Variation des vorherigen Spiels, aber dafür benötigen Sie eine politische Weltkarte. Bezeichne ein verschiedene Orte Zimmer oder Wohnungen des Landes, die auf verschiedenen Wegen erreicht werden können - zu Land, zu Wasser, zu Luft. Laden Sie Ihr Kind zu einem Ausflug ein. Sie schlagen ein Land vor, das Kind entscheidet, wie es dorthin kommt, und bewegt sich durch die entsprechenden Bewegungen an den richtigen Ort: Auto- oder Zugfahren, Schiffssegeln oder Flugzeug oder Helikopter fliegen. Zum Beispiel von Russland nach Frankreich kann mit dem Auto, Zug oder Flugzeug erreicht werden. Und von Frankreich nach Kanada – per Flugzeug oder Schiff.

LKW(ab 1,5 Jahre)

Laden Sie Ihr Kind ein, ein Lastwagen zu werden. Sie können mit einem großen Lastwagen spielen, den das Kind mit seinen Händen fahren kann, einem Rollstuhl, auf dem sich das Baby bewegt und sich mit den Füßen abstößt, oder einem normalen Rucksack, den das Baby selbst anzieht. Bereiten Sie an einem Ende des Raums die Details eines großen Designers vor. Das werden Ziegel sein. Der LKW muss die Aufgabe erfüllen – die Ziegel von der Fabrik zur Baustelle transportieren. Helfen Sie dem Kind in der Fabrik, die Steine ​​auf die Ladefläche eines Autos oder Rucksacks zu laden. Auf einer Baustelle muss ein Kinder-LKW die Ziegel entladen. Wenn alle Steine ​​transportiert sind, kannst du ein Haus, einen Zoo oder etwas anderes daraus bauen.

Pferde(ab 2 Jahre)

Erzählen Sie Ihrem Kind, wie Pferde und Ponys trainiert werden, und laden Sie es ein, mit einem trainierten Pferd zu spielen. Bestimmen Sie einen Stall im Raum. Mama - die Trainerin gibt dem Pferd Kommandos, am Ende darf das Pferd ein Leckerli bekommen. Beispielbefehle, die ein Pferd ausführen kann:

• "Schritt" - das Pferd geht und hebt die Knie hoch;
• "Trab" - das Pferd läuft;
• "drehen" - das Pferd dreht sich um;
• "Bogen" - das Pferd lehnt sich nach vorne;
• "zum Stall" - das Pferd rennt zu einem speziell dafür vorgesehenen Ort und so weiter.

Spiele mit großen Gegenständen oder Bau eines Unterstandes

Spiele mit große Gegenstände- hervorragende körperliche Aktivität für Kinder bis 4 Jahre.

Ein Haus bauen(ab 2 Jahre)

Laden Sie Ihr Kind ein, mit Kissen und Decken eine Bärenhöhle, ein Mauseloch, eine Hundehütte usw. zu bauen. Dieses Spiel kann leicht zu einem Rollenspiel werden.

Mama helfen(ab 2 Jahre)

Bitten Sie Ihr Kind, Ihnen zu helfen: Bringen Sie ein Kissen, einen Hocker oder etwas anderes Großes, aber nicht zu Schweres in einen anderen Raum; Bücher auf ein hohes Regal stellen und so weiter. Das Kind wird sich nicht nur darüber freuen, dass es Ihnen nützlich sein könnte, sondern auch zusätzlich erhalten physische Aktivität.

Tanzen

Eine ausgezeichnete Wahl Outdoor-Spiele für Kinder zu Hause kann tanzen werden. Sie tragen nicht nur zur Entwicklung großer motorischer Fähigkeiten des Babys bei, sondern entwickeln auch seine auditive Konzentration und Aufmerksamkeit. Hier sind einige Optionen für Tanzspiele.

Einfach tanzen(ab 6 Monate)

Baby und du kannst dich einfach zur Musik bewegen, wie es dir gefällt.

Lass uns tanzen(ab 1 Jahr)

Es gibt viele einfache Kinderlieder, zu denen Sie tanzen können, indem Sie während des Refrains bestimmte Bewegungen ausführen (in die Hände klatschen, stampfen, drehen).

Hör auf zu tanzen(ab 2 Jahre)

Für dieses Spiel benötigen Sie einen Host, der die Musik regelmäßig ausschaltet. Während die Musik spielt, tanzt das Kind, sobald die Musik aufhört, soll auch das Kind aufhören. Für Kinder über 4 Jahre kann die Aufgabe kompliziert sein: Hören Sie nicht einfach auf, wenn die Musik endet, sondern frieren Sie in der Position ein, in der er sich in diesem Moment befand. Wenn die Musik wieder eingeschaltet wird, beginnt das Kind wieder zu tanzen.

Verkleide dich und tanze(ab 2 Jahre)

Wenn das Kind es satt hat, nur zu tanzen, versuchen Sie, in Kostümen zu tanzen. Als Kostüme können Sie Kleidungsstücke verwenden, die Sie zu Hause haben, oder Kostümteile, falls vorhanden. Zum Tanzen in einem bestimmten Kostüm können Sie die passende Musik auswählen. Hier sind einige Beispiele:

• wir setzen die rot-weiße Mütze von Pinocchio auf und tanzen zu einem Lied aus dem Film „Pinocchio“;
• auf dem Kopf ist eine Kapitänsmütze - wir tanzen zum Lied "Brave Captain";
• wir setzen eine schirmlose Mütze und einen Matrosenkragen auf - wir tanzen zum "Apfel";
• ein Cowboyhut auf dem Kopf und ein hölzernes oder aufblasbares Pferd unter dem Sattel - wir tanzen zu den Liedern „Two Cowboys“ und „Song about Cowboy John“;
• wir ziehen die Pantoffeln oder Schuhe von Vater oder Mutter an - und tanzen zum Lied "Barbariki";
• Khaki-Shorts und eine Militärmütze anziehen - wir marschieren zum Lied "Soldiers - brave Kids";
• Maus Kostüm - Scary Beast (Lied über die Maus) Musen. A. Moskau sl. A. Shutko;

Musical „Katz und Maus“(ab 2 Jahre)

Sie benötigen zwei Melodien (laut und leise) und einen Moderator, der sie umschaltet. Du wirst die Katze sein, das Kind wird die Maus sein. Bei leiser Musik kann das Kind nach Belieben im Zimmer herumlaufen, zum Beispiel versuchen, die Krümel vom Tisch zu stehlen. Wenn sich die Melodie ändert, wacht die Katze auf und versucht, die Maus zu fangen. Dieses Spiel ist interessant mit mehreren Kindern zu spielen - Mäusen.

Nachholen zu Hause

Es gibt kaum ein Kind, das nicht gerne rennt. Catch-up oder Tag ist eine der ältesten Volksspiele wie Verstecken. Mit einigen Einschränkungen ist es durchaus möglich, zu Hause nachzuholen. Das Ziel des Spiels ist in allen Fällen dasselbe – der Anführer versucht, den oder die anderen Spieler einzuholen und zu überwältigen. Lässt der Platz in der Wohnung kein aktives Laufen zu, können Sie das Baby zum Nachholspiel auf allen Vieren einladen.

Aufholjagden mit Handlung

Es gibt viele Nachholhandlungen mit entsprechender poetischer Untermalung. Während das Gedicht erzählt wird, versteckt oder schläft der Anführer (Bär, Wolf, Hund usw.), die Kinder gehen um ihn herum. Sobald das Gedicht endet, zerstreuen sich die Kinder und der Anführer fängt sie auf:

Beim Bären im Wald

Beim Bären im Wald,
Pilze, ich nehme Beeren,
Der Bär schläft nicht
Und knurrt uns an.

Gänse, Gänse

Hirte: Gänse, Gänse!
Gänse: Ha, ha, ha.
Hirte: Willst du essen?
Gänse: Ja, ja, ja.
Hirte: Nun, flieg.
Gans: Das können wir nicht. Grauer Wolf unter dem Berg lässt uns nicht nach Hause gehen.
Hirte: Flieg, wie du willst, pass nur auf deine Flügel auf.

böser Hund

Hier liegt der struppige Hund,
Er vergrub seine Nase in seinen Pfoten.
Leise, leise liegt er,
Nicht so schlummernd
nicht schlafend.
Lass uns zu ihm gehen, ihn aufwecken
Und mal sehen was passiert...

Leisere Maus macht keinen Lärm ...

Mäuse führen einen Reigen,
Eine Katze schläft auf einer Couch.
Still, Mäuse, macht keinen Lärm,
Weck die Katze Vaska nicht auf.
Wie die Katze Vaska aufwacht
Wird deinen Reigen brechen.

Aber Sie können sich auch Ihre eigene Handlung ausdenken: ein Fuchs und ein Huhn, ein Wolf und ein Hase und so weiter.

Aufholjagden mit Häusern

Als Häuser können Seilkreise, auf dem Boden ausgelegte Papierbögen, Teile eines Kinderteppichs, Hocker und ein Sofa dienen. Mama holt das Baby ein, aber wenn das Baby ins Haus gesprungen ist, kann die Mutter es nicht mehr verspotten. Auf stationäre Häuser kann verzichtet werden: Ein Spieler gilt als „im Haus“, wenn er sich hinhockt, die Hände dachförmig über den Kopf legt und sagt: „Chur, ich bin im Haus.“

Füße höher über dem Boden

Dieses Spiel ähnelt dem vorherigen, aber die Mutter kann das Baby nur dann verspotten, wenn es seine Beine vom Boden gehoben hat: Er saß auf dem Sofa oder auf dem Boden und hob seine Beine, legte sich auf den Bauch und hob ihn an seine Beine an den Knien gebeugt, hing an der Querstange. Sie können vereinbaren, dass Sie im Haus bleiben können, bis das Salzen bis 5 oder bis 10 zählt.

Schmurki

Schmurki – dies ist auch eine Art Aufholjagd, aber dem Fahrer werden die Augen mit einem dicken Schal oder Halstuch verbunden. Der Fahrer wird gedreht und auf ein Signal hin zerstreuen sich die Spieler und beginnen, den Fahrer zu „ärgern“, indem sie Signale über ihren Aufenthaltsort geben. Sie können klingeln oder in die Hände klatschen. Der Fahrer muss mindestens einen der Spieler berühren.

Balljäger

In dieser Version des Aufholspiels müssen Sie das Kind nicht mit der Hand, sondern mit einem Ball (zu Hause ist es besser, einen weichen Stoffball oder einen kleinen Wasserball zu verwenden) oder einem Stofftier berühren.

Läufer

Wenn Sie mit Ihrem Kind nicht aufholen wollen, lassen Sie es alleine laufen, aber nicht einfach so, sondern mit einer Handlung: Sie erzählen ein Gedicht und zeigen Bewegungen, das Kind wiederholt Ihnen die Bewegungen und rennt davon über sein Geschäft im letzten Satz:

Schmetterling

Am Morgen erwachte der Schmetterling.
(Wir stellen mit Fäusten dar, wie drei Augen)
Gestreckt, gelächelt.
(Wir stehen auf unseren Zehen, ziehen unsere Hände hoch.)
Einmal - sie hat sich mit Tau gewaschen.
(Wir stellen dar, wie wir uns waschen.)
Zwei - anmutig eingekreist.
(Wir kreisen an Ort und Stelle.)
Drei - bückte sich und setzte sich.
(Beugen Sie sich nach vorne und gehen Sie in die Hocke.)
Um vier flog sie davon.
(Wir rennen weg und winken mit den Händen).

Bienen

Bienen sitzen in Bienenstöcken
(Wir gehen in die Hocke.)
Und sie schauen aus dem Fenster.
(Wir stützen die Wange mit der rechten Faust. Wir stützen den Ellbogen der rechten Hand mit der linken Hand.)
Wollte toben
(Wir stehen auf.)
Sie flogen nacheinander.
(Wir laufen weg.)

Labyrinth

Möchten Sie einfach und mit Freude mit Ihrem Kind spielen?

Bauen Sie ein Labyrinth auf dem Boden eines geräumigen Raums aus Blöcken eines großen Designers oder einem langen Seil. Das Kind kann alleine durch das Labyrinth rennen, Kuscheltiere oder Autos transportieren.

verstecken und zu Hause suchen

Auch Verstecken gehört zu den Outdoor-Spielen, die nicht nur auf der Straße, sondern auch zu Hause gespielt werden können. Es gibt viele Versteckspiele. Die Hauptsache bei allen ist, dass sich das Kind selbst vor neugierigen Blicken "versteckt" oder ein Objekt versteckt und der Anführer nach ihm oder einem versteckten Objekt sucht.

Versteckspiel für die Kleinen(ab 1 Jahr)

Jeder kennt das Kinderspiel „ku-ku“. Mit Kindern können Sie es etwas anders spielen: Fordern Sie das Baby auf, die Arme bei Ihnen zu verstecken (hinter den Rücken legen), die Beine (auf die Fersen setzen), den Bauch (einrollen). Sie können die Schultern, Ellbogen, Fersen und Knie verstecken und sie mit Ihren Händen bedecken. Mit diesem Spiel kann Ihr Baby nicht nur lernen, seine Bewegungen zu koordinieren, sondern auch die Körperteile lernen.

Spielzeug gesucht(ab 1 Jahr)

Wählen Sie mit Ihrem Baby ein Spielzeug, das sich versteckt. Bitten Sie das Baby, die Augen zu schließen oder die Augen mit den Händen zu schließen, und verstecken Sie das Spielzeug selbst. Das Kind wird wahrscheinlich gucken und sie dann schnell finden. Dann Rollen wechseln. Wenn Sie suchen, ist es besser, absichtlich an den falschen Stellen zu suchen und Ihre Handlungen lautstark zu kommentieren. Das macht mehr Spaß und gleichzeitig machen Sie das Baby mit dem Raum und den Namen der Gegenstände bekannt, die es zu Hause umgeben.

Spielzeug versteckt

Spielzeug in der Wohnung so verstecken, dass es ein wenig hervorschaut, damit das Kind es wahrnehmen kann. Bitten Sie Ihr Kind, alle versteckten Spielsachen zu finden. Wenn das Spielzeug klein ist, kann es in einen Eimer oder Korb gelegt werden, wenn es groß ist - an einem bestimmten Ort, zum Beispiel auf einem Sofa. Für ältere Kinder können Sie das Spiel erschweren: Schalten Sie während der Suche lustige Musik ein und warnen Sie, dass Spielzeuge gefunden werden müssen, während die Musik spielt.

Auf der Suche nach Schätzen(ab 3 Jahre)

Verstecken Sie einen „Schatz“ (Süßigkeiten oder ein neues Spielzeug) in einem Zimmer oder einer Wohnung und bitten Sie Ihr Kind, ihn zu finden. Du kannst ihm einen Tipp geben:

• Machen Sie ein Rätsel über den Ort, an dem der Schatz versteckt ist.
• kommentieren seine Handlungen mit den Worten „heiß – kalt“, „wärmer – kälter“.

Für ältere Kinder können Sie eine Suchkarte zeichnen oder Notizen mit Hinweisen verwenden.

Normales Versteckspiel(ab 1,5 Jahre)

Fast alle Kinder spielen zu Hause gerne Verstecken. Wenn es der Platz zulässt, können Sie sich hinter Türen, hinter Vorhängen, hinter dem Ende eines Sofas oder Schranks, im Schrank selbst verstecken, wenn Sie es zulassen. Wenn Sie nach dem Baby suchen, bewusst Fehler machen und Ihre Handlungen lautstark kommentieren, wird dies dem Kind viel Freude bereiten. Und Sie können auch lange bewusst oder mit Hilfe eines Fernglases oder eines improvisierten Fernglases nach einem Kind suchen. Sie können auf einen Hocker steigen und von dort aus nach einem Kind suchen - von oben sieht man besser.

Zauberstab - Klopfer(ab 3 Jahre)

Dies ist eine Variante des Versteckens mit einem Stock – mit einem Klopfer, wenn es zuerst ins Haus geworfen wird, und dann muss der Anführer jeden Spieler, der mit diesem Stock gefunden wird, „klopfen“. Bestimmen Sie einen Ort - ein Haus und legen Sie dort einen Zauberstab ab. Sobald Sie das Kind finden, soll es schneller als Sie zum Haus rennen, mit einem Stock klopfen und rufen: „Klopf – Klopfen, Zauberstab. Helfen Sie mir!" Wenn er keine Zeit hat, wird er zum Anführer.

Ballspiele zu Hause

Für Ballspiele zu Hause verwenden Sie besser Stoffbälle oder kleine Gummibälle: Sie können den geringsten Schaden anrichten. Sie können zu Hause mit einem kleinen aufblasbaren Wasserball oder einem kleinen Plüschtier spielen.

Schwein Spielzeug(ab 2 Jahre)

Sie benötigen ein lustiges Plüschtier wie einen Hahn, ein Schwein oder einen Frosch, lustige rhythmische Musik und einen Assistenten, der die Musik anhält und anschaltet. Zur Musik werfen wir uns das Spielzeug in die Hände. Plötzlich stoppt die Musik. Derjenige, der sich in diesem Moment als mit einem Spielzeug in der Hand herausstellte - kräht laut, grunzt oder krächzt!

"Essbar - ungenießbar" und andere "Frage-Antwort"-Spiele(ab 3 Jahre)

"Essbar - ungenießbar" - einer der meisten berühmte Spiele mit einem Ball. Der Host wirft den Ball zu anderen Spielern und nennt beim Werfen ein Essen oder einen Gegenstand. Der Spieler, dem der Anführer den Ball zuwirft, muss ihn fangen, wenn etwas Essbares genannt wird (Apfel, Brei, Saft), und ihn ablegen, wenn ein ungenießbarer Gegenstand genannt wird (Auto, Sofa, Schere).

Sie können dieses Spiel ändern. Vereinbaren Sie zum Beispiel, dass die Spieler den Ball nur fangen, wenn der Anführer genannt wird Ein Objekt hat ein bestimmtes Attribut (von blauer Farbe, kann fliegen, lebendig und so weiter).

Ein weiteres Ballspiel, bei dem Sie den Ball fangen müssen, ist das Spiel "Frage Antwort". Beim Werfen des Balls kann der Anführer eine Frage stellen, und der Spieler, der den Ball gefangen hat, antwortet darauf, indem er den Ball dem Anführer zuwirft. Fragen können beliebige oder zu einem Thema sein. Zum Beispiel zum Thema Familie: Wer bist du für deine Mutter? Wer ist dein Bruder für Papa? usw. Oder zum Thema Vögel: Was bauen Vögel auf Bäumen? Kann ein Straußenvogel fliegen? Ist der Spatz ein Ziervogel? usw.

Eine andere Version des Spiels mit dem Ball, bei der es um die Antworten der Spieler geht. Gastgeber und Spieler entscheiden Thema wie Transport oder Gemüse. Der Host wirft den Ball zu den Spielern, die Spieler fangen den Ball und werfen ihn dem Spieler zu und benennen ein Objekt aus der ausgewählten Gruppe. Für den allgemeinen Begriff „Verkehr“ eignen sich beispielsweise Antworten: Auto, Bus, Bahn, Flugzeug usw.

Zeigen Sie Ihrem Baby mit diesen Ballspielen, dass der Ball auf viele Arten geworfen werden kann: von der Brust, hinter dem Kopf, von unten, mit einer und zwei Händen.

Den Ball rollen(ab 1 Jahr)

Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man den Ball über den Boden rollt. Kann Rollen Sie den Ball zueinander auf dem Boden sitzen.

Nach 3 Jahren können Sie dem Kind anbieten, den Ball mit der Hand zu halten, Fahrt sein Schlange- zwischen den Details des Designers oder weichen Tieren.

Kann zu Hause arrangiert werden Bowling. Wenn Sie keine Kegel haben, können leere Plastikflaschen diese ersetzen. Lassen Sie das Kind den Ball werfen oder stoßen und versuchen, die auf dem Boden liegenden Kegel umzuwerfen. Wenn Sie Wasser in die Flaschen gießen, werden sie schwerer umzustoßen sein.

direkt am Ziel(ab 1,5 Jahre)

Befestigen Sie eine große Zielscheibe auf Whatman-Papier oder einem Stück Papier an einer Wand oder Tür in Augenhöhe des Kindes. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen kleinen Ball auf ein Ziel wirft. Erfolgreiche Würfe des Kindes können mit Filzstiften oder Aufklebern auf der Zielscheibe markiert werden. Sie können Bälle in einen großen Eimer oder ein Becken werfen. Erhöhen Sie allmählich den Abstand zum Ziel oder Eimer.

Wir trainieren den Schlag(ab 1,5 Jahre)

Hängen Sie einen Ball in ein Spielzeugnetz von einem Fitnessstudio oder einer Türklinke. Ermutigen Sie Ihr Kind, den Ball mit einem Tischtennisschläger zu schlagen bzw Plastikflasche.

Fußball(ab 1,5 Jahre)

Mit Kindern unter 3 Jahren können Sie zu Hause mit einem weichen Ball Fußball spielen. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man den Ball kickt. Lassen Sie ihn versuchen, es ins Tor zu schießen. Das Tor kann ein auf die Seite gedrehter Hocker oder ein auf drei Seiten mit einem Tuch bedeckter Tisch sein. Sie können das Tor mit zwei Blöcken eines großen Designers bezeichnen.

Outdoor-Spiele mit Luftballons zu Hause

Luftballons sind perfekt für Spiele im Freien zu Hause. Hier sind einige Spieloptionen.

Flyer(ab 9 Monate)

Dieses Spiel ist bei Kindern sehr beliebt. Sie benötigen einen Ballon. Blasen Sie den Ballon auf, aber binden Sie ihn nicht. Geben Sie dem Kind den Ball und bitten Sie es, ihn loszulassen. Die Luft tritt aus dem Ballon aus und der Ballon fliegt durch den Raum und macht unbeschreibliche Kurven. Kinder rennen gerne dem fliegenden Ball hinterher und suchen, wo er hingefallen ist.

Volleyball(ab 3 Jahre)

Sie benötigen einen aufgeblasenen Ballon. Ziel des Spiels ist es, den Ball mit den Händen nach oben zu drücken, damit er möglichst lange nicht herunterfällt. Du kannst den Ball nicht mit deinen Händen fangen.

Wettrennen Luftballons (ab 4 Jahre)

Sie benötigen zwei aufgeblasene Ballons (oder mehr - je nach Teilnehmerzahl), einen freien Boden oder einen langen Tisch. Zweck des Spiels: die Bälle von einem Teil des Raums in einen anderen zu bewegen. Sie können auf die Eier blasen, mit Ihren Füßen, Ellbogen, Kinn und so weiter drücken.

Sie können das Spiel erschweren, indem Sie Hindernisse hinzufügen, die Sie umgehen müssen, wie z. B. Hocker oder einen Tunnel, durch den Sie kriechen müssen. Als Tunnel kann eine auf die Seite gelegte Kiste ohne Ober- und Unterseite, eine gefaltete Turndecke oder ein mit einem Tuch bedeckter Tisch fungieren.

Läuft mit Luftballons (ab 4 Jahre)

Sie benötigen zwei aufgeblasene Ballons (oder mehr - je nach Teilnehmerzahl). Zweck: sich von einem Teil zum anderen zu bewegen, ohne den Ball auf den Boden fallen zu lassen. Sie können die Bälle mit den Händen schieben, auf Plastikplatten tragen, mit einem Tischtennis- oder Volleyballschläger werfen (wenn Sie keinen Schläger zur Hand haben, können Sie ihn aus einer Plastikplatte und einem Stock herstellen). Klebeband), können Sie mit einem Ball zwischen den Knien springen.

neu würfeln(ab 2 Jahre)

Sie benötigen mehrere Kugeln in zwei Farben. Sie können kleine Kugeln verwenden. Blase Luftballons auf und verteile sie im Raum. Teilen Sie den Raum in zwei Teile. Wählen Sie die Farbe der Luftballons, die Sie sammeln werden, und welche das Kind sammeln wird. Ziel des Spiels ist es, in der eigenen Hälfte schneller als der Gegner Kugeln der eigenen Farbe einzusammeln. Sie können Bälle in großen Säcken oder einem Becken sammeln. Sie können zustimmen, dass orangefarbene Kugeln Kürbisse sind, grüne Zucchini und Ernte.

Welche anderen Spiele mit Luftballons möglich sind, können Sie im Artikel nachlesen.

Outdoor-Spiele zu Hause im Kreis spielen

Wenn sich mehr als zwei Kinder versammelt haben, können Sie zu Hause in einem geräumigen Zimmer auch draußen im Kreis spielen. Unterscheidungsmerkmal Bei diesen Spielen bewegen sich die Teilnehmer im Kreis und der Anführer befindet sich in der Mitte des Kreises.

Karussell

Der Moderator liest das Gedicht vor. Die Spieler stehen im Kreis und halten sich an den Händen (oder einem Reifen). Sie bewegen sich im Uhrzeigersinn. Erhöhen Sie allmählich das Tempo und laufen Sie dann. Dann den Schritt langsam verlangsamen, anhalten und in die Hocke gehen:

Kaum, kaum, kaum
Die Karussells drehen sich
Und dann, dann, dann
Alle laufen, laufen, laufen.
Ruhe, Ruhe, keine Eile.
Stoppen Sie das Karussell.
Stoppen.

Das nächste Mal können Sie gegen den Uhrzeigersinn bewegen.

Aufblasen, Blase

Die Spieler reichen sich die Hände, bilden einen Kreis, gehen zurück, erweitern den Kreis und sagen:

Aufblasen, Blase
Groß aufblasen
Bleib so
Nicht abstürzen!

Wenn der Gastgeber dann sagt: „Die Luft kommt heraus!“, Laufen die Spieler, ohne den Kreis zu öffnen, in die Mitte und stellen die ausströmende Luft dar: „Pssst“. Wenn der Gastgeber sagt: „Die Blase ist geplatzt!“, verteilen sich die Spieler im Raum.

Laib

Dieses Spiel kann nicht nur auf einer Geburtstagsfeier gespielt werden.

Wie wäre es mit (Name des Kindes) Namenstag
Wir haben ein Brot gebacken:
(Kinder tanzen um das Geburtstagskind herum).
Hier ist eine solche Höhe
(Erhebt die gefalteten Hände.)
Hier ist so ein Tief
(In die Hocke gehen, Hände runter.)
Dies ist die Breite
(Kinder divergieren bis zur Breite ausgestreckter Arme und dehnen den Kreis).
Hier ist ein Abendessen.
(Kinder konvergieren in der Mitte des Kreises und senken ihre Hände nach unten und leicht nach vorne).
Laib, Laib, wähle, wen du liebst!
(Das Geburtstagskind wählt die Kinder aus und geht im Kreis um sie herum).
Ich liebe wirklich alle
Aber (Name des ausgewählten Kindes) ist das Beste!
(Zeigt auf eines der Kinder im Kreis.)

Das Spiel wird mit dem ausgewählten Kind wiederholt.

Kinder werden sich freuen, wenn Erwachsene bei diesen Spielen mitmachen. Das Spielen im Kreis schafft ein erstaunliches Gefühl der Einheit zwischen Kindern und Eltern.

Gut für Zuhause Spiele im Freien mit Seilen. Sie können mehr über diese Spiele im Artikel lesen.

Wir spielen Outdoor-Spiele zu Hause für einen Spaziergang

Wie Sie wahrscheinlich bereits verstanden haben, können viele Outdoor-Spiele, die Sie mit Ihrem Kind auf einem Spaziergang spielen, für zu Hause angepasst werden, indem Sie ein wenig Fantasie hinzufügen und die Laufgeschwindigkeit reduzieren. Hier sind einige weitere Optionen Spiele im Freien mit Kindern zu Hause je nach Jahreszeit.

Schneebälle zu Hause. Draußen ist Winter und Ihr Kleines liebt es, Schneebälle zu spielen? Aber draußen ist ein Schneesturm und Sie können nicht spazieren gehen? Machen Sie eine Schneeballschlacht zu Hause: Zerknüllte Blätter aus weißem Druckerpapier eignen sich hervorragend für Schneebälle. Unterstände aus Stühlen und Kissen machen das Spiel noch interessanter.

Blätter fallen nach Hause. Es ist jetzt Herbst und es ist draußen Es regnet, und gestern hast du so toll mit Laub gespielt? Versuchen Sie, den Laubfall zu Hause zu arrangieren: Die Blätter können aus farbigem Papier oder Stoffresten ausgeschnitten werden.

Schiffe zu Hause. Hat Ihr Kind Spaß daran, Boote in den Quellbächen zu segeln? Bieten Sie ihm an, Kapitän eines solchen Schiffes zu werden. Zum Spielen benötigen Sie ein Boot an einer Schnur, die so lang ist, dass das Baby es mitziehen kann. Du kannst ein Spielzeugboot nehmen oder ein Papierboot bauen. Sie können das Boot einfach entlang des Baches ziehen (der Bach kann aus einem blauen Band oder einem Stück Stoff bestehen). Und hier ist ein passendes Gedicht von A. Barto "Ship":

Plane,
Seil in der Hand
Ich ziehe ein Boot
Auf dem schnellen Fluss
Und die Frösche springen
Hinter mir
Und sie fragen mich:
- Fahren Sie, Kapitän!

Oder während Sie dieses Spiel spielen, können Sie Ihrem Kind erzählen, wie ein Bach aus einer Quelle entsteht, wie ein Bach in einen Fluss fließt, ein Fluss ins Meer. Für einen Bach und einen Fluss benötigen Sie unterschiedlich dicke Bänder, für das Meer ein Stück blauen oder blauen Stoff. Großartig für diese Reise Norwegisch Volksliedübersetzt von Y. Vronsky "In einem Holzschuh".

Du und ich, und wir sind bei dir
In einem Holzschuh
Mit Rückenwind
Wir werden entlang des Flusses zum Meer gehen.

Und dann, und dann
Wir werden das Meer überqueren
Wir kommen über das Meer
Treffen Sie den Musiker.

Der Musiker wird für uns spielen
Etwas wie das
Zu den Füßen, zu den Füßen
Es gab keinen Frieden.

Und dann wieder nach Hause
Du und ich, und wir sind bei dir
Durch Meer, durch Fluss
In einem Holzschuh.

Einmal, als wir mit diesem Gedicht herumspielten, benutzten wir einen echten Schuh, allerdings keinen hölzernen.

Heimreise. Warst du schon mal mit deinem Baby campen? Wenn ja, dann muss er es sehr genossen haben. Warum nicht zu Hause wiederholen? Wenn nicht, dann ist es Zeit, zu Hause zu trainieren. Wie? Gestalten Sie für Ihr Kind einen Hindernisparcours und meistern Sie ihn wie ein Wanderspiel: Berge, Flüsse, Wälder, Wiesen. Vergessen Sie nicht, vor dem Spiel einen Rucksack zu packen, und machen Sie mitten in der Reise eine kleine Pause. Wenn Sie ein Heimzelt haben, können Sie sogar eine Übernachtung organisieren.

Solche Spiele werden Ihrem Baby nicht nur viele lustige Minuten bringen, sondern auch zur Entwicklung seiner Vorstellungskraft beitragen.

Noch ein paar Ideen für Spiele im Freien mit Kindern zu Hause finden Sie in diesem Video:

Unlangweilige Spiele zu Hause!

Welche Outdoor-Spiele Sie je nach Alter mit Ihrem Baby spielen können, erfahren Sie in den folgenden Artikeln.

 

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