بیوگرافی ایوان شیمونوویچ دستیار دبیرکل سازمان ملل متحد. سازمان ملل از شکنجه در زندان های مخفی SBU خبر داد (گزارش)

7 نوامبر... روزی که ده ها سال متوالی پدربزرگ و مادربزرگ، مادر و پدرمان و برخی از ما در دوران کودکی آن را به عنوان یک جشن بزرگ جشن می گرفتند. رژه و تظاهرات نظامی، پرچم و توپ، میزهای جشن با غذاهای خوشمزه... و فردا یک روز کاری معمولی است، فرزندان ما چیزی در مورد آن نمی دانند.
- لنین؟ پسر دانشجویی در یک مینی بوس رو به دوستش می کند: «به من یادآوری کن این کیست».
- واقعا نمیدونی؟! - تعجب می کند.
من این دیالوگ را چند سال پیش با گوش خودم شنیدم.
و واقعا چرا تعجب کنیم؟ اکنون زمان دیگری است، قهرمانان متفاوت. آنها لنین را به یاد نمی آورند. شاید خوب باشد که بچه ها چیزی نمی دانند؟ اما سکوت همان دروغ است. اگر یک داستان واقعی در مورد این روز به آنها بگویید چه؟ در اینجا سعی کردیم تصور کنیم که چنین افسانه ای چگونه می تواند باشد.

تعطیلات بزرگ اکتبر مبارک! هنرمند اس. آدریانوف، 1954.

روزی روزگاری روسیه یک کشور بزرگ بود، نه فقط یک کشور، بلکه یک امپراتوری، زیرا نه تنها سرزمین ها را متحد می کرد. روسیه مدرن، بلکه اوکراین، بلاروس، ازبکستان، لهستان، فنلاند و بسیاری از کشورهای دیگر. و اگرچه روسیه نامیده می شد ، اما علاوه بر روس ها ، مردم بسیار بسیار زیادی در آن زندگی می کردند - نه ده ها، بلکه صدها!

اکتبر. تبریک می گویم! هنرمند A. Bray، 1962.

و تزار بر این کشور حکومت می کرد، زیرا برای مدت طولانی یک سیستم سیاسی داشت - خودکامگی، زمانی که تمام قدرت در دست یک نفر بود - تزار، خودکامه.

بنابراین، همه در این کشور به یک اندازه خوب زندگی نمی کردند. اشراف زادگانی بودند که در قصرها در عیش و نوش زندگی می کردند، طلا می نوشیدند و می خوردند، در توپ تفریح ​​می کردند، شکار می کردند و برای خوشی خود تفریح ​​می کردند... و دهقانان فقیر، صنعتگران، کارگرانی بودند که مجبور بودند سخت کار کنند تا به نوعی غذای خود را سیر کنند. خانواده های پرجمعیت

و همیشه افراد متفکر و تحصیلکرده ای در روسیه وجود داشتند که این وضعیت را ناعادلانه می دانستند و می خواستند مردم بهتر زندگی کنند. تا همه بچه ها بتوانند در مدارس درس بخوانند و نه فقط فرزندان اعیان و صاحبان زمین. به طوری که روز کاری کمی کوتاهتر می شود - نه 14 ساعت، بلکه 8 یا 10. به حقوق برابرهمه شهروندان روسیه آنها را داشتند.

به افرادی که می خواستند به مردم حقوق مساوی بدهند انقلابی می گفتند. در ابتدا، در قرن نوزدهم، این اشراف دکابریست، سپس مردم عادی، Narodnaya Volya بودند که حتی سعی کردند تزار را بکشند.

الکساندر اولیانوف، یکی از سازمان دهندگان سوءقصد به تزار الکساندر سوم

و سپس، بیش از صد سال پیش، بسیاری از انقلابیون مختلف ظاهر شدند - کسانی که محافل آموزشی برای کارگران ایجاد کردند، و تروریست هایی که بمب پرتاب کردند، و کسانی که برای خوشبختی مردم تحت ستم یا دهقانان کل کشور جنگیدند. تعداد کمی از انقلابیون وجود داشت؛ آنها اغلب به سیبری تبعید می شدند، به کارهای سخت، یا به زندان، یا به دار آویخته می شدند.

تلاش برای جان پادشاه

بنابراین، الکساندر اولیانوف، یک جوان با استعداد که معتقد بود اگر پادشاه "بد" را بکشید، زندگی مردم بهتر می شود، روی چوبه دار درگذشت. برادر کوچکتر او، دانش آموز ولودیا اولیانوف، گفت: "نه، ما از راه دیگری خواهیم رفت."

او مسیر دیگری را طی کرد. حزب انقلابیون او کوچک اما سرسخت بود. اگر مدیریت تصمیم گرفته است، همه باید اطاعت کنند. به خاطر حزب و پیروزی انقلاب می شد بانک ها را غارت کرد، ژاندارم ها و خائنان را کشت و خیلی چیزهای دیگر. این حزب آینده روشن پس از پیروزی انقلاب را کمونیسم نامید و مردمی که برای آن مبارزه می کنند - کمونیست ها یا بلشویک ها. بسیاری از رهبران آن قبل از انقلاب در خارج از کشور زندگی می کردند، بسیاری از آنها مدتی را در تبعید سپری کردند.

ولادیمیر اولیانوف (لنین) در اکتبر 1917

ولادیمیر اولیانوف، که رئیس این حزب شد، توسط رفقای خود با نام مخفی خاص - لنین نامیده شد.

به نظر می رسد نیت خوبی است - برای اطمینان از اینکه همه به یک اندازه خوب زندگی می کنند، ثروتمند یا فقیر وجود ندارد، همه بچه ها درس می خوانند و تخصص خود را انتخاب می کنند - با توجه به توانایی ها و خواسته های خود؟

اما، متأسفانه، همه چیز متفاوت شد.

بلشویک ها خوش شانس بودند: جنگ جهانی اول در سال 1914 آغاز شد. جنگ جهانی. مدت زیادی طول کشید. سربازان در سنگر جان باختند و نارضایتی مردم بیشتر شد. نه تنها مردم، بلکه ثروتمندان و نظامیان و دانشجویان و... تقریباً همه از چیزی ناراضی بودند. و هر چقدر هم که دولت تغییر کرد، اوضاع بهتر نشد. تزار از تاج و تخت کنار رفت و دولت موقت شروع به حکومت کرد. انقلابیون می توانستند به کشور بازگردند، بسیاری از ممنوعیت ها برداشته شد، اما بهبودی حاصل نشد! نان روز به روز گران شد، سربازان از جبهه فرار کردند و نمی خواستند در جنگ "برای سرمایه داران" بمیرند، دهقانان می خواستند صاحب زمین شوند - با کار روی آن، امیدوار بودند بدهی های خود را بپردازند و گرسنگی نکشند. دیگر

ملوانان انقلاب

در سرتاسر کشور، تصمیمات آشکارا توسط شوراها - حکومت خودگردان مردم - گرفته می شد. سربازانی که نمی خواستند به جبهه بروند در شهرها ماندند و اسلحه در دست داشتند. و دولت متشکل از انقلابیون و شخصیت های مختلف، افراد ثروتمند و سیاستمداران، همه با هم ملاقات کردند: "اکنون هیچ حزبی در روسیه وجود ندارد که بگوید: قدرت را به دست ما بسپارید و بروید!"

"نه، چنین مهمانی وجود دارد!" لنین پاسخ داد. بلشویک ها در حال تدارک یک قیام مسلحانه بودند و در 25 اکتبر و طبق تقویم جدید - 7 نوامبر، ایستگاه های قطار و نیروگاه، تلفن، تلگراف، پل ها و بانک های شهر پتروگراد را تصرف کردند. در کنگره عمومی شوراهای پتروگراد، بلشویک ها گفتند: "اینجا، انقلابی که ما مدت ها از آن صحبت می کنیم، اتفاق افتاده است!" دولت در کاخ زمستانی دستگیر شد.

مهم نیست که چگونه فیلم‌های قرن بیستم "انقلاب اکتبر" را نشان می‌داد، بی سر و صدا و نه خونین اتفاق افتاد، شوروی سرباز و گارد سرخ - کارگران مسلح، از تابستان اربابان پتروگراد (سنت پترزبورگ) بودند.

بلشویک ها به سربازان خسته گفتند: "سربازان، به خانه بیایید، در سنگر ننشینید، اربابان سرمایه دار خود را بیرون کنید!" آنها گفتند: "سلام بر مردم، زمین به دهقانان، کارخانه ها به کارگران!" این برای مردمی که بسیاری از آنها بی سواد بودند، در فقر زندگی می کردند، گرسنه بودند و برای اولین بار در ارتش گوشت امتحان می کردند، قابل درک بود. اینها واضح بود مردم عادیکه هیچ حقی نداشت، از قوانین چیزی نمی دانست، و از دور زندگی متفاوت، روشن، پاک و سیراب را می دید. آنها کمونیسم را بهشت ​​روی زمین می دانستند.

برای ساختن کمونیسم برای خود یا فرزندانشان با دستان خود، میلیون ها نفر از بلشویک ها پیروی کردند - برای مبارزه، ساختن، کشتن کسانی که مخالف هستند.

در 7 نوامبر (25 اکتبر به سبک قدیمی)، 1917، قیام مسلحانه در پتروگراد رخ داد که با تسخیر کاخ زمستانی، دستگیری اعضای دولت موقت و اعلام قدرت شوروی، که در ما ادامه یافت، پایان یافت. کشور برای بیش از هفتاد سال.

بعداً بلشویک ها تزار و کل خانواده سلطنتی را دستگیر کردند و سپس همه آنها را بردند و کشتند - حتی بچه هایی که هیچ بدی به کسی نکرده بودند. یک اقدام شرورانه

سپس جنگ داخلی آغاز شد: نجیب زادگان و نظامیان جوان نمی خواستند کشور خود را به دست دزدان بی سواد بسپارند - آنها شروع به مبارزه برای آن کردند. یعنی شهروندان یک کشور شروع به کشتن یکدیگر کردند - به همین دلیل است که چنین جنگی مدنی نامیده می شود و به آن برادرکشی نیز می گویند. زیرا گاهی اعضای یک خانواده، برادران، به پایان می رسیدند طرف های مختلفسنگر گرفته و مجبور به شلیک به یکدیگر شدند. افراد زیادی در جنگ اعتقادی جان باختند.

خانواده دهقانی فقیر

پس از دو جنگ - جنگ جهانی اول و جنگ داخلی - کشور ویران شد. فقر، ویرانی، گرسنگی. و سپس بلشویک ها به اصطلاح "دکولاک کردن زمینداران" را آغاز کردند. آنها به حیاط دهقانانی که مقداری آذوقه داشتند، آمدند، آنها را "کولاک" نامیدند - و همه چیز را بردند. غلات، اسب ها، گاوها، سبزیجات... سپس دوباره آمدند و آنچه را که باقی مانده بود بردند، همه چیز را پنهان کردند - و تمام خانواده ها از گرسنگی مردند. باید گفت که اغلب همه چیزهایی که در چنین خانواده های دهقانی "ثروتمند" وجود داشت از طریق کار صادقانه به دست می آمد. اگر مردم سخت کوش، اقتصادی و سالم بودند، خانه ای محکم می ساختند، زمین را آباد می کردند، دامپروری می کردند و خوب زندگی می کردند.

لنین و استالین

ژوزف استالین

لنین در سال 1924 درگذشت. مرد دیگری قدرت را به دست گرفت - جوزف استالین. او قدرت را بسیار دوست داشت و از از دست دادن آن می ترسید. و به مردم وفادارش دستور داد هر کس را که با او انقلاب کردند را دستگیر و آرام آرام بکشند. و سپس دستور داد این افراد را نیز نابود کنند - زیرا آنها از جنایات او آگاه بودند. و چرخ فلک قتل و دستگیری دوباره شروع به چرخیدن کرد...

در آستانه انقلاب، بیش از 160 میلیون نفر در امپراتوری روسیه زندگی می کردند، از هر 10 نفر 8 نفر دهقان بودند، یعنی ناتوان ترین، گرسنه ترین، تحت ستم ترین و بی سوادترین بخش کشور بودند.

انقلاب اکتبر امید این مردم بود که درس بخوانند، قانون از آنها حمایت کند، اگر کار کنند سیر می شوند. قدرت شوروی، قدرت بلشویک ها، قدرت کمونیست ها این وعده را به آنها داد - و آنها را فریب داد.

جشن گرفتن 7 نوامبر در سال 1918 آغاز شد. این روز در اتحاد جماهیر شوروی به عنوان جشن گرفته می شد تعطیلات اصلیکشورها - روز انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ. در زمان استالین، سرانجام نظم جشن برقرار شد: تظاهرات کارگران، ظاهر شدن رهبران بر روی تریبون مقبره، رژه نظامی در میدان سرخ. حتی در 7 نوامبر 1941، زمانی که آلمانی ها در حال پیشروی به سمت مسکو بودند، رژه برگزار شد: نیروهایی که در امتداد میدان سرخ راهپیمایی می کردند مستقیماً به جبهه رفتند.

در دهه 70 قرن بیستم، 7 نوامبر به عنوان یک تعطیلات تمام عیار تلقی نشد؛ مردم روز پیروزی را بیشتر دوست داشتند و سال نو. برای تعطیلات مردم دیگر داوطلبانه به تظاهرات نمی رفتند، بلکه به دستور مافوق خود - از شرکت ها. اما مردم از دو روز مرخصی خوشحال بودند و 16 آبان را با ضیافت صبحگاهی خانوادگی و تماشای پخش رژه جشن گرفتند. این دیگر ربطی به انقلاب نداشت.

سال 1917 سال تحولات و انقلاب در روسیه بود و پایان آن در شب 25 اکتبر بود، زمانی که تمام قدرت به شوروی رسید. علل، روند، نتایج انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ چیست - اینها و سؤالات دیگر تاریخ امروز در مرکز توجه ما هستند.

علل

بسیاری از مورخان استدلال می کنند که حوادثی که در اکتبر 1917 رخ داد اجتناب ناپذیر و در عین حال غیرمنتظره بودند. چرا؟ اجتناب ناپذیر است، زیرا در این زمان در امپراتوری روسیهوضعیت خاصی به وجود آمد که مسیر بعدی تاریخ را از پیش تعیین کرد. این به چند دلیل بود:

  • نتایج انقلاب فوریه : او با لذت و اشتیاق بی سابقه ای مورد استقبال قرار گرفت که به زودی به عکس تبدیل شد - ناامیدی تلخ. در واقع، عملکرد "طبقات پایین" با تفکر انقلابی - سربازان، کارگران و دهقانان - منجر به یک تغییر جدی - سرنگونی سلطنت شد. اما اینجا بود که دستاوردهای انقلاب به پایان رسید. اصلاحات مورد انتظار "در هوا معلق" بودند: هر چه دولت موقت رسیدگی به مشکلات مبرم را بیشتر به تعویق می انداخت، نارضایتی در جامعه سریعتر رشد می کرد.
  • سرنگونی سلطنت : 2 (15) مارس 1917، امپراتور روسیه نیکلاس دوم استعفای تاج و تخت را امضا کرد. با این حال، مسئله شکل دولتدر روسیه - یک سلطنت یا یک جمهوری، باز باقی ماند. دولت موقت تصمیم گرفت آن را در جلسه بعدی مجلس موسسان بررسی کند. چنین عدم قطعیتی تنها می تواند به یک چیز منتهی شود - هرج و مرج، همان چیزی که اتفاق افتاد.
  • سیاست متوسط ​​دولت موقت : شعارهایی که انقلاب فوریه تحت آن رخ داد، آرزوها و دستاوردهای آن در واقع با اقدامات دولت موقت مدفون شد: مشارکت روسیه در جنگ جهانی اول ادامه یافت. اکثریت آرا در دولت اصلاحات ارضی و کاهش روز کاری به 8 ساعت را مسدود کرد. استبداد لغو نشد.
  • مشارکت روسیه در جنگ جهانی اول: هر جنگی کاری بسیار پرهزینه است. این به معنای واقعی کلمه تمام آب را از کشور "مکد" می کند: مردم، تولید، پول - همه چیز برای حمایت از آن است. جنگ جهانی اول نیز از این قاعده مستثنی نبود و مشارکت روسیه در آن اقتصاد این کشور را تضعیف کرد. پس از انقلاب فوریه، دولت موقت از تعهدات خود در قبال متفقین عقب نشینی نکرد. اما نظم و انضباط در ارتش قبلاً تضعیف شده بود و فرار گسترده در ارتش آغاز شد.
  • هرج و مرج: قبلاً به نام دولت آن دوره - دولت موقت روح زمانه قابل ردیابی است - نظم و ثبات از بین رفت و هرج و مرج - هرج و مرج، بی قانونی، سردرگمی، خودانگیختگی - جایگزین آنها شد. این در تمام زمینه های زندگی کشور آشکار شد: یک دولت خودمختار در سیبری تشکیل شد که تابع پایتخت نبود. فنلاند و لهستان اعلام استقلال کردند. در روستاها، دهقانان درگیر توزیع مجدد غیرمجاز زمین، سوزاندن املاک صاحبان زمین بودند. دولت عمدتاً درگیر مبارزه با شوروی برای قدرت بود. فروپاشی ارتش و بسیاری رویدادهای دیگر؛
  • رشد سریع نفوذ شوراهای نمایندگان کارگران و سربازان : در جریان انقلاب فوریه، حزب بلشویک یکی از محبوب ترین حزب ها نبود. اما با گذشت زمان این سازمان به بازیگر اصلی سیاسی تبدیل می شود. شعارهای پوپولیستی آنها در مورد پایان فوری جنگ و اصلاحات، حمایت زیادی در میان کارگران، دهقانان، سربازان و پلیس تلخ پیدا کرد. نقش لنین به عنوان خالق و رهبر حزب بلشویک که انقلاب اکتبر 1917 را به انجام رساند، کم‌اهمیت نبود.

برنج. 1. اعتصابات جمعی در سال 1917

مراحل قیام

قبل از صحبت کوتاه در مورد انقلاب 1917 روسیه، لازم است به این سؤال در مورد ناگهانی بودن قیام پاسخ دهیم. واقعیت این است که قدرت دوگانه واقعی در کشور - دولت موقت و بلشویک ها - باید با نوعی انفجار و در پی آن پیروزی یکی از احزاب به پایان می رسید. بنابراین، شوروی از اوت شروع به تدارک برای تصاحب قدرت کرد و در آن زمان دولت در تدارک و اتخاذ تدابیری برای جلوگیری از آن بود. اما وقایعی که در شب 25 اکتبر 1917 رخ داد برای دومی کاملاً غافلگیرکننده بود. پیامدهای استقرار قدرت شوروی نیز غیرقابل پیش بینی شد.

در 16 اکتبر 1917، کمیته مرکزی حزب بلشویک تصمیم سرنوشت سازی گرفت - آماده شدن برای یک قیام مسلحانه.

در 18 اکتبر، پادگان پتروگراد از تسلیم شدن به دولت موقت خودداری کرد و در حال حاضر در 21 اکتبر، نمایندگان پادگان تابعیت خود را به شورای پتروگراد، به عنوان تنها نماینده قدرت مشروع در کشور، اعلام کردند. از 24 اکتبر، نقاط کلیدی پتروگراد - پل ها، ایستگاه های قطار، تلگراف ها، بانک ها، نیروگاه ها و چاپخانه ها - به تصرف کمیته انقلابی نظامی درآمد. در صبح روز 25 اکتبر، دولت موقت فقط یک موضوع را برگزار کرد - کاخ زمستانی. با وجود این، در ساعت 10 صبح همان روز، درخواست تجدید نظر صادر شد که از این پس شورای نمایندگان کارگران و سربازان پتروگراد تنها مرجع است. قدرت دولتیدر روسیه.

در شب در ساعت 9، یک گلوله سفید از رزمناو Aurora شروع حمله به کاخ زمستانی را نشان داد و در شب 26 اکتبر، اعضای دولت موقت دستگیر شدند.

برنج. 2. خیابان های پتروگراد در آستانه قیام

نتایج

همانطور که می دانید تاریخ حالت فرعی را نمی پسندد. نمی توان گفت اگر این یا آن رویداد رخ نمی داد چه اتفاقی می افتاد و بالعکس. هر اتفاقی که روی می‌دهد نه یک دلیل، بلکه به دلایل متعددی اتفاق می‌افتد، که در یک لحظه در یک نقطه تلاقی می‌کنند و رویدادی را با تمام جنبه‌های مثبت و منفی‌اش به جهان نشان می‌دهند: جنگ داخلی، تعداد زیادی کشته، میلیون‌ها نفر که خاک را ترک کردند. کشور برای همیشه، ترور، ساختن یک قدرت صنعتی، ریشه کن کردن بی سوادی، آموزش رایگان، مراقبت های پزشکی، ساختن اولین دولت سوسیالیستی جهان و خیلی چیزهای دیگر. اما، با صحبت در مورد اهمیت اصلی انقلاب اکتبر 1917، یک چیز باید گفت - این یک انقلاب عمیق در ایدئولوژی، اقتصاد و ساختار دولت به عنوان یک کل بود که نه تنها بر روند تاریخ روسیه تأثیر گذاشت. اما از کل جهان

در سن پترزبورگ، در خیابان Bolotnaya، 13 غرفه خانه چوبی، شبیه برج افسانه ای. این مرکز آموزش تاریخی موزه کودکان، بخشی از موزه دولتی است تاریخ سیاسیروسیه. به نظر می رسید عمارت چوبی کوچک به طور معجزه آسایی در میان ساختمان های چند طبقه زنده مانده است. این معجزه به این دلیل اتفاق افتاد که در اکتبر 1917 در اینجا بود که بلشویک ها تصمیم به قیام مسلحانه گرفتند. در اتاق زیر شیروانی موزه یک نمایشگاه تعاملی ایجاد شده است، فضایی از بازی ها و اسرار - "کشور Gaidarik".

در ابتدا، کارکنان موزه قصد داشتند یک دفتر مرکزی کودکان مخفی ایجاد کنند که توسط A. Gaidar در کتاب "تیمور و تیم او" توضیح داده شده است. با این حال، با شروع اجرای پروژه، ما از تصاویر ادبی خاص به یک ایده کلی تر حرکت کردیم - برای نشان دادن دنیای کودکان شوروی دهه 1930. کارکنان موزه بازدیدکنندگان را به "کشور گایداریکا" دعوت می کنند تا به دوران کودکی قبل از جنگ سفر کنند. فضای موزه در نظر گرفته شده است کوچکترین جزئیات، می توان آن را یک اثر هنری کامل نامید. و کنش در آن بر اساس قوانین یک اثر نمایشی آشکار می شود.

تیمور و تیمش.jpg

"Prelude" از یک پلکان باریک که به اتاق زیر شیروانی منتهی می شود شروع می شود. در اینجا لحن توسط صفحات روزنامه ها و مجلات آن زمان که روی دیوارها چسبانده شده بودند تنظیم می شود: "لنینسکی ایسکرا"، "پراودا"، "پیونرسکایا پراودا"، "چیژ" و "جوجه تیغی". آنها منعکس کننده وقایع موفقیت های قهرمانانه هوانوردان و کاشفان قطبی هستند. اما سازندگان این نمایشگاه طرف دیگر تاریخ شوروی را نادیده نمی گیرند: محاکمه های بلندپایه علیه "دشمنان مردم". سرمقاله های خشمگین روزنامه ها و رونوشت های چند صفحه ای جلسات دادگاه در این باره وجود دارد.

اولین اقدام از اجرای موزه، رویاهای کودکان دهه سی را ارائه می دهد. دختران و پسران مدرن دعوت می شوند تا کارهای مختلف را انجام دهند و کدهایی را دریافت کنند که به آنها کمک می کند جعبه هایی با قطعات پازل را باز کنند. وقتی همه کارها کامل شد و پازل جمع شد، بچه ها می توانند مخفیگاه تیمور را باز کنند و پیام های قهرمانان کتاب های گیدر را بخوانند.

داستان پرواز بی سابقه Chkalov در سراسر قطب شمال، ساخته شده در سال 1937، در "دفتر ناوبری" پخش می شود - این اولین ماژول بازی است. با استفاده از جدول محاسباتی پیشنهادی برگزارکنندگان، لازم است مصرف سوخت و برد پرواز را با هم مقایسه کرده و مسیر بین مسکو و ونکوور را روی نقشه ترسیم کنید. تصویر اتاق زیر شیروانی توسط بسیاری از اشیاء از آن زمان "پشتیبانی" می شود. اینها لامپ های نفت سفید، چرتکه، کلاه چرمی پرواز و صفحه گرامافون "اسپانیا آزاد خواهد شد." مورد دوم نشان دهنده ماژول دوم بازی است. در اینجا لازم است به مجروحان جنگ داخلی اسپانیا کمک کنید: مطابق مدل نشان داده شده در پوستر یک پانسمان درست کنید. گروهی از کودکان به دو تیم تقسیم می شوند که برخی نقش قربانیان و گروهی دیگر نقش امدادگران را بازی می کنند.

تصویر قابل توجهی از این نصب یک کابین هواپیما است که در اتاق زیر شیروانی نیز ایجاد شده است. خلاصه داستان از این قرار است: هواپیمایی که از یخ شکن بلند شده است برای نجات پاپانینیت ها باید روی یک شناور یخ فرود بیاید. فرمانده خدمه، اپراتور رادیو و مکانیک پرواز برای تعیین فرود احتمالی باید رادیوگرام را رمزگشایی کنند، جهت باد را محاسبه کنند، از گیج سوخت قرائت کنند.

Assignments.jpg

یکی دیگر از وظایف شرکت کنندگان در تلاش "حذف" تصادف در کارگاه تراکتورسازی کارخانه کیروف است. کودکان باید با اتصال مدار به صورت سری و اتصال "ژنراتور" منبع تغذیه را بازیابی کنند. دومین عمل از "نمایش" که کودکان در آن شرکت می کنند، در "آرشیو دوران کودکی" بازی می شود. نویسندگان این پروژه مصاحبه های صوتی با افرادی که دوران کودکی آنها در دهه های 1930 و 1940 بود ضبط کردند. نتیجه خاطرات غیر رسمی بود. هر کودک یک "همکار" را انتخاب می کند، به داستان او گوش می دهد، به عکس او نگاه می کند. همه کودکان دهه 1930 با شادی دوران جوانی خود را به یاد می آورند، اگرچه ویژگی های غم انگیز آن دوران نیز در داستان ها ظاهر می شود. دونارا واسیلیوا یک دانش آموز بود یتیم خانه، که در خانه ای در Bolotnaya قرار داشت: در سال 1938 ، مادرش بر اثر سل درگذشت. در مقابل مارگاریتا رودزیت، پدرش دستگیر شد و بچه های حیاط دیگر با او صحبت نکردند.

پدر لوسیا بارتاشویچ در سال 1937 تیرباران شد. ده سال را در کوستانای در تبعید گذراند. شگفت انگیز است که او توانست دو اسباب بازی خود را نجات دهد و آنها را به موزه اهدا کند. عکس‌های کودکان و «چیزهای صحبت کردن» در کشوهای کابینت‌های قدیمی قرار می‌گیرند. کودکان با گوش دادن به صدای افراد مسن در هدفون و نگاه کردن به چهره کودکان در عکس، احساس ارتباط مستقیم با قهرمانان نمایشگاه را تجربه می کنند. پس از این، کودکان برداشت های خود را از شنیده های خود با یکدیگر به اشتراک می گذارند.

سومین عمل، شرکت کنندگان را به برجک می برد - فضای آزاد پر از نور. پس از فضای تنگ "آرشیو" که پر از بسیاری است، تسکین می دهد داستان های سخت. با اتصال قطعات پازل، کودکان کلیدهای ارزشمند مکان های مخفی را دریافت می کنند که حاوی پیام های قهرمانان کتاب های گیدار است. به نظر می رسد این سخنان تیمور گیدر متعلق به تعدادی از فرشتگان نگهبان کودکان است: "...شما تحت حمایت و محافظت ما هستید"، آنهایی که در زمان یتیم خانه در اینجا زندگی می کردند، کسانی که اکنون به موزه می آیند ...

وقتی از خواندن کتاب و تماشای فیلم خسته می شوید، می توانید به یادگیری تاریخ ادامه دهید، مثلاً از طریق نقاشی. این یک راه واقعا جالب است! هنرمند الکساندر لاباس در زمان وقوع انقلاب 1917 17 ساله بود. و بنابراین، آثار او که تا 10 دسامبر در نمایشگاه IRRI قابل مشاهده است، تقریباً یک "گزارش تصویری" از صحنه است.

برای کسانی که برای امتحان اصلی مدرسه آماده می شوند

هنرمند الکساندر لاباس در سال 1900 به دنیا آمد و بسیاری را دید رویدادهای مهمقرن آخر. اولین سفر با هواپیما و کشتی های هوایی، دو جنگ جهانی، اکتشاف فضا. اما اگر رویدادی را انتخاب کنید که بیش از دیگران بر هنرمند تأثیر بگذارد، مطمئناً این انقلاب اکتبر است.

«من 17 ساله بودم. من اغلب به موضوع اکتبر و جنگ داخلی. احساس شگفت انگیزی در این زمان دارم. الکساندر لاباس در خاطرات خود نوشت: تصاویر او مرا آزار می دهد. این هنرمند بر اساس خاطرات دوران جوانی خود مجموعه ای پیچیده از آثار "اکتبر" را خلق کرد: "به خودم قسم خوردم که همه چیز را تماشا کنم و سپس درباره همه چیز بنویسم! من می توانم همه جا صعود کنم. حتی مرگ! چیزی را از دست نده! اینجاست، داستان جدیدی جلوی چشمان ما ساخته می شود!»

ملوان، 1930 (گالری دولتی ترتیاکوف)

انقلاب فوریه کمی بیش از یک هفته به طول انجامید. اما این هشت روز مسیر تاریخ روسیه را به شدت تغییر داد و راه را برای انقلاب اکتبر هموار کرد. امپراتوری روسیه در جنگ جهانی اول تضعیف شد: تمام نیروهای کشور در جهت حفظ ارتش بودند که یکی پس از دیگری شکست خوردند. در زمستان 1917 کلان شهرهاکمبود نان آغاز شد: نانوایی ها سوخت کافی برای پخت آن نداشتند. صف های طولانی از مردم در انتظار تهیه نان از قبل در نانوایی ها بودند. افرادی که روزها را در «دم» سپری می کردند، شروع به شکستن ویترین مغازه ها کردند. در پتروگراد، ناآرامی ها به شورش های واقعی غلات تبدیل شد که کارگران اعتصابی نیز به آن پیوستند.

تظاهرات مسالمت آمیز علیه جنگ که برای 23 فوریه برنامه ریزی شده بود، در میان شعارهای «نان!» از کنترل خارج شد. و "مرگ بر جنگ" شعار "مرگ بر تزار" ظاهر می شود

تا 27 فوریه، کل پتروگراد توسط شورش ها تسخیر شد، که در آن سربازانی که منتظر انتقال به جبهه بودند در شهر شرکت کردند. قیام مسلحانه آغاز می شود.

امپراتور نیکلاس دوم در این زمان در موگیلف بود، جایی که مقر فرماندهی کل قوا در آن قرار داشت - به عبارت دیگر، مقر نیروهای روسیدر طول جنگ. او با ارسال تلگراف به شهر خواستار توقف تظاهرکنندگان شده و با عجله به سوی پتروگراد حرکت می کند. تا این زمان همه چیز راه آهنتوسط اعتصاب کنندگان مسدود شدند و امپراتور به سمت پسکوف رفت. در همین حال، در پتروگراد، نیروهای دولتی، دومین خدمه ناوگان بالتیک و همچنین ملوانان رزمناو آرورا به قیام می پیوندند. این کشتی جنگی در جنگ روسیه و ژاپن (1905) و جنگ جهانی اول (1914-1918) شرکت کرد و در سال 1916 برای تعمیر فرستاده شد. در فوریه 1917، خدمه Aurora به سمت شورشیان رفتند، که یکی از آنها می توانست قهرمان این پرتره توسط الکساندر لاباس باشد. در 28 فوریه، قلعه پیتر و پل، یکی از مهمترین اشیاء شهر، تصرف شد. کودتا رخ می دهد - کشور اکنون توسط دومای دولتی اداره می شود که طرف شورشیان را گرفته است و همچنین پتروگراد شوروی، توسط کارگران و سربازان ایجاد شده است. نیکلاس دوم که در وضعیت ناامیدکننده ای قرار گرفت، در 2 مارس از تاج و تخت به نفع برادرش میخائیل استعفا داد که روز بعد همین کار را کرد. بدین ترتیب، تنها در چند روز، سلسله رومانوف که بیش از 300 سال حکومت کرده بود، در روسیه سرنگون شد.

پوشیدن ماسک گاز. از سریال "در مانور". طرح، 1931 (موزه دولتی روسیه)

یکی از عوامل اصلی وقایع انقلابی، جنگ جهانی اول بود. قدرت و منابع عظیمی از روسیه گرفته شد، اما ویرانگرترین پیامد نبردهای طولانی، تلفات عظیم جانی بود. در این جنگ برای اولین بار از سلاح های شیمیایی استفاده شد: در نبرد نزدیک شهر Ypres بلژیک در سال 1915، ارتش آلمان در حمله به نیروهای انگلیس و فرانسه از کلر سمی استفاده کرد. بیش از 15 هزار سرباز در اثر گاز زخمی شدند، 5 هزار نفر جان باختند. پس از این فاجعه، بخشی جدایی ناپذیر از تجهیزات نیروهای متحدبه ماسک گاز تبدیل می شود. سربازان روسی که منتظر انتقال به جبهه بودند نیز با همین ماسک‌های گاز عرضه شدند. اما با وجود اقدامات انجام شده، تعداد قربانیان همچنان رو به افزایش است. الکساندر لاباس یادآور شد:

دوران قبل از انقلاب را خوب به خاطر دارم. جنگ در همه جا احساس می شد. ما در نزدیکی ایستگاه راه‌آهن بلاروسکی زندگی می‌کردیم و دیدم که چگونه سربازانی که به شدت مجروح شده‌اند از جبهه آورده شده‌اند، کسانی را دیدم که با گاز مسموم شده‌اند. تعداد مجروحان آنقدر زیاد بود که بیمارستان کل یک ساختمان شش طبقه را اشغال کرد.»

سود ناپذیری جنگ برای همه آشکار بود، اما نه دومای دولتی. دولت موقت که بر اساس آن یا به طور دقیق تر، وزیر امور خارجه پاول میلوکوف ایجاد شد، در آوریل 1917 یادداشتی در مورد "جنگ تا پایان پیروزمندانه" صادر کرد که در آن به متحدان روسیه از پایبندی کامل به تعهدات و قصد ادامه جنگ اطمینان داد. . این سخنرانی با نارضایتی مردم و تظاهرات روبرو شد که منجر به بحران در دولت موقت و استعفای میلیوکوف شد.

ورود لنین به پتروگراد. طرح، 1930 (گالری دولتی ترتیاکوف)

در جریان بحران دولت موقت، ولادیمیر لنین به روسیه باز می گردد. هنگامی که انقلاب فوریه در کشور غوغا کرد، رهبر بلشویک ها در زوریخ سوئیس در تبعید بود. بلشویک ها طرفدار پایان دادن به جنگ بودند - به همین دلیل، حزب آنها غیرقانونی تلقی شد، به این معنی که هیچ کس از حزب بلشویک در دولت موقت گنجانده نشد. در 3 آوریل 1917، لنین به پتروگراد می رسد - در ایستگاه Finlyandsky، رفقای او یک جلسه تشریفاتی برای او ترتیب می دهند، پس از آن او با استفاده از یک ماشین زرهی آستین به عنوان صحنه به جمعیتی که در مقابل ساختمان ایستگاه تجمع کرده اند، خوش آمد می گوید. یا نه؟

با وجود خاطرات شاهدان عینی، بسیاری از مورخان معتقدند که این سخنرانی تخیلی است. برنامه سیاسیلنین یا به اصطلاح «تزهای آوریل» مدتی پس از ورودش توسط او اعلام شد و نسخه‌های زیادی از همان خودروی زرهی وجود دارد که نمی‌توان به عنوان مدرک مادی به آن اشاره کرد. اما پس از اینکه کارگردان سرگئی آیزنشتاین این صحنه را در فیلم خود "اکتبر" بازتولید کرد، این افسانه تبدیل شد. واقعیت تاریخی. شکل لنین بر روی یک ماشین زرهی به یکی از بازتولیدترین تصاویر در هنر تبدیل شده است - الکساندر لاباس کنار نرفت. او در آن زمان در پتروگراد نبود، اما فیلم آیزنشتاین را دید که این تصویر از آن بازتولید شد. لطفاً توجه داشته باشید که لنین، برخلاف سایر چهره‌های بوم‌های لاباس، در اینجا با دقت به تصویر کشیده شده و قابل تشخیص است. اینها قوانین "لنیان" (اثر هنری که شخصیت اصلی آن ولادیمیر لنین بود) بود - هنرمندان استاندارد واحدی برای به تصویر کشیدن رهبر انقلاب داشتند. در مجموع، لاباس دو نسخه را با لنین روی یک ماشین زرهی نقاشی کرد (هر دو در سال 1930، گالری دولتی ترتیاکوف و گالری ملی گرجستان، تفلیس).

"در نمایشگاه "مسکو-پاریس" نقاشی من "لنین در 1917" وجود داشت که در سال 1930 بر اساس طرح های اولیه خلق شد. به مدت 51 سال در استودیوی من ایستاده بود، من آن را به جایی ندادم، زیرا به روشی کاملاً متفاوت از آنچه در سال‌های خاص مرسوم بود نوشته شده بود.

زیر طاق برای حمله. طرح، 1932 (مجموعه الکساندر بالاشوف)

به طور کلی، بازگشت لنین در دوره ای بسیار موفق برای بلشویک ها بود. یادداشت میلیوکوف برای ادامه جنگ باعث ایجاد شکاف بین شوروی و دولت موقت شد. ناآرامی در شهر افزایش یافت - اکنون روی پوسترهای تظاهرکنندگان نوشته شده بود "مرگ بر استبداد!" به "مرگ بر دولت موقت!" در اوج جنگ، وزیر امور خارجه پاول میلیوکوف و وزیر جنگ و نیروی دریایی الکساندر گوچکوف استعفا دادند. اعضای دولت موقت و شوراها برای غلبه بر بحران با هم متحد می شوند، اما فایده ای نداشت. در ماه ژوئیه، اولین تظاهرات مسلحانه بلشویک ها با ملوانان، سربازان و کارگران همراه شد. "روزهای ژوئیه" منجر به بحران دیگری در دولت موقت شد - اکنون توسط الکساندر کرنسکی، وزیر جنگ و نیروی دریایی در آن زمان رهبری می شود. دوباره هیچ بلشویکی در دولت وجود ندارد و آنها شروع به برنامه ریزی یک قیام مسلحانه می کنند.

سپتامبر 1917 به خاطر دو رویداد در آن واحد به یادگار ماند - شورش فرمانده عالی کل قوا لاور کورنیلوف که خواستار انتقال قدرت به او شد و فروپاشی بعدی دولت موقت. در شوروی، بلشویک ها مزیت دارند. آنها کمیته انقلابی نظامی را به طور رسمی برای محافظت در برابر نیروهای کورنیلوف، اما در واقع برای سازماندهی یک کودتا ایجاد می کنند.

در 25 اکتبر، هجوم به کاخ زمستانی، جایی که دولت موقت تشکیل جلسه می دهد، آغاز می شود. این وقایع توسط الکساندر لاباس در اثر "زیر طاق برای حمله" به تصویر کشیده شد. از کنار طاق می بینیم که چه اتفاقی می افتد ستاد کل- از این نقطه نظر، میدان قصر شبیه صحنه تئاتری است که پس زمینه آن کاخ زمستانی است. نگاهی دقیق تر به افق بیندازید: این هنرمند یک شرکت کننده اصلی در انقلاب اکتبر - رزمناو معروف Aurora را به تصویر کشید. یک گلوله سفید از توپ های این کشتی شلیک شد که به عنوان سیگنالی برای شروع حمله به کاخ بود که منجر به پیروزی بلشویک ها شد.

خط ما در صبح، 1929 (گالری دولتی ترتیاکوف)

انقلاب مسکو را نیز تصرف کرد. تمام شهر بین نیروهای مخالف تقسیم شده است. انقلاب الکساندر لاباس را یک دانش آموز هفده ساله در مدرسه استروگانوف یافت - خانه ای در استرلتسکی لین، که در آن هنرمند با والدینش زندگی می کرد، خیابان های سرتنکا و میاسنیتسکایا توسط بلشویک ها اشغال شده بود.

منطقه ما در اختیار بلشویک ها بود و آربات در اختیار سفیدپوستان بود. من اقوام و خویشاوندانی داشتم که آنجا زندگی می کردند و می خواستم پیش آنها بروم، هرچند که قبلاً خطرناک بود. اما من می توانستم همه چیز را ببینم

در آن پاییز، این منظره آشنا و حتی معمولی برای هنرمند بسیار زیبا به نظر می رسید:

و این حالت پرتنشی که در آن زمان مرا تحت تأثیر قرار داد، سکوت در کوچه، پاییز زیباو زمانی که نقاشی «راه ما در صبح» را در سال 1929 کشیدم، پیش‌بینی وقایع غول‌پیکر جلوی چشمانم بود. پاییز، افرای سرخ در آتش است و در حال ظهور است یک درخت بزرگو از دور مه است، از میان آن خانه‌ها، سنگ‌های بزرگ و چوبی را می‌توان دید، چهره‌های دونده‌ها را می‌توان دید، پژواک تیراندازی را می‌شنود.»

در دیوارهای کرملین از مجموعه "اکتبر"، 1959 (مجموعه اولگا بسکینا-لاباس)

قسمت اصلی قیام اکتبردر مسکو - تسخیر برج نیکولسکایای کرملین توسط کارگران و سربازان - توسط لاباس با جزئیات استوری‌بردهای فیلم انجام شد. این به طرز بسیار جالبی کار هنرمند را با تکنیک‌های مختلف نشان می‌دهد که همگی شبیه به فرآیند ایجاد یک نقاشی از طرح تا کار تمام شده در رنگ است. در 28 اکتبر، کرملین توسط گروه‌های دانشجویی تسخیر شد و 300 سربازی که به طرف بلشویک‌ها رفتند تیرباران شدند. بلشویک ها شروع به گلوله باران کرملین کردند. این گلوله ها به برج ناقوس ایوان بزرگ و برج اسپاسکایا، کلیساهای عروج و بشارت آسیب رساند و دروازه سنت نیکلاس ویران شد. در 2 نوامبر، دانشجویان کاپیتولاسیون را اعلام کردند - انقلاب در مسکو پیروز شد.

برادرم در سال 1931 (مجموعه اولگا بسکینا-لاباس)

انقلاب به یک جنگ داخلی تبدیل شد. الکساندر لاباس پس از داستان های برادرش آبرام که با شلیک گلوله به انگشت از میدان جنگ بازگشت، نمی تواند از وقایع جنگ داخلی دور بماند. در سال 1919 داوطلبانه به جبهه رفت. سرنوشت او توسط دیوید اشترنبرگ، هنرمند آوانگارد که ریاست بخش هنرهای زیبای کمیساریای آموزش مردمی RSFSR را بر عهده داشت، تعیین شد. او نقاش جوان را در اداره سیاسی ارتش سوم جبهه شرق قرار داد که احتمالاً او را از مرگ نجات داده است.

لباس در زمان جنگ یکی از هنرمندانی بود که پوسترهای تبلیغاتی می ساخت و قطارها را نقاشی می کرد

برادر نقاش ساخت حرفه نظامی- او معاون رئیس ستاد منطقه نظامی کیف بود. اما پس از پایان جنگ، رژیم بلشویکی سخت‌تر شد. سرکوب و انتقام علیه انقلابیون شروع می شود که بر برادر هنرمند نیز تأثیر گذاشت. در سال 1937، آبرام لباس به اتهام توطئه نظامی اعدام شد. این هنرمند هرگز وقت ایجاد پرتره زیبای خود را نداشت. این یکی از معدود آثار لاباس است که در آن مردی با لباس نظامی با جزئیات به تصویر کشیده شده و قابل تشخیص است. با گذشت سالها، برای هنرمند، هر دو طرف انقلاب به یک اندازه در قتل عام ها و قتل های ویرانگر مقصر شدند، زیرا در هر جنگی مردم دیگر مردم نیستند.

شما می توانید همه این آثار را ببینید و شخصاً در موسسه هنر رئالیستی روسیه، جایی که نمایشگاهی از هنرمند الکساندر لاباس در حال برگزاری است، به کودک خود سفری در سال 1917 بدهید. این نمایشگاه شامل حدود 50 اثر گرافیکی و نقاشی از مجموعه‌های گالری ترتیاکوف، موزه پوشکین و بنیاد لاباس و همچنین عکس‌های آرشیوی از مجموعه MAMM 1917-1923 بود.

نمایشگاه الکساندر لاباس در IRRI تا 19 آذر ادامه خواهد داشت و می توانید از ساعت 11 الی 20 از آن بازدید کنید.

امپراتوری روسیههمانطور که می دانید بهترین کشور دنیا بود که بچه های مدرسه ای شاد با رژگونه هایشان می درخشیدند، صبح ها برای مطالعه، دعا و آرزوی جان دادن برای تزار بیرون می رفتند. البته مشکلات کوچکی هم وجود داشت (مربوط به نفوذ بیرونی یا مزاحم ها که همیشه زیاد است) مثلاً بی سوادی کلی بقیه مردم. اما در سال 1908، همانطور که "میهن پرستان سفیدپوست" امروز می گویند، دولت تزاری برنامه ای را تصویب کرد. آموزش همگانیبرای کودکان روسیه - همه می توانند بدون در نظر گرفتن جنسیت، ملیت و کلاس تحصیل کنند! این برنامه قرار بود در 20 سال اجرا شود، همان «سال‌های آرام» که استولیپین زمانی درخواست کرد، پس از آن ما «کشور را به رسمیت نخواهیم شناخت».

و اگر همانطور که ستایشگران دوران تزار به ما می گویند، بلشویک های خونین امپراتوری مرفه و دوستدار کودک را نابود نکرده بودند، زمان آموزش همگانی و اجباری زودتر فرا می رسید - در سال 1928، و نه مانند اتحاد جماهیر شوروی، در 1934، زمانی که آموزش همگانی به دست آمد.

شاید کسی به این افسانه های پادشاهی زیبا اعتقاد داشته باشد، اما امروز که روسیه صدمین سالگرد خود را جشن می گیرد. انقلاب اکتبر، برای تنوع، به واقعیت ها می پردازیم.

در سال 1908 هیچ برنامه ای برای آموزش همگانی تصویب نشد. این فقط یک لایحه بود که کمیسیون آموزش عمومی برای دو سال دیگر بررسی کرد و پس از آن که سند دور میز دوما، در شورای دولتی پرسه زد، پس از بحث های بی نتیجه بین مقامات، رویای شگفت انگیز همان بابای اسطوره ای شد که برای ثبات، به عنوان پشتیبان برای کمد در یکی از دفاتر عالی عمل می کند. در سال 1912 این لایحه رد شد شورای دولتی.

در همین حال، شهروندانی که تمایل دارند گذشته تزاری را ایده آل کنند، از منبرهای عالی همچنان ادعا می کنند که فرصت تحصیل و ایجاد شغل برای یک دهقان فقیر یا کارگر مزرعه حتی در دوران سلطنت الکساندرا سومبسیار بالا بود و این که مردم تاریک و فقیر ماندند انتخاب خودشان و همچنین نتیجه گناه بود. خوب، و به سلطنت آخرین امپراتورحتی فرصت های بیشتری وجود دارد. به خصوص با آموزش نظری جهانی که در بالا مورد بحث قرار گرفت. سخنرانان اگر در داخل پرانتز ذکر می کنند که این قانون تصویب نشده است، همیشه فراموش می کنند که توضیح دهند که این چه نوع آموزشی باید بوده باشد و ما اشاره می کنیم - استولیپین در مورد آموزش متوسطه صحبت نمی کرد، بلکه در مورد آموزش ابتدایی جهانی صحبت می کرد.

هنگام توسعه این برنامه، مقامات مدارس محلی و فهرست موضوعی آنها را به عنوان پایه در نظر گرفتند.

در دبستان پیش از انقلاب دروس زیر تدریس می شد: قانون خدا، خواندن، نوشتن، چهار عمل حساب، آواز کلیسا، اطلاعات اولیه از تاریخ کلیسا و دولت روسیهو همچنین همیشه - صنایع دستی و سوزن دوزی." (رستم واخیتوف، "انقلابی که روسیه را نجات داد").

این موارد بود که برای انتقال یک کشور کشاورزی عظیم به سطح فناوری جدید به دنبال سایر کشورهایی که قبلاً انقلاب صنعتی را پشت سر گذاشته بودند، لازم بود؛ این قانون خدا و چهار عملیات حساب بود که قرار بود شرایط را فراهم کند. نیکولایف روسیه موفق با "پیشرفت بزرگ" و صنعتی شدن در مقیاس کامل، با این حال، تنها طی 20 سال. اگر این 20 سال "آرام" بود. اما آنها آرام نبودند و احتمالاً نمی توانستند باشند - همه چیز به سمت تقسیم مجدد جهان و حتی یک جنگ جهانی پیش می رفت.

توجه به یک نکته دیگر ضروری است. همانطور که همه ما عادت کرده ایم، آموزش ابتدایی پله ای برای آموزش متوسطه نبود. حتی بعد از اتمام دبستان، نزدیک شدن به آموزش متوسطه غیرممکن بود . آموزش متوسطه توسط ژیمناستیک ارائه شد،و آموزش ورزشگاه فقط برای طبقه ممتاز در دسترس بود: فرزندان اعیان، مقامات و ثروتمندان به دانش‌آموزان ژیمناستیک تبدیل شدند. در اینجا به تصویر تزار زیبا و قوی الکساندر سوم باز می گردیم که ظاهراً طبق گفته "میهن پرستان سفید" تحسین برانگیز، آسانسورهای اجتماعی با سرعت نور به جلو و عقب می رفتند. این اسکندر بود که فرزندان مردم عادی را از ورود به ورزشگاه منع کرد - ما در مورددر مورد بخشنامه وزیر آموزش و پرورش دلیانوف از سال 1887 که عموماً "فرمان فرزندان آشپز" نامیده می شد. طبیعتاً همه چیز به پول مربوط می شود - آن دسته از دانش آموزانی حذف شدند که والدینشان بدیهی است که نمی توانستند تمام سختی های تحصیل با حقوق را تحمل کنند، خرید لباس فرم و غیره.

تحصیلات متوسطه در روسیه تزاریبرای همه نبود، پولی هم بود، فقط به فکر ابتدایی جهانی بودند. در مورد بالاترین چطور؟ دانش آموزان دبیرستانی از قبل می توانستند به فکر ورود به دانشگاه باشند. آموزش فنی متوسطه توسط مدارس واقعی ارائه می شد؛ فارغ التحصیلان اجازه ورود به دانشگاه های فنی و تجاری را داشتند، اما نه به دانشگاه ها. در سال 1913، در آستانه جنگ، 276 مدرسه واقعی در روسیه وجود داشت که در آن 17 هزار نفر، از جمله کودکان، آموزش دیده بودند. سن مدرسهحدود 45 میلیون نفر وجود داشت. اما در یک سال کشور مواجه خواهد شد تهدید خارجیو نیاز بیشتری به کارگران ماهر خواهد داشت تا فیلسوفان و نویسندگان. قرن جدید درخواست مهندسان، تکنسین ها، سازندگان صنعتی شدن را مطرح کرد. نظام آموزشی در روسیه تزاری، با تمام میل، بدون تغییر ساختاری که در سال 1917 رخ داد، نمی توانست در 20 یا 200 سال پیشرفت صنعتی ایجاد کند.

بله، دولت تزاری در تأمین بودجه آموزش کوتاهی نکرد: مدارس ساخته شد و دانشگاه ها ایجاد شد، اما سیستم به هیچ وجه تغییر نکرد و زندگی 80 درصد جمعیت کشور را بهبود بخشید. و آن "رشد سریع" تخصیص برای آموزش مدت بسیار کوتاهی به طول انجامید. پس از آن، همانطور که می دانیم، جنگ آغاز شد و سرمایه های عمومی به سمت دغدغه های دیگر رفت.

امروز به ما می گویند که صنعت با سرعتی سریع در حال توسعه است، سرعتی که کمتر از ساخت و توسعه مدارس برای کودکان نیست. با این حال، در روسیه تزاری بود که درصد زیادی از کودکان به طور مستقیم در صنعت مشغول بودند.

80 درصد بچه ها اگر درس نمی خواندند چه می کردند؟

کار کودکان بسیار سودآور است و به همین دلیل در یک نظام سرمایه داری که هدف آن کسب حداکثر سود ممکن بود بسیار گسترده بود. این دسته از شهروندان می توانند به میزان قابل توجهی کمتر دستمزد دریافت کنند. البته در بقیه دنیا شرایط خیلی فرقی نداشت.

در اینجا داده های دفتر کار آمریکا در سال 1904 آمده است، متوسط ​​حقوق یک کارگر بر حسب روبل در ماه:

  • در ایالات متحده - 71 روبل. (با 56 ساعت کاری در هفته)؛
  • در انگلستان - 41 روبل. (با 52.5 ساعت کاری در هفته)؛
  • در آلمان - 31 روبل. (با 56 ساعت کاری در هفته)؛
  • در فرانسه - 43 روبل. (با 60 ساعت کاری در هفته)؛
  • در روسیه - از 10 روبل. تا 25 روبل. (در 60-65 ساعت کاری در هفته).

و کار خردسالان و زنان حتی کمتر ارزش گذاری شد، طبق جدول محقق دمنتیف، در استان مسکو، مردان 14.16 روبل، زنان - 10.35 روبل، نوجوانان - 7.27 روبل، و کودکان خردسال - 5 روبل دریافت کردند. و 8 کوپک.

در روسیه، طبق داده های منابع باز، در فلزکاری به ازای هر هزار کارگر 11 کودک 12-15 ساله از هر دو جنس وجود داشت. مواد مغذی- 14، در فرآوری کاغذ - 58، مواد معدنی - 63، در کارخانه های میوه، انگور، و ودکا - 40، در کارخانه های تنباکو - 69، کارخانه های کبریت سازی - 141. از کار کودکان نیز در فرآوری چوب، محصولات حیوانی استفاده می شد. ، مواد شیمیایی و فیبری، در پالایشگاه های نفت، کارخانه های تقطیر، آبجوسازی، کارخانه های قند چغندر و ودکا.

اما نباید فکر کرد که تزار اصلاً نگران کار کودکان و جایگاه کودک در سیستم صنعتی نبود، چنین کارگرانی در معادن و صنایع خطرناک وجود نداشت و مثلاً در کارخانه های شیشه سازی به کودکان اجازه داده می شد. کار کردن در شب فقط به مدت 6 ساعت - راه حل بسیار انسانی.

همانطور که مشخص است، بیشترصنعت در امپراتوری روسیه متعلق به خارجی ها بود، که مجبور بودند در نیمه راه با هم ملاقات کنند و قوانین سختگیرانه در مورد کودکان را به نفع کسب سود تنظیم کنند. مورخان خاطرنشان می کنند که بله، دولت مجبور شد حقوق خردسالان را محدود کند.

تلاش هایی برای تنظیم قانون حداقل شرایط کار وجود داشت - ممنوعیت کار برای کودکان زیر 12 سال، محدود کردن کار برای کودکان به 8 ساعت، اما صنعتگران عجله ای برای اجرای تلاش های ضعیف دولت برای تبدیل شدن به انسان نداشتند. ، این بحث درآمد است. و اگر بازرسی در شهرهای بزرگ حداقل کمی زندگی کودک را بهبود بخشید، در آن زمان استثمار تا سال 1917 ادامه یافت تا زمانی که قانون کار تصویب شد که برای اولین بار در جهان یک روز کاری 8 ساعته را برای همه تضمین می کرد و ممنوعیت استفاده از کودکان در محل کار تا سن 16. 0 سالگی

تنها پس از انقلاب 1917 کشورهای دیگر مجبور شدند نگران حقوق کارگران باشند و به فکر ممنوعیت کار کودکان بیفتند.

"کوتیا، بچه گربه، بچه را بفروش"

کار کودکان نه تنها توسط صنعتگران خارجی در کارخانه ها و کارخانه ها استفاده می شد. بازرگانان فرزندان مردم فقیر و دهقانان را از حومه به سن پترزبورگ به عنوان "کالاهای زندگی" می آوردند، که بسیار محبوب بودند - همراه با هیزم، شکار و یونجه.

تجارت کودکان، خرید و تحویل نیروی کار ارزان به تخصص تک تک صنعتگران دهقانی تبدیل شد که در زندگی روزمره به آنها "راننده تاکسی" می گفتند. خریداران 2-5 روبل به والدین پرداخت می کنند. و فرزند 10 ساله خود را به زندگی بهتر، مگر اینکه، البته، کودک وقت داشته باشد که در طول یک سفر دشوار با کودکان دیگر بمیرد.

تاریخ آثار فولکلور این "پروژه های تجاری" را حفظ کرده است (که بسیار شبیه تجارت برده در جنوب آمریکا در اوایل قرن نوزدهم بود، فقط به جای سیاه پوستان کودکان بودند)، مانند بازی "کوتیا، جلف، بفروش". کودک."

راننده بچه‌ها را به مغازه‌داران یا صنعتگران «فروخت»، مالک جدید می‌توانست کودک را به صلاحدید خود دور کند - در ازای تأمین سرپناه و مقداری غذا. شایان ذکر است که کودکان به دلیل زندگی خوب "فروخته" نشدند، زیرا دست های اضافیآنها در مزرعه مورد نیاز هستند، اما اکنون یک دستیار بزرگ شده است - و آیا باید به او داده شود؟ واقعیت این است که در خانه کودک به احتمال زیاد محکوم به گرسنگی بود. و حتی در چنین شرایطی ، بسیاری از کودکان از صاحبان خود فرار کردند ، در مورد ضرب و شتم ، خشونت ، گرسنگی صحبت کردند - آنها با پاره پاره به خانه بازگشتند یا بی خانمان ماندند ، سپس خود را "در انتهای" زندگی در پایتخت دیدند. برخی خوش شانس تر بودند - و آنها می توانستند با گالوش های جدید به روستای زادگاه خود بازگردند روسری مد روز، موفقیت آمیز محسوب می شد. با این حال، این "آسانسور اجتماعی" به هیچ وجه توسط دولت تنظیم نشده بود.

اکتبر

"در اینجا، سلطنت طلبان ما به ما می گویند روسیه چه کشور تحصیل کرده ای بود. اما من فقط یک سوال دارم - آیا بلشویک ها کاملاً احمق هستند یا چه؟ چرا آنها در ابتدا یک سیستم آموزشی ایجاد کردند؟ آنها وظایف دیگری نداشتند. اینجا نشسته‌اند، فکر می‌کنند - بیایید یک جور مشکلی برای خودمان ایجاد کنیم! اوه! بیایید به باسوادها خواندن و نوشتن یاد بدهیم! خوب، ما چگونه این را بفهمیم؟ امپراتوری روسیه کم و بیش باسواد بود، که توانست از طریق سیستم محلی و تا حدودی مدارس زمستوو بگذرد. ​​اما این مدارس زمستوو مانند جزایری در اقیانوس بودند."- نظرات در مورد تحولات انقلاب مورخ، مشاور رئیس دانشگاه دولتی آموزشی مسکو، اوگنی اسپیتسیندر گفتگو با خبرنگار

اصول سیستم آموزشی آینده در ابتدا تدوین شد 1903 سال در برنامه RSDLP: آموزش اجباری رایگان جهانی برای کودکان هر دو جنس تا 16 سال. حذف مدارس کلاسی و محدودیت در آموزش و پرورش بر اساس ملیت. جدایی مدرسه و کلیسا؛ آموزش زبان مادری و غیره در 9 نوامبر 1917، کمیسیون آموزش دولتی تأسیس شد.

در اکتبر 1918، مقامات قانونی را در مورد آموزش رایگان و مشارکتی برای کودکان در سن مدرسه تصویب کردند. یک سال بعد، فرمانی در مورد آموزش به امضا رسید و اکنون کل جمعیت کشور بین 8 تا 50 سال که خواندن و نوشتن نمی‌دانستند، موظف شدند به زبان مادری یا روسی خواندن و نوشتن بیاموزند. دلخواه. سیستم آموزشی مانند خود ایالت می گوید که مراحل مختلفی را طی کرده است مورخ آندری فورسوف:

"پس از آزمایش های دهه 20، که در آن تلاش هایی برای انکار سیستم کلاسیک روسیه صورت گرفت (در آغاز دهه 20، یونانی، لاتین، منطق، تاریخ به عنوان رشته های بورژوایی ممنوع شد)، اما در اواسط دهه 30 همه اینها بود. به همین ترتیب مفهوم "میهن پرستی شوروی" ظاهر شد و 7 نوامبر دیگر تعطیلات انقلاب جهانی نبود، اما به روز انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ تبدیل شد. سیستم آموزشی کلاسیک روسیه. و آنچه که آموزش شوروی بود، همانطور که در دهه 1970، در دهه 1980 بود، بهترین بود - این در سراسر جهان شناخته شده است. سیستم شوروی بهترین بود.-حالا نروژی ها و ژاپنی ها از آن کپی می کنند.».

در مجموع، تا سال 1920، 3 میلیون نفر خواندن و نوشتن آموزش داده شدند. اکنون مدرسه از کلیسا جدا شده بود و کلیسا از دولت، آموزش هر عقیده و انجام مناسک دینی در مؤسسات آموزشی ممنوع، تنبیه بدنی کودکان نیز ممنوع شد و همه ملیت ها حق تحصیل در این کشور را دریافت کردند. زبان مادری آنها علاوه بر این، بلشویک ها از ایجاد یک جامعه متحیر شده بودند آموزش پیش دبستانی. انقلاب فرهنگی بود. در زمان اتحاد جماهیر شوروی، برای اولین بار در تاریخ روسیه، سواد تقریباً جهانی، نزدیک به 100٪ به دست آمد. این کشور تحصیلات متوسطه رایگان و آموزش عالی کاملاً مقرون به صرفه دریافت کرد. حرفه معلمی محترم بود. مدرسه خدماتی را برای پول ارائه نمی کرد، اما کودکان را بزرگ می کرد و زمانی را به جنبه های اخلاقی و اخلاقی رشد یک فرد جوان اختصاص می داد.

آموزش فنی عالی با کیفیت بالا غیرممکن را ممکن کرد - پر کردن شکاف صنعتی بین اتحاد جماهیر شوروی و کشورهای توسعه یافته سرمایه داری. رویکرد جدید به آموزش را می توان موفق نامید؛ فقط باید تعداد دانشمندان و مخترعان مشهور شوروی را به خاطر بسپارید.

«بله، به اصطلاح وجود داشت "کشتی فلسفی" -تعدادی از دانشمندان، فیلسوفان، معماران و هنرمندان رفتند، اما این در مقایسه با مقیاس کشور ما ناچیز بود. در اصل، یک تمدن بزرگ فرهنگی دوباره ایجاد شد - عملاً از ابتدا. البته با تکیه بر دستاوردهای عظیم اجدادمان: پوشکین، تورگنیف، نکراسوف و دیگر کلاسیک ها، نویسندگان و هنرمندانی که واقعاً روح مردم را منعکس می کردند،- صحبت می کند دکتر علوم تاریخیویاچسلاو تتکیندر گفتگو با . -اما جنبه فنی از نو ایجاد شد. آموزش فنی به خصوص پیشرفت فوق العاده ای داشته است-نه آموزش هنرهای لیبرال انتزاعی که استاندارد در نظر گرفته می شد. ما سلاحی ساختیم که برتر از سلاح هایی بود که کل اروپای متحد ساخته بود. چرا این امکان وجود داشت؟ چون این کوتاه ترین زمان ممکنپرسنل فنی جدید ایجاد شد. توجه زیادی به آموزش و پرورش شد و مبالغ هنگفتی سرمایه گذاری شد. آموزش اولویت دولت بود علوم بنیادی خیلی سریع توسعه یافت، آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی یک مؤسسه قدرتمند بود، و هیچ کس، مثل الان، ادعا نمی کرد که مقامات آنچه را که آکادمی علوم انجام می دهد، "هدایت خواهند کرد."

بعلاوه آموزش فنی، در نظام شوروی شایان ذکر است جوایز دلپذیری مانند بورسیه تحصیلی بالا، آموزش پیش دبستانی و فوق برنامه توسعه یافته، مهدکودک ها و مهدکودک های رایگان، کاخ های پیشگامان و خانه های خلاقیت به صورت رایگان، مدارس موسیقی، آموزش ورزشی و تعطیلات کودکان. اردوگاه ها - آنها در اتحاد جماهیر شوروی به شوخی می گفتند که اگر دیکتاتوری در کشور وجود دارد، دیکتاتوری دوران کودکی است.

در مورد کودکان خیابانی پس از جنگ داخلی و کودکانی که پس از جنگ بزرگ میهنی بدون پدر و مادر مانده بودند، سیستم یتیم خانه ها به طور اساسی با سیستم فعلی متفاوت بود و به مهاجران این اجازه می داد. نهادهای اجتماعیپیدا کردن جایگاه خود، اغلب بالا، در جامعه، ایجاد خانواده، تحصیل، و داشتن فرصت های برابر، چیزی است که اکنون فقط می توانیم در مورد آن رویا داشته باشیم.

توسعه جمهوری ها

"اکتبر 1917-این رویداد تاریخ ساز است و به سختی می توان همه چیزهایی را که اگر این انقلاب نبود، به طور خلاصه فهرست کرد. البته، امروز هیچ یک از ما وجود نداشتیم. و نکته این نیست که مادر و پدر، پدربزرگ و مادربزرگ ملاقات نمی کردند - من خودم ظاهر مدرنتا حد زیادی توسط انقلاب و آنچه پس از انقلاب به وجود آمد شکل گرفت دولت شوروی. من در اینجا در مورد آموزش صحبت می کنم، به طور طبیعی، و در مورد ساختار اجتماعی کاملا متفاوت،- در گفتگو با روزنامه نگار، یکی از نویسندگان پروژه در مورد آموزش مدرن "تماس اخر"کنستانتین سمین.- هر کسی چیزی برای تشکر از اکتبر دارد. قبل از انقلاب در جمهوری های ملی امپراتوری (ترکستان، ازبکستان، قرقیزستان) نرخ باسوادی به 2٪ نمی رسید. برخی از مردم-از جمله مردمان بومی روسیه که امروز آنها را می نامیم-آنها حتی زبان نوشتاری خود را نداشتند. امروز آنها شهروندان برابر کشور ما هستند."

در واقع، یکی از مهم ترین تفاوت های اتحاد جماهیر شوروی و امپراتوری دقیقاً توسعه جمهوری های ملی و گسترش یکنواخت آموزش بود.

اتحاد جماهیر شوروی کشوری است که تقریباً در همه زمینه‌های زندگی به اوج رسیده است. البته علم، آموزش، انقلاب فرهنگی وجود دارد. جمهوری‌های ملی پیشرفت زیادی در توسعه یافتند. ایالات متحده در قالب سیاست استعمار و نواستعمار عمل کرد. اتحاد جماهیر شورویبه جای اینکه از حومه خود پول جمع کند، برعکس، بودجه قابل توجهی ارسال کرد تا جمهوری های ملی ما توسعه یابد.، - یادآوری می کند معاون مدیر موسسه مطالعات استراتژیک و پیش بینی های RUDN نیکیتا دانیوک.

انقلاب 1917 چه چیزی به روسیه داد؟ این آموزش بود که پس از تغییر شیوه زندگی در دسترس همگان قرار گرفت و فرصتی برای یک "پیشرفت بزرگ"، صنعتی شدن و پیروزی در جنگ بزرگ میهنی برای کشور فراهم کرد. جنگ میهنی، فرصتی برای اولین بار به فضا رفتن، این امر برای ما محافظتی را در قالب یک "چتر اتمی" فراهم کرد.

بمب اتمی چیست؟ این محصول تلاش عظیم علوم بنیادی و کاربردی است، ایجاد صدها شرکت تولیدی است که با همکاری، ساخت این سلاح پیشرفته را تضمین می کند.-متخصص ویاچسلاو تتکین می گوید.-پشت این چیزی بیش از خلقت وجود داشت بمب اتمی، این یک ساده سازی خواهد بود، پشت این ایجاد یک علم بنیادی قدرتمند بود که در واقع، به ویژه از نظر مهندسی، قبل از سال 1917 در کشور ما وجود نداشت. و ما قبل از سال 1917 چنین صنعتی نداشتیم. نه هوانوردی و نه خودرو».

در روسیه مدرن، همانطور که می بینیم، سیستم آموزش همگانی شوروی در حال فروپاشی است، مدارس نخبگان، آموزش عالی موسسات آموزشیبه طور فزاینده ای به پایه تجاری تغییر می کنند، در دسترس بودن آموزش به همان سرعتی که کیفیت آن کاهش می یابد.

«درباره اینکه نظام آموزشی چقدر قدرتمند بود اتحاد جماهیر شوروی، یک واقعیت بسیار ساده نشان می دهد - اکنون 25 سال است که متعصبان دیوانه ما برای پول صندوق بین المللی پولتلاش برای شکستن این سیستم در واقع، آنها با معرفی آزمون یکپارچه دولتی و سیستم بولونیا تا حد زیادی آن را خراب کردند، اما آن را به طور کامل نشکستند، زیرا پایه بسیار قوی است. آموزش و پرورش ما - هم مدرسه و هم آموزش عالی-این یکی از بزرگترین دستاوردهای نظام شوروی است. - مورخ آندری فورسوف خلاصه می کند.



 

شاید خواندن آن مفید باشد: