Vse o logiki. Zgodovina nastanka logike

DRŽAVNI TEHNOLOŠKI INŠTITUT SANKT PETERBURG (TEHNIČNA UNIVERZA)

Oddelek za filozofijo

POVZETEK NA TEMO:

"ARISTOTEL - utemeljitelj znanosti o logiki"

Dokončano:

Študent skupine 226

Rodin D.I.

Nadzornik:

Kutykova I.V.

Saint Petersburg

Uvod……………………………………………………………………………………..3

Kratek življenjepis Aristotela………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4

Kaj je logika?..…………….……………………………………………………………….6

Aristotelova logika…………………………………………………………………………….6

Logični izdelki Aristotela……………………………………………………….9

Zaključek……………………………………………………………………………… 13

Literatura………………………………………………………………………...14

UVOD

V normalnem Vsakdanje življenje naše mišljenje, naš um je podvržen določenim vsakodnevnim pravilom, vsa naša dejanja so reakcija na nekaj ali nekoga, sama reakcija pa je določena z logičnim sklepom iz trenutne situacije. Logično razmišljanje je lastno vsakemu živemu bitju. Prve človeške želje: želja po hrani, vodi in zatočišču so posledica primitivne logike: potrebe po življenju in preživetju v kakršnih koli pogojih. Navsezadnje je instinkt tudi neke vrste logika. Logika je služila kot ena od spodbud za razvoj človeštva. Zanimivo pa je, da če koncept logike obravnavamo s filistrskega vidika, potem lahko vsako človeško dejanje, ne glede na to, kako čudno se nam zdi, vključimo v njegov okvir, saj je logika ene osebe na vsaj nekoliko drugačna od logike drugega. Zato pogosto ne razumemo dejanj drugih ljudi, zdijo se nam nelogična. Oseba, ki je storila z našega vidika nenavadno dejanje, nas bo morda skušala prepričati, začela nam bo navajati argumente, ki mu jih predlaga njegova logika, vendar je najverjetneje vseeno ne bomo razumeli. Kot da bi človeku, ki je nikoli ni poskusil, poskušali razložiti okus ribe.

Preučevanju logičnega razmišljanja je posvečena cela posebna znanost. Sodobna logika vključuje dve relativno neodvisni znanosti: formalno logiko in dialektično logiko. Raziskovanje razmišljanja z različne strani, dialektična logika in formalna logika se razvijata v tesnem medsebojnem delovanju, kar se jasno kaže v praksi znanstvenega in teoretičnega mišljenja, ki uporablja tako logični aparat kot sredstva, ki jih je razvila dialektična logika v procesu spoznavanja.

Logika kot veda izvira iz Antična grčija. Najzgodnejšo omembo logičnih problemov najdemo v spisih Parmenida iz Eleje, ki se je rodil okoli leta 540. pr. n. št. in Heraklit iz Efeza, ki je živel približno med 530 in 470 pr. pr. n. št. O logiki v smislu znanosti lahko govorimo šele od Aristotelovega časa (4. stoletje pr. n. št.). Logika, ki jo je ustanovil Aristotel, se običajno imenuje formalna. To ime ji je bilo dodeljeno, ker je nastala in se razvila kot znanost o oblikah mišljenja.

KRATKA BIOGRAFIJA ARISTOTELA

Aristotel je bil rojen leta 384 pr. e. v mestu Stagira na severozahodni obali Egejskega morja. Aristotelov oče je bil Nikomah, dvorni zdravnik Aminte III., makedonskega kralja. Aristotel je zgodaj izgubil starše. V Atarneyju ga je vzgojil Proksen, njegov sorodnik. Pri osemnajstih letih je odšel v Atene in vstopil na Platonovo akademijo, kjer je ostal do Platonove smrti okoli leta 347 pr. V času, ko je bil na Akademiji, je Aristotel preučeval Platonovo filozofijo, pa tudi njene sokratske in predsokratske vire ter številne druge discipline. Očitno je Aristotel poučeval retoriko in druge predmete na akademiji. Možno je, da so prav v tem obdobju njegovega dela nastala dela o logiki.

Okoli 348–347 pr Platonov naslednik na akademiji je bil Špevzip, s katerim je bil Aristotel v napetem odnosu, zato je moral akademijo zapustiti, čeprav se je Aristotel po tem še naprej imel za platonista. Od leta 355 živi najprej v Assosu v Mali Aziji pod okriljem tirana mesta Atarney Germia. Slednji mu je omogočil odlične pogoje za delo. Aristotel se je tukaj poročil z neko Pitiado - bodisi s hčerko, bodisi s posvojeno hčerko ali s Hermijevo nečakinjo, po nekaterih virih pa z njegovo priležnico. Tri leta pozneje se filozof odpravi v Mitileno na otok Lezbos. To se je zgodilo malo pred ali takoj po smrti Hermija, ki so ga Perzijci izdajalsko ujeli in križali.

Hermias je bil zaveznik makedonskega kralja Filipa II., Aleksandrovega očeta, zato je morda prav po Hermiasu Aristotel leta 343 ali 342 pr. prejel povabilo, da prevzame mesto mentorja mladega prestolonaslednika, ki je bil takrat star 13 let. Aristotel je sprejel ponudbo in se preselil v Pelo, glavno mesto Makedonije. O osebnem odnosu obeh velikih ljudi je malo znanega. Sodeč po poročilih, ki jih imamo, je Aristotel razumel potrebo politično združenje majhne grške politike, vendar mu ni bila všeč Aleksandrova želja po svetovni prevladi. Ko je leta 336 pr. Aleksander je zasedel prestol, Aristotel se je vrnil v domovino, v Stagiro, in se leto kasneje vrnil v Atene.

V tem času je narava Aristotelovega razmišljanja, njegovih idej doživela nekaj sprememb. Pogosto so njegove ideje prišle v neposredno nasprotje s pogledi Platonovih naslednikov na Akademiji in nekaterimi nauki samega Platona. Ta kritični pristop je bil izražen v dialogu "O filozofiji", pa tudi v zgodnjih delih del, ki so prišla do nas pod pogojnimi imeni "Metafizika", "Etika" in "Politika". Ker je čutil svoje ideološko nestrinjanje z nauki, ki so prevladovali v Akademiji, se je Aristotel odločil ustanoviti novo šolo, Licej, v severovzhodnem predmestju Aten. Cilj Liceja, tako kot cilj Akademije, ni bil samo poučevanje, ampak tudi samostojno raziskovanje. Tu je Aristotel okoli sebe zbral skupino nadarjenih študentov in pomočnikov.

Aristotel in njegovi učenci so naredili številna pomembna opažanja in odkritja, ki so pustila opazen pečat v zgodovini mnogih znanosti in služila kot temelj za nadaljnje raziskave. Pri tem so jim pomagali vzorci in podatki, zbrani na dolgih Aleksandrovih pohodih. Vse več pozornosti pa je voditelj šole posvečal temeljnim filozofskim problemom. Večina Aristotelovih filozofskih del, ki so prišla do nas, je bilo napisano v tem obdobju.

Leta 323 pr Aleksander je nenadoma umrl in val protimakedonskih govorov je preplavil Atene in druga grška mesta. Aristotelov položaj je bil ogrožen zaradi njegovega prijateljstva s Filipom in Aleksandrom ter njegovih nedvoumnih političnih prepričanj, ki so bila v nasprotju z domoljubnim navdušenjem mestnih držav. Pod grožnjo preganjanja je Aristotel zapustil mesto, da bi, kot je rekel, preprečil, da bi Atenci drugič storili zločin proti filozofiji (prvi je bil usmrtitev Sokrata). Preselil se je v Chalkis na otoku Euboea, kjer je bilo posestvo, podedovano po materi, kjer je po kratki bolezni leta 322 pr.

Zanimivo dejstvo: obstaja mnenje, da je Aristotel, ki je imel zelo težke odnose ne le z makedonskimi vladarji, ampak tudi z atenskimi patrioti, ne le zastrupil Aleksandra Velikega, ampak se je zastrupil tudi z akonitom, kot poroča Diogen Laertius.

KAJ JE LOGIKA?

LOGIKA (grško logike), veda o metodah dokazovanja in zavračanja; celota znanstvene teorije, od katerih se vsaka ukvarja z določenimi metodami dokazovanja in zavračanja. Razlikovati med induktivno in deduktivno logiko, v slednji pa klasično, intuicionistično, konstruktivno, modalno itd. Vse te teorije združuje želja po katalogizaciji takšnih metod sklepanja, ki vodijo od resničnih sodb-premis do resničnih sodb-posledic; katalogizacija poteka praviloma v okviru logičnih izračunov. Posebno vlogo pri pospeševanju znanstvenega in tehnološkega napredka imajo aplikacije logike v računalniški matematiki, teoriji avtomatov, jezikoslovju, računalništvu itd.

ARISTOTELOVA LOGIKA

Nenavadno je, da imena znanosti o logiki ni dal Aristotel, ampak Aleksander iz Afrodizije 500 let pozneje, ko je komentiral dela filozofa, čeprav je logika skoraj dosegla popolnost v življenju Stagirita. Vse do trinajstega stoletja se je Aristotelov vpliv na področju metafizike izgubil, njegova avtoriteta v logiki pa je ostala. Zanimivo je, da še danes mnogi učitelji logike kot vede pogosto zavračajo odkritja sodobne logike in se s čudno vztrajnostjo držijo sistema, ki je približno tako zastarel kot ptolemajska astronomija. Čeprav ni mogoče zanikati dejstva, da so temelji logike dolgo časa ostali nespremenjeni in jih je ustvaril Aristotel.

Kaj je za Aristotela logika?

Aristotel logike ne dojema kot neodvisno filozofija temveč bolj kot nujno orodje za vse znanosti in še posebej za filozofijo. Kasnejše pojmovanje logike kot »orodja«, čeprav ga sam Aristotel ni tako imenoval, morda ustreza njegovim lastnim predstavam. Jasno je, da mora biti logika pred filozofijo. Aristotel samo filozofijo deli na dva dela - teoretično, ki stremi k doseganju resnice, neodvisno od želje kogarkoli, in praktično, ki jo zasedajo um in človeška stremljenja, ki s skupnimi močmi poskušajo razumeti bistvo človekovega dobrega in ga doseči. Po drugi strani pa je teoretična filozofija razdeljena na tri dele: preučevanje spreminjajočega se bitja (fizika in naravoslovje, vključno z znanostjo o človeku); preučevanje obstoja abstraktnih matematičnih objektov (različne veje matematike); preučevanje bitja kot takega (kar imenujemo metafizika).

Vsak dan se srečujemo s številnimi nalogami, katerih rešitev zahteva našo sposobnost logičnega razmišljanja. Logika kot sposobnost doslednega in doslednega razmišljanja in sklepanja je od nas zahtevana na več načinov. življenjske situacije od reševanja zahtevnih tehničnih in poslovnih problemov do prepričevanja sogovornikov in nakupov v trgovini.

Toda kljub veliki potrebi po tej veščini pogosto delamo logične napake, ne da bi se tega sami zavedali. Dejansko med mnogimi obstaja mnenje, da je mogoče pravilno razmišljati na podlagi življenjskih izkušenj in tako imenovane zdrave pameti, ne da bi uporabljali zakone in posebne tehnike "formalne logike". Za izvajanje preprostih logičnih operacij, elementarnih presoj in preprostih sklepov lahko pride tudi zdrav razum, in če morate vedeti ali razložiti nekaj bolj zapletenega, potem nas zdrav razum pogosto vodi v zablode.

Razlogi za te napačne predstave so v načelih razvoja in oblikovanja temeljev logičnega mišljenja ljudi, ki so postavljeni v otroštvu. Poučevanje logičnega razmišljanja se ne izvaja namensko, ampak se identificira s poukom matematike (za otroke v šoli ali študente na univerzi), pa tudi z reševanjem in reševanjem različnih iger, testov, nalog in ugank. Toda takšna dejanja prispevajo k razvoju le majhnega dela procesov logičnega razmišljanja. Poleg tega nam precej primitivno razložijo principe iskanja rešitev nalog. Kar se tiče razvoja verbalno-logičnega mišljenja (ali verbalno-logičnega mišljenja), sposobnosti pravilnega izvajanja miselnih operacij, doslednega sklepanja, nas tega iz neznanega razloga ne učijo. Zato stopnja razvoja logičnega razmišljanja ljudi ni dovolj visoka.

To verjamemo logično razmišljanječlovek in njegova sposobnost spoznavanja se morata razvijati sistematično in na podlagi posebnega terminološkega aparata ter logičnih orodij. V učilnici tega spletnega usposabljanja se boste seznanili z metodami samoizobraževanja za razvoj logičnega mišljenja, se seznanili z glavnimi kategorijami, načeli, značilnostmi in zakoni logike ter našli primere in vaje za uporabo pridobljenega znanja in spretnosti.

Kaj je logično razmišljanje?

Da bi pojasnili, kaj je "logično razmišljanje", ta koncept razdelimo na dva dela: razmišljanje in logiko. Zdaj pa definirajmo vsako od teh komponent.

Človeško razmišljanje- to je miselni proces obdelave informacij in vzpostavljanja povezav med predmeti, njihovimi lastnostmi ali pojavi okoliškega sveta. Razmišljanje človeku omogoča iskanje povezav med pojavi resničnosti, a da bi najdene povezave resnično odražale resnično stanje stvari, mora biti mišljenje objektivno, pravilno ali, z drugimi besedami, logično, torej podvrženo zakoni logike.

Logike prevedeno iz grščine ima več pomenov: »veda o pravilnem razmišljanju«, »umetnost sklepanja«, »govor«, »sklepanje« in celo »misel«. V našem primeru bomo izhajali iz najbolj priljubljene definicije logike kot normativne vede o oblikah, metodah in zakonih človekove intelektualne duševne dejavnosti. Logika preučuje načine, kako doseči resnico v procesu spoznavanja na posreden način, ne iz čutnih izkušenj, temveč iz prej pridobljenega znanja, zato jo lahko opredelimo tudi kot vedo o načinih pridobivanja sklepnega znanja. Ena od glavnih nalog logike je ugotoviti, kako priti do zaključka iz obstoječih premis in pridobiti resnično znanje o predmetu razmišljanja, da bi bolje razumeli nianse predmeta razmišljanja, ki ga proučujemo, in njegove odnose z drugimi vidiki obravnavani pojav.

Zdaj lahko definiramo samo logično razmišljanje.

To je miselni proces, pri katerem človek uporablja logične koncepte in konstrukcije, za katerega so značilni dokazi, preudarnost in katerega namen je pridobiti razumen sklep iz obstoječih premis.

Obstaja tudi več vrst logičnega razmišljanja, navajamo jih, začenši z najpreprostejšim:

Figurativno-logično razmišljanje

Figurativno-logično razmišljanje (vizualno-figurativno mišljenje) - različni miselni procesi tako imenovanega "figurativnega" reševanja problemov, ki vključuje vizualno predstavitev situacije in delovanje s slikami njenih sestavnih predmetov. Vizualno-figurativno mišljenje je pravzaprav sinonim za besedo "domišljija", ki nam omogoča najbolj živo in jasno poustvariti celotno paleto različnih dejanskih lastnosti predmeta ali pojava. Ta vrsta človekove duševne dejavnosti se oblikuje v otroštvo začenši pri približno 1,5 letih.

Da bi razumeli, kako razvito je tovrstno razmišljanje pri vas, predlagamo, da opravite Ravenov IQ test progresivnih matric.

Ravenov test je lestvica progresivnih matrik za ocenjevanje inteligenčnega kvocienta in stopnje mentalnih sposobnosti ter logičnega mišljenja, ki jo je leta 1936 razvil John Raven v sodelovanju z Rogerjem Penrosom. Ta test lahko poda najbolj objektivno oceno IQ testiranih ljudi, ne glede na njihovo stopnjo izobrazbe, družbeni razred, poklic, jezik in kulturne značilnosti. To pomeni, da je mogoče z veliko verjetnostjo trditi, da bodo podatki, pridobljeni kot rezultat tega testa pri dveh ljudeh iz različnih delov sveta, enako ocenili njihov IQ. Objektivnost ocenjevanja zagotavlja dejstvo, da so osnova tega testa izključno slike figur, in ker Ravenove matrike sodijo med neverbalne inteligenčne teste, njegove naloge ne vsebujejo besedila.

Test je sestavljen iz 60 tabel. Ponudili vam bodo risbe s številkami, ki so med seboj povezane z določeno odvisnostjo. Ena figura manjka, podana je na dnu slike med 6-8 drugimi figurami. Vaša naloga je vzpostaviti vzorec, ki povezuje figure na sliki, in z izbiro med ponujenimi možnostmi navesti številko pravilne figure. Vsaka serija tabel vsebuje naloge z naraščajočo težavnostjo, hkrati pa se iz serije v serijo opazuje tudi zapletanje vrste nalog.

Abstraktno logično razmišljanje

Abstraktno logično razmišljanje- to je dokončanje miselnega procesa s pomočjo kategorij, ki v naravi ne obstajajo (abstrakcije). Abstraktno mišljenje pomaga človeku modelirati razmerja ne le med resničnimi predmeti, ampak tudi med abstraktnimi in figurativnimi predstavami, ki jih je ustvarilo samo mišljenje. Abstraktno-logično mišljenje ima več oblik: koncept, sodba in zaključek, o čemer lahko izveste več v lekcijah našega usposabljanja.

Verbalno-logično razmišljanje

Verbalno-logično razmišljanje (verbalno-logično mišljenje) je ena od vrst logičnega mišljenja, za katero je značilna uporaba jezikovna orodja in govorne strukture. Ta vrsta razmišljanja ne vključuje le spretne uporabe miselnih procesov, ampak tudi kompetentno uporabo lastnega govora. Potrebujemo verbalno-logično razmišljanje javno nastopanje, pisanje besedil, prepiranje in v drugih situacijah, ko moramo izraziti svoje misli s pomočjo jezika.

Uporaba logike

Razmišljanje z uporabo orodij logike je potrebno na skoraj vseh področjih človeške dejavnosti, vključno z natančnimi in humanističnimi znanostmi, ekonomijo in poslovanjem, retoriko in javnim nastopanjem, ustvarjalni proces in izum. V nekaterih primerih se uporablja stroga in formalizirana logika, na primer v matematiki, filozofiji in tehnologiji. V drugih primerih pa logika samo oskrbuje človeka koristne trike pridobiti razumen zaključek, na primer v ekonomiji, zgodovini ali preprosto v običajnih "življenjskih" situacijah.

Kot že rečeno, pogosto poskušamo logično razmišljati na intuitivni ravni. Nekaterim gre dobro, drugim slabše. Toda pri povezovanju logičnega aparata je vseeno bolje vedeti, kakšne mentalne tehnike uporabljamo, saj lahko v tem primeru:

Natančneje, izberite pravo metodo, ki vam bo omogočila, da pridete do pravega zaključka;
Mislite hitreje in bolje – kot posledica prejšnjega odstavka;
Bolje izrazite svoje misli;
Izogibajte se samoprevari in logičnim zmotam,
Prepoznajte in odpravite napake v sklepih drugih ljudi, spopadajte se s sofizmom in demagogijo;
Uporabite prave argumente, da prepričate sogovornike.

Pogosto je uporaba logičnega razmišljanja povezana s hitrim reševanjem nalog za logiko in opravljanjem testov za določitev ravni intelektualni razvoj(I.Q.). Toda ta smer je v večji meri povezana z avtomatizacijo miselnih operacij, kar je zelo majhen del tega, kako je lahko logika koristna za človeka.

Sposobnost logičnega razmišljanja združuje številne spretnosti pri uporabi različnih miselnih dejanj in vključuje:

znanje teoretične osnove logika.
Sposobnost pravilnega izvajanja miselnih operacij, kot so: klasifikacija, konkretizacija, posplošitev, primerjava, analogija in drugo.
Samozavestna uporaba ključnih oblik mišljenja: koncept, presoja, sklepanje.
Sposobnost argumentiranja svojih misli v skladu z zakoni logike.
Sposobnost hitrega in učinkovitega reševanja kompleksnih problemov logične naloge(tako izobraževalne kot aplikativne).

Seveda pa takšne miselne operacije z uporabo logike, kot so definicija, klasifikacija in kategorizacija, dokaz, ovržba, sklepanje, zaključek in mnoge druge, uporablja vsak človek v svoji miselni dejavnosti. Vendar jih uporabljamo nezavedno in pogosto z napakami brez jasne predstave o globini in kompleksnosti tistih miselnih dejanj, ki sestavljajo celo najbolj elementarno dejanje razmišljanja. In če želite, da je vaše logično razmišljanje res pravilno in strogo, je treba to posebej in namensko preučiti.

Kako se tega naučiti?

Logično razmišljanje nam ni dano od rojstva, lahko se ga le naučimo. Obstajata dva glavna vidika poučevanja logike: teoretični in praktični.

teoretična logika , ki se poučuje na univerzah, študente seznani z glavnimi kategorijami, zakoni in pravili logike.

Praktično usposabljanje namenjen uporabi pridobljenega znanja v življenju. Vendar pa v resnici sodobno učenje praktična logika je običajno povezana z opravljanjem različnih testov in reševanjem problemov za preverjanje ravni inteligence (IQ) in iz nekega razloga ne vpliva na uporabo logike v resničnih življenjskih situacijah.

Za dejansko obvladovanje logike je treba združiti teoretični in aplikativni vidik. Lekcije in vaje morajo biti usmerjene v oblikovanje intuitivnega logičnega kompleta orodij, pripeljanega do avtomatizma in utrjevanja pridobljenega znanja za uporabo v resničnih situacijah.

Po tem principu je bilo sestavljeno spletno usposabljanje, ki ga zdaj berete. Namen tega tečaja je naučiti se logično razmišljati in uporabljati metode logičnega razmišljanja. Pouk je namenjen seznanjanju z osnovami logičnega mišljenja (tezaver, teorije, metode, modeli), miselnimi operacijami in oblikami mišljenja, pravili argumentacije in zakonitosti logike. Poleg tega vsaka lekcija vsebuje naloge in vaje za vadbo uporabe pridobljenega znanja v praksi.

Lekcije logike

Po zbranem širokem naboru teoretičnega gradiva ter preučevanju in prilagajanju izkušenj pri poučevanju uporabnih oblik logičnega mišljenja smo pripravili številne lekcije za popolno obvladovanje te veščine.

Prvo lekcijo našega tečaja bomo posvetili kompleksni, a zelo pomembni temi - logični analizi jezika. Takoj je treba omeniti, da se ta tema mnogim zdi abstraktna, nabita s terminologijo, neuporabna v praksi. Naj te ne bo strah! Logična analiza jezika je osnova vsakega logičnega sistema in pravilnega sklepanja. Ti izrazi, ki se jih bomo tukaj naučili, bodo postali naša logična abeceda, brez da bi vedeli, da je preprosto nemogoče iti dlje, vendar se jo bomo postopoma naučili uporabljati z lahkoto.

Logični koncept je oblika razmišljanja, ki odraža predmete in pojave v svojih bistvene lastnosti. Koncepti so različni tipi: konkretno in abstraktno, posamično in splošno, zbirno in nezbirno, irelativno in korelativno, pozitivno in negativno in drugo. V okviru logičnega razmišljanja je pomembno, da znamo te vrste pojmov razlikovati, pa tudi ustvarjati nove pojme in definicije, iskati razmerja med pojmi in nad njimi izvajati posebna dejanja: posploševanje, omejevanje in delitev. Vse to boste izvedeli v to lekcijo.

V prvih dveh urah smo govorili o tem, da je naloga logike, da nam pomaga preiti od intuitivne rabe jezika, ki jo spremljajo napake in nesoglasja, k bolj urejeni rabi le-tega brez dvoumnosti. Sposobnost pravilne obravnave konceptov je ena od potrebnih veščin za to. Drugi nič manj pomembna veščina- sposobnost podajanja pravilnih definicij. V tej vadnici vam bomo pokazali, kako se tega naučiti in kako se izogniti najpogostejšim napakam.

Logična sodba je oblika razmišljanja, v kateri se nekaj potrjuje ali zanika o okoliškem svetu, predmetih, pojavih, pa tudi o odnosih in povezavah med njimi. Sodbe v logiki so sestavljene iz subjekta (od katerega pod vprašajem v sodbi), predikat (kar je povedano o subjektu), veznik (kar povezuje osebek in predikat) in kvantifikator (obseg osebka). Sodbe so lahko različnih vrst: preproste in zapletene, kategorične, splošne, posebne, posamične. Razlikujejo se tudi oblike zvez med subjektom in povedkom: enakovrednost, presek, podrejenost in združljivost. Poleg tega lahko v okviru sestavljenih (kompleksnih) sodb obstajajo lastne povezave, ki opredeljujejo še šest vrst kompleksnih sodb. Sposobnost logičnega razmišljanja predpostavlja sposobnost pravilne gradnje različne vrste sodbe, razumeti njihove strukturne prvine, znake, odnose med sodbami ter tudi preveriti, ali je sodba resnična ali napačna.

Preden preidemo na zadnjo tretjo obliko razmišljanja (sklepanje), je pomembno razumeti, kateri logični zakoni obstajajo ali, z drugimi besedami, objektivno obstoječa pravila za konstruiranje logičnega mišljenja. Njihov namen je po eni strani pomagati graditi sklepanje in argumentacijo, po drugi strani pa preprečiti napake in kršitve logike, povezane z sklepanjem. ta lekcija bo pokrivala po zakonih formalna logika: zakon identitete, zakon izključene sredine, zakon protislovja, zakon zadostnega razloga, pa tudi de Morganovi zakoni, zakoni deduktivnega sklepanja, Claviusov zakon in zakoni delitve. Po preučitvi primerov in izvedbi posebne vaje, se boste naučili, kako namensko uporabljati vsakega od teh zakonov.

Sklepanje je tretja oblika mišljenja, v kateri ena, dve ali več sodb, imenovanih premise, sledijo novi sodbi, imenovani sklep ali zaključek. Sklepanje delimo na tri vrste: deduktivno, induktivno in sklepanje po analogiji. Pri deduktivnem sklepanju (dedukciji) sklepamo iz splošnega pravila za določen primer. Indukcija je sklepanje, pri katerem iz več posebnih primerov splošno pravilo. Pri sklepanju po analogiji se na podlagi podobnosti predmetov po nekaterih lastnostih sklepa o njihovi podobnosti po drugih lastnostih. V tej lekciji se boste seznanili z vsemi vrstami in podvrstami sklepanja, se naučili graditi različne vzročno-posledične zveze.

Ta lekcija se bo osredotočila na sklepanje z več premisami. Tako kot v primeru enoparcelnih sklepov bodo vse potrebne informacije v skriti obliki že prisotne v prostorih. Ker pa bo zdaj veliko parcel, bodo metode za njihovo pridobivanje bolj zapletene, zato se informacije, pridobljene v zaključku, ne bodo zdele nepomembne. Poleg tega je treba opozoriti, da obstaja veliko različnih vrst sklepanja z več premisami. Osredotočili se bomo le na silogizme. Razlikujejo se po tem, da imajo tako v premisah kot v zaključku kategorične atributne izjave in nam na podlagi prisotnosti ali odsotnosti nekaterih lastnosti predmetov omogočajo sklepanje, da imajo ali nimajo drugih lastnosti.

V prejšnjih lekcijah smo govorili o različnih logičnih operacijah, ki so pomemben del vsakega sklepanja. Med njimi so bile operacije s pojmi, definicijami, sodbami in sklepanji. Tako naprej ta trenutek mora biti jasno, iz katerih komponent je utemeljitev sestavljena. Vendar se nikjer nismo dotaknili vprašanj, kako je sklepanje sploh mogoče organizirati in kakšne vrste sklepanja načeloma so. To bo tema zadnje lekcije. Za začetek sklepanje delimo na deduktivno in verjetno. Vse vrste sklepanja, ki smo jih obravnavali v prejšnjih lekcijah: sklepanje na logični kvadrat, inverzije, silogizmi, entimemi, sorite - so ravno deduktivno sklepanje. Njihovo znak sestoji iz dejstva, da so premise in sklepi v njih povezani z razmerjem stroge logične posledice, medtem ko v primeru verjetnega sklepanja te povezave ni. Najprej se pogovorimo več o deduktivnem sklepanju.

Kako se udeležiti predavanj?

Same lekcije z vsemi vajami lahko zaključite v 1-3 tednih, ko ste se naučili teoretičnega gradiva in malo vadili. Toda za razvoj logičnega razmišljanja je pomembno, da se sistematično učite, veliko berete in nenehno trenirate.

Za največji učinek priporočamo, da najprej preprosto preberete celotno gradivo in na njem porabite 1-2 večera. Nato opravite 1 lekcijo na dan, izvajajte potrebne vaje in upoštevajte predlagana priporočila. Ko obvladate vse lekcije, se lotite učinkovitega ponavljanja, da si boste snov zapomnili za dolgo časa. Poleg tega poskusite pogosteje uporabljati metode logičnega razmišljanja v življenju, pri pisanju člankov, pisem, pri komuniciranju, v sporih, v poslu in celo v prostem času. Svoje znanje utrdite z branjem knjig in učbenikov, pa tudi s pomočjo dodatnega gradiva, o katerem bomo govorili v nadaljevanju.

Dodatno gradivo

Poleg lekcij v tem razdelku smo poskušali zbrati veliko uporabnega gradiva o obravnavani temi:

Logične naloge;
Testi za logično razmišljanje;
Logične igre;
večina pametni ljudje Rusija in svet;
Video vadnice in mojstrski tečaji.

Kot tudi knjige in učbeniki, članki, citati, pomožna usposabljanja.

Knjige in učbeniki o logiki

Na tej strani smo izbrali uporabne knjige in učbenike, ki vam bodo pomagali poglobiti svoje znanje logike in logičnega mišljenja:

"Uporabna logika". Nikolaj Nikolajevič Nepejvoda;
"Učbenik logike". Georgij Ivanovič Čelpanov;
"Logika: zapiski predavanj". Dmitrij Šadrin;
"Logike. Tečaj usposabljanja "(izobraževalni in metodološki kompleks). Dmitrij Aleksejevič Gusev;
"Logika za pravnike" (zbirka nalog). PEKEL. Getmanova;

Logika (iz stare grščine) pomeni "koncept", "razlog", "utemeljitev". IN sodobni jezik Ta beseda se uporablja v naslednjih osnovnih pomenih.

najprej Logika je pravilnost v spreminjanju in razvoju stvari in pojavov objektivnega sveta. To je objektivna logika.

drugič Ta beseda označuje posebne vzorce v povezavah in razvoju misli. Imenujejo se subjektivna logika.

Tretjič. Logika je veda o zakonitostih povezav in razvoja misli. Osnove te znanosti so zajete v tem učbeniku.

Logika je veda o razmišljanju. Vede o razmišljanju so tudi psihologija, fiziologija višjega živčnega delovanja, teorija znanja in številne druge. Kaj je predmet proučevanja logike v razmišljanju?

Preden odgovorimo na to vprašanje, opredelimo značilnosti poznavanja sveta skozi abstraktno mišljenje.

Vrednost logike za pravnike.

Posebnost dela odvetnika je v stalni uporabi posebnih logičnih tehnik in metod: definicij in klasifikacij, argumentov in zavrnitev itd. Stopnja obvladovanja teh tehnik, metod in drugih logičnih sredstev je pokazatelj stopnje logična kultura pravnika.

Obstaja mnenje, da je sposobnost logičnega sklepanja prirojena ljudem po naravi. To je zmotno.

Toda če logična kultura človeku ni dana po naravi, kako se potem oblikuje?

Logično kulturo razmišljanja obvladamo v komunikaciji, študiju v šoli in na univerzi, v procesu branja literature. Če se večkrat srečujemo z enim ali drugim načinom razmišljanja, jih postopoma asimiliramo in začnemo razumeti, kateri od njih so pravilni in kateri ne. Logična kultura odvetnika se povečuje med njegovim poklicnim delovanjem.

Določen način oblikovanja logične kulture lahko imenujemo spontan. Ni najbolje, saj ljudje, ki logike niso študirali, praviloma nimajo določenih logičnih tehnik, poleg tega pa imajo drugačno logično kulturo, ki ne prispeva k medsebojnemu razumevanju.

Vrste logike:

a) Formalna logika.

To je veda o oblikah mišljenja, o formalnih logičnih zakonih in drugih povezavah in razmerjih med mislimi glede na njihove logične oblike.

b) Matematični.

Ali se imenuje tudi simbolna, na začetku 20. stoletja je postala osnova kibernetike.

c) Dialektična.

Določite obseg in vsebino pojmov

"logika" - splošno, logika - veda o pravilih mišljenja;

"Aristotel" - ednina, Aristotel - starogrški filozof, ki je živel v letih 348-322. BC, avtor Organona;

»science« – splošno, znanost – teoretično znanje.

Logike je znanost misli. Utemeljitelj znanosti Aristotel.

Logike- znanost o zakonih in oblikah človeškega razmišljanja, ki velja za sredstvo za spoznavanje okoliške resničnosti.

Za razjasnitev predmeta logike lahko uporabite več metod, od katerih vsaka daje določen rezultat. Prva metoda– etimološki. To je v tem, da je treba razjasniti pomen besede, ki se uporablja za poimenovanje te vede. Izraz "logika" sega v starogrško besedo "logos", ki pomeni besedo, misel, koncept, sklepanje in zakon. Etimologija besede "logika" kaže, da je to veda, povezana s človeškim razmišljanjem, utemeljuje sklepanje s pomočjo temeljev, ki so kasneje postali znani kot logični zakoni. Pomanjkljivost te metode je dvoumnost besede "logika". V vsakdanjem življenju, v poljudni, splošni znanstveni in filozofski literaturi se ta beseda uporablja v najrazličnejših pomenih. Ocene "logično" in "nelogično" se lahko uporabljajo za označevanje človeških dejanj, vrednotenje dogodkov itd. Druga metoda– referenčne in akademske. Leži v tem, da iščemo odgovor na vprašanje v slovarjih in enciklopedijah. V večini slovarjev in učbenikov je logika opredeljena kot veda o zakonih in oblikah pravilnega mišljenja in predmet te znanosti je človeško mišljenje. Vendar pa logika ne upošteva le pravilnega razmišljanja, ampak tudi napake, ki nastanejo v procesu razmišljanja: paradoksi itd.

Predmet logike- človeško razmišljanje. Sam izraz "mišljenje" je precej širok in ne omogoča določanja posebnosti logike v odnosu do drugih ved.

Logična vrednost sestoji iz naslednjega:

1) logika je najpomembnejše sredstvo za oblikovanje prepričanj (predvsem znanstvenih).

2) formalna logika se uporablja v znanosti in tehnologiji.

3) tradicionalna formalna logika ostaja najpomembnejše orodje na področju vseh vrst izobraževanja. Je osnova za organiziranje vseh vrst znanja za njegovo predstavitev v učnem procesu;

4) logika je najpomembnejše in nepogrešljivo orodje za razvoj kulture. Nobena kulturna dejavnost na splošno ne more brez logike, saj so racionalni elementi prisotni in igrajo v njej temeljno vlogo.

2. Oblike mišljenja

Oblike mišljenja so: pojem, sodba, sklep.

Razmišljanje se začne z oblikami čutnega znanja o svetu - občutki, zaznavami, predstavami.

Razmišljanje- to je najvišji odsev bivanja v odnosu do čutne oblike.

koncept- to je logična misel o kateri koli temi z določenim nizom bistvenih lastnosti.

Obsodba - je oblika mišljenja, v kateri se nekaj potrjuje ali zanika o okoliškem svetu, predmetih, pojavih, pa tudi odnosih in povezavah med njimi.

sklepanje- to je oblika abstraktnega razmišljanja, s katerim se nove informacije izpeljejo iz predhodno dostopnih informacij. V tem primeru čutila niso vključena, tj. celoten proces sklepanja poteka na ravni mišljenja in je neodvisen od trenutno prejetih informacij od zunaj.

A.A. Volkov

Slovarživi velikoruski jezik V. I. Dahla

prof.

arhim.

Logike- 1) potek sklepanja; 2) notranja pravilnost, ki je lastna procesom, pojavom itd.; 3) znanost o metodah, zakonih, oblikah mišljenja.

Ljubi Gospoda, svojega Boga, z vsem svojim srcem in z vso svojo dušo in z vsem razumevanje tvoje()

Če Bog kot Vsevedni ve vse od večnosti, ali potem lahko govorimo o logiki njegovega razmišljanja, usmerjenega v skrb za svet in človeka?

In šele po izpolnitvi vsega zgoraj navedenega je tistega, ki ga je ustvaril, obdaril z milostnimi darovi za boj proti zlu in zdravljenje ljudi od greha.

Če je Bog nedoumljiv, ali ga je mogoče spoznati s pomočjo logičnega sklepanja?

Pravoslavna dogmatska teologija implicira možnost spoznavanja Boga skozi praktične izkušnje kot tudi s prevzemom teoretično znanje. Teoretično znanje seveda pomeni zanašanje na racionalno, logično razmišljanje.

Ker razumemo, da je Bog popolnoma preprost (to pomeni, da ni sestavljen iz delov, ni sestavljen iz elementov), kljub temu njegove lastnosti preučujemo ločeno. Na primer: lastnosti božanskega uma se obravnavajo ločeno, lastnosti volje posebej, lastnosti občutkov ločeno. To ne pomeni, da smo v nasprotju z doktrino božanske preprostosti.

Spet, kaj je nelogičnega v trditvi, da je treba poznati vere, da postaneš pravi vernik? Znanost o dogmah vere se imenuje: "Pravoslavna dogmatska teologija". Kot vsaka znanost se seveda opira na argumente racionalnega mišljenja.

Vedeti pa je treba, da zunaj pravoslavnih obstaja tudi taka smer teologije, ki se imenuje in poseben pomen. Ta smer teologije je značilna tako za katolištvo kot za protestantizem. Dopušča pretirano poseganje razuma v zadevo razlage skrivnosti.

Ali je mogoče uporabiti logiko pri preučevanju dogme o Sveti Trojici?

Ker je Bog Trojica neskončen, ga nobena od njegovih stvaritev ne more v celoti spoznati: niti ne človek. Vendar to ne pomeni, da ga ne moremo spoznati delno, v kolikor se nam je razodel in v kolikor smo sposobni razumeti to Razodetje.

S pomočjo vsakdanje matematične logike pravijo, da ena ni enaka trem in tri ni enaka ena, dogme o Trojici seveda ne bomo razumeli.

Za razjasnitev koncepta sveta Trojica sveti očetje so najprej opozorili na dejstvo, da se singularnost vidi v Bogu glede na bistvo in trojstvo - glede na osebe (glej več podrobnosti:). Ali v sami razlagi ni logike?

Pri razlagi pojmov "bistvo" in "oseba" so uporabili tudi logiko. Sami izrazi »«, »oseba« («) so bili sprejeti v teološko rabo ne brez logično tehtnih argumentov.

Morda bi bilo koristno prebrati: