Maktab portfeli uchun sevimli mashg'ulotlarim. Ish tajribasidan "Maktabgacha yoshdagi bolaning portfeli


Boshlang'ich sinf o'quvchisining portfeli - bu ma'lum bir ta'lim muassasasining qabul komissiyasi tomonidan o'qish uchun taqdim etilishi kerak bo'lgan turli xil hujjatlar, tavsiflar, fotosuratlar, tugallangan o'quv ishlarining namunalari, diplomlar, mukofotlar, maqtovga sazovor varaqlar to'plami. Portfel tufayli siz bola haqida, uning bilimlari va yutuqlari, u nimaga erishganligi va kim bo'lishni xohlayotgani haqida dastlabki umumiy tasavvurni yaratishingiz mumkin.

Albatta, ota-onalarning yordamisiz bola o'z tarjimai holini mustaqil ravishda tuza olmaydi va uning bilimlari va yutuqlarini to'liq baholay olmaydi, shuning uchun ota-onalar bunday muhim "hujjat" ni berish qoidalarini bilishlari kerak.

Boshlang'ich sinf o'quvchisi portfelini loyihalash usullari

Talaba rezyumeni to'g'ri ishlab chiqish va tuzishning bir necha yo'li mavjud:


  1. Farzandingizning ta'lim muassasasi uchun tayyor taqdimotining namunalarini Internetda topishingiz mumkin, ammo takrorlanish ehtimoli yuqori.

  2. Portfelni loyihalash qoidalarini o'rganish va uni farzandingiz bilan birgalikda tuzish maqsadga muvofiqdir. Bunday portfel, albatta, yorqin va esda qolarli bo'ladi, bu sizning farzandingizning imkoniyatlarini oshiradi. Va eng muhimi, siz va chaqalog'ingiz birgalikda buni qilasiz. Shuningdek, bu sizga bolangiz haqida ko'p narsalarni o'rganishga yordam beradi, u nima deb o'ylaydi, nimaga erishmoqchi, nimani o'zgartirmoqchi va yana ko'p narsalar.

  3. Agar dastlabki ikkita usul sizga yoqmasa va vaqtni behuda sarflash istagi bo'lmasa, siz mutaxassislarga murojaat qilishingiz mumkin. Ammo siz ushbu xizmat uchun pul to'lashingiz kerakligiga tayyor bo'lishingiz kerak. Bundan tashqari, hech kim farzandingiz haqidagi ma'lumotlar to'g'ri taqdim etilishiga kafolat bermaydi.


Qanday qilib o'zingiz boshlang'ich maktab o'quvchisi portfelini yaratishingiz mumkin

Boshlang'ich maktab o'quvchisi portfelining mustaqil dizayni uchun sizga quyidagilar kerak bo'ladi:


  • Fantaziya

  • Sabr

  • Printer (afzal rangli)

  • Paint va Photoshop dasturlari bilan ishlash qobiliyati

Farzandingiz portfelining mazmuni bir nechta asosiy bo'limlardan iborat bo'lishi mumkin, ular quyidagi mavzularni har tomonlama qamrab olishi kerak:

  1. Keling tanishamiz.
    1.1. Mening portretim (fotosurat);
    1.2. Shaxsiy ma'lumotlar;
    1.3. Mening oilam;
    1.4. Mening do'stlarim;
    1.5. Belgi;
    1.6. Xobbi;
    1.7. Men nima bo'lishni xohlayman;
    1.8. Mening maqsadlarim va sevimli mashg'ulotlarim;

  2. Ta'lim yutuqlarining cho'chqachilik banki.

  3. Ijodiy ishlar cho'chqachilik banki.

Quyidagi fotosuratda misollar ko'rsatilgan, ularni o'zingizning xohishingiz bilan kengaytirishingiz mumkin.




Siz va farzandingiz qanday ma'lumot berishingizga qaror qilganingizdan so'ng, kontent yozishni boshlang.

Birinchi bo'limda talabaning to'liq ma'lumotlarini yozing: to'liq ism, tug'ilgan sana. Bolaning fotosuratini qo'shishni unutmang, yaxshisi biznes kostyumida. Mening oilam bo'limini yozayotganda, talabaning ota-onasini tasvirlab bering, agar aka-uka yoki opa-singillar bo'lsa, ular haqida ko'rsating va agar xohlasangiz, ularning fotosuratini joylashtiring. Farzandingizdan maslahat so'rang va u kimni do'sti yoki qiz do'sti deb bilishini so'rang - uni batafsil tasvirlab berishiga ruxsat bering. Maxsus e'tibor bolaning xarakteri, sevimli mashg'ulotlari, u nimani orzu qilishi va nimaga erishmoqchiligi, maktabda va hayotda tavsifini bering.

Ta'lim va ijodiy yutuqlar bo'limlarida o'quv muvaffaqiyatlari, maktab musobaqalari, sport musobaqalari, teatr tomoshalari va boshqa o'quv, ijodiy va sport tadbirlaridagi ishtiroki haqida ma'lumot berishga harakat qiling. Agar sertifikatlar va mukofotlar mavjud bo'lsa, ularning rangli nusxalarini ko'rsatishni va portfelga qo'shishni unutmang. Turli bo'limlarni yaratish misollari quyida ko'rsatilgan.

Shunday qilib, biz Ta'lim vazirligining yana bir tajribasiga erishdik. Maktabdagi ota-onalar yig'ilishida o'qituvchilar ota-onalarga har bir o'quvchi uchun bitta bo'lishi kerakligi haqida ma'lumot berishdi. boshlang'ich maktab o'quvchilari portfeli.

Ajablangan ota-onalar o'qituvchilarga juda ko'p savollar berishni boshladilar. Nima bu talabalar portfeli uni qanday qilish kerak? Bu nima bo'lishi kerak? Portfelga nima kiritilishi kerak? Nima uchun kerak uchun portfel boshlang'ich maktab ?

Ota-onalar yig‘ilishidan so‘ng farzandlari boshqa maktabda o‘qiydigan do‘stlarimni uchratdim va ular ham bu yangilikdan mamnun ekanliklarini bildim. Ammo maktablarida ular buni osonroq qilishga qaror qilishdi, ular buyurdilar talabalar portfeli boshlang'ich maktabning barcha sinflari uchun. Ularga portfel berildi ota-onalar yig'ilishi, uyda ular sahifalarni to'ldirib, o'qituvchiga topshirishdi.

Sinfimiz va o'zimning ota-onalarimizning taqdirini engillashtirish uchun men o'qituvchiga farzandim o'qiydigan maktabda tayyor maktab portfellarini sotib olish bo'yicha taklif bilan chiqdim. Ammo, ma'lum bo'lishicha, portfelni tuzish ijodiy jarayon, bu bolaga ijodiy qobiliyatlarini ochib berishga, shuningdek, ma'lum bir davr uchun maktab hayotiga introspektsiya o'tkazishga yordam beradi. Bolani o'quv faoliyati va ijodiy ishlarda ishtirok etishga undaydi. O'z-o'zini hurmat qilish va o'ziga ishonchni oshiradi. Shuning uchun tayyor maktab portfellari qabul qilinmaydi.
Keyin ma'lumotni o'rganishga kirishdim... Internetni kezib chiqib, hali portfel dizayni uchun yagona standart yo'qligi ma'lum bo'ldi.

Ushbu qiyin yo'lni bosib o'tganimdan so'ng, men maktab o'quvchilarining PORTFOLIOSINI QANDAY TUZISH degan savolga duch kelgan boshqa ota-onalarga yordam bermoqchiman.

Shunday qilib, portfel uchun nima kerak:

1. papka-registrator
2. fayllar… yo'q, to'g'ri emas, ko'p fayllar
3. A4 qog'oz
4. rangli qalamlar (bola chizish uchun)
5. printer
6. va, albatta, sabr va vaqt

Ota-onalarning vazifasi bolalarga portfel yaratishda yordam berishdir. MAKTAB O‘QUVCHI PORTFOLIOSINI QANDAY TUZISH, bo‘limlarni qanday to‘g‘ri to‘ldirishni, kerakli fotosuratlarni, chizmalarni tanlashni taklif qiling.

Yoniq bu daqiqa portfelda turli xil qiziqarli ma'lumotlar bilan to'ldirilishi mumkin bo'lgan namunali bo'limlar mavjud:

1. Sarlavha sahifasi talabalar portfeli

Ushbu varaqda bolaning ma'lumotlari - familiyasi, ismi, otasining ismi, bolaning fotosurati, bola o'qiyotgan ta'lim muassasasi va shahar, portfelning boshlanish va tugash sanalari ko'rsatilgan.

2. Bo'lim - Mening dunyom:

Ushbu bo'limda bola uchun muhim bo'lgan ma'lumotlar qo'shiladi. Namuna sahifalar:

Shaxsiy ma'lumotlar (men haqimda) - tug'ilgan sanasi, tug'ilgan joyi, yoshi. Uy manzili va telefon raqamingizni kiritishingiz mumkin.
Ismim - bolaning ismi nimani anglatishini, qaerdan kelganini yozing, kimning sharafiga nomlanganini ko'rsatishingiz mumkin (masalan, bobosi). Shuningdek, ko'rsating mashhur odamlar bu nomga ega.
Mening oilam - oilangiz haqida yoki agar xohlasangiz va vaqtingiz bo'lsa, har bir oila a'zosi haqida qisqacha hikoya yozing. Ushbu hikoyaga qarindoshlarning fotosuratlarini yoki bolaning oilasini ko'rgan rasmini ilova qiling. Ushbu bo'limda siz bolaning nasl-nasabini biriktirishingiz mumkin.
Mening shahrim (men yashayman) - bu bo'limda biz bolaning istiqomat qiladigan shahrini, qaysi yilda va kim tomonidan tashkil etilganini, bu shahar nima bilan mashhurligini, nima bilan mashhurligini ko'rsatamiz. qiziqarli joylar Mavjud.
Maktabga marshrut xaritasi- biz bola bilan birga uydan maktabga xavfsiz yo'l chizamiz. Biz xavfli joylarni belgilaymiz - avtomobil yo'llari, temir yo'llar va boshqalar.
Mening do'stlarim - bu erda biz bolaning do'stlarini (familiyasi, ismi) sanab o'tamiz, siz do'stlaringizning fotosuratini qo'shishingiz mumkin. Do'stimizning sevimli mashg'ulotlari yoki umumiy qiziqishlari haqida ham yozamiz.
Mening sevimli mashg'ulotlarim (qiziqishlarim) - bu sahifada siz bola nima qilishni yaxshi ko'rishini, nimani yaxshi ko'rishini aytib berishingiz kerak. Bolaning iltimosiga binoan siz u qo'shimcha ravishda boradigan doiralar / bo'limlar haqida aytib berishingiz mumkin.

3. Bo'lim - Mening maktabim:

Mening maktabim - maktab manzili, ma'muriyatning telefon raqami, siz muassasaning fotosuratini, direktorning to'liq ismi-sharifini, o'qish boshlanishini (yilini) yopishtirishingiz mumkin.

Mening sinfim - sinf raqamini ko'rsating, sinfning umumiy fotosuratini yopishtiring va siz sinf haqida qisqacha hikoya yozishingiz mumkin.
Mening o'qituvchilarim - Haqida ma'lumotlarni to'ldiring sinf o'qituvchisi(to'liq ism + qisqa hikoya, u nima haqida), o'qituvchilar haqida (mavzu + to'liq ism).
Mening maktab fanlari - berish qisqa Tasvir har bir mavzu uchun, ya'ni. Biz bolaga nima kerakligini tushunishga yordam beramiz. Mavzuga munosabatingizni ham yozishingiz mumkin. Misol uchun, matematika qiyin fan, lekin men harakat qilaman, chunki Men yaxshi hisoblashni o'rganmoqchiman yoki musiqani yaxshi ko'raman, chunki men chiroyli qo'shiq aytishni o'rganyapman.
mening ijtimoiy ish (ijtimoiy faoliyat) - ushbu bo'limni bolaning maktab hayotida ishtirok etgan fotosuratlari bilan to'ldirish tavsiya etiladi (masalan, u bayramda nutq so'zlagan, sinf, devor gazetasi ishlab chiqqan, ertakda she'r o'qigan va hokazo) + qisqacha tavsif ijtimoiy faoliyatni amalga oshirishdan olingan taassurot / hissiyotlar.
Mening taassurotlarim ( maktab faoliyati, diqqatga sazovor joylar va ta'lim faoliyati) - bu erda hamma narsa standart, biz ekskursiya sinfi, muzey, ko'rgazma va boshqalar bilan bolaga tashrif buyurish haqida qisqacha sharh-taassurot yozamiz. Fikr-mulohazalarni ushbu tadbirdan olingan fotosurat yoki rasm chizish mumkin.

4. Bo'lim - Mening taraqqiyotim:

Mening o'qishlarim - har bir maktab fanidan (matematika, rus tili, o'qish, musiqa va h.k.) varaqlarning sarlavhalarini tuzamiz. Ushbu bo'limlarda yaxshi bajarilgan ishlar - mustaqil, nazorat, kitob sharhlari, turli hisobotlar va boshqalar fayllarga sarmoya kiritiladi.

Mening san'atim - bu erda biz bolaning ijodini joylashtiramiz. Chizmalar, hunarmandchilik, uning yozuvchilik faoliyati - ertaklar, hikoyalar, she'rlar. Biz keng ko'lamli ishlarni ham unutmaymiz - biz suratga olamiz va ularni portfelimizga qo'shamiz. Agar so'ralsa, ish imzolanishi mumkin - ism, shuningdek ish ishtirok etgan joy (agar u tanlovda / ko'rgazmada namoyish etilgan bo'lsa).
Mening yutuqlarim - nusxalarini yarating va ushbu bo'limga jasorat bilan joylashtiring - maqtovga sazovor varaqlar, sertifikatlar, diplomlar, yakuniy attestatsiya varaqalari, Minnatdorchilik xatlari va hokazo.
mening eng yaxshi ish(Men faxrlanadigan asarlar) - bu erda bola muhim va qimmatli deb hisoblagan ishlar sarmoya qilinadi butun yil o'rganish. Va qolgan (kamroq qimmatli, bolaga ko'ra) material yangi o'quv yili uchun bo'limlar uchun joy bo'shatib, yotqiziladi.

5. Sharhlar va tilaklar (O'qituvchilarim men haqimda) - bu o'qituvchilar uchun sahifa bo'lib, u erda ular bajarilgan ishlar yoki o'qish natijalari bo'yicha o'z fikr-mulohazalarini va tilaklarini yozishlari mumkin.

o‘qituvchilar uchun qilingan ish yoki o‘quv faoliyati natijalari bo‘yicha o‘z fikr-mulohazalarini va istaklarini yozishlari mumkin bo‘lgan sahifadir.

6. Tarkib - bu varaqda biz portfelga bola bilan birga kiritish uchun zarur deb hisoblagan barcha bo'limlarni sanab o'tamiz.

- ushbu varaqda biz bolani portfelga kiritish uchun zarur deb hisoblagan barcha bo'limlarni sanab o'tamiz.

Portfelga biriktirilishi mumkin bo'lgan qo'shimcha sahifalar:

- qo'limdan keladi - bolaning ushbu bosqichdagi qobiliyatlarini tavsiflash (masalan, u muammolarni yaxshi hal qiladi, she'rlarni chiroyli aytadi va hokazo).
- Mening rejalarim - bola o'z oldiga ma'lum maqsadlar qo'yadi, u yaqin kelajakda nimani o'rganishni yoki biron bir ko'nikmalarni yaxshilashni xohlaydi (masalan, chiroyli yozishni o'rganing, o'rganing. ingliz alifbosi va hokazo.)
- Mening kundalik tartibim (Mening kundalik tartibim) - bolangiz bilan kun tartibini tuzing va unga rioya qilishga harakat qiling
- O'qish texnikasi - barcha test natijalari shu yerda qayd etiladi
- O'quv yili hisobot kartasi
- Mening bayramlarim (yozgi ta'tillar, bayramlar) - yozni qanday o'tkazganim haqida bolaning qisqacha hikoyasi. Qolganlari haqida rasm yoki chizish haqida unutmang
- Mening orzularim

Portfel shablonlarini ko'rishingiz mumkin.

Boshlang'ich sinf o'quvchisining portfeli.

O'qituvchi: Narusheva I. G.

Portfel nima?

IN Yaqinda da yangi o'qitish usullari haqida ko'p gapiriladi boshlang'ich maktab, talabalar mehnatini baholashning yangi shakllari haqida. Talaba portfeli bilan ishlash g'oyasi zamonaviy boshlang'ich maktabda keng tarqalmoqda. Portfelni yaratish talabaning individual ta'lim yutuqlarini aniqlash va namoyish qilish imkonini beradi.

Portfolio - bu talabaning ma'lum bir ta'lim davridagi shaxsiy yutuqlarini qayd etish, to'plash va baholash usuli. Portfel talabaning turli xil faoliyat turlarida (o'quv, ijodiy, ijtimoiy, sport va boshqalar) erishgan natijalarini hisobga olishga imkon beradi.

Pedagogik adabiyotda portfelning bir nechta ta'riflari mavjud, ammo eng to'g'risi, mening fikrimcha, quyidagi ta'rifdir:

Portfolio - bu talabaning turli sohalardagi sa'y-harakatlari, yutuqlari va yutuqlarini aks ettiruvchi ishi va natijalari to'plami.

Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun portfelning eng oddiy ta'rifi berilishi mumkin:

Portfel talaba uchun "muvaffaqiyatlarning cho'chqachilik banki" dir.

Portfel bilan ishlash bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Bu o'quvchining boshlang'ich maktabda o'qish davridagi muvaffaqiyat darajasini aks ettiradi.

Portfelning maqsadi.

Boshlang'ich maktabda ta'lim va tarbiyaning asosiy vazifalaridan biri shaxsni aniqlash va rivojlantirishdir ijodkorlik bola. Portfolio talabaning individual kümülatif baholash rolini o'ynaydi, nafaqat zamonaviy samarali shakli baholash, balki muhim pedagogik vazifalarni hal qilishga yordam beradi:

    Maktab o'quvchilarining o'quv motivatsiyasini qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish;

    Har bir talaba uchun muvaffaqiyatli vaziyatni yaratish, o'z-o'zini hurmat qilish va o'z qobiliyatiga ishonchni oshirish;

    Har bir bolaning individual qobiliyatini maksimal darajada oshirish;

    Bolaning maktabda, ijodda, sportda va hokazolarda muvaffaqiyati individual o'sishini kuzatib boring.

    O'rganish qobiliyatini shakllantirish - maqsadlarni qo'ying, o'z ta'lim faoliyatingizni rejalashtirish va tashkil etish.

Ta'lim portfelini yaratish quyidagilarni o'z ichiga oladi:

    Ta’kidni talabaning qanday bilmasligidan bu fan bo‘yicha bilgan va qila oladigan narsaga o‘tkazish;

    Miqdoriy va sifat jihatidan baholashning integratsiyasi;

Portfelning asosiy nuqtasi : "Hamma narsaga qodir ekaningizni ko'rsating."

Boshlang'ich sinf o'quvchilarining portfeli qanday ko'rinishga ega?

Ayni paytda qat'iy talablar (davlat standarti) yo'q. Elementlarning aniq ro'yxati va portfelga kiritilishi kerak bo'lgan narsalar soni yo'q. Bu aniq o'qituvchiga, u qo'ygan maqsadlarga bog'liq. Va bu yoqadi! Axir, portfel ustida ishlash - bu o'zingizni ifoda etish, bu vazifaga ijodiy yondashish, o'zingizga xos, o'ziga xos narsalarni o'ylab topish uchun yaxshi imkoniyatdir.

Portfolio ustida ishlashni 1-sinfdan boshladik. Mening sinfimdagi talabalar portfeli quyidagi bo'limlardan iborat:

TITLE SAHIFA

Unda asosiy ma’lumotlar (familiyasi, ismi, otasining ismi, tug‘ilgan sanasi) va 1-sinf, 2-sinf, 3 va 4-sinf o‘quvchisining fotosurati mavjud.

PORTFOLIO MAZMUNI - MENING DUNYOm

Keyingi varaq portfelning asosiy mazmunini yorqin gul shaklida taqdim etadi, uning barglarida bo'limlarning nomlari yozilgan.

"Mening ismim" - ism nimani anglatishi haqida ma'lumot, siz yozishingiz mumkin mashhur odamlar kim bu nomni olgan va ko'targan. Agar bolaning noyob yoki qiziqarli familiyasi bo'lsa, uning ma'nosi haqida ma'lumot topishingiz mumkin.

"Mening oilam" - bu erda siz oilaviy fotosuratni joylashtirishingiz, har bir oila a'zosi haqida aytib berishingiz yoki oilangiz haqida qisqacha hikoya yozishingiz mumkin. "Mening do'stlarim" - do'stlarning ismlari va familiyalari, fotosuratlar, umumiy qiziqishlar va sevimli mashg'ulotlari.

"Mening sevimli mashg'ulotlarim" - bola nimani yaxshi ko'rishi haqida qisqacha hikoya. Bu erda siz sport bo'limidagi mashg'ulotlar, musiqa maktabida o'qish yoki boshqa narsalar haqida yozishingiz mumkin ta'lim muassasalari qo'shimcha ta'lim.

Keyingi bo'lim "Mening o'qishim" deb nomlanadi. Ushbu bo'limning sahifalaridan biri "Muvaffaqiyat poydevori" deb nomlanadi. 1 va 2-sinflarda o‘quvchilar erishgan yutuqlariga ko‘ra o‘quv fanlarini “muvaffaqiyat poydevori”ga qo‘yadi va ikki yillik o‘qish davomida taqqoslaydi. Talaba bu bo‘limni muvaffaqiyatli yozilgan testlar, daftarlarining eng sara sahifalari, ijodiy ishlari, tasviriy san’at va texnologiya darslarida tuzilgan eng yaxshi chizmalari, ilovalari bilan to‘ldiradi.

Kichik o'quvchining faol ijtimoiy shaxsini shakllantirish uchun portfelga o'qituvchilar, sinfdoshlar, ota-onalar va boshqa oila a'zolari bilan muloqot qilish qobiliyatini aks ettiruvchi "Mening o'zaro munosabatlarim ro'yxati" kiritilishi mumkin.

Portfelimizning oxirgi bo'limi "Mening yutuqlarim" deb nomlanadi. Bu yerda maktublar, diplomlar, tashakkurnomalar, shuningdek, yakuniy attestatsiya varaqalari joylashtirilgan. Bundan tashqari, boshlang'ich maktabda akademik muvaffaqiyat (maqtovlar ro'yxati) va muvaffaqiyatning ahamiyatini, masalan, sportda (diplom) ajratish tavsiya etilmaydi. Joyni muhimligi bo'yicha emas, balki, masalan, xronologik tartibda tanlash yaxshidir.

Eng katta qiymatga ega bo'lgan asarlar "Men faxrlanadigan asarlar" maxsus bo'limiga joylashtirilishi mumkin.

3 va 4-sinflarda portfolio o‘quvchiga o‘quv maqsadlarini belgilash, o‘quv ishlarini tahlil qilish, muvaffaqiyatini qayd etish va muvaffaqiyatli o‘qish qoidalarini aniqlashga yordam beradigan turli anketalar va yutuqlar varaqalari bilan to‘ldiriladi.

Portfeldagi talaba, o'qituvchi va ota-onalarning to'rt yillik birgalikdagi faoliyati natijasi "Boshlang'ich maktabdagi yutuqlarim ro'yxati" jadvali bo'lishi mumkin. Unda talaba minimal, umumiy yoki yuqori darajalarda qanday ko'nikmalarni shakllantirishga muvaffaq bo'lganligini qayd etadi.

Xulosa.

Portfelning mutlaq qiymati shundaki, u o'quvchining o'zini o'zi qadrlashini oshirishga, har bir bolaning individual imkoniyatlarini maksimal darajada ochib berishga va keyingi ijodiy o'sish uchun motivatsiyani rivojlantirishga yordam beradi. Shu sababli, bolaga portfelni tuzish diplom va barcha turdagi sertifikatlar uchun poyga emasligini tushuntirish juda muhim! O'quv faoliyati yoki ijodiy ishda ishtirok etish jarayonining o'zi muhimdir.

Portfel bilan ishlashda barqaror bo'lishi kerakasosiy tamoyillari:

    Ixtiyoriylik printsipi (agar o'quvchi 1-sinfda ish boshlashi qiyin bo'lsa, u boshlang'ich maktabning istalgan davrida qo'shilishi mumkin);

    O'qituvchilar va ota-onalarning yordami.

Muvaffaqiyatli ish uchun zaruriy shart - bu ota-onalarning ushbu texnologiya bilan tanishishi. Ota-onalar portfelni yaratishda ishtirok etadilar, chunki bu yoshdagi bolalar ishni loyihalash qobiliyatiga ega emaslar. Ish chiroyli tarzda bezatilgan bo'lishi kerak, bola kattalarning qiziqishini his qilishi kerak. Bu bolaning mavqeini, uning o'ziga bo'lgan ishonchini va keyingi hayotda olingan bilimlarning dolzarbligini tan olishni oshiradi.

Talaba portfeli bilan ishlash shiori quyidagi ibora bo'lishi kerak:

O'rganishingizni o'zingiz nazorat qiling!

- birinchi sinf o'quvchilari va ota-onalar uchun bayram. Keksa avlod vakillarini tashvishga soladigan bayram: bola yangi muhitga qanday moslashadi, maktab unga qo'yadigan barcha talablarni bajara oladimi? Kechagi maktabgacha tarbiyachi uchun ko'p narsa o'zgaradi: kundalik tartib, bolalar jamoasi, endi baholanadigan faoliyat.

1-sinf o'quvchisining portfeli o'quvchini baholashning zamonaviy variantlaridan biridir.

Maktab portfeli - bu nima?

Portfolio - bu papkada bolaning shaxsiyati, uning qiziqishlari va maktabdagi va maktabdan tashqari faoliyatning muayyan sohalaridagi faoliyati haqida ma'lumotlar mavjud. Ushbu hujjat talabaning qobiliyat va ko'nikmalarini ochib berishga yordam beradi. Portfelda bolaning oilasi, oilaviy an'analari haqida ham ma'lumotlar mavjud.

Birinchi sinf o'quvchisi uchun portfelni tuzish maqsadi

O'qishning o'zi muhim, ammo birinchi sinf o'quvchilarining yangi mashg'ulotlarga tayyorligi boshqacha. Ba'zida o'z tengdoshlaridan ortda qolgan bola boshqasini o'rganishga qiziqishini yo'qotishi mumkin dastlabki bosqich. Buning oldini olish uchun o'qituvchilar turli usullardan foydalanadilar. Bularga birinchi sinf o'quvchilari uchun moslashish dasturlari, o'yin elementlari bilan silliq o'tish uchun darslar kiradi o'yin faoliyati sinfda turli shakllarda birinchi sinf o'quvchilarining ta'lim va ishini baholash.

Bu davrda ota-onalar farzandining hayotida faol ishtirok etishi, o‘qituvchining talab va maslahatlariga quloq tutishi muhim ahamiyatga ega.

Ushbu talablardan biri birinchi sinf o'quvchilarining portfelini yaratishdir. Ushbu materiallarni yig'ishning maqsadi nima?

Dastlab, talabalar portfelini yaratish asos sifatida o'ylangan muvaffaqiyatli tanlov o'rta maktabda maxsus ta'lim. Ammo bu sahifalarni to'ldirish va bezashda bolalar ko'proq psixologik xususiyatga ega bo'lgan boshqa jihatlarga ega.

Portfelning bo'limlarini to'ldirish bolaning muvaffaqiyatini qayd etish odatini shakllantiradi, bu ijobiy o'zini o'zi qadrlash uchun muhimdir: bola har safar natijalari yaxshilanib borayotganini ko'radi va o'zining kuchli tomonlarini tan oladi va zaif tomonlari. Agar talaba o'zining ilmiy muvaffaqiyatini real baholashni o'rganmasa, kelajakda o'qituvchilar bilan nizolar bo'lishi mumkin, chunki bola o'zini o'zi takomillashtirish va intizomga e'tibor qaratmaydi.

1-sinf o'quvchisi portfelini yaratish uchun qat'iy ramkalar mavjud emas. Faqatgina bu ishni yutuqlar rekordiga aylantirmaslik juda muhim, shuning uchun siz bolani o'z o'quv faoliyatini tahlil qilishga o'rgatishingiz kerak va o'ziga "yodgorlik" yaratmang.

Birinchi sinf o'quvchisi uchun portfelni qanday qilish kerak

1-sinf o‘quvchisi portfelini to‘ldirish qiyin ish, ammo uni hayajonli jarayonga aylantirish mumkin. qo'shma tadbirlar ota-onalar va bola.

Siz qilishingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - bolangiz bilan ish yuritish do'koniga tashrif buyurish. Bolaga fayllar bilan eng chiroyli papkani tanlashga yordam bering. Shuni yodda tutingki, ushbu jild sizga xizmat qiladi uzoq yillar, shuning uchun u kuchli va o'z ichiga olishi kerak katta miqdorda bo'sh fayllar (kamida 90).

1-sinf uchun portfel bolaning e'tiborini jalb qilish uchun yorqin va rang-barang bo'lishi kerak, shuning uchun uning dizayni uchun sizga rangli qalamlar va qalamlar, flomasterlar, o'lchagich, trafaretlar, turli xil tasvirlar bilan bolalar stikerlari kerak bo'ladi.

Talabaning maktab portfeli

1-sinf o'quvchisining portfolio bo'limlari

Birinchi sinf portfeli quyidagi bo'limlarni o'z ichiga olishi mumkin:

  • Shaxsiy ma'lumotlar,
  • bolaning yutuqlari
  • sinf va maktab hayotida ishtirok etish;
  • sharhlar va tilaklar.

Shaxsiy ma'lumotlar

Surat qo'ying, yozing to'liq ism bola, oilani tavsiflang (bu mavzu bo'yicha birinchi sinf o'quvchisi tomonidan chizilgan rasm), manzilni yozing. Siz fotosuratlar bilan maktab, do'stlar, sevimli hayvonlar haqida chizmalar va hikoyalarni qo'shishingiz mumkin.

Agar bola ota-onasi bilan birgalikda maktabdan uyga qisqa va xavfsiz yo'lni tortsa, onasi va otasi xavfsizlikning asosiy talablarini tushuntirsa va birinchi sinf o'quvchisi UCHTA QILMANG:

  • ko'chada notanish va notanish odamlar bilan gaplasha olmaysiz;
  • notanish va notanish odamlar bilan mashinaga kira olmaysiz (ziyorat qilish, yurish);
  • u uyda yolg'iz qolganda hech kimga eshikni ocholmaysiz.

Bolaga ushbu taqiqlarni chizmalar bilan portfelda tuzishga ruxsat bering.


Bolalar yutuqlari

Boshlang'ich maktabda bolalar juda ko'p tashvishlarga ega: tez o'qishni o'rganish, hisoblash ko'nikmalarini egallash va ko'paytirish jadvalini o'rganish, sinfdan tashqari o'qish dasturini bajarish.

Barcha dinamika 1-sinf o'quvchisining portfeliga kiritilishi kerak, o'qilgan kitoblar mavzusidagi rasmlar bilan bezatilgan, qiyinchiliklarni qanday engib o'tganligi haqida kulgili rasmlar bilan bezatilgan. Ota-onalar farzandining ushbu sahifalarni to'ldirishdagi tashabbusini olqishlashlari va qo'llab-quvvatlashlari kerak.

Faqat akademik muvaffaqiyatga e'tibor qaratmang. Bolalar tashriflari sport bo'limlari, musiqiy yoki san'at maktabi, chet tilidan qo'shimcha darslar. O‘quvchiga yoqqan barcha ijodiy ishlar, sertifikatlar, mukofotlar, tanlov va chiqishlardan olingan suratlar 1-sinf o‘quvchisi portfelining ushbu bo‘limiga kiritilgan.

Barcha to'plangan materiallarni alohida boblarga bo'lish mumkin:

  1. Matematika - matematika bo'yicha ishlar, tematik olimpiadalarda ishtirok etish bo'yicha fikr-mulohazalar investitsiya qilinadi;
  2. Rus tili - rus tili bo'yicha ishlar sarmoya qilinadi, mavzuli olimpiadalarda ishtirok etish bo'yicha sharhlar;
  3. adabiy cho'chqachilik banki - o'qish tezligini oshirish dinamikasi bilan chizilgan rasm, o'qilgan kitoblar haqida qisqacha eslatmalar, muvaffaqiyatli taqdimotlar va insholar;
  4. loyiha faoliyati - talabani o'qituvchi bilan muhokama qilish jarayonida eng yaxshi deb topilgan ishlar;
  5. ijodiy faoliyat - birinchi sinf o'quvchisi portfelining ushbu bo'limida chizmalar, she'rlar, ertaklar, bola tomonidan yaratilgan katta hajmli hunarmandchilik fotosuratlari yoki boshqa ijodiy ishlar joylashtirilishi kerak;
  6. mening sevimli mashg'ulotlarim - fotografiya, bola uchun qiziqarli bo'lgan hikoyalar;
  7. sport g'alabalari yoki musiqa maktabidagi muvaffaqiyatlar, o'qish xorijiy til- sertifikatlar, jamoaning fotosuratlari va sovrinlarni, hisobot tadbirlaridagi chiqishlarni to'plash.

Sinf va maktab hayotida ishtirok etish

Har qanday odamning jamoaga qabul qilinishi muhim. Birinchi sinf o'quvchilarining ishtirokini rag'batlantirish darsdan tashqari mashg'ulotlar ota-onalar bolaning maktabga moslashishiga yordam beradi. Piyoda sayohatlar, ekskursiyalar, sayohatlar, bayramlar, rasmlar, esdalik sovg'alari haqidagi barcha fotosuratlar 1-sinf o'quvchilarining portfolio papkasiga joylashtirilgan. U erda siz talabaning sinfda qanday vazifalarni bajarishini yozishingiz kerak, agar xohlasangiz, bola hamma narsani mavzu bo'yicha chizmalar yoki rasmlar bilan tartibga solishi mumkin.

Sharhlar va tilaklar

1-sinf o‘quvchilari portfelining ushbu bo‘limi ota-onalar va o‘qituvchining o‘zlari tomonidan yuritilishi kerak. Asosiy maqsad - bolani rag'batlantirish. Siz o'zingizni umumiy so'z bilan cheklamasligingiz kerak "Yaxshi!", Batafsil sharhlar yozish va bolani ba'zi aniq yutuqlari uchun maqtash yaxshiroqdir, bu uning o'qishga bo'lgan motivatsiyasini oshirishga yordam beradi.

O'quv yili natijalari va kelgusi o'quv yili uchun tavsiyalar va tilaklar bilan o'qituvchining ma'lumotnomasi ham bola uchun yaxshi motivatsiya bo'ladi.

Birinchi sinf o'quvchisi portfelida o'qituvchi tomonidan qo'shilishi mumkin bo'lgan boshqa bo'limlar bo'lishi mumkin. Shuningdek, ushbu hujjatning tuzilishi maktab pedagogik kengashi tomonidan tasdiqlangan Talaba portfeli to'g'risidagi Nizom bilan tartibga solinishi mumkin.

Talaba uchun portfelni to'ldirish

1-sinf o'quvchisining portfeli - to'ldirish namunalari

Quyidagi namunani 1-sinf o'quvchisining portfolio sahifalarini to'ldirishga misol qilib olishingiz mumkin. Ushbu ma'lumotlar bolangizning shaxsiyatini, uning qobiliyatlari va iste'dodlarini to'liq ochib berishga yordam beradi, yanada takomillashtirish yo'nalishlarini ko'rsatadi va yangi yutuqlarga undaydi.

  1. "Shaxsiy ma'lumotlar" bo'limi sahifalari

  • Mening portretim (bolaning fotosurati)
  • Men haqimda:

Ismim___________________

Men ____________________ da tug'ilganman (kun/oy/yil)

Men yashayman ______________________

Mening Manzilim ____________________

Savol

Yozing

chizish

Men qilishni yaxshi ko'raman…

Mening sevimli o'yinchog'im ...

Mening sevimli rangim…

Mening sevimli taomim…

Mening sevimli kitobim…

Hammasidan ham menga yoqadi…

Men o'rganmoqchiman ...
  • Mening oilam

Mening oilamning portreti (fotosurat yoki bolaning rasmi)

Oila daraxti

Bizning oilaviy an'analarimiz

  • Mening sinfim (rasm va sinfning kichik tavsifi)
  • Mening do'stlarim (fotosurat va do'stlarning kichik tavsifi)
  • Mening birinchi ustozim
  • Mening jadvalim

  1. "Bolaning yutuqlari" bo'limi sahifalari

  • Mening matematikadagi eng yaxshi ishim (rus tili, atrofdagi dunyo va boshqalar)
  • Men o'qiyman

Ular haqida qisqacha eslatmalar bilan o'qilgan kitoblar ro'yxati

O'qish tezligini oshirish dinamikasi grafigi

  • Mening eng yaxshi dizayn ishim

Ushbu loyiha ustida ishlayotganda men o'rgandim ...

Ushbu loyiha ustida ishlayotganda men o'rgandim ...

  • Mening san'atim

yozaman

Men buni o'z qo'llarim bilan qilaman

  • Mening sevimli mashg'ulotlarim

Men sportchiman (qo'shiqchi, raqqosa, musiqachi, rassom)

Diplomlar, jamoaning fotosuratlari va sovrinlar, hisobot tadbirlaridagi chiqishlar

  • Orqada O'tkan yili Men juda ko'p yangi va qiziqarli narsalarni o'rgandim
  • O'tgan yil davomida men o'rgandim


  1. "Sinf va maktab hayotida ishtirok etish" bo'limi sahifalari

  • Mening sinf vazifalarim
  • Ijtimoiy foydali sinf faoliyati (fotosuratlar va kichik eslatmalar)
  • Maktab bayramlarimiz, sayohatlar, sayohatlar, ekskursiyalar (fotosuratlar va kichik eslatmalar)
  • Musobaqa va musobaqalardagi qo'shma g'alabalarimiz (hodisalar fotosuratlari va sovg'alar, kichik eslatmalar)

2011 yildan beri deyarli hammasi ta'lim muassasalari Talabalar portfeli talab qilinadi. Buni boshlang'ich maktabda qilish kerak. Birinchi sinf o'quvchisi uchun bu qiyin ish bo'lishi aniq, shuning uchun asosan ushbu hujjatni tayyorlash ota-onalarning yelkasiga tushadi. Va ularning ko'pchiligida talaba portfelini qanday tartibga solish haqida savol tug'ilishi tabiiy.

Talaba portfeli qanday ko'rinishga ega?

Portfel - bu har qanday faoliyatda shaxsning bilim, ko'nikma va qobiliyatlarini aks ettiruvchi hujjatlar, fotosuratlar, ish namunalari to'plami. Talaba uchun bolalar portfeli bolaning o'zi, uning muhiti, maktabdagi faoliyati, turli maktab va darsdan tashqari tadbirlarda ishtirok etishi haqida ma'lumot beradi. Bu uning ijod, sport va sevimli mashg'ulotlaridagi muvaffaqiyatlarini ko'rsatadi. Maktab boshlang'ich sinf o'quvchisi portfelini yaratish maqsadini mehnat jarayonida bola o'zining birinchi yutuq va imkoniyatlarini anglashi, o'z qobiliyatini yanada rivojlantirish uchun rag'bat borligi bilan izohlaydi. Bu ish unga boshqa maktabga o'tganda yordam beradi. Bundan tashqari, iqtidorli bolaning portfeli kelajakda oliy o'quv yurtiga kirish uchun ko'proq imkoniyat beradi.

Talabalar portfelining 3 turi mavjud:

  • hujjatlar portfeli tasdiqlangan hujjatlar (sertifikat, sertifikatlar, mukofotlar, mukofotlar) shaklida bolaning yutuqlari to'g'risidagi materiallarni o'z ichiga olgan;
  • ishlar portfeli, ijodiy, ta'lim yoki to'plamidir dizayn ishi maktab o'quvchisi;
  • guvohliklar portfeli, talabaning faoliyatga munosabati xususiyatlaridan iborat.

Eng ma'lumotli va keng tarqalgani - bu ro'yxatdagi barcha turlarni o'z ichiga olgan keng qamrovli portfel.

Talaba portfelini qanday qilish kerak?

O'z qo'llaringiz bilan talaba uchun portfel qilish unchalik qiyin emas, sizga tasavvur va yaratish istagi, shuningdek, bolaning ota-onasi bilan hamkorligi kerak bo'ladi.

Har qanday portfelning tuzilishi nazarda tutadi sarlavha sahifasi, bo'limlar va ilovalar. Siz kitob do'konida oldindan tayyorlangan shakllarni sotib olishingiz va ularni qo'lda to'ldirishingiz mumkin. Shu bilan bir qatorda, Photoshop, CorelDraw yoki Word-da o'zingizning dizayningizni yarating.

Vaqt o'tishi bilan bolaning portfeli muvaffaqiyat va yutuqlarning yangi namoyishlari bilan to'ldirilishi kerak.



 

O'qish foydali bo'lishi mumkin: