Das Konzept der Informationssicherheit von Kindern. Bericht

Am 6. Dezember beschlossen eine Reihe der größten russischen Torrent-Portale, darunter Rutracker.org, Kinozal.tv und Rutor.org, eine Kampagne durchzuführen (und führten diese auch durch), um russische Benutzer in Tools und Methoden zur Wiederherstellung des Zugriffs auf Informationen im Falle eines Falles zu schulen der Blockierung von Internetressourcen.

Auf der anderen Seite der Barrikaden wurde ein Dokument unterzeichnet, das den Satz enthielt:

Derzeit hat das bestehende Inklusionssystem seine hohe Effizienz bewiesen (durch Beschluss der Regierung genehmigt). Russische Föderation Bundesorgane Exekutivgewalt) fünf Arten besonders sozial gefährlicher Informationen, deren Zugriff unbedingt verboten werden sollte, in Einzelregister Domainnamen, Verweise auf Seiten von Websites im Internet und Netzwerkadressen, die es ermöglichen, Websites im Internet zu identifizieren, die Informationen enthalten, deren Verbreitung in der Russischen Föderation verboten ist.
Der alterspsychologische Ansatz zur Beurteilung der schädlichen Auswirkungen von Informationsprodukten auf die geistige Entwicklung, Gesundheit und das psychische Wohlbefinden von Kindern, der die Grundlage des Bundesgesetzes „Über den Schutz von Kindern vor gesundheits- und entwicklungsschädlichen Informationen“ bildete “ hat sich als recht wirksam erwiesen.

Das Bedürfnis nach Information gehört heute zu den Grundbedürfnissen des Menschen. Es ist genauso wichtig wie Wärme, Essen, Schlaf. Seit der Antike sucht, verallgemeinert und übermittelt der Mensch Informationen über die Dinge um ihn herum. Jede Aktivität ist eng mit dem Informationsaustausch verbunden. Dabei werden Verhaltensmuster, gesellschaftliche Normen, Grundlagen der Wissenschaft, des Rechts und der Kunst erlernt.

Wenn Erwachsene einem Kind etwas erklären, tragen sie zur Bildung eines besonderen Informationsfeldes um es herum bei. Mittlerweile ändern sich die Lebensbedingungen ständig, der Inhalt und die Menge der von den Menschen empfangenen Daten ändern sich. Dies wiederum macht es erforderlich, die Informationssicherheit der Bevölkerung im Allgemeinen und Minderjähriger im Besonderen zu gewährleisten. In unserem Artikel versuchen wir herauszufinden, welche Risiken für Kinder bestehen und wie diese beseitigt werden können.

Relevanz des Problems

Das ist kein Geheimnis moderne Bühne Die Entwicklung der Menschheit wird als Zeitalter der Informationstechnologie bezeichnet. Heutzutage erhält ein Mensch unterschiedliche Informationen aus unterschiedlichen Quellen. Es ist bei weitem nicht immer möglich, Informationen zu filtern und die wirklich notwendigen Daten auszuwählen. Für Kinder ist es besonders schwierig.

Um das Ausmaß des Problems zu verstehen, vergleichen wir die Informationsbeschaffung mit der Nahrungsaufnahme. Ein solcher Vergleich ist begründet. Denn das Bedürfnis nach Information ist heute genauso wichtig wie das Bedürfnis nach Nahrung. Es gibt Lebensmittel, die nicht verzehrt werden können oder für den Körper nicht geeignet sind. Das Gleiche gilt für Informationen. Nicht alle Informationen müssen vom Kind wahrgenommen werden. Jede Information wird einen Einfluss auf ihn haben: schwach, stark, schädlich, nützlich. Dementsprechend ist bei der Nutzung bestimmter Informationen Vorsicht geboten. Aber wenn es den Erwachsenen insgesamt gelingt, diese Aufgabe zu bewältigen, dann gelingt es den Kindern nicht. Daher Bereitstellung Informationssicherheit Kinder werden Erwachsenen zugeordnet. Eine besondere Rolle spielen dabei Eltern und Lehrer.

Globale Veränderungen im Informationsraum werden durch den technologischen Fortschritt vorangetrieben. Die Entwicklung der Technologie trägt nicht nur zur Entstehung neuer Chancen bei, sondern birgt auch verschiedene Risiken. Bis vor relativ kurzer Zeit wurde nicht so oft über die Informationssicherheit von Kindern gesprochen. Tatsache ist, dass der Informationsfluss zum Kind früher streng von Erwachsenen kontrolliert wurde. Die Eltern ließen mich nicht mit ihnen reden Fremde, Freunde dich mit „schlechten Kollegen“ an.

Mit dem Aufkommen von Heimcomputern und unbegrenztem Internet hat sich die Situation dramatisch verändert. Kinder erhielten kostenlosen Zugang zu sozialen Netzwerken, Chats, Foren, Websites, Spielen und anderen Ressourcen unterschiedlicher Qualität. Infolgedessen wurden sie mit einer riesigen Menge an Informationen bombardiert, die nicht jeder filtern kann. Das Problem wird dadurch verschärft, dass das Kind oft mit dem Internet allein gelassen wird und viele Eltern nicht gut genug mit dem PC umgehen können.

Gefahr im Internet

Umfragen zeigen, dass das World Wide Web für die meisten Oberstufenschüler die zweitwichtigste Informationsquelle ist. Den dritten Platz belegt die Schule, auf dem ersten Platz liegen bisher mit knappem Vorsprung die Eltern. Das Internet spielt derzeit eine bedeutende Rolle in der Bildung von Kindern. Die Bildung eines Weltbildes, eines Verhaltensmodells, einer Denkweise erfolgt unter dem Einfluss von Informationen aus dem Web.

Das Internet wird zu Recht genannt virtuelle Welt. Natürlich ist es ziemlich eng mit der Realität verbunden. Im Web kann man Geld verdienen, Lebensmittel, Kleidung bestellen, Neuigkeiten besprechen usw. Im Internet wie auch im Leben gibt es „schlechte“ Unternehmen, Foren, Chats. Hier werden oft verbotene Filme, Clips etc. gezeigt.

Jedem normalen Elternteil ist es nicht gleichgültig, mit wem sein Kind kommuniziert, welche Informationsquellen es nutzt, welche Bücher es liest, Filme schaut, welche Musik es hört. Was das Internet betrifft, vergessen Erwachsene sehr oft die Bedeutung der Informationssicherheit. Kinder sind zu Hause und nicht auf der Straße – das beruhigt Eltern. Währenddessen bleibt der Minderjährige mit der virtuellen Welt allein – mit Fremden, die sein Verhalten beeinflussen können.

Man kann nicht umhin zu sagen, dass die Autorität der Menschen im Web deutlich höher ist als die Autorität der Lehrer. Das ist eine sehr beunruhigende Tatsache. Denn früher spielte die Schule, wenn nicht eine Schlüsselrolle, so doch eine bedeutende Rolle bei der Erziehung der jüngeren Generation. Derzeit ist der Einfluss der Lehrkräfte deutlich geringer. Wenn dieser Trend weiter anhält, wird es keine Persönlichkeitsbildung geben echte Welt, aber im Virtuellen. Gleichzeitig wird auch die Autorität der Eltern bedroht.

Informationssicherheitskonzept für Kinder

Der Schutz der jungen Generation muss selbstverständlich umfassend erfolgen. Zunächst sollten Maßnahmen zur Informationssicherheit von Kindern von den Eltern durchgeführt werden. Gleichzeitig ist es notwendig, solche Maßnahmen zu ergreifen, damit sich das Kind nicht benachteiligt fühlt. Es ist wichtig, das Vertrauen der Kinder nicht zu verlieren.

Unter Informationssicherheit versteht man eine Reihe von Maßnahmen, die darauf abzielen, Minderjährige vor den negativen Auswirkungen von Informationen zu schützen. Dabei wir reden nicht nur über das Internet, sondern auch über andere Quellen – Fernsehen, Radio, Bücher usw.

Lehrer spielen die wichtigste Rolle bei der Aufrechterhaltung der Informationssicherheit von Kindern. Gemeinsam mit ihren Eltern müssen sie Maßnahmen zum Schutz der jungen Generation entwickeln. Wichtig ist die gemeinsame Arbeit, sonst sind alle Bemühungen der Eltern möglicherweise umsonst.

Die Beteiligung der Behörden ist von großer Bedeutung. An Landesebene Heute werden Programme zur Gewährleistung der Informationssicherheit von Kindern entwickelt, Gesetze verabschiedet und die Verantwortung für deren Verstöße festgelegt. In jedem Bildungseinrichtung muss handeln lokale Acts reflektieren und konkretisieren Bundesbestimmungen sie an spezifische Bedingungen anzupassen.

Elterliche Kontrolle

Wie kann die Informationssicherheit von Kindern aufrechterhalten werden? Diese Frage beschäftigt viele Erwachsene. Einer von effektive Wege Der Schutz wird heute als elterliche Kontrolle betrachtet. Diese Option ist in der Funktionalität der meisten Antivirenprogramme vorhanden. Darüber hinaus können Kindersicherungen eingestellt werden spezielle Programme.

Mit dieser Option können Sie den PC so konfigurieren, dass ein bestimmter Benutzer, d. h. ein Kind, in dieser Fall, keinen Zugriff auf Internetressourcen hatte, keine Anwendungen (z. B. Spiele) ausführen konnte oder den Computer nur für eine bestimmte Zeit nutzen konnte.

Vor- und Nachteile der Kindersicherung

Diese Lösung hat sicherlich viele Vorteile. Erstens ist die Informationssicherheit von Kindern mit installierter Kindersicherung gewährleistet. Erwachsene müssen sich keine Sorgen machen, dass ihr Kind unerwünschte Websites besucht, den ganzen Tag mit Spielen verbringt usw. Hervorzuheben ist die Flexibilität der Anpassungstools. Um das Kind überhaupt nicht zu verletzen, können Sie den Zugriff auf Spiele für einen bestimmten Zeitraum einrichten, eine Liste der erlaubten Ressourcen erstellen usw.

Diese Entscheidung hat jedoch auch negative Seiten. Wenn es einem Kind nicht gestattet ist, bestimmte Ressourcen zu Hause zu öffnen, kann es dies durchaus bei einem Freund tun. Darüber hinaus kann die Kindersicherung umgangen werden. Wenn das Kind damit zurechtkommt, lohnt es sich dann vielleicht, auf seine Fähigkeiten zu achten und sie in die richtige Richtung zu lenken? Er könnte sich beispielsweise für Programmierung, die Erforschung eines Computernetzwerks usw. interessieren.

Website-Blockierung

Kindersicherung ist definitiv eine gute Option Antivirus Programm- Die Informationssicherheit von Kindern wird auf dem erforderlichen Niveau gewährleistet (in jedem Fall, wenn ein Kind mit Computereinstellungen auf „Sie“ eingestellt ist). In der Zwischenzeit wird es einem Minderjährigen früher oder später möglich sein, auf zuvor verbotene Websites zuzugreifen. Er ist möglicherweise nicht bereit für die darin enthaltenen Informationen.

Ob blockiert wird oder nicht, ist jedem Elternteil selbst überlassen. Zweifellos gibt es Inhalte, deren Zugriff ausdrücklich verboten werden sollte. Hierbei handelt es sich um pornografische Websites, Anzeigen, die zu ihnen führen, Dating-Chats usw. Das Blockieren von Anzeigen ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene nützlich. Tatsächlich ist die Arbeit am Computer ohne störende Banner viel angenehmer.

Expertenmeinungen

Viele Experten glauben, dass die elterliche Kontrolle das wichtigste Instrument ist, um die Informationssicherheit von Kindern im Internet zu gewährleisten und aufrechtzuerhalten. Experten tun es jedoch wichtiger Vorbehalt. Dieses Werkzeug ist für Kinder geeignet jüngeres Alter. Die Informationssicherheit im Web für ältere Kinder kann auf andere Weise gewährleistet werden. Über sie - weiter.

Kontrolle der PC-Nutzung

Es ist nicht erforderlich, am Computer ein Passwort einzugeben. Oft genügt es, den PC so zu platzieren, dass er für Erwachsene sichtbar ist. In diesem Fall ist es einfach, den Prozess mithilfe eines Computers zu steuern. In diesem Fall werden die Handlungen der Eltern korrekter und taktvoller sein. Erwachsene werden in der Lage sein, seine Handlungen unmerklich für das Kind zu beobachten und sie zu koordinieren.

Experten raten davon ab, einen Computer in das Kinderzimmer zu stellen und ihm moderne Geräte wie Tablets und Smartphones zu kaufen. Laut Statistik sind derzeit fast die Hälfte der Kinder jünger Schulalter Verwenden Sie trendige Telefone und haben Sie Zugang zum Internet. Gleichzeitig ist völlig unklar, warum sie solche Gadgets brauchen. Schließlich haben Kinder unkontrollierten Zugang zum Internet und können Opfer von Räubern werden. Wenn Sie eine Verbindung zu einem Kind benötigen, reicht es aus, es zu kaufen normales Telefon. Entscheiden sich Eltern für den Kauf eines trendigen Smartphones, empfiehlt es sich, darauf eine Kindersicherung zu installieren.

Die Energie des Kindes in die richtige Richtung lenken

Eltern haben heute eine große Verantwortung. Erwachsene müssen Kindern Kultur vermitteln, um ihr Niveau zu erhöhen. Das ist eine sehr schwierige Aufgabe. Tatsache ist, dass es heute eine kontinuierliche Propaganda des Geldkults, des Konsums, des Mangels an Kultur und der „Coolness“ gibt. Es ist schwierig, seine negativen Einflüsse zu beseitigen. Eltern müssen sich für das Leben des Kindes interessieren, mit ihm sprechen und die Ereignisse in seinem Leben besprechen.

Wenn er beispielsweise gerne Filme im Internet anschaut, ist es durchaus möglich, darüber zu sprechen, gleichzeitig über die Geschichte des Kinos zu sprechen oder Interessante Fakten. Es ist wichtig, ihm wirklich hochwertige und gute, bedeutungsvolle Filme zu zeigen.

Wenn er sich für Gadgets interessiert, lohnt es sich, einen nützlichen Gegenstand zu kaufen. Zum Beispiel, E-Book. Vielleicht hilft es dabei, die Liebe zum Lesen zu wecken.

Wenn sich ein Kind für die Struktur von Websites und den Inhalt eines Computers interessiert, ist es wahrscheinlich, dass aus ihm ein guter Programmierer hervorwächst. Vielleicht lohnt es sich, es einem Kreis junger Programmierer zu schenken.

Sie müssen Ihrem Kind helfen, seine Talente zu entdecken. Außer den Eltern wird das niemand tun.

Bildung eines einzelnen Informationsfeldes

Das Kind und seine Eltern sollten sich in einem einzigen Informationsraum befinden. Das bedeutet nicht, dass Erwachsene den Kindern alles gönnen sollten. Im Gegenteil, Sie müssen ständig mit dem Kind interagieren, mit ihm verhandeln und seine Umgebung verändern bessere Seite. Natürlich solltest du versuchen, so viel Zeit wie möglich mit ihm zu verbringen.

Wichtiger Punkt

Ich muss sagen, dass Eltern oft selbst eine Mauer vor ihren Kindern errichten. Manchmal liegt dies an der mangelnden Bereitschaft, das Kind zu verstehen, an Gleichgültigkeit gegenüber ihm, gegenüber seinen Interessen, Gefühlen und Erfahrungen. Es ist sehr schwierig, die Mauer zu überwinden. Es ist wichtig, in der Familie solche Bedingungen zu schaffen, in denen das Kind seine Erfahrungen in Ruhe teilen kann. Erwachsene wiederum müssen sensibel auf sie reagieren.

Abschluss

Eltern stehen derzeit vor einer schwierigen Aufgabe. Sie müssen selbst ein günstiges Informationsklima für ihre Kinder schaffen. Es muss daran erinnert werden, dass das Kind nicht im Internet verschwindet, wenn es mit Dingen beschäftigt ist, die für es interessant sind.

Natürlich muss er während des Studiums das Internet nutzen. Es könnte sich lohnen, ein Memo zum Thema Informationssicherheit zu verfassen. Für Kinder ist die Beteiligung der Eltern an ihrem Leben sehr wichtig. Es ist notwendig, ihnen zu erklären, warum der Einsatz bestimmter Ressourcen unerwünscht ist. Es ist wichtig, Kindern klarzumachen, dass Erwachsene an ihrer normalen Entwicklung interessiert sind.

Sicherheit von Kindern im Informationsraum.

Gesetzliche Anforderungen an die Tätigkeit von Bibliotheken,

Kinder bedienen

Um die Frage der Sicherheit von Kindern im Informationsraum zu betrachten, ist es notwendig, den Begriff „Informationsraum“ selbst zu definieren. Was ist das?

Im Jahr 1995 wurde gemäß dem Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation das „Konzept zur Bildung und Entwicklung eines einheitlichen Informationsraums in Russland und der entsprechenden staatlichen Informationsressourcen“ entwickelt. Nach diesem Konzept besteht der „Einheitliche Informationsraum“ aus folgenden Hauptkomponenten:

Informationsressourcen, die Daten, Informationen und Wissen enthalten, die auf den entsprechenden Informationsträgern aufgezeichnet sind;

Organisationsstrukturen, die das Funktionieren und die Entwicklung eines einzigen Informationsraums sicherstellen, insbesondere die Sammlung, Verarbeitung, Speicherung, Verbreitung, Suche und Übermittlung von Informationen;

Mittel zur Informationsinteraktion zwischen Bürgern und Organisationen, die ihnen Zugang zu Informationsressourcen auf der Grundlage geeigneter Informationstechnologien ermöglichen, einschließlich Software und Hardware sowie organisatorischer und regulatorischer Dokumente.

Der Informationsraum verändert und erweitert sich ständig. Dies wird durch die weit verbreitete Nutzung des globalen Internets erleichtert.

Eine der Hauptaufgaben einer zivilisierten Gesellschaft ist die Sicherheit von Kindern. Dieses Problem aktualisiert in einem ständig wachsenden Informationsraum, in dem jeder Schüler über persönliche elektronische Geräte und offenen Zugang zum Internet verfügt.

Heute haben Kinder Zugang zu dem, was vor fünfzehn oder zwanzig Jahren nur einem Fachmann oder gar dem Staat möglich war.

Mit der Entwicklung des globalen Netzwerks wächst die Zahl derer, die seine Fähigkeiten für kriminelle Zwecke nutzen, ständig, es sind neue Verbrechen aufgetaucht, die durch das Internet verursacht werden.

Entsprechend Russische Gesetzgebung Informationssicherheit von Kindern ist ein Zustand des Schutzes von Kindern, in dem kein Risiko besteht, dass Informationen, einschließlich im Internet verbreiteter Informationen, ihre Gesundheit sowie ihre körperliche, geistige, spirituelle und moralische Entwicklung schädigen.

Der rechtliche Rahmen zum Schutz von Kindern vor gesundheitsschädlichen Informationen umfasst:

BUNDESGESETZ Nr. 124-FZ VOM 24. Juli 1998

„ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN GARANTIEN DER RECHTE DES KINDES IN DER RUSSISCHEN FÖDERATION“

GESETZ DER RUSSISCHEN FÖDERATION Nr. 2124-1 VOM 27.12.1991

„ÜBER MASSENMEDIEN“

BUNDESGESETZ Nr. 38-FZ VOM 13.03.2006

BUNDESGESETZ Nr. 149-FZ vom 27. Juli 2006

„ÜBER INFORMATIONEN, INFORMATIONSTECHNOLOGIEN UND INFORMATIONSSCHUTZ“

BUNDESGESETZ vom 27. Juli 2006 Nr. 152-FZ

„ÜBER PERSÖNLICHE DATEN“

„ZUR BEKÄMPFUNG EXTREMIISTISCHER AKTIVITÄTEN“

BUNDESGESETZ VOM 29.12.2012 Nr. 436-FZ

„ZUM SCHUTZ VON KINDERN VOR INFORMATIONEN, DIE IHRE GESUNDHEIT UND ENTWICKLUNG SCHÄDLICH SIND“

legt die Regeln für die Mediensicherheit von Kindern beim Umlauf von Geldprodukten auf dem Territorium Russlands fest Massenmedien, gedruckte, audiovisuelle Produkte auf Medien jeglicher Art, Computerprogramme und Datenbanken sowie Informationen, die in Informations- und Telekommunikationsnetzen und Mobilfunknetzen eingestellt werden.

BUNDESGESETZ N 139-FZ VOM 28. Juli 2012

„ÜBER DIE EINFÜHRUNG VON ÄNDERUNGEN DES BUNDESGESETZES „ZUM SCHUTZ VON KINDERN VOR INFORMATIONEN, DIE IHRE GESUNDHEIT UND ENTWICKLUNG SCHÄDLICH SIND“ UND BESTIMMTER GESETZGEBUNGSAKTE DER RUSSISCHEN FÖDERATION“

Zu den Informationen, deren Weitergabe an Kinder verboten ist, gehören laut Gesetz Informationen:

1) Ermutigung von Kindern zu Handlungen, die ihr Leben und (oder) ihre Gesundheit gefährden, einschließlich Gesundheitsschäden und Selbstmord;

2) in der Lage ist, bei Kindern den Wunsch zu wecken, Suchtstoffe, psychotrope und (oder) berauschende Substanzen, Tabakprodukte, alkoholische und alkoholhaltige Produkte, Bier und auf dieser Basis hergestellte Getränke zu konsumieren, an Glücksspielen teilzunehmen, Prostitution zu betreiben, Landstreicher zu betreiben oder betteln;

3) die Zulässigkeit von Gewalt und (oder) Grausamkeit zu begründen oder zu rechtfertigen oder zu gewalttätigen Handlungen gegenüber Menschen oder Tieren aufzurufen, mit Ausnahme der hierin vorgesehenen Fälle Bundesgesetz;

4) Leugnung von Familienwerten und Bildung von Respektlosigkeit gegenüber Eltern und (oder) anderen Familienmitgliedern;

5) Rechtfertigung rechtswidrigen Verhaltens;

6) obszöne Sprache enthalten;

7) Informationen pornografischer Natur enthalten.

BESCHLUSS DES PRÄSIDENTEN DER RUSSISCHEN FÖDERATION VOM 01.06.2012 Nr. 761

„ZUR NATIONALEN HANDLUNGSSTRATEGIE IM INTERESSE DER KINDER FÜR 2012-2017“ (verloren), aber

"Um zu verbessern öffentliche Ordnung im Bereich des Kinderschutzes unter Berücksichtigung der bei der Umsetzung erzielten Ergebnisse Nationale Strategie Aktion für Kinder 2012-2017, ich beschließe, 2018-2027 zu erklären „Jahrzehnt der Kindheit in der Russischen Föderation“, - Präsident der Russischen Föderation Wladimir Putin

„ZUR ANKÜNDIGUNG DES JAHRZEHNTS DER KINDHEIT IN DER RUSSISCHEN FÖDERATION“

Zu den Hauptaktivitäten bis 2020 im Rahmen des Jahrzehnts der Kindheit gehört die Entwicklung von Mechanismen zur Gewährleistung der Informationssicherheit im Internet, um das Risiko zu beseitigen, dass Minderjährige ihrer Gesundheit und (oder) körperlichen, geistigen und geistigen Schäden schaden , moralischen Entwicklung.

Die Informationssicherheit von Kindern gilt als eine der nationalen Prioritäten der modernen Staatspolitik Russlands. Dies geht eindeutig aus der Nationalen Aktionsstrategie im Interesse von Kindern und dem Konzept der Informationssicherheit für Kinder hervor, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 2. Dezember 2015 Nr. 2471-r genehmigt wurden.

Das Konzept trägt zur Umsetzung einer einheitlichen Landespolitik im Bereich der Informationssicherheit von Kindern und zur Schaffung einer modernen Medienumgebung bei, die den mit der Entwicklung des Internets und der Informationstechnologien verbundenen Risiken Rechnung trägt.

Das Konzept definiert die Grundprinzipien zur Gewährleistung der Informationssicherheit von Kindern, vorrangige Aufgaben und Mechanismen zur Umsetzung der staatlichen Politik in diesem Bereich sowie erwartete Ergebnisse.

Die Bestimmungen des Konzepts basieren auf den Grundsätzen der Anerkennung von Kindern und Jugendlichen als aktive Teilnehmer am Informationsprozess, der Verantwortung des Staates für die Wahrung der berechtigten Interessen von Kindern im Informationsbereich, der Erziehung von Kindern zu selbstständigem und kritischem Denken und der Schaffung von Fähigkeiten eine günstige Atmosphäre im Informationsumfeld für Kinder und Jugendliche, unabhängig von ihrer Herkunft sozialer Status, Religion und ethnische Zugehörigkeit.

Zu den vorrangigen Aufgaben der Landespolitik im Bereich der Informationssicherheit von Kindern gehören:

Erhöhung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen,

Bildung eines Verantwortungsbewusstseins für ihr Handeln im Informationsraum,

Befriedigung kognitiver Bedürfnisse und Interessen,

Minimierung des Risikos der Desozialisierung, Entwicklung und Konsolidierung abweichender und illegaler Handlungen von Jugendlichen.

Das Ergebnis der Umsetzung des Konzepts soll bis 2020 die Bildung einer Generation junger Bürger sein, die sich frei und unabhängig im modernen Informationsraum bewegen können. Es ist geplant, ein Medienumfeld mit grundlegenden Merkmalen wie freiem Zugang für Kinder zum historischen und kulturellen Erbe, einer Erhöhung der Zahl von Kindern und Jugendlichen, die die Werte des Patriotismus teilen, und Popularisierung zu schaffen gesunder Lebensstil Leben, die Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber geistigem Eigentum und Urheberrecht bei Kindern.

Wir sollten die Anforderungen an die Organisation der Arbeit von Kindern verschiedener Art am Computer nicht vergessen Altersgruppen, zum Arbeitsplatz des Benutzers, zu den hygienischen Bedingungen in den installierten Räumlichkeiten

SANITÄRE UND EPIDEMIOLOGISCHE REGELN UND STANDARDS SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03

„HYGIENISCHE ANFORDERUNGEN AN PERSÖNLICHE ELEKTRONISCHE COMPUTER UND ARBEITSORGANISATION“

Normen für die Zeit, die Kinder am Computer verbringen:

Kinder unter 3 Jahren sollten keinen Computer benutzen, da die emotionale und visuelle Belastung für sie zu hoch ist.

Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren sollten nicht länger als 15 Minuten am Tag vor dem Bildschirm sitzen. Gleichzeitig wird empfohlen, Computerspielsitzungen nicht öfter als zweimal pro Woche durchzuführen und diese unbedingt mit Augengymnastik abzuschließen.

Erstklässler - 10 Minuten.

Schüler der Klassen 2-5 - 15 Minuten;

6.-7. - 20 Minuten;

8.–9. – 25 Minuten;

Am 10. und 11. darf man tagsüber nicht länger als eineinhalb Stunden am Computer sitzen.

Nach 15-20 Minuten Arbeit am Computer sollte das Kind spezielle Übungen für die Augen machen.

Um die Sicherheit eines Kindes im Cyberspace zu gewährleisten, müssen Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten, diesen Bereich zunächst selbst gut kennen.

Erkundung der Probleme eines sicheren Internets für Kinder in letzten Jahren- einer der führenden Forschungsbereiche und methodischen Aktivitäten.

Nach den neuesten Daten in Russland: das durchschnittliche Erkrankungsalter unabhängige Arbeit im Web - 7 Jahre und heute besteht die Tendenz, das Alter auf 5 Jahre zu reduzieren. 88 % der Vierjährigen gehen mit ihren Eltern online. Im Alter von 7 bis 9 Jahren gehen Kinder zunehmend selbstständig online. Im Alter von 14 Jahren nutzen nur 7 % der Jugendlichen das Netzwerk, Familien nutzen das Netzwerk.

Mobiles Internet Heute nutzt es fast jedes zweite Kind.

Mehr als die Hälfte der Internetnutzer unter 14 Jahren durchsuchen Websites mit unangemessenen Inhalten.

39 % der Kinder besuchen Pornoseiten,

19 % schauen sich Gewaltszenen an,

16 % sind spielsüchtig.

14 % der Kinder interessieren sich für Drogen und Alkohol,

Extremistische und nationalistische Ressourcen werden von 11 % der minderjährigen Nutzer besucht

Experten identifizieren FolgendesArten von Online-Bedrohungen, die eine Gefahr für das Leben, die körperliche, geistige und moralische Gesundheit und die volle Entwicklung des Kindes darstellen:

Die häufigste Bedrohung für Kinder im Internet istFülle expliziter Materialien sexueller Natur.

Zahlreiche Videos und Bilder mit der sogenannten „harten Erotik“, darunter auch solche mit Informationen über sexuelle Perversionen, können ein Kind desorientieren, seine Psyche schädigen, Störungen in der psychosexuellen und moralischen und spirituellen Entwicklung verursachen und den Aufbau normaler sozialer, auch intersexueller, verhindern Und Familienbeziehungen in der Zukunft.

2. Bei der Kommunikation im Web hat jeder zwangsläufig virtuelle Bekannte und Freunde.

Zusätzlich zu Gleichaltrigen und interessanten Persönlichkeiten, mit denen die Kommunikation von Vorteil ist, kann ein Kind nicht nur einen Pädophilen und einen Perversen kennenlernen, sondern auch einen Betrüger und einen Tyrannen.

Virtuelle Unhöflichkeit und Streiche enden oft in Cyber-Belästigung und Cyber-Demütigung, was dem Mobbing-Ziel viel Leid zufügt. Für ein Kind können solche Erfahrungen von entscheidender Bedeutung sein, da es verletzlicher ist als Erwachsene.

In den letzten Jahren sind solche sozial gefährlichen Angriffe auf die Identität eines Minderjährigen im Netzwerk wie Cybermobbing (virtueller Teenager-Terror) weit verbreitet.

Cyber-Mobbing sind Angriffe mit der Absicht, psychischen Schaden anzurichten, die durch ausgeführt werden Email, Instant-Messaging-Dienste, in Chats, in sozialen Netzwerken, auf Websites und durch Mobile Kommunikation.

Die gefährlichsten Arten von Cybermobbing sindCyberstalking – verdeckte Verfolgung eines Opfers, um einen Angriff, eine Prügelstrafe, eine Vergewaltigung usw. zu organisieren.., und auchfröhliches Ohrfeigen (Happy Slapping – fröhliches Klatschen, fröhliches Schlagen) – Videos mit Aufnahmen realer Gewaltszenen.

In elektronischen Ressourcen, die Materialien enthalten, können gefährliche Informationen für Kinder enthalten sein, die ihre Gesundheit, Entwicklung und Sicherheit ernsthaft schädigen könnenExtremistischer und terroristischer Charakter.

4. Von besonderer Gefahr für die unreife Psyche Minderjähriger sind elektronische Ressourcen, die von erstellt und verwaltet werdenzerstörerische religiöse Sekten .

das Hauptproblem Zerstörerische Sekten im Netzwerk sind die Bereitstellung falscher Informationen. Geh unter Negativer Einfluss Das Durchsuchen einer Sekte durch die Website ist sehr einfach – wenn ein Kind relevantes Material im Netzwerk liest, Video- und Fotoinformationen ansieht, dann interagiert es bereits mit dem Sektenrekrutierer und beteiligt sich unfreiwillig daran psychologisches Spiel Organisatoren der Sekte und geraten oft in Abhängigkeit von ihnen.

5. Die Leichtgläubigkeit und Naivität von Kindern wird von Computerbetrügern, Spammern und Phishern oft für ihre eigenen Zwecke ausgenutzt.

Minderjährige folgen häufig ohne Verdacht den von Angreifern an sie gesendeten Links, laden unbekannte Dateien herunter, die sich als Viren herausstellen oder illegale Informationen enthalten können.

Ein Kind, das nicht ausreichend über die Gefahren im Internet informiert ist, kann dem Angreifer die Kreditkartennummer der Eltern, das Passwort für die elektronische Geldbörse, seine echte Adresse und vieles mehr mitteilen.

6. Die Förderung von Drogen, Gewalt und Grausamkeit, Selbstmordverhalten, Abtreibung und Selbstverletzung kann für die Psyche eines fragilen Kindes sehr gefährlich sein.

Das Kind akzeptiert viele zweifelhafte Glaubensvorstellungen, insbesondere wenn sie richtig formuliert sind. Zum Beispiel darüber, wie es besser ist, Selbstmord zu begehen oder welche Pillen die Einnahme „mehr Spaß macht“, wie man eine ungewollte Schwangerschaft ohne Arztbesuch loswird usw. Dies wird von vielen Menschen genutzt, die Kinder für egoistische und andere persönliche Zwecke nutzen.

7. Zusätzlich zu den oben genannten Informationen gibt es im Internet viele fragwürdige Unterhaltungsangebote, beispielsweise Online-Spiele, die Sex, Grausamkeit und Gewalt fördern und einen erheblichen Aufwand erfordern finanzielle Investitionen. Kinder werden miteinbezogen Glücksspiele im Netz.

schlechte Sprache - Profanität

Das Spiel enthält unhöfliche und obszöne Sprache.

Diskriminierung - Diskriminierung

Das Vorhandensein von Szenen oder Materialien im Produkt, die bestimmte soziale Gruppen diffamieren oder diskriminieren können.

Angst – Angst

Spielmaterialien können für kleine Kinder beängstigend und einschüchternd sein.

Glücksspiel - Glücksspiele

Das Spiel bietet die Möglichkeit zu spielen und eine Wette zu platzieren, auch um echtes Geld.

sexuell Inhalt – Obszönitäten

Das Spiel enthält Nacktheit und/oder Szenen mit sexuellen Beziehungen.

Gewalt – Gewalt

Das Spiel ist voller gewalttätiger Szenen.

8. Psychologen stellen fest, dass bei Nutzern, auch bei Minderjährigen, Fälle einer krankhaften Abhängigkeit von der Teilnahme an Netzwerkprozessen, der sogenannten „Internetsucht“, weit verbreitet sind, die sich in dem zwanghaften Wunsch äußert, die Netzwerkkommunikation auf unbestimmte Zeit fortzusetzen.

Es gibt 6 Haupttypen der Internetsucht:

Besessenes Surfen im Internet - endlose Reisen weltweites Netz, Suche nach Informationen.

Leidenschaft für virtuelle Kommunikation und virtuelles Dating - große Korrespondenzmengen, ständige Teilnahme an Chats, Redundanz von Freunden im Internet.

Spielsucht - obsessive Leidenschaft Computerspieleüber das Netzwerk.

Zwanghaftes finanzielles Bedürfnis - Online-Glücksspiele, unnötige Einkäufe in Online-Shops oder ständige Teilnahme an Online-Auktionen.

Sucht, Filme online anzusehen wenn der Patient den ganzen Tag vor dem Bildschirm verbringen kann, ohne nach oben zu schauen, da er fast jeden Film oder jedes Programm im Netzwerk ansehen kann.

Cyber-Sexsucht - zwanghafte Anziehungskraft, Pornoseiten zu besuchen und sich auf Cybersex einzulassen.

Möglichkeiten zum Schutz vor Bedrohungen aus dem Internet enthalten:

Administrative (ordnungspolitische) Maßnahmen, die der Staat durch die Erstellung/Änderung von Gesetzentwürfen vorsieht. (Sie wurden oben erwähnt. )

Schulung und Schulung der Benutzer für den effektiven Umgang mit Informationen.

Eltern und Lehrer bringen einem Kind bei, im Internet zu arbeiten.

Einsatz moderner technologischer Lösungen im Bereich der Effizienzsteigerung der Internetnutzung (Einsatz spezieller Software, Content-Filter).

Inhaltsfilter - Das Software, entworfen, um die Verfügbarkeit von Inhalten für Leser zu kontrollieren, insbesondere um Ressourcen zu filtern, die über das Internet oder E-Mail verfügbar sind.

Heutzutage leisten Kinder- und Jugendbibliotheken viel Aufklärungsarbeit rund um das Internet und seine sichere Nutzung. Aktivitäten zur Entwicklung der Informationskultur von Schülern werden in der Regel systematisch über das ganze Jahr hinweg durchgeführt.

Bibliotheken organisieren Kreativwettbewerbe, Medienprojekte, Konferenzen, runde Tische unter Einbeziehung von Spezialisten aus verschiedenen Bereichen (Programmierer, Ärzte, Psychologen) sowie Eltern. In den letzten Jahren sind Tausende von Kindern und Erwachsenen dank der Arbeit von Kinderbibliothekaren zu gebildeteren Internetnutzern geworden.

Seit 2014 in Bildungsinstitutionen Es findet die Allrussische Einheitliche Lektion zur Sicherheit im Internet statt, deren Ziel es ist, Kinder und Jugendliche in der Informationskultur zu unterrichten. Auch die Kinderbibliotheken des Landes beteiligen sich aktiv an der Aktion.

In der letzten Oktoberwoche 2017 veranstalteten mehr als 70 Kinderbibliotheken des Landes Veranstaltungen zum Thema Sicherheit und Ethik des Verhaltens im Internet. Tausende Teilnehmer kamen in die Bibliotheken. Dazu gehörten Vorschulkinder, Schulkinder jeden Alters sowie Studenten, Pädagogen und Eltern junger Leser. Die Förderung des Wissens über die Regeln eines sicheren Lebens im Internetumfeld erfolgt auch heute noch angesagtes Thema für die Kommunikation zwischen Bibliothekar und Leser.

Da wir die Bedeutung der Arbeit in dieser Richtung erkannten, haben wir sie 2018 in die laufende CDB aufgenommenProjekt„Kinderbibliothek-Navigator der Welt nützliche Informationen» Themenblockzur Verbesserung der Informationssicherheit von Kindern und Jugendlichen „Bücher, das Internet und ich sind beste Freunde zusammen.“ Er geht davon auseine Reihe von Veranstaltungen, die der sicheren Nutzung des Internets und dem Schutz von Kindern und Erwachsenen vor damit verbundenen Bedrohungen gewidmet sind, sowie Unterrichtseinheiten zur Mediensicherheit, deren Ziele sind:

Aufklärung der Leser über die Arten von Informationen, die der Gesundheit und Entwicklung von Minderjährigen schaden können

Informieren über die Möglichkeiten der illegalen Verbreitung solcher Informationen

Kennenlernen internationaler Grundsätze und Normen sowie regulatorischer Rechtsakte der Russischen Föderation

Vermittlung der Regeln für einen verantwortungsvollen und sicheren Umgang mit dem Internet und der mobilen (Mobilfunk-)Kommunikation sowie anderen elektronischen Kommunikations- und Kommunikationsmitteln für Kinder und Jugendliche

Prävention der Entstehung von Internetsucht und Spielsucht bei Kindern

Verhütung von Straftaten gegen Kinder durch den Einsatz von Informations- und Telekommunikationstechnologien

NÜTZLICHE RESSOURCEN FÜR DIE ARBEIT VON BIBLIOTHEKS IN RICHTUNG „SICHERES INTERNET“

Projekt „Wir zerlegen das Internet“ -

widmet sich der Frage, wie Sie auf Wissen zugreifen, die benötigten Informationen finden, Inhalte kritisch bewerten, eigene Internetprojekte erstellen und sicher kommunizieren können. Vor Ort können Sie auch einen Test zur Kenntnis der Verhaltensregeln im Netzwerk absolvieren und für den erfolgreichen Abschluss ein Zertifikat erhalten.

Hotline „Kinder online“ - kostenloser gesamtrussischer Telefon- und Online-Beratungsdienst für Kinder und Erwachsene zu den Problemen der sicheren Nutzung des Internets und der Mobilkommunikation. Auf der Helpline stehen Ihnen professionelle psychologische und professionelle Hilfe zur Verfügung Informationsunterstützung werden von Psychologen der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M. V. Lomonosov, und der Internet Development Foundation bereitgestellt.

Allrussische Website „Hilfe ist in der Nähe“ -Konzipiert für Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren. Sein Hauptziel besteht darin, Minderjährigen bei schwierigen Problemen zu helfen, mit denen sie möglicherweise in ihrem Leben konfrontiert sind, indem sichere Informationen und kostenlose psychologische Online-Hilfe bereitgestellt werden, auch bei Problemen, die bei der Nutzung des Internets auftreten.

Online-Spiel „Spaziergang durch den wilden Internetwald“ widmet sich Fragen der Internetsicherheit:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Projekt „Was wissen Sie über personenbezogene Daten?“ http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor enthält Informations- und Unterhaltungsmaterialien (Tests, Videospiele, Malbücher), die dem Schutz personenbezogener Daten gewidmet sind.

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