Prezentare - cultura Europei medievale. Prezentare pe tema „cultura Europei de Vest în Evul Mediu” Țările Europei de Vest în Evul Mediu timpuriu prezentare

rezumatul altor prezentări

„Formarea statelor slave” - 4. Statul Moravian. 2.Ocupațiile și stilul de viață al slavilor. 1. Aşezarea slavilor. Cel mai remarcabil rege a fost Simeon (893-927). Potrivit legendei, cehii l-au ales prinț pe plugarul Pshe Mysl. Hârtie. Viaţă Slavii estici. Trib. Viața lui Przemysl. Oamenii o pun în centrul Universului. Planul lecției. Desen modern. Miniatura din cronica. Pământ. Dar în secolul al XI-lea, Cehia a devenit vasal al Germaniei. În 1018, Bizanțul a subjugat complet Bulgaria.

„Evul mediu timpuriu în Europa” – Unificarea francilor. Feudalism. Conceptul Evului Mediu. Țările Europei de Vest în Evul Mediu timpuriu. Prăbușirea imperiului lui Carol cel Mare. Tip de societate. Așezarea. Cauze fragmentare feudală. Evul mediu. regatul franc. Structura societatii. Imperiul lui Carol cel Mare.

„Starea francilor” – Masa credincioșilor. Clovis I. Cler și laici. Clerului. Clovis și Biserica Crestina. „Regatul francilor și Biserica germană în secolele V-VIII”. Clovis și-a însușit teritorii vaste. Armată permanentă. Clovis devine rege. Cine ar trebui să fie regele francilor? Francii fuseseră atrași de multă vreme de câmpiile fertile ale Galiei vecine. De asemenea, francii au cucerit unele triburi germanice la est de Rin. Clovis a protejat bogăția și privilegiile bisericii și a dăruit cu generozitate daruri.

„Primele state slave” - Crearea alfabetului slav. Influența asupra dezvoltării culturale. Chiril și Metodiu. O parte a templului. Bazinul Vistulei. Kirill. Marea Moravia. Templu. Constantinopol. Republica Cehă. Originile istoriei slavilor. Ce se arată în imagine. Formarea statelor slave. Patrimoniul. regate slave. Sărbătoare în cinstea lui Chiril și Metodie. Ce este asta. Stil.

„Evul mediu timpuriu” - Reflecție și evaluare. Planificare tematică. Consolidarea materialului studiat. Dezvoltarea metodologică secţiunea curriculumului de istorie generală. Obiectivele CSR. Evul Mediu timpuriu. Etapa de pregătire a elevilor pentru a stăpâni material nou, stabilirea obiectivelor. Obiectivele principale ale secțiunii. principii CSR. Sistem de metode de proiect. UMC despre istorie. Tehnologia de informațieîn activitățile proiectului. Invatare colaborativa.

„Charlemagne” - Imperiul lui Carol cel Mare. Nepoții lui Carol cel Mare. Palate de piatră. Prăbușirea imperiului lui Carol cel Mare. Carol cel Mare. Imperiul franc sub Carol cel Mare. Războinici cai. Orașul Aachen. Războaiele din Italia și Spania. Renașterea carolingiană. Ascensiunea și căderea imperiului lui Carol cel Mare. Război cu triburile sași. Oficiali competenti. Țăranii.

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Cultura Europei de Vest în Evul Mediu timpuriu Profesor de istorie MBOU „Școala Gimnazială Nr. 27 din Yoshkar-Ola” Norkina T.V. Prezentare pentru o lecție în clasa a VI-a

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Problemă: care este rolul bisericii în formarea și dezvoltarea culturii medievale în Europa de Vest?

3 slide

Descrierea diapozitivei:

4 slide

Descrierea diapozitivei:

Planul lecției: Ideile omului medieval despre lume. renaștere carolingiană. „Cele șapte arte liberale”. Arta cărților scrise de mână. Literatură. Divertisment.

5 slide

Descrierea diapozitivei:

1. Ideile oamenilor medievali despre lume În timpul Evului Mediu timpuriu, oamenii își imaginau pământul în diferite moduri: sub formă de minge (învățăturile lui Pitagora nu au fost uitate), plutind în ocean pe balene sau broaște țestoase, cam exact definită „marginea pământului”, despre stâlpii susținuți de firmament etc.

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

Hărți medievale Ierusalimul este „buricul” Pământului! Pe hărți, ca și în antichitate, pământul era desenat în formă de cerc, dar dacă anticii și-au plasat fiecare patrie în centrul universului, atunci cartografii medievali au luat Ierusalimul drept centru, deoarece acolo, potrivit legenda Evangheliei, Iisus Hristos a fost crucificat, iar Ierusalimul a fost considerat „buricul” Pământului.

7 slide

Descrierea diapozitivei:

Informații absolut fantastice, fragmentare de la călători despre diverse regiuni și popoarele care le locuiesc - oameni cu capete de câine și, în general, oameni fără cap, având patru ochi, trăind cu mirosul de mere etc., au fost răspândite în întreaga societate. Locuitori din țările îndepărtate. Miniatura medievală. În primele secole ale Evului Mediu, nu mulți oameni au călătorit dincolo de mediul rural. Informații absolut fantastice, fragmentare de la călători despre diverse regiuni și popoarele care le locuiesc - oameni cu capete de câine și, în general, oameni fără cap, având patru ochi, trăind cu mirosul de mere etc., au fost răspândite în întreaga societate.

8 slide

Descrierea diapozitivei:

De ce au mers europenii și au călătorit în puține locuri în Evul Mediu timpuriu? Drumuri proaste sau absența lor Periculoasă Lipsa hărților Lipsa transportului De ce credeți că, la începutul Evului Mediu, europenii mergeau și călătoreau în puține locuri? Drumuri proaste sau lipsa acestora Periculoase Lipsa hărților Lipsa transportului

Slide 9

Descrierea diapozitivei:

Ora Ceasul cu apă Cadranul solar Clepsidra Calculul orei: Timpul și schimbarea anotimpurilor au fost determinate de semne naturale (de Soare, cântecele cocoșului, fazele Lunii, înflorirea plantelor, de natura vântului și a precipitațiilor) Erau indiferenți față de exact timp. Datele au fost numărate de la sarbatori bisericesti si important evenimente istorice(schimbarea puterii, bătălii, epidemii etc.) Uneori au folosit invențiile Romei Antice și ale Greciei - ceas solar., apă sau clepsidră. Ziua era împărțită în zi și noapte. Noaptea este timpul de manifestare a diavolului, a spiritelor rele și a spiritelor. Ziua este strălucitoare și bună.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivei:

Ascensiunea culturii în timpul domniei lui Carol cel Mare Carol cel Mare. Imagine imaginară a lui Albrecht Durer. 2. Renașterea carolingiană Renașterea carolingiană este ascensiunea culturii în timpul domniei lui Carol cel Mare.

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

1. A invitat la tribunal oameni educați din Anglia, Italia, Spania și Irlanda. 2. I-a încredințat călugărului anglo-saxon Alcuin responsabilitatea școlilor, care a organizat învățământul și a scris manuale. Raban Maurus, condus de Alcuin, prezintă compoziția sa arhiepiscopului de Mainz. Miniatura Codului Fulda. Charlemagne miniatural 1. A invitat la curte oameni educați din Anglia, Italia, Spania și Irlanda. 2. I-a încredințat călugărului anglo-saxon Alcuin responsabilitatea școlilor, care a organizat învățământul și a scris manuale. Mesajul elevului despre Alcuin.

12 slide

Descrierea diapozitivei:

3. La Aachen a luat naștere o societate de studii științifice – „Academia Palatului” 4. Carol a construit biserici și palate, clădirile romane târzii au servit drept model.Palatul Carol cel Mare din Aachen a fost construit în secolul al VIII-lea d.Hr. 3. La Aachen a apărut o societate de studii științifice - „Academia Palatului” - unde Karl, familia și curtenii lui au discutat despre lucrările autorilor antici și despre cronicile și biografiile moderne. Împăratul însuși cunoștea limbile popoarelor cucerite și încerca să învețe să scrie. 4. Carol a construit biserici și palate, folosind ca model clădirile romane târzii.

Slide 13

Descrierea diapozitivei:

Cât de mult a înviat Carol cel Mare cultura anticași a contribuit la răspândirea alfabetizării? Pentru a guverna o țară vastă, Carol cel Mare avea nevoie de oficiali și judecători competenți. De ce a reînviat Carol cel Mare cultura antică și a promovat răspândirea alfabetizării? De ce a reînviat Carol cel Mare cultura antică și a promovat răspândirea alfabetizării?

Slide 14

Descrierea diapozitivei:

S-au deschis scoli la catedrale si manastiri.Invatamant in latin Doar băieții erau educați Nu exista împărțire în clase. Manualul principal este Biblia 3. „Cele șapte arte liberale” Carol cel Mare a ordonat deschiderea de școli la mănăstiri și catedrale, unde doar băieții erau educați fără împărțire pe clase sau pe vârstă. Învățământul se desfășura în latină, deși nu se vorbise de mult. Cartea principală în predare a fost Biblia (Vechiul și Noul Testament).

15 slide

Descrierea diapozitivei:

Gramatica „Trivium” „Quadrivium”; Retorică; Dialectică; Aritmetic; Geometrie; Astronomie; Muzică. Teologie „Regina Științelor” „Șapte Arte Liberale”: „TRIVIUM”: Gramatică, Retorică, Dialectică „Quadrivium”: Aritmetică, Geometrie, Astronomie, Muzică

16 slide

Descrierea diapozitivei:

Pergamentul este piele tratată special de la viței sau miei tineri. 4. Arta cărților scrise de mână Sub Charles, numărul persoanelor educate a crescut rapid. La mănăstiri au apărut ateliere de copiere a cărților. A fost nevoie de aproximativ 1 an pentru a crea o carte, așa că au fost de mare valoare. Cartea a căpătat aspectul modern de foi de pergament împăturite și legate.

Slide 17

Descrierea diapozitivei:

Cartea de ore medievală. Mulți oameni au lucrat la carte - scriitori și artiști. Fiecare dintre ei și-a făcut propria parte - text, inițiale, screensavere, miniaturi.

18 slide

Descrierea diapozitivei:

Cărțile erau un obiect de lux și doar oamenii foarte bogați și le puteau permite, pentru că... fiecare carte a fost o adevărată capodoperă. În biblioteci și catedrale, cărțile erau legate de perete pentru a le proteja de hoți. În loc de pene de stuf, au început să scrie cu pene de pasăre. Cărțile erau un obiect de lux și doar oamenii foarte bogați și le puteau permite, pentru că... fiecare carte a fost o adevărată capodoperă. În biblioteci și catedrale, cărțile erau legate de perete pentru a le proteja de hoți.

Slide 19

Descrierea diapozitivei:

Viețile Sfinților Scene din viața Sf. Ieronim (crearea Vulgatei). Biblia lui Vivian. 845 Paris, Biblioteca Națională. Lucrări care povesteau despre isprăvile sfinților în numele lui Dumnezeu și făceau chemări la milă și dragoste pentru oameni. 5. Literatura În literatura medievală, genul principal era literatura religioasă – evanghelii și Viețile sfinților. Viețile povesteau despre isprăvile sfinților în numele lui Dumnezeu și erau chemări la milă și iubire pentru oameni.

20 de diapozitive

Descrierea diapozitivei:

II. Cronicile sunt manuscrise care povestesc despre istoria popoarelor și viața contemporană, potrivit cronicarului Isidor din Sevilla, „Istoria goților”. Grigore de Tours „Istoria francilor”. Necazul Onorabilului" istoria bisericii al poporului Ungherilor" Charles Martell (Ciocanul) - Salvatorul Occidentului (gravură din Cronica mondială a lui G. Schedel) II. Cronicile sunt manuscrise care povestesc despre istoria popoarelor și viața contemporană, potrivit cronicarului Isidor din Sevilla, „Istoria goților”. Grigore de Tours „Istoria francilor”. Venerabilul Beda „Istoria ecleziastică a poporului englez”

Slide 1

Cultura Europei medievale

Slide 2

Termenul „Evul Mediu” a fost inventat pentru prima dată de umanistul italian Flavio Biondo (1453); înainte de el, termenul dominant pentru perioada de la căderea Imperiului Roman de Apus până la Renaștere a fost conceptul lui Petrarh de „evul întunecat”, care în istoriografia modernă înseamnă o perioadă mai restrânsă de timp.(secolele VI-VIII).

Slide 3

Evul Mediu este împărțit în mod convențional în trei perioade principale: Evul Mediu timpuriu (sfârșitul secolului al V-lea - mijlocul secolului al XI-lea). Evul Mediu înalt sau clasic (mijlocul secolului XI - sfârșitul secolelor XIV). Evul Mediu târziu sau Epoca Modernă timpurie (secolele XIV-XVI)

Slide 4

Universități: master și studenți
În timpul Evului Mediu dezvoltat în tari europene Au apărut primii oameni de știință și comunități educaționale – universități. Fondatorii au fost, de regulă, regi, împărați și papi.

Slide 5

Datele înființării universităților

Slide 7

Programe:
În universități, la facultatea inferioară, pregătitoare, se studiau așa-numitele „arte liberale”, unite în două cicluri - trivium (gramatică, retorică, logică) și quadrivium (aritmetică, geometrie, astronomie, muzică).

Slide 8

Profesori
Toma d'Aquino (1225/26-1274) - teolog, filozof. călugăr dominican. În 1323 a fost canonizat. A studiat la Paris, Köln. A predat la Paris, Roma, Napoli. În lucrările sale, el a plecat de la poziția de armonie a credinței și a rațiunii și a folosit pe scară largă învățăturile lui Aristotel, încercând să o adapteze la doctrina creștină. El a formulat multe dintre tezele fundamentale ale doctrinei catolice, inclusiv cinci dovezi ale existenței lui Dumnezeu.

Slide 9

Pierre Abelard
(1079-1142) - teolog, filozof, poet francez. A predat la Universitatea din Paris. El a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea teologiei, a încercat să fundamenteze legătura dintre rațiune, logică și credință. Lucrările lui au fost condamnate consiliile bisericești. Nu e usor drumul vietii a descris-o în „Istoria dezastrelor mele”, una dintre primele autobiografii din literatura europeană medievală.

Slide 10

Roger Bacon
(1214-1292/94)- filozof englez, naturalist. A studiat și apoi a predat la Oxford. călugăr franciscan. A studiat optica, astronomia și alchimia. A dat mare importanță cercetare experimentală. Studiind proprietățile lentilei, el a anticipat crearea unor instrumente optice și a prezis, de asemenea, o serie de descoperiri științifice.

Slide 11

Dezvoltarea literaturii
Medievalistii din secolul al XIX-lea au distins două tipuri de literatură medievală, „erudită” și „populară”. Prima clasă includea texte latine și poezia de curte, a doua clasă includea toate celelalte lucrări care, în spiritul romanticilor, erau considerate artă primară. . În acest moment, diversitatea genurilor a crescut și au fost puse originile culturi nationale. ÎN tari diferite au fost adunate și înregistrate cicluri epice, unind basme și legende populare străvechi

Slide 12

stil roman
Acesta este un stil vest-european arta X-XII secole. S-a exprimat cel mai deplin în arhitectură. stil roman, stil artistic, care a dominat Europa de Vest (și a afectat și unele țări din Europa de Est) în secolele X-XII. (în câteva locuri – și în secolul al XIII-lea), unul dintre cele mai importante etape dezvoltarea artei medievale europene. Termenul de „stil romanic” a fost introdus în începutul XIX V.

Slide 13

gotic
O perioadă în dezvoltarea artei medievale, care acoperă aproape toate domeniile culturii materiale și care se dezvoltă în vestul, centrul și parțial estul Europei din secolele XII până în secolele XV. Goticul a înlocuit stilul romanic, înlocuindu-l treptat. Deși termenul " stil gotic» cel mai des aplicat la structuri arhitecturale, Goticul a acoperit, de asemenea, sculptură, pictură, miniaturi de cărți, costum, ornament etc. Conceptul de „gotic rusesc” este incorect din punct de vedere faptic, dar sub Nicolae al II-lea a fost pe deplin aprobat în Imperiul Britanic, Ducatul de Darmstatz, Imperiul Rus, precum și într-o serie de state islamice.

Slide 14

Catedrala North Dame din Reims

Slide 15

de Santa María de la Sede - catedrala din Sevilla (Andaluzia, Spania)

Slide 16

Renaştere
Acest termen denotă direcția de dezvoltare a culturii europene, în primul rând italiene, la mijlocul secolelor XIII-XVI. În acest caz, se disting trei perioade: pre-Renaștere (Trecento), Renaștere timpurie (Quattrocento), Renaștere înaltă. Trăsături de caracter Trezirile au constat în apelarea la idealurile străvechi de frumusețe, trezirea interesului pentru om ca o creatură perfectă, parte a lumii din jurul lui.



 

Ar putea fi util să citiți: