Szenario „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“ Unterrichtsplan (Mittel-, Obergruppe) zum Thema. Szenario für eine außerschulische Aktivität „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“ Spiel „Beende einen klaren Vortrag über ein Umweltthema“

Ökologisches Urlaubsszenario

„Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“

(für ältere Kinder)

MKDOU Kindergarten Nr. 13 Dorf. Arzgir

Erzieher: Golyak S.V.

April 2016

Zusammenfassung des Umwelturlaubs „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“

Von Bildungsbereich « Kognitive Entwicklung» (Ökologie)

Gruppe: Senior, vorbereitend Alter der Kinder: 5-6 Jahre.

OO-Integration : « Sprachentwicklung", "Soziale und kommunikative Entwicklung",

„Kognitive Entwicklung“, „Künstlerische – ästhetische Entwicklung", "Körperliche Entwicklung".

Ziele: Fassen Sie das Wissen der Kinder über die Welt um sie herum in Form eines Umwelturlaubs zusammen, basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen verschiedene Typen Aktivitäten; Entwicklung der Familienkreativität und Zusammenarbeit zwischen Familie und Kindergarten; Erweiterung, Verallgemeinerung und Aktivierung des Wörterbuchs.

Ziele der vorrangigen PA:

Lehrreich:

• Das Wissen der Kinder über die Natur und ihren Schutz erweitern und festigen;jede Person.
• Verdeutlichung des Wissens der Kinder über die Natur, ihre lebenden und unbelebten Objekte und Phänomene, über die Beziehungen und Wechselwirkungen lebender Organismen mit ihrer Umwelt.

Lehrreich:

• Bei Kindern Unabhängigkeit, Verantwortung und Verständnis dafür zu entwickeln, wie wichtig richtiges Verhalten zum Schutz ihres Lebens und ihrer Gesundheit ist.
• Entwickeln Sie produktive Aktivitäten für Kinder.
• Tragen Sie zur Bildung eines ganzheitlichen Bildes der Natur bei und erweitern Sie den Horizont von Kindern.
• Eine Überzeugung über die Unbezahlbarkeit der Natur entwickeln und zu dem Schluss kommen, dass es notwendig ist, sie zu schützen.
• Tragen Sie zur Bildung einer emotionalen Einstellung gegenüber bei literarische Werke, Musik.

Pädagogen:

• Kultivieren Sie kognitives Interesse.
• Fördern Sie einen verantwortungsvollen und freundlichen Umgang mit unserer heimischen Natur.

Voraussetzungen für universelle Bildungsaktivitäten

1. Fähigkeit, nach Anweisungen zu arbeiten.

2. Fähigkeit, nach einem Modell zu arbeiten.

3. Die Fähigkeit, Fehler zu erkennen und zu korrigieren.

4. Die Fähigkeit, Ihre Arbeit zu bewerten.

5. Fähigkeit zur Paararbeit (Interaktion)

6. Fähigkeit, durch ein Lehrbuch zu navigieren

Ausstattung für Lehrer und Kinder:Attribute für die Bühne, Leinwand, Projektor, Magnettafel, Audioaufnahme mit Naturgeräuschen, Öko-Zeichen, Abzeichen zur Ermutigung.

1Einführungsteil (Motivations-, Vorbereitungsphase)

Leute, am 22. April feiert der Planet Erde seinen Geburtstag. Ihr Geburtstag wird von allen Menschen auf der Welt gefeiert. An diesem Tag versucht jeder, Bäume und Blumen zu pflanzen, Vogelhäuschen für Vögel zu bauen, Müll von Straßen und Plätzen zu entfernen und Gewässer zu reinigen. Die Menschen versuchen, ihr Zuhause – unseren Planeten – zu bewahren und zu dekorieren. Heute feiern wir den Feiertag „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“

1 Moderator Unser liebes Zuhause, unser gemeinsames Zuhause -
Das Land, in dem du und ich leben!
Sieh dich nur um:
Hier ist ein Fluss, da ist eine grüne Wiese.
Du kommst nicht durch den dichten Wald,
In der Wüste gibt es kein Wasser!
Und irgendwo ist ein Berg aus Schnee,
Und irgendwo ist es im Winter heiß:

2 Moderator Wir können nicht alle Wunder zählen,
Sie haben einen Namen:
Wälder und Berge und Meere -
Alles heißt Erde!
Und wenn du in den Weltraum fliegst,
Das aus dem Fenster der Rakete,
Du wirst unseren blauen Ball sehen,
Lieblingsplanet!

1 Kind

Jeder hier weiß es, du und ich!

Man kann die Natur nicht beleidigen!

Sagen wir also eins, zwei, drei!

Lasst uns den Tag der Erde einläuten!

2 Kind

Ich rede von

Dass die ganze Erde unser gemeinsames Zuhause ist!

Unser gutes Zuhause, geräumiges Zuhause!

Wir alle leben von Geburt an darin.

3 Kind

Die Erde schläft nicht jeden Tag

Schaut seinen Kindern in die Augen.

Schaut dir und mir in die Augen

Und Sie und ich können nicht schweigen!

1 Moderator

Kinder, liebt ihr unsere Erde und achtet ihr auf die Natur?

2 Moderator

Kinder! Wissen Sie, welche Wissenschaft die Umwelt und die Erde untersucht?

Ökologie der Kinderwissenschaften.

1 Moderator

Die Natur um uns herum ist wunderschön! Wir können im Wald spazieren gehen, im Fluss schwimmen. Pilze und Beeren pflücken! Wie sollte man sich im Wald verhalten? Jetzt prüfen wir, ob Sie die Verhaltensregeln im Wald kennen? Dazu spielen wir das Spiel „Wenn ich in den Wald komme?“

Ich werde über meine Handlungen sprechen und Sie werden antworten. Wenn es mir gut geht, sagen Sie „Ja“, wenn es mir schlecht geht, sagen Sie „Nein“.

Was wäre, wenn ich in den Wald gehe und eine Kamille pflücke? Nein!

Was ist, wenn ich ein Stück Brot auf dem Baumstumpf liegen lasse? Ja!

Wenn ich einen Ast festbinde, werde ich dann einen Pflock anbringen? Ja!

Was ist, wenn ich ein Feuer mache und es nicht lösche? Nein!

Was ist, wenn ich eine große Sauerei mache und vergesse, sie aufzuräumen? Nein!

Wenn ich den Müll aufhebe, werde ich dann das Glas vergraben? Ja!

Ich liebe meine Natur, helfe ich ihr? Ja!

Leute, gehen wir im Wald spazieren? Ja!

Mit dem Lied „Tree Festival“ gehen sie in den Wald.

Die Geräusche des Waldes sind zu hören.

1 Moderator

Jungs! Wie schön ist es im Wald! Wie schön! So viele verschiedene Geräusche, das Rauschen eines Baches, der Gesang der Vögel. Welche Vögel singen?

Vogeltanz

Pinocchio rennt herein.

Pinocchio

Leute, ist Malvina zufällig bei euch?

Malvina

Ich bin hier. Hallo Buratino, warum hast du niemandem Hallo gesagt?

Pinocchio

Malvina Hast du wieder angefangen, mich großzuziehen?

Ich habe dich überall gesucht, ich war müde ... Ich bin in den Wald gegangen

Ich habe Schneeglöckchen für dich gesucht ... Ich habe eine ganze Reihe Schneeglöckchen gepflückt, sieh mal, wie schön, blau und zart sie sind!

Malvina

Ist es möglich, Schneeglöckchen zu pflücken, insbesondere in großen Mengen? Es wäre besser, wenn du mir zeigen würdest, wie schön sie auf aufgetauten Stellen wachsen!

Pinocchio

Es ist unmöglich, dir zu gefallen, Malvina, aber ich habe es so sehr versucht ...

Malvina

Leute, sagt mir bitte, hat es Pinocchio gut gemacht?

Viktorovs Gedicht „Blume auf der Wiese“, vorgelesen von einem Kind.

Eine Blume auf der Wiese, ich habe sie auf der Flucht gepflückt!

Und warum? Ich kann es nicht verstehen!

Es stand einen Tag im Glas und verdorrte.

Wie lange würde er auf der Wiese stehen?

Pinocchio kratzt sich am Hinterkopf und denkt nach.

Pinocchio

Ich habe wahrscheinlich das Falsche getan, warum habe ich die Blumen gepflückt?

1 Kind

Wenn ich eine Blume pflücke,
Wenn du eine Blume pflückest,
Wenn alles ich und du bist,

2 Kind
Wenn wir Blumen pflücken,
Alle Lichtungen werden leer sein,
Und es wird keine Schönheit geben.

Pinocchio

Jetzt verstehe ich alles, ich werde keine Blumen mehr pflücken, ich werde sie bewundern.

Kinder führen einen Tanz auf: „Tanz mit Blumen“

Moderator: Kinder, ihr kennt viele Sprichwörter über die Erde. Helft, Leute, versteht die Sprichwörter, ich fange an und ihr macht weiter.

Sprichwortwettbewerb:

Die Erde ist eine Platte: Was man hineingibt, ist das, was man herausnimmt.

Es gibt kein schlechtes Land, es gibt schlechte Besitzer.

Nicht das Land ist schlecht, sondern der Sämann ist schlecht.

Das passiert nicht Jahr für Jahr.

Ein Jahr zu leben bedeutet nicht, einen Korb zu nähen.

Das Land ist schwarz, aber es bringt ein weißes Brot hervor.

Die Erde liebt Pflege.

Die Erde ist eine Krankenschwester, und sie bittet auch um Nahrung.

Die Erde wird nicht deformiert – niemand wird es belohnen.

Obwohl die Erde nährt, verlangt sie auch nach Nahrung.

Bäume sind das Land der Dekoration.

2 Moderator

Slide Schau mal, was für eine wunderschöne Blumenwiese! Die Insekten sind bereits angekommen!

Kinder mit Insektenhüten kommen heraus und reden.

Wir sind die Helfer der Natur

Und gute Freunde.

Auf der Erde ohne Insekten

Daran führt kein Weg vorbei!

Pass auf dich auf, dränge nicht,

Wenn du mich im Wald triffst!

Insekten Natur,

Sie werden viele Vorteile bringen!

1 Moderator

Die Natur ist unser gemeinsames Zuhause,

Und wir wissen viel über ihn.

Ich werde Fragen stellen und Sie antworten.

Naturquiz

1. Der beste gefiederte Sänger Russlands? (Nachtigall)
2. Die musikalischste Blume? (Glocke)
3. Welche Art von Wasser soll ich verwenden? Zimmerpflanzen? (warm, ruhig, Regen)
4. Name beste Zeit zum Umpflanzen von Pflanzen? (Frühling)
5. Rundes, ovales oder quadratisches Blumenbeet (Beet)
6. Wie viele „a“ muss man nehmen, um einen Vogel zu bekommen? (vierzig – a)

7. Werden Lieder über die Treue dieser Vögel geschrieben? (Schwäne)
8. Welche Pflanze hat die größten Blüten? (Verlosung).
9. Ein Vogel, dessen Name auf einen gehörnten Verwandten hinweist? (Nashorn)
10. Welche Blumen riechen nach Honig? (Alyssum).
11. Der wichtigste Vogel Australiens? (Strauß)
12. Welche Pflanze ist reich an Vitamin C? (Hagebutte)
13. Eine Stadt in Russland, die nach einem Vogel benannt ist? (Adler)

1 Moderator

Jetzt werden wir unsere Gäste fragen, ob sie etwas über die Natur wissen

1. Katalogbuch geschützter Pflanzen und Tiere (Rotes Buch)

3. Welche Pflanze behandelt Schürfwunden und Wunden? (Wegerich)

4. Welcher Pilz ist nach dem Raubtier des Waldes benannt? (Pfifferling)

5. Fichte, Kiefer, Birke, Weide – in einem Wort... (Bäume)

7. Welche Heilpflanze kann auch ein Blinder erkennen? (Nessel)

8. Der unterirdische Teil der Anlage? (Wurzel)

2 Moderator

Wie schön die Welt um uns herum ist,

Schau schnell, Freund,

Schau und lächle

Bestaunen Sie die Natur!

Spiel „Die Sonne erwacht“.

1 Moderator

Hat es euch im Wald gefallen? Wir bewunderten die Natur und lauschten dem Gesang der Vögel.

1 Moderator

Liebe deine heimische Natur,

Seen, Wälder und Felder.

Schließlich gehört es uns und Ihnen

Für immer Heimat.

2 Moderator

Leute, was könnte passieren, wenn die Menschen sich nicht um die Natur und die Umwelt kümmern?(Antworten der Kinder).

1. Es wird keine Bäume geben.
2. Überall wird es nur Müll geben.
3. Es wird keinen Sauerstoff geben.
4. Tiere werden sterben.

Auf dem Bildschirm ist ein Bild des toten dunklen Planeten Erde zu sehen.

2 Moderator

Das stimmt, Leute. Das Unwiederbringliche wird passieren. Die Menschen werden alle Bäume fällen, Vögel und Tiere werden sterben. Die Erde wird mit Müll gefüllt sein, das Wasser wird ungenießbar. Es wird keinen einzigen Ort zum Leben mehr geben. Alles Leben auf der Erde wird sterben. Es wird zu einer Umweltkatastrophe kommen.

Wettbewerb: „Wald ABC“.

Kinder müssen anhand von Zeichenkarten Verhaltensregeln in der Natur aufstellen und deren Bedeutung erklären.

1. Bei trockenem Wetter kein Feuer anzünden.

2. Fällen Sie keine Bäume im Wald.

3. Zerstöre keine Ameisenhaufen.

4. Erschrecken Sie die Vögel nicht und zerstören Sie nicht die Nester.

5. Nehmen Sie keine Tiere mit in den Wald.

6. Töten Sie keine Kröten und Frösche, sie ernähren sich von schädlichen Insekten.

7. Pflücken Sie keine Wälder und Wildblumen.

8. Töten Sie keine Schlangen, sie bringen große Vorteile, indem sie Nagetiere vernichten.

9. Machen Sie keine Inschriften auf Steinen und Bäumen, sie lösen bei denen, die nach Ihnen kommen, nur ein Gefühl der Verärgerung und des Bedauerns aus.

Kinder singen das Lied „Wenn du nett bist“

1 Kind

Lasst uns die Menschen miteinander befreunden.
Wie ein Vogel mit dem Himmel, wie der Wind mit einer Wiese.
Wie der Wind mit dem Meer, Gras mit dem Regen.
Wie die Sonne mit uns allen befreundet ist.
2 Kind

Streben wir danach
Damit uns sowohl das Tier als auch der Vogel lieben.
Und sie vertrauten uns überall,
Wie deine treuesten Freunde.

1 Moderator
Lasst uns die Menschen unseren Planeten lieben –
Es gibt nichts Vergleichbares im gesamten Universum!

2 Moderator
Ganz allein im ganzen Universum,
Was wird sie ohne uns tun?

3. Letzter Teil (Reflexionsphase)

1. Reflexion. Kümmern wir uns um unsere schöne Erde, unser gemeinsames Zuhause. Pass auf alle Lebewesen auf und liebe sie! Füge keinem Baum, keiner Katze oder Ameise Schaden zu! Tut einander nicht weh!

2.Ergebnis

Das sind großartige Kerle, echte Ökologen, Sie verdienen die Auszeichnung „Verteidiger der Natur“.

Und zum Abschluss singen wir ein Lied„Erweiterter Kreis“

Außerschulische Veranstaltung „Der Planet Erde ist unser gemeinsames Zuhause!“

(2. Klasse)

Ziel: die kognitive Aktivität der Kinder zu intensivieren, die Einheit des Klassenteams zu fördern, Liebe und Respekt für die Natur und die sie umgebende Welt zu kultivieren.

Aufgaben:

Bringen Sie den Kindern bei, für ihr Handeln Verantwortung zu übernehmen.

Bilden Sie eine Verhaltenskultur in der Natur.

Bereichern Sie Ihr Verständnis der Welt um Sie herum.

Entwickeln Sie die kreative Vorstellungskraft und die kognitiven Fähigkeiten der Kinder.

Kultivieren Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber Umfeld, Notwendigkeit

Gehen Sie rational mit den Bestandteilen der unbelebten Natur um.

Wecken Sie die Liebe zur Natur, den Wunsch, sich um sie zu kümmern und sich um Ihre Gesundheit zu kümmern.

Geplante Ergebnisse: kennen die Besonderheiten der Natur ihres Heimatlandes, legen die Grundlagen für das Umweltverhalten; in der Lage sein, in einer Gruppe zu arbeiten, Ihren Kameraden zuzuhören und Ihren Standpunkt zu verteidigen.

Ausrüstung: Tabelle zur umgebenden Welt (Tiere des Roten Buches Russlands), Illustrationen mit Heilpflanzen, Audiokassette mit einer Aufnahme der Stimmen von Waldvögeln, Präsentation.

Form des Unterrichts: Symposium zum Problem des Naturschutzes. Die Zusammenlegung der Klasse in Teams trägt zur Einheit der Teammitglieder und ihrer engeren Kommunikation in einem informellen Rahmen bei.

Alter der Schüler: 2. Klasse, 8 Jahre alt; Kindern wird die Möglichkeit gegeben, sich wie ein kleiner Teil der Natur zu fühlen und die Probleme des Umweltschutzes zu bewältigen.

Fortschritt der Veranstaltung

Heute ist unsere außerschulische Aktivität dem erstaunlichsten Planeten im Sonnensystem gewidmet – dem Planeten Erde.

Bunt, fröhlich, lebendig,

Du bist für uns wie eine Mutter, die Einzige auf der Welt,

Wir sind Ihre fürsorglichen Kinder.

2. Aber manchmal, unter unseren Händen

Ihre Schönheit verschwindet spurlos.

Die Ozeane sind mit Schlamm erstickt,

Tiere, Vögel, Gräser sterben.

3. Wo auch immer wir auf dem Planeten leben,

Wir sind alle für Ihr Schicksal verantwortlich.

Wir sind deine Helfer, Freunde,

Wir, die Erde, sind mit euch eine Familie.

Unser Planet - Erde -

Sehr großzügig und reich.

Berge, Wälder und Felder -

Unser liebes Zuhause, Jungs.

Die Sonne geht früh auf,

Der Tag erleuchtet mit einem Strahl,

Die Vögel singen fröhlich

Sie beginnen den Tag mit einem Lied.

Wie gut, schauen Sie genauer hin -

Ahorne, Birken und Tannen!..

Lerne vom Vogel zu singen,

Und die harte Arbeit der Biene.

Oh Leute, eine Nachricht vom Planeten Erde ist an unserer Adresse angekommen, hört zu:

Das ist lange her. Ich bin jeden Morgen aufgewacht und war glücklich. Ich liebte die geschaffene Natur, so wie eine fürsorgliche Mutter ihr Kind liebt. Sie liebte die ganze Welt, alles um sie herum: die Sonne, den Himmel, das Gras, das Rauschen der Flüsse, den Gesang der Vögel.

Der erste Mann wurde geboren. Zuerst fühlte er sich wie ein Teil der Natur, aber der Geist, den ich in sein Gehirn setzte, war nicht nur auf Schöpfung, sondern auch auf Zerstörung ausgerichtet. Er begann, mich, Pflanzen und Tiere zu zerstören. Er verstopft meine Adern mit Dämmen, erstickt mich mit schädlichen Gasen, verwundet mich mit Atomexplosionen. Was ist aus der einst so schönen Erde geworden? Du hast noch ein wenig Zeit, mich und dich selbst zu retten. Ich glaube an deine Stärke, an deinen Verstand und deine gütigen Herzen.

Leute, was ist mit unserem Planeten passiert? Warum beschwert sie sich?

(Auf unserem Planeten ist eine Katastrophe passiert; seine Gesundheit ist in Gefahr).

Es ist also Zeit, das Symposium zu eröffnen. Das Thema des Symposiums lautet „Unser Planet ist in Gefahr!“

Wir müssen dem Planeten und uns selbst helfen, denn die Erde ist unser gemeinsames Zuhause!

Vortrag „Die Erde ist in Gefahr!“

Was denken Geographen darüber? Zoologen? Nerds?

(Kinderaufführungen)

1. Botaniker werden Ihnen sagen, was „die Lunge unseres Planeten“ bedroht – Pflanzen.

2. Zoologen werden über den Zustand „unserer kleinen Brüder“ – Tiere – sprechen.

3. Geographen werden darüber sprechen, was „Blut“ bedroht, d.h. Boden, Wasser und Luft.

(Die Schüler lesen, dann spricht ein Vertreter jeder Gruppe mit einem Bericht)

Botaniker sprechen

In unserem Land gibt es 18.000 krautige Pflanzenarten. Und wie viele davon sind im Roten Buch aufgeführt: Glocken, Schneeglöckchen, eine Reihe von Tulpen- und Pfingstrosenarten, Johanniskraut.

Altai-Anemone! Sie reduzieren den Staubgehalt der Luft um das Dreifache und den Gas- und Rauchgehalt um das Zweifache. Und in den letzten 100 Jahren haben die Menschen 25.000 Arten höherer Pflanzen vom Aussterben bedroht. Und die Waldfläche nimmt jede Minute um 20 Hektar ab.

Zoologen sprechen

Hallo, Vögel: Nachtigallen, Eulen, Spatzen und Tauben!

Hallo, Tiere: Tiger, Löwen, Elefanten, Wölfe!

Wenn ein Mensch jeden Tag so „Hallo“ sagen würde, nicht nur zu seiner Familie und seinen Freunden, sondern auch zu allen Lebewesen, die ihn umgeben, würden vielleicht all die Tiere und Pflanzen, die wir nie wieder sehen werden, noch auf der Erde leben – die Menschen haben sie zerstört.

Die Zerstörung geht bis heute weiter. Die Ziele sind unterschiedlich: Jemand will bekommen mehr Geld für den Verkauf eines seltenen Tieres oder seines Fells. Manche Menschen wollen zu ihrem eigenen Vergnügen jagen, während andere ohne nachzudenken Blumen ausreißen, einen Frosch mit einem Stock töten, einen Stein auf einen Vogel werfen – sie haben Spaß. Manchmal hört man: „Der Mensch ist der König der Natur!“

Aber wer hat den Menschen über die Natur gestellt? Der Mann selbst! Und wer ist ein Mensch ohne Natur?

Das ist nicht vorstellbar... ohne Luft, Wasser, Vogelgezwitscher, den Duft der Wiesen, das Rascheln der Blätter. Die Natur gibt uns das alles großzügig und verlangt im Gegenzug nur einen sorgfältigen und freundlichen Umgang. Leider können weder Pflanzen noch Tiere sprechen.

Geographen sprechen

Ohne Wasser und Luft können weder Tiere noch Vögel noch Menschen leben. Wasser arbeitet in Wasserkraftwerken – es produziert Strom. Und Wasser wäscht auch alle. Wasser ist auch die breiteste und bequemste Straße; Schiffe fahren auf ihr und befördern schwere Fracht und Passagiere. Aber fast jedes Wasser enthält erhebliche Mengen an Salzen, was es für den Verzehr ungeeignet macht. Fabriken und Fabriken verschmutzen die Luft.

Lehrer:

Wer ist für alle Ursachen der Krankheit auf dem Planeten verantwortlich? (Menschlich)

Offenbar haben die Menschen vergessen, dass wir für immer verantwortlich sind für den Fluss, der durch die Erde fließt, für die Luft, die wir atmen, für die Pflanzen und Tiere, die darauf leben, für den Planeten, auf dem wir das Glück haben zu leben.

Wir können uns keine andere aussuchen, so wie die Erde sich keine andere Menschheit aussuchen kann. Und A. Exupery hatte Recht, als er warnte: „Wir sind alle Passagiere.“ großes Schiff„Erde“ genannt, was bedeutet, dass es einfach keinen Transfer von ihr gibt.

Ich möchte dir von ... erzählen

Dass die ganze Erde unser gemeinsames Zuhause ist, -

Unser gutes Zuhause, geräumiges Zuhause, -

Wir alle leben von Geburt an darin.

Die Erde schläft nicht jeden Tag

Schaut seinen Kindern in die Augen.

Schaut dir und mir in die Augen,

Und Sie und ich können nicht schweigen.

Ich spreche auch darüber,

Dass wir unser Zuhause retten müssen.

Und wir werden beweisen, dass es nicht umsonst ist

Die Erde hofft auf uns .

Denken wir darüber nach, wie wir Menschen dem Planeten beim Schutz helfen können

Wasser und Luft. Was wären Ihre Vorschläge, Geographen?

(Kinder machen ihre Vorschläge)

Heute haben wir im Unterricht über gefährdete Pflanzen und Tiere gesprochen.

Wie können wir ihnen helfen, liebe Zoologen und Botaniker?

Minute des Sportunterrichts

Heben Sie Ihre Schultern, springen Sie Heuschrecken ...

Die Blume schlief und wachte plötzlich auf ...

- Schauen wir uns nun die Situation an.

Jetzt hören Sie ein Gespräch zwischen zwei Touristen. Ihre Aufgabe ist es herauszufinden, gegen welche Verhaltensregeln im Wald sie verstoßen haben (die Jungs zeigen einen Sketch).

1 Tourist: „Lass uns hier aufhören. Du zerbrichst ein paar Äste für ein Feuer, und ich mache hier bei einem alten Baumstumpf unter einer Fichte ein Feuer.“

2 Touristen : „Dort, zwischen den Büschen, fand ich ein Vogelnest und darin kleine Küken. Ich liebe Vögel, ich nehme sie mit nach Hause und füttere sie.“

1 Tourist : „Ich schlage vor, dass Sie sich erfrischen.“

2 Touristen : „Wohin bringen wir diesen ganzen Müll: Dosen, Flaschen, Plastiktüten?“

1 Tourist : „Nun, schleppen Sie das alles nicht mit nach Hause! Lassen wir es hier.

Tourist 2: „Oh, meine Beine brennen! Ja, das sind Ameisen! Und hier ist der Ameisenhaufen hinter dem Baum. Da bist du ja! Jetzt werde ich ihr Zuhause zerstreuen, damit sie das nächste Mal ihre Ruhe nicht stören.“

1 Tourist : „Und ich habe ein paar in der Nähe eines alten Baumstumpfes gefunden essbare Pilze, zog sie an den Beinen heraus. Und ich habe Fliegenpilze mit dem Fuß niedergeschlagen – sie sind giftig

- Welche Verhaltensregeln in der Natur wurden also verletzt?

Spiel „Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!“

Wer ist frech und fröhlich,

Sich an die Regeln halten,

Schützt unsere Natur

Von heimtückischem Feuer?

Wer hat das Gras in der Nähe des Hauses angezündet?

Ich habe unnötigen Müll angezündet,

Die Garage eines Freundes ist niedergebrannt

Und ein Bauzaun?

Wer von euch ist im Fluss geschwommen?

Und am Strand sonnenbaden?

Und als ich mich bereit machte, nach Hause zu gehen

Hast du den Müll hinter dir aufgeräumt?

Bei einer Raststätte im Wald

Hast du getrocknetes Kiefernholz verbrannt?

Und dann hatte er es so eilig

Warum ging das Feuer nicht aus?

Wer geht auf der Wiese spazieren,

Es hat keinen Sinn, dort das Gras zu zertrampeln,

Wer fängt keine Insekten?

Und er pflückt überhaupt keine Blumen?

Wer liebt Tiere und Vögel?

Wer stellt die Feeder her?

Wer schützt die Natur?

Wer sorgt für Ordnung?

Betrachten wir andere Situationen (Dramatisierung)

Zu Katjas Geburtstag bekam sie einen Welpen geschenkt. Endlich wurde ihr Traum wahr. Sie hatte ihre Eltern schon so lange gebeten, ihr einen Welpen zu kaufen. Und jetzt hat sie es neuer Freund. Katya spielte jede Minute mit ihm, fütterte ihn und ging mit ihm spazieren. Und dann gaben sie ihr eine sprechende Puppe, Katya erinnerte sich immer weniger an den Welpen, und als er krank wurde, sagte sie zu ihrer Mutter: „Ein kranker Hund hat keinen Platz im Haus, lass ihn auf der Straße leben.“

Hat das Mädchen das Richtige getan?

Oleg stand neben dem Blumenbeet und schlug mit einem Zweig auf die Blumenköpfe.

„Was machst du?“ fragte die Großmutter. Ich vertreibe die Bienen, sie stechen in die Blumen.

Die Großmutter lächelte, rief ihren Enkel zu sich und erzählte ihm etwas. Danach warf Oleg den Zweig weg und zuckte überrascht mit den Schultern.

Und ich wusste nicht einmal davon.

Was hat die Großmutter zu ihrem Enkel gesagt?

Brief Nr. 3

Seryozha ging mit seinem Vater durch den Wald, zündete ein Feuer an und backte Kartoffeln. Dann zündete Papa das Feuer am Bach an, damit es kein Feuer gab, und vergrub die Dosen und Tüten.

Wie kann man Seryozhas Vater davon überzeugen, dass es verboten ist, im Wald ein Feuer anzuzünden?

Antwort: Eine Feuerstelle im Wald wächst erst nach 5-7 Jahren zu und eine Blechdose braucht 90 Jahre, um vollständig zu verrotten; eine Plastiktüte braucht 200 Jahre.

Die Natur kann uns dabei helfen, das Wetter zu bestimmen. Welche Volkszeichen Du weisst?

(Namensschilder für Kinder)

Im Januar wurde es abends wärmer – was zu Niederschlägen führte.

Im Februar nahm der Wind am Abend zu – was zu Niederschlägen führte.

Im Januar verstärkte sich der Frost am Abend – klares Wetter.

Definieren „Kleine Geheimnisse der Natur“

Wirft eine Eidechse, die am Schwanz gepackt wird, ihn immer weg? (Nein, nur als Reaktion auf Schmerzen, auch leichte).

Warum „brennen“ Brennnesseln so stark? (Die Haare seiner Blätter enthalten Ameisensäure; bei Berührung der Haut bricht die Haarspitze ab, der Saft wird in die Wunde freigesetzt und verursacht ein Brennen).

Welches Tier auf der Erde ist das sauberste? (Dachs. Es ist sauber in der Nähe des Lochs, die Toilette ist ein tiefes Loch, das sich ein paar Meter vom Loch entfernt befindet, es reinigt das Fell).

Warum hell Marienkäfer Die Vögel picken nicht? (Er sondert eine ätzende Flüssigkeit ab; sobald er sie probiert hat, erinnert sich der Vogel an den leuchtenden Käfer.)

Nennen Sie das gefräßigste Raubtier der Welt (Libelle, sie frisst täglich ein Vielfaches mehr Nahrung, als sie wiegt).

Wohin gehen Frösche und Kröten im Winter? (Schlafen).

Du hast dir unterwegs den Fuß gerieben, wie kann man die Schmerzen lindern? (Befestigen Sie ein Wegerichblatt).

Bei einer Erkältung kommt es zu Husten und Fieber. Bewegen Sie den Becher zu sich hin, in dem ein leicht bitterer, duftender Aufguss raucht. (Kamille)

Spiel „Beende den Satz am Umweltthema".

Yat-yat-yat – Die Natur muss geschützt werden.

La-la-la – Wir werden dich retten, Erde.

Warten-warten-warten – Wir brauchen es nicht saurer Regen.

I-I-I - Wissenschaftliche Ökologie.

Ökologie- die Wissenschaft, die untersucht, wie Pflanzen, Tiere und Menschen miteinander und mit der unbelebten Natur um sie herum interagieren

- Na ja, mal sehen, wie sich unser Planet verändert hat.....

Folien ansehen.

Kinder, die solch eine Schönheit sehen, möchten sogar Gedichte lesen ...

Lasst uns die Menschen miteinander befreunden

Wie Vögel mit dem Himmel, wie der Wind mit einer Wiese,

Wie ein Segel mit dem Meer, Gras mit dem Regen,

Wie die Sonne mit uns allen befreundet ist!

Lasst uns die Menschen unseren Planeten lieben

Es gibt nichts Vergleichbares im gesamten Universum.

Im gesamten Universum gibt es einen für jeden,

Was wird sie ohne uns tun?

Wir lieben den Wald zu jeder Jahreszeit,

Wir hören die Flüsse langsam sprechen ...

Das alles nennt man Natur,

Passen wir immer auf sie auf!

Auf den Wiesen gibt es sonnig gefärbte Gänseblümchen,

So dass es heller ist, in der Welt zu leben ...

Das alles nennt man Natur,

Lasst uns mit der Natur befreundet sein!

Regentropfen fliegen und klingeln vom Himmel,

Rauch wirbelt im Morgengrauen des Nebels ...

Das alles nennt man Natur,

Schenken wir ihr unsere Herzen!

Der Abschiedswalzer tanzt mit dem Sommerwind,

Der Abendstern zittert im Fenster...

Das alles nennt man Natur,

Lasst uns sie immer lieben!

Lasst uns unseren Planeten mit Blumen schmücken, um ihn noch schöner zu machen ...

(Kinder schmücken die Tafel mit Blumen)

Aufführung des Liedes.

Liedhymne an die Natur

1. Unser Globus, wo wir geboren wurden,

Wo ist das Meer, die Berge und die Steppen?

Wir werden beschützen, wir werden beschützen

Und wir werden Sie für immer beschützen!

Möge es immer Haine geben

Möge es immer Vögel geben

Lass es Tiere in der Taiga geben,

Und es gibt Blumen in der Nähe des Hauses!

Möge es immer Menschen geben

Möge es immer Kinder geben

Mögen Sie immer einen klaren Himmel haben

Die Sonne wird scheinen!

2. Stopp, Mann, stopp

Zerstöre nicht die schöne Welt.

Beschütze den Wald, kümmere dich um die Vögel,

Zerstöre dein Nest nicht umsonst!

3. Gegen Schießen, gegen Ärger.

Lasst uns für unseren Planeten eintreten.

Tiere für immer, Glück für immer,

Der Mann hat es befohlen!

Bäche fließen zum nächstgelegenen Fluss.

All das nennen die Leute

Der Wasserkreislauf in der Natur.

Nicht nur Quellen spenden Wasser,

Im Frühling schmelzen die Gletscher in den Bergen.

Wenn Sie sich eine Karte der Erde ansehen,

Es gibt nur ein Drittel der Erde auf der Erde.

Aber dann stellt sich eine seltsame Frage:

Der Planet sollte Wasser heißen!

7. Wasser ist Leben. Es war einmal, als das Leben im Wasser entstand, und dann kamen Lebewesen an Land und passten sich an die neue Umgebung an. Ein Mann erschien, Dörfer und Städte wuchsen und die Schornsteine ​​der Fabriken begannen zu rauchen. Und die Leute bemerkten, dass es nicht mehr genug Wasser gab. Das ist kaum zu glauben. Ist das auf unserem Planeten? Fast jede Woche gibt es schreckliche Überschwemmungen, wenn Flüsse plötzlich über die Ufer treten, wenn Millionen Kubikmeter Wasser aus dem Himmel strömen, wenn Menschen buchstäblich in diesem Wasser ertrinken! Das alles ist wahr. Das Problem ist jedoch, dass das Wasser auf unserem Planeten ungleichmäßig verteilt ist – wo es dick und wo es leer ist. In den Wüsten Afrikas fällt seit Jahren kein Tropfen Niederschlag,

Amerika, Mongolei. Aber wir sind daran gewöhnt, dass wir es immer können, indem wir den Hahn aufdrehen

Holen Sie sich jede Menge kaltes und heißes Wasser.

Es wird geschätzt, dass pro Stadtbewohner täglich Geld ausgegeben wird

bis zu 400 Liter Wasser!

Für industrielle Zwecke werden große Mengen Wasser benötigt:

Schmelzen von 1 Tonne Gusseisen - 300 Kubikmeter Wasser. Wie viel Wasser

für den Pflanzenanbau erforderlich?

Aber es gibt nicht genug Wasser. In trockenen Gebieten ist Wasser knapp, ebenso wie Brot.

Die Menschen tragen es in Dosen und Flaschen viele Kilometer von zu Hause weg. Ungefähr 80 %

Krankheiten in diesen Gebieten werden mit schlechter Wasserversorgung in Verbindung gebracht.

Derzeit hat die Meeresverschmutzung stark zugenommen

Erdölprodukten kommt es zu einer Umweltkatastrophe. In 40 Segeltagen

Auf der anderen Seite des Ozeans sah die Besatzung des Segelschiffs „Ra“ unter dem Kommando von Thor Heyerdahl nie eine saubere Sache Wasser.

8. Der graue Ozean lässt die Alarmglocken läuten.

Er hegt tief im Inneren einen Groll,

Schwarze, rockende Flecken

Auf einer steilen, wütenden Welle.

Die Menschen wurden stark wie Götter

Und das Schicksal der Erde liegt in ihren Händen.

Aber schreckliche Verbrennungen verdunkeln sich

Der Globus liegt auf den Seiten.

Wir haben den Planeten längst „beherrscht“,

Das neue Jahrhundert schreitet voran.

Es gibt keine weißen Flecken mehr auf dem Boden,

Löschst du die schwarzen, Mann?

Lehrer: Leute! Bitte listen Sie die Ozeane unserer Erde auf.9. Auf unserer Erde gibt es vier Ozeane:

Indisch ist das salzigste der Welt,

Der Atlantik ist berühmt für seine Heringe,

Arktis – schläft die ganze Zeit unter dem Eis,

Und Quiet ist überhaupt nicht ruhig, sondern am heftigsten, tiefsten, großartigsten!

Lehrer: Bringen Sie auf dem Modell des Globus (einer sauberen blauen Kugel) Applikationen der beiden Pole und Kontinente an. Und Rätsel helfen uns dabei:

1. Schneekrone auf beiden Seiten

Unser schöner Ball ist umzingelt!

Zwei Pole, zwei Brüder -

Antarktis und Arktis!

2. Der Kontinent ist groß,

Am heißesten und trockensten

Dort ist das ganze Jahr über Sommer.

Wer ruft ihn für mich? (Afrika).3. Mehr als alle Kontinente

Und natürlich noch schöner

Wo du und ich leben,

Wo ist unser Russland! (Eurasien).

4. Nun, das sind die längsten,

Und natürlich sehr notwendig!

Sie haben sich fast verbunden

Nord- und Südpol. (Nord-und Südamerika).

5. Für andere ist er ein jüngerer Bruder,

Klein, aber reich

Es gibt dort nur ein Land.

Nennen Sie ihn? (Australien).6. Eisige Winde wehen,

Berge - schneebedeckt, steil,

Vom Sommer haben sie dort noch nichts gehört,

Da kann man kaum warm werden!

Er ist weder klein noch groß,

Dieser verschneite Kontinent? (Antarktis).

Lehrer: Leute! Bitte bringen Sie Tierapplikationen dort auf dem Globus an, wo sie Ihrer Meinung nach leben.

9. Ich schaue auf den Globus,

Und plötzlich seufzte er, als wäre er lebendig.

Und die Kontinente flüstern mir zu:

„Du, pass auf uns auf, pass auf uns auf!“

Die Haine und Wälder sind in Alarmbereitschaft.

Tau auf dem Gras ist wie eine Träne,

Und die Quellen flüstern leise:

„Pass auf uns auf, pass auf uns auf!“

Der tiefe Fluss ist traurig

Unsere, wir verlieren unsere Küsten

„Pass auf uns auf, pass auf uns auf!“

Der Hirsch stoppte seinen Lauf,

Sei ein Mensch!

Wir glauben an Sie – lügen Sie nicht.

„Pass auf uns auf, pass auf uns auf!“

Ich schaue auf die Erdkugel,

So schön und lieb,

Und die Lippen flüstern: „Ich werde nicht lügen,

Ich werde dich retten, ich werde dich retten!“

Lehrer: Leute! Was sind die Ursachen der Umweltverschmutzung, was sind die globalen Umweltprobleme?

1.Treibhauseffekt. Tritt aufgrund von Kohlendioxid, Methan und Oxid aufStickstoff, der in die Atmosphäre gelangt, wirkt wie Glas in einem Gewächshaus und erschwert die Wärmeübertragung von der Erdoberfläche. Dies führt zu einem Anstieg der Erdtemperatur. Einigen Daten zufolge stieg die durchschnittliche Lufttemperatur auf der Nordhalbkugel Ende des 20. Jahrhunderts um 0,5 Grad. Wenn nicht dringend Maßnahmen ergriffen werden, werden die globalen Temperaturen um ein Vielfaches ansteigen

1,5-4,5 Grad bis zur Mitte des 21. Jahrhunderts. Eine solche Klimaerwärmung wird zu einem verstärkten Abschmelzen der Gletscher und einem Anstieg des Meeresspiegels führen. 2. Echt Umweltbedrohung Der Ozonschirm in der Stratosphäre wird dünner. Wenn man darüber spricht, denkt man meist an das berühmte Ozonloch über der Antarktis. Allerdings ist auch in unserem Land ein Rückgang der Ozonmenge zu verzeichnen, wo sie bereits durchschnittlich etwa 3 % erreicht hat. Es ist erwiesen, dass eine Reduzierung des Ozons um nur 1 % zu einem Anstieg der Hautkrebsinzidenz um 5–7 % führt.

3. Saure Niederschläge sind für unser Land zu einem großen Umweltproblem geworden – ein Anstieg des Säuregehalts von Regen, Schnee und Nebel als Folge der Freisetzung von Schwefel und Stickoxiden in die Atmosphäre bei der Kraftstoffverbrennung. Saurer Niederschlag verringert die Ernteerträge, zerstört Pflanzen, zerstört Gebäude und zerstört das Leben in Gewässern.

4. Ein weiteres globales Umweltproblem ist der Rückgang der Artenvielfalt der Tierwelt, der vor allem mit dem Absterben tropischer Regenwälder verbunden ist, Orte, an denen sich die größte Vielfalt an Tier- und Pflanzenarten konzentriert. In unserem Land verschwindet alle 3-5 Jahre etwa eine Säugetierart; jedes Jahr verlieren wir mehrere Arten in allen Tier- und Pflanzengruppen.

5. Zu den globalen Umweltproblemen gehören die Verschmutzung von Wassersystemen, der Atmosphäre, die Zerstörung von Wäldern, Bodenstörungen, der Export von Giftmüll und andere.

10. Im Raum rotierend, gefangen von seiner Umlaufbahn,

Nicht ein Jahr, nicht zwei, sondern Milliarden von Jahren,

Ich bin so müde... mein Fleisch ist bedeckt

Narben von Wunden – es gibt keinen Lebensraum

Stahl quält meinen irdischen Körper,

Und Gifte vergiften das Wasser saubere Flüsse,

Alles was ich hatte und habe,

Ein Mensch hält sein Gutes für gut.

Ich brauche keine Raketen und Granaten

Aber mein Erz geht an sie!

Was kostet mich der Bundesstaat Nevada?

Seine unterirdischen Explosionen sind eine Folge!

Warum haben die Menschen solche Angst voreinander?

Haben Sie die Erde selbst vergessen?

Schließlich kann ich sterben und bleiben

Ein verkohltes Sandkorn im rauchigen Dunst.

Liegt es nicht daran, dass, brennend vor Rache,

Ich rebelliere gegen die Mächte des Wahnsinns,

Und das Firmament mit einem Erdbeben erschütternd,

Ich gebe meine Antwort auf alle Beschwerden.

Und es ist kein Zufall, dass die beeindruckenden Vulkane

Sie schütten den Schmerz der Erde mit Lava aus ...

Wacht auf Leute!

Rufen Sie die Länder auf

Um mich vor dem Tod zu retten!

11. So sind die Dinge

Auf einem Erdball.

Und wir müssen dringend die Welt retten,

In dem wir leben.

Reinige und wasche das ganze Haus,

Es wird weiterhin gesetzlich verboten sein

Ungereinigter Schmutz.

Dies ist das Gesetz, das erlassen wurde

Und damit es beachtet wird,

Es wird Macht erfordern.

Und es ist nicht umsonst, dass sie dich in der Schule unterrichten,

Alle Hoffnung gilt dir.

Wir haben angefangen, Sie machen weiter

Machen Sie vor nichts einen Rückzieher.

Nicht vor der Gier der Menge,

Nicht vor der Gemeinheit des Krieges,

Nicht vor menschlicher Dummheit,

Möge der Globus erhalten bleiben!

Lied „Die Erde schläft nicht“

1. Kümmern wir uns um den Planeten,

Es gibt kein vergleichbares auf der Welt.

2. Wir werden Wolken und Rauch darüber streuen,

Wir lassen nicht zu, dass jemand sie beleidigt.

3. Wir kümmern uns um Vögel, Insekten, Tiere,

Das wird uns nur freundlicher machen.

4. Lasst uns die ganze Erde mit Gärten, Blumen,

Alle: Du und ich brauchen so einen Planeten!

Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause

Ökologische Reise.

(Szenario für Kinder im Grund- und Sekundarschulalter)

FERNSEHER. Voroshnina, Leiterin der ländlichen Zweigstelle Nr. 4 von Werchnewarschenski

MUK „Velikoustyug Intersettlement Centralized Library System“.

Moderator 1. Errate das Rätsel:

Kein Anfang, kein Ende

Weder der Hinterkopf noch das Gesicht,

Aber jeder weiß, ob jung oder alt,

Dass sie ein Riesenball ist. (Erde)

Moderator 2. Die Erde ist uns allen gemeinsam großes Haus. Die Leute sagen: „Sie hat niemanden zur Welt gebracht, aber alle nennen sie Mutter.“ Wer in diesem Haus lebt, muss freundlich sein und sich um die anderen Bewohner kümmern.

Denn ein Meer ohne Fische ist kein Meer.

Schließlich ist der Himmel ohne Vögel kein Himmel.

Ein Land ohne Tiere ist kein Land,

Aber wir können nicht ohne Land leben!

Moderator 1. Unsere Erde ist rund und dreht sich ständig um ihre Achse und die Sonne. Daher gibt es einen Wechsel von Tag und Nacht, Jahreszeiten (Winter, Frühling, Sommer, Herbst), es gibt kalte und heiße Länder auf der Erde.

Moderator 2. Planet Erde Sonnensystem, wo es Land, Wasser und eine Atmosphäre gibt, die Sauerstoff enthält. All dies trägt zum Leben auf der Erde bei.

Moderator 1. Wissen Sie?

Wie lange dauert es, bis sich der Globus um seine Achse dreht? (in 24 Stunden, also einem Tag)

Welcher Stern ist der Erde am nächsten? (Sonne)

Wenn es keine Sonne gäbe, dann... (Es gäbe starke Kälte auf der Erde, die Erde würde sich nicht um die Sonne drehen)

Wie lange dauert es, bis die Erde einen Umlauf um die Sonne vollendet hat? (Für 365 Tage, also für ein Jahr)

Wie heißt der natürliche Satellit der Erde? (Mond)

Wie nennt man ein Miniaturmodell der Erde? (Globus)

Wie viel der Erdoberfläche ist mit Wasser bedeckt? (dreiviertel)

Wer reagiert empfindlich auf Vibrationen? Erdkruste? (Fisch)

Wer und wann hat den ersten Flug ins All gemacht? (1961. Yu.A. Gagarin)

(„Ich bin die Erde“ Musik von V. Muradeli, Text von E. Dolmatovsky)

Leser 1. Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause,

Unser gutes Zuhause, geräumiges Zuhause,

Wir alle leben von Geburt an darin.

R. Rozhdestvensky

Leser 2. Was für ein Wunder die Erde ist

In den leuchtenden Farben des Frühlings,

Wenn die Vögel singen

Und es ist kein Kriegsgeräusch zu hören.

Leser 3. Was für ein Wunder die Erde ist:

Und Sonnenuntergang und Morgendämmerung,

Und das Lächeln von Freunden

Und ein Lächeln als Antwort!

Leser 4. Und in den Goldfeldern,

Und im jungen Wald,

Du bist schön, Erde,

Menschliches Zuhause!

(„Ich liebe meine Erde“-Musik von E. Ptichkin, Text von V. Kharitonov)

Moderator 2. Es gibt sehr viele Probleme auf dem Planeten Erde. Aber heute konzentrieren wir uns darauf Umweltproblem. Sag mir, was ist Ökologie? (Antworten)

Dieses Wort kommt von den beiden griechischen Wörtern „oikos“ – was Haus bedeutet, und „logos“ – Wissenschaft, d. h. Das ist die Wissenschaft vom Zuhause. Für den Menschen besteht ein Haus meist aus vier Wänden und einem Dach; für das Tier - Wald, Feld, Berge; für Fische - Meere, Seen, Flüsse. Das bedeutet, dass jedes Lebewesen sein eigenes Zuhause hat und unser Planet, die Erde, das gemeinsame Zuhause für alle ist.

Moderator 1. „Wir sind alle Passagiere eines Schiffs namens „Erde“, was bedeutet, dass es einfach keinen Ort gibt, an dem man von dort aus umsteigen kann.“ (Antoine de Saint-Exupéry)

Leser 1. Es gibt nur einen Tempel, es gibt einen Tempel der Wissenschaft,

Und es gibt auch einen Naturtempel,

Mit ausgestrecktem Gerüst

Der Sonne und dem Wind entgegen.

Immer zu jeder Tageszeit,

Es steht uns bei heißem und kaltem Wetter offen.

Seien Sie beim Betreten sensibel für Ihr Herz,

Entweihe seine Schreine nicht.

S. Smirnow

Moderator 2. Nicht umsonst sagt die Volksweisheit: „Die Natur ist zu großzügig für Erfindungen.“ Tatsächlich gibt es alle möglichen Naturphänomene, alle in unterschiedlichen Tönen und Schattierungen. Sogar der Mensch selbst ist ein Kind der Natur, und über den Menschen sagt man oft so:

War im Schoß der Natur (draußen)

Von Natur aus so (von Geburt an so geboren)

Nach der Natur beurteilt (nach Charakter, nach Natur)

König der Natur (über den Menschen als die Krone aller Dinge, seinen Höhepunkt)

Moderator 1. Heute unternehmen wir eine ökologische Reise durch die Welt um uns herum. Und unsere Gastgeberin Bereginyushka, die mit ganzem Herzen und ganzer Seele mit dem Schicksal der Natur mitfühlt, wird uns dabei helfen.

Bereginjuschka. Und wir, Leute, werden diese Reise in der aquatischen Umwelt beginnen, denn Wasser ist ein unschätzbarer Reichtum, ohne den ein Leben auf dem Planeten unmöglich ist. Zunächst möchte ich Ihnen einige Rätsel stellen:

Wenn unsere Hände poliert sind,

Wenn Sie Flecken auf Ihrer Nase haben,

Wer ist dann unser erster Freund?

Entfernt es Schmutz von Ihrem Gesicht und Ihren Händen?

Ohne was Mama nicht leben kann

Kein Kochen, kein Waschen,

Ohne das werden wir ehrlich sagen:

Sollte ein Mensch sterben?

Damit der Regen vom Himmel fällt,

Damit die Brotähren wachsen,

Damit die Schiffe segeln,

Damit das Gelee gekocht werden kann,

Damit es keinen Ärger gibt -

Wir können nicht leben ohne... (Wasser)

Es ist kein Pferd, es rennt

Kein Wald, sondern ein Lärm (Fluss)

Es geht und geht über das Meer,

Und es wird das Ufer erreichen -

Hier verschwindet die Welle

Überall ist Wasser,

Aber es gibt Probleme mit dem Trinken (des Meeres)

Nicht Wasser und nicht Land -

Mit einem Boot kommt man nicht davon.

Und mit den Füßen kommt man da nicht durch (Sumpf)

Ich renne wie eine Treppe hinauf,

Klingeln über den Kieselsteinen,

Aus der Ferne mit Gesang

Erkennst du mich (Stream)

Junge Ebereschen schauen es an,

Farbige Menschen probieren ihr Kopftuch an.

Junge Birken schauen ihn an,

Richte deine Haare vor ihm aus.

Und der Monat und die Sterne -

Alles spiegelt sich darin wider...

Wie heißt dieser Spiegel? (Teich, See)

Am Morgen funkelten die Perlen

Sie bedeckten das ganze Gras mit sich selbst,

Und wir machten uns tagsüber auf die Suche nach ihnen,

Wir suchen, wir suchen, wir werden nicht finden (Tau)

Der die ganze Nacht auf dem Dach schlägt

Ja, er klopft

Und er murmelt und er singt,

Lässt dich einschlafen? (Regen)

In der neuen Mauer

Im runden Fenster

Tagsüber ist das Glas zerbrochen

Über Nacht eingesetzt (Eisloch)

Das alles, Leute, ist die aquatische Umwelt. Wie läuft es im Wasserreich? Der Herrscher dieses Königreichs, Vodyanoy, wird uns davon erzählen.

Wasser: Ich bin der Wassermann,

Ich bin Vodyanoy.

Sprechen Sie mit mir.

Du musst mich verstehen

Dass es sehr schwierig ist, das Wasserreich zu verwalten.

Wenn von Jahrhundert zu Jahrhundert

Menschen verschmutzen Wasser.

Schauen Sie sich diesen Moment an

Wie hoch ist meine Schätzung?

(Darauf liegen an einer Schnur aufgereiht Blechdosen, Flaschen, Lappen usw., alles mit Ruß bedeckt).

Ist mir das Feiern wirklich wichtig?

Wenn Flaschen, Gläser, Fläschchen in der Nähe sind.

Es gibt überall verschiedene Gifte...

So lebt mein Wasserhaus.

Ihr auch

Du benimmst dich am Wasser schlecht.

Und bevor du eine Flasche, eine Dose oder einen Schuh wirfst,

Man muss so denken

Über die heimische Natur

Und mach das nicht noch einmal.

Bereginjuschka. Ja, Vodyanoy hat tatsächlich Recht, dass Flüsse neben Öl auch mit Müll, Kohlenstaub, Teer, Farben, Säuren, Giften, Asche, Plastikresten und Schaum von Waschpulvern gefüllt sind. Die Meere und Ozeane sind mit einem Ölfilm bedeckt. Vögel, Fische und Meerestiere sterben. All dies geschieht durch das Verschulden der Menschen, da sie den gesamten Haus- und Industriemüll in große und kleine Behälter entsorgen. Wassergefährdende Stoffe sind außerdem:

Mineraldünger, Pflanzenschutzmittel (Herbizide, Pestizide), die zusammen mit dem Regen in Flüsse und Seen fließen;

Kraft- und Schmierstoffe für See- und Flussflotten;

Öl bedeckt ein Viertel der Weltmeere aufgrund seines Verlusts bei Unterwasserförderung, Transport und Unfällen auf Öltankern;

Viehabfälle (Mist fließt zuerst in kleine Flüsse und strömt dann in große Flüsse)

Die Gewässer sind also verschmutzt, weshalb es so stark an sauberem Wasser mangelt.

Wasser: Es liegt an dir, Mann.

Das Schicksal der Meere, Seen und Flüsse!.

Bereginjuschka: Wie ist der Zustand der Flüsse und Bäche in unserer Region? (Antworten). Auch in unserer Werchnewarschenski-Siedlung läuft nicht alles reibungslos. Arbeiter der Kolchose Varzha ließen zwei Ballen Düngemittel in der Nähe des Flusses Varzha zurück, Hooligans wurden gefunden und verstreuten sie. Natürlich wird dieser Dünger im Frühjahr durch Schmelzwasser in den Fluss transportiert. Die Bewohner kippen den gesamten im Winter angesammelten Müll in der Nähe des Baches Solotowka ab; die Länge dieser Deponie ist ziemlich groß. In der Nähe unseres Dorfes gibt es viel weniger Kröten und Frösche, weil die Stauseen, in denen sie gebrütet haben, überfüllt, überfüllt oder ausgetrocknet sind.

Und jetzt möchte ich einem anderen Vertreter der aquatischen Umwelt das Wort erteilen – dem Wassermann.

Wassermann. Ich bin Wassermann,

Ich bin Wassermann.

Ich gieße Wasser für die Menschen

Um ihren Durst zu stillen,

Mann, erinnere dich für immer daran:

Das Symbol des Lebens auf der Erde ist Wasser!

Speichern Sie es und kümmern Sie sich darum,

Wir sind nicht allein auf dem Planeten.

Der Wasserbedarf eines Menschen über 70 Lebensjahre beträgt 50 Tonnen. In einer modernen Stadt werden allein für den Haushaltsbedarf täglich 300-500 Liter Wasser pro Einwohner benötigt. Was meint ihr, wie viel Wasser in einer Minute aus einem lose geschlossenen Wasserhahn fließt? Und pro Tag? (1 Minute – 110 Tropfen, 1 Tag – 15 Liter)

Wussten Sie, dass das Trinken eines Glases Stadtwasser nach 10 Jahren Auswirkungen auf Ihre Gesundheit hat? Aber die Leute trinken dieses Wasser mehr als ein Jahr lang und mehr als ein Glas auf einmal. Was wird mit ihnen passieren?

Das weiß ich auch Trinkwasser, das durch die Wasserversorgung im Dorf Myakinitsino fließt, ist ebenfalls nicht ganz sauber, da die Rohre von Jahr zu Jahr rosten und dadurch große Rostablagerungen im Wasser zurückbleiben. Deshalb hat das Wasser eine gelbliche Farbe und schmeckt außerdem salzig. Besucher vergleichen es mit Mineralwasser.

Bereginjuschka. Reines Wasser- ein unschätzbares Geschenk der Natur, das sorgfältig bewahrt werden muss. Unsere Vorfahren liebten und pflegten schon immer die Quellen und hörten nie auf, sie zu wiederholen Volksweisheit: „Spuck nicht in den Brunnen, du musst es selbst trinken.“ " Mit blauen Augen„Erden“ nannten sie Flüsse, Seen und Meere. Es müssen dringend Maßnahmen ergriffen werden, um die Wasserumgebung zu verbessern. Und dies gilt in erster Linie für Industrieunternehmen, die über Aufbereitungsanlagen zur umfassenden Wasserreinigung verfügen müssen.

Bereginjuschka. Unser Weg.

Der Himmel ist höher über uns

Transparenteres Blau

Und Sterne aus Gänseblümchen

Das Gras ist verstreut.

Die Königin der Wiesen und Felder empfängt uns. Sie wird uns von der Situation in ihrem Königreich erzählen.

Königin. Ich bin die Königin der Wiesen und Felder,

Mein Königreich ist für die Augen der Menschen offen.

Ohne die Schönheit der Erde zu bemerken,

Menschen zerstören, trampeln, zerreißen...

Sie leben nur einen Tag,

Ohne darüber nachzudenken

Was wird als nächstes passieren?

Und die Folge: Die Blumen auf den Wiesen verschwinden, die Felder werden mit Wald überwuchert.

Aber du musst leben, ohne zu vergessen,

Dass Blumen, wie Menschen, großzügig mit Güte sind,

Und den Menschen großzügig und zärtlich geben,

Sie blühen und erwärmen die Herzen,

Wie kleine warme Feuer.

(Lied „Wild Flowers“)

Wie oft sind Sie schon an scheinbar alltäglichen Pflanzen vorbeigekommen? Versuchen Sie, sie zu benennen und ihre Eigenschaften zu beschreiben. Klappt nicht? Der Dichter A. Yashin sagte richtig:

Kennen wir überhaupt Blumen?

Auf den Wiesen? Schätzen wir es wirklich?

Wir nennen alles Gras

Und sie wurden mit Heu gefällt.

Gehen Sie durch die Wiese, atmen Sie die nach Gras und Honig duftende Luft ein, schauen Sie sich die Wiesenpflanzen an, versuchen Sie, sich an ihre Eigenschaften und Namen zu erinnern, um den irdischen Reichtum unserer Natur zu schützen und zu bewahren.

Bereginjuschka. Leute, pflückt niemals unnötig viele Blumen auf den Wiesen, denn durch den Willen des Menschen sind viele Pflanzenarten selten geworden oder ganz verschwunden. Selten – im Roten Buch aufgeführt.

Welche Pflanzen sind in unserer Gegend selten geworden? (Pflanzen der Orchideenfamilie: Lyubka bifolia, Orchidee, Frauenschuh (Venus), es gibt überhaupt kein Wintergrün mehr).

Bereginjuschka. Unsere Reise geht weiter und wir werden weitermachen. Und wohin? Erraten.

Es jubelt im Frühling, kühlt im Sommer, nährt im Herbst, wärmt im Winter (Wald).

„Es ist höchste Zeit, diesem lieben Großvater, einem alten Freund unserer Kindheit, einem Krieger, der bis zum Tod standhält, und einem zuverlässigen Rohstofflieferanten, einem Ernährer von Flüssen und einem Hüter der Ernten, das Lob auszusprechen“ (L. Leonov ).

MIT große Freude Wir werden vom Waldbesitzer Berendey empfangen.

Berendey. Hallo meine Freunde,

Ich hoffe, Sie sind nicht umsonst hierher gekommen!

Meine Adresse wurde dir durch Blumen gegeben,

Bäume, Gras, Wald, Büsche.

Der Fluss murmelte mir von dir zu,

Die Sonne hat mir von dir erzählt.

Ich bin Berendey und der Wald ist mein Zuhause,

Und ich habe eine Leidenschaft für die Natur.

Ich habe ein ganzes Jahr im Wald auf dich gewartet,

Er bewachte den Wald und das Ufer.

Großvater Echo lebt in meinem Wald,

Es macht einfach Spaß, mit ihm zu reden.

Lasst uns alle schreien:

Wir werden eine Antwort hören...

Sagen wir alle: Kommt her.“

Und Echo wird antworten ...

Jetzt werde ich mich ein wenig ausruhen,

Verschwenden Sie keine Zeit: Machen Sie sich auf den Weg.

Mein Freund Lesovichok,

Wundervoller, weiser alter Mann,

Freunde haben schon lange auf dich gewartet!

Lesovichok. Ich bin Lesovichok, Lesovichok,

Guter, weiser alter Mann,

Hüter des Waldschatzes.

Denn nicht nur für Menschen,

Aber für Vögel und für Tiere

Der Wald ist Wohnort und Lebensgrundlage.

Hier im Walddickicht,

Wo alles süß fürs Herz ist,

Wo saubere Luft ist

Es ist so süß zu atmen

In Kräutern und Blumen steckt Heilkraft,

Für alle, die wissen, wie sie ihr Rätsel lösen können.

Von welcher Pflanze reden wir?

Eines Tages entdeckte ein Jäger einen Bären im Wald, der die Wurzeln dieser Pflanze ausgrub und leckte. Eine solche Delikatesse hatte eine seltsame Wirkung auf das Tier: Es legte sich erschöpft und ohne Angst auf den Boden. (Traumgras)

Was gibt der Wald den Menschen?

Wälder verbessern das Klima;

Mit seinen Blättern und Nadeln wandelt der Wald Kohlendioxid in lebensnotwendigen Sauerstoff um;

Der Wald liefert das wertvollste Material, Rohstoffe für die Zellstoff- und Papierindustrie, die chemische Industrie und andere Industrien;

Sperrholz, Faserplatten, Kolophonium, Kunstwolle, Gummi, Farben, Lacke, Medikamente, Lebens- und Futtermittel und vieles mehr;

Wälder haben eine positive Wirkung auf die menschliche Gesundheit.

Hören Sie sich die Geschichte eines wunderbaren Baumes an:

Das war vor fast 300 Jahren. Die Seeleute auf dem Schiff, das nach Kanada fuhr, erkrankten einer nach dem anderen an Skorbut. Nur ein Teil der Besatzung überlebte, und das auch nur, weil diese Seeleute auf den Rat der Indianer hörten und begannen, einen Aufguss von diesem Baum zu trinken. Und auf dem Rückweg geriet das Schiff in einen schweren Sturm. Und wieder rettete dieser Baum die Seeleute – dieses Mal mit seiner Stärke: Das Schiff wurde aus Brettern dieses Baumes gebaut. Erst viele Jahre später wurde das Geheimnis des wundersamen Aufgusses gelüftet: Es stellte sich heraus, dass er etwas enthielt große Mengen Vitamin C, das für den Menschen notwendig ist. Was ist das für ein Baum? (Kiefer).

Einen Ameisenhaufen zu ruinieren ist nicht schwer,

Aber die Schädlinge werden den Wald verschlingen.

Denken Sie daran, Jung und Alt:

Die Ameise ist eine Waldamme.

Seien Sie sparsam und wachsam,

Die Ameise ist klein, aber teuer.

Auf den ersten Blick scheint der Wald leer und still zu sein. Tatsächlich ist es voller Waldbewohner: Insekten, Vögel, Tiere.

Welches Tier wird vor allem in Märchen liebevoll genannt: kleine Schwester, Schurke, Patrikeevna?

Ja, tatsächlich, ein Fuchs - Hauptfigur viele Volksmärchen. In ihnen fungiert sie als Symbol für List und Geschicklichkeit, und dies entspricht der Realität.

(Dramatisierung von N. Sladkovs Geschichte „Der Fuchs und der Igel“)

Du bist für alle ein guter und hübscher Igel, aber Dornen stehen dir nicht!

Und was, Fuchs, bin ich hässlich mit Dornen oder was?

Es ist nicht so, dass er hässlich ist...

Vielleicht bin ich ungeschickt mit den Dornen?

Nicht so ungeschickt...

Wie bin ich also mit Dornen?

Was für ein Mensch bist du, Bruder, ungenießbar mit ihnen ...

Bereginjuschka. Der Wald ist nicht nur die Welt der Pflanzen. Im Wald leben Tiere und Vögel, Schlangen und Eidechsen, Frösche und Kröten, Insekten und Spinnen. Sie bewohnen alle Ebenen des Waldes – von der Baumkrone bis zum Boden. Der Wald ist ihr gemeinsames Zuhause. Die Schönheit und Bildhaftigkeit der Wälder inspiriert die Kreativität von Dichtern und Künstlern.

Welche Gedichte über den Wald kennen Sie? (Jungs lesen Gedichte)

Auch der Wald leidet unter menschlicher Eigensinnigkeit.

Lesovichok: Von Jahr zu Jahr, von Jahrhundert zu Jahrhundert

Ein Mann fällt einen Wald.

Vernichtet Vögel und Tiere,

Er respektiert sich selbst nicht.

Ringsherum liegen nur noch Trümmer,

Wie werden seine Nachkommen leben?

Er denkt noch nicht darüber nach...

Kinder fragen: „Rettet den Wald!“

Das ist ein Märchen, das ist eine Welt voller Wunder,

Und es sollte ewig dauern.

Und in unserer Siedlung Werchnewarschenski wird der Wald gnadenlos abgeholzt. Kürzlich wurde die Kolchose Varzha wegen mangelhafter Reinigung der Parzellen mit einer Geldstrafe belegt. Und wie viele solcher Grundstücke gibt es?

Manchmal schadet ein Mensch der Natur durch seine Unfähigkeit, sich beim Gehen zu benehmen. Jetzt spielen wir das Rätselspiel „Finde den Fehler“.

„Die Kinder verbrachten den Maifeiertag im Wald.“ Sie spielten, rannten, schrien, pflückten Blumen, webten Kränze, sammelten große Maiglöckchensträuße, zerstörten ein Vogelnest und fällten Bäume mit einem Messer. Sie zündeten auf der Lichtung ein Feuer an, aßen zu Mittag und ließen jede Menge Müll zurück. Sie fingen den Igel und nahmen ihn mit nach Hause. Welche Fehler sind Ihnen im Verhalten von Kindern aufgefallen? (Antworten).

Wie löscht man ein Feuer im Wald? (mit Erde bedecken)

Warum ist es besser, im Wald kein Feuer anzuzünden? (Jedes Jahr brennen Hunderttausende Hektar Wald aufgrund der Nachlässigkeit von Möchtegern-Jägern und Touristen ab. Vögel sterben, Menschen sterben bei dem Versuch, die wütenden Elemente auszulöschen).

Bereginjuschka. Zu beachten ist auch, dass die Waldfläche jedes Jahr um 2 % abnimmt. Nach Angaben der International Union for Conservation of Nature sind seit 1600 auf der Erde 94 Vogelarten und 63 Säugetierarten ausgestorben. Derzeit gibt es auf der Welt mehr als 2 Millionen Wildtierarten. In den letzten 56 Jahren sind 42 Säugetierarten verschwunden. 100 Tierarten sind vom Aussterben bedroht. Es ist nicht mehr möglich, ausgestorbene Arten wiederherzustellen. Seltene Tierarten stehen unter staatlichem Schutz und sind im Roten Buch aufgeführt. Auch unsere Region Wologda verfügt über ein eigenes regionales Rotes Buch in 3 Bänden: Pflanzen und Pilze, Tiere, besonders geschützte Gebiete. Es umfasst: 181 besonders geschützte Gebiete, 202 Gefäßpflanzenarten, 33 Flechten, 27 Moose, 18 Pilze. In der Region Wologda gibt es 79 Naturdenkmäler und in unserer Region 19.

(Die Jungs kommen aus dem Wald auf eine Lichtung und sehen einen riesigen Müllhaufen, daneben sitzt Baba Yaga)

Baba yaga. Ich bin mit einem Mörser geflogen,

Ich habe viel von oben gesehen.

Es gibt nirgendwo eine Bestellung!

Im Himmel, auf der Erde, im Wasser –

Überall gibt es Müll, Rauch, Infektionen...

Ich bin jetzt ehrlich,

Ich war schockiert über das, was ich sah.

Armer Mensch, Mutter Erde!

Erwachsene und Kinder wissen -

Wir sind keine Gäste auf dem Planeten.

Wir müssen unser Zuhause lieben.

Halten Sie die Ordnung darin aufrecht.

Für diejenigen, die das ignorieren wollen:

Auf einer Schaufel und sogar im Ofen.

Bereginjuschka. Eine Mülllawine bedroht nicht nur die Natur, sondern auch das Leben der Menschen. Auf jeden der 6 Milliarden Bewohner unseres Planeten fällt durchschnittlich etwa 1 Tonne Müll pro Jahr. Angesammelter Schmutz und Hausmüll Menschen werfen es überall weg, besonders in ländlichen Gebieten: auf der Straße, auf dem Weg, auf dem Feld, in der Schlucht, im Wald. Nun, in der Nähe von Städten verunstalten „wilde“ Mülldeponien nicht nur die Landschaft, sondern stellen auch eine Gefahr für die Gesundheit dar. Rauch und Verwesungsgeruch stören die Anwohner. Regenwasser wäscht giftige Stoffe aus dem Abfall. Dies führt zu einer Verschmutzung und Kontamination offener Gewässer und des Grundwassers. Viele Menschen haben oft die falsche Vorstellung, dass die Natur selbst in der Lage sei, die Folgen schädlicher Einflüsse zu beseitigen. Dies ist jedoch nicht der Fall. Papier hält bis zur vollständigen Zersetzung mehr als 2 Jahre, eine Blechdose über 90 Jahre, Plastiktüte– mehr als 1000 Jahre. Jeder Mensch wirft an einem Tag 2,5 kg aus. Müll, während eines Ausflugs in die Natur hinterlässt ein Urlauber 200-300 Gramm Müll.

Gründe für den Anstieg des Abfallaufkommens:

Verstärkte Produktion von Einweg-Konsumgütern;

Weit verbreitete Verwendung von Verpackungsmaterialien aus Kunststoff;

Verbesserung des Lebensstandards, indem nutzbare Dinge durch neue ersetzt werden können;

Die drei geeignetsten Möglichkeiten zur Abfallentsorgung sind:

Bau speziell ausgestatteter Deponien;

Müllkompostierung;

Verwendung (Entsorgung) in Abfallbehandlungsanlagen.

Jeder von uns nutzt täglich viele Dinge, die man nach Gebrauch nicht einfach wegwerfen sollte, denn sie gelten als Sondermüll und sind besonders gefährlich:

Batterien;

Unbenutzte Medikamente;

Rückstände von Pflanzenschutzmitteln (Pestiziden);

Rückstände von Farben, Lacken, Korrosionsschutzmitteln und Klebstoffen;

Reste von Kosmetika;

Rückstände von Haushaltschemikalien;

Quecksilberthermometer.

Unser Planet ist stark verschmutzt, aber wir sind uns immer noch nicht der vollen Gefahr bewusst, die das Leben auf einem riesigen Müllhaufen mit sich bringt. Wir leben im Moment irgendwie davon, aber werden unsere Nachkommen davon leben können?

(Die Jungs setzen ihren Weg fort und treffen die Luftfee)

Fee. Ich bin eine Luftfee

Ich kann fliegen.

Mir ist die Natur nicht gleichgültig

Und ich kann Ihnen viel erzählen.

Ein Monat Versteckspiel: Er schaute hinaus und verschwand.

Die himmlische Welt erstreckt sich

Es ist voller mysteriöser Wunder.

Regentropfen fliegen und klingeln vom Himmel,

Rauch wirbelt im Morgengrauen des Nebels,

Das alles nennt man Natur.

Schenken wir ihr unser Herz.

Damit wir die Freude von morgen spüren können.

Das Land muss sauber sein

Und der Himmel wird klar sein.

Sterne tauchen aus den Wolken

Direkt in die Tiefe.

Verschlafene Wolken wiederholen ein Lied.

(„Wolken“)

Luft ist auch die Grundlage des Lebens auf der Erde. Die Gesundheit eines jeden von uns hängt von der Art der Luft ab, die wir atmen. Jeder kennt die Übeltäter der Luftverschmutzung. Dies sind vor allem schädliche Emissionen aus Fabriken und Fabriken, Autoabgase und Strahlung.

Bereginjuschka. Als Folge der Katastrophe von Tschernobyl Kernkraftwerk Am meisten litt die Republik Belarus. In der radioaktiven Strahlungszone befanden sich 27 Städte und 2.700 Dörfer mit einer Bevölkerung von 2,5 Millionen Menschen, darunter 800.000 Kinder.

138 Siedlungen existierten aufgrund der Umsiedlung von Bewohnern nicht mehr. In Russland wurde die gefährlichste radioaktive Kontamination in der Region Brjansk festgestellt.

Nennen Sie die wichtigsten Luft- und Wasserschadstoffe in unserer Region und unserem Kreis.

Im Gebiet: Severstal OJSC, Ammofos OJSC, Cherepovets Azot OJSC, Vologda Bearing Plant, Sokolsky PPM OJSC, Vologdaenergo OJSC, Cherepovets State District Power Plant.

Nahe: OJSC „Velikoustyug Brush Factory“, CJSC „Ustyugmebel“, OJSC „Velikoustyug Shipyard“, OJSC „Severlen“, Sperrholzfabrik „Novator“.

Fee. Es kommt zu Abnutzung natürliche Ressourcen, der Abbau der Ozonschicht in der Atmosphäre, wodurch sich das Klima auf der Erde verändert. Im letzten Jahrhundert ist die durchschnittliche Temperatur der Erdoberfläche um mindestens 0,5 °C gestiegen, und die Wintertemperaturen sind stärker gestiegen als die Sommertemperaturen. Steigende Temperaturen verstärken den Prozess der Wüstenbildung. Die Wüste dehnt sich in Afrika, im Süden Nordamerikas und in Asien aus und das Klima in Sibirien und Skandinavien hat sich verändert.

Bereginjuschka. Leute, unsere Reise ist zu Ende, also lasst uns allen danken Märchenhelden die an dieser Veranstaltung teilgenommen haben.

Moderator 1. Und wir wiederum danken Bereginyushka aufrichtig, die uns viele interessante Dinge erzählt hat.

Moderator 2. Luft ist also unser Vater, Wasser unsere Mutter und die Erde unser Zuhause. Vögel und Tiere, Blumen und Bäume rufen dem Menschen zu: Rette, rette, wo du stehst, wo du lebst – aus Sicht- und Sprachentfernung, zumindest auf Armeslänge.

Moderator 1. Und ich möchte wirklich glauben, dass die Zeit kommen wird, in der die Länder der Welt nicht stolz auf Fabriken, nicht auf rauchige Horizonte sein werden, sondern auf junges, frisches Laub, Tau und Nachtkühle, die Gerüche von Nebel, die Schönheit unserer Erde .

Leser 1. Ich werde mich anziehen

Ich werde meine Schuhe anziehen

Ich werde die Wiesen bewundern,

Ich werde mich ruhig umschauen,

Unsere Natur ist unser Zuhause!

Leser 2. Darin lebt ein Käfer

Die Herde weidet

Und der Wachtelkönig des ländlichen Wanderers,

In dem die Fremdheit bleibt

Gehen im Zeitalter der Geschwindigkeit.

Leser. 3. Darin sind Fische - Minnows und Nelma,

Darin sind Vögel - ein Pirol und eine Drossel,

Es gibt Hopfendickichte darin,

Und unter dem Glanz ewiger Sterne.

Leser 1. Da sind Schlangen drin, eine Wunderschildkröte,

Darin sind Reptilien, darin ist ein Kondor,

Und wie ein Henker im Hemd

Der Hüter des Giftes ist der Fliegenpilz.

Leser 2. Natur, junge Mutter,

Dein Maigarten steht wieder in Rauch,

Ihr Hochhaus wird zerstört

Ich lasse niemanden!

Moderator 1. Lassen Sie uns abschließen, Freunde:

Wir können uns nicht entspannen!

Und lasst es uns gemeinsam sagen!

Alles im Chor:

Wir müssen den Planeten lieben!

Moderator 2. Möge unser Heimatland

Es wird von Jahr zu Jahr schöner!

Wir sind keine Gäste auf dem Planeten,

Denken Sie daran, Kinder.

Lernen Sie, die Welt zu retten.

Viel Glück! Wir sehen uns wieder!

(„Es macht Spaß, zusammen zu gehen“ Musik von V. Shainsky, Text von M. Matusovsky)

Liste der verwendeten Literatur:

Dmitriev Yu. Buch der Natur. - M., 1990.- 399 S.

Potapova L.M. Kinder über die Natur. - Jaroslawl, 1998.-224 S.

Stishkovskaya L.L. Das große Buch des Waldes. - M., 2005.-832 S.

Kukuschkin V.S. Geographie und Ökologie. – Rostow am Don, 2005.- 212 S.

„Sowjetisches Denken“: Regionalzeitung.

STÄDTISCHE STAATLICHE BILDUNGSEINRICHTUNG UST - KHOPERSKAYA SEKUNDÄRE BILDUNGSSCHULE BEZIRK SERAFIMOVITSCHSKY REGION WOLGOGRAD Abgeschlossen von: Schüler der 3. Klasse Gavrilova Olga Dmitrienko Louise Zhidyokhin Valera Kuznetsov Andrey Kulaev Igor Makevnina Var Vara Pereyarkin Maxim Projektmanagerin: Svetlana Nikolaevna Buyanova, Ust-K Bahnhof Hopyorskaya, 2013 Lehrer: Guten Tag, liebe Bewohner des wunderschönen blauen Planeten! Guten Tag! Und heute kamen alle zu uns: Kinder und Erwachsene; Sowohl Gäste als auch Teilnehmer! Wir freuen uns, alle bei unserem Verteidigungs-Umweltprojekt 1 begrüßen zu dürfen

„Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause!“ Lehrer: Ich spreche davon, dass die ganze Erde unser gemeinsames Zuhause ist, unser gutes Zuhause, ein geräumiges Zuhause, in dem wir alle von Geburt an leben. Ich spreche auch davon: Dass wir unser Zuhause retten müssen. Lasst uns beweisen, dass die Erde nicht umsonst auf uns hofft! Leute, rein In letzter Zeit Wir hören oft das Wort „Ökologie“. Dieses Wort besteht aus zwei griechischen Wurzeln: „ekos“ Haus und „logos“ Wissenschaft. Ökologie ist die Wissenschaft unseres gemeinsamen Hauses. Die Enzyklopädie „I Know the World“ gibt folgende Definition: „Ökologie ist die Wissenschaft von der Interaktion lebender Organismen und ihrer Gemeinschaften untereinander und mit der Umwelt, in der sie leben.“ Die Natur ist das Kostbarste auf unserem Planeten Erde, und der Mensch ist ein kleiner Teil dieser Natur. Um unsere Natur und unseren Planeten zu schützen, entstand die Wissenschaft der „Ökologie“. Ein Tropfen Wasser ist wertvoller als ein Diamant. D. I. Mendeleev „Fische haben Wasser, Vogelluft, wilde Tiere, Steppen, Berge. Aber der Mensch braucht eine Heimat. Und die Natur zu schützen bedeutet, die Heimat zu schützen.“ Michail Prischwin. 2

Pass der Projektforschungsarbeit: 1. Autor des Projekts. Ein Gemeinschaftsprojekt von Schülern der 3. Klasse des Ust-Khopjorsker Gymnasiums. 2. Projektmanager. Buyanova Svetlana Nikolaevna, Grundschullehrerin. 3. Akademisches Fach. Die Umwelt. Bildungs- und Bildungskomplex „Schule Russlands“. 4. Alter der Schüler. 89 Jahre alt. 5. Projekttyp. forschungsorientiert, praxisorientiert. 6. Projektziel. Förderung des Umweltbewusstseins und des umweltgerechten Verhaltens von Kindern in der Umwelt; Bildung kommunikativer Kompetenz: die Fähigkeit zu analysieren, zu verallgemeinern, Schlussfolgerungen zu ziehen, die eigene Meinung zu beweisen. 7. Ziele: a) Eine Vorstellung von der Ökologie und ihrer Rolle im Leben der Menschen zu entwickeln; Identifizieren Sie die Hauptursachen für die Verschmutzung der Natur, vermitteln Sie ein Verständnis für die Interaktion zwischen Mensch und Natur und machen Sie sich Ihrer Verantwortung dafür bewusst. b) Erweitern Sie den Horizont der Kinder über die Natur und entwickeln Sie kognitives Interesse an dem Thema. c) eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur fördern; eine bürgerschaftliche Position bilden: „Die Erde ist unser Zuhause.“ Das Haus muss immer gepflegt und geschützt werden.“ Ein Gefühl der Empathie für die Natur zu entwickeln, ein Verantwortungsbewusstsein für das Handeln der Menschen gegenüber der Erde, eine sozial aktive Position beim Schutz und Erhalt der Umwelt zu entwickeln. 3

8. Zusammenfassung. Wir sind so daran gewöhnt, dass der Planet Erde uns alles und in großen Mengen gibt, dass wir nie darüber nachgedacht haben, wie es sich anfühlt? Wälder werden zerstört, Wasser, Luft und Land werden verschmutzt. Tiere, Fische und Vögel werden gnadenlos ausgerottet. Die Menschen traten mit einem sehr ernsten Umweltproblem in das neue Jahrtausend. Unser Planet ist in Gefahr. Die Erde ist die Perle des Weltraums und wartet auf unsere Hilfe. Kinder sollten wie Erwachsene ihren Planeten schützen und lieben. Schließlich sind es die Kinder, die die Fehler vergangener Generationen korrigieren müssen. Sie müssen unseren Planeten retten, so klein, zerbrechlich und so groß. Das Projekt präsentiert studentische Forschungsarbeiten, Zeichnungen, originelle kreative Handarbeiten, Fotografien und Essays. 9. Projektprodukte. Projektmappe, Präsentation. 10. Ausrüstung: Kamera, Computer, Drucker, Leinwand, Projektor. 11. Die Arbeit an dem Projekt dauerte 2 Monate. 12. Das Projekt wird in Form eines mündlichen Journals präsentiert. Lassen Sie uns beim Durchblättern der Seiten unseres mündlichen Tagebuchs versuchen, den Einfluss des Menschen auf die belebte Natur zu verfolgen. Und wir haben den Tag zur Verteidigung des Projekts nicht zufällig gewählt, denn am 22. April feiern Einwohner vieler Länder den Tag der Erde. Sie veranstalten Kundgebungen und Demonstrationen zum Schutz der Natur, pflanzen Bäume, entfernen Müll von den Straßen, reinigen Flussufer und preisen die Schönheit der Welt um sie herum. Skizze „Tag der Erde“ Lehrer: Die Jungs gingen im Garten spazieren und so kam es zu dem Gespräch: 4

Maxime: Heute ist Tag der Erde, das weiß ich ganz genau, und wir müssen uns dringend etwas einfallen lassen! Varvara: An diesem warmen, hellen Frühlingstag werden wir der Erde unsere Geschenke überreichen. Maxim: Nun, ich habe es mir ausgedacht! Wir sind noch Kinder! Und Kinder – das weiß jeder auf der Welt. Zuerst wachsen sie heran und dann leisten sie nützliche Arbeit. Olya: Das stimmt! Wenn ich groß bin, werde ich mir meinen größten Traum erfüllen: Ich werde hier einen wunderschönen Garten anlegen und jeder wird sich hier gerne entspannen! Valera: Ich werde besondere Gebäude bauen, in denen die Luft zum Atmen gereinigt wird. Igor: Und ich werde ein riesiges Auto zusammenbauen, damit es morgens Müll einsammeln kann. Lehrer: Während die Jungs darüber diskutierten, welches Geschenk sie ihnen später machen sollten, legte Andrey die Bonbonpapiere weg und band einen abgebrochenen Ast in der Nähe des Baumes fest, 5

Er pflanzte leuchtende Blumen in das Blumenbeet und bemalte den Zaun aus Schönheitsgründen. Maxim: Nun, los geht's! Wieder ist er mit Kleinigkeiten beschäftigt, wenn wir unsere Träume mit Ihnen teilen! Warja: Andrei! Hast du nichts zu tun? Der ganze Tag ist vergangen und der Abend naht. Olya: Wir haben gestritten und geschrien! Du hast geschwiegen! Und er hat nichts über seine Gabe gesagt! Andrey: Ich sage dir: Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause! Und wer kümmert sich um ihn? Damit alle Tiere, Menschen und Blumen darin nach den Gesetzen der Schönheit leben? Wir selber! Wer ist bei mir, Freunde? Maxime: Ich! Warja: Ich! Olya: Ich! Igor: Ich! Louise: Ich! Valera: Ich! Maxime: Ich habe es verstanden! Wir werden jeden Tag dafür sorgen, dass das gemeinsame Zuhause schöner und sauberer wird! 6

Lehrer: So konnten sich alle darauf einigen, dass es kein besseres Geschenk für die Erde gibt! Die Jungs spielen ein Lied zur Melodie von „The Old Mill“, wo der Khoper in den Don mündet, wo die Morgendämmerung mit Feuer brennt. Im Dorf Ust-Khopyorskaya gibt es eine weiterführende Schule. Chor Und in dieser Schule lernen wir, wir finden Freunde und arbeiten. Die Schule ist unser Zuhause. Hier lernen und schützen wir unsere Kosaken-Don-Region. Wir lieben die Natur und bedienen sie so gut wir können. Wir, Freunde, brauchen saubere und transparente Luft. Chor. Das Wasser in Flüssen und Meeren, in Seen, Teichen und Quellen muss sauber sein. 7

Lass den Wald grün sein und lass die Steppe bunt sein, es wird nirgendwo Abfall geben. Ohne die Natur auf der Welt können die Menschen nicht einmal einen Tag leben. Behandeln wir sie also wie Freunde. Chor. Schließlich ist unser Planet großzügig und reich. All das müssen wir berücksichtigen. Flüsse, Seen, Waldflächen, wir müssen sie alle gemeinsam retten. Sie nehmen ihre Plätze ein. Lehrer: Also, lasst uns die erste Seite unseres mündlichen Tagebuchs „Primeln“ aufschlagen. Der Frühling hat gerade erst eingeatmet, hier und da sind Schneereste, und in der Hitze, in der Nähe des Hügels, blühen bereits Schneeglöckchen. Der April ist launisch und wechselhaft. 8

Kälte und Wärme prallten zusammen, Blumen, die ihre Aureole der Sonne aussetzten, leuchteten unter ihren Wimpern hervor. (M. S. Lobach) Arbeitsschritte Stufe 1. Finden Sie heraus, welche Primeln in unserer Gegend wachsen? Dazu machten wir einen Ausflug. Um die Primel richtig zu identifizieren, haben wir Iraida Nikolaevna um Hilfe gebeten, die uns dabei geholfen hat, es herauszufinden. Anschließend erfuhren wir aus weiteren Quellen (Bücher, Enzyklopädien, Internet) mehr über jede Primel. Stufe 2. Dekor. Stufe 3. Aktion „Kümmere dich um Primeln“ Nachrichten von Kindern über Primeln. Kinder stellen Primeln dar. (eine Zeile nach der anderen) Wenn ich eine Blume pflücke, wenn du eine Blume pflückest, wenn jeder: sowohl ich als auch du - wenn wir Blumen pflücken, werden alle Wiesen leer sein und es wird keine Schönheit geben. Lehrer: Gehen wir zur zweiten Seite von Magazin 9

„Pflanzen sind Heiler“ Auf dem Boden unserer Heimat wachsen viele nützliche Kräuter. Sie können Krankheiten bekämpfen: Minze, Rainfarn, Johanniskraut. Arbeitsschritte. Bühne 1. Fragebogen mit Studierenden Fragebogenfragen: 1. 2. 3. 4. Welche Heilpflanzen kennen Sie? Wo wachsen sie? Welche Vorteile bringen sie? Was kann man tun, damit diese Pflanzen nicht verschwinden? Umfrageergebnisse Stufe 2. Informationen zu Heilpflanzen aus weiteren Quellen (Zeitschriften, Lexika, Internet) Stufe 3. Dekor. Kinderbotschaften über Heilpflanzen. Fizminutka-Lehrer: Seite 3 unserer Zeitschrift „Literatur und Natur“, Stufe 1. Gedichte zu diesem Thema, Stufe 2. Sprichwörter und Sprüche. Stufe 3. Ein Essay an die „Freunde“ der Natur. Tierrätsel 10

Varvara liest das Gedicht „Ich lebe auf einem wunderschönen Planeten“ Autorin: Tatyana Aleksandrovna Mizgireva Ich lebe auf einem wunderschönen Planeten namens der freundlichen Erde. Ich liebe Sonnenuntergänge und Sonnenaufgänge, ich liebe Hügel und Felder. Ich liebe es, wenn die Sonne am Himmel steht und wenn der Regen trommelt und wenn alles in Schnee gehüllt ist und wenn die Bäche nicht aufhören. Ich liebe den silbernen Tau und die Nebel über dem klaren Wasser, die gedämpften Farben des Herbstes und den goldenen Sternenfall vom Himmel. Und bitte glauben Sie mir, ich bin glücklich, dass ich auf einem wunderschönen Planeten unter dem gemeinsamen Namen Erde lebe. Die Jungs haben Umweltsprichwörter und Sprüche vorbereitet. Nun, liebe Zuschauer, erraten Sie die Rätsel. Hören Sie sich die von den Jungs vorbereiteten Appelle an Naturfreunde an. (Kinder lesen ihre Aufsätze vor). elf

Lehrer: Nächste Seite des mündlichen Tagebuchs „Regeln der Naturfreunde“ Wir sind Teil der Natur. Um glücklich aufzuwachsen, umgeben von verschiedenen Tieren und Pflanzen, um die Sonne zum Lächeln zu bringen, muss man in der Lage sein, mit der Natur befreundet zu sein. Wie kannst du ihre Freundin werden? (Kinder antworten, dass es nicht nötig ist, Blumen zu pflücken, Müll wegzuwerfen, Nester zu zerstören usw.) Wir brauchen Verbote schlechtes Benehmen Im Freien. (Es sind Umweltzeichen angebracht, die schlechtes Verhalten in der Natur verbieten.) Kinder an der Tafel lesen Gedichte über die Zeichen Andrey Es gibt riesige Bäume. Freunde, ihr könnt sie nicht beleidigen. Lass sie im Wald wachsen und Güte und Schönheit bringen! Fällen Sie keine Bäume! Warja Zerstöre nicht das Nest des Vogels. Der Vogel ist so glücklich in seinem Zuhause, er ist ruhig im Nest und dann, wenn er über dem Hain schwebt. Zerstöre nicht das Vogelnest! Maxime 12

Hier muss man nicht jeden fangen, stampfen, klatschen, mit einem Stock schlagen. Du bist nur ein Gast im Wald, hier ist der Besitzer die Eiche und der Elch. Sorgen Sie für ihren Frieden, schließlich sind sie nicht unsere Feinde! Und dann wird jedes Tier – sei es ein Wiesel oder ein Frettchen, ein Waldigel, ein Flussfisch – sagen: „Du bist mein Freund!“ Danke!" Fangen Sie keine wilden Tiere und nehmen Sie sie mit nach Hause. Olga Zünde nicht irgendwo ein Feuer an. Sonst stirbt der Wald und alles geht verloren. Am besten zündest du es an der alten Stelle an, wo schon jemand ein Feuer gemacht hat. Machen Sie kein Feuer! Valera Zerbrich keine Eichenzweige, vergiss nie, dass der Baum unser bester Freund ist. Beschütze sie rundherum. Brechen Sie keine Äste ab! Louise Tu weder dem Vogel noch der Grille etwas zuleide. Kaufe kein Netz für den Schmetterling! 13

Liebe Blumen, Wälder, offene Felder, alles, was deine Heimat nennt! Fangen Sie keine Insekten! Igor Sie flüstern: Zerreißt uns nicht, nicht wahr! Falten Sie unsere flexiblen Stiele nicht! Wir sind eine Freude für die Augen und das Herz, eine Zierde unserer Heimat. Pflücken Sie keine Blumen! Lehrer: Leute, schaut euch die Umweltzeichen an und sagt mir, was darauf steht. Lehrer: Lieben Sie Ihre heimische Natur – Seen, Wälder und Felder. Schließlich ist dies unser ewiges Heimatland. Du und ich wurden darauf geboren, du und ich leben darauf! Also lasst uns, Leute, alle zusammen Wir behandeln sie freundlicher. Lehrer: Die letzte Seite unseres Magazins lautet: „Neues Leben aus alten Dingen“ 14

Die Kinder bereiteten im Technikunterricht und zu Hause gemeinsam mit ihren Eltern Kunsthandwerk aus Abfallmaterialien vor. Vorführung von Kunsthandwerk. Kinder lesen Gedichte einzeln vor. Wir wollen, dass die Vögel singen, dass der Wald Lärm macht, dass der Himmel blau ist. Damit der Fluss silbern wird, damit der Schmetterling herumtollt und Tau auf den Beeren ist. Wir möchten, dass die Sonne wärmt und die Birke grün wird und ein lustiger stacheliger Igel unter dem Baum lebt. Damit das Eichhörnchen springt, damit der Regenbogen funkelt, damit es im Sommer fröhlich regnet. Wir sagen vor allen Menschen: Um das Leben der Natur zu verlängern, muss ich der Natur helfen 15

Der Mensch ist ein Freund der Natur. Damit die Jahre friedlich vergehen, damit ein Jahrhundert nach dem anderen erblüht, muss jeder Mensch ein Freund der gesamten Natur sein. Abschlusslied „Big Round Dance“ 16

 

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