Conceptul de securitate a informațiilor pentru copii. Raport

Pe 6 decembrie, o serie dintre cele mai mari portaluri rusești de torrente, inclusiv Rutracker.org, Kinozal.tv și Rutor.org, au decis să organizeze (și să desfășoare) o acțiune de instruire a utilizatorilor ruși în instrumente și metode de restabilire a accesului la informații în evenimentul blocării resurselor Internet.

De cealaltă parte a baricadelor, a fost semnat un document care includea fraza:

În prezent, sistemul de incluziune existent și-a dovedit eficiența ridicată (prin decizie a celor autorizați de Guvern Federația Rusă organisme federale putere executiva) cinci tipuri de informații deosebit de periculoase din punct de vedere social, la care accesul trebuie cu siguranță interzis, în Registrul unic nume de domenii, indici de pagini ale site-urilor de pe Internet și adrese de rețea care permit identificarea site-urilor de pe Internet care conțin informații a căror distribuție este interzisă în Federația Rusă.
Abordarea psihologică bazată pe vârstă pentru evaluarea efectelor nocive ale produselor informaționale asupra dezvoltării mintale, sănătății și bunăstării psihologice a copiilor, care a stat la baza Legii federale „Cu privire la protecția copiilor împotriva informațiilor dăunătoare sănătății și dezvoltării lor”. ”, s-a dovedit a fi destul de eficient.

Nevoia de informare este una dintre nevoile umane de bază astăzi. Este la fel de important ca căldura, mâncarea, somnul. Din cele mai vechi timpuri, omul caută, generalizează și transmite informații despre lucrurile din jurul lui. Fiecare activitate este strâns legată de schimbul de informații. În timpul acestuia, sunt învățate modele de comportament, norme sociale, elementele de bază ale științei, dreptului și artei.

Când adulții explică ceva unui copil, ei contribuie la formarea unui câmp informațional special în jurul lui. Între timp, condițiile de viață se schimbă constant, conținutul și volumul datelor pe care le primesc oamenii se schimbă. Aceasta, la rândul său, ridică necesitatea asigurării securității informaționale a populației în general și a minorilor în special. În articolul nostru vom încerca să înțelegem ce riscuri există pentru copii și cum pot fi eliminate.

Relevanța problemei

Nu este un secret că scena modernă dezvoltarea umană se numește un secol tehnologia Informatiei. Astăzi, oamenii primesc informații diferite dintr-o varietate de surse. Nu este întotdeauna posibil să filtrați informațiile și să selectați datele de care aveți cu adevărat nevoie. Este deosebit de dificil pentru copii.

Pentru a înțelege amploarea problemei, să comparăm achiziția de informații cu consumul de alimente. Această comparație este destul de rezonabilă. La urma urmei, nevoia de informare este la fel de importantă astăzi ca și nevoia de hrană. Sunt alimente care nu trebuie consumate sau care nu sunt potrivite pentru organism. Același lucru se poate spune despre informații. Nu toate informațiile trebuie să fie percepute de un copil. Orice informație va avea un impact asupra lui: slab, puternic, dăunător, util. În consecință, este necesar să fim selectivi atunci când utilizați anumite informații. Dar în timp ce adulții reușesc în general să facă față acestei sarcini, copiii eșuează. Prin urmare, asigurând securitatea informatiei copiii sunt repartizați adulților. Părinții și profesorii joacă un rol deosebit în acest sens.

Schimbările globale în spațiul informațional sunt determinate de progres tehnic. Dezvoltarea tehnologiei nu numai că contribuie la apariția de noi oportunități, ci implică și diverse tipuri de riscuri. Până relativ recent, despre securitatea informațiilor copiilor nu se vorbea atât de des. Cert este că anterior fluxul de informații care ajungea la copil era strict controlat de adulți. Părinții nu mi-au permis să vorbesc străini, împrietenește-te cu „colegii răi”.

Odată cu apariția computerelor de acasă și internet nelimitat situația s-a schimbat dramatic. Copiii au acces gratuit la rețelele sociale, chat-uri, forumuri, site-uri web, jocuri și alte resurse de diferite calități. Drept urmare, au fost bombardați pur și simplu cu o cantitate imensă de informații, pe care nu toată lumea știe să le filtreze. Problema este agravată de faptul că copilul este adesea lăsat singur cu Internetul, iar mulți părinți nu știu să folosească suficient de bine un computer.

Pericolele internetului

Sondajele arată că World Wide Web este a doua cea mai importantă sursă de informații pentru majoritatea elevilor de liceu. Școala ocupă locul trei, în timp ce părinții sunt pe primul loc cu o mică marjă. Internetul joacă în prezent un rol important în creșterea copiilor. Formarea unei imagini a lumii, a unui model de comportament și a unui mod de gândire se realizează sub influența informațiilor de pe Internet.

Internetul este numit pe merit lume virtuala. Desigur, este destul de strâns legat de realitate. Puteți câștiga bani pe Internet, puteți comanda alimente, haine, puteți discuta despre știri etc. Pe Internet, la fel ca în viață, există companii „rele”, forumuri și camere de chat. Filmele interzise, clipurile etc. sunt adesea afișate aici.

Orice părinte normal îi pasă cu cine comunică copilul său, ce surse de informații folosește, ce cărți citește, se uită la filme, ce muzică ascultă. În ceea ce privește internetul, de foarte multe ori adulții uită de importanța securității informațiilor. Copiii sunt acasă, nu pe stradă - acest lucru îi liniștește pe părinți. Între timp, minorul rămâne singur cu lumea virtuală - cu străini care îi pot influența comportamentul.

De asemenea, trebuie spus că autoritatea oamenilor de pe Internet este semnificativ mai mare decât autoritatea profesorilor. Acesta este un fapt foarte alarmant. La urma urmei, școala obișnuia să joace, dacă nu o cheie, atunci un rol semnificativ în educația tinerei generații. În prezent, influența profesorilor este semnificativ mai scăzută. Dacă această tendință continuă, atunci formarea personalității nu va avea loc în lumea reala, dar în cea virtuală. În același timp, autoritatea părinților va fi pusă în pericol.

Conceptul de securitate a informațiilor pentru copii

Protecția tinerei generații trebuie, desigur, să fie realizată cuprinzător. În primul rând, măsurile de securitate a informațiilor pentru copii ar trebui să fie realizate de părinți. În acest caz, este necesar să se ia astfel de măsuri pentru ca copilul să nu se simtă dezavantajat. Este important să nu pierdeți încrederea copiilor.

Securitatea informațiilor este un set de măsuri care vizează protejarea minorilor de influența negativă a informațiilor. în care despre care vorbim nu numai despre Internet, ci și despre alte surse - TV, radio, cărți etc.

Profesorii joacă un rol esențial în menținerea securității informațiilor copiilor. Împreună cu părinții, aceștia trebuie să elaboreze măsuri menite să protejeze generația tânără. Lucrul împreună este important, altfel toate eforturile părinților pot fi zadarnice.

Participarea autorităților este de o importanță considerabilă. Pe nivel de stat Astăzi, sunt dezvoltate programe pentru a asigura securitatea informațiilor copiilor, se adoptă legi și se stabilește răspunderea pentru încălcarea acestora. În fiecare instituție educațională trebuie sa actioneze acte locale, reflectând și precizând reglementări federale, adaptându-le la condiții specifice.

Control parental

Cum puteți menține securitatea informațiilor copiilor? Această întrebare îi îngrijorează pe mulți adulți. Unul dintre moduri eficiente protecția este considerată astăzi drept control parental. Această opțiune este prezentă în funcționalitatea majorității programelor antivirus. În plus, controalele parentale pot fi setate folosind programe speciale.

Această opțiune vă permite să configurați computerul astfel încât un anumit utilizator, adică un copil să intre în acest caz,, nu avea acces la nicio resursă de Internet, nu putea rula aplicații (de exemplu, jocuri) sau putea folosi computerul doar pentru o anumită perioadă de timp.

Avantajele și dezavantajele controlului parental

Această soluție are cu siguranță o mulțime de avantaje. În primul rând, este garantată securitatea informațiilor copiilor cu opțiunea de control parental instalată. Adulții nu trebuie să-și facă griji că copilul lor deschide site-uri nedorite, își petrece întreaga zi jucând jocuri etc. Trebuie remarcat faptul că instrumentele de configurare sunt flexibile. Pentru a nu încălca deloc copilul dumneavoastră, puteți configura accesul la jocuri pentru o anumită perioadă de timp, puteți crea o listă de resurse permise etc.

Totuși, această decizie are și părți negative. Dacă unui copil îi este interzis să deschidă anumite resurse acasă, el poate face acest lucru la casa unui prieten. În plus, controlul parental poate fi ocolit. Dacă copilul se confruntă cu acest lucru, atunci poate că merită să-i remarcăm abilitățile și să le ghidați în direcția corectă? De exemplu, el poate fi interesat de programare, cercetarea rețelelor de calculatoare etc.

Blocarea site-urilor

Control parental, desigur opțiune bună V program antivirus- securitatea informațiilor copiilor va fi asigurată la nivelul cerut (în orice caz, atunci când copilul are setările computerului setate la „tu”). Între timp, mai devreme sau mai târziu, un minor va putea accesa site-uri cândva interzise. Este posibil să nu fie pregătit pentru informațiile conținute în ele.

Este la latitudinea fiecărui părinte să decidă dacă blochează sau nu. Fără îndoială, există conținut la care accesul ar trebui interzis în mod expres. Acestea sunt site-uri pornografice, reclame care conduc la acestea, chat-uri de întâlniri etc. Blocarea reclamelor este utilă nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. La urma urmei, lucrul pe computer este mult mai plăcut fără bannere enervante.

Opiniile experților

Mulți experți consideră că controlul parental este cel mai important instrument pentru asigurarea și menținerea securității informațiilor copiilor pe Internet. Cu toate acestea, experții o fac avertisment important. Acest instrument este potrivit pentru copii vârstă mai tânără. Securitatea informațiilor pe internet pentru copiii mai mari poate fi asigurată în alte moduri. Mai multe despre ele mai jos.

Controlul utilizării PC-ului

Nu este necesar să setați o parolă pe computer. Adesea este suficient să plasați PC-ul astfel încât să fie în vizorul adulților. În acest caz, este ușor să controlați procesul de utilizare a computerului. În acest caz, acțiunile părinților vor fi mai corecte și mai tactice. Adulții vor putea, neobservați de copil, să-i observe acțiunile și să le coordoneze.

Experții nu recomandă instalarea unui computer în camera unui copil sau cumpărarea acestuia de gadgeturi moderne, inclusiv tablete și smartphone-uri. Statisticile arată că în prezent aproape jumătate dintre copiii sub varsta scolara folosiți telefoane elegante și aveți acces la internet. În același timp, este complet neclar de ce au nevoie de astfel de gadgeturi. La urma urmei, copiii au acces necontrolat la internet și pot deveni victimele hoților. Dacă aveți nevoie de o legătură cu copilul dvs., cumpărați-l telefon obișnuit. Dacă părinții decid să achiziționeze un smartphone la modă, este recomandabil să instalați controlul parental pe acesta.

Canalizează energia copilului tău în direcția corectă

Părinții de astăzi au o mare responsabilitate. Adulții trebuie să insufle cultura copiilor și să-i ridice nivelul. Aceasta este o sarcină foarte dificilă. Faptul este că astăzi există o propagandă continuă a cultului banilor, consumului, lipsei de cultură și „coală”. Este dificil să elimini influențele sale negative. Părinții trebuie să fie interesați de viața copilului, să discute cu el, să discute despre evenimentele care se petrec în viața lui.

De exemplu, dacă îi place să se uite la filme pe internet, este foarte posibil să vorbească despre asta, în același timp să vorbească despre istoria cinematografiei sau fapte interesante. Este important să-i arăți filme cu adevărat de înaltă calitate și bune, pline de sens.

Dacă este interesat de gadgeturi, merită să cumpere un articol util. De exemplu, e-carte. Poate că va ajuta la insuflarea dragostei pentru lectură.

Dacă un copil este interesat de structura site-urilor web și de conținutul unui computer, este probabil să devină un bun programator. Poate că merită să-l trimiți într-un cerc de programatori tineri.

Trebuie să ajutăm copilul să-și descopere talentele. Nimeni nu va face asta, cu excepția părinților.

Formarea unui câmp informațional unificat

Copilul și părinții săi trebuie să se afle într-un singur spațiu de informare. Acest lucru nu înseamnă că adulții ar trebui să-i răsfețe pe copii în orice. Dimpotrivă, trebuie să interacționezi constant cu copilul, să negociezi cu el, să-i schimbi mediul partea mai buna. Desigur, trebuie să încerci să petreci cât mai mult timp cu el.

Punct important

Trebuie spus că părinții înșiși ridică adesea un zid în fața copiilor. Uneori acest lucru se datorează reticenței de a înțelege copilul, indiferenței față de el, față de interesele, sentimentele, experiențele lui. Este foarte greu să depășești zidul. Este important să se creeze condiții în familie în care copilul să-și poată împărtăși cu calm experiențele. Adulții, la rândul lor, trebuie să fie sensibili la ei.

Concluzie

În prezent, părinții se confruntă nu este o sarcină ușoară. Ei înșiși trebuie să creeze un climat informațional favorabil pentru copiii lor. Trebuie să ne amintim că un copil nu va dispărea de pe Internet dacă este ocupat cu lucruri care sunt interesante pentru el.

Desigur, în timpul studiilor va trebui să folosească internetul. S-ar putea să merite să pregătiți o fișă despre securitatea informațiilor. Pentru copii, implicarea părinților în viața lor este foarte importantă. Este necesar să le explicăm de ce nu este de dorit să folosești anumite resurse. Este important să le facem clar copiilor că adulții sunt interesați de dezvoltarea lor normală.

Siguranța copiilor în spațiul de informare.

Cerințe legislative pentru activitățile bibliotecilor,

servirea copiilor

Pentru a lua în considerare problema siguranței copiilor în spațiul informațional, este necesar să se definească însuși conceptul de „spațiu informațional”. Ce este?

În 1995, în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse, a fost elaborat „Conceptul pentru formarea și dezvoltarea unui spațiu informațional unificat al Rusiei și a resurselor informaționale de stat corespunzătoare”. Conform acestui concept, „spațiul informațional unic” constă din următoarele componente principale:

resurse informaționale care conțin date, informații și cunoștințe înregistrate pe medii adecvate;

structuri organizatorice care asigură funcționarea și dezvoltarea unui spațiu informațional unic, în special, colectarea, prelucrarea, stocarea, distribuirea, căutarea și transmiterea informațiilor;

mijloace de interacțiune informațională între cetățeni și organizații, oferindu-le acces la resurse informaționale bazate pe tehnologii informaționale adecvate, inclusiv software și hardware și documente organizaționale și de reglementare.”

Spațiul informațional este în continuă schimbare și crește în volum. Acest lucru este facilitat de utilizarea pe scară largă a Internetului global.

Una dintre sarcinile principale ale unei societăți civilizate este siguranța copiilor. Această problemă actualizat într-un spațiu informațional în continuă expansiune, când fiecare elev are dispozitive electronice personale și acces deschis la Internet.

Astăzi, copiii au acces la ceea ce doar un profesionist sau chiar statul putea face acum cincisprezece sau douăzeci de ani.

Odată cu dezvoltarea Rețelei Globale, numărul celor care își folosesc capacitățile în scopuri criminale este în continuă creștere și au apărut noi crime generate de internet.

Conform Legislația rusă Securitatea informațională a copiilor este o stare de protecție a copiilor în care nu există niciun risc asociat informației, inclusiv informațiilor distribuite pe internet, care dăunează sănătății, dezvoltării fizice, mentale, spirituale și morale a acestora.

Cadrul legal de reglementare pentru protejarea copiilor de informațiile dăunătoare sănătății lor include:

LEGEA FEDERALA NR 124-FZ DIN 24.07.1998

„CU PRIVIRE LA GARANȚILE DE BAZĂ ALE DREPTURILE COPILULUI ÎN FEDERAȚIA RUSĂ”

LEGEA FEDERATIEI RUSA Nr.2124-1 DATA 27.12.1991

„DESPRE MASS MEDIA”

LEGEA FEDERALA NR 38-FZ DIN 13.03.2006

LEGEA FEDERALA Nr.149-FZ din 27 iulie 2006

„DESPRE INFORMAȚII, TEHNOLOGII INFORMAȚIILOR ȘI PROTECȚIA INFORMAȚIILOR”

LEGEA FEDERALA din 27 iulie 2006 Nr 152-FZ

„DESPRE DATELE PERSONALE”

„CU PRIVIRE LA COMBATEREA ACTIVITĂȚILOR EXTREMISE”

LEGEA FEDERALA DIN 29.12.2012 Nr.436-FZ

„CU PRIVIRE LA PROTECȚIA COPIILOR DE INFORMAȚIILE CARE PROVOCĂ DĂUNAREA SĂNĂTĂȚII ȘI DEZVOLTĂRII LOR”

stabilește reguli pentru siguranța media a copiilor în timpul circulației produselor media pe teritoriul Rusiei mass media, tipărite, produse audiovizuale pe toate tipurile de medii, programe de calculator și baze de date, precum și informații postate în rețelele de informații și telecomunicații și rețelele de radiotelefonie mobilă.

LEGEA FEDERALA DIN 28.07.2012 N 139-FZ

„CU PRIVIRE LA MODIFICAREA LEGII FEDERALE „CU PRIVIRE LA PROTECȚIA COPIILOR DE INFORMAȚII DĂUNĂ PENTRU SĂNĂTATEA ȘI DEZVOLTAREA LOR” ȘI ALE ACTE LEGISLATIVE ALE FEDERATIEI RUSE”

Potrivit legii, informațiile interzise pentru a fi distribuite între copii includ informații:

1) încurajarea copiilor să comită acțiuni care reprezintă o amenințare la adresa vieții și (sau) sănătății lor, inclusiv cauzarea de prejudicii sănătății lor, sinuciderea;

2) capabil să provoace la copii dorința de a consuma droguri, substanțe psihotrope și (sau) intoxicante, produse din tutun, produse alcoolice și care conțin alcool, bere și băuturi făcute pe baza acesteia, să participe la jocuri de noroc, să se angajeze în prostituție, vagabondaj sau cerșit;

3) fundamentarea sau justificarea admisibilității violenței și (sau) cruzimii sau încurajarea acțiunilor violente față de persoane sau animale, cu excepția cazurilor prevăzute în prezentul regulament; Lege federala;

4) negarea valorilor familiei și crearea lipsei de respect față de părinți și (sau) alți membri ai familiei;

5) justificarea unui comportament ilegal;

6) conţinând limbaj obscen;

7) care conțin informații de natură pornografică.

DECRET AL PRESEDINTEI FEDERATIEI RUSA DATA 06.01.2012 Nr. 761

„CU PRIVIRE LA STRATEGIA NAȚIONALĂ DE ACȚIUNE ÎN INTERESUL COPIILOR PENTRU 2012–2017” (forța pierdută), dar

„În vederea îmbunătățirii politicii statului în domeniul protecției copilului, ținând cont de rezultatele obținute pe parcursul implementării Strategia națională acțiuni în interesul copiilor pentru 2012–2017, decid să anunț 2018–2027. în Federația Rusă cu Deceniul Copilăriei”, - Președintele Federației Ruse V. Putin

„DESPRE ANUNȚUL DECENULUI DE COPIRIE ÎN FEDERAȚIA RUSĂ”

În ceea ce privește principalele activități până în 2020, desfășurate în cadrul Deceniului Copilăriei, dezvoltarea unor mecanisme de asigurare a securității informațiilor pe internet, eliminarea riscului de vătămare a minorilor asupra sănătății și (sau) fizice, psihice, dezvoltare spirituală, morală.

Securitatea informațională a copiilor este recunoscută ca una dintre prioritățile naționale ale politicii de stat ruse moderne. Acest lucru este subliniat în mod clar în Strategia națională de acțiune în interesul copiilor și Conceptul de securitate a informațiilor pentru copii, aprobată prin Ordinul Guvernului Federației Ruse din 2 decembrie 2015 nr. 2471-r.

Conceptul contribuie la implementarea unei politici de stat unificate în domeniul securității informaționale pentru copii, la crearea unui mediu media modern care să țină cont de riscurile asociate dezvoltării internetului și tehnologiei informației.

Conceptul definește principiile de bază ale asigurării securității informațiilor copiilor, sarcinile prioritare și mecanismele de implementare a politicii de stat în acest domeniu, precum și rezultatele așteptate.

Prevederile Conceptului se bazează pe principiile recunoașterii copiilor și adolescenților ca participanți activi la procesul de informare, responsabilitatea statului pentru respectarea intereselor legitime ale copiilor în sfera informațională, cultivarea abilităților de gândire independentă și critică la copii, crearea unei atmosfere favorabile în mediul informaţional pentru copii şi adolescenţi, indiferent de aceştia statut social, apartenența religioasă și etnică.

LA sarcini prioritare Politica statului în domeniul securității informaționale a copiilor include:

creșterea nivelului de alfabetizare media a copiilor și adolescenților,

dezvoltarea în ei a simțului responsabilității pentru acțiunile lor în spațiul informațional,

satisfacerea nevoilor și intereselor cognitive,

minimizarea riscurilor de desocializare, dezvoltare și consolidare a acțiunilor deviante și ilegale ale adolescenților.

Rezultatul implementării Conceptului ar trebui să fie formarea până în 2020 a unei generații de tineri cetățeni care vor putea naviga liber și independent în spațiul informațional modern. Se preconizează crearea unui mediu media cu caracteristici de bază precum accesul gratuit al copiilor la moștenirea istorică și culturală, creșterea numărului de copii și adolescenți care împărtășesc valorile patriotismului, popularizarea. imagine sănătoasă viață, dezvoltând la copii o atitudine respectuoasă față de proprietatea intelectuală și dreptul de autor.

Nu trebuie să uităm de cerințele pentru organizarea muncii pe computere pentru copii de diferite vârste. grupe de vârstă, la locul de muncă al utilizatorului, la condițiile de igienă din încăperile care se instalează

REGULI ŞI STANDARDE SANITAR-EPIDEMIOLOGICE SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03

„CEREȚI IGIENICE PENTRU MAȘINI ELECTRONICE DE CALCUL PERSONAL ȘI ORGANIZAREA MUNCII”

Limitele de timp pe care copiii le pot petrece la computer:

Copiii sub 3 ani nu ar trebui să aibă voie să folosească computerele este prea mult stres emoțional și vizual pentru ei.

Copiii de 3-7 ani trebuie expuși la ecrane cel mult 15 minute pe zi. În același timp, se recomandă să desfășurați cursuri de jocuri pe computer nu mai mult de două ori pe săptămână și asigurați-vă că le completați cu exerciții pentru ochi.

Elevii de clasa I - 10 minute.

Elevi din clasele 2-5 – 15 minute;

6–7 – 20 minute;

8-9 – 25 minute;

În zilele de 10-11, în timpul zilei, aveți voie să stați la computer timp de cel mult o oră și jumătate.

După 15-20 de minute de lucru la computer, copilul ar trebui să facă exerciții speciale pentru ochi.

Pentru a asigura siguranța unui copil în spațiul cibernetic, specialiștii care lucrează cu copiii trebuie în primul rând să cunoască bine această zonă.

Studierea problemelor de siguranță pe internet pentru copii în anul trecut- unul dintre domeniile de frunte ale cercetării științifice și activității metodologice.

Conform celor mai recente date, în Rusia: vârsta medie de debut muncă independentă pe Internet - 7 ani și astăzi există tendința de a reduce vârsta la 5 ani. 88% dintre copiii de patru ani merg online cu părinții lor. La vârsta de 7-9 ani, copiii merg din ce în ce mai mult pe cont propriu. Până la vârsta de 14 ani, utilizarea comună, în familie, a rețelei rămâne doar pentru 7% dintre adolescenți.

Internet mobil Astăzi aproape fiecare al doilea copil îl folosește.

Mai mult de jumătate dintre utilizatorii de Internet cu vârsta sub 14 ani vizualizează site-uri cu conținut neadecvat.

39% dintre copii vizitează site-uri porno,

19% urmăresc scene de violență,

16% sunt dependenți de jocurile de noroc.

14% dintre copii sunt interesați de droguri și alcool,

Resursele extremiste și naționaliste sunt vizitate de 11% dintre utilizatorii minori

Experții subliniază următoareletipuri de amenințări online care prezintă un pericol pentru viața, sănătatea fizică, mentală și morală și dezvoltarea deplină a copilului:

Cea mai comună amenințare la adresa copiilor de pe Internet esteabundență de materiale sexuale explicite.

Numeroase videoclipuri și fotografii cu așa-numita „erotică dură”, inclusiv cele care conțin informații despre perversiunile sexuale, pot dezorienta un copil, îi pot răni psihicul, pot provoca tulburări în dezvoltarea psihosexuală și moral-spirituală și pot preveni crearea de normalitate socială, inclusiv intergen. și relații de familie in viitor.

2. Când comunică pe internet, toată lumea este sigură că are cunoștințe și prieteni virtuali.

Pe lângă colegii săi și personalitățile interesante, comunicarea cu care va fi benefică, un copil poate face cunoștință nu numai cu un pedofil și pervers, ci și cu un escroc și un huligan.

Nepolitica virtuală și farsele se termină adesea în cyberstalking și cyber-umilire, cauzând multă suferință țintei agresării. Pentru un copil, astfel de experiențe pot fi critice, deoarece este mai vulnerabil decât adulții.

În ultimii ani, astfel de atacuri periculoase din punct de vedere social asupra identității unui minor online, cum ar fi hărțuirea cibernetică – teroarea virtuală a adolescenților – s-au răspândit.

Hărțuirea cibernetică sunt atacuri menite să provoace prejudicii psihologice care sunt efectuate prin e-mail, servicii de mesagerie instantanee, chat-uri, în rețelele sociale, pe site-uri web, precum și prin comunicatii mobile.

Sunt luate în considerare cele mai periculoase tipuri de hărțuire ciberneticăcyberstalking - urmărirea în secret a unei victime cu scopul de a organiza un atac, bătaie, viol etc.., șipalmă fericită (Happy Slapping - bataie fericită din palme, bătaie vesela) - videoclipuri cu înregistrări cu scene reale de violență.

Informațiile periculoase pentru copii, care pot cauza vătămări grave sănătății, dezvoltării și siguranței lor, pot fi conținute pe resursele electronice care conțin materialecaracter extremist şi terorist.

4. Resursele electronice create și întreținute sunt deosebit de periculoase pentru psihicul imatur al minorilor.secte religioase distructive .

problema principala secte distructive pe Internet este furnizarea de informații false. Treci dedesubt Influență negativă secte prin intermediul site-ului web este foarte ușor - dacă un copil citește materiale relevante online, vizionează videoclipuri și informații foto, atunci el interacționează deja cu recrutorul sectei și participă fără să vrea. joc psihologic organizatorii sectei, devenind adesea dependenți de ei.

5. Credibilitatea și naivitatea copiilor sunt adesea folosite în propriile lor scopuri de către escrocii de computer, spammerii și phisherii.

Minorii fac adesea clic pe linkurile trimise de atacatori fără bănuieli și descarcă fișiere necunoscute care se pot dovedi a fi viruși sau conțin informații ilegale.

Un copil care nu este suficient de informat despre pericolele de pe internet îi poate spune atacatorului numărul cardului de credit al părinților săi, parola pentru portofelul său electronic, adresa lui reală și multe altele.

6. Propaganda drogurilor, violența și cruzimea, comportamentul suicidar, avortul, autovătămarea pot fi foarte periculoase pentru psihicul unui copil fragil.

Un copil acceptă multe idei dubioase despre credință, mai ales dacă sunt prezentate corect. De exemplu, despre cum să te sinucizi cel mai bine sau care pastile te vor „distra mai mult”, cum să scapi de o sarcină nedorită fără a merge la medic etc. Acesta este folosit de mulți oameni care folosesc copiii în scopuri egoiste și în alte scopuri personale.

7. Pe lângă informațiile de mai sus, există o mulțime de divertisment dubioase pe Internet, cum ar fi jocuri online care promovează sexul, cruzimea și violența, care necesită considerabil investitii financiare. Copiii sunt implicați în jocuri de noroc pe net.

Limbaj vulgar - blasfemia

Jocul conține un limbaj nepoliticos și obscen.

Discriminare - Discriminare

Prezența în produs a unor scene sau materiale care pot defăima sau discrimina anumite grupuri sociale.

Frica - Frica

Materialele de joc pot fi înfricoșătoare și intimidante pentru copiii mici.

Jocuri de noroc - Jocuri de noroc

Jocul oferă posibilitatea de a paria și de a pune un pariu, inclusiv cu bani reali.

Sexual Conţinut – Obscenitate

Jocul conține nuditate și/sau conținut sexual.

Violenta - Violenta

Jocul este plin de scene de violență.

8. Psihologii au remarcat prevalența în rândul utilizatorilor, inclusiv în rândul minorilor, a cazurilor de dependență morbidă de a participa la procese online, așa-numita „dependență de internet”, care se manifestă printr-o dorință obsesivă de a continua comunicarea online pe termen nelimitat.

Există 6 tipuri principale de dependență de internet:

Navigare obsesivă pe web - călătorii nesfârșite în jur World wide web, caută informații.

Dependență de comunicare virtuală și întâlniri virtuale - volume mari de corespondență, participare constantă la chat-uri, redundanță de prieteni pe internet.

Dependența de jocuri - hobby obsesiv jocuri pe calculator prin rețea.

Nevoie financiară obsesivă - jocuri de noroc online, achiziții inutile din magazinele online sau participare constantă la licitații online.

Dependența de a viziona filme pe internet, cand pacientul poate petrece intreaga zi in fata ecranului fara a se opri datorita faptului ca poti viziona aproape orice film sau program online.

Dependența de sex cibernetic - dorința obsesivă de a vizita site-uri porno și de a se angaja în sex cibernetic.

Modalități de a vă proteja de amenințările de pe internet include:

Măsuri administrative (de reglementare) pe care statul le asigură prin crearea/modificarea proiectelor de lege. (Au fost menționate mai sus )

Educarea și formarea utilizatorilor pentru a lucra eficient cu informații.

Învățarea copilului cum să folosească internetul de către părinți și profesori.

Utilizarea soluțiilor tehnologice moderne în domeniul creșterii eficienței utilizării Internetului (utilizarea de software special, filtru de conținut).

Filtru de conținut - Acest software, conceput pentru a controla disponibilitatea conținutului pentru cititori, în special pentru a filtra resursele disponibile prin internet sau e-mail.

Astăzi, bibliotecile pentru copii și tineri desfășoară o mulțime de activități educaționale legate de internet și utilizarea lui în siguranță. De regulă, evenimentele care vizează dezvoltarea culturii informaționale a școlarilor se desfășoară sistematic pe tot parcursul anului.

Bibliotecile organizează concursuri creative, proiecte media, conferințe, mese rotunde cu implicarea specialiștilor din diferite domenii (programatori, medici, psihologi), precum și a părinților. În ultimii ani, datorită muncii bibliotecarilor pentru copii, mii de copii și adulți au devenit utilizatori de internet mai alfabetizați.

Din 2014 în institutii de invatamant Se desfășoară Lecția unificată a întregii Ruse despre siguranța pe internet, al cărei scop este educarea copiilor și adolescenților în cultura informațională. La eveniment participă activ și bibliotecile pentru copii din țară.

În ultima săptămână a lunii octombrie a anului trecut, 2017, peste 70 de biblioteci pentru copii din țară au susținut evenimente dedicate temei siguranței și comportamentului etic pe internet. Mii de participanți au venit la biblioteci. Acestea au inclus preșcolari, școlari de toate vârstele, precum și studenți, profesori și părinți ai tinerilor cititori. Promovarea cunoștințelor despre regulile vieții sigure în mediul Internet continuă să fie astăzi subiect fierbinte pentru comunicarea dintre bibliotecar și cititor.

Dându-și seama de importanța muncii în această direcție, am inclus în Biblioteca Centrală de Stat pentru Copii implementată în 2018proiect„Navigator de bibliotecă pentru copii din lume Informatii utile» bloc tematicpentru a îmbunătăți securitatea informațională a copiilor și adolescenților „Cărțile, internetul și cu mine suntem cei mai buni prieteni împreună”. El presupuneo serie de evenimente dedicate utilizării în siguranță a internetului și protejării copiilor și adulților împotriva amenințărilor asociate cu acesta, precum și lecții de siguranță media, ale căror obiective sunt:

Informarea cititorilor despre tipurile de informații care pot dăuna sănătății și dezvoltării minorilor

Informarea despre modalitățile de difuzare ilegală a unor astfel de informații

Familiarizarea cu principiile și normele internaționale, cu actele juridice de reglementare ale Federației Ruse

Instruirea copiilor și adolescenților în regulile de utilizare responsabilă și sigură a internetului și a serviciilor de comunicații mobile (celulare), a altor mijloace electronice de comunicare și comunicații

Prevenirea dependenței de internet și de jocuri la copii

Prevenirea săvârșirii infracțiunilor împotriva copiilor care utilizează tehnologiile informației și telecomunicațiilor

RESURSE UTILE PENTRU BIBLIOTECILE ÎN DIREȚIA „INTERNET SIGUR”.

Proiectul „Înțelegerea internetului” -

este dedicat modului de acces la cunoștințe, de a găsi informațiile de care aveți nevoie, de a evalua critic conținutul, de a vă crea propriile proiecte pe Internet, de a comunica respectând regulile de siguranță. Pe site puteți susține, de asemenea, un test de cunoștințe despre regulile de comportament online și puteți primi un certificat pentru finalizarea cu succes.

Linia de asistență „Copii online” - un serviciu gratuit de consiliere telefonică și online pentru copii și adulți cu privire la problemele utilizării în siguranță a internetului și a comunicațiilor mobile. La Linia de Asistență, psihologi profesioniști și suport informativ oferit de psihologi de la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova, numită după M.V. Lomonosov și Fundația pentru Dezvoltare a Internetului.

Site web integral rusesc „Ajutorul este în apropiere” - destinat copiilor și adolescenților cu vârsta cuprinsă între 6 și 18 ani. Scopul său principal este de a ajuta minorii cu probleme dificile pe care le pot întâmpina în viața lor, oferind informații sigure și asistență psihologică online gratuită, inclusiv cu privire la problemele care apar atunci când folosesc internetul.

Joc online „Walk through the Wild Internet Forest” Dedicat problemelor de securitate pe Internet:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ro Proiect „Ce știi despre datele personale?” http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor conține materiale informative și de divertisment (teste, jocuri, videoclipuri, pagini de colorat) dedicate protecției datelor personale.

Ar putea fi util să citiți: