پروژه با موضوع اکولوژی زندگی دوم زباله است. پروژه زیست محیطی "به زندگی دوم! بازیافت زباله های خانگی

فرضیه:  ثابت کنید که می توان به زباله های خانگی «عمر دوم» داد، یا حداقل عمر بطری های پلاستیکی، قوطی ها و سایر مواد بسته بندی را افزایش داد، با ساختن صنایع دستی با دستان خود که به یک اثر هنری واقعی تبدیل می شوند.

مشکل زباله  در سال های گذشتهبین دیگران مسائل زیست محیطیمشکل زباله مطرح شد به گفته کارشناسان، در حال حاضر، هر یک از ساکنان کره زمین به طور متوسط حدود یک تن زباله در سال را تشکیل می دهند. که در فدراسیون روسیهسالانه بیش از 140 میلیون مترمکعب تشکیل می شود. متر از این زباله ها و تنها 5٪ بازیافت می شود و بقیه برای ذخیره سازی به محل های دفن زباله برده می شود. افزایش مقدار زباله خانگیبه دلایل زیر:  رشد در تولید کالاهای مصرفی یکبار مصرف.  افزایش در میزان بسته بندی؛  - افزایش سطح زندگی، امکان جایگزینی چیزهای قابل استفاده

انواع زباله های خانگی:  - باقی مانده غذا  - کاغذ (روزنامه، مجلات، مواد بسته بندی)  - شیشه (بطری، قوطی شکسته)  - منسوجات (لباس کهنه، ملحفه)  - لاستیک ( لاستیک های خودرو)  - پلیمرها (ظروف یکبار مصرف، کیسه های پلاستیکی، بطری های پلاستیکی)  - فلزات آهنی و غیر آهنی (قوطی).

شرایط تجزیه زباله های خانگی. من متوجه شدم که زمان زیادی طول می کشد تا زباله های خانگی تجزیه شوند. بطری های شیشه ای 1000 ساله; محصولات پلاستیکی 100 سال؛ قوطی های قلع - 50 80 سال کفی لاستیکی چکمه - 4050 سال؛ کالاهای چرمی 50 سال; محصولات نایلونی - 30 40 سال؛ کیسه پلاستیکی- 10 20 سال؛ باتری 10 سال; ته سیگار 1 تا 5 سال؛ جوراب پشمی 15 سال؛ کاغذ 2 ساله; نارنجی یا پوست موز 2 5 هفته

راه های دفع زباله های خانگی تا به امروز، روش‌های زیر وجود دارد که دفع زباله‌های خانگی را ممکن می‌سازد: روش دفن ارزان‌ترین راه برای دفع زباله است. در این حالت زباله ها به سادگی در زمین دفن می شوند یا روی آن ریخته می شوند و با خاک پوشانده می شوند. روش سوزاندن - هنگام سوزاندن زباله های خانگی، مواد سمی زیادی وارد هوا می شود. دو راه اول برای محیط زیست ما بی ضرر نیستند. آنها یک خطر جدی زیست محیطی دارند. بازیافت موثرترین راه برای حل مشکل خلاص شدن از زباله است، اما برای این کار ساخت کارخانه های بازیافت و تغییر رفتار معمول مردم ضروری است، همه یاد می گیرند که زباله های خانگی را جدا کنند، همانطور که مثلا در آلمان انجام می شود. . در آنجا باتری بشکه های زباله نزدیک خانه ها در 3 رنگ خاکستری، زرد، سبز رنگ آمیزی شده است. بازیافت. در مورد روش بازیافت بیشتر به شما خواهم گفت.

جعبه های کارتنی. پس از جابجایی یا خرید لوازم خانگی، اغلب جعبه های مقوایی زیادی باقی می ماند. صنایع دستی از زباله های چنین مقوا می تواند مقیاس ها و اهداف کاملاً متفاوتی داشته باشد. می توانید یک خانه اسباب بازی کوچک درست کنید و آن را با مداد رنگی تزئین کنید. چند جعبه، یک رول نوار چسب و کمی تخیل تمام چیزی است که برای ساختن یک اتاق بازی کامل نیاز دارید.

ظروف یکبار مصرف یک ماده عالی برای ایجاد کاردستی های فوق العاده کودکان است. با استفاده از قاشق، چنگال و بشقاب می توانید کاردستی های مختلفی درست کنید. پلاستیک و کاغذ رنگی به تزئین بشقاب و تبدیل آن به پانل دیواری کمک می کند. و تکه های پارچه چنگال های پلاستیکی را به فن های زیبا تبدیل می کند. از قاشق می توان برای ایجاد گل های جالب برای دسته گل یا نقاشی استفاده کرد.

لامپ های قدیمی سوخته اغلب برای ایجاد صنایع دستی سال نو کودکان، یعنی برای ساخت اسباب بازی های کریسمس استفاده می شود. برای تبدیل لامپ ها از مهره کاری و نقاشی استفاده می شود. می توانید یک لامپ رنگ کنید و یک اسباب بازی زیبای درخت کریسمس به شکل پنگوئن یا آدم برفی از آن درست کنید. شما همچنین می توانید با تزئین یک فنجان ماست با برق، کاغذ رنگی، مهره و پاپیون ساتن، یک زنگ درست کنید.

نتیجه گیری: من ثابت کردم که زباله های خانگی عمر دومی دارند. نیازی به هیچ منبعی ندارد، فقط به یک ایده، تخیل، صبر و دستانی نیاز دارید که همه چیز را زنده کند. ترکیب بندی های غیرمعمول ساخته شده از چیزهای قدیمی، خیابان های شهر را زیباتر می کند، رهگذران را شگفت زده می کند، باعث لبخند می شود و گاهی اوقات فقط لذت می برد. "هجوم" زباله به سیاره ما چقدر مشکل بزرگ است. ریختن زباله کمتر یعنی محیطبیشتر خواهد بود در نتیجه کار تحقیقاتیبرای من روشن شد، دوستدار محیط زیست. بیش از نیمی از زباله ها قابل بازیافت و استفاده مجدد هستند. و یک نفر نباید کنار بایستد! همه می توانند در بازیافت زباله ها به طبیعت کمک کنند. نیازی نیست منتظر بمانید تا دانشمندان به عناصر کمیاب بیایند که می تواند تجزیه چیزهایی مانند شیشه، لاستیک چرخ، بطری های پلاستیکی را تسریع بخشد.

ساوینا اولگا
پروژه شناختی و خلاقانه "زندگی دوم زباله"

مهدکودک شماره 9 موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه ای شهرداری

پروژه

شناختی - خلاق

در مورد موضوع: « زندگی دوم زباله»

با کودکان 6-7 ساله

آماده شده:

مراقب

ساوینا او. وی.

g. o. ویکسا

گذرنامه پروژه

چشم انداز پروژه: شناختی - خلاق

مدت زمان پروژه - کوتاه مدت

اعضا پروژه: کودکان 6-7 ساله، مربی، والدین.

دوره اجرا پروژه - 2 هفته(11/13/17 - 11/24/17)

مسئله: حفاظت از طبیعت، تلاش برای حل مشکل زباله.

ادغام آموزشی مناطق:

« توسعه شناختی »

"توسعه اجتماعی و ارتباطی"

"هنری توسعه زیبایی شناختی»

"رشد جسمانی"

"توسعه گفتار"

ارتباط

سن پیش دبستانی- مرحله ای ارزشمند در توسعه فرهنگ اکولوژیکی فرد. در این سن، کودک شروع به تمایز خود از محیط می کند، نگرش عاطفی و ارزشی نسبت به محیط ایجاد می کند، پایه های موقعیت های اخلاقی و محیطی فرد را تشکیل می دهد.

وضعیت اکولوژیکی و اجتماعی امروز پیش روی معلم قرار می گیرد آموزش پیش دبستانیوظیفه یافتن ابزار جهانی آموزش محیط زیست در شرایط مدرن. یکی از این ابزارها به نظر من می تواند اکولوژیک باشد پروژه، یکی از معدود فناوری هایی است که معلم و دانش آموزان را از دیوارهای مهد کودک به داخل می برد جهانو واقعیت اجتماعی

هدف پروژه: آگاهی در کودکان از مصلحت طبقه بندی، پردازش و دفع زباله(هدر)و ساختن انواع اقلام ضروری از آن.

آموزش فرهنگ زیست محیطی کودکان پیش دبستانی.

وظایف پروژه:

توسعه توانایی دیدن یک مشکل زیست محیطی و یافتن راه هایی برای حل آن.

برای دادن ایده به کودکان در مورد انواع زباله های خانگی و خواص آنها.

یاد بگیرید که مشاهده کنید، روابط علت و معلولی را ببینید، نتیجه بگیرید.

توسعه دهید تفکر منطقی، گفتار ، دیدگاه

توسعه دهید مهارت های خلاقانهکودکان در ساخت صنایع دستی از مواد زائد.

ایجاد روابط کودک و والدین با روحیه افزایش علاقه و قوانین زیست محیطی رفتار در طبیعت.

مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی و خلاقیت.

نتایج مورد انتظار:

کودکان و بزرگسالان از اهمیت حفاظت از طبیعت، رفتار سالم زیست محیطی در محیط آگاه هستند، آنها می دانند که خانواده زباله ها قابل استفاده مجدد هستندبرای ساختن چیزهای مفید

مراحل اجرا پروژه

مرحله 1 - مقدماتی:

طرح توسعه و اجرا پروژه.

گزیده ای از ادبیات کودکان روشمند و هنری - بوم شناختی، مطالب گویا، بازی های آموزشی.

تهیه مشاوره برای والدین .

مشاهده ارائه با کودکان « زندگی دوم زباله»

مرحله 2 - اصلی:

برنامه ریزی دیدگاهی- موضوعی برای اجرای محیط زیست پروژه: « زندگی دوم زباله»

نوع فعالیت وظایف فرم سازماندهی فعالیت ها با کودکان

رشد فیزیکی برای توسعه تفکر، نبوغ، مشاهده. ذهن آگاهی، سرعت، مهارت را توسعه دهید.

بازی های رله "چه کسی سریعتر جمع می کند زباله» , "پیدا کن و خفه شو".

شناختیرشد 1/ به کودکان ایده ای از مشکل بدهید زباله, صحبت در مورد خطرات دفن زباله برای طبیعت و انسان, آموزش رفتار مسئولانه با طبیعت به کودکان.

2. میل به حفظ و حفظ زیبایی طبیعت را در کودکان ایجاد کند.

3. ایده های کودکان را در مورد ثانویاستفاده از زباله های خانگی

4. نحوه مرتب سازی را بیاموزید زباله. 1. صحبت کنید زباله هاو چه کاری می توان انجام داد زباله کمتر».

2. گفتگو «زمین مال ماست خانه مشترکو ما او را نجات خواهیم داد".

3. GCD در محیط زیست: "بیایید نگاهی هوشمندانه به آن بیندازیم زباله»

4. بازی های آموزشی "جمع آوری کنید حق زباله» , « زباله روب» .

رشد گفتار معرفی کنیدکودکان با آثار جدید، شکل گیری مهارت های گوش دادن به دقت، برای پاسخ به سوالات در جزئیات در محتوا.

خواندن افسانه ها و داستان های زیست محیطی.

بررسی تصاویر زباله های اطراف ما?

حل معماها.

بازی آموزشی "برعکس بگو".

توسعه هنری و زیبایی شناختی برای پرورش نگرش مراقبتی نسبت به جهان اطراف.

برای تثبیت توانایی کار با مواد زائد، از آن برای اهداف درست استفاده کنید.

خلاقیت کودکان را توسعه دهید. کار دستی 1. "قهرمانان افسانه برای تئاتر عروسکی". (صنایع دستی از لیوان های پلاستیکی، قاشق، از جعبه های کاغذی، ظروف).

2. "گلدان با گل"(از کاغذ و شیشه پلاستیکی).

3. اسباب بازی های زباله (ظروف پلاستیکی، سورپرایز مهربان، روبان، کاغذ).

4. پایه برس ها (سلول های زیر تخمک).

5. ظروف مداد (جعبه، ریسمان،)

6. تخت های سوزنی به عنوان هدیه به مادران. (لاستیک فوم، دیسک، نخ).

تعامل با والدین مشاوره "آموزش نگرش مثبت به کار در کودکان 6-7 ساله".

یادداشت "از مواد زائد چه چیزی می توان ساخت".

کلاس مستر « زندگی دوم زباله» .

مسابقه پوستر ما با هم می توانیم این سیاره را از شر آن خلاص کنیم زباله» .

مرحله 3 - نهایی:

1. نمایشگاه صنایع دستی از مواد زائد « زندگی دوم زباله» .

2. اقدام زیست محیطی "به پرندگان در زمستان غذا بدهید". (ساخت فیدر از مواد زائد).

3. اوقات فراغت زیست محیطی «کودکان در مقابل زباله» .

نتیجه:

پروژهبه کودکان و والدین کمک کرد تا درک کنند که غیرممکن است آشغال بی فکر، باید از چیزها مراقبت کنید، از آنها محافظت کنید، آنها را از اقلام برای دور ریختن خارج کنید هدایای اصلی، کمک های مختلف برای شناختی، فعالیت های تئاتر و بازی.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. O. A. Voronkevich، "اکولوژیکی کودکان پروژه ها» ; SPb. ; Detstvo-Press، 2016

2. گوماروویچ ای. اس. "آنچه شهر نفس می کشد". م.: "خیمکی" 2013

3. Zakhlebny A. N. "کتابی برای خواندن در مورد حفاظت از طبیعت". م.: روشنگری، 20114.

4. N. P. Konopleva. « زندگی دوم اشیا» . م. "تحصیلات"، 2015

5. رودیونوف اس. ک. "چه اتفاقی افتاده است زباله» . م.: "خیمکی"، 2013

6. منابع اینترنتی.

انتشارات مرتبط:

رهبر پروژه: Esedullaeva Diana Zumrudinovna خلاصه مختصر امروزه میلیون ها بطری هر سال تولید و دور ریخته می شود.

پروژه شناختی و خلاقانه "فانتیک"اسلاید شماره 2 ارتباط سن پیش دبستانی صفحه ای درخشان و منحصر به فرد در زندگی هر فرد است. در این دوره است که ارتباط برقرار می شود.

پروژه شناختی و خلاقانه "قصه های پریان متفاوت" (گروه دوم خردسال)پروژه شناختی و خلاقانه "قصه های پریان متفاوت" (دوم گروه نوجوانان) مدرس: Afonina M. A. نوع پروژه: شناختی و خلاق،.

پروژه "سیاره زمین - زندگی دوم چیزهای غیر ضروری"

آرتیومنکو آنا ولادیمیروا
پروژه زیست محیطی"مشکل زباله و زندگی دوم وسایل مستعمل"

یادداشت توضیحی

ارتباط.

سن پیش دبستانی مرحله ای ارزشمند در رشد است فرهنگ بوم شناختی شخصیت. در این سن، کودک شروع به تمایز خود از محیط می کند، نگرش عاطفی و ارزشی نسبت به محیط ایجاد می کند، پایه های اخلاقی و اخلاقی را تشکیل می دهد. موقعیت های اکولوژیکی فرد.

زیست محیطی- وضعیت اجتماعی امروز، وظیفه یافتن وسایل جهانی را به متخصصان آموزش پیش دبستانی می سپارد زیست محیطیآموزش در شرایط مدرن یکی از این ابزارها، به نظر من، می تواند باشد پروژه زیست محیطی، یکی از معدود فناوری هایی است که معلم را از دیوارهای مهدکودک به دنیای بیرون و واقعیت اجتماعی می برد.

کودکان پیش دبستانی هر روز در حین پیاده روی در تمیز کردن قلمرو سایت خود شرکت می کردند و هر بار که سوالات: این همه چیز از کجا می آید زباله? کجا برده می شوند زباله? برای پاسخ به این سوالات غیر کودکانه و تلاش برای حل " مشکل زباله"، توسعه دادم پروژه« مشکل زباله و« زندگی دوم» چیزهای استفاده شده».

گذرنامه پروژه

نام پروژه« مشکل زباله و« زندگی دوم» چیزهای استفاده شده»

توسعه دهنده پروژهآرتیومنکو آنا ولادیمیروا

مربی MBDOU شماره 5

برای چه سنی و گروه اجتماعیهدف پروژهدانش آموزان گروه مقدماتی مدرسه

وظایف پروژهایجاد دانش در کودکان در مورد انواع فعالیت ها برای حفاظت از طبیعت.

گسترش دانش کودکان در مورد وابستگی متقابل جهان، طبیعت و فعالیت های انسانی، اعم از اقتصادی و زیست محیطی؛

ایده هایی در مورد مصلحت شکل دهید استفاده مجددزباله های خانگی و خانگی؛

آموزش به شکل صحیح بیان نگرش خود نسبت به اعمال کودکان و بزرگسالان از نقطه نظر هنجارهای پذیرفته شده عمومی و درک کافی ارزیابی رفتار خود.

توسعه تخیل، توانایی درک تأثیرات خود در فعالیت های هنری و خلاقانه.

تایپ کنید پروژهغالب فعالیت ها: شناختی و خلاق.

بر اساس ترکیب شرکت کنندگان: گروه

بر حسب زمان: کوتاه مدت

/از تاریخ 1396/01/03 تا 2017/03/31/

اعضا پروژهدانش آموزان گروه شماره 1 مقدماتی مدرسه ، معلمان مؤسسه آموزشی پیش دبستانی ، والدین دانش آموزان.

محل برگزاری MBDOU شماره 5، اتاق گروه، زمین بازی، محوطه پارک، خیابان. اول ماه مه.

نتیجه برنامه ریزی شده:

ایجاد نگرش منفی در کودکان زبالهدر خیابان های روستای زادگاهش و آرزوی تمیز و زیبا کردن آن

ایجاد علاقه در والدین محیطیفرزندان خود را بزرگ می کنند.

احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید.

مراحل پروژه

1. مقدماتی (تعیین اهداف و مقاصد پروژه، برنامه ریزی).

تدوین برنامه اجرایی پروژه.

جمع بندی وقایع.

انتخاب مطالب گویا

معرفی طرح به والدین پروژه.

2. اصلی (اجرای طرح پروژه) .

گشت موضوعی در قلمرو مهدکودک و فراتر از آن .

مجموعه ای از مطالب عکاسی در مورد موضوع "طبیعت برای کمک گریه می کند!"

گفتگو با کودکان.

بازی ها آزمایش هستند.

سازمان فعالیت حرکتیفرزندان.

خواندن داستان. مطالعه ادبیات در مورد موضوع پروژه("دایره المعارف چرا", « فانتزی زباله» V. A. Usacheva).

3. نهایی (خلاصه کردن).

نمایش دهید افسانه زیست محیطی"چگونه جوجه تیغی دنبال مادربزرگ می گشت"

برنامه ریزی موضوعی

№ اهداف و مقاصد رویداد شرکت کنندگان

از 01.03 تا 03.03.17

1. تور موضوعی "منطقه تمیز مهدکودک". مشاهده وضعیت محیط در قلمرو مهدکودک و اطراف آن. برای القای عشق به طبیعت، نگرش دقیق و مراقب نسبت به محیط زیست. افزایش علاقه و احترام به کار یک سرایدار. معلم

دانش آموزان

2 مکالمه "به طبیعت کمک کن". ایجاد دانش در کودکان در مورد انواع مختلف فعالیت ها برای محافظت از طبیعت، برانگیختن میل به این فعالیت، انجام برخی فعالیت ها برای کمک به طبیعت. معلم

دانش آموزان

3 تکالیف شغلی: به بچه ها در تمیز کردن سایت کمک کنید زباله» . "پاکسازی منطقه گروه از زباله» آموزش سخت کوشی، دقت، احترام به محیط زیست.

دانش آموزان

از 06.03 تا 10.03.17

4 خواندن افسانه زیست محیطی: مورچه ها و زباله.

نیکیتینا یو.وی.

نیکیتین والری. کودکان را معرفی کنید افسانه زیست محیطی . برای آموزش کودکان در توانایی گوش دادن، دنبال کردن توسعه طرح در کار. معلم

دانش آموزان

5 مکالمه: "O زباله وچه کاری می توان انجام داد زباله کمتر...» برای دادن ایده به کودکان مشکل زباله در روستا.

در مورد خطرات دفن زباله برای طبیعت و انسان صحبت کنید. به کودکان بیاموزید که در قبال طبیعت مسئولیت پذیر باشند.

تا اهمیت این موضوع را به کودکان منتقل کنیم چالش ها و مسائلو راه های خروج از این وضعیت را نشان دهد. معلم

دانش آموزان

6 بازی آموزشی: "طبیعت و انسان"

تثبیت و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد آنچه که شخص خلق کرده است و طبیعت به شخص چه می دهد. معلم

دانش آموزان

از 13.03. تا 17.03.17

7 بازی موبایل: "سریع بگیر"

به کودکان بیاموزید راه بروند، در دایره بدوند، بر اساس یک سیگنال عمل کنند، مهارت و سرعت را توسعه دهند. معلم

دانش آموزان

مربی FC.

8 یادآوری برای والدین

نجات طبیعت را به کودکان بیاموزیمبرای پرورش احترام به محیط زیست، در عمل برای نشان دادن نگرش خود نسبت به مربی سطل زباله

9 بازی آزمایشی: "ما مرتب می کنیم حق زباله»

برای ارتقای توسعه توانایی تمایز، اشیاء را بر اساس موادی که از آنها ساخته شده اند مرتب کنید. معلم

دانش آموزان

10 خواندن افسانه زیست محیطی«درباره چگونگی خلوص سطل زباله برنده شده است»

دانش آموزان

از تاریخ 20.03 تا 24.03.17

11 گفتگو: "با سیاره خود درست رفتار کنید"

کودکان را معرفی کنید مسائل زیست محیطی; عشق به محیط زیست را پرورش دهید معلم

دانش آموزان

12 بازی در فضای باز: "تغییر موضوع". برای یادگیری عمل کردن بر روی یک سیگنال، توسعه دست ها، مهارت، سرعت. معلم

دانش آموزان

13 بازی آموزشی "اگر چه اتفاقی می افتد؟"

بدانید که برای حفاظت، حفظ و افزایش طبیعت چه کاری باید انجام شود.

توانایی نتیجه گیری و استدلال را توسعه دهید. معلم

دانش آموزان

از 27.03 تا 31.03.17

14 توصیه به والدین « زیست محیطیتربیت فرزندان در خانوادهدادن دستورالعمل هابرای تشکیل فرهنگ محیطی در خانوادهکمک به درک نیاز به مشارکت شخصی در فعالیت های زیست محیطی. معلم

دانش آموزان

15 بازی آموزشی: "حفاظت از طبیعت"برای تحکیم دانش در مورد حفاظت از اشیاء طبیعی. معلم

دانش آموزان

16 داستان زیست محیطی"چگونه جوجه تیغی دنبال مادربزرگ می گشت"

مراقبت از محیط زیست را به کودکان بیاموزید. در کودکان ایجاد شود تفکر زیست محیطی. به شکل گیری کمک کنید از نظر محیطیرفتار آگاهانه ایجاد نگرش منفی در کودکان زبالهدر خیابان های روستای زادگاهش و آرزوی تمیز و زیبا ساختن آن معلم

دانش آموزان

مدیر موسیقی

انتشارات مرتبط:

سال 2017 در روسیه سال اکولوژی اعلام شد. و به عنوان بخشی از سال بوم شناسی و جشن 22 آوریل روز جهانیزمین داشتیم

یک غروب پاییزی، وقتی قفسه‌های مبلمان را می‌چرخانم، چیزهای غیرضروری زیادی پیدا کردم: کوزه‌ها، روبان‌ها، قاب‌های عکس و غیره. همه چیز می‌توانست باشد.

پروژه آموزش محیط زیست "مشکل زباله های خانگی" (گروه آماده سازی)پاسپورت پروژه "مشکل زباله های خانگی" مهدکودک MADOU از نوع ترکیبی شماره 4 "خورشید"، آرامیل، 2017 محتویات مشخصه.

"آکواریوم" از یک جعبه و بطری های پلاستیکی. شرح کار طراحی و تحقیق نویسنده و رهبر پروژه: مربی بارینووا.

بارباشوف دیمیتری، خامگانوا زویا

پروژه زیست محیطی ایده بازیافت زباله

دانلود:

پیش نمایش:

کنفرانس علمی و عملی

"روستوک"

پروژه خلاقانه و کاربردی

"سطل زباله و زندگی دومش"

دوره اجرای پروژه ژانویه تا فوریه 2012.

پروژه را نمایندگی کند

دانش آموزان کلاس 3 "b" MBOU "مدرسه متوسطه شماره 1 Nizhnangarskaya":

بارباشوف دیمیتری

خامگانوا زویا

انجام:

بارباشوف دیمیتری

خامگانوا زویا

پیروگووا نادژدا

یاشکینا آناستازیا

کوتووا آناستازیا

گولیکووا کسنیا

سرپرست:

Moiseeva N.A. - معلم دبستانMBOU "مدرسه متوسطه شماره 1 نیژنانگارسک

نیژنگارسک

2011-2012

پروژه به دو مرحله تقسیم می شود.

ژانویه

فوریه

مرحله اطلاعات - تحقیق

روستای ما در سواحل دریاچه بی نظیر بایکال واقع شده است. ما در روستا به دنیا آمده ایم، بزرگ شده ایم، درس می خوانیم و زندگی می کنیم. اما اغلب باید دید که چگونه سطل‌های زباله بدون اثاثیه پر از زباله در نزدیکی ساختمان‌های مسکونی ایستاده‌اند و به همان میزان زباله در اطراف وجود دارد. و در این همه سگ های ولگرد در حال جست و جو هستند. و در بهار روستای ما به زباله دانی تبدیل می شود. اما پس از آن روزهای پاکسازی سازماندهی می‌شوند، ماشین‌ها می‌رسند، همه زباله‌ها بار می‌شوند و می‌برند. "جایی که؟" ، بزرگسالان پاسخ می دهند: "به زباله!"

مرتبط بودن پروژهدر نیژنگارسک این لحظهتنها یک گزینه برای دفع زباله وجود دارد - حذف بهزباله روستا. اما آیا مشکل را حل می کنددفع زباله های خانگیاز نظر اکولوژیکی؟ نه و دوباره نه.

فرضیه: یا شاید بتوان به زباله ها «زندگی دوم» داد؟

و سپس تصمیم گرفتیم تحقیقی با موضوع: "زباله و" زندگی دوم آن " انجام دهیم.

هدف پروژه:

در مورد روش های دفع زباله بیشتر بدانید.
از طریق یاد بگیرید کار عملیپیدا کردن برنامه مفیدزباله های خانگی، در نتیجه سهم قابل قبولی در بازیافت جزئی و کاهش دفن زباله ها دارد.

وظایف:

شناسایی کنید که چه نوع زباله های خانگی بیشتر در کلاس درس و در خانه وجود دارد.
کشف کنید که کدام زباله ها سریعتر تجزیه می شوند.
با روش های "مبارزه" با زباله های خانگی، یعنی با ایمن ترین - روش دفع آشنا شوید.
بازیافت زباله
تسلط بر فن آوری های جدید برای کار با مواد زائد مختلف؛
همراه با معلم برای ساختن محصولات مفید از زباله های خانگی.
یک کلاس کارشناسی ارشد سازماندهی کنید.

کاوش این مشکلاز مجلات، دایره المعارف ها، کتاب های درسی در مورد محیط زیست، اینترنت، متوجه شدیم که، به نظر می رسد، مشکل زباله های خانگی برای همه کشورهای جهان مرتبط است.

معلوم شد که:

200 هزار سال قبل از میلاد ه. اولین زباله های کشف شده توسط باستان شناسان

400 قبل از میلاد ه. اولین محل دفن زباله شهری در آتن تاسیس شد.

200 برخاست در رم خدمات شهریبرای جمع آوری زباله

1315 پس از وقفه ای طولانی، جمع آوری زباله در پاریس از سر گرفته شد.

1388 پارلمان انگلیس پرتاب زباله به خیابان ها را ممنوع کرد.

1775 اولین سطل زباله در لندن ظاهر شد.

1800 شهر نیویورک دستور داد خوک ها را به خیابان های شهر برانند.

که قرار بود آشغال بخورند.

1874 سوزاندن سازمان یافته زباله های شهری در ناتینگهام آغاز شد.

1897 اولین مرکز دسته بندی و بازیافت زباله در نیویورک افتتاح شد.

1932 در ایالات متحده، ماشین های فشرده سازی زباله اختراع شدند.

1942 در اتحاد جماهیر شوروی و ایالات متحده، جمع آوری انبوه زباله برای بازیافت در

اهداف نظامی

1948 Fresh Kills در شهر نیویورک افتتاح شد و هنوز پابرجاست

بزرگترین در جهان.

1965 کنگره ایالات متحده قانون مدیریت زباله های جامد را تصویب کرد.

2000 کشور اتحادیه اروپا هدفی را برای دستیابی به بازیافت و بازیافت تعیین کردند

استفاده از 50 درصد زباله

به طور متوسط، هر ساکن زمین در سال حدود یک تن زباله جمع می کند که بیش از 5 میلیارد تن است. در هر کشوری مشکلات زباله ویژگی های خاص خود را دارد، اما هر کجا زباله باشد محل دفن زباله نیز وجود دارد. محل دفن زباله "وحشی" و به خصوص مجهز وجود دارد. محل های دفن زباله "وحشی" برای همه ما به خوبی شناخته شده است. در زمین های بایر، سایت های ساختمانی متروک، در حاشیه جنگل ها، در امتداد خودرو و راه آهنبا وجود ممنوعیت ها، متنوع ترین زباله ها را تخلیه کنید.

از بین این همه زباله، زباله های جامد خانگی تهدیدی جدی برای آلودگی محیط زیست است. دفن زباله ها به طور قابل توجهی بر تمام اجزای محیط زیست تأثیر می گذارد و یک آلاینده قوی هوا، خاک و آب های زیرزمینی است. این زباله‌ها علاوه بر این، محل پرورش موش، موش، حشرات هستند و می‌توانند منبعی شوند. بیماری های عفونی. جایگاه ویژه ای در بین زباله های خانگی توسط پلاستیک ها و مواد مصنوعی اشغال شده است، زیرا آنها در معرض فرآیندهای تخریب بیولوژیکی نیستند و می توانند برای مدت طولانی در محیط باقی بمانند. بنابراین، به عنوان مثال، یک کیسه پلاستیکی که از ما باقی مانده است برای چندین قرن در زمین خواهد بود. هیچ باکتری روی زمین وجود ندارد که بتواند آن را از بین ببرد. و قطعات شیشه، قوطی ها، بطری ها حتی پس از 1000 سال می توانند مانند معادن "کار کنند": در هوای آفتابی، یک تکه شیشه می تواند نقش عدسی را بازی کند و باعث آتش سوزی شود. و چه تعداد از مردم به دلیل شکسته شدن شیشه که به راحتی می تواند حتی کفش ها را برش دهد.

ما متوجه شده ایم که سال ها طول می کشد تا زباله های خانگی تجزیه شوند.

بطری های شیشه ای - 1000 سال؛

محصولات پلاستیکی - 100 سال؛

قوطی های حلبی - 50 - 80 سال

(دفن زیر یک آلو - 2-3 سال)؛

کف لاستیکی چکمه - 50 - 40 سال؛

پوست - 50 سال؛

محصولات نایلونی - 30 - 40 سال؛

کیسه پلی اتیلن - 10 - 20 سال؛

باتری - 10 سال؛

ته سیگار - 1 تا 5 سال؛

جوراب پشمی - 1 - 5 سال؛

کاغذ - 2 سال؛

پوست پرتقال یا موز - 2 تا 5 هفته.

در طول هفته انباشت زباله در کلاس و خانه را زیر نظر داشتیم.

	کاغذ		پلاستیک		شیشه		زباله های مواد غذایی		منسوجات چرم و غیره
روز هفته	خانه	مدرسه	خانه	مدرسه	خانه	مدرسه	خانه	مدرسه	خانه	مدرسه
دوشنبه
سهشنبه
چهار شنبه
پنج شنبه
جمعه
شنبه
یکشنبه

+ :بود

- :نبود

نتیجه: در خانه، زباله های خانگی بیشترین انباشتگی را دارند (کاغذ، پلاستیک، زباله های مواد غذایی)

مدرسه بیشتر کاغذ جمع می کند.

سپس یک نظرسنجی از دانش آموزان مدرسه انجام دادیم.

پر زباله ترین مکان ها

خیابان ها - 37٪

متری حیاط های مسکونی – 30%

مراکز خرید - 12٪

محوطه مدرسه - 1٪

مناطق تفریحی برای شهروندان - 20٪

دلیل اصلی ریختن زباله

تعداد ناکافی سطل و ظروف زباله - 5%

برف پاک کن بد - 2٪

عدم وجود سیستم مشخص برای جمع آوری و دفع زباله - 47 درصد

سطح پایین فرهنگ ساکنان شهرک - 46٪

چه کسی بیشتر زباله می ریزد؟

پیش دبستانی و دانش آموزان دبستانی - 10٪

نوجوانان - 66٪

جوانان - 24٪

بزرگسالان - 0%

چه چیزی را در خیابان پرت می کنید؟

خالی جعبه مقوایی – 3%

یک قوطی یا بطری خالی آب میوه، آب، آبجو و غیره. – 2%

بسته بندی آدامس - 25٪

روزنامه خوانده شده - 15%

لیوان کاغذی - 2٪

پوست موز، پرتقال و غیره - 13%

اصلا هیچی - 40 درصد

با انجام یک نظرسنجی در میان دانش آموزان، ما متوجه شدیم که

دلایل اصلی افزایش میزان زباله در روستای ما عبارتند از:

رشد در تولید کالاهای یکبار مصرف؛
افزایش مقدار بسته بندی؛
بالا بردن سطح زندگی، امکان جایگزینی چیزهای قابل استفاده با موارد جدید.
سطح پایین فرهنگ ساکنان روستا.

میزان زباله های خانگی هر روز با سرعتی سریع در حال افزایش است. و تنها 5 درصد زباله های خانگی به روش صنعتی بازیافت می شود.

تمرین جهانی راه های زیر را ارائه می دهد که خلاص شدن از شر زباله های خانگی را ممکن می کند:

روش دفن (در زمین، در آب)؛
روش احتراق؛
دسترس.

دو راه اول برای محیط زیست ما بی ضرر نیستند. آنها یک خطر جدی زیست محیطی دارند. روش بازیافت موثرترین راه برای حل مشکل خلاص شدن از شر زباله است، امابرای انجام این کار، ساخت کارخانه های بازیافت و تغییر رفتار معمول مردم ضروری است، همه باید یاد بگیرند که چگونه زباله های خانگی را مرتب کنند، همانطور که برای مثال در آلمان انجام می شود. در آنجا باتری بشکه های زباله نزدیک خانه ها در 3 رنگ خاکستری، زرد، سبز رنگ آمیزی شده است.

در یک بشکه خاکستری حمل روزنامه، مجلات و جعبه های مقوایی؛
در بشکه زرد قوطی ها، بطری ها، پلاستیک، کاغذ و بسته بندی های فلزی را دور بریزید.
بشکه سبز در نظر گرفته شده استبرای ضایعات مواد غذایی زیست تخریب پذیر که بعداً کمپوست می شوند.

به طور کلی، مشکل حذف زباله، یعنی خانگی، در دنیای مدرنبه خصوص حاد است. این امر تا حد زیادی در مورد کشور ما صدق می کند. بنابراین، برای مثال، اولین کارخانه زباله سوز در روسیه تنها 102 سال پس از افتتاح کارخانه مشابه در انگلستان ساخته شد. و اکنون می توان تعداد کارخانه های فرآوری زباله را روی انگشتان حساب کرد.

آنقدر زباله در همه جا وجود دارد کهاگر آن را بازیافت نکنید، کل سیاره را می پوشاند.

بازیافتزباله

شیشه.

بازیافت ظروف شیشه ای استفاده شده بسیار آسان است. قوطی‌ها و بطری‌های سالم نیازی به بازیافت ندارند، پس از پردازش می‌توانند دوباره برای هدف مورد نظر خود استفاده شوند. شیشه های شکسته را می توان دوباره ذوب کرد.

شیشه یک ماده بادوام و مقاوم در برابر سایش است. به خودی خود به محیط زیست آسیب نمی رساند، اما شکستن شیشه برای انسان و حیوانات آسیب زا است. در طبیعت، ضایعات شیشه طی چند صد سال شکسته می‌شوند و در اثر تغییرات دما، ترک می‌خورند و متلاشی می‌شوند. محصول نهایی تجزیه ظروف شیشه ای تراشه های شیشه ای است که از نظر ظاهری شبیه به ماسه است.

عمده زباله های شیشه بازیافت نمی شوند، بلکه در محل های دفن زباله دفع می شوند.

اهن قراضه.

اغلب در ضایعات فلزی محصولات ساخته شده از آهن یا چدن وجود دارد. ترکیبات آهن می تواند آسیب قابل توجهی به محیط زیست وارد کند - آنها برای بسیاری از موجودات سمی هستند. علاوه بر این، قطعات فلزی که به بیرون پرتاب شده اند برای انسان و حیوانات آسیب زا هستند.

ضایعات فلزی تحت تأثیر اکسیژن تجزیه می شوند و در نهایت اکسید آهن را تشکیل می دهند. سرعت تجزیه محصولات فلزی - برای 10-20 سال، یک میلی متر در عمق (در آب شیرین- برای 3-5 سال، در نمک - برای یک یا دو سال).

ضایعات فلزی قابل بازیافت ترین مواد هستند. بازیافت ضایعات فلزی اهمیت زیادی برای اقتصاد و محیط زیست دارد. این به شما امکان می دهد ذخایر سنگ معدنی که قبلاً تخلیه شده اند را تخلیه کنید، هزینه های سوخت را برای ذوب مهم ترین فلزات کاهش دهید و همچنین هزینه های مرتبط (به عنوان مثال حمل و نقل) را به میزان قابل توجهی کاهش دهید.

محصولات فویل و قوطی های آلومینیومی نیز قابل بازیافت هستند. در طبیعت، فویل می تواند تا 20-30 سال روی زمین قرار گیرد (و قوطی های آلومینیومی - تا چند صد!)، تشکیل اکسید آلومینیوم و نمک به طور کلی بی ضرر تحت تأثیر اکسیژن. ایمن ترین راه برای دفع محصولات مبتنی بر آلومینیوم (بدون احتساب ذوب مجدد) دفن است.

چرم.

حتی از تکه های کوچک و بی ارزش چرم، چیزهای زیادی می توان به دست آورد.

از کمربند قدیمی حلقه های آسان برای ساخت، قابل اعتماد و بدون شکاف برای درب جعبه، سه پایه، تابوت دریافت خواهید کرد.

ساختن خارهای زیبا برای صحافی کتاب از تکه های کمربند آسان است.

یک نوار از چرم نرم و نازک که در داخل یک دستبند فلزی ساعت چسبانده شده است، آن را راحت تر می کند.

اگر از دستبندهای فلزی و پلاستیکی خسته شده اید، پس با تسلط بر تکنیک های تزئینی چرم، می توانید یک بند ساعت چرمی راحت و نرم به سلیقه خود بسازید.

با استفاده از همین تکنیک ها، می توان به راحتی یک نشانک راحت و بادوام از چرم ساخت.

نواری از چرم نازک که از طول به نصف یا سه تا شده و چسبانده شده است را می توان به عنوان چوب لباسی به کت یا کت دوخت. این بسیار قوی تر و بادوام تر از پارچه است و به اندازه آویزهای زنجیره ای فلزی خشن نیست.

با استفاده شده، اما هنوز خوب است، چه کاری می توان انجام داد چرم اصل، اگر مجموعه متمرکز آن را انجام دهید؟ در مؤسسه تعاونی، دباغ‌ها با کوچک‌ترین جزئیات نحوه دسته‌بندی و پردازش پوست‌های ثانویه، نحوه ضدعفونی و بازسازی آن‌ها را بررسی کرده‌اند. آنها فناوری ساخت ژاکت های مد روز جوانان، جلیقه ها، دمپایی ها را از کفش های قدیمی توسعه دادند. همه نمونه های آزمایشگاهی را بسیار دوست داشتند.

نمونه دیگر توسعه موسسه تحقیقات اوکراین در صنعت چرم و کفش است. در اینجا پیشنهاد شد از ضایعات پوستی کاملاً بی فایده به عنوان کود پروتئینی برای رشد سبزیجات استفاده شود. ضایعات پوست خرد می شوند، با آب ریخته می شوند، جوشانده و خشک می شوند. به نظر می رسد یک پودر خاکستری است که حاوی 9-14٪ نیتروژن و بسیاری از عناصر کمیاب ارزشمند است. کود رایگان بسیار مؤثر بود: عملکرد سیب زمینی 30٪ و گوجه فرنگی 35٪ افزایش یافت.

و آرد علوفه از ضایعات تولید چرم تهیه می شود.

کاغذ.

کاغذ باطله 40 درصد از کل زباله های جامد را تشکیل می دهد و معمولاً از مواد چاپی استفاده می شود که شامل کاغذ (گاهی اوقات با مواد نگهدارنده تصفیه می شود)، مقوا و جوهر. علیرغم اینکه کاغذ به مدت 2-3 سال تجزیه می شود، هیچ آسیبی به طبیعت وارد نمی کند. با این حال، رنگ ها و پوشش های محافظ می توانند موادی را که برای انسان سمی هستند در طول تجزیه آزاد کنند.

کاغذ باطله پتانسیل بالایی برای بازیافت دارد. برای تولید کاغذ برای اهداف مختلف، بسته بندی و مصالح ساختمانی استفاده می شود. 1 تن کاغذ باطله جایگزین حدود 4 می شود متر مکعبچوب، بنابراین جمع آوری و دفع منطقی ضایعات کاغذ، جنگل زدایی را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد. کاغذهای قدیمی خیس می شوند، تمیز می شوند و برای به دست آوردن الیاف - سلولز، خرد می شوند. علاوه بر این، فرآیند مشابه فرآیند تولید کاغذ از چوب است.

هنگام سوزاندن زباله های کاغذ، دی اکسیدهای مضر تشکیل می شود - محصولات احتراق رنگ و جوهر چاپ. این روش برای دفع این نوع زباله ها منطقی نیست.

پلاستیک.

در دنیای مدرن، هیچ شرکتی نمی تواند بدون استفاده از مواد پلیمری کار کند. بنابراین، بازیافت زباله های پلاستیکی پتانسیل بالایی دارد - می توان مواد خام پلیمری مورد استفاده در ساخت محصولات را از پلاستیک بازیافتی به دست آورد. بسته به استانداردهای کیفیت، محصولات را می توان به طور کامل از مواد خام پلاستیکی بازیافتی یا از نسبت مشخصی از پلاستیک اولیه و ثانویه تهیه کرد.

محصولات پلاستیکی دور ریخته شده با تبادل گاز در آب و خاک تداخل می کنند و خطری برای حیوانات به شمار می روند. نمونه های زیادی وجود دارد که بسته بلعیده شده منجر به مرگ یک حیوان شد - حتی نهنگ ها نیز مرده اند. ظروف پلاستیکی در برابر محیط های تهاجمی مقاوم هستند و توسط بدن حیوان هضم نمی شوند.

علاوه بر این، پلاستیک هنگام سوختن و تجزیه مواد سمی آزاد می کند که می تواند بیش از 100 سال طول بکشد.

زباله های مواد غذایی.

هنگامی که زباله های مواد غذایی سوزانده می شوند، مواد مضر برای سلامت انسان آزاد می شوند - دی اکسید. این یک بار دیگر نیاز به تفکیک زباله قبل از بازیافت را تایید می کند.

اکثر روش ایمنبازیافت زباله های آلی - کمپوست. در طی این فرآیند، محتوای موادی که به راحتی توسط گیاهان جذب می شوند - فسفر، نیتروژن، پتاسیم و غیره - در توده آلی افزایش می یابد و فلور و میکروارگانیسم های نامطلوب خنثی می شوند.

بنابراین با دفع مناسب و به موقع زباله های آلی، این نوع زباله ها نه تنها آسیبی به طبیعت وارد نمی کند، بلکه می تواند به عنوان کود طبیعی نیز مورد استفاده قرار گیرد.

بیش از نیمی از این زباله ها قابل بازیافت و استفاده مجدد هستند. بیایید از خودمان شروع کنیم و سعی کنیم سیاره خود را اینقدر زباله نکنیم. برای این کار حداقل از روش های ابتدایی برای کاهش حجم زباله استفاده خواهیم کرد.

شیشه می توان به تعداد نامحدودی بازیافت کرد. به عنوان یک قاعده، بر اساس رنگ مرتب می شود، تمیز می شود، ذوب می شود و دوباره استفاده می شود: بطری های جدید، زیور آلات تزئینی و حتی کفپوش تولید می شود.
بطری ها و شیشه ها را به محل جمع آوری ظروف شیشه ای تحویل دهید. اگر آنها را دور انداختید، آنها را در یک کیسه جداگانه بگذارید و کنار سطل زباله بگذارید تا دیگران آنها را تحویل دهند.

قوطی های آلومینیومی کنسرو شده از نوشیدنی ها را می توان به قوطی های جدید ذوب کرد. از قوطی های فولادی در تولید قطعات مختلف استفاده می شود.
در روسیه متاسفانه آلومینیوم و فولاد فقط در صنعت فرآوری می شود و مکان های کمی وجود دارد که بتوان قوطی ها را جمع آوری کرد. بنابراین، فقط قوطی های نوشیدنی را در جایی نگذارید، بلکه آنها را در سطل زباله بیندازید.

بطری های پلاستیکیقابل بازیافت و استفاده مجدد در برخی از کشورها، مبلمان و لوازم جانبی از بطری های ذوب مجدد ساخته می شوند. بهترین راه حل تفکیک زباله است. برای این، ظروف برای زباله های انتخابی در حال حاضر ظاهر می شوند. برای بطری های پلاستیکی مخزن زرد در نظر گرفته شده است. در برخی مناطق نقاط جمع آوری بطری های پلاستیکی وجود دارد.

بسته بندی مقواییآبمیوه‌ها سخت‌ترین بازیافت هستند، زیرا معمولاً از یک لایه فویل آلومینیومی یا پلی اتیلن علاوه بر مقوا برای جلوگیری از خروج مایعات تشکیل شده‌اند. اگر در خارج از شهر استراحت می کنید، پس چنین بسته هایی را در محل دفن زباله محلی نیندازید، بلکه آنها را در آتش بسوزانید.

کیسه های پلاستیکیخریداران در صندوق های سوپرمارکت ها می روند. سالانه ده ها میلیارد کیسه غیر قابل بازیافت استفاده می شود. سعی کنید کیسه های اضافی را در سوپرمارکت نبرید. حتی بهتر: به سنت دوران شوروی بازگردید و با کیف خود به فروشگاه بروید.

کاغذ و مقوا حدود 1/3 زباله های خانگی را که دور می ریزیم تشکیل می دهد. آنها ساده ترین بازیافت و استفاده مجدد هستند. که در زمان شورویکاغذ باطله در هر منطقه پذیرفته شد. در حال حاضر، در روسیه، سازمان هایی که این کار را انجام می دهند، عمدتاً احزاب بزرگ را می پذیرند. اما می توانید کاغذ و مقوای انباشته شده را با آوردن خود به محل جمع آوری به صورت رایگان تحویل دهید.

محصولات پارچه ای، که هر سال دور می ریزیم، بیشتر هستند لباس های خوب، که با توجه به ویژگی های عینی، هنوز هم می توان آن را پوشید. لباس‌هایی که از مد افتاده‌اند، پرده‌ها، رومیزی‌ها را می‌توان به سرپناه‌ها یا کلیساهای بی‌خانمان‌ها اهدا کرد، از آنجا این چیزها به دست کسانی می‌رسد که به آن‌ها نیاز دارند. چیزهای جدید را می توان به یک یتیم خانه یا مدرسه شبانه روزی اهدا کرد.

و فقط سعی کنید کالاهای اضافی و بی فایده نخرید، مقدار مواد مورد نیاز برای نیازهای خود را محاسبه کنید.

مرحله خلاقانه - عملی

ما روش خود را برای بازیافت اقلام و چیزهای استفاده شده ارائه می دهیم. هیچ چیز غیر ضروری وجود ندارد، اما تخیل کمی وجود دارد!

مسیریابیتولید بطری تزئینی

شماره مرحله	توالی کار.	ابزار و وسایل
	جمع آوری مواد زائد	مشارکت دانش آموزان کلاس و کادر فنی آموزشگاه.
	یک طرح ایجاد کنید	مداد و پاک کن ساده
	انتخاب مواد لازم	بطری های شیشه ای، دکمه ها، شیشه های شکسته، کلید، طناب، دانه ها، دکمه ها، چوب پنبه ها، آویزها، مهره ها، بطری های پلاستیکی.
	چسبیدن مواد زائد	چسب، قیچی.
	نقاشی ترکیبی	اسپری رنگ در دو رنگ

کلاس ما هیچ تخیلی ندارد، گواه این امر محصولات نهایی ما است (توجه شما ارائه می شود). در اینجا مواردی را می بینید که می توانند برای مدتی به شما خدمت کنند.می توان از آن به عنوان سوغات، گلدان، آب خوری و یا به عنوان سوغات استفاده کرد زیور آلات تزئینیداخلی.

یکی دیگر از نتایج مهم کار تحقیقاتی ما این است که ما چیزهای جدید و جالب زیادی در مورد زباله های خانگی و همچنین نحوه کار با مواد مختلف (پلاستیک، سلفون، شیشه و غیره) را یاد گرفتیم. دانش آموزان کلاس ما در کار تحقیقاتی شرکت کردند، والدین، معلمان جغرافیا، علوم کامپیوتر و همچنین کادر فنی مدرسه مشارکت داشتند.

در آینده تصمیم گرفتیم در آینده نزدیک به کار عملی در مورد پردازش زباله های خانگی ادامه دهیم: برای تعطیلات 8 مارس سوغاتی و صنایع دستی بسازیم.

نظافت و راحتی برای شما!

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. زندگی دوم اشیا. N.P. کونوپلیووا، "روشنگری"، مسکو، 1993.

2. گوماروویچ E.S. "آنچه شهر نفس می کشد." M.: "شیمی"، 1990

3. زاخلبنی ع.ن. "کتابی برای خواندن در مورد حفاظت". م.: روشنگری، 1986

4. پروتاسوف V.F. "اکولوژی، بهداشت و حفاظت از محیط زیست در روسیه"، M.: "مالی و آمار"، 2001

5. رودیونوف اس.ک. و غیره (( زباله چیست. M .:

6. Hefling G. ((اضطراب در 2000. M.: "Thought"، 1990

7. Khotuntsev Yu. L. ((انسان، فناوری، محیط زیست. M.: ((دنیای پایدار)، 2001

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

دبیرستان شماره 11

منطقه شهری ویکسا، منطقه نیژنی نووگورود

"سطل زباله و زندگی دومش"

شاخه دبستان

من کار را انجام دادم:

دانش آموز کلاس سوم "الف"

مالیشف ماتوی

مشاور علمی:

معلم مدرسه ابتدایی

دبیرستان MBOU شماره 11

کومکووا ماریا گنادیونا

2015

چکیده………………………………………………………………………………3

مقدمه……………………………………………………………………………4

بخش اصلی

اطلاعات - مرحله تحقیق…………………………………….6

تحلیل نظرسنجی از دانش آموزان………………………………………………………

بازیافت ضایعات………………………………………………………

مرحله خلاقانه - عملی

نکات کاربردی………………………………………………………….14

نتیجه گیری…………………………………………………………………………………….

مراجع………………………………………………………………………………………………………………………………

پیوست 1………………………………………………………………………………………………………………

پیوست 2…………………………………………………………………………………………………………………………

پیوست 3………………………………………………………………………………………………………………….

حاشیه نویسی

کار من به موضوع زباله و زندگی دوم آن اختصاص دارد. من خیلی به این موضوع علاقه داشتم. از این گذشته ، مشکل دفع زباله همیشه بسیاری را نگران می کند و بنابراین تصمیم گرفتم نحوه برخورد با آن را بیابم و بفهمم از زباله چه کاری می توان انجام داد.

هدفکار من این است که همه چیز را در مورد روش های دفع زباله بیاموزم، از طریق کار عملی یاد بگیرم که استفاده مفیدی از زباله های خانگی پیدا کنم و از این طریق سهم خود را در بازیافت جزئی و کاهش محل های دفن زباله داشته باشم.

با تعیین این هدف، من اصلی را بیان کردم وظایف از کار شما:

چگونه می توان زباله ها را بازیافت کرد؟

از زباله های خانگی محصولات مفید بسازید.

معرفی

در روند زندگی، معمول است که انسان انواع زباله ها و زباله های مختلف را پشت سر خود بگذارد. هر خانه ای مقدار زیادی زباله های خانگی تولید می کند که در نهایت به محل های دفن زباله ریخته شده و سوزانده می شود.

معضل زباله در سال های اخیر در میان دیگر مشکلات زیست محیطی به منصه ظهور رسیده است. به گفته کارشناسان، در حال حاضر، هر یک از ساکنان کره زمین به طور متوسط حدود یک تن زباله در سال را تشکیل می دهند. افزایش حجم زباله های خانگی به دلایل زیر است:

رشد در تولید کالاهای مصرفی یکبار مصرف؛

افزایش مقدار بسته بندی؛

افزایش سطح زندگی، امکان جایگزینی چیزهای قابل استفاده با موارد جدید.

بیشترزباله های خانگی به طور طبیعی تجزیه نمی شوند یا بسیار بلند مدتتجزیه. برای مثال، تجزیه کاغذ 2 سال، یک قوطی حلبی 90 سال، یک قوطی آلومینیومی کولا 500 سال و شیشه بیش از 1000 سال طول می کشد تا تجزیه شود.

خانواده ما هر روز زباله های زیادی را بیرون می ریزد: بطری های پلاستیکی، بسته بندی مواد غذایی، کیسه های پلاستیکی، ظروف شیشه ای برای محصولات مختلف، جعبه، بسته بندی آب نبات و غیره. همه چیز را فهرست نکنید. پیش از این، من در مورد این واقعیت فکر نمی کردم که بسیاری از این زباله ها می توانند استفاده جدیدی پیدا کنند و پایه ای برای صنایع دستی اصلی شوند. و اگر زباله کمتری پرتاب کنید، محیط زیست سازگارتر با محیط زیست خواهد بود.

در Vyksa، در حال حاضر یک گزینه برای دفع زباله وجود دارد - حذف به زباله شهری. اما آیا مشکل را حل می کند دفع زباله های خانگیاز نظر اکولوژیکی؟ نه و دوباره نه.

زباله های خانگی به شکل مواد بسته بندی باعث آلودگی محیط زیست می شود. اکثر آنها در شرایط طبیعی تجزیه نمی شوند یا دوره تجزیه بسیار طولانی دارند. برای پاک‌تر کردن محیط، باید تعداد بسته‌های دور ریختنی را کاهش دهیم و برای این منظور باید به آنها جان تازه‌ای داد.

و سپس تصمیم گرفتم مطالعه ای با موضوع: "زباله و" زندگی دوم آن " انجام دهم.

هدف پروژه:

همه چیز را در مورد روش های دفع زباله بیاموزید.

از طریق کار عملی بیاموزید که کاربرد مفیدی برای زباله های خانگی پیدا کنید و از این طریق در بازیافت نسبی و کاهش مکان های دفن زباله سهم عملی داشته باشید.

وظایف:

شناسایی کنید که چه نوع زباله های خانگی بیشتر در کلاس درس و در خانه وجود دارد.

کشف کنید که کدام زباله ها سریعتر تجزیه می شوند.

با روش های "مبارزه" با زباله های خانگی، یعنی با ایمن ترین - روش دفع آشنا شوید.

چگونه می توان زباله ها را بازیافت کرد؟

تسلط بر فن آوری های جدید برای کار با مواد زائد مختلف؛

تولید محصولات مفید از زباله های خانگی؛

مهلت ها:

اکتبر 2014 - ژانویه 2015

معلمم در کارم به من کمک کرد: Komkova M.G. و مادرم مالیشوا A.Yu..

بنابراین، کار شامل چندین است مراحل:

انتخاب و مطالعه ادبیات؛

انجام کار خلاقانه در ساخت صنایع دستی از زباله های بازیافتی.

پرسش از دانش آموزان کلاس 3 MBOU دبیرستان شماره 11;

سخنرانی در ساعت کلاس در کلاس 3 "الف" با مشاوره عملی.

بر اساس نتایج تحقیقات انجام شده و بر اساس آزمایش و پرسش می توان ارائه داد توصیه عملیدر مورد استفاده از مواد این تحقیق

بخش اصلی.

مرحله اطلاعات - تحقیق.

با بررسی این مشکل در مجلات، دایره المعارف ها، کتاب های درسی در مورد محیط زیست، اینترنت، متوجه شدم که، به نظر می رسد، مشکل زباله های خانگی برای همه کشورهای جهان مرتبط است.

معلوم شد که:

200 هزار سال قبل از میلاد ه. - اولین زباله های کشف شده توسط باستان شناسان.

400 قبل از میلاد ه. - در آتن، اولین محل دفن زباله شهری تاسیس شد.

200 - در رم خدمات شهری برای جمع آوری زباله وجود داشت.

1315 - پس از یک وقفه طولانی در پاریس، جمع آوری زباله از سر گرفته شد.

1388 - پارلمان انگلیس پرتاب زباله در خیابان ها را ممنوع کرد.

1775 - اولین سطل زباله در لندن ظاهر شد.

1800 - شهر نیویورک دستور داد خوک ها را به خیابان های شهر برانند که قرار بود زباله بخورند.

1874 - سوزاندن زباله های شهری در ناتینگهام آغاز شد.

1897 - اولین مرکز دسته بندی و بازیافت زباله در نیویورک افتتاح شد.

1932 - ماشین های فشرده سازی زباله در ایالات متحده آمریکا اختراع شدند.

1942 - در اتحاد جماهیر شوروی و ایالات متحده آمریکا، مجموعه عظیمی از زباله برای پردازش برای اهداف نظامی آغاز شد.

1948 - محل دفن زباله Fresh Kills در نیویورک افتتاح شد که هنوز بزرگترین محل دفن زباله در جهان است.

1965 - کنگره ایالات متحده قانون مدیریت زباله های جامد را تصویب کرد.

2000 - کشورهای اتحادیه اروپا هدفی را برای دستیابی به بازیافت و استفاده مجدد 50 درصد ضایعات

به طور متوسط، هر ساکن زمین در سال حدود یک تن زباله جمع می کند که بیش از 5 میلیارد تن است. در هر کشوری مشکلات زباله ویژگی های خاص خود را دارد، اما هر کجا زباله باشد محل دفن زباله نیز وجود دارد. محل دفن زباله "وحشی" و به خصوص مجهز وجود دارد. محل های دفن زباله "وحشی" برای همه ما به خوبی شناخته شده است. در زمین های بایر، کارگاه های ساختمانی متروک، در حاشیه جنگل ها، در کنار جاده ها و راه آهن، با وجود ممنوعیت ها، متنوع ترین زباله ها ریخته می شود.

از بین این همه زباله، زباله های جامد خانگی تهدیدی جدی برای آلودگی محیط زیست است. دفن زباله ها به طور قابل توجهی بر تمام اجزای محیط زیست تأثیر می گذارد و یک آلاینده قوی هوا، خاک و آب های زیرزمینی است. این زباله ها همچنین محل پرورش موش ها، موش ها، حشرات هستند و می توانند منبع بیماری های عفونی شوند. جایگاه ویژه ای در بین زباله های خانگی توسط پلاستیک ها و مواد مصنوعی اشغال شده است، زیرا آنها در معرض فرآیندهای تخریب بیولوژیکی نیستند و می توانند برای مدت طولانی در محیط باقی بمانند. بنابراین، به عنوان مثال، یک کیسه پلاستیکی که از ما باقی مانده است برای چندین قرن در زمین خواهد بود. هیچ باکتری روی زمین وجود ندارد که بتواند آن را از بین ببرد. و قطعات شیشه، قوطی ها، بطری ها حتی پس از 1000 سال می توانند مانند معادن "کار کنند": در هوای آفتابی، یک تکه شیشه می تواند نقش عدسی را بازی کند و باعث آتش سوزی شود. و چه تعداد از مردم به دلیل شکسته شدن شیشه که به راحتی می تواند حتی کفش ها را برش دهد.

من متوجه شدم که زمان زیادی طول می کشد تا زباله های خانگی تجزیه شوند.

بطری های شیشه ای - 1000 سال؛

محصولات پلاستیکی - 100 سال؛

قوطی های حلبی - 50 - 80 سال

کف لاستیکی چکمه - 50 - 40 سال؛

پوست - 50 سال؛

محصولات نایلونی - 30 - 40 سال؛

کیسه پلی اتیلن - 10 - 20 سال؛

باتری - 10 سال؛

ته سیگار - 1 تا 5 سال؛

جوراب پشمی - 1 - 5 سال؛

کاغذ - 2 سال؛

پوست پرتقال یا موز 2 تا 5 هفته.

در طول هفته انباشت زباله در کلاس و خانه را زیر نظر داشتیم.

کاغذ

پلاستیک

شیشه

زباله های مواد غذایی

منسوجات

چرم و غیره .

روز هفته

خانه

مدرسه

خانه

مدرسه

خانه

مدرسه

خانه

مدرسه

خانه

مدرسه

دوشنبه

سهشنبه

چهار شنبه

پنج شنبه

جمعه

شنبه

رستاخیز

+ :بود

- :نبود

نتیجه:در خانه، زباله های خانگی (کاغذ، پلاستیک، زباله های مواد غذایی) بیشترین انباشته شدن را دارند.

مدرسه بیشتر کاغذ جمع می کند.

تمرین جهانی راه های زیر را ارائه می دهد که خلاص شدن از شر زباله های خانگی را ممکن می کند:

روش دفن (در زمین، در آب)؛

روش احتراق؛

دسترس.

دو راه اول برای محیط زیست ما بی ضرر نیستند. آنها یک خطر جدی زیست محیطی دارند. روش بازیافت موثرترین راه برای حل مشکل خلاص شدن از شر زباله است، اما برای انجام این کار، ساخت کارخانه های بازیافت و تغییر رفتار معمول مردم ضروری است، همه باید یاد بگیرند که چگونه زباله های خانگی را مرتب کنند، همانطور که برای مثال در آلمان انجام می شود. در آنجا باتری بشکه های زباله نزدیک خانه ها در 3 رنگ خاکستری، زرد، سبز رنگ آمیزی شده است.

در یک بشکه خاکستریحمل روزنامه، مجلات و جعبه های مقوایی؛

در یک بشکه زردقوطی ها، بطری ها، پلاستیک، کاغذ و بسته بندی های فلزی را دور بریزید.

بشکه سبز برایبرای ضایعات مواد غذایی زیست تخریب پذیر که بعداً کمپوست می شوند.

به طور کلی، مشکل حذف زباله، یعنی زباله های خانگی، به ویژه در دنیای مدرن حاد است. این امر تا حد زیادی در مورد کشور ما صدق می کند. بنابراین، برای مثال، اولین کارخانه زباله سوز در روسیه تنها 102 سال پس از افتتاح کارخانه مشابه در انگلستان ساخته شد. و اکنون می توان تعداد کارخانه های فرآوری زباله را روی انگشتان حساب کرد.

آنقدر زباله در همه جا وجود دارد که اگرآن را بازیافت نکنید، کل سیاره را می پوشاند.

تحلیل نظرسنجی از دانش آموزان.

من یک نظرسنجی در بین دانش آموزان کلاس سوم دبیرستان شماره 11 MBOU انجام دادم.

به دانش آموزان پرسشنامه ای (به پیوست 2 مراجعه کنید) در مورد درک آنها از مشکل آلودگی محیط زیست ارائه شد. 49 نفر در نظرسنجی شرکت کردند. در پاسخ به سوال اول پرسشنامه مبنی بر اینکه آیا زباله ها را داخل سطل بیرون از خانه می ریزند یا خیر، 40 نفر پاسخ دادند که بله، آنها را دور می اندازند و 9 نفر که این کار را نمی کنند. در پاسخ به این سوال که آیا بچه ها زباله ها را جدا می کنند، 11 نفر پاسخ دادند که این کار را انجام می دهند، بقیه این کار را نمی کنند. وقتی از آنها پرسیده شد که آیا اقلام ناخواسته را در شرایط خوب دور می اندازند، اکثر آنها گفتند که این کار را نمی کنند. همانطور که معلوم شد ، بسیاری از بچه ها نمی دانند زباله چگونه دفع می شود.

تنها 15 نفر می دانند که مکان هایی برای جمع آوری زباله های ثانویه در شهر وجود دارد.

بر اساس نتایج مطالعه، می‌توان گفت که همه کودکان نمی‌دانند چگونه زباله‌ها را دفع کنند و از آن چه کاری می‌توان انجام داد. بنابراین، شاخص‌های ظهور محل‌های دفن زباله جدید و افزایش اندازه هر روز در حال افزایش است.

بازیافت زباله

شیشه.

عمده زباله های شیشه بازیافت نمی شوند، بلکه در محل های دفن زباله دفع می شوند.

اهن قراضه.

ضایعات فلزی تحت تأثیر اکسیژن تجزیه می شوند و در نهایت اکسید آهن را تشکیل می دهند. سرعت تجزیه محصولات فلزی در 10-20 سال در هر میلی متر در عمق است (در آب شیرین - در 3-5 سال، در آب نمک - در یک یا دو سال).

چرم.

حتی از تکه های کوچک و بی ارزش چرم، چیزهای زیادی می توان به دست آورد.

ساختن خارهای زیبا برای صحافی کتاب از تکه های کمربند آسان است.

یک نوار از چرم نرم و نازک که در داخل یک دستبند فلزی ساعت چسبانده شده است، آن را راحت تر می کند.

با استفاده از همین تکنیک ها، می توان به راحتی یک نشانک راحت و بادوام از چرم ساخت.

مثال دیگر استفاده از ضایعات پوستی کاملا بی فایده به عنوان کود پروتئینی برای رشد سبزیجات است. ضایعات پوست خرد می شوند، با آب ریخته می شوند، جوشانده و خشک می شوند. به نظر می رسد یک پودر خاکستری است که حاوی 9-14٪ نیتروژن و بسیاری از عناصر کمیاب ارزشمند است. کود رایگان بسیار مؤثر بود: عملکرد سیب زمینی 30٪ و گوجه فرنگی 35٪ افزایش یافت.

و آرد علوفه از ضایعات تولید چرم تهیه می شود.

کاغذ.

کاغذ باطله پتانسیل بالایی برای بازیافت دارد. برای تولید کاغذ برای اهداف مختلف، بسته بندی و مصالح ساختمانی استفاده می شود. 1 تن کاغذ باطله جایگزین حدود 4 متر مکعب چوب می شود، بنابراین جمع آوری و دفع منطقی ضایعات کاغذ به کاهش چشمگیر جنگل زدایی کمک می کند. کاغذهای قدیمی خیس می شوند، تمیز می شوند و برای به دست آوردن الیاف - سلولز، خرد می شوند. علاوه بر این، فرآیند مشابه فرآیند تولید کاغذ از چوب است.

پلاستیک.

علاوه بر این، پلاستیک هنگام سوختن و تجزیه مواد سمی آزاد می کند که می تواند بیش از 100 سال طول بکشد.

زباله های مواد غذایی.

ایمن ترین روش دفع زباله های آلی کمپوست سازی است. در طی این فرآیند، محتوای موادی که به راحتی توسط گیاهان جذب می شوند - فسفر، نیتروژن، پتاسیم و غیره - در توده آلی افزایش می یابد و فلور و میکروارگانیسم های نامطلوب خنثی می شوند.

در Vyksa مجموعه جداگانه ای از بطری های پلاستیکی، مقوا و لامپ های حاوی جیوه وجود دارد. نزدیکترین چنین سایتی به ما در منطقه مرکزی واقع شده است. (به پیوست 3 مراجعه کنید).

این شهر سازمانی برای دفع زباله های ثانویه دارد.

در مجموع، 68 سایت کانتینری برای جمع آوری زباله جداگانه در قلمرو ویکسا وجود دارد. 11 ظروف توری جمع آوری ضایعات کاغذ و بطری های PET در آدرس های زیر نصب شده است:

M-on Gogol، 19; در خیابان هنر رازینا، م 9 ق. در خیابان Krasnye Zori, 25A, 33.38 and 45; در m-one Central، d. 6A; میدان سرخ، 16; خیابان واویلینا، متوفی 11 A; m-on ژوکوفسکی؛ سالگرد؛ خیابان پوشکین.

Ecoboxes برای لامپ های حاوی جیوه نیز در شهر، در سایت های کانتینر در آدرس های زیر قرار دارد:

خیابان هنر رازینا، م 9 ق. m-on ژوکوفسکی (پشت مدرسه شماره 9)؛ m-on Gogol (mag. "Okeanchik"); m-on Yubileiny، 10 (نزدیک مهد کودک). برنامه هایی برای نصب بیشتر در خیابان وجود دارد. Belyakova، d.28; خیابان پوشکین در مگ "Order" و همچنین در قلمرو منطقه در r.p. دوشاتوئه، ص. نوودمیتریفکا و روستای دروژبا.

حتی JSC "VSW" در حال اجرای پروژه ای برای جمع آوری جداگانه زباله های متعلق به دسته مواد بازیافتی است.

مرحله خلاقانه - عملی.

توصیه عملی.

بنابراین، با مطالعه ادبیات استفاده و دفع زباله، متوجه شدم انواع مختلفبازیافت و با توصیه های کاربردی با بچه های کلاس سوم صحبت کرد.

شیشهمی توان به تعداد نامحدودی بازیافت کرد. به عنوان یک قاعده، بر اساس رنگ مرتب می شود، تمیز می شود، ذوب می شود و دوباره استفاده می شود: بطری های جدید، زیور آلات تزئینی و حتی کفپوش تولید می شود.

بطری ها و شیشه ها را به محل جمع آوری ظروف شیشه ای تحویل دهید. اگر آنها را دور انداختید، آنها را در یک کیسه جداگانه بگذارید و کنار سطل زباله بگذارید تا دیگران آنها را تحویل دهند.

کنسرو کردنآلومینیوم بانک هااز نوشیدنی ها را می توان به قوطی های جدید ذوب کرد. از قوطی های فولادی در تولید قطعات مختلف استفاده می شود.

در روسیه متاسفانه آلومینیوم و فولاد فقط در صنعت فرآوری می شود و مکان های کمی وجود دارد که بتوان قوطی ها را جمع آوری کرد. بنابراین، فقط قوطی های نوشیدنی را در جایی نگذارید، بلکه آنها را در سطل زباله بیندازید.

بطری های پلاستیکیقابل بازیافت و استفاده مجدد در برخی از کشورها، مبلمان و لوازم جانبی از بطری های ذوب مجدد ساخته می شوند. بهترین راه حل تفکیک زباله است. برای این، ظروف برای زباله های انتخابی در حال حاضر ظاهر می شوند. برای بطری های پلاستیکی مخزن زرد در نظر گرفته شده است. در برخی مناطق نقاط جمع آوری بطری های پلاستیکی وجود دارد.

بسته بندی مقواییآبمیوه‌ها سخت‌ترین بازیافت هستند، زیرا معمولاً از یک لایه فویل آلومینیومی یا پلی اتیلن علاوه بر مقوا برای جلوگیری از خروج مایعات تشکیل شده‌اند. اگر در خارج از شهر استراحت می کنید، پس چنین بسته هایی را در محل دفن زباله محلی نیندازید، بلکه آنها را در آتش بسوزانید.

کیسه های پلاستیکیخریداران در صندوق های سوپرمارکت ها می روند. سالانه ده ها میلیارد کیسه غیر قابل بازیافت استفاده می شود. سعی کنید کیسه های اضافی را در سوپرمارکت نبرید. حتی بهتر: به سنت دوران شوروی بازگردید و با کیف خود به فروشگاه بروید.

کاغذو مقواحدود 1/3 زباله های خانگی را که دور می ریزیم تشکیل می دهد. آنها ساده ترین بازیافت و استفاده مجدد هستند. در زمان شوروی، کاغذهای باطله در هر منطقه پذیرفته می شد. در حال حاضر، در روسیه، سازمان هایی که این کار را انجام می دهند، عمدتاً احزاب بزرگ را می پذیرند. اما می توانید کاغذ و مقوای انباشته شده را با آوردن خود به محل جمع آوری به صورت رایگان تحویل دهید.

محصولات پارچه ایکه هر سال دور می اندازیم، اکثرا لباس های خوبی هستند که با توجه به ویژگی های عینی، هنوز هم می توان آن ها را پوشید. لباس‌هایی که از مد افتاده‌اند، پرده‌ها، رومیزی‌ها را می‌توان به سرپناه‌ها یا کلیساهای بی‌خانمان‌ها اهدا کرد، از آنجا این چیزها به دست کسانی می‌رسد که به آن‌ها نیاز دارند. چیزهای جدید را می توان به یک یتیم خانه یا مدرسه شبانه روزی اهدا کرد.

و فقط سعی کنید کالاهای اضافی و بی فایده نخرید، مقدار مواد مورد نیاز برای نیازهای خود را محاسبه کنید.

علاوه بر این، من روش خودم را برای بازیافت اقلام و چیزهای مستعمل پیشنهاد کردم.

هیچ چیز غیر ضروری وجود ندارد، اما تخیل کمی وجود دارد!

نقشه فن آوری برای ساخت اقلام تزئینی.

شماره مرحله

توالی کار.

ابزار و وسایل

مواد زائد

دیسک ها سی دی ; بانک ها؛ توپ های دئودورانت استفاده شده؛ شیشه های شراب پلاستیکی، درب شیشه؛ پست الکترونیک لامپ ها؛ برش کاغذ دیواری

یک طرح ایجاد کنید

مداد و پاک کن ساده

مواد اضافی

روبان ساتن؛ پلاستیلین؛ رنگ های اکریلیک، شیشه های رنگی؛ لاک ناخن؛ چسب PVA؛ دستمال سفره؛ تزئینات توری؛ باقیمانده از بسته بندی هدیه، برچسب.

چسباندن مواد زائد، بریدن یک سوراخ

چسب، قیچی، نوار چسب، چاقوی لوازم التحریر.

محصولات نقاشی

اکریلیک، رنگ های شیشه ای رنگی، لاک ناخن

نمونه ای از کار من را می توان در پیوست 1 مشاهده کرد.

در اینجا مواردی را می بینید که می توانند برای مدتی به شما خدمت کنند. می توان از آن به عنوان سوغات، به عنوان گلدان، ظرف غذاخوری و یا به عنوان دکوراسیون داخلی استفاده کرد.

یکی دیگر از نتایج مهم کار تحقیقاتی من این است که چیزهای جدید و جالب زیادی در مورد زباله های خانگی یاد گرفتم و همچنین نحوه کار با مواد مختلف (پلاستیک، سلفون، شیشه و غیره) را یاد گرفتم و اکتشافاتم را با همکلاسی هایم به اشتراک گذاشتم.

نتیجه

با کار روی پروژه، به طور جدی به مشکل آلودگی محیط زیست با زباله های خانگی فکر کردم و متوجه شدم که هر خانواده می تواند تا حدودی این مشکل را حل کند. و برای این شما باید کمی رویاپردازی کنید و از بسته های استفاده شده اقلام فوق العاده بسازید که می تواند مفید باشد، دکوراسیون داخلی خانه شما را تزئین کند، تبدیل شود. یک هدیه خوببرای دوستان و خانواده

در نتیجه تحقیقات در مورد استفاده از زباله های جامد در خانه، افزایش عمر بطری های پلاستیکی، بسته های تترا، قوطی ها و سایر مواد بسته بندی، ساختم. نتیجه گیری های زیر:

اقتصادی (با ایجاد صنایع دستی غیرمعمول با دستان خود در بودجه خانواده صرفه جویی کنید که می تواند اقوام و دوستان را خوشحال کند).

زیبایی شناسی (ما از ایجاد محصولات مختلف با دستان خود لذت می بریم)؛

زیست محیطی (با افزایش عمر بطری های پلاستیکی و سایر مواد بسته بندی، ما محیط زیست را زباله نکنید!)

در پایان تحقیقاتم با بچه های کلاس سوم صحبت کردم و در آنجا در مورد استفاده از زباله های بازیافتی و ساخت صنایع دستی مختلف از آن صحبت کردم.

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. گوماروویچ E.S. "آنچه شهر نفس می کشد." M.: "شیمی"، 1990

2. زاخلبنی ع.ن. "کتابی برای خواندن در مورد حفاظت". م.: روشنگری، 1986

3. Konopleva N.P. "زندگی دوم اشیا". "روشنگری"، مسکو، 1993

4. پروتاسوف V.F. "اکولوژی، بهداشت و حفاظت از محیط زیست در روسیه"، M.: "مالی و آمار"، 2001

5. رودیونوف اس.ک. و غیره "آشغال چیست". M.: "شیمی"، 1991

6. هوفلینگ جی. "اضطراب در سال 2000". م.: "اندیشه"، 1990

7. Khotuntsev Yu. L. "انسان، فناوری، محیط زیست". م.: "دنیای پایدار"، 2001

منابع اینترنتی

Istoknn.ru /ustanovka-kontejnerov-v-vykse

Vyksa.RF

پیوست 1

مواد برای ساخت صنایع دستی.

کاردستی های تمام شده من

پیوست 2

پرسشنامه دانش آموزان کلاس 3 MBOU دبیرستان شماره 11

سوالات

آره

خیر

آیا زباله ها را در سطل زباله بیرون از خانه می ریزید؟

آیا قبل از دور ریختن زباله ها را جدا می کنید؟

آیا چیزهای غیر ضروری را دور می اندازید: تجهیزات، لباس، کفش، اسباب بازی، در شرایط خوب؟

آیا می دانید زباله ها چگونه دفع می شوند؟

آیا می دانید چگونه زباله ها را می توان بازیافت کرد؟

آیا می دانید از زباله های خانگی چه چیزی می توان ساخت؟

آیا اغلب چیزهایی می خرید که به زودی غیر ضروری می شوند؟

آیا می دانید در کجای شهر ما مکان هایی برای جمع آوری زباله های ثانویه (بطری های پلاستیکی، مقوا، کاغذ، لامپ های حاوی جیوه) وجود دارد؟

پیوست 3

من به دنبال سطل زباله در شهر ویکسا هستم

شاید خواندن آن مفید باشد: