Igra poti za otroke v parku. Scenarij tematske poti igre "Kaj je novo leto

Igra na postajah "Skrivnosti poletja"

ČAS POSTAJE 5 MINUT!!!
Cilj:
Naučite se spoštovati in biti prijazni drug do drugega.
Otrokom omogočite veselje do sodelovanja v igri.
Naloga:
Spodbujati razvoj ustvarjalnost, team building.
Čas: 1 ura.
Oprema:
Papir, pisala, svinčniki, naravni material, predalnik, telefon, športna oprema.
Izvedbeni načrt

Vsaka ekipa prejme načrt poti, v katerem je naveden načrt potovanja. Ob prihodu na postajo mora ekipa opraviti naloge. Za opravljeno nalogo ekipa prejme točke v potnem listu. Na koncu igre žirija povzame in določi zmagovalca.

Vrste postaj

Postaja "Krokodilovo"
2. Postaja "Skladatelj"
3. Postaja "Zagadkino"
4. Postaja "Kje, čigava hiša?"
5. postaja "Camping"
6. Skrivnostna škatla

7. "Zdravje ”

(ena beseda - ena točka)

8. Kviz o prometnih pravilih

10. "Kidalovo".

11. "Smrdljiva abeceda".

12. "Računovodja" - kamni.

13. "Gasilec".

14. "Šport" (metanje granat in streljanje)

15 "Pregovor"

Napredek igre

Po prejemu nalog se otroci razkropijo po postajah

Postaja "Krokodilovo"

Ime je posledica dejstva, da oseba, ki razlaga pravila, običajno pomisli na prvo besedo "krokodil", nato pa morajo njegovi otroci prikazati krokodila s pomočjo drže, gest, izrazov obraza. Naloga otrok je izvleči kartico z nalogo, ki jo morajo pokazati drugi ekipi s pomočjo gest, mimike, drže. Ne moreš govoriti. Ekipa mora ugibati s postavljanjem vprašanj. Kaže, s kimanjem odgovori z "da" ali "ne".
Krokodil, konj, piščanec, kamela, pes, ptica.
2. Postaja "Skladatelj"

Ekipe dobijo besedo, sestavljeno iz vsaj 7-8 črk. Njihova naloga je, da s pomočjo teh črk oblikujejo nove besede.
Na primer: JEDILNICA (plavuti, miza, volja, loto itd.)
KAZAHSTAN -
MIKROVALOVNA PEČICA -
ZDRAVILO -
GASTRONOM -

3. Postaja "Zagadkino"

Rešite čim več ugank. ena uganka - ena točka

4. Postaja "Kje, čigava hiša?"

Na asfaltu so narisani krogi z napisi: jezero, močvirje, gozd, travnik. Vodja imenuje živali in rastline. Otroci morajo stati v krogu, ki je dom imenovanega prebivalca.
Živali in rastline: medved, raca, kamilica, čaplja, karas, metulj, breza, hrček, ščuka, žolna, lokvanj, mušnica.
5. postaja "Camping"

Vodenje. Med predlaganimi stvarmi je treba izbrati tiste, ki so potrebne za kampanjo, in pojasniti, zakaj so potrebne.
Komplet stvari: spalna vreča, vžigalice, krožnik, žlica, skodelica, povoj, vata, nož, glavnik, milo, dežni plašč, zemljevid, ura, svetilka, igrača, sušilnik za lase, nakit, škarje, računalniški disk.
6. Skrivnostna škatla
Tekmovanje v ugibanju predmeta.Gostitelj da v škatlo kakšen predmet, da ga nihče ne vidi. Vsaka ekipa postavi vprašanje, na katerega je mogoče odgovoriti z "da" ali "ne". Zmaga ekipa, ki po 12 vprašanjih poimenuje predmet. (Primer predmeta, ki ga je mogoče dati v škatlo: telefon.)

7. "Zdravje ”

Za vsako črko te besede izberite besede, ki so povezane z zdravjem in Zdrav način življenjaživljenje(ena beseda - ena točka)

8. Kviz o prometnih pravilih

Kako je označen prehod za pešce na vozišču ulic in cest?

Katere semaforje veste, kaj pomenijo?

Kje in kako naj hodijo pešci po ulici?

Kje smejo pešci prečkati ulico?

Kako prečkati ulico pri izstopu iz tramvaja ali avtobusa?

Kako pravilno prečkati cesto?

Koliko signalov ima semafor za pešce, kaj pomenijo?

Kdo bi moral poznati prometne znake?

Kaj se lahko zgodi, če prečkate cesto na napačnem mestu?

Kako se imenujejo sprehajalne poti?

9. Glasbeno tekmovanje "Ugani".

1. Zvoki glasbe. Otroci ugibajo pesem.

2. S pomočjo glasbenih instrumentov (tamburin, maracas, castonnet) otroci tapkajo ritem pesmi: "In jaz sem na travniku ...", "Na polju je bila breza."

10. "Kidalovo".

Na asfaltu so narisani krogi, ki jih morate udariti z mehko žogo.

"Smrdljiva abeceda".

Z zaprtimi očmi prepoznajte predmet po vonju

"Računovodja" - kamni.

Določite "na oko" število kamnov v banki

"Gasilec".

Iz papirja zvijte lijak in skozenj upihnite svečo. Pihate lahko samo enkrat (20 igralcev)

"šport" (metanje granat in streljanje)

"Pregovor"

Naloga otrok je, da zberejo čim več pregovorov (vsak poda po en pregovor. Zbrano – prejelo naslednjega).
1. V gosteh je dobro, a doma je bolje T
2. Solze, žalost ne bodo pomagale. E
3. Beseda ni vrabec, odletela bo - ne boste je ujeli. B
5. Živi in ​​se uči. IN
8. Ko pride okoli, se bo odzval. T
9. Dogovor je vrednejši od denarja. pri
11 Šila v vrečo ne moreš skriti. A
12 Moj jezik je moj sovražnik. H

2-ekipa
1. Ne glede na to, kako hraniš volka, še vedno gleda v gozd. T
2. Slavček ne potrebuje zlate kletke, rabi pa zeleno vejo. E
3. Gozd in voda sta brat in sestra. B
4. S kom boš vodil, od tega boš tipkal. jaz
5. Živi in ​​se uči. IN

6. Ne odlašaj na jutri, kar lahko narediš danes. D
7. Kar je napisano s peresom, ni mogoče posekati s sekiro. E
8. Ribič ribiča vidi od daleč. T
9. Dogovor je vrednejši od denarja. pri
10 Po obleki se srečajo, po umu odpeljejo. D
11 Šila v vrečo ne moreš skriti. A
12 Moj jezik je moj sovražnik. H
13 Bojijo se volkov - ne hodite v gozd. A

Suslova G.N.

Kemijski kabinet

1 postaja "Zagadkino"

2 Skrivnostna škatla (da-ne)

Zbirna dvorana

Seytumerova A.M.

1 "Ugani melodijo"

2 Ritmi

šolsko območje

Shcherban I.L.

"Vojaški šport"

(metanje granat, streljanje iz ...)

Knjižnica

Olefir A.N.

1 "Vonj" - prepoznajte predmet po vonju

2 Kviz o prometnih pravilih

Nurova I.L.

11 pisarna

1 "Krokodil" (prikazuje obrazno mimiko krokodila)

2 "Skladatelj" (sestavi besede) -sistematizirano

Seitvelieva T.B.

Šolski gazebo

1 "ZDRAVJE"

2 "Kidalovo"

Cherutsa A.A.

Začetek šole

"Pregovor"

Shushenacheva V.V.

telovadnica

1 "Gasilec" upihni svečo skozi lij

2 Računovodja (dragulji)

Suslova G.N.

Tukaj nastopamo na odru

V njem potekajo počitnice,

Tukaj igramo KVN

Pojemo različne pesmi. ( zbirna dvorana)

Seytumerova A.M. - najljubši kraj za preživljanje časa med odmori v toplih dneh. Malčki radi visijo na železnih palicah, starejši se radi dvignejo.

Shcherban I.L .

Pridobite vse knjige za nas

Povedala nam bo katero koli zgodbo.

Kjer vsaka knjiga stoji

Pokazala in razložila bo.

Seveda to ni farmacevt,

In naša šola ... (knjižničar.)

Olefir A.N.

Takoj bo slišal napako v govoru,

Veliko bere in dobro piše,

Vsak narek bi napisal na "pet".

Kakšen učitelj je, poskusite reči?

Kakšna pisarna, poskusite uganiti (ruski jezik)

Nurova I.L. - najbolj priljubljeno mesto vseh učencev, ni v šolski stavbi. Objekt je lesen. Po napornem dnevu lahko sedite in se sprostite.

Seitvelieva T.B. - da pridete do tega mesta, se morate povzpeti po stopnicah s smešnimi črkami

Cherutsa A.A. - najbolj priljubljeno mesto vseh študentov, na steni so napisane tri črke TRP

Športna vzgoja je tu!

V razredu je cel razred.

Kotalili smo se, skakali

Razred vsem v ... (telovadnici)

Shushenacheva V.V. - v tej pisarni se dogajajo transformacije, izbruhi, čudeži. Ena snov se spremeni v drugo. Vodi ga čarobna kraljica.

_______________________ (ime ekipe)

1 postaja "Zagadkino"

2 Skrivnostna škatla

1 "Ugani melodijo"

2 Ritmi

"Vojaški šport"

1 "Pahučka"

2 Kviz o prometnih pravilih

1 "Krokodil"

2 "Skladatelj"

1 "ZDRAVJE"

2 "Kidalovo"

"Pregovor"

1 "Gasilec"

2 "Računovodja"

Končna izjava

Ime ekipe

Suslova G.N.

Seytumerova A.M.

Shcherban I.L.

Olefir A.N.

Nurova I.L.

Seitvelieva T.B.

Cherutsa A.A.

Začetek šole

Shushenacheva V.V.

Nasmehni se

Pogumno

Kapitoška

Smeshariki

Dinamit

Iskrata

Smešni fantje

optimisti

Ime ekipe

Zaslužene točke

Nasmehni se

Pogumno

Kapitoška

Smeshariki

Dinamit

Iskrata

Smešni fantje

optimisti

Biti gost je dobro, a doma je bolje
Solze žalosti ne bodo pomagale.
Beseda ni vrabec, poletela bo - ne boste je ujeli.
S komer vodiš, od tega boš pridobil.
Živi in ​​se uči.
Ne odlašaj na jutri, kar lahko narediš danes.
Kar je napisano s peresom, se ne da posekati s sekiro.
Kakor se bo pojavilo, tako se bo odzvalo.
Kupčija je kupčija.
Pozdravijo jih obleke, pospremi jih um.
Umor bo izšel.
Moj jezik je moj sovražnik.
Če se bojite volkov - ne hodite v gozd.

T E B jaz IN D Yo T pri D A H A

pri D A H IN

Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 17"

Igra poti

"Potovanje radovednih otrok"

za starejše otroke predšolska starost

Davydova Irina Anvarbekovna - višja vzgojiteljica,

Postnikova Irina Evgenievna - glasbeni vodja.

Rostov, Yaroslavl regija

2016

Predgovor

Na predvečer starega novega leta obstaja želja, da bi sebi in svojim otrokom dali praznično razpoloženje.

V našem vrtcu je postala dobra tradicija, da organiziramo igro novoletne poti. Ta igra je bila logičen zaključek projekta "Kaj je Novo leto? Izvaja se po zimskih počitnicah.

Namen tega projekta:

Ustvarjanje pozitivnega počitniškega vzdušja v vrtcu.

Utrjevanje znanja otrok o zimi, zimskih počitnicah.

Scenarij igre "Potovanje radovednih otrok"

Ob glasbi novoletne pesmi otroci vstopijo v dvorano.

V veži je božično drevo, pod njim je prazna skrinja.

Voditelj:

Zima bo prekrila beli sneg

Hiše, drevesa in grmovje,

In potem pride praznik

Ti in jaz veva za to.

Praznik se imenuje novo leto,

Ni bolj čudovite osebe na svetu!

Že od otroštva nam je vsem zelo drag,

Ljudem daje svetlobo sreče!

Ali veste, da Rusija praznuje dva novoletna praznika: novo in staro leto! Kaj je staro novo leto? Od kod je prišel k nam?

(voditeljeva zgodba)

Danes in v prihodnjih dneh bomo še veliko govorili o čudovitih in zabavnih novoletnih praznikih.

Voditelj:

Ja, fantje, novo leto - dve čarobni besedi,

To je vonj po iglavcih, srebrn Mesečina na smrekovih nogah.

Breztežne kroglice s sladkornim posipom,

In migetanje bleščic v negotovem polsncu.

To je jabolčna pita in kup daril!

To je pravljičen prag, onkraj katerega je čudež!

Pod "čarobno" glasbo Božiček in Sneguročka vstopita v dvorano.

Dedek Mraz: Pozdravljeni punce in fantje!

Snežna deklica:

Snow Maiden, prijatelji, kličem se,

Ne bojim se mraza.

Ne bojim se zimskega mraza

Z njo sem celo prijateljica!

Frost je moj dedek,

Snežinke so mi drage

V divjini, v tišini gozda

Jaz imam hišo!

Vi ste moji prijatelji

In vesel sem, da vas vse vidim!

Dedek Mraz: Kako ste preživeli novoletne praznike? Kaj si naredil? Kaj ste se naučili? Kje si bil? S Snegurko vam želimo, da nas znova razveselite s svojimi pesmimi, pesmimi, okroglimi plesi.

Prižig lučk na božičnem drevesu.

Igra "Božiček in otroci"

Dedek Mraz: Oh, Sneguročka, nekaj se je razjasnilo! Poglej, koliko tvojih prijateljic snežink je tukaj!

Ples snežne deklice in snežink.

Voditelj: Dedek Mraz, Snow Maiden, fantje in jaz vam bomo zdaj priredili koncert.

(Otroci pojejo pesmi, plešejo posamezne, podskupinske in splošne plese, pripravljene za novo leto, berejo poezijo).

Dedek Mraz: Kako zabavno je bilo na koncertu. In zdaj vstanite v krog in zapojte mojo najljubšo pesem "V gozdu se je rodilo božično drevo."

(sedi)

Snežna deklica: Dedek, otroci so se tako trudili, da se jim morate zahvaliti.

Dedek Mraz: Strinjam se. Imam čarobno skrinjo tik pod božičnim drevesom. Pomagajte mi ga prinesti, otroci!

Moje prsi, odprte

In pojavi se moje presenečenje!

(Odpre se, v skrinji so slike in kuverta)

Snežna deklica: Kaj je ta ovojnica?

Božiček bere:

Sledite potem

Pojdi na vse postaje

Pokažite svoje znanje

In dobite slike.

In potem se vrni k meni

Kaj si izvedel - povej mi

Preberi glavne besede

In dobite presenečenje!

Predlagam, da se odpravite na potovanje po čudovitih postajah, opravite vse naloge, dobite slike. Povedal vam bom skrivnost: te slike niso preproste. Če jih vse združite, se bodo spremenile v besede in darila. Pridobite zemljevid poti in pojdite! Otroci prejmejo zemljevid poti. (Glej naslednjo stran).

Igralne postaje poti:

"Snežno ogledalo"

"Čarobna jasa"

"Betlehemska zvezda"

"Igre buffoon"

"Dva mraza"

"Na obisku pri snežaku"

Zemljevid poti

Postaja "Sneg skozi ogledalo"

Cilj: pustiti otrokom veselje do reševanja kognitivnih problemov, naučiti jih pogajati med seboj, vzpostaviti komunikacijo, dopolniti znanje otrok.

Naloge:

Izobraževalni: razvijati zanimanje otrok za nacionalne kulture- Novo leto običajno praznujem z božičnim drevesom, z Božičkom z darili.

V razvoju: razvijati zmožnost opazovanja, analiziranja, primerjanja. Razvijte koherenten govor otrok, uganite uganke in rešite križanko.

Izobraževalni: gojiti nacionalni ponos, občutek pripadnosti zgodovini Rusije.

Uporabljen material:

"Čarobno ogledalo" (obroč), križanka, kocke - mejniki.

Napredek igre:

Voditelj: Fantje, danes gremo na izlet do novoletnih postaj. Naša prva postaja se imenuje "Sneg skozi ogledalo". Toda, da pridete do njega, morate iti skozi "čarobno" ogledalo.

(Otroci gredo drug za drugim v obroč, oblikovan v obliki ogledala).

Tukaj smo vsi v Snowy Looking Glass. Zdaj niste dekleta, ampak ichoved. Ne fantje, ampak ikičlam. In moje ime ni Elena, ampak Anele. Zakaj misliš, da se tako imenujemo? (izjava otrok)

Ker smo končali v ogledalu in tukaj se naša imena berejo in izgovarjajo v obratni smeri. Vstopite in se usedite na ikichluts (visoke stole).

Točno ob polnoči - ding-ding, don,

Sliši se tiho zvonjenje.

To je pravljica prihaja domov,

Okrogle plese tiho vodi.

Razen če spiš

Vse boste opazili, pokukajte ...

zdaj bodi tiho...

Pravljica prihaja k nam!

Snežna deklica vstopi:

Pozdravljeni otroci! Moje ime je Akchorugens. Vesel sem, da te vidim v Snowy Looking Glass.

Fantje, ali veste, kaj je novo leto? Potem se seveda ukvarjaj z mojimi ugankami. Pozorno poslušajte!

Sem taka modna navdušenka, da so vsi presenečeni

Obožujem perlice, bleščice, kakršen koli nakit!

Toda na mojo, verjemite mi, veliko nesrečo,

Oblečem se le enkrat na leto! (Božična jelka)

Krasna - dekle je žalostno, ne mara pomladi,

Težko ji je na soncu, ubožica (Sneguročka) toči solze.

Vstopil je - nihče ni videl,

Rekel je, da nihče ni slišal!

Zapihal je na okna in izginil

In gozd je zrasel na oknih! (dedek mraz).

Čudna zvezda je padla z neba

Padel mi je na dlan in izginil (Snežinka).

Bravo, atyaber, uganil si vse uganke!

Voditelj: In zdaj se igrajmo igro "Poišči napake" (kar se ne zgodi pozimi in v novem letu). Jaz bom poimenoval besede, ti pa pozorno poslušaj in poišči besedo, ki je tu odveč.

Sneg, snežni metež, mraz, listje.

Sani, smuči, drsalke, kolesa.

Lisica, volk, zajec, medved.

Božično drevo, Božiček, Sneguročka, poletje.

Tukaj je naslednja igra. In imenuje se "Naredi obratno." Stopimo v krog. Jaz bom pokazal gibe, vi pa morate narediti nasprotno, saj smo s tabo v čarobnem ogledalu.

(Otroci dokončajo nalogo, nato gredo na svoja mesta).

Snežna deklica: Čeprav so novoletni prazniki mimo, sem prišla k vam s presenečenjem. Kakšno presenečenje pa je, boste izvedeli, če boste uganili križanko, ki jo je sestavil Božiček.

Snow Maiden prikazuje križanko s praznimi celicami.

Vprašanja za križanko (vodoravno):

Rod Božička.

Domovina snežne deklice.

Kako se imenuje praznik rojstva Odrešenika sveta.

V kateri državi vila Befana deli darila?

Kateri pravljični junakinji je bilo kontraindicirano biti na soncu?

Glavno novoletno drevo v različnih državah.

januarski praznik svete vode.

p

O

z

O

X

TO

O

z

T

R

O

m

A

R

O

in

d

e

z

T

V

O

IN

T

A

l

in

jaz

Z

n

e

G

pri

R

O

h

Za

A

E

l

Za

A

TO

R

e

sch

e

n

in

e

otroci pripravljalna skupina prebrati nastala beseda"SEDANJOST" , in otroci starejša skupina postavlja se vprašanje: "Kaj bi radi prejeli za novo leto?"

Snežna deklica: Bravo, atyaber, ugani, kaj ti je pripravil Božiček. Kako dobro poznate Božička? In zdaj bom preveril. Vstani za mano, igrajmo igro "Božiček". Otroci se premaknejo s stojala na stojalo "kača", če so pravilno odgovorili na vprašanje Snow Maiden. Če je odgovor napačen, otroci stojijo na mestu.

Božiček - veseli starec? (Da)

Ima rad šale in šale? (Da)

Pozna pesmi in uganke? (Da)

Bo pojedel vse vaše čokolade? (ne)

Bo prižgal božično drevo za otroke? (Da)

Nosite kratke hlače in majico? (ne)

Ali se ne stara? (ne)

Nas bo zunaj grelo? (Ne)

Božiček prinaša darila? (Da)

Ali vozi tuji avto? (ne)

Nositi palico in klobuk? (ne)

Je včasih videti kot oče? (Da)

Bravo, tukaj so darila! (trenutek presenečenja)

voditeljica : Hvala Accorugens za darila Božička.

Snežna deklica: Ti dam prvo sliko. Označite prvi zlog, ki vam bo pomagal razbrati ključno frazo, ki jo je sestavil Božiček. In čas je, da se vrnem. Otroci gredo v obroč - "ogledalo".

Postaja "Magic Glade"

Cilj: Razviti kognitivno aktivnost, senzorične in intelektualne sposobnosti otrok. Spodbujati razvoj raziskovalne dejavnosti skozi eksperimentiranje z materialom, besedo, gibom. Razvijajte domišljijo in ustvarjalnost.

Naloge:

Izobraževalni: priključiti na osnovno eksperimentiranje, primerno starosti. Spodbujajte otroke, da si zastavijo cilj, določijo zaporedje dejanj, ocenijo dejanja. Izvedite poskuse na modelih in shemah.

V razvoju: razvijati pozornost, spomin, domišljijo, sposobnost figurativnega razmišljanja. Spodbujajte razvoj pripovedovanja pri otrocih.

Izobraževalni: razvijati zanimanje za raziskovalne dejavnosti. Pri otrocih vzbudite čustveni odziv na to, kar vidijo.

Materiali: s vecha, časopis, kovanci, širok krožnik vode, 2 pločevinki vode, krožnik, kozarec 0,5 l, vžigalice, 3 kozarci, vatirane palčke, list tankega belega papirja, limonin sok(lahko mleko).

Pripravljalna dela: Postavitev poskusa "Kristalizacija soli"

Napredek igre:

Decabrinka: Zdravo družba. Danes ste prišli na čarobni travnik. Kdo misliš, da živi tukaj? (odgovori otrok). Tu živimo mi - tri čarovnice: Dekabrinka, Janvarinka in Fevralinka. Jaz sem Decabrinka.

januar: In jaz sem januar. In naša mlajša sestra Fevralinka se je igrala s snežnimi kepami, se prehladila in zbolela. In vidim, da k nam nisi prišel praznih rok, prinesel si novoletni sneg. Pravijo, da je novo leto čas čudežev in čarovnije. Želim ti narediti svoje uganke-gube. Ali lahko uganeš?

Prt je bel

Je ves svet oblečen? (Zima).

dvanajst bratov

Tavajo drug za drugim

Ali drug drugega obidejo? (meseci).

Starec na vratih je toplo odvlekel,

Sam teče in ne ukaže stati? (Zamrzovanje).

Zvit, zvit bel roj.

Sedel na tla - postal gora? (sneg).

Z metlico, v klobuku

Direktor zimskega dvorišča? (Sneženi mož).

Vsi jo seveda poznajo.

In reši uganko.

Vsi bodo takoj poklicali

Kaj je eno in para in led,

prozorno in čisto,

Morje in močvirje,

Tudi ona je zdravilna

Vsi ste uganili

Konec koncev je to ... voda!

januar: Enkrat v novem letu se zgodijo čudeži in zdaj jih bomo naredili mi. Pokažimo trik z vodo.

Vodno barvanje: Kakšna je zdaj voda v kozarcih? (brezbarven). In zdaj bo obarvan. Pridi 2 pomočnika.

Ti, voda - voda,

Ti si moj hladni prijatelj,

Stoj, voda je voda,

Ne v mirovanju, ampak zeleno!

(Otrok strese kozarec, voda postane zelena, podobno postane drugi kozarec vode rdeč).

januar: Ob novoletnih praznikih je navada prižigati sveče, da odženejo zle duhove. Prižgimo svečko. In zdaj ga je treba ugasniti brez pihanja.

Izkušnje s svečo: otrok pokrije svečo s kozarcem - sveča ugasne, Yanvarinka pa pričara: "Ap-ap, shari-vari, sveča, ne gori!"

Da bi imeli v novem letu bogastvo, so pekli denar v pite. Kdo želi prejeti denar kot darilo? Nato poskusimo iz vode izvleči kovanec, ne da bi si zmočili roke.

Izkušnje: Kovanec položite na dno krožnika in ga napolnite z vodo. Kako do kovanca, ne da bi si zmočili roke? Plošča ne sme biti nagnjena. Majhen kos časopisa zmečkajte v kepo, ga zažgite, vrzite v pollitrski kozarec in takoj odložite z luknjo v vodo poleg kovanca. Ogenj bo ugasnil. Ogrevan zrak bo prišel iz pločevinke in zaradi razlike zračni tlak znotraj kozarca bo voda vlečena v kozarec. Zdaj lahko vzamete kovanec, ne da bi si zmočili roke.

Decabrinka: In poznam še en trik glede denarja. Vidite, fantje, imam kovanec in kozarec. Zdaj bom čaral in kovanec bo izginil iz kozarca. (Kozarec pokrije z robcem in zakliče: "Jebemti, čibi!", odstrani robec, kovanec ni izginil.)

januar: Slabo pričaraš, Dekabrinka. Naj malo pobrskam. (Postavi kovanec v drugi kozarec, zgodi se isto). Pridi, Dekabrinka, pričarajmo skupaj. (Na dnu tretjega kozarca prilepimo dvostranski trak, kovanec je prilepljen na trak).

Decabrinka: Fantje, tukaj ste veseli, zdravi, veseli, naša sestra Fevralinka pa je bolna. Napisati ji moram pismo, da čim prej ozdravi. Narisal bom snežinko s čarobnim črnilom. (Riše z vatirano palčko, namočeno v citronska kislina). Je izpadlo lepo? Ne vidim ničesar! Popravimo vse zdaj! (Segreva se nad svečo, bolj varno na zaprtem grelniku). Prikaže se risba.

Doživetje "Kristalizacija soli" (Izvedeno vnaprej, zabeležite rezultat). Za izkušnje je bolje vzeti sol znamke Extra, je čistejša. Pripravimo prenasičeno raztopino kuhinjske soli. Nit spustimo v pripravljeno raztopino. Bolje je, da je nit v limbu, se ne dotika dna. Kozarec z vodo lahko pokrijete s papirjem, da preprečite prah. Pustite nekaj dni, na niti se pojavijo kristali. Če čakate dolgo časa, se bodo kristali povečali.

januar: No, fantje, so vam bili všeč naši triki? Vendar vedite, da je treba vse trike izvajati samo skupaj z odraslimi, sicer se lahko zgodijo težave!

In zdaj zadnji fokus. (Odpre kovček, v njem so zavitki bonbonov). Zdaj bom pričaral. (Kovček z dvojnim dnom). Presenečenje - sladkarije.

Čarovnice otrokom delijo sladkarije.

In tudi, fantje, želimo vas posuti z novoletnim stopljenim snegom, da ne zbolite. Kdor posipa z novoletnim snegom, bo ozdravel bolezni. (Otroke poškropite z vodo).

In zdaj vam želimo dati drugo sliko, označite prvi zlog, ki vam bo pomagal razvozlati ključno besedno zvezo, ki jo je sestavil Božiček, ko preidete vse postaje.

Čas je za slovo fantje. Bodite zdravi, srečni v novem letu! Adijo!

Postaja Betlehemska zvezda

Cilj: Otrokom dati predstavo o prazniku božiču in zakaj je na božič okrašeno drevesce.

Naloge:

Izobraževalni: oblikovati temelje pravoslavne kulture otrok, željo po učenju pravoslavne tradicije njihove države.

V razvoju: razvijati umetniško ustvarjalnost, izboljšati tehnične spretnosti in spretnosti pri delu s plastelinom.

Izobraževalni: gojiti prijazen odnos do ljudi, občutek sočutja. Ustvarite željo po dajanju daril.

Material: umetna smreka; na stojalih - poslikana smreka, palma, oljčno drevo. Zvezdne šablone iz belega kartona. Peresnica z neoblikovanim materialom: perle, bleščice, zvezdice itd.; plastelin. »Dojenček« v zibelki v »šupi«; Betlehemska zvezda; pesmi o božiču.

Scenarij:

Voditelj: Zdravo družba! Danes ste prispeli na postajo Betlehemske zvezde. Zima je tu, z njo pa tudi številne počitnice.

Zdaj vam bom zadal uganke, vi pa poskusite uganiti, kakšni prazniki so?

Pride na zimski večer

Prižgite sveče na drevesu

Začne okrogel ples -

Ta praznik… novo leto!

Sredi zime - veliko praznovanje,

Zabavna zabava… božič!

Zimskih praznikov je veliko, a božič je veljal za glavnega, najsvetlejšega in najbolj veselega v Rusiji.

Zakaj se ta praznik imenuje božič? (Otroci domnevajo: "Nekdo se je torej rodil!")

Kdo se je rodil? Božji Sin, Odrešenik sveta Jezus Kristus.

Katero drevo je oblečeno za božič? Božična jelka! Zakaj? Poslušajte o tej legendi.

V starih časih so ljudje živeli v revščini, bile so vojne in spori. Potem se je Bog odločil olajšati življenje ljudem. Na zemljo je poslal svojega sina, odrešenika. Ko se je rodil, so ga klicali Jezus in zelo svetla zvezda, ki je vzšla nad goro Betlehem, je naznanila rojstvo odrešenika.

Zvezda zasveti.

1 pastir: Tukaj je skedenj, kjer se je rodil rešitelj človeštva.

2 pastir: Poglej, poglej, kako močno sije ta nova zvezda. Nahaja se neposredno nad skednjem. To je dober znak!

1 pastir: Kako čudovit dojenček! Kako srečni so njegovi starši! (V zibelki je punčka). Prinesli smo vam darila - čudovite klobčiče volne!

2 pastir: Mamica bo iz njih spletla tople bluzice in odejico za svojega otroka.

1 pastir: Poglejte, pri hlevu rastejo tri drevesa, tudi darila so pripravila! (Oljka, palma, božično drevo).

2 pastir: Dlan daje otroku datlje. Mislim, da mu bodo všeč! Navsezadnje so tako sladki, poleg tega pa dobro potešijo lakoto.1 pastir: In oljka mu bo dala svoje zlate plodove – oljke! In ko bo starejši, se bo lahko sprehajal in počival v senci njegovih vej.

2 pastir: Poglejte, palma in oljka sta srečni, ker sta lahko velikodušno obdarili otroka, drevo pa je žalostno, ker nima s čim razveseliti otroka in njegove starše. Navsezadnje na božičnem drevesu ne morete jesti storžev, a iglice so bodičaste. Kaj storiti?

1 pastir: Ne skrbi, drevo! Bomo že kaj ugotovili!

2 pastir: In prosimo zvezdo, naj z neba spusti svoje prijateljice – male zvezdice. Z njimi bomo okrasili bodičaste veje božičnega drevesca.

1 pastir: Prav! Božično drevo bo postalo lepo in elegantno, otroku pa bo zagotovo všeč.

Oboje: Zvezdice nebeške, prosimo te, da se spustiš k nam!

Ples z zvezdami.

2 pastir: Fantje, poglejte, kakšna lepa betlehemska zvezda! Kako močno sije! In naše zvezde ne gorijo. Okrasimo jih in podarimo božičnemu drevesu.

Produktivne dejavnosti otrok, nato otrok

okrasite drevo z zvezdicami.

1 pastir: To je samo čudež!

2 pastir: Česa lepšega še nismo videli. Tudi najbolj zlobni in ledena srca bo lahko stopil in naredil dobro božično drevo! Ob njej bodo ljudje pozabili na grehe, zamere in jezo! Samo prijaznost in usmiljenje živita ob božičnem drevesu. Na žalost je prišel čas, da se poslovimo.

1 pastir: Kaj pa darila? Konec koncev, vedno čakajo na počitnice!

2 pastir: Za prejem darila morajo fantje najprej odgovoriti na naša vprašanja:

Katera krščanski praznik veljal za najbolj veselo in svetlo v Rusiji?

Kdo je bil rojen na današnji dan?

Kakšna darila so drevesa prinesla dojenčku in njegovi družini?

Kaj je drevo razveselilo otroka?

1 pastir: Bravo fantje! Ker ste bili pozorni, smo vam prinesli naša darila! (Mandarine v foliji).

Pastirji podajo naslednjo sliko poti, nato pa poudarijo prvi zlog.

Postaja "Igre s Skomorokhom"

Cilj: predstavite lik Skomorokha, njegovo vlogo v življenju ljudi.

Naloge:

Izobraževalni: seznaniti se z bufonom kot likom uličnih praznikov, praznikov, z ruskimi običaji množičnih praznovanj. Skladnost s pravili za izvajanje športnih štafet.

V razvoju: diverzificirati motorično aktivnost otrok v pogojih tekmovanj.

Izobraževalni: ustvariti veselo razpoloženje pri otrocih. Gojiti spoštovanje do ruskih običajev; naučite se delati v skupini, navijati za skupno stvar.

Materiali in oprema: škornji iz klobučevine, hokejske palice, vreče peska, bombažne kroglice, vrv.

Scenarij ravnanja:

Otroci pridejo v dvorano, sedejo na stole. Pojavi se norček. Učitelj vpraša: "Kdo so ti otroci?"

bedak:

Danes se zabavamo!

Novoletne počitnice se nadaljujejo!

Ali vsi sedijo? Je vsem toplo?

Hej pošteni ljudje! Široko odprite usta!

Sem te nasmejal?

Široko odprite oči!

Prihaja cesta Eroha,

Občudujte, ljudje, norca!

Mnogim se je klošar zdel nesramen norček, ki se neljubo šali. To je narobe. Bufoni so dobrodošli gostje v domovih in na počitnicah. Obleka norca se je spremenila v karnevalski kostum. Glavni glasbeni instrumenti bufonov so bili harfa, cevi, tamburine, šobe, cevi itd.

Bufoni so bili prvi starodavni umetniki, gledališčniki in zabavljači. V ljudstvu so bavbavce imenovali takole: »veselini« ali »veselini«, ki so nasmejali ljudi in bili vedno dobrodošli na knežjih pojedinah in porokah.

Laki so imeli različne naloge: pevci, plesalci, smejalci.

In danes je k vam prišel buffoon - igrun. Vabim vas na svoj zimske igre. In da bo bolj zanimivo, se bomo igrali, tekmovali. Razdeljeni bomo v 2 ekipi: ekipo "Riblja kost" in ekipo "Snežak". Igre bodo potekale v obliki štafet.

"Škornji - tekači"

Dve tekmovalni ekipi dobita velike čevlje (odrasli). Otroci se utapljajo v njih in res izgledajo kot pritlikavci v škornjih iz klobučevine - tekači. Pred otroki na razdalji 3-5 metrov so stojala, okoli katerih morajo otroci teči. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

"Smešni hokej"

Vsaka ekipa namesto ploščka dobi hokejsko palico in vrečo peska. Otroci vodijo "pak" s kačo med keglji in si podajajo palico. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

"Igla in nit"

Prvi otrok vsake ekipe je »igla«. Vsakič, ko teče okoli pulta, se "igli" - "niti" pridruži še en otrok.

"Igra snežne kepe"

Obe ekipi s »snežno kepo« (vato) poskušata zadeti tarčo (v obroč). Zmaga ekipa z največ snežnimi kepami v obroču.

"Vleka vrvi"

Povzemanje.

Buffoon Erokha otrokom da kartico naslednje poti.

Postaja "Dva mraza"

Cilj: seznaniti z ljudske tradicije pozimi novoletne počitnice in zabavno uporabo igralne situacije; prinašati veselje pri reševanju različnih nalog.

Naloge:

Izobraževalni:

Naučite otroke, da se osredotočijo;

Naučite se čustvenih in izraznih gibov;

Utrditi sposobnost povezovanja izvedbe gibanja z ustreznim signalom;

Utrditi sposobnost tvorjenja besed s pomanjševalno pripono;

Naučite otroke sestavljati besede, še naprej delajte na sposobnosti razlikovanja zvokov"z" in " sh" tako da jih razdelimo v ustrezne skupine.

V razvoju:

Še naprej razvijati spomin, logično in prostorsko razmišljanje otrok;

Razviti govor in vizualno percepcijo;

Razviti verbalno-logično razmišljanje pri ugibanju ugank;

Okrepiti mišice artikulacijskega aparata;

Razvijte jasnost govora pri izgovarjanju zvitkov jezika.

Izobraževalni:

Ustvarite pozitivno čustveno ozadje;

Utrditi zanimanje za naloge za iznajdljivost in iznajdljivost;

Pri otrocih oblikovati ideje o prijateljstvu, medsebojni pomoči in kulturi komunikacije med tekmovanjem med dvema ekipama.

Uporabljen material:

Zvezdice iz kartona za pritrjevanje pravilno opravljenih nalog;

Kostumi 2 Morozov - Rdeči nos in Modri ​​nos;

Snežne bombažne kroglice za igro "Pokliči ga ljubkovalno";

Dve magnetni tabli in marker;

Kartice s črkami za besede "sneg", "zima";

Slike z zvokom v naslovu"Z"In "sh";

Didaktični palčniki z vzorci (Sedem parov za vsako ekipo);

Silhueta mačke in zajca za igro "tangram";

Košarica s storži in priboljškom.

Napredek igre.

V dvorano vstopita dva Frosta v modri in rdeči obleki. Frost pozdravi otroke in jim naznani, da so otroci prispeli na postajo Two Frosts.

Mraz: Jaz sem Frost - Rdeči nos! Jaz sem Frost - Modri ​​nos! Kdo od vas se odloči za pot?

otroci: Ne bojimo se groženj in ne bojimo se zmrzali!

Mraz: Zdaj vas bomo razdelili v dve ekipi. Za vsako pravilno opravljeno nalogo ekipa prejme zvezdico. Čigava ekipa dobi največ zvezdic, zmaga. Ekipe se med seboj pozdravljajo.

Naloga 1. "Kličite drug drugega ljubeče po imenu."

Igro igra Frost - Red Nose. Otroci si podajajo "sneženo" kroglo in ljubkovalno kličejo soseda.

Naloga 2. "Zven mesta"

Izvaja igre Frost - Blue Nose.

Navodilo za otroke: Ekipam bom postavljal vprašanja, vi pa v zboru odgovarjajte: "Da" ali "Ne".

Naloga za prvo ekipo: Kaj je novo leto?

Je to prijateljski ples?

Ali je strela in grom?

Je dež zunaj okna?

Je to snežna nevihta?

Je to zvonjenje?

So to smuči in drsalke?

So to vroči dnevi?

Je to smeh in bleščica?

Je sonce in vročina?

Je to božično drevo?

Je to hrupna maškarada?

So to dobre sanje?

to poletne rože?

Naloga za drugo ekipo:

Če bi prišli sem huliganstvo, ali bomo? (Ne).

Bi ljudem rekli prijazno besedo? (da).

Nikoli ne bomo nikomur pomagali, kajne? (Ne).

Če si malo star, moraš biti kulturen (ja)

Ste vedno pripravljeni streljati iz frače? (Ne).

Ali želite pozdraviti prijatelja? (da).

Tukaj se bomo brez težav dogovorili za boj, seveda? (Ne).

Čeprav je vročina, tudi mraz, bomo rekli nagajivost ... (Ne).

Prijatelj vam bo povedal skrivnost, jo skril? (da).

Ko vam dajo sladkarije, recite "hvala"? (da).

Naloga 3. "Oster pogled."

Vodi Frost - Rdeči nos.

Naloga za otroke pripravljalne skupine:

Pozorno poslušajte! Nasproti vsake ekipe je magnetna tabla s črkami. Vsak član ekipe najde in odstrani dve enaki črki, nato pa preda štafetno palico naslednjemu igralcu. Na tabli naj ostanejo črke, iz katerih bo zadnji igralec sestavil besedo (prva ekipa - beseda "zima", druga ekipa - beseda "sneg"). Zmaga ekipa, ki bo hitro in pravilno opravila nalogo.

Naloga za otroke starejše skupine:

Nasproti vsake ekipe so tabele s slikami. Igralci prve ekipe iščejo slike, ki imajo črko v imenu"z". Igralci druge ekipe iščejo slike, ki imajo v imenu črko"sh". Igralci prilepijo sliko na magnetno tablo. Zmaga ekipa, ki pravilno opravi nalogo.

Naloga 4. "Poišči par."

Vodi Frost - Blue nose.

Navodila za otroke: Zdaj bomo vsaki ekipi razdelili različne palčnike, plesali boste ob glasbi v dvorani. Ko se glasba ustavi, se igralci vsake ekipe zberejo v krogu, pregledajo palčnike, poiščejo par z palčniki istega vzorca in se postavijo poleg njega.

Naloga 5. "Uganke".

Vseh ugank je šest za vas,

Odgovor bo podal

Kdo ima pogum!

Uganke za prvo ekipo:

Ali črte tečejo z dvignjenimi nogavicami? (Smuči).

Bela, uhasta, prijazna z glavo, se ne boji zmrzali? (Kapa).

Kakšna zvezdica je na plašču in na šalu,

Vse skozi, izrezano,

Boste vzeli vodo v roke? (Snežinka).

Ona raste na glavo

Ne raste poleti, ampak pozimi.

Samo sonce ga bo speklo, se bo stopilo in umrlo? (Ledenica).

Tam je bila odeja, bela in mehka,

Sonce je pripekalo, je odteklo? (sneg).

Imam dva konja, dva konja,

Nosijo me po vodi.

Je voda trda kot kamen? (Drsalke in led).

Uganke za drugo ekipo:

Ribe pozimi živijo na toplem - debelo steklo! (led).

Bratom so dali topel dom,

Živeti skupaj.

Veliki brat se s tem ni strinjal

In nastanjeni ločeno! (palčniki).

Prasketanje in živahno, tlakovano most,

Tekel sem skozi dvorišča

Pobarval vsa okna! (Zamrzovanje).

Valjaj se po snegu, zrasel bom.

Ogrej se na ognju, izgubil se bom! (Snežna kepa).

Celo poletje smo stali in čakali na pomlad,

Čakali smo na čas - hiteli smo z gore! (Sani).

Na vejah, okrašenih s snežno reso,

Rdeča jabolka so rasla pozimi.

Rdeča jabolka švigajo po drevesu,

In rowan rdeča jabolka peck! (Bullfinches).

Naloga 6. "Tangram".

Vodi Frost - Blue nose.

Navodila za otroke:

Imamo ledene kocke - pol slike,

Zložiš polovice in sestaviš sliko.

Otroci objavijo slike mačke in zajca geometrijske oblike glede na vzorec.

Naloga 7. "Tekmovanje za najboljšega izvajalca zvijanja jezika."

Dirigiral Frost - Red Nose.

Navodilo: Vsak član ekipe izgovori zvijalko. Kdor bo pravilno in hitro izgovoril jeziček, bo zvezdo pripeljal v ekipo.

Za starejše otroke: "Pri Senji gredo sani same."

Za pripravljalno skupino: "Pri nadstrešku gredo pozimi sani same."

Naloga 8. "Bodi previden!"

Vodi Frost - Blue nose.

Navodilo: Zdaj se bosta ekipi izmenično gibali v krogu. Ko se glasba konča, bodo otroci poslušali ploskanje in posnemali:

1 plosk - veter, 2 plosk - snežni metež, 3 plosk - sneg. Nepazljivi otroci so izven igre. Katera ekipa ima več igralcev, ta ekipa bo zmagala.

Povzetek igre: Slavno ste tekmovali, niste podlegli trikom. Igra je povzeta.

Za vas, dragi predšolski otroci, smo pripravili poslastico.

Mraz vzame košaro s priboljški, v njej pa so božični storži. Zmrzali pričarajo nad košaro: "Snežne nevihte, snežne nevihte, letite in odnesite storže, otrokom pa prinesite dobrote!"

Mrazi zdravijo otroke, jim dajte naslednjo sliko, da poudarite prvi zlog. Potem se poslovijo in odidejo.

Postaja "Na obisku pri snežaku"

Cilj: Utrditi znanje o zimskih vrstah zabave, spodbujati ustvarjalno samoizpopolnjevanje otrok.

Naloge:

Izobraževalni:

Izboljšati sposobnost sestavljanja opisnih zgodb na podlagi slike;

Naučite se prikazati snežaka z netradicionalno tehniko "soočanja";

Prispevajte k ustvarjalnemu samoizražanju otrok in jih spodbujajte k izvajanju imitacijskih gibov: sankanje, smučanje, drsanje.

V razvoju:

Razviti kognitivno aktivnost v procesu ugibanja ugank;

Razviti spomin, razmišljanje, domišljijo.

Izobraževalni:

Vzbuditi pozitivna čustva ob srečanju s čudovito glasbo;

Gojite občutek tovarištva in medsebojnega razumevanja.

Vodilni:

Vsako silvestrovo

Zgodba prihaja k nam.

Po zasneženih poteh

Obstaja pravljica - nevidna.

Točno ob polnoči - ding, ding, dong,

Slišali boste tih zvok.

Ta pravljica je prišla v hišo ...

Tiho, tiho, tukaj je!

Iz hiše pride snežak z metlo, pomete dvorišče in zapoje svojo pesem (Glasba in besedilo T. Bokova)

Sneženi mož:

Sem vse pometel na dvorišču? Pometeno! (Vzame metlo in se spet vrne.)

Ste pospravili hišo? Popek! (Prenastavi zavese na oknih).

Ste pripravili poslastico? Kuhano! (Prinese skledo orehov.)

Sem kaj pozabil? Oh ne, mislim, da sem pozabil!

(prejme oglas)

Oznanilo je bilo, a ostalo na klopi!

Tukaj je! Ah, star sem, moja glava je z luknjo ... (Prebere):

»Vabim na vselitev tiste

Ki ljubi smeh in zabavo

Tisti, ki niso vajeni dolgčasa

Snežak te čaka!

(Vzdihne, na svojo hišo nalepi obvestilo.)

Kdo bo zdaj prišel k meni

Koga bom srečal staro leto? (Gre v hišo).

Vodilni: Fantje, snežakpravkar objavil obvestilo, ki ga je napisal. Zdaj nihče ne more priti na njegovo hišno zabavo! Kako mu želim pomagati! Ali pa bi morda ti in jaz morala obiskati Snežaka? Tukaj bo vesel! Ali se strinjaš?

Da, ampak na obisk ne gredo brez daril. Kaj mu lahko damo? (Predlogi otrok). Tako je, dali mu bomo svoje pesmi, smešne igre in ples.

(Približa se Snežakovi hiši, potrka)

Snežak živi tukaj

Ni majhen in ne velik?

Vedro na glavi

Mešalnik v roki

Ali se tukaj vselijo?

So gostje tukaj dobrodošli?

Sneženi mož odhod iz hiše:

Tukaj, tukaj! Sem zelo srečen!

Kdo je prišel k meni?

Vodilni: vrtec!

Sneženi mož:

Pridi obiskat hišo

Vselitev v tej hiši!

Vodilni:

Čestitam za vaš novi dom

Čestitke iz srca!

Vaše pesmi, vaši plesi

Dobili boste otroke.

Izvedena glasba "Snow Song". D. Lvov-Spremljevalec.

Sneženi mož:

Zelo rad igram

Pesmi za petje in ples.

Nisem preprost snežak

Sem smešen, nagajiv!

Vodilni:

Vstani v krogu,

Igre, plesi se začnejo!

Sneženi mož:

Sneg, mraz, snežna nevihta in veter,

Kdo, otroci, mi bo odgovoril,

Kateri letni čas

Se to vreme splača? (M. Kartušina)

Pesem-igra "Kaj nam je všeč pozimi" glasba E. Tilicheeva

Sneženi mož: Tako je, zima je zabavna. Lahko smučate, sankate, drsate, sestavljate snežake, igrate snežne kepe.

Na magnetni tabli je slika "Zimske zabave",

otroci sestavljajo zgodbo po sliki.

Sneženi mož:

Tukaj prihaja mraz

Ja, ni problem!

Toplo se oblečeš

Lepo se imejte pozimi! (G. Galkina)

Spodaj « Novoletna pesem "glasba. G. Gladkov, otroci izvajajo ritmične gibe, kot jih pokaže učitelj.

Sneženi mož:

Pada, pada sneg zjutraj,

To je srečen otrok!

Ne zapravljaj niti minute

Na dvorišču in smeh in šale! (L. Gerasimova)

Zdaj se hočeš smejati?

Odgovorite v en glas!

Kdo obožuje čokolado?

Kdo obožuje marmelado?

Kdo obožuje hruške?

Kdo si zjutraj ne umiva ušes?

Kdo obožuje smučanje in drsanje?

Kdo igra snežne kepe pozimi?

Kdo se zahvaljuje za vse?

Kdo ne reče "hvala"?

Kdo rad plava v reki?

V kopeli?

Pod tušem?

V luži?

Na cesti nas kličejo

Zimski prostori.

Močno v ledu
Reke in jezera.

Zazvonili so zvonovi

Nad snegom glasno

Kako dobro je

Ruska stran! (V. Brediš)

Orkester igra glasbo "Sani z zvončki"

glasba V. Agafonnikov. Snežak je dirigent.

Sneženi mož uganke:

Fantje vedo, kaj imam

Dva smešna prijatelja, dva živahna konja.

Nato hitijo, nato gladko drsijo,

Potem si prizadevajo vreči modro na led! (Drsalke).

(Otroci posnemajo drsanje)

Kakšni, recimo, dve čudoviti deski

Ali me nosijo po klancih?

Niso takoj poslušni vsem,

Samo drzni, atletski, gibčni! (Smuči).

(Imitacija gibanja smučarjev)

Sneženi mož (v ozadju Valčka snežink, glasba P. Čajkovskega):

Pada, sneži

In potem utrujen ...

Kaj, sneg-sneg,

Ali si na zemlji?

Za zimske pridelke sem postal snežna postelja.

Za trepetlike - čipkasto ogrinjalo,

Za zajčke je postala puhasta blazina,

Za fante njihova najljubša igra!

"Igra snežnih kep" glasba N. Veresokina

Sneženi mož: Nekaj ​​snežnega meteža se je razjasnilo! Ne vidim drugega kot snežinke!

Ples snežink.

Sneženi mož:

Zima, zima!

veselo zimo!

Igraš nas

Sam sem se domislil! (O. Vysotskaya)

Izvaja se igra "Ledenica in srna".

Otroci stojijo v krogu, v središču katerega stoji voznik - "ledenica" in izvajajo gibe v skladu z besedilom:

Na boru visi žled.Dvignejo roke.

Pod borovcem stoji srnjak. Priložite indikacijo. prste v glavo.

Beži, prasica, Stomp svoje noge, upogibanje roke prsi.

gozdna pot,

Sicer pa si ledenica Grozijo s prstom.

Pad na rogove! Dlani položijo na glavo.

(M. Yasnov)

Pobegnejo, vodja - "ledenica" jih dohiti.

Vodilni:

Ste peli pesmi?

Ste plesali?

Ste igrali zabavne igre?

Ste pozabili na darilo za Snežaka?

Ampak ni važno! Vprašajmo se, kaj bi Snežak rad prejel od nas za darilo?

Sneženi mož:

Moja hiša je velika. Zelo sem se zabaval s teboj! Ampak ti boš odšel in jaz bom ostal čisto sam, in zelo bi rad imel veliko prijateljev, kot si ti.

Vodilni:

Ne skrbi, snežak! Fantje vam bodo pomagali!

(Otroci nastopajo praktično delo"Snežaki" z uporabo netradicionalne tehnike "rezanja".)

Snežak se zahvaljuje otrokom, da so mu dali toliko prijateljev.

Vodilni:

Oh, zima, zima!

Kako si dober!

Prinesel si nam drsalke

Sani, snežne kepe,

Prinesel si sneg in led

Srečno novo leto!

Novoletni okrogli ples

Spomnimo se celo leto!

Držite se za roke skupaj

Kmalu stopite v krog! (M. Kartušina)

Izvaja se katera koli novoletna pesem - okrogel ples po izbiri otrok.

Snežak se zahvaljuje otrokom in jih pogosti ter poda zadnjo kartico - šifriranje, otroci poudarijo prvi zlog.

Slovo od Božička in Snežne deklice

Naslednji dan se otroci srečajo z Božičkom in Sneguročko, jim pripovedujejo o postajah, ki so jih obiskali, kaj so se naučili novega in zanimivega. Božiček ponuja povezavo šifriranih slik. Evo, kaj se je zgodilo:

Mo

lod

tsy

ma

ly

karite

Dedek Mraz: Veseli me, da ste uživali v potovanju po postajah! Veliko ste se naučili, spoznali veliko junakov! Se vidimo naslednje leto! (Daje priboljšek, se poslovi od otrok do naslednje leto in odide s Sneguročko).

Rabljene knjige:

"Zgodbe o novem letu" N. Populyak

"Enciklopedija Božička" V. I. Iskorkin

Revija "Knjige, beležke in igrače za Katjuško in Andrjuško" št. 10 2005

Založba "Liberia - Bibinform" Moskva 2004.

"Igramo, rišemo in pojemo" M.Yu. Kartushina, Moskva 2009.

Revija "Glasbeni direktor" №6 2004.

Revija "Glasbeni vodja" št. 6, 2006.

Na predvečer praznika smo vse mamice prejele vabilo na neformalni roditeljski sestanek.

Dragi _________________________.

Vabimo vas na neformalni roditeljski sestanek, posvečen materinskemu dnevu.

Odpočijte si za nekaj časa od poslov, pridite v našo šolo, v naš razred.

Danes bomo veseli vseh, čaka pa vas tudi presenečenje.

Razredničarka, učenci 5. "A" razreda.

Na vhodu matere srečajo otroci, jim izročijo darila, pripravljena za praznik z lastnimi rokami, in jih pospremijo v dvorano.

uvod razrednik:

Naše drage mame, ponujamo vam sprostitev,
In v igri, ki smo si jo zamislili, zablesteti s spretnostmi.
Fantje in jaz vam ga bomo zdaj izvedli,
Naj vam ne bo nerodno, ne izgubite se, pojdite po poti!
Izpolnite vse naloge, zaslužite si priznanje!

Prosim vas, da dobite trasne liste, v skladu s katerimi morate danes prehoditi pot, pokazati svoje znanje in spretnosti ter pridobiti največje število točk. Ko zazvoni, se lahko odpravite do prve postaje, kjer vas pričakajo otroci in vam razložijo, kaj je treba narediti. Po naslednjem klicu bodo otroci zbrane točke vpisali na seznam poti, vi pa se boste premaknili na naslednjo postajo v skladu z vašo potjo.

Mame so na poti. Na postajah, ki se nahajajo v različnih učilnicah šole, jih pričakajo otroci. Pod njihovim vodstvom morajo matere opraviti naloge.

Postaja "Najboljša varuška".

Beseda voditelja.

Boljša mama varuške ni, to vsi vedo
Za nas je zelo zanimivo to pogledati.
Dojenčka morate previti na naši postaji,
Če ste kaj pozabili, potem se morate spomniti.

Na tej postaji so pripravljene velike lutke, plenice, plenice, kapice. Mame naj skrbno previjejo "dojenčka" in ga nato odvijejo. Hkrati pa morajo svoja dejanja nujno pospremiti z zgodbo. Ocena je podana za kakovost opravljenega dela.

Postaja "Mama - heker".

Beseda voditelja.

Računalnik je zate kot ponev, a da bi bil v koraku z življenjem,
Tudi vi morate razumeti in razumeti ta čudež.
Naloga je povsem preprosta, usedite se, igrajte Spider Solitaire,
Potem bomo ponosno izjavili: računalnik je tudi mamin prijatelj!

Ta postaja se nahaja v računalniški učilnici, če je to mogoče, in učitelj računalništva se sreča na pol poti. Solitaire "Spider" je odprta na zaslonu. Mamice vabljene k igranju pasjanse iz kart iste barve. Če mame nimajo pojma, kako se to naredi, potem otroci razložijo pravila. 10 točk, če je pasjansa v celoti postavljena, 5 točk - če ni v celoti.

Postaja "Najboljša hostesa".

Beseda voditelja.

Mama, kot Pepelka v kateri koli hiši, dela zvečer, zjutraj in popoldne,
Čisti in pere, pa čisti, po službi pa ne pozna miru!
Če želite postati prava Pepelka, morate razvrstiti žito po razredu.
Ne izgubljajte časa, tukaj so vaši kosmiči, razstavite jih!

Na tej postaji se pripravljajo različna žita ali semena za matere. Udeleženci morajo razporediti različne vrste v različne vaze. Ocenjuje se kakovost in količina razstavljenega semena ali žita.

Postaja "Najbolj športna".

Beseda voditelja.

Za uspeh povsod je treba ohraniti formo,
Kličemo naše mame: šport vam bo pri tem pomagal!
Zdaj se moraš voziti le desetkrat,
Da, vrzi žogo v koš - to je naloga zate!

Ta postaja se nahaja v telovadnici, če je to mogoče, učitelj športne vzgoje pa se sreča na pol poti. Mama je povabljena, da čim dlje preskoči vrv, vrže košarkarsko žogo na koš (upošteva se število zadetkov od 10 poskusov) in čim dlje suka obroč. Točke se dodelijo za število izvedenih skokov, udarcev in obračanja obroča.

Postaja "Najbolj ustvarjalni".

Beseda voditelja.

Da po svojih najboljših močeh razvijajo ustvarjalnost pri svojih otrocih,
Pogosteje morate nekaj narediti sami, vendar to ustvarite!
Ustvarite mozaik za nas zdaj!
Tukaj so uganke za vas, začnite, razmislite, ne razočarajte nas!

Na tej postaji so za mamice pripravljeni kompleti sestavljank, ki jih morajo sestaviti. Točke se dodelijo za število pravilno postavljenih ugank.

Postaja "Najbolj glasbena".

Beseda voditelja.

Stvar je edinstvena - glasbena mati,
Pozna vso glasbo, razume otroke.
Lahko ponoči, lahko skupaj poslušamo glasbo podnevi,
Kdor ugane vse pesmi, zmaga!

Na tej postaji mame pričaka DJ, ki jim vrti melodije. Mame morajo uganiti ime pesmi ali vrstico iz nje. Rezultat temelji na številu uganljenih melodij.

Postaja "Najboljši bivši študent".

Beseda voditelja.

Da bo vaš otrok dobro šel v šolo,
Morate ga naučiti pomagati.
Preverili bomo, kdo od vas bo zdaj dokončal lekcijo,
Matematika in ruščina - in morda je to dovolj za vas.

Tukaj je materam na voljo majhen narek, ki vam omogoča preverjanje pismenosti in nekaj ugank. Točke se dodelijo za število pravilno izbranih besed v nareku in za število uganljenih rebusov. Diktat in uganke aplikacija 1.

Dekodirna postaja.

Beseda voditelja.

Zelo pogosto se zgodi, otroci kaj prikrivajo, ja,
Navsezadnje imajo svoje skrivnosti! In potrebuješ vse odgovore.
No, naučite se razumeti, da boste razkrili naše skrivnosti.
Začnimo z reševanjem te uganke.

Na tej postaji so matere povabljene, da dešifrirajo pozdrav, ki ga je pomočnik kapitana Vrungla videl na zastavah prihajajoče škune. Če je pravilno dešifrirano, potem 10 točk. Če ne do konca, pa 5 točk za sodelovanje. Šifriranje v aplikacija 2.

Po prehodu skozi vse postaje se matere in otroci zberejo v dvorani.

Beseda razrednika.

Dostojanstveno ste opravili tukaj našo zelo težko pot,
Sprostite se in fantje bodo zdaj povzeli rezultate.
Vsak se je trudil po svojih najboljših močeh, niso šli do polovice,
Vsi ste vredni nagrade, čakamo na odločitev fantov.

Medtem ko otroci povzemajo, razrednik povabi starše na čajanko, med katero lahko razpravljate o težavah, izrazite želje in se pogovorite iz srca. Po seštevku rezultatov vse mamice prejmejo priznanja za aktivno sodelovanje v igri.

Problem nastajanja osamosvojitve preučujejo številni domači in tuji strokovnjaki. Danes je aktualno obravnavati samostojnost kot osebnostno lastnost, ki je osnova za oblikovanje ključnih kompetenc predšolskega otroka. Ta članek opisuje, kako razviti pobudo in neodvisnost predšolskih otrok z uporabo igre poti.

Prenesi:

Predogled:

Igra poti

kot sredstvo za razvoj pobude in samostojnosti predšolskih otrok

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

Svetlolobovski vrtec "Skazka" št. 7

Problem nastajanja osamosvojitve preučujejo številni domači in tuji strokovnjaki. Danes je aktualno obravnavati samostojnost kot osebnostno lastnost, ki je osnova za oblikovanje ključnih kompetenc predšolskega otroka.

Preden govorimo o tem, kako negovati neodvisnost in pobudo pri otrocih, pa tudi, kdaj je to potrebno, se morate odločiti za te koncepte. Strokovnjaki opredeljujejo avtonomijo na naslednji način:

• sposobnost samoiniciativnega delovanja, opaziti potrebo po svojem sodelovanju v določenih okoliščinah;
• zmožnost izvajanja običajnih dejavnosti brez iskanja pomoči in nadzora odrasle osebe;
• sposobnost zavestnega delovanja v situaciji danih zahtev in pogojev delovanja;
• sposobnost izvajanja elementarne samokontrole in samoocenjevanja uspešnosti;
• sposobnost prenašanja znane načine akcije v novih razmerah.

V pedagoški literaturi pobudo se najpogosteje obravnava kot kakovost študenta, katerega prizadevanja so usmerjena v zadovoljevanje spoznavni interesi in potrebe. Vendar pa med znanstveniki ni soglasja o tem pojavu. Iljin E.P. (2000) meni, da je iniciativa poseben primer samozavesti. Medtem ko Godin G.N., Eliseeva Z.N. menijo, da je neodvisnost eno od meril za pobudo.

V svoji praksi za prebujanje iniciativnosti in samostojnosti predšolskih otrok uporabljam različne metode in tehnike.Med preučevanjem literature na to temo sem izvedel za različni tipi igre, ki povečujejo pobudo in samostojnost otrok.Ti vključujejo igro poti, ki pomaga pridobiti zaupanje v svoja dejanja in usmerja otroke k lastnim izbiram v procesu skupnih in samostojnih dejavnosti.

Igra poti je igra, pri kateri obstaja določena pot (odvisno od teme igre), med katero otroci opravljajo različne naloge in tako dosežejo končni cilj.

Novost igre poti je v sami obliki vedenja, ki vpliva na razvoj pobude in samostojnosti otrok. Otroci presegajo svojo skupino in igrišče (odvisno od tega, kje poteka igra), neodvisno se skupina otrok premika po poteh in izpolnjuje naloge. Naloge so izbrane tako, da lahko otrok na vsaki postaji prevzame pobudo pri tej ali oni dejavnosti, pri kateri se počuti najbolj samozavestno.

Teme iger so lahko različne, odvisno od interesov otrok, zahtev staršev, prednostna smer vrtec itd. Kot del priprave učitelji otroke seznanijo z gradivom na temo igre, posodobijo obstoječo prtljago spretnosti.

Rada bi navedla primer zaključne prireditve - zabave meseca za otroke v obliki igre poti morske tematike, ki smo jo izvedli poleti.Udeleženci dogodka so bili učenci srednje, višje, pripravljalne skupine.

Oglejmo si podrobneje faze dela:

1. Samopriprava (preučevanje tehnologije iger na poti).

Ideja igre je bila, da se učenci skupaj z učitelji odpravijo na potovanje po morju in iščejo zaklad. Vsi udeleženci dogodka so razdeljeni v ekipe, prejmejo liste poti, na katerih so označene postaje, na katerih otroci samostojno opravljajo ponujene naloge. pravljični liki in po namigu nadaljujejo, dokler ne pridejo do končne postaje, kjer je skrit zaklad.

V procesu priprave so sodelovali vsi vzgojitelji vrtca, glasbeni vodja in inštruktor športne vzgoje.Skupaj so bile izbrane igre (naloge) za razvoj spomina, pozornosti, logičnega mišljenja, opazovalne spretnosti. večina pomembno pravilo za učitelje je veljalo, da so otroci prevzeli glavno vlogo v igri, učitelji so lahko le popravljali in popravljali otroke.

1. Pripravljalno delo (s starši, učitelji, učenci).

Udeleženci dogodka so se posvetovali »Kaj je igra poti? Zakaj je to potrebno? «, Izdane so bile opombe v skupinah »Zakaj ne morete pobrati otroka med igro na poti?«. Na tej stopnji je potekala razprava o kostumih glede na temo igre. Kot udeleženci je sodelovalo veliko staršev.

1. Ustvarjanje predmetno-prostorskega okolja

Na tej stopnji je izbira igralni prostor, oblikovanje igralnih predmetov, izbor glasbene spremljave.

1. Izdelava potrebnih atributov igre

Učiteljski zbor se je skupaj s starši ukvarjal z izdelavo zemljevidov, izborom nalog, glede na predmet.Učiteljski zbor je veliko pozornosti namenil vsebini nalog, ki so bile ponujene na postajah, izboru glasbene in multimedijske spremljave, ki je bila ena izmed pomembni dejavniki spodbujanje gibanja predšolskih otrok, povečanje njihove čustvenosti ter določanje njihovega ritma in tempa.

1. Vodenje igre.

Ob začetku prireditve v igralno obliko organizirano je bilo sestavljanje različno starostnih ekip, nato izbiranje kapetana svoje ekipe, izbira imena ekipe in razmišljanje o motu. Naloga vzgojitelja je vključevala tudi predhodno delo z otroki pri zapomnitvi različnih motov in sloganov.

Otroke so prosili, naj najdejo pravi zaklad, ki ga skriva Barmaley. A da bi ga našli, so morali fantje skozi več postaj in na vsaki opraviti zanimivo nalogo: izbrati zdrava živila za večerjo za jadralce, loviti ribo v oceanu, fantje pa so morali tudi tekmovati v agilityju in hitrosti, metanju strelov itd.

Na vsaki postaji so po opravljeni nalogi dobili namig o poti, po kateri naj bi šli naprej. Ko so bili zbrani vsi koščki zemljevida, so otroci ugotovili, da se pravi zaklad skriva v zapuščenem stolpu, na pravljičnem otoku, kjer je živel Barmaley. Otroci so morali osvoboditi stolp od Barmaleyja. Fantje so opravili vse Barmaleyeve naloge in končno dočakali dolgo pričakovani trenutek, ko je prinesel skrinjo z zakladom.

1. Analiza.

Pri pripravi in ​​izvedbi igre na poti je pomembno upoštevati nekatere zahteve:

• vsebina nalog in pogoji za organizacijo igre morajo biti zgrajeni v skladu s starostnimi zmožnostmi predšolskih otrok;
• zaplet igre mora biti otrokom zanimiv in razumljiv;
• natančno premišljene in sestavljene poti za gibanje ekip.

Po mojem mnenju je zelo dragoceno, da so skupine različno stare. Izkušnje ustvarjanja in razvoja skupnosti otrok in odraslih nas prepričajo, da je to zelo učinkovit način za uspešno socializacijo otrok. različne starosti. Seveda se socializacija otrok in prenos izkušenj s starejših na mlajše odvijata spontano, vendar v pogojih pedagoške organizacije tega procesa dosežemo pomembne socializacijske rezultate, vzgojne in razvojne učinke. Mlajši otroci pridobivajo izkušnje pri izvajanju nalog pri pripravi in ​​izvedbi različnih primerov in nalog, opazujejo delo starejših otrok, analizirajo in korelirati rezultati primera. Starejši postanejo najbolj odgovorni, proaktivni.

Igra poti omogoča predšolskim otrokomdelujejo samostojno, na lastno pobudo,pokazati najboljše lastnosti, se počutiti uspešnega, se počutiti v situaciji izbireudeleženec po skupne dejavnosti ali dejansko dejavnost, v kateri je otrok po njegovem mnenju odličen.

Literatura

1. Bakina M. Sodobni otroci, sodobne igre // predšolska vzgoja- 2011 - št.4. - str.58-60.
2. Koteneva O. N., Talkova L. K. Razvoj neodvisnosti in pobude predšolskih otrok v razredu fizična kultura v okviru izvajanja Zveznega državnega izobraževalnega standarda za DO // Vprašanja predšolske pedagogike. - 2017. - št. 2. - S. 30-32.
3. Ledneva S. Potujemo, se igramo, učimo in razvijamo! // Predšolska vzgoja št. 4, 2009.
4. Losik E. I. Vloga učitelja predšolski v razvoju kognitivne dejavnosti starejših predšolskih otrok [Besedilo] / E. I. Losik // Teorija in praksa vzgoje v sodobni svet: Materiali II Medn. znanstveni konf. (Sankt Peterburg, november 2012). - Sankt Peterburg: Renome, 2012. - S. 47-49.

Internetni viri:

1. "Metodologija vodenja iger na terenu"https://summercamp.ru/Methodology_of_games_on_the_location

1. Ponomareva A.A. Članek " Oblikovanje tehnologij za organizacijo nasledstva v dejavnostih skupnosti otrok in odraslih "https://dolschool14.ru/nauchrabota/26-statya-ponomareva-a-a

Material iz poletnega tabora

Na kratko:

Igre po postajah (postajah) so organizirane na naslednji način. Okoli taborišča so postavili več točk (postaj). Na vsaki stopnji je oseba, ki bo dajala naloge in označevala rezultate v potni list. Oblikuje se več ekip. Vsaka ekipa ima svojo pot, svoje zaporedje sledenja (to je zato, da se čakalna vrsta ne kopiči), na primer na 1 postaji - cirkuški izvajalci - morate iti skozi vrsto dnevnika. Pogoj – opraviti morajo vsi člani ekipe. Na 2 postajah - Ugibanje - morajo skupaj rešiti ducat ugank. Na 3 postajah - Risovalka - Nekakšno skupno risanje. In tako naprej ... Vsaka ekipa ima na potnem listu rezultate. Povzetek - na koncu. Običajno se na zadnji stopnji vse ekipe zberejo na eni točki. Na enem mestu.

Priprava:

1. Za ta dogodek si je treba izmisliti odrska tekmovanja, ki jih je mogoče organizirati na ulici in privabiti čim več ljudi (oddelek.
2. Število tekmovanj mora biti enako številu ekip plus ena (vsaj). Vsi odri so razpršeni po kampu, nekateri pa tudi zunaj njega (na dosegu roke). Na vsaki stopnji je jasno en svetovalec poznavanje pravil to tekmovanje.
3. Za vse enote je v pripravi trasni list (lepo oblikovan).
4. Prikazuje etape poti, začetek in zaporedje prehodov. Za vsako ekipo se start premakne za eno stopnjo, da se izognemo kopičenju več ekip na enem mestu, če je to mogoče.

Igranje igre:

1. Vse enote so sestavljene ob dogovorjenem času. Otrokom pripovedujejo zgodbo.
2. Po predaji izkaznic poveljnikom desetin in po razglasitvi štarta se vsi odpravijo na pot. Otroci ne tečejo eden za drugim, ampak celoten odred in en svetovalec (to je obvezno, ker se nekatere točke nahajajo zunaj taborišča). Na vsaki stopnji otroke čaka vodja-svetovalec, ki vodi tekmovanje, spremlja pravilnost naloge in ocenjuje rezultat. Rezultat (na 5-stopenjski lestvici) se vpiše neposredno na list poti. Ali pa lahko za vsako zmago na tekmovanju podarite nekaj pravega, na primer sestavni del napitka ali kartice ali ključa.
3. Pomen tekmovanja je preprost - katera ekipa bo hitreje opravila pot in dosegla več točk, ta bo zmagala.
4. Za "ogrevanje ozračja" med igro bi bilo dobro komentirati dogajanje po zvočniku.
5. Po tekmi se seštejejo rezultati, na naslednji taborniški prireditvi (če je možno še isti dan) pa se razglasi in podeli zmagovalna ekipa.
6. Ta dogodek poteka po osnovni in univerzalni shemi: kdo bo hitreje in bolje opravil vsa odrska tekmovanja. To igro je mogoče igrati v celoti, odvisno od kraja, letnega časa, vremena, morebitnih praznikov različne možnosti, spreminjanje imena in ozadja. Na primer:
7. Iskanje Božička (božična drevesca, darila, snežaki itd.) (pozimi), potovanje po Puškinovih pravljicah itd. Igra se lahko uporablja kot komponento tematski dan (Dan Neptuna, Indijanci, pravljice, isti Puškin itd.) In pripraviti tekmovanja - to odpira poln prostor za domišljijo. Glavna stvar je, da so naloge izvedljive za otroke.

Trenutno znano naslednje igre postaj, ki se med seboj bistveno razlikujejo:

1. Okoli sveta. Ekipa gre s trasnim listom po strogo določeni poti. Lokacije postaj so znane vnaprej. Ekipa mora v določenem času (enakem za vse) preteči vse postaje. Sorte: informativni, vrv.
2. hype. Ekipa ne pozna poti vnaprej. Med igro ekipa sama določi vrstni red obiska postaj. Ekipa lahko prevozi določeno število postaj v dodeljenem času. Če ekipa ne uspe opraviti naloge, jo lahko ponovno opravi po prednostnem vrstnem redu. Sorte: deterministične, individualne.
3. Dirka do dna. Ekipa prejme od vodje potni list s seznamom postaj. V dodeljenem času morate iti skozi čim več postaj. Če naloga na postaji ni opravljena prvič, se potni list strga. Ekipa začne igro od začetka. Sorte: ekipa, posameznik.
4. Biti pripravljeni. Obstaja igralna plošča z lokacijami in imeni igralnih postaj. Ekipe izmenično preidejo postaje ob prisotnosti kupona za odtrganje z igralne plošče. Igra se tako dolgo, dokler prva ekipa ne opravi vseh nalog, ali zadnja ekipa.
5. Strategija. Na igralni plošči so označeni lokacija, ime in čas igralnih postaj. Ekipa razvije pot in jo prijavi. Če je taka pot že deklarirana, potem ukaz določi novo pot. Nekatere igralne postaje je mogoče imeti za več ekip hkrati. Ponujamo opis tega obrazca - Ekipe se predhodno seznanijo z vsemi tekmovanji in njihovimi pravili, ki bodo delovala v čas za igro. Na igralni plošči-aplikaciji so navedeni nespremenljivi elementi: lokacija tekmovanja, ime, čas prehoda, stroški zmage na tekmovanju, število sodelujočih ekip v tem tekmovanju in število ljudi, ki zastopajo ekipo v tekmovanje. Pred odhodom na štart so ekipe vabljene, da naenkrat izpolnijo stolpec o poteku tekmovanja. Število terminov je omejeno in je odvisno od časa tekmovanja in števila sodelujočih ekip. Ura začetka vsakega tekmovanja je predvidena. Ekipe se postavijo v vrsto in izmenoma, posvetovano, le v določenem času lahko oddajo prijave za sodelovanje. V nadaljevanju se ekipa natančno posvetuje in odloči, kdo od članov ekipe in ob kateri uri bo tekmovanje potekalo. Vsak član ekipe ima pravico nastopiti na več tekmovanjih. Zmaga ekipa z največ točkami.
6. Hendikep(tekma za vodilnega). Ekipe štartajo na določeni progi. Ukazi se začnejo izvajati po določenem času. Zmaga ekipa z najboljšim neto časom. Na igralnih postajah lahko sodeluje različno število članov ekipe.
7. Ekstremno. Ekipa je razdeljena na intelektualce in športnike. Intelektualci opravijo nalogo, vodja pa sporoči športnikom ime in lokacijo naslednjega igralnega mesta. Športne in intelektualne postaje se izmenjujejo. Če se športniki ali intelektualci ne spopadejo z nalogo, morajo opraviti kazensko nalogo. Zmaga ekipa z najmanjšim rezultatom.
8. labirint. Ekipa prejme načrtovano pot za določeno pot. V primeru neuspešne izvedbe naloge na igralnem mestu je ekipa povabljena, da opravi kazensko nalogo. Različice: za izločanje igralcev.
9. Vrtiljak. Sodelujoče ekipe so enakomerno razdeljene. Med njimi je dogovorjen obračun (pari ekip so znani vnaprej). Ekipa, ki zmaga največje število zmage. Če je liho število ekip, vodi vodja tekmovanje z eno ekipo.
10. Festival. Ekipe med igro poiščejo sparing – ekipo in skupaj opravijo tekmovalno nalogo. Kot dodatno pravilo igre se lahko postavi pogoj, da pri opravljeni naslednji tekmovalni nalogi sparing ekipe sestavita nov par.
11. Birokrat. Ekipa je razdeljena na pol. Ena polovica zagotavlja igralno postajo, druga polovica pa mora prestati določeno število postaj. Sorte: potovanje po svetu, registracija katere koli pravice. Priporočilo: Tekmovalne naloge na postajah naj bodo izvedljive v končnem času.
12. Štafeta Ekipa je povabljena, da prehodi določeno število etap na določeni poti. Zmaga ekipa, ki najhitreje opravi naloge.
13. Olimpijske igre Med ekipami je žreb. Ekipe v istem paru tekmujejo med seboj za izpad. Zmaga ekipa z najmanj porazi.
14. rotacija Ekipa je razdeljena na več delov in opravlja naloge. Bistvo naloge enega dela ekipe se zmanjša na pripravljalna dela za drugi del. Primer. - napišite scenarij - naredite produkcijo - seštejte oceno in ...
15. Express Ekipa je na fiksni lokaciji. Drsnik ponuja določeno nalogo, ki jo je treba opraviti v strogo določenem času. Drsnik nato dodeli opravljeno nalogo in prejme novo.
16. vodja Vodja skupine razloži pravila za opravljanje naloge. Nato pravila sporoči vsem drugim članom ekipe. Člani tima opravljajo naloge (vse naloge v različni kraji). Kot rezultat naloge vodja prejme novo informacijo.
17. Šola veselja Ekipe so vabljene, da gredo skozi več igralnih postaj, kjer so povabljene, da pridobijo določena znanja ali opravijo določena tekmovanja. Poleg tega lahko udeleženci v dodeljenem času obiščejo 2-3 razrede šole.
18. Iskanje Nekateri jih nanašajo na postajne igre, vendar najverjetneje že dolgo izstopajo kot neodvisna skupina (igralci morajo najti nekaj, kar lahko dobijo le z barantanjem z drugim likom. V skladu s tem morajo razvozlati verigo - prinesti kost bobiju, dobiš za kostno klobaso, odneseš klobaso mačkici, za to dobiš zrno in odneseš kokoši ... no, tako je, pretirano).

Primeri iger po postajah

 

Morda bi bilo koristno prebrati:

• Hadis z navodili preroka Mohameda na temo družine;
• Sura pred poškodbami in očmi. Recitacija due za otroke. Molitve za različne priložnosti pri Tatarih;
• Video o postu v mesecu ramadanu;
• Seznam uporabljene literature;
• Katere prednosti je treba navesti v življenjepisu?;
• Metode za diagnosticiranje osebnostne motivacije;
• Kaj morajo vedeti podrejeni?;
• Verbaliziranje svojih občutkov;