Eine Geschichte über die Freundschaft zwischen den Völkern. „Die Geschichte der Völkerfreundschaft. Freundschaft von Schriftstellern verschiedener Nationalitäten

Anna Kantemirova
Zusammenfassung der offenen Lektion „Wir werden in Frieden und Freundschaft leben“ (Polykultur)

ABSTRAKT

Organisation von Bildungsaktivitäten

in der Seniorengruppe

"Wir sind in Welt, wir werden in Freundschaft leben»

Ziel:

Bilden Sie sich bei Kindern weiter, bis Schulalter Gefühle der Toleranz, des Interesses und des Respekts für andere Nationalitäten, die Kultur anderer Völker. Förderung des Gemeinschaftsgefühls Freundschaft und Einheit mit den in Russland lebenden Menschen verschiedener Nationalitäten.

Bildungsziele:

1. Die Erfahrung und das Wissen von Kindern kombinieren, um ein ganzheitliches Bild der Multinationalität des Planeten Erde, Russlands und der Stadt Saratow zu schaffen.

2. Die Fähigkeit entwickeln, eine andere Person zu sehen und zu verstehen, Respekt für die Kultur und Bräuche anderer Nationalitäten zu zeigen.

3. Eine Kultur der zwischenmenschlichen Interaktion zwischen den Kindern in der Gruppe schaffen.

4. Fassen Sie das Wissen der Kinder über russische Städte zusammen; Kinder dem russischen Volk vorstellen.

5. Pflegen Sie Interesse an der Kultur Ihres Volkes und Respekt für die Kultur anderer Völker der Wolga-Region.

Pädagogische Aufgaben:

1. Lernen Sie, Ihre Individualität und Bedeutung für zu erkennen

andere Menschen, stimulieren positive Einstellung an Gleichaltrige.

2. Respekt und Toleranz gegenüber Menschen fördern, unabhängig von Rasse und Nationalität.

3. Sensibilisierung von Kindern "Mann der Welt", ein Gefühl von Patriotismus und Engagement für alles, was auf der Erde, in Russland, passiert.

Entwicklungsaufgaben:

Bilden Sie soziale Verhaltensweisen in verschiedene Situationen, die Erfahrung eines freundlichen Umgangs miteinander.

Um das Konzept zu entwickeln, dass Menschen nicht gleich, sondern alle gleich sind.

Musikalisch weiterentwickeln - Kreative Fähigkeiten Vorschulkinder durch Kennenlernen verschiedene Arten musikalische Aktivitäten auf Klasse.

Ausrüstung:

Bilden Sie eine Gruppe zum Thema OOD. Audioaufnahmen russischer, kasachischer und tatarischer Musik. Trachten (Russisch, Kasachisch, Tatarisch.)

Vorherige Arbeit:

Thematische Musik Kurse zum Thema: "Weltreise", „Was ist Mutterland“, „Das wichtigste Lied des Landes“,

„Mehrfarbiger Rundtanz“.

Gespräche zum Thema:" Was heißt Freunde sein?», „Sprichwörter und Sprüche über Freundschaft» , „Die Jüngeren müssen geschützt werden“, „Habe nicht hundert Rubel, sondern hundert Freunde“.

Kollaboratives Musical Aktivität: Volksmusik hören, Lieder darüber Freundschaft der Völker, Volksmusikinstrumente spielend.

Organisation von Ausstellungen im Thema: Nationale Musikinstrumente", „Gegenstände und Elemente der Kostüme der Völker der Welt“, Fotocollage "Unsere Stadt".

Physische Karte von Russland, (auf Folie) Tonträger des Liedes.

Die Kinder stehen im Halbkreis vor der Tafel.

Erzieher:

Das Thema unseres Gesprächs "Wir sind in Welt, wir werden in Freundschaft leben»

Gedicht

Welche Nationen gibt es?

In unserem tollen Land.

Wie ein bunter, sonniger Blumenstrauß

Kalmücken und Tschuwaschen.

Tataren, Komi und Mordwinen,

Baschkiren und Burjaten -

Wir werden es allen erzählen gute Worte

Irgendjemand wir werden uns freuen.

(Karte von Russland.)

Erzieher:

Schau auf die Karte.

Erzieher:

Wir haben Ihnen bereits gesagt, dass unser Land sehr groß und multinational ist. Und obwohl alle Menschen unterschiedlich sind und sprechen verschiedene Sprachen, sie haben eins gemeinsames Zuhause- Russland.

Erzieher:

Unser Land ist sehr groß. Es erstreckt sich über viele Kilometer von Nord nach Süd und von West nach Ost.

(wird auf der Karte angezeigt.)

Wenn im Süden Russlands (Punkte mit einem Zeiger auf der Karte von Sotschi) Es ist warm im Frühling, die Sonne scheint, im Norden (zeigt mit einem Zeiger auf Murmansk) es liegt Schnee; wenn sie auf Fernost (zeigt mit einem Zeiger auf Wladiwostok.) Schulkinder gehen zur Schule, in Moskau ist es noch Mitternacht, die Leute schlafen.

Erzieher:

Schön und erstaunliche Natur In Russland gibt es viele Berge, Seen und Flüsse.

Gedicht

Wunderschöne Bergregion des Kaukasus

Hier gibt es verschiedene Völker

In unserem hohen Norden

Rentierzüchter leben.

Hier ist ein Kabardianer auf einem Pferd

Hier ist ein Tunguska-Fischer

Vor allem aber in unserem Land

Dem? Natürlich Russen.

Erzieher:

An welchem Flussufer liegt unsere Stadt?

Kinder:

Unsere Stadt Saratow liegt am Ufer der Wolga.

Erzieher: Die Wolga fließt von Norden nach Süden. Das an die Wolga angrenzende Gebiet wird Wolgaregion genannt. Wo Menschen verschiedener Nationalitäten leben. Im Norden liegt die Republik Tatarstan, wo die Tataren leben. Im Süden liegen die Region Astrachan und die Republik Kalmückien, wo Kasachen und Kalmücken leben. Und im Zentrum der Wolgaregion ist die Mehrheit der Bevölkerung Russen.

Heute werden wir über die in diesem Gebiet lebenden Völker sprechen Gebiet Saratow und in der Stadt Saratow.

(Russische Nationaltracht.)

(Evelina und Artem)

(Verbeuge dich gemeinsam auf drei Seiten)

(Evelina)

Ich freue mich, Sie in diesem Kindergartenzimmer kennenzulernen.

Wie viele meiner Freunde sind hier – aller Nationalitäten!

Obwohl sie sich äußerlich nicht ähneln, gibt es für mich niemanden, der dir mehr am Herzen liegt,

Jeder ist schön und klug, jeder ist talentiert, bescheiden,

Sie singen wohlklingende Lieder leben sie zusammen??

Kinder: FREUNDLICH!

Erzieher:

Schauen Sie, was für schöne Kleidung sie früher trugen. Erzählen Sie uns von Ihrer Kleidung.

Wir tragen russische Nationaltracht Anzug: Hemd, Hose, schneeweißes Hemd, Sommerkleid mit gesticktem Muster sowie ein Kokoshnik und eine Mütze auf dem Kopf.

Erzieher:

Welche Farbe dominiert bei Anzügen?

Kinder: Rot.

Erzieher:

Dieses Outfit gilt als festlich. Rot bedeutet schön. Festliche Kostüme wurden aus rotem Stoff hergestellt.

(Kinder setzen sich auf ihre Plätze)

Erzieher:

Und Leute in Russland, die Leute haben ihre Hütten geschmückt. Eine richtig eingerichtete russische Hütte ist ein Garant für Frieden und Harmonie im Haus.

Erzieher:

Woraus bestand die Hütte?

Kinder: Hergestellt aus Holzstämmen.

(Kinder gehen zur Hütte)

Erzieher:

IN Holzhäuser es war immer warm und gemütlich. Schauen Sie sich die Dekoration des Hauses an. Ich werde Rätsel stellen, und Sie erraten und finden diesen Gegenstand in der Hütte.

Geheimnis. Schläft im Sommer, brennt im Winter

Mund öffnet was sie geben, wird geschluckt. (Backen)

Erzieher:

Jede Hütte hatte einen russischen Ofen, er war nicht nur ein Ort zum Kochen und ein Zuhause, sondern verkörperte auch die Idee des Wohlbefindens im Haus, der Ofen war es auch "Heldin" Russen Volksmärchen. Erzähl mir das Märchen:

Kinder: „Schwanengänse“, „Kolobok“ "Von Pike-Befehl» , „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“

Erzieher: Errate das zweite Rätsel.

Geheimnis: 4 Beine, aber ein Hut

Wird benötigt, wenn die Familie mit dem Abendessen beginnt. (Tisch)

Erzieher:

In einer russischen Hütte wird alles von den Menschen selbst gemacht. Die Möbel waren selbstgemacht, aus Holz und sehr einfach.

Erzieher:

Nach der alten russischen Tradition in Rus,

Sie begrüßen liebe Gäste mit Brot und Salz.

Der Gast bricht ein kleines Stück Brot ab,

Er taucht ein Stück Brot ein, salzt es und isst es.

Erzieher:

Was bedeutet dieses Symbol Ihrer Meinung nach?

Artjom: Dieses Symbol für Gastfreundschaft, Wohlstand, Wohlstand.

Evelina: Wir freuen uns über liebe Gäste

Ein üppiges rundes Brot.

Es liegt auf einer bemalten Platte

Mit einem schneeweißen Handtuch!

Wir bringen Ihnen einen Laib Brot,

Während wir anbeten, bitten wir Sie, zu probieren! (Sie behandeln Gäste)

PHYS. Nur eine Minute. Reigentanzspiel „Vier Schritte.“

(Kinder sitzen auf Stühlen)

Erzieher:

Die Tataren sind die zweitgrößte Bevölkerung in der Region Saratow; sie ehren und erinnern sich an ihre Traditionen und Nationalfeiertage.

Hören Sie, wie es klingt Tatarische Sprache in einem tatarischen Lied. (Die Multimedia-Bildschirmaufnahme beginnt)

In die Mitte kommen Kinder in tatarischer Nationaltracht.

Erzieher: „Isemmesys“!

Anya antwortet. „Isemmesys“ das heisst "Guten Tag"

Erzieher:

Unsere Kinder sind in tatarischen Nationaltrachten gekleidet. Die tatarische Nationaltracht ist mit kleinen Rüschen und Volants, Rüschen verziert und auf dem Kopf KALFAK und STYUBETEYKI sind kleine Hüte.

(Zeigt Folien auf dem Multimedia-Bildschirm)

Erzieher:

Das tatarische Volk hat sein eigenes Ornament.

- „Blumig-pflanzlich“.Motive von gewellten Trieben (in Form einer Weinrebe)Farben: Tulpe, Kamille, Veilchen.

Diese Arten von Ornamenten wurden zur Verzierung von Handtüchern, Vorhängen, Schürzen, Kleidern, Schuhen und Hüten verwendet. (kalfak, Schädeldecke.)

Handwerker bevorzugten reiche Blumen:

Erzieher: Welcher?

Kinder: Grün, Gelb, Lila, Blau, Blau, Burgund.

Erzieher: Verzieren Sie Handtücher und Schürzen mit einfachen Mustern und Ornamenten des tatarischen Volkes

(Kreative Arbeit von Kindern. 5-6 Minuten)

Auf dem Multimedia-Bildschirm. Beispiele gezeigt (Schürze und Handtücher.)

Erzieher:

Gut gemacht! Du hast deine Arbeit gut dekoriert. Nach guter Arbeit entspannen sich die Menschen und haben Spaß. Erinnern wir uns an die beliebtesten Frühlingsfeiertage des tatarischen Volkes.

Urlaub „Nauryz“ wird im März gefeiert, wenn der Frühling in der Natur beginnt und die Tage länger werden.

Unter den Menschen besucht man sich gegenseitig und gönnt sich Süßigkeiten. Gute Tradition Dieser Feiertag hat bis heute überlebt. Und auch die Tataren feierten den Frühling mit Spitznamen.

Anya und Vadim.

Lerche, Lerche! Nimm den Winter für dich und schenke uns den Frühling.

Nehmen Sie sich den Schlitten und geben Sie uns den Wagen.

Erzieher:

Auch hier werden wir gute Freunde zu einem Besuch einladen,

(Kinder in kasachischer Nationaltracht kommen in die Mitte.) Erzieher: Salemetsizbe kadyrle konaktar.

Hallo, liebe Gäste!

Unsere Kinder tragen kasachische Nationaltrachten.

Mal sehen, was für Ornamente

Unsere Kinderkostüme sind dekoriert.

Die Kleidung war mit verschiedenen Stickereien aus Goldfäden, Locken und Zickzackmustern verziert. Volksschmuck in Trachten unterscheidet sich voneinander, weil jede Nation ihre eigene Lebensweise hat,

Ihre Bräuche und Traditionen.

Ksjuscha. Wir respektieren einander, viele von uns sind heute hier,

Russische Kasachen und Tataren.

Sehr wir leben zusammen, wir tanzen und singen zusammen,

Wir helfen einander und werden nicht streiten,

Wir setzen uns für unsere Freunde ein, gemeinsam schaffen wir Dinge.

Erzieher: Ich schlage vor, dass Sie zu Ihren Plätzen zurückkehren.

(Kinder nehmen ihre Plätze ein.)

Einheit

Sascha. Es gibt viele Wörter auf der Welt, wie Schneeflocken im Winter.

Aber nehmen wir zum Beispiel diese: Wort "ICH" und das Wort "Wir".

"ICH" Es ist einsam auf der Welt, "ICH" nicht viel Nutzen.

Für den einen oder anderen ist es schwierig, mit Widrigkeiten umzugehen.

Wort "Wir" stärker als "ICH". Wir sind eine Familie und wir sind Freunde.

Wir sind das Volk und wir sind EINS.

Gemeinsam sind wir unbesiegbar!

Erzieher: Jetzt bin ich glücklich! Ich sehe euch, Kinder freundlich!

Schließlich brauchen die Menschen überhaupt keine Zwietracht, Tränen oder Kriege!

Lasst auf der Erde und in jedem Haus fröhliches Lachen erklingen,

Great Rus hat genug Zuneigung und Liebe für alle!

Freunde sein, miteinander und seid glücklich!

Erzieher: Leute, verabschieden wir uns von unseren Gästen.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Kinder: Auf Wiedersehen!

Seit jeher galt Freundschaft als das edelste Gefühl, das einem vernünftigen Menschen innewohnt. Über sie wurden Legenden und Lieder geschrieben und das Sprichwort: „Du selbst wirst umkommen,
aber rette deinen Freund!“ war ein unveränderliches Gesetz für unsere Soldaten.

Seit der Antike besteht die Freundschaft zwischen einzelnen Stämmen und Völkern teilweise über Jahrhunderte. In schwierigen Zeiten kamen die Menschen ihren Nachbarn zu Hilfe, in der Hoffnung, dass auch sie sie nicht ohne Schutz zurücklassen würden, wenn Schwierigkeiten auf sie kämen, und dass sie weder die Kraft noch die Fähigkeit hätten, diese alleine zu überwinden.

Doch diese Hoffnungen wurden nicht immer erfüllt. Das menschliche Gedächtnis ist kurz, die guten Taten der Nachbarn werden oft vergessen. Betrachten Sie zum Beispiel unsere Beziehung zu Bulgarien.

Jeder weiß, dass die Bulgaren mehrere Jahrhunderte lang unter der Herrschaft des Osmanischen Reiches standen. Als sie gegen ihre Sklavenhalter rebellierten, war Russland das einzige Land, das ihnen zu Hilfe kam. Die heldenhafte Verteidigung von Schipka durch russische Soldaten ist eine von vielen Episoden echter militärischer Hilfe für das bulgarische Volk und ihr Preis ist der Tod von Zehntausenden unserer Landsleute.

Dank Russland wurde Bulgarien 1878 ein Fürstentum, obwohl es immer noch als Vasall der Türkei galt, und erlangte 1908 die volle Unabhängigkeit und konnte als unabhängiger Staat auf der Weltbühne auftreten. Es schien, als würden sich die Bulgaren nach dieser Wiederbelebung dankbar an unsere Teilnahme an ihrem Kampf erinnern und uns mit wärmster Freundschaft danken.

Doch wenige Jahre nach der Erlangung der Unabhängigkeit wurden die bulgarischen Herrscher Verbündete des kaiserlichen Deutschlands, das im Ersten Weltkrieg an unserer Seite kämpfte. Dann beeilte sich Russland, die Serben vor der österreichischen Aggression zu retten, und Bulgarien hingegen griff Serbien selbst an in der Hoffnung, sein Land zu erobern. Die Konfrontation erreichte sogar den Punkt militärischer Zusammenstöße zwischen russischen und bulgarischen Truppen.

Nach Kriegsende vergingen etwas mehr als 20 Jahre, und Bulgarien schloss erneut ein Bündnis mit Deutschland, das bereits unter Naziherrschaft stand. Die bulgarische Armee beteiligte sich nicht an Militäreinsätzen gegen die sowjetischen Truppen, der Wehrmacht wurde jedoch jede Art von Wirtschaftshilfe gewährt.

Nach der Niederlage Deutschlands wählte Bulgarien den Weg der sozialistischen Entwicklung und wurde bald zu einem unserer freundlichsten Länder. Die Beziehungen zwischen unseren Staaten sind so stark geworden, dass Gerüchte über einen möglichen Anschluss an die UdSSR als einen weiteren Staat aufkamen Unionsrepublik. Unter unseren Mitbürgern ist sogar ein Sprichwort aufgetaucht: „Ein Huhn ist kein Vogel, und Bulgarien ist kein fremdes Land.“ Und das Lied über den Soldaten Aljoscha war ständig in der Luft zu hören.

Aber die Perestroika kam die Sowjetunion Bulgarien zerfiel in einzelne Staaten, und Bulgarien trat aus dem Warschauer Pakt zur NATO über, und seitdem ist seine Haltung gegenüber unserem Land immer kühler geworden. IN In letzter Zeit Uns wurde die Erlaubnis verweigert, die South Stream-Gaspipeline auf ihrem Grundstück zu verlegen, und es wurde auf unbestimmte Zeit eingefroren. Auch der Flug unserer Transportflugzeuge über sein Territorium zur Versorgung begrenzter Vorräte war verboten. Russisches Kontingent Truppen in Syrien. Die bulgarischen Behörden warfen uns sogar vor, angeblich eine sogenannte „ Hybrider Krieg" Natürlich wurde das Lied über den Soldaten Aljoscha nicht mehr ausgestrahlt.

Nun, die Herrscher Bulgariens wollen ihr Schiff nicht im flachen Wasser hinter unserer Galeere herführen, sondern streben dennoch danach, in die Tiefsee zu schwimmen, wo Hochgeschwindigkeitsschiffe aus entwickelten Ländern verkehren europäische Länder.

Wir müssen der Tatsache Rechnung tragen, dass die meisten einfachen Bulgaren eine sehr positive Einstellung gegenüber den Russen haben. Fast alle unsere Mitbürger, die dieses Balkanland als Touristen besuchten, bemerkten die freundliche Haltung ihnen gegenüber von außen Anwohner. Dennoch erinnern sie sich an die selbstlose Teilnahme Russlands an seinem Befreiungskrieg, der ihnen die Chance gab, zu werden Unabhängiger Staat.

Aber wir haben nicht nur Bulgarien jede Art von Hilfe geleistet. Sobald die Herrscher eines afrikanischen Landes, dessen Bevölkerung kürzlich die Palmen verlassen hatte, ihre Bereitschaft erklärten, den Weg der sozialistischen Entwicklung zu beschreiten, beeilten sich unsere ehemaligen kommunistischen Führer, ihnen bei einem so edlen Vorhaben jede erdenkliche Hilfe zu leisten. Dann versuchten diese herrschenden Männer beharrlich, die gesamte Menschheit mit den Werten des siegreichen Sozialismus in unserem Land glücklich zu machen, und vergaßen dabei die Bedürfnisse ihres eigenen Volkes.

Besonders erfolgreich war dieser Akt dem Parteiideologen Michail Suslow, der vom vollständigen Sieg der kommunistischen Ideen in der ganzen Welt träumte. Er stand nie Schlange für Brühwurst, aber als einflussreiches Mitglied des Politbüros bestand er stets darauf, den Ländern, die angeblich den Weg des Aufbaus des Sozialismus gewählt hatten, jede erdenkliche Hilfe zukommen zu lassen.

Zu dieser Zeit waren diese Parteiführer von der illusorischen Hoffnung besessen, dass sie sich nur noch ein wenig mehr anstrengen und anderen Ländern auf jede erdenkliche Weise helfen müssten, und schon würde die rote Fahne des siegreichen Sozialismus über dem gesamten Planeten wehen. Hat nicht funktioniert. Sobald wir uns im Wettlauf gegen den bösen Kapitalismus überforderten, kehrten uns alle unsere Verbündeten und Länder unter unserer Obhut sofort den Rücken.

Seitdem ist viel Wasser unter der Brücke geflossen, und als es an der Zeit war, die gewährten Kredite zurückzuzahlen, zeigten die neuen Herrscher dieser Länder ihre leeren Taschen vor uns und erklärten: „Liebe Genossen! Wir haben nichts, um Ihnen unsere Schulden zu bezahlen, denn unsere ehemaligen Führer, die sich früher als Revolutionäre bezeichneten, erwiesen sich in Wirklichkeit als Veruntreuer und vernichteten alle Devisenreserven. Aber wir, sehr anständige neue Herrscher, werden nichts dagegen haben, wenn Sie uns weiterhin helfen.“

Und wir waren gezwungen, Schulden von insolventen Staaten abzuschreiben, die einst versprochen hatten, den Weg der sozialistischen Entwicklung einzuschlagen. Höchstwahrscheinlich wissen viele von uns nicht, wie hoch der Gesamtbetrag aller abgeschriebenen Fremdwährungsgelder ist, die nicht in unseren Haushalt zurückgezahlt wurden. Einige Informationen zu diesem Thema können im Internet abgerufen werden. Wenn Sie ihm glauben, haben wir seit dem Jahr 2000 Schulden in Höhe von über 140 Milliarden US-Dollar abgeschrieben. Wir haben Kuba allein 30 Milliarden „Grüne“ vergeben, und in letzter Zeit rückt es immer näher an Amerika heran. Wer alle Länder aufzählen will, denen wir Schulden abgeschrieben haben, hat vielleicht nicht genug Finger, um nicht nur seine Hände, sondern auch seine Zehen zu beugen. Wenn all dieses Geld rechtzeitig in unsere Volkswirtschaft investiert worden wäre, hätte uns keine Krise gedroht.

Sogar ständiger Leiter Der LDPR Wladimir Schirinowski äußerte sich darüber empört und veröffentlichte in der Presse einen wütenden Artikel mit dem Titel: „Hört auf, die Menschen mit „Völkerfreundschaft“ zu täuschen!“ Er besaß zweifellos die eiserne Selbstbeherrschung und das Auftreten eines reinrassigen englischen Lords, selbst wenn er mit übermäßig neugierigen Journalistinnen kommunizierte, und überraschte sie mit der Höflichkeit eines echten Gentlemans.

Dennoch konnte er die Emotionen, die bei der Erwähnung dieser Freundschaft in seiner feurigen Brust kochten, nicht unterdrücken. Anscheinend schmerzte das Herz des wichtigsten Liberalen Russlands sehr und die sorglose Verschwendung unseres Nationaleigentums ging ihm bis in die kleinsten Eingeweide vor.

In jüngster Zeit sind viele Befürworter aufgetaucht, die auf einem völligen Verbot jeglicher Hilfeleistung für andere Staaten bestehen. Aber das ist ein weiteres Extrem, das letztlich zur völligen Isolation unseres Landes von der Weltzivilisation führt.
Wir haben bereits fast keine echten Freunde mehr in der Nähe - heimtückische Feinde, aber das Leben in einer belagerten Festung ist ein unterdurchschnittliches Vergnügen. Aus der Geschichte ist bekannt, dass fast alle derartigen Festungen ohne fremde Hilfe nicht lange uneinnehmbar bleiben konnten. Nach langen Belagerungen waren die Bewohner dieser Zitadellen gezwungen, den Belagerern die Schlüssel zu den Eingangstoren auf einem Samtkissen zu überreichen.

Seit der Antike waren die Russen immer gutherzig und behandelten Menschen in Not mit erhöhtem Mitgefühl. In sibirischen Dörfern beispielsweise stellen Hausbesitzer jeden Abend Lebensmittel für entkommene Sträflinge in der Nähe ihrer Häuser bereit. Niemand hat sie dazu gezwungen; sie wurden nur von dem Wunsch getrieben, diesen Ausgestoßenen der Gesellschaft auf irgendeine Weise zu helfen.

Auch in unserer kaufmännischen Zeit blicken wir Russen nicht gleichgültig auf die Folgen von Naturkatastrophen in anderen Ländern, sondern leisten ständig Hilfe für die von den grassierenden Naturgewalten betroffene Bevölkerung. Vor nicht allzu langer Zeit führten unsere Piloten eine edle Mission durch, um Waldbrände in Griechenland und Portugal zu löschen, und Retter halfen den Italienern, die Folgen des Erdbebens zu beseitigen.

Es ist nur schade, dass wir bei ähnlichen Naturkatastrophen wie Waldbränden in Sibirien oder Überschwemmungen in Primorje nichts von dem Wunsch anderer Länder hören, uns wirklich bei der Beseitigung dieser Katastrophen zu helfen.

Allerdings müssen wir unsere Freundschaft mit allen Ländern stärken, auch wenn sie uns gegenüber misstrauisch sind. Es ist wichtig, dass wir nicht gefürchtet, sondern respektiert werden für die am weitesten entwickelte Wirtschaft der Welt, für den hohen Lebensstandard der Bevölkerung und das völlige Fehlen von Korruption in den Regierungsstrukturen. Aber diesen Indikatoren zufolge hinken wir, gelinde gesagt, hartnäckig den zivilisierten Ländern hinterher. Und wenn sie damit prahlen könnten, würden andere Staaten auf der Suche nach Freundschaft mit uns zu uns rennen.

Deshalb müssen wir mit anderen Ländern befreundet sein und ihnen in schwierigen Zeiten helfen, was notwendig ist, aber in angemessenen Grenzen. Es ist nicht notwendig, das letzte Hemd wegzugeben, um freundschaftliche Beziehungen zu stärken, aber man sollte sich an das weise Volkssprichwort halten: „Freundschaft ist Freundschaft, aber Tabak ist etwas Besonderes.“

Unterrichtsstunde

Freundschaft. Freundschaft zwischen Kindern verschiedener Nationalitäten

Ziele:

Fördern Sie gegenseitigen Respekt höfliche Ansprache Jungs zueinander. Fördern Sie die Entwicklung der mündlichen Rede der Schüler. Entwickeln Sie den Wunsch, in der menschlichen Gesellschaft tolerant zu sein.

Während des Unterrichts:

Lehrer: Hallo Kinder! Heute werden wir mit Ihnen über Freundschaft sprechen.

Wer ist ein Freund?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Rechts! Ein Freund ist eine Person, mit der man etwas hat gemeinsame Interessen, Wünsche, Geschmäcker. Es gibt keine Geheimnisse vor ihm. Er wird nichts für seinen Freund verschonen und wird ihn immer verstehen. Wenn Sie einen solchen Freund haben, schätzen Sie ihn, streiten Sie sich nicht mit ihm über Kleinigkeiten und seien Sie immer bereit, ihm zu helfen. Sag mir, mit wem bist du im Unterricht befreundet?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Bußgeld. Wenn es Freunde und Kameraden gibt. Denn mit gemeinsamen Kräften können wir jede Aufgabe bewältigen.

Solche Freunde auf der Welt

Nichts ist beängstigend:

Einer für alle ist verantwortlich

Und alles für einen.

Warum denkst du, dass mit einem Freund nichts beängstigend ist?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Es passiert dir, dass du krank wirst und nicht zur Schule kommst. Es vergehen ein paar Tage und einem wird langweilig. Du fühltest dich einsam und traurig. Und ich möchte unbedingt meine Freunde sehen. Das ist verständlich: Kein Mensch kann ohne Freunde leben.

Würden Sie sich freuen, wenn Ihre Freunde Sie besuchen würden? Haben Sie jemanden besucht, der krank war?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Ich werde Ihnen jetzt einen Vers sagen:

Ein Freund ist wie die Sonne bei schlechtem Wetter,

Er ist für dich: durch dick und dünn.

Aber wo muss man fragen?

Da gibt es keine Freundschaft, das kann es nicht geben!

Warum „ein Freund wie die Sonne bei schlechtem Wetter“?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Ich erzähle Ihnen ein Märchen: „Die gute Gastgeberin.“ Und denken Sie darüber nach, was sie falsch macht.

Es war einmal ein Mädchen. Und sie hatte einen Hahn. Der Hahn steht morgens auf und singt:

Ku-ka-riku! Guten Morgen, Gastgeberin!

Er rennt auf das Mädchen zu, pickt ihr die Krümel aus den Händen und setzt sich neben sie auf den Schutt. Die Federn sind bunt, als wären sie mit Öl bestrichen, der Kamm glänzt golden in der Sonne. Es war ein guter Hahn.

Eines Tages sah ein Mädchen ein Huhn im Haus ihrer Nachbarin. Sie mochte das Huhn. Sie fragt ihre Nachbarin:

Gib mir das Huhn und ich gebe dir meinen Hahn. Der Hahn hörte es, legte seinen Kamm zur Seite, senkte den Kopf, aber es gab nichts zu tun – die Gastgeberin selbst gab es.

Die Nachbarin stimmte zu – sie gab ihm ein Huhn und nahm einen Hahn.

Das Mädchen freundete sich mit dem Huhn an. Ein flauschiges Huhn, warm, jeden Tag – legt ein frisches Ei.

Wo, wo, meine Herrin! Essen Sie ein Ei für Ihre Gesundheit!

Das Mädchen isst ein Ei, nimmt das Huhn auf den Schoß, streichelt ihr das Gefieder, gibt ihr etwas Wasser und verwöhnt sie mit Hirse.

Nur einmal kommt ein Nachbar mit einer Ente zu Besuch. Das Mädchen mochte die Ente. Sie fragt ihre Nachbarin:

Gib mir deine Ente – ich gebe dir mein Huhn.

Das Huhn hörte es, senkte die Federn, wurde traurig, aber es gab nichts zu tun – die Gastgeberin selbst verriet es.

Das Mädchen freundete sich mit der Ente an. Sie gehen zum Fluss, um gemeinsam zu schwimmen.

Ein Mädchen schwimmt und eine Ente ist in der Nähe.

Tas-tas-tasya, meine Herrin! Schwimmen Sie nicht zu weit – der Flussgrund ist tief!

Das Mädchen wird zum Ufer kommen und die Ente wird ihr folgen. Eines Tages kommt ein Nachbar. Führt den Welpen am Halsband. Das Mädchen sah:

Oh, was für ein süßer Welpe! Gib mir einen Welpen – nimm meine Ente!

Die Ente hörte es, schlug mit den Flügeln, schrie, aber es gab nichts zu tun. Ein Nachbar nahm es, klemmte es sich unter den Arm und trug es weg.

Das Mädchen streichelte den Welpen und sagte:

Ich hatte einen Hahn – ich habe ein Huhn für ihn genommen, ich hatte ein Huhn – ich habe sie für eine Ente gegeben, jetzt habe ich die Ente gegen einen Welpen eingetauscht.

Der Welpe hörte das, zog den Schwanz ein, versteckte sich unter einer Bank und öffnete nachts mit der Pfote die Tür und rannte davon.

Mit so einer Gastgeberin möchte ich nicht befreundet sein! Sie weiß nicht, wie man Freundschaft schätzt.

Das Mädchen wachte auf – sie hatte niemanden!

Lehrer: Mit wem war die Freundin befreundet? Kann man das Freundschaft nennen? Warum? Mit welchen Worten ist der Welpe weggelaufen? Warum wurde das Mädchen allein gelassen, sie hatte viele Freunde?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Ich lese dir noch eine Geschichte vor:

Kolya ließ seinen Roller im Hof stehen und ging zum Mittagessen. Bevor er Zeit zum Essen hatte, sah er Vovka Chulkov auf seinem Roller fahren. Kolya wurde wütend und rannte in den Hof.

„Jetzt“, denkt er, „werde ich Wowka eine Tracht Prügel verpassen.“ Damit du nicht ungefragt die Sachen anderer Leute nimmst.“

Er sprang wütend auf ihn zu und ballte sogar seine Fäuste. Und Vovka sah ihn und sagte zu dem Jungen, der neben ihm stand:

Das ist Igorek, das ist mein bester Freund Kolya.

Kolya war verwirrt. Er öffnete seine Fäuste und sagte sich unerwartet:

Warum fährst du nicht Roller?

Lehrer: Warum war Kolya deswegen von Wowa nicht beleidigt? Was fuhr er mit seinem Roller?

Lehrer: Rechts! Lesen wir die Regeln der Freundschaft.

Regeln der Freundschaft

4. Lüge deine Freunde nicht an.

5. Streite nicht mit deinen Kameraden.

Was lehren uns diese Regeln?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Jetzt lese ich Ihnen einen weiteren Vers vor.

Wer hat wen zuerst beleidigt?

Nein. Er ich.

Wer hat wen zuerst geschlagen?

Nein, er ich.

Ihr wart früher so befreundet.

Ich war Freunde.

Und ich war Freunde.

Warum hast du nicht geteilt?

Und ich habe es vergessen.

Hatten Sie schon einmal solche Fälle? Erzählen Sie uns davon.

Studenten: Antwort.

Lehrer: Du weisst. Dass wir alle sehr unterschiedlich sind: klein, groß, rundlich, dünn. Wir unterscheiden uns auch in der Nationalität. Welche Völker leben auf der Krim? Wer von euch gehört welcher Nationalität an? Wohnt ihr alle zusammen?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Gut gemacht! Wir müssen alle Menschen respektieren, ungeachtet ihrer Unterschiede. Wir müssen darauf achten, was uns zusammenbringt. Jeder weiß, dass er zusammenleben muss. Es besteht auch kein Grund, Menschen wegen ihrer Unzulänglichkeiten zu bemängeln und zu denken, dass man besser ist. Zuallererst müssen Sie Sie selbst bleiben und Ihre Fehler erkennen. Lasst uns jetzt ein Lied über Freundschaft lernen.

Eine starke Freundschaft wird nicht zerbrechen

Ein Freund wird dich nicht in Schwierigkeiten bringen,

Er wird nicht zu viel verlangen -

Das ist es, was real bedeutet

Treuer Freund.

Wir werden streiten und uns versöhnen,

Mittags oder Mitternacht

Ein Freund wird zur Rettung kommen -

Das ist es, was real bedeutet

Treuer Freund.

Von jemandem gebraucht werden

In schwierigen Zeiten -

Das ist es, was real bedeutet

Treuer Freund!

Lehrer: Was haben Sie aus diesem Gespräch Neues gelernt? Hat es Ihnen gefallen?

Studenten: Antwort.

Lehrer: Auf Wiedersehen!

Regeln der Freundschaft

1. Helfen Sie einem Freund. Wenn Sie wissen, wie man etwas macht, bringen Sie es ihm bei. Wenn ein Freund in Schwierigkeiten ist, helfen Sie ihm so gut Sie können.

2. Lernen Sie, mit Freunden zu teilen.

3. Stoppen Sie Ihren Freund, wenn er etwas Schlimmes tut.

4. Lüge deine Freunde nicht an.

5. Streite nicht mit deinen Freunden.

6. Werden Sie nicht arrogant, wenn Sie etwas gut können.

7. Lernen Sie, sich über die Erfolge anderer zu freuen.

Freundschaft

Eine starke Freundschaft wird nicht zerbrechen

Wird nicht durch Regen und Schneestürme auseinanderfallen,

Ein Freund wird dich nicht in Schwierigkeiten bringen,

Er wird nicht zu viel verlangen -

Das ist es, was real bedeutet

Treuer Freund.

Wir werden streiten und uns versöhnen,

„Verschütten Sie kein Wasser!“ - Alle um uns herum machen Witze.

Mittags oder Mitternacht

Ein Freund wird zur Rettung kommen -

Das ist es, was real bedeutet

Treuer Freund.

Ein Freund kann mir immer helfen,

Wenn plötzlich etwas passiert.

Von jemandem gebraucht werden

In schwierigen Zeiten -

Das ist es, was real bedeutet

Oksana Alexandrowna Beloborodova
Unterhaltungs- und Spielprogramm „Freundschaft der Völker der Welt“

Freundschaft der Völker der Welt.

(Unterhaltungs- und Spielprogramm)

Moderator: Hallo Freunde! Heute ist so ein wunderbar sonniger, wunderschöner Tag. Heute feiern wir am meisten Spaß-Party Was heisst Freundschaft der Völker der Welt.

Wie Sie wissen, ist unser Land multinational und in unserem Land, unserer Region, unserer Stadt leben Vertreter verschiedener Nationalitäten. Und es ist sehr gut und wunderbar, dass wir alle wir leben zusammen. Und in dem Gedicht, das ich Ihnen jetzt vorlesen werde, wird davon die Rede sein Freundschaft und Einheit unserer Völker.

Jude und Tuvan, Burt und Udmurt,

Russisch, Tatarisch, Baschkirisch und Jakutisch.

Verschieden die große Familie der Menschen,

Und darauf sollten wir, Freunde, stolz sein.

Unser gemeinsames Zuhause heißt Russland,

Lassen Sie alle sich darin wohlfühlen!

Wir werden alle Schwierigkeiten gemeinsam überwinden

Und nur in der Einheit liegt die Stärke Russlands!

Nur wenn wir einander respektieren und uns gegenseitig helfen, können wir stark sein und unsere Macht, unser LAND, das RUSSLAND genannt wird, wird stark sein.

Ich biete Ihnen im Urlaub Freundschaft der Völker der Welt. Lernen Sie verschiedene Spiele kennen Völker. Aber wir werden nicht nur spielen. Jedes Mal fahren, schwimmen, springen und fliegen wir in jedes Land. Seid ihr bereit? Sie sind sicher? Dann…. GEHEN!

Moderator: Das erste Land, das vor uns erschien, war Italien. Beliebtes italienisches Spiel angerufen: Stehlen Sie das Banner.

Spielfortschritt:

Zwei Teams werden jeweils in einiger Entfernung voneinander an einer eigenen Linie aufgestellt, wobei der Anführer in der Mitte steht. Er hält einen Schal und ruft Zahlen. Die Spieler, deren Nummern er angerufen hat, laufen zu ihm. Derjenige, der dem Anführer den Schal entreißt und als Erster an seinen Platz zurückkehrt. Er gewann. Und wählt den nächsten Anführer.

(Spiel wird gespielt).