بازی روشی برای سازماندهی فعالیت مستقل است. تفکیک علایق بر اساس سن

بنابراین، امروز باید مطالعه کنیم و طبقه بندی آنها نیز پوشش داده خواهد شد. نکته این است که این لحظهنقش مهمی برای کودک مدرن و رشد او ایفا می کند. مهم است که بدانیم چه بازی هایی وجود دارند و چرا. سپس و تنها در این صورت امکان رشد کامل کودک به درستی وجود خواهد داشت. و ما در موردنه تنها در مورد کودکان بسیار کوچک، بلکه مهم هستند. متاسفانه در مورد گیم پلی واقعی کمتر صحبت می شود. اما مهم نیست. از این گذشته، اگر می دانید چه نوع بازی هایی وجود دارد (و طبقه بندی آنها را برای دانش آموزان مدرسه و کودکان می دانید)، همیشه می توانید نحوه توسعه صحیح آن را بیابید. پس چه گزینه هایی وجود دارد؟ در چه بازی هایی می توانید با آن روبرو شوید دنیای مدرن?

تعریف

برای شروع، ما با چه چیزی سر و کار داریم؟ بازی چیست؟ همه این اصطلاح را به طور کامل درک نمی کنند. و به همین دلیل است که باید آن را مطالعه کنیم. در واقع، حتی اگر مردم اکثرزمان باید مطالعه و کار کرد، به ویژه در دوران کودکی، باید زمان زیادی را اختصاص دهید.

یک بازی کنش هایی در شرایط شرطی و ساختگی است. در خدمت جذب این یا آن ماده در هر دو شکل عملی و مشروط است. می توان گفت این یک موقعیت خیالی است. بازی برای کودکان بسیار مهم است. آنها ابزار اصلی آموزش هستند. و همچنین مطالعه دنیای اطراف. انواع بازی ها و طبقه بندی آنها برای کودکان پیش دبستانی بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مستلزم تقسیم به چندین کلاس بزرگ از همه است. گزینه های ممکن. کدومشون؟

کلاس ها

تعداد زیادی از آنها وجود ندارد. مرسوم است که بین 3 کلاس بازی برای کودکان تمایز قائل می شود. آسان به خاطر سپردن. اولین نوع که می توان یافت بازی هایی است که به ابتکار خود کودک بوجود می آیند. یعنی مستقل. این نوع در کودکان شایع است، دانش آموزان به ندرت با این پدیده مواجه می شوند. می توان گفت که بازی مستقل با یک فرآیند بازی مشخص می شود که در آن فقط یک کودک و حتی به ابتکار خودش در آن شرکت می کند.

همچنین انواع بازی ها و طبقه بندی آنها (برای نوجوانان، کودکان و دانش آموزان مدرسه) شامل گزینه هایی است که به ابتکار یک بزرگسال ایجاد می شود. یعنی به نظر می رسد او این یا آن موقعیت را وارد زندگی کودک می کند. هدف اصلی این نوع پدیده یادگیری است. رایج ترین سناریو.

آخرین طبقه ای که در اینجا قابل تشخیص است، بازی هایی است که برخاسته از سنت ها و آداب و رسوم هستند. آنها هر دو به ابتکار یک بزرگسال و یک کودک ظاهر می شوند. رایج ترین پدیده در دنیای مدرن نیست، اما رخ می دهد.

آموزشی

چه نوع بازی هایی می تواند وجود داشته باشد؟ اگر در مورد آن فکر کنید، می توانید بی نهایت به این سوال پاسخ دهید. به هر حال، خیلی چیزها به این بستگی دارد که چه نوع کلاسی پیش روی ما باشد. توجه ویژهشما باید به فرآیندهای بازی که به ابتکار یک بزرگسال ایجاد می شود توجه کنید. بالاخره آنها کسانی هستند که در خدمت آموزش کودکان و آشنایی آنها با دنیای اطرافشان هستند.

انواع بازی ها و طبقه بندی آنها (در اردو، مدرسه، مهد کودک- این خیلی مهم نیست) شامل یک دسته جداگانه - آموزشی است. همانطور که ممکن است حدس بزنید، این نوع گزینه ها، همانطور که قبلاً گفته شد، برای آموزش کودک مفید هستند. آنها می توانند متحرک، آموزشی یا طرح-آموزشی باشند. هر زیرگروه بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت. اما به خاطر داشته باشید که بازی های آموزشی برای نوزادان و کودکان بسیار مهم است سن کمتر. آنها باید توجه لازم را داشته باشند.

اوقات فراغت

بازی یک نوع سرگرمی است. بنابراین، در میان گزینه هایی که به ابتکار بزرگسالان ایجاد می شود، می توان فرآیندهای بازی اوقات فراغت را پیدا کرد. تنوع بسیار زیادی از آنها وجود دارد. تفاوت اصلی با آموزش عدم تاکید واقعی بر کسب دانش و مهارت های جدید است. می توانید بگویید این فقط سرگرمی است که به شما کمک می کند آرامش داشته باشید و ذهن خود را از روال روزانه دور کنید.

انواع بازی ها و طبقه بندی آنها چیزی است که به درک ماهیت یک فعالیت خاص کمک می کند. «گزینه‌های» اوقات فراغت نیز شامل انواع فرعی است. علاوه بر این، با توسعه دنیای مدرن، تعداد آنها بیشتر و بیشتر می شود.

بنابراین ممکن است با چه چیزی روبرو شوید؟ یک بازی اوقات فراغت می تواند به سادگی سرگرم کننده، کارناوال، تئاتر یا فکری باشد. اغلب، چنین گونه هایی در کودکان بزرگتر رخ می دهد. اما بچه ها اغلب مشغول بازی های آموزشی هستند.

آزمایش کنید

این را فراموش نکنید روند بازیلزوماً نیازی به مداخله خارجی ندارد. همانطور که قبلا ذکر شد، بازی هایی وجود دارد که به ابتکار کودک ایجاد می شود. نقش مهمی در توسعه آن دارند. همانند موارد قبلی، بازی های مستقل به زیرگروه ها تقسیم می شوند.

به عنوان مثال، یک بازی تجربی وجود دارد. این می تواند با مشارکت یک بزرگسال (یا تحت نظارت او) یا کاملاً به تنهایی انجام شود. در طول این فرآیند، کودک برخی از اقدامات آزمایشی را انجام می دهد و سپس نتیجه را مشاهده می کند. می توان گفت که این یک "کمک بصری" برای پدیده های خاص، معمولا فیزیکی و شیمیایی است.

یک بازی تجربی به بهترین وجه به کودک کمک می کند تا فرآیندهای پیچیده را به خاطر بسپارد. امروزه حتی کیت های آزمایشی مخصوص بچه ها را می فروشند. به عنوان مثال، "صابون درست کن"، "عطر خودت را بساز"، "کریستال های خنده دار" و غیره.

طرح

ما قبلاً انواع بازی ها و طبقه بندی آنها را می شناسیم. اما در اینجا جزئیات انواع خاصی وجود دارد فعالیت بازی- نه واقعا. مهم است که بفهمیم در این یا آن مورد دقیقاً چه اتفاقی می افتد تا کودک به درستی رشد کند. بازی های مستقل شامل گزینه های نقش آفرینی هستند. دقیقا مثل بقیه.

آن چیست؟ در طول چنین بازی، نوعی طرح یا رویداد مشاهده می شود. شرکت کنندگان نقش های خاص خود را دارند که باید آنها را ایفا کنند. یک اجرای تئاتر، یک برنامه تعطیلات سرگرم کننده برای کودکان، یا به سادگی یک داستان اختراعی که در آن یک کودک "زندگی می کند" - همه اینها بازی های نقش آفرینی. آنها رشد تخیل را ترویج می کنند و گاهی رعایت قوانین خاصی را آموزش می دهند. برای کودکان بازی های داستانیبسیار جالب. درست است، آنها ترجیح می دهند آنها را سرگرم کننده بدانند.

اما در بزرگسالی بیشتر آنها اغلب به زندگی رومیزی می رسند. مثلا «مافیا». به طور کلی به هر گیم پلی که داستان، پلات خاص خود را داشته باشد، پلات می گویند.

اموزشی

انواع بازی ها و طبقه بندی آنها (در مهد کودک یا مدرسه - مهم نیست) اغلب شامل "انواع" آموزشی است. یک گزینه بسیار رایج برای کلاس آموزشی. در اینجا، کسب دانش به صورت باز ارائه نشده است. بلکه فقط وجود دارد اهمیت ثانویهاز این مورد

کودکان در حال پیشرفت بازی های آموزشیلذت ببرید، اما در عین حال قوانین خاصی را دنبال کنید. در پیش زمینه یک یا آن وظیفه بازی است که همه برای اجرای آن تلاش می کنند. در این مسیر دانش جدید کسب و تثبیت می شود. قواعد بازی باعث می شود کودکان در مورد اجرای آنها فکر کنند، آنها را به خاطر بسپارند، یاد بگیرند که آنها را ابتدا در دنیای تخیلی و سپس در زندگی واقعی به کار ببرند. زندگی واقعی. بازی های تعلیمی عبارتند از: بازی های مخفی کاری، مسابقات، شکست ها، تکالیف، معماها، بازی های نقش آفرینی.

متحرک

انواع بازی ها و طبقه بندی آنها (برای کودکان پیش دبستانی و نه تنها) از قبل برای ما شناخته شده است. کاملاً مشخص نیست که این یا آن نوع گیم پلی چیست. همانطور که قبلاً متوجه شدیم، بازی های فضای باز وجود دارد. آن چیست؟

این نوع گیم پلی همراه است فعالیت بدنی. اغلب با هدف رشد فیزیکی کودک و بهبود او انجام می شود. بیشتر اوقات، بازی های فضای باز به نوعی به طور غیر مستقیم (یا مستقیم) با ورزش مرتبط هستند. برچسب‌های مختلف، جمع‌آوری‌ها - همه اینها در این دسته قرار می‌گیرند. آنها تقریباً هیچ فایده ای برای رشد ذهنی ندارند، اما برای رشد جسمی بسیار مفید هستند.

مجازی بودن

این طبقه بندی را به پایان می رساند. فقط در دنیای مدرن، نه چندان دور، مفهوم جدید دیگری در رابطه با بازی ها ظاهر شد. اکنون انواع کامپیوتری (یا مجازی) وجود دارد. همانطور که ممکن است حدس بزنید، کل گیم پلی با استفاده از یک ماشین الکترونیکی در دنیای مجازی انجام می شود.

بازی های آموزشی برای کودکان وجود دارد. اما بزرگسالان انتخاب بسیار گسترده تری از گزینه های مختلف دارند. در اینجا می‌توانید ماموریت‌ها، استراتژی‌ها، شبیه‌سازها، تیراندازان، مسابقات... و موارد دیگر را بیابید.

بازی های کامپیوتری بهترین نیستند بهترین گزینهبرای آموزش پیش دبستانی ها بلکه برای کودکان بزرگتر مناسب ترند. بازی های مجازیرا می توان به عنوان اوقات فراغت طبقه بندی کرد. آنها در واقع ماهیت آموزشی ندارند و اغلب صرفاً برای اوقات فراغت و آرامش خدمت می کنند.

یک کودک سالم در سه سال اول زندگی معمولاً در حالت بیداری فعال و فعال است. فعالیت های او بسیار متنوع است - او نگاه می کند، گوش می دهد، اشیاء مختلف را لمس می کند، اعمال دیگران، پدیده های طبیعی را مشاهده می کند، بسیار بازی می کند و به روش های مختلف، با بزرگسالان و کودکان ارتباط برقرار می کند، با آنها صحبت می کند، با خوشحالی تکالیف کوچک را انجام می دهد. و غیره.

کل رشد کودک دقیقاً در فرآیند فعالیت او ، در فرآیند پاسخگویی فعال به تحریکات محیطی اتفاق می افتد.

در فرآیند یک فعالیت خاص، همه حرکات توسعه یافته و هماهنگ می شوند. کودک بر بسیاری از اعمال اساسی تسلط دارد: نگه داشتن یک شی، باز کردن، بستن، درج کردن، و بعداً کشیدن، مجسمه سازی. فقط کار فعالقادر به القا و حفظ یک حالت هیجانی مثبت، شاد، حالت تحریک پذیری مرکزی بهینه سیستم عصبی، در حالی که بی تحرکی و انفعال یا به حالت افسرده و بی حال یا به طغیان ناگهانی هیجان منجر می شود.

در فرآیند این یا آن فعالیت، کودک روابط مختلفی با کودکان و بزرگسالان برقرار می کند و گفتار رشد می کند. کودک در اعمال با اشیاء مختلف، حواس خود را (بینایی، شنوایی، لامسه و ...) تمرین و بهبود می بخشد. در عین حال، او به طور مؤثر و در نتیجه جامع تر و کامل تر، با خواص اجسام اطراف آشنا می شود، به دست می آورد. دانش اولیهدر مورد اندازه، رنگ، شکل، کمیت. کودک با مشاهده و سپس نمایش پدیده های زندگی پیرامون در بازی خود، دانش خود را تثبیت می کند. در فرآیند فعالیت های مختلف، کودک ادراک، توجه، حافظه، تخیل، احساسات و تفکر را توسعه می دهد. او به تدریج شروع به مسیریابی بهتر در اطراف خود می کند و تجربه کسب می کند. انجام دستورات عملی مختلف از سوی بزرگسالان، مشارکت تا حد امکان در کار آنها و سلف سرویس، "نگرش نسبت به کار" مثبت را در کودک شکل می دهد. و همه اینها با هم به ایجاد "ویژگی های شخصیتی مثبت و شخصیت کودک کمک می کند.

با توجه به این پراهمیتفعالیت هایی برای شکل گیری کل رفتار کودک، لازم است مساعدترین شرایط را برای توسعه و غنی سازی تدریجی انواع مختلف فعالیت های کودکان - در درجه اول بازی ها، حرکات، مشاهدات، روابط، فراهم کنیم. فعالیت های عملی(انجام دستورات بزرگسالان، مشارکت تا حد امکان در کار آنها).

فعالیت مستقل کودک برای رشد و رفتار او اهمیت زیادی دارد (توانایی یافتن کاری برای انجام دادن به تنهایی، تمرکز روی چیزی، توسعه ابتکار و غیره). در فرآیند این فعالیت مستقل کودک، آنچه در نتیجه تأثیر آموزشی یک بزرگسال به وجود آمده است، نه تنها می تواند تثبیت شود، بلکه بهبود نیز می یابد. سازماندهی صحیح فعالیت های مستقل کودکان نیز ضروری است تا در زمانی که خواهر مشغول تغذیه یا توالت کردن کودکان است و بنابراین نمی تواند با بقیه کار کند، آنها را به حالت انفعالی محکوم نمی کند.

برای اینکه کودک خودش خوب بازی کند و در حین بازی رشد کند تا بازی شادی زیادی برای او به ارمغان بیاورد و سلامتی ایجاد کند و برخی را پرورش دهد. صفات مثبت، موارد زیر ضروری است: 1) فضای کافی، مکان مناسب. 2) مجموعه ای از اسباب بازی ها و وسایل کمکی، متفاوت برای سنین مختلف؛ 3) ارتباط مکرر و صحیح بین خواهر و دایه با کودکان در حین بازی. 4) برداشت از زندگی اطراف، به ویژه فرصت دیدن اقدامات مختلف بزرگسالان و کودکان.

در حال حاضر از پایان ماه اول زندگی، کودک شروع به تجربه دوره های بیداری فعال بسیار کوتاه اما به تدریج طولانی می کند. در این فواصل کوتاه، باید کودک را در آغوش بگیرید، با مهربانی با او صحبت کنید، سعی کنید نگاهش را به شما خیره کند و اسباب بازی های روشن (توپ، جغجغه، اسباب بازی های سلولوئیدی) را از گهواره آویزان کنید.

از 6 هفتگی، نوزادانی که لباس گرم دارند (تا زیر بغل در پتو پیچیده اند) باید روی مدت کوتاهیداخل زمین بازی، با آنها صحبت کنید، اسباب بازی ها را روی آنها پایین بیاورید، سعی کنید راه های مختلفتوجه کودکان را به خود جلب می کند، باعث تمرکز بینایی و شنوایی می شود.

کودکان 2 تا 9 ماهه معمولاً نباید در هنگام بیداری در تختخواب باشند، بلکه در بازی های جادار مخصوص مجهز با تعداد کافی اسباب بازی های مختلف متناسب با سن کودک باشند.

در زمین بازی، خواهر و پرستار بچه از نظر آموزشی و بهداشتی بهتر از زمانی که در تخت‌های انتهای اتاق دراز می‌کشند، بهتر است. علاوه بر این، در زمین بازی، کودکان فرصت بیشتری برای حرکت و برداشت بیشتر دارند.

برای کودکان تا 2 تا 3 ماهگی، اسباب بازی های بزرگ و روشن را در فاصله 50 سانتی متری بالای سینه روی براکتی که مخصوص به زمین بازی وصل است آویزان می کنند. از 3 ماهگی اسباب‌بازی‌ها را پایین می‌آورند تا بچه‌ها بتوانند آن‌ها را با دست لمس کنند، آن‌ها را حس کنند و بگیرند. بیلبوک های آویزان به شکل ذوزنقه، جغجغه های گره خورده، حلقه ها و ... برای این منظور مناسب است و از 4 ماهگی باید اسباب بازی ها را کمی بالاتر آویزان کرد تا در کودکان توانایی هدایت دقیق دست ها به سمت آنها ایجاد شود. . توپ های مختلف، جغجغه ها، آویزهای چوبی و غیره برای این کار مناسب هستند.

اگر بچه‌ها می‌توانند اشیا را کاملاً خوب بگیرند و نگه دارند، نباید اسباب‌بازی‌ها را آویزان کرد، بلکه نباید آن‌ها را در دست بچه‌ها قرار داد و در زمین بازی قرار داد تا خود بچه‌ها آن‌ها را ببرند. برای اینکه کودک اسباب بازی ها را تکان دهد، به آنها ضربه بزند و آنها را از دستی به دست دیگر منتقل کند، لازم است انواع جغجغه، توپ، تخم مرغ، تیله، حلقه، کاسه، لاستیک، عروسک سلولوئیدی و غیره به او بدهید.

برای ایجاد اقدامات اساسی با اشیاء، به عنوان مثال، بیرون آوردن و گذاشتن، برخی از اسباب بازی های ارائه شده به کودکان 8 تا 10 ماهه باید در کاسه، لگن یا مکعب قرار داده شود و بقیه اسباب بازی ها باید در اطراف زمین بازی قرار گیرند. به طوری که کودکان به سمت آنها خزیده، بایستند و از روی آنها گام بردارند.

علاوه بر اسباب‌بازی‌هایی که کودکان با آن‌ها بازی می‌کنند، باید اشیای دیگری نیز در اتاق وجود داشته باشد، مثلاً یک عروسک بزرگ، یک خروس، یک اردک سلولوئیدی درخشان، یک ساعت، نقاشی‌های حیوانات اهلی و... در سن ۷ سالگی. -9 ماهگی باید این اشیاء را به کودکان نشان داد و نام آنها را نامگذاری کرد، از کودکان دعوت کرد تا با نام آنها را در اتاق جستجو کنند و از این طریق به رشد درک گفتار کمک کنند.

از 9 ماهگی، کودکان سالم و دارای رشد طبیعی ساعات بیداری خود را نه در زمین بازی، بلکه روی زمین می گذرانند.

در دوره ای که کودکان هنوز قادر به راه رفتن مستقل نیستند، یعنی برای لغزنده ها، باید شرایط خاصی فراهم شود: فضای کافی برای خزیدن و وسایل مختلف برای توسعه حرکات - سرسره، نردبان برای بالا رفتن، موانع و سایر اشیاء برای ایستادن. بالا رفتن و راه رفتن در نزدیکی تکیه گاه ثابت، جعبه های چوبی بزرگی که بچه ها می توانند از روی آنها بالا بروند و اسباب بازی ها را در آنها قرار دهند، میزهای کم ارتفاع مخصوص با کشوها و کابینت های جمع شونده و غیره. لوازم جانبی اجباری بازی برای کودکان در این سن، گارنی ها هستند که کاملاً هستند. برای رشد راه رفتن مستقل در کودکان ضروری است. به کودکان باید اشیایی داده شود که بتوان آنها را جابجا کرد و روی هم چید، به عنوان مثال آجر، مکعب. برای باز و بسته کردن، جعبه های مختلف با درب، فنجان های شل، مکعب ها، قارچ ها داده می شود. برای پوشیدن، چسباندن - اهرام، حلقه ها، نیمکت هایی با سوراخ و چوب برای آنها. برای توسعه حرکات عمومی - توپ های بزرگ، توپ، سبد؛ برای نامگذاری - عروسک، سگ، خرس، گربه و غیره.

برای کودکانی که قبلاً می توانند به طور مستقل راه بروند، به یک اتاق بازی نسبتاً بزرگ، مجهز به انواع وسایل کمکی برای بازی های مستقل فعال و آرام و متمرکز نیاز دارند.

تحت تأثیر رشد گفتار، بازی در کودکان سال دوم و سوم زندگی متنوع تر و غنی تر می شود. در این سن، کودکان زیاد می دوند، کوهنوردی می کنند، عاشق بازی های فضای باز هستند، بنابراین باید برای آنها افسار، حلقه، تخته، لوکوموتیو اسباب بازی، ماشین، دوچرخه و غیره فراهم شود، در همان زمان، کودکان در بازی های خود شروع به بازتاب می کنند. اعمال بزرگسالان اطرافشان و برداشت هایی از زندگی اطرافشان. این بازی ها برای توسعه عملکردهای عصبی بالاتر ارزشمند هستند، بنابراین شما باید تمام وسایل کمکی لازم برای چنین بازی هایی را در گروه داشته باشید - عروسک هایی با مجموعه های مختلف اسباب بازی (مبلمان، ظروف، لباس)، وسایلی برای آرایش (روسری های رنگی، پیش بند)، مجموعه ای از حیوانات اسباب بازی مختلف، طناب، تکه های رنگی، چمدان های کوچک، سبدها و غیره.

برای کودکانی که از قبل می‌توانند با مکعب بسازند و عاشق این فعالیت هستند، اتاق بازی باید دارای مصالح ساختمانی بزرگ و کوچک و اسباب‌بازی‌های سازنده مختلف باشد ( زبانه‌های هندسی، مجموعه‌های ساختمانی، موزاییک و غیره).

نگاه کردن به کتاب ها و تصاویر برای کودکان بسیار مفید است، بنابراین گروه باید همیشه تصاویر مختلف روی تخته سه لا یا; مقوا، کتاب های کودک با مطالب متنوع از زندگی کودکان و حیوانات. کتاب ها را می توان توسط خود کارکنان از کارت پستال ها، تصاویر بریده شده از کتاب ها، مجلات و غیره خریداری کرد یا تهیه کرد. همچنین باید لوازم طراحی را در گروه داشته باشید - یک تخته و گچ، یک مداد و کاغذ.

اما صرف اسباب بازی برای کودکان کافی نیست. شرط اصلی سلامتیکودکان و عارضه تدریجی بازی مستقل آنها ارتباط مکرر خواهر و دایه با آنها و راهنمایی معین در بازی کودکان است.

بچه ها را نمی توان برای مدت طولانی به حال خود رها کرد و هر چه کوچکتر باشند، ارتباط خواهر با آنها باید بیشتر باشد. حتی در طول فرآیندهای بهداشتی، پرستار باید تا حد امکان به زمین بازی در گروه سینه یا لغزنده هایی که روی زمین بازی می کنند نزدیک شود. به عنوان مثال، یک توالت برای یک کودک درست کرده اید، قبل از بردن دیگری برای این منظور، باید به زمین بازی بروید و با بچه ها صحبت کنید، به آنها اسباب بازی بدهید و غیره. باید با یک کودک بازی و مطالعه کند، سپس با چندین کودک، اهداف آموزشی مختلف را دنبال کند - بازی کودک را پیچیده کند، او را به چیزی علاقه مند کند، به او نشان دهد که چگونه از اسباب بازی ها به روشی جدید استفاده کند، توجه خود را روی بازی متمرکز کند. تحریک کردن او به گفتگو و غیره

ارتباط خواهر و بچه می تواند به صورت بازی مشترک، مشاهده مشترک، معاینه، دستورالعمل، پرسش، قصه گویی، نمایش، آموزش مستقیم انواع اقدامات جدید با اسباب بازی و گفتگو در مورد این اقدامات، نمایش های سرگرم کننده (تئاتر عروسکی، نمایشنامه‌سازی، نمایش اسباب‌بازی‌های بادگیر)، بازی‌های سرگرم‌کننده (پنهان و جست‌وجو، بازیابی، بازی‌هایی مانند «بز شاخدار»، «زاغی-سفید پهلو» و غیره). با این حال، همه اینها نباید ماهیت تنظیم دقیق کل محتوای بازی را داشته باشد، بلکه باید در قالب ارتباط عاطفی زنده با کودکان بیان شود تا فعالیت مستقل آنها را تحریک و به تدریج پیچیده کند.

برای رشد کامل کودکان، علاوه بر سازماندهی مناسبفعالیت های مستقل آنها، برگزاری کلاس های ویژه نیز ضروری است.

کدام والدین رویای این را ندارند که بچه ها حداقل بعضی اوقات بازی های مستقل انجام دهند، بدون اینکه شما را در این فعالیت شرکت دهند. البته با افزایش سن، هر دو کودک زمان زیادی را با یکدیگر می گذرانند و با اکراه حواس والدین خود را پرت می کنند، اما در حالی که کودکان کوچک هستند، به سختی می دانند چگونه به تنهایی بازی کنند. اما نیاز به پرت کردن حواس کودکان با چیزی وجود دارد، به ویژه برای آن دسته از والدینی که از خانه کار می کنند.

اغلب، در آن لحظاتی که والدین نیاز فوری به وقت آزاد دارند، آن چیزها و فعالیت هایی که در زندگی روزمره. وقتی به این فکر می کنید که چه کاری می توانید انجام دهید تا فرزندانتان را مشغول کنید، چیزهای غیرقابل تصوری مانند کیف مادر، یا کیف لوازم آرایش، کشوهایی با لباس زیر یا دکمه ها به ذهنتان خطور می کند - چیزی که 20 دقیقه از زمان لازم را به شما می دهد، اما شما هستید. به خوبی آگاه باشید که چیزها یا پراکنده خواهند شد یا آسیب خواهند دید. علاوه بر این، دو کودک می توانند به سادگی بر سر میل به داشتن برخی از ابزارها با هم نزاع کنند و به جای آزادی مورد نظر، هم رسوایی و هم یک آشفتگی نصیب شما می شود. و از دیدگاه تربیتی، چنین رفتاری صحیح نیست: اگر واقعاً غیرممکن است، پس واقعاً غیرممکن است، اما پس از آن کودک چگونه می‌تواند حدس بزند که ممکن است یا نه؟

با این وجود، این روش کار می کند، و کنار گذاشتن آن نیز کاملاً صحیح نیست. با این حال، راه های دیگری برای سرگرم کردن کودکان وجود دارد. البته، برای شروع، ارزش این را دارد که هر دوی آنها را وارد بازی کنید، و وقتی گیم پلی بدون توجه به حضور شما در آن ادامه پیدا می کند، می توانید به طور مرموزی ناپدید شوید و به تجارت خود بپردازید. اکنون سعی می کنیم ایده های قدیمی و جدید در مورد نحوه سازماندهی خلاقیت و بازی برای دو کودک را به شما ارائه دهیم. شاید چیزی را فراموش کرده اید. اما آنها چیزی نمی دانستند!

40 فعالیت و بازی مستقل برای دو کودک

بچه ها از یک و نیم سالگی با کمال میل به بازی در فضای باز، نقاشی و مجسمه سازی می پردازند و بچه های بالای دو سال به بازی های نقش آفرینی علاقه دارند، به خصوص اگر دوست بزرگتری داشته باشند. با این حال، این بازی ها شامل نمی شود مشارکت اجباریوالدین و فرزندان می توانند به طور کاملاً مستقل از آنها لذت ببرند.

روش شماره 1: پازل

اگر می خواهید راهی آرام برای سرگرم کردن کودکان بیابید که شامل تخریب دیوانه کننده کل فضای زندگی نباشد، اینها معما هستند. به هر کودک می توان مجموعه ای متناسب با سن او داد، در حالی که بزرگتر می تواند به کودک کمک کند و او نیز به نوبه خود می تواند پازل های بزرگتر را پراکنده، بجود یا لیس بزند.

روش شماره 2: حباب های صابون

سرگرم کننده ترین بازی های مستقل همیشه سخت ترین نیستند. گاهی کافی است به کودکان حباب صابون بدهید. اگر سن اجازه دهد، هر یک از بچه ها می توانند معجزه های نیمه شفاف را انجام دهند و ببینند چه کسی بیشترین مقدار و چه کسی بزرگ ترین حباب را می دمد. و اگر کوچکتر هنوز بالغ نشده باشد، می تواند حباب های بزرگتر را بترکند.

روش شماره 3: کیت های خلاقیت

تولیدکنندگان در همه کشورها ساعت‌ها به همان چیزی فکر می‌کنند که شما به آن فکر می‌کنید - با کودکان چه کنیم. به همین دلیل است که در قفسه های فروشگاه های کودکان کیت های خلاقیت زیادی پیدا خواهید کرد. اگر شما و فرزندانتان قبلاً کاری مشابه انجام داده اید، بچه ها خوشحال خواهند شد که سعی کنند آن را خودشان تکرار کنند.

این مجموعه ها، به عنوان یک قاعده، خیلی گران نیستند، اما شما می توانید چیزی مشابه را خودتان تهیه کنید. با صرف چند شب برای بریدن لوازم جانبی، شکل های پخته شده با گچ یا خمیر نمک برای رنگ آمیزی و بریدن نمد، هم در زمان و هم در هزینه صرفه جویی خواهید کرد. و سپس می توانید مجموعه ها را به صورت جداگانه و نه هر روز صادر کنید.

روش شماره 4: نشانگرهای جادویی

بچه ها با نشانگرهایی که می توان از آنها برای کشیدن و پاک کردن آنها استفاده کرد خوشحال می شوند - اگر تابلوی نشانگر دارید، این همان است. چه چیزی نیاز دارید!

همچنین اسباب‌بازی‌ها و کارت‌هایی وجود دارد که می‌توانید با این نشانگرها روی آن‌ها بکشید و سپس مستقیماً با دستان خود آنها را بشویید.

روش شماره 5: سازندگان

طولانی ترین بازی ها آنهایی هستند که دارای اسباب بازی هایی هستند که قطعات زیادی دارند. به همین دلیل است که لگو، موزاییک، مکعب ها و مجموعه های ساختمانی همیشه فراتر از رقابت هستند. با خیال راحت بچه ها را با این اسباب بازی های جادویی رها کنید و به تجارت خود بپردازید.

روش شماره 6: خانه برای اسباب بازی

حتی پسرها از بازی در خانه برای اسباب بازی ها و حیوانات لذت خواهند برد. خب، برای تمام قرن‌ها تقسیم جنسیتی اسباب‌بازی‌ها، به دختران گفته شده است که با خانه‌های عروسک بازی کنند. راه‌اندازی خانه برای اسباب‌بازی‌های مورد علاقه‌تان یک ایده عالی برای کاری است که کودکان را برای مدت طولانی مشغول نگه دارد.

یک گزینه فوق العاده برای پسران یا دو کودک از جنس های مختلف، بازی نه با عروسک های خانم جوان، بلکه با حیوانات، مجسمه های هر دو جنس یا با مشارکت یک نسخه مردانه از عروسک است. ست های خانه از LEGO و Sylvanian Families از این نظر ایده آل هستند.

با این حال، خانه ها بسیار گران هستند، به این معنی که می توانید یک قصر واقعی بسازید جعبه مقواییو آن را با کاغذ دیواری واقعی بپوشانید. و سپس کودکان برای مدت طولانی با این اسباب بازی ساخته شده توسط خود و والدینشان بازی خواهند کرد.

روش شماره 7: رنگ آمیزی صفحات

یک راه عالی برای مشغول نگه داشتن هر دو کودک برای مدت طولانی، استفاده از کتاب های رنگ آمیزی است. آنها بر خلاف نقاشی ("مادر، برای من نقاشی کن...") تقریباً به هیچ تخیلی از کودکان نیاز ندارند و می توانند بچه ها را از 10 دقیقه تا نیم ساعت مشغول کنند. علاوه بر این، کودکان به راحتی بر چنین فعالیت ها و بازی هایی به تنهایی تسلط پیدا می کنند.

کسی کتاب های رنگ آمیزی آماده را با توجه به سن می خرد، کسی آنها را روی چاپگر چاپ می کند، شخصی اشکال را از کاغذ برش می دهد و به بچه ها اجازه می دهد آنها را رنگ کنند - همه روش ها خوب هستند!

روش شماره 8: دنیای رنگارنگ

در حالی که به طور مرتب به کودکان مداد و نشانگر داده می شود، رنگ ها محصول خاصی هستند که نیاز به آب، تمیزی و نظارت مادر دارند. با این حال، گاهی اوقات می توانید با گذاشتن تعداد کافی پارچه روغنی روی میز و زیر میز، کودکان را با رنگ تنها بگذارید.

روش شماره 9: کتاب های تعاملی

کتاب‌های مدرن وظایف زیادی برای توجه، مهارت و منطق به کودکان می‌دهند. همین کتاب ها برای کودکان افسانه ها تعریف می کنند، آهنگ می خوانند و موسیقی شاد پخش می کنند.

روش شماره 10: پتو و ملحفه

به اندازه کافی عجیب، برای اینکه بچه ها مستقل بازی کنند، کافی است به آنها ... فقط دو پتو بدهید! این بازی منحصر به فرد، قوانینی که فقط بچه ها می دانند.

نکته اصلی این است که هر دو بچه بسیار سرگرم می شوند و شما آزاد هستید!

روش شماره 11: مراکز ورزشی رشدی کودکان

مراکز بازی بین بسیاری از کودکان بسیار محبوب هستند. برخی از آنها بیشتر مورد علاقه بچه ها هستند، برخی کمتر، برخی حتی شامل سرسره خانگی هستند و برخی شامل طناب، طناب و نردبان هستند. اما گذراندن وقت به این شکل برای کودکان بسیار سرگرم کننده و مفید است.

روش شماره 12: بازی های فلش در واقعیت

شما می توانید هر بازی با غلبه بر موانع را با قرار دادن اشیاء مختلف، لیوان ها، چیزها، سکه ها، روبان ها، طناب ها روی زمین به زندگی واقعی تبدیل کنید. سپس می‌توانید به کودکان فرمان دهید که با خزیدن، پریدن، دویدن یا چهار دست و پا بر همه موانع غلبه کنند. حتی می توانید آنها را در ابتدا با یک کنترل از راه دور مخصوص "روشن" کنید - و آنها اسباب بازی خواهند بود.

هنگامی که نشان دادید و برای آموزش این بازی وقت گذاشتید، می توانید با خیال راحت بچه ها را برای انجام این فعالیت رها کنید - آنها می توانند از عهده آن برآیند! علاوه بر این، چنین بازی های مستقل به رشد بسیاری از ویژگی های مفید در هر دو کودک کمک می کند.

روش شماره 13: آلات موسیقی در چهار دست

اغلب، کودکان با سینت سایزر کودکان بازی می کنند، اما صدای آن خیلی آرام است، بنابراین خیلی زود خسته کننده می شود. اما یک سینت سایزر واقعی که از لوازم والدین گرفته شده یا با قیمت پایین خریداری شده است، می تواند آنها را برای مدت طولانی مجذوب خود کند. طبل، تنبور، پیپ و سازدهنی نیز همینطور است.

روش شماره 14: اجازه دهید بچه ها حمام کنند... بدون آب!

حمام می تواند نه تنها مکانی برای بهداشت، بلکه یک فضای خلاقانه نیز باشد. می توانید با رنگ انگشتی، نشانگر کاشی یا حتی فقط آبرنگ بچه ها را با حمام خشک آشنا کنید. این کار بچه ها را برای مدت طولانی مشغول می کند، و سپس می توانید به راحتی همه چیز را بشویید - هم حمام و هم بچه ها.

روش شماره 15: بچه ها را در حمام بگذاریم... با آب!

اما با خیال راحت از توصیه به تنها گذاشتن کودکان در حمام پر شده چشم پوشی کنید، این بسیار خطرناک است. اما می توانید یک کاسه آب به آنها بدهید و آن را مستقیماً در وان حمام قرار دهید و به آنها کاری بدهید - شستن اسباب بازی ها، شستن لباس های عروسک ها یا شستن ظروف کودکان. و همچنین با پرتاب ماهی، کشتی دزدان دریایی و پری دریایی به داخل آب.

روش شماره 16: بازی با عروسک های "مادر و دختر".

این سرگرمی بیشتر برای دختران مناسب است، اما برخی از پسران نیز قادر به پشتیبانی از این بازی هستند. عروسک ها را می توان تغذیه کرد، آبیاری کرد، گلدانی گذاشت، لباس عوض کرد، با آنها راه رفت، در کالسکه غلت زد و برای آنها تعطیلات گذاشت (نگاه کنید به نکته 3).

روش شماره 17: خالق و ویرانگر

اگر کوچک‌ترین فرزند شما هنوز به بازی‌های بزرگسالان با مجموعه‌ها و بلوک‌های ساختمانی بزرگ نشده است، می‌توانید یک بازی ترتیب دهید که در آن یک کودک خالقی است که یک شهر را می‌سازد یا حتی کل جهانو دومی ویرانگری است که آنچه قبلا ساخته شده را ویران می کند.

روش شماره 18: زنده باد تلویزیون!

نه سالم ترین، بلکه بیشترین روش موثربرای مشغول نگه داشتن هر دو کودک، روشن کردن کارتون برای آنهاست. نباید بیش از حد از آن استفاده کنید، اما هر از گاهی به عنوان یک مانور حواس پرتی موثر عمل می کند.

روش شماره 19: قرص تکه تکه شود

بسیاری از بازی های مناسب برای کودکان را می توان در رایانه لوحی خود بارگیری کرد. کودکان، حتی کوچکترین آنها، قبلاً با اطمینان نمادهای لازم را باز می کنند صفحه لمسیو با لذت بازی کنید برای کودکان بزرگتر برنامه های آموزشی به زبان روسی، انگلیسی و فقط الفبا وجود دارد.

سخت‌ترین قسمت این است که بچه‌ها را به نوبت بدون اینکه قرص‌های همدیگر را بردارید، انجام دهید. اما به عنوان یک گزینه، می توان به بزرگ ترین بچه ها یک تلفن یا لپ تاپ به عنوان جایگزین پیشنهاد داد.

روش شماره 20: جدید به خوبی فراموش شده قدیمی است

هیچ چیز هیجان انگیزتر از یک اسباب بازی جدید نیست. یا - یک قدیمی که به خوبی فراموش شده است. تقریباً همه معلمان استدلال می کنند که ریختن همه اسباب بازی های موجود در جلوی کودکان غیرممکن است - یک سوم کافی است، اما بهتر است دو سوم باقی مانده را بردارید. پس از اینکه از اولین اسباب بازی ها خسته شدید، می توانید "نمایش" را تغییر دهید. کودکان با از دست دادن چنین اسباب بازی هایی با کمال میل وقت خود را با آنها می گذرانند.

روش شماره 21: برش بزنید و خرد کنید

یک راه موثر برای سرگرم کردن فرزندانتان، بازی است که در آن بزرگتر به سادگی با قیچی ایمن عکس ها را از مجلات و روزنامه ها جدا می کند و کوچکتر یا برش را روی یک کاغذ می چسباند یا با اشتیاق روزنامه را تکه تکه می کند. نکته منفی نیاز به تمیز کردن بعدی است. مزایای بیشتری وجود دارد: شما وقت آزاد دارید، کودکان مهارت های حرکتی خوب را توسعه می دهند.

روش شماره 22: پشته کوچک است

اگر حواس پرتی بچه ها مهمتر از قربانی کردن نظم و نظافت است، می توانید چندین نوع غذا به بچه ها بدهید، مثلاً ماکارونی، لوبیا، نخود، میوه های خشک. آن را مخلوط کنید - به بچه ها اجازه دهید انبوه را مرتب و مرتب کنند. با این حال، پرتاب آن به اطراف بسیار جالب تر است، به خصوص اگر دو بچه وجود داشته باشد. یک کودک کوشاتر و مصمم تر از دو کودک برای شرکت در بازی های آرام است. و حتی با دقت بیشتر، مطمئن شوید که کودکان اشیاء کوچک را در بینی یا گوش خود قرار نمی دهند.

روش شماره 23: نقاشی بدن

آیا برای بچه ها شادی بالاتر از این است که بدن برادر یا خواهرشان را با هنر خود تزئین کنند؟ نقاشی صورت یک اختراع عالی است که می تواند بچه ها را برای مدت طولانی مجذوب نقاشی بدن کند.

اگر صحبت از دختران باشد، ممکن است اجازه استفاده از لوازم آرایشی تزئینی کودکان را داشته باشند - آنها از دو سالگی مجاز هستند. خوب، یا خانم‌های جوان را با لوازم آرایشی نخبه شرکت‌های آرایشی پیشرو در جهان آشنا کنید - به کیسه لوازم آرایشی خود بدهید تا تکه تکه شود.

روش شماره 24: ساخت خانه

خانه فضای بازی خاصی است که می تواند تخیل کودکان را پرورش دهد و محل تمرین اصلی بسیاری باشد بازی های نقش آفرینی. می توانید آن را از پتو و بالش مبل، زیر میز اتو، زیر میز درست کنید - این یک فانتزی خواهد بود!

روش شماره 25: مکعب معجزه آسا

هیچ یک از مراکز خرید نمی توانند از چنین موفقیتی در بین کودکان به عنوان یک مکعب خانگی به خود ببالند که هر چیزی که در زندگی معمولی "مجاز" نیست روی آن قرار می گیرد. و زنگ در، و بوق، و قفل با کلید، و یک زنجیر در، و یک سوئیچ با یک لامپ - می توانید بسیاری از اشیاء جالب را از نظر کودکان در آنجا قرار دهید. اگر پدر دست‌های طلایی داشته باشد، این هنوز هم می‌تواند کار کند، و نور یک لامپ و صدایی از فشار دادن می‌دهد.

روش شماره 26: آهنگ را حدس بزنید

این بازی برای کودکان سه ساله است. اگر چندین آلات موسیقی در زرادخانه اسباب‌بازی‌های خود دارید، می‌توانید بازی زیر را انجام دهید: یکی از بچه‌ها دور می‌شود، دومی صدایی را روی یکی از آلات موسیقی کودکان ایجاد می‌کند. اولی حدس می‌زند کدام یک. و اگر یک درام را بتوان به راحتی از یک زیلوفون تشخیص داد، سه لوله را می توان به راحتی اشتباه گرفت.

روش شماره 27: رنگ و شکل

دو کودک می توانند اشیاء و اسباب بازی ها را بر اساس رنگ و شکل مرتب کنند. این را می توان قاب کرد: به عنوان یک درس - وقتی بزرگترها نام می برند و کوچکترها را نشان می دهد، به عنوان یک مسابقه - چه کسی سریعتر است، و به عنوان یک تلاش - همه اسباب بازی های آبی را جمع کنید، همه اشیاء مربع شکل را در اتاق پیدا کنید.

و جوراب های بچه گانه بر خلاف جوراب های مردانه زیبا، روشن و متنوع هستند. به همین دلیل است که می‌توانید جوراب‌های هر دو کودک را با هم مخلوط کنید و با پیدا کردن یک جفت برای هر یک از جوراب‌ها، آنها را دعوت کنید تا این آبروریزی را مرتب کنند. این نه تنها جالب است، بلکه حافظه و توجه هر دو کودک را نیز آموزش می دهد.

روش شماره 28: آشپزی برای آدمک

اگر بچه‌ها قبلاً دانش‌آموز هستند، می‌توان به آنها اعتماد کرد که غذای خود را با دستور پخت ساده می‌پزند. و اگر بچه ها هنوز کوچک هستند، دوست دارند خودشان ساندویچ ها را از قسمت هایی که بریده اید جمع کنند، تقریباً مانند یک مجموعه ساختمانی است، اما می توانید آن را هم بخورید. علاوه بر این، حتی موادی مانند فلفل خرد شده، شلغم یا سبزیجات دیگر زیر این نیمکت خورده می شود. و بازی کردیم و خوردیم. و بچه‌ها همچنین می‌توانند به بزرگ‌ترها کمک کنند: گوشت را با چکش بکوبند، کلوچه‌ها را برش دهند، کوفته‌ها را گرد کنند، تخم‌مرغ‌ها را با همزن بزنند و خیلی چیزهای دیگر!

روش شماره 29: سالن زیبایی - موهای خود را درست کنید!

به نظر شما این یک امتیاز دخترانه است؟ و شما درست فکر می کنید! اگر دو دختر دارید، آرایش کردن موهای خواهرتان لذت فوق العاده ای دارد. تمام گیره های مو، تمام نوارهای الاستیک را بردارید، به بچه ها یک آینه و شانه بدهید - و بچه ها را برای 20-30 دقیقه فراموش کنید.

اما کودکان از جنس های مختلف، و حتی دو پسر، می توانند در آرایشگاه بازی کنند - با لذت برادر خود را موهاوک، شاخ و یا مدل دادن به موهای خود با ژل مو.

روش شماره 30: بازی های رومیزی

در حال حاضر تعداد زیادی از آنها در فروش وجود دارد. بازی های تخته ایبرای هر سنی، از جدیدترین تا کلاسیک. ما در مورد بسیاری از آنها با جزئیات بسیار بیشتر صحبت خواهیم کرد و مقالات جداگانه ای را به این موضوع اختصاص خواهیم داد. اما، هر چند ممکن است، واقعاً می تواند هر دو کودک را برای مدت طولانی مجذوب خود کند.

روش شماره 31: بولینگ!

شما می توانید یک سالن بولینگ اسباب بازی بخرید و در فروشگاه ها انواع ارزان و بسیار با کیفیت گران قیمت بازی وجود دارد یا می توانید یک بازی از مواد بداهه بسازید. اسکلت قابل تعویض است بطری های پلاستیکی، و توپ یک توپ لاستیکی است. برای سنگین تر شدن بطری ها می توانید به آن آب اضافه کنید.

روش شماره 32: زمین تنیس در خانه شما

آیا قبلاً یک پنجره شکسته و یک بوفه تقسیم شده را تصور کرده اید؟ استراحت کنید، می توانید تنیس را به روشی کمتر آسیب زا برای آپارتمان خود بازی کنید. تنها کاری که باید انجام دهید این است که دسته ها را به صفحات کاغذی یکبار مصرف بچسبانید و یک بادکنک را باد کنید. و سپس یک بازی ایجاد کنید که تنیس و بدمینتون را ترکیب کند. به هر حال، شما همچنین می توانید بدمینتون را با یک شاتل سبک کودکان در یک آپارتمان بازی کنید.

روش شماره 33: جاده ها، جاده ها...

می‌توانید فرشی با علامت‌های جاده بخرید یا می‌توانید با استفاده از نوار برق جاده‌ها را مستقیماً روی زمین بسازید. ماشین ها را در بزرگراه راه اندازی کنید، شخصیت های Kinder Surprises یا اسباب بازی های کوچک را قرار دهید - بگذارید تاکسی بگیرند، از جاده عبور کنند، به عنوان پلیس راهنمایی و رانندگی کار کنند. در همان زمان، بچه ها قوانین جاده را یاد می گیرند.

روش شماره 34: نوار برق به جای گچ

کودکان به راحتی می توانند با استفاده از نوار الکتریکی روی زمین "نقاشی" کنند. به عنوان مثال، آنها می توانند هاپسکاچ خانگی یا هر بازی دیگری که نیاز به علامت گذاری دارد درست کنند.

روش شماره 35: دارت بدون اجسام نوک تیز

یک تورنمنت دارت بداهه را می توان بدون تجهیزات ویژه - فقط چند مداد رنگی و اسفنج معمولی فوم - برگزار کرد. یک هدف را روی دیوار یا زمین بکشید و از بچه ها بخواهید تا ببینند چه کسی می تواند اسفنج ها را دقیقاً به سمت چشم گاو نر پرتاب کند.

روش شماره 36: بادکنک

به نظر می رسد که بالن- یک عنصر صرفاً تزئینی که برای تقویت روحیه شما طراحی شده است. با این حال، اگر از تخیل خود استفاده کنید، بازی با آنها بسیار متفاوت و بسیار سرگرم کننده خواهد بود!

می‌توانید آن‌ها را باد کنید و بدون بستن آن‌ها، اجازه دهید در اتاق پرواز کنند، بزرگ‌تر آنها را باد می‌کند، ریه‌ها را رشد می‌دهد، و کوچک‌تر «فراری» را می‌گیرد و او را برمی‌گرداند. شما می توانید یک بازی انجام دهید - توپ را با انداختن آن روی سرتان رها نکنید - و برادر یا خواهرتان را از نگه داشتن توپ منع کنید. شما می توانید بادکنک ها را مانند یک توپ پرتاب کنید، می توانید آنها را با نشانگر نقاشی کنید، می توانید به کودکان یاد دهید که از بادکنک های مستطیل شکل بسازند و با استفاده از بادکنک چیزهای جالب دیگری به دست آورید.

روش شماره 37: فروشگاه پوشاک

ترتیبی دهید که به بهانه خرید کردن، چیزهایی را امتحان کنید. بچه ها از امتحان کردن و مرتب کردن لباس های خودشان و لباس های والدینشان خوشحال خواهند شد. در عین حال، با نگاهی به کودکانی که در حال بازی هستند، می توانید به این نکته توجه کنید که برخی از چیزها دیگر کافی نیستند و چه چیزهایی باید دوخته یا شسته شوند.

و اگر برای بچه ها صندوق تهیه کنید معادل پول و ایده درست، آنگاه تناسب معمول لباس ها به بازی خرید تبدیل می شود.

روش شماره 38: مبارزه با بالش

توضیح این بازی نکته خاصی ندارد؛ همه از کودکی آن را می شناسند. اما اینکه محرک آن شوید و سپس به تجارت خود بپردازید کار خوبی است. کودکان با شور و شوق بازی را انتخاب می کنند و برای مدت طولانی اسیر جنگ با بالش می شوند. می توانید با انتخاب یک مستطیل محدود از پتویی که برای نبرد روی زمین گذاشته شده است، آن را پیچیده کنید - هر کسی که از مرز فراتر رود بازنده است.

روش شماره 39: تئاتر عروسکی

با تغییر مکان، کودکان می توانند به نوبت هم تماشاگر باشند و هم بازیگر، نمایشی بر اساس افسانه های معروف ارائه دهند یا داستان های خود را اختراع کنند.

تنوع های آماده زیادی در فروشگاه ها به فروش می رسد، اما ساختن چنین تئاتری خودتان بسیار آسان است. اما بچه ها باید با نمایش و توضیح چندین بار به چنین بازی عادت کنند، آن وقت آنها به راحتی خودشان تئاتر بازی می کنند.

روش شماره 40: اجازه دهید رقص وجود داشته باشد!

موسیقی مهیج را روشن کنید و بچه ها را دعوت کنید که دیوانه شوند و با آن برقصند. چند حرکت ساده را به آنها نشان دهید! و آنها با خوشحالی یاد خواهند گرفت که بدن خود را کنترل کنند.

رقصیدن به تنهایی خسته کننده است، اما با هم بسیار سرگرم کننده است. از رقصیدن خسته شده اید؟ کارائوکه را روشن کنید!

بازی مستقل مرحله مهمی از رشد است

اگر تنها فرزند خانواده بگوید که اغلب حوصله‌اش سر می‌رود، خیلی راحت‌تر می‌توان به چیزی فکر کرد که بچه‌ها را با هم مشغول نگه دارد. با داشتن یک همبازی، بچه ها بیشتر مایلند که به والدینشان اجازه دهند کارهای بزرگسالی خود را انجام دهند. آموزش بازی به تنهایی به کودکان ممکن و ضروری است، اما با گذشت زمان کودکان به تنهایی به عنوان تنها گزینه ممکن به این موضوع خواهند رسید.

در این بین اکثر روش های سرگرمی بدون مشارکت والدین برای خانه شما بسیار مخرب است و برای شروع می توانید پیشنهاد دهید که هر دو فرزند در جعبه اسباب بازی خود کاری برای انجام دادن پیدا کنند. چه می شود اگر آنها به تنهایی بازی کنند و با آرامش به شما اجازه دهند برای مدتی از آنها دور شوید؟

با این حال، از لحظه‌ای که بچه‌ها شروع به تسلط بر بازی‌های مستقل می‌کنند، باید کمتر و کمتر به نحوه سرگرم کردن کودکان فکر کنید - تخیل شگفت‌انگیز کودکان به آنها یک دنیای کامل می‌دهد و وظیفه شما این است که به آنها ایده و یک زوج بدهید. از آیتم های موضوعی به دنبال آن برو!

سوتلانا آنتیپینا
بازی - روشی برای سازماندهی فعالیت مستقل

"بازی روشی برای سازماندهی فعالیت مستقل است"

از تجربه معلم Antipina S.A.

نوین دبستانسطح آمادگی کودکان برای تحصیل در مدرسه را با تقاضاهای زیادی مواجه می کند. موفقیت تحصیلات بعدی او تا حد زیادی به این بستگی دارد که یک کودک پیش دبستانی چقدر خوب و به موقع برای مدرسه آماده شده است.

دانشمندان یکی از مهمترین ویژگی های شخصیتی یک دانش آموز کلاس اولی را شناسایی می کنند استقلال.

فعالیت مستقلکودکان - یکی از مدل های اصلی سازمان هایفرآیند آموزشی کودکان پیش دبستانی که بدون مشارکت مستقیم معلم انجام می شود، اما طبق دستورالعمل وی در زمانی که مخصوص این امر در نظر گرفته شده است (چندین دوره در برنامه روزانه برای فعالیت های مستقل کودکان. در طول پذیرش صبح، در فاصله بین صبحانه و کلاس ها، در استراحت بین کلاس ها، در پیاده روی بعد از ظهر و عصر، در یک گروه در بعد از ظهر - در مجموع 240 دقیقه در روز).

بازی مستقل یکی از انواع فعالیت های مستقل کودک پیش دبستانی است. روانشناسان ثابت: V مستقلاز طریق بازی، روان کودک پیش دبستانی به شدت رشد می کند. حافظه، تفکر و ادراک در حد نهایی کار می کنند. او خلاقانه رشد می کند، اراده بیشتری نشان می دهد، بیشتر به یاد می آورد و دانش او در مورد جهان غنی می شود.

بازی های مستقل ماهیتی مستقل دارند.، اما این یکی استقلال نسبی است، زیرا حاوی راهنمایی آموزشی غیر مستقیم است.

نقش معلم در چیست برگزاری بازی های مستقل برای کودکان?

* یک محیط بازی متنوع بر اساس فعالیت و علایق کودکان ایجاد کنید

* فضای بازی ایجاد شده توسط کودکان برای نگهداری در یک گروه برای یک یا چند روز.

* طرح بازی خود را به کودکان تحمیل نکنید، ابتکار عمل کودکان را نادیده نگیرید

*در بازی دخالت نکنید: راحتی، همدردی، حل تعارضات بازی. فقط در شرایط درگیری به بازی کودکان بپیوندید

* برای توسعه بازی، تشویق و تمجید کودک

* بازی کودکان را به دقت زیر نظر داشته باشید

برای تجلی استقلالو فعالیت آزاد، محیط بازی متنوعی را بر اساس فعالیت و علایق کودکان ایجاد کنید. گاهی برای حفظ نظم در گروه یا حفظ بهتر اسباب بازی ها، معلم آنها را برای استفاده نمی گذارد که این امر خلاقیت کودکان را ضعیف می کند. فعالیت مستقلبی معنی و بی ثمر می شوند.

برای حفظ علاقه به بازی های مستقل، مهم است که فضای بازی ایجاد شده توسط کودکان یک یا چند روز در گروه حفظ شود.

ابتکار عمل بیش از حد نشان ندهید، طرح بازی خود را به کودکان تحمیل نکنید، ابتکار عمل کودکان را نادیده بگیرید. یا او بدون تدبیر در بازی کودکان دخالت می کند، آنها را با نکات آزار می دهد، به آنها اجازه نمی دهد در موقعیت خود را جهت دهند، در مورد اعمال خود فکر کنند، در نتیجه ابتکار عمل آنها را از بین می برد. استقلال.

با توجه به اینکه بازی زندگی یک کودک است. که در بازی مستقلمانند زندگی، مشکلات موقت، اشتباهات و شکست ها نه تنها اجتناب ناپذیر هستند، بلکه اغلب ارزش اصلی در آنها نهفته است. در غلبه بر مشکلات است که شخصیت شکل می گیرد، شخصیت شکل می گیرد، نیاز به دریافت کمک متولد می شود و زمانی که نیاز دارید به کمک دیگران بیایید. بنابراین، معلم نباید در بازی، کنسول، همدردی، حل تعارضات بازی دخالت کند. آنها فقط در شرایط درگیری که نیاز به مداخله یک بزرگسال دارد به بازی کودکان می پیوندند یا در صورت لزوم به کودک کمک می کنند تا به گروه همسالان بپیوندد.

برای توسعه بازی، کودک را تشویق و تحسین کنید اگر چیز جدیدی به ذهنش رسید، یک بازی جالب ایجاد کرد وضعیت بازی، یک الگوی پیچیده را مونتاژ کرد، یک مدل از یک مجموعه ساخت و ساز ساخت. (به عنوان مثال، دیما یک مدل را در خانه مونتاژ کرد کشتی جنگی، ما ساخت آن را تحسین کردیم ، روز بعد لوا به همراه والدینش مدلی از یک کشتی مشابه را مونتاژ کردند ، یک روز بعد اسکادران با کشتی دیگری که گلب ساخته بود پر شد. یک بازیکودکان معنادارتر شده است)

بازی کودکان را به دقت زیر نظر داشته باشید. بچه ها طرحی را طراحی کردند، یک بازی توسعه دادند و در نقطه ای به بن بست رسیدند، اما معلم هیچ کاری نکرد. نتیجه- بازی از هم می پاشدبدون اینکه به پایان منطقی خود برسد

بازی با محتوای آماده (اسلاید)برای مستقلبازی ها در هنگام پذیرایی صبحگاهی از کودکان و همچنین در زمان استراحت در طول فعالیت های آموزشی، گروه مجهز به یک منطقه شناختی و رشدی است که در آن بازی ها از انواع مختلف متمرکز شده است. تمرکز: بازی های آموزشی ( "مربع بازی", "نقطه", "الگو بسازید", "مکعب برای همه"بازی هایی برای توسعه محتوای حسی، ریاضی، محیطی، ارزش شناسی. بازی برای توسعه جهت گیری فضایی، برای آموزش سواد. در اینجا ما بازی های مربوط به موضوع هفته را داریم. بازی ها از انواع مختلف در قفسه های رنگی چیده شده اند. (رنگ خاص روی جعبه با رنگ قفسه مطابقت دارد)

با در نظر گرفتن علایق کودکان و بچه های ما واقعا عاشق بازی با مجموعه های ساختمانی هستند (اسلاید)ما یک گوشه ساختمانی را تجهیز کرده ایم که در آن انواع و اشکال مختلف ست های ساختمانی و موزاییک های مختلف در طیف گسترده ای ارائه می شود. فرزندان بدون کمک دیگریبرای تحقق برنامه های خود از نمودارها و مدل های ساختمان استفاده می کنند (برج پیزا، کرملین، اما آنها بیشتر از تخیل می سازند. گوشه با اسباب بازی های کوچک برای بازی تکمیل می شود. تحرک این گوشه (ظروف از راه دور)به کودکان اجازه می دهد تا طرح بازی را فراتر از مرزهای آن توسعه دهند. این به کودک اجازه می دهد تا در هر گوشه ای از گروه احساس راحتی کند. برای ادامه بازی در روز بعد، اجازه می دهیم ساختمان ها برای یک یا دو روز رها شوند. پسرها تجهیزات بیشتری می سازند - ماشین، هواپیما، ساختمان های معماری - قلعه ها، پل ها. و دخترها در خانه هستند، اتاق های عروسک. که در بازی های ساخت و سازفرزندان بازی، هم در روز و هم عصر.

در بعد از ظهر یک دوره زمانی قابل توجهی در رژیم وجود دارد بازی های مستقل. بالاترین فرم استقلالکودکان مظهر خلاقیت در تئاتر، طرح است بازی ها(نقش، کارگردانی، بازی های فانتزی فعالیت هنری مستقلدر گوشه تئاتر (اسلاید)

در اینجا صفات برای انواع مختلفتئاتر در کنار تئاتر یک گوشه موسیقی حاوی آلات موسیقی، ویژگی های نوازندگی وجود دارد "خوانندگان"(میکروفون، بازی های موسیقی، که به کودکان امکان می دهد از ویژگی های حوزه های عملکردی مختلف در روند بازی های نمایشی استفاده کنند. بچه ها بازی می کنند اجراهای مستقل، کنسرت ها این آرایش مشترک این مناطق به کاهش سطح اضطراب در حین اجرا و باز شدن کمک می کند خلاقیتدانش آموزان ما

بازی کردنبیشتر در یک زیر گروه 2-3 نفری یا هر بار یک نفر "کارگردان خودم".دخترا عاشق بازیبا عروسک های باربی ... بازی های فانتزی وجود دارد که در آن طرح در یک طرح گفتاری خیالی با اشیاء جایگزین آشکار می شود. (دیما، ژنیا)که در بازی هاکودکان بسته به اینکه آهنگ صدای خود را تغییر می دهند تصویر ایجاد کرد، اسباب بازی ها را حرکت دهید، با تقلید از حرکت شخصیت، در مورد رویدادها اظهار نظر کنید.

مستقلبازی های نقش آفرینی (اسلاید)در بازی پایه هستند فعالیت های کودکان. دوره آماده سازی برای بازی گاهی اوقات از زمان بیشتر می شود خود بازیبنابراین ما تلاش می کنیم آنها را سازماندهی کنید وقت عصر . توطئه های بازی ها توسط خود کودکان اختراع می شود، تجربه و دانش توسط کودکان مطابق با تغییر شکل می یابد تجربه شخصیو نگرش عاطفی آنها به واقعیت. بازی های کودکانه متنوع: خانواده، مغازه، آرایشگاه، ماشین، فضا، کشتی. در گروه ما، مرکز s\r در قالب مبلمان مدرن کودک (خانوادگی، مغازه، آرایشگاه، برخی از بازی ها خارج شده، صفات در جعبه و چمدان و به درخواست کودکان بیرون آورده می شود. بازی های s\r تجهیزات لازم انتخاب شده است تجهیزات:مجموعه های موضوعی اسباب بازی ها، ویژگی ها، آیتم های جایگزین (برای بازی ها "فضا", "ماشین", "کشتی"-سیم، دستگاه های قدیمی، کنترل از راه دور، ماسک های گاز که به عنوان تجهیزات در بازی عمل می کنند)

بازی های مستقل هنگام راه رفتن. (اسلاید)قبل از بیرون رفتن برای پیاده روی، معمولاً با بچه ها بحث می کنیم که چه کاری انجام دهیم، چه وسایلی برای بازی ها، برای بازی با مواد طبیعی برداریم. کودکان عاشق بازی های ساختمانی هستند. در تابستان بازی با شن، آب، سنگریزه، برگ. ... مواد طبیعی به عنوان اشیاء جایگزین در s-r استفاده می شود بازی ها: ماسه با آب - فرنی، برگ - بشقاب، سنگریزه - شیرینی، پای. که در زمان زمستانآنها ساختمان های برفی مختلفی می سازند - غارها، تونل ها، شهرها، تخت های برفی و صنایع دستی مختلف را از توپ های برفی جدا می کنند. s-r متنوع بازی ها: مغازه، کافه، ماشین، خانواده. و بازی های مستقل در فضای بازسورتمه سواری، سراشیبی، بازی های ورزشی. در زمستان - هاکی، در تابستان - فوتبال، عناصر بسکتبال.

سن پیش دبستانی یک دوره رشد منحصر به فرد است استقلال. و ما می بینیم که چگونه این مهم ترین کیفیت در بیشتر شکل می گیرد بازی ها.

چیزی که مادر در خواب نمی بیند کودک تا زمانی که ممکن است به طور مستقل بازی می کند، آ در این زمان، مادرم می‌توانست تمام کارهای خانه‌اش را دوباره انجام دهد و برای خودش وقت بگذارد.

پارادوکس وضعیت این است که اغلب خود مادر دلیلی می شود که کودک نمی خواهد به تنهایی بازی کند.

امروز می خواهم در مورد چیستی آن با شما صحبت کنم بازی مستقلو چگونه کودک را به آن عادت دهیم.

بازی ها به تنهایی

اول، بیایید بفهمیم چه زمانی به طور کلی کودک می تواند به طور مستقل بازی کند.

سن

قبل از هر چیز توجه شما را به ویژگی های سنی کودک جلب می کنم. هیچ فایده ای ندارد که کودک یک ساله را مجبور کنیم که به طور مستقل بیش از 3-5 دقیقه بازی کند. این یک هنجار است و فقط قابل قبول است.

در این سن، نوزاد نیاز حیاتی به تماس با مادر خود دارد، بنابراین او توجه شما را می طلبد و نیازی به ناراحتی نیست زیرا کودک دائماً در آغوش شما آویزان است.

در اینجا یادآوری چه چیزی مهم است؟ چی یک کودک تنها در سال سوم زندگی می تواند به طور کامل مستقل بازی کند.تا این سن، ما می توانیم به او یاد بدهیم که بازی کند، علاقه ایجاد کند، اما امید به بازی طولانی مدت کامل وجود ندارد.

چقدر آیا کودک می تواند به تنهایی بازی کند؟ در سنین مختلف? یک کودک 1 ساله می تواند به طور مستقل بیش از 5 دقیقه بازی کند. یک کودک از یک تا دو سالگی - 15-20 دقیقه، از سه سالگی - یک کودک می تواند 30 دقیقه یا بیشتر به تنهایی بازی کند.

تندرستی

بدیهی است که اگر کودک گرسنه، خواب آلود یا ناخوشایند باشد، به تنهایی بازی نمی کند. بنابراین، بازی را به کودک خود بیاموزید شما باید خودتان این کار را به تدریج و فقط در شرایط مساعد انجام دهید، زمانی که تمام نیازهای فیزیولوژیکی نوزاد برآورده می شود و حالش خوب است.

نیاز به مامان

این خیلی نکته مهم، که مایلم به تفصیل به آن بپردازم.

اغلب اتفاق می افتد که کودک مدام به مادرش آویزان می شود و به او اجازه نمی دهد به معنای واقعی کلمه قدمی بردارد. مامان از آزادی، نگرانی و ناراحتی وحشتناکی محروم است، زیرا نمی تواند با آرامش غذا بپزد، لباس بشویید یا چای بنوشد. آشنا بنظر رسیدن؟

درک چه چیزی در اینجا مهم است؟درک دلیل مهم است. دلیل این رفتار نوزاد و دلیل در اینجا در کودک نیست، بلکه در مادری است که بدون اینکه متوجه شود خودش را به گوشه ای می کشاند.

حقیقت این هست که در این شرایط کودک به بازی مستقل نیاز ندارد بلکه به مادرش نیاز دارد!و تا زمانی که نیاز اولیه اش برای ارتباط با مادرش را برآورده نکند، نمی توان از هیچ نمایش مستقلی صحبت کرد!

مامان باید چیکار کنه؟ آرام باشید، گوشی را خاموش کنید، نگران نباشید و به همه چیز به جز کودک فکر نکنید و حداقل 30 دقیقه را به صورت جدانشدنی با کودک و فقط با کودک بگذرانید.

مهم: با تلفن خاموش، بدون تبلت، بدون تمایل به اتمام سریع بازی و دویدن به آشپزخانه برای پختن شام یا تماس با یک دوست. بچه ها به طرز بسیار ظریفی خلق و خوی و حالت درونی بزرگسالان را حس می کنند و اگر مادر، به طور تقریبی، منتظر باشد تا به سرعت کار دیگری انجام دهد، کودک همچنان به او آویزان می شود، عصبی و ناله می کند.

من به شما تضمین می‌دهم که بعد از اینکه با فرزندتان بازی کردید و او را زیاد نوازش کردید، کودک با آرامش به بازی می‌رود و به کار خودش فکر می‌کند.

جو

اغلب اوقات، خود مادر کودک را در بازی محدود می کند و به او فرصت نمی دهد که "باز شود" و از محدودیت ها فراتر رود. اگر مادر دائماً به کودک می گوید که چه باید بکند، چگونه بازی کند، "بزدلانه" بر او فرصتی برای درک پتانسیل تحقیقاتی درونی خود به او نمی دهد، انتظار نداشته باشید که کودک ناگهان مستقل شود و خودش بازی کند.

ابتکار او را به هر طریق ممکن تشویق کنید، او را برای هر نمونه بازی مستقل تحسین کنید.در وحشی تخیل او شادی کنید و مسیر بازی های او را محدود نکنید. بگذارید هر طور که می خواهد و به شکلی که می خواهد بازی کند.

تنهایی و استقلال

مهم لحظه روانی! باید به خاطر داشت که هنگام آموزش بازی مستقل به کودک - هدف اصلیمادران - به کودک کمک کنند تا فردی مستقل و مستقل شود و احساس تنهایی را در او ایجاد نکند.

اگر کودکی بخواهد با او باشد، به این معنی است که - من باید کارم را کنار بگذارمو انجامش بده وقتی کودک را برای بازی تنها در اتاق رها می‌کنید، باید جایی در همان نزدیکی باشید، نه لزوماً در همان اتاق، بلکه در جایی نزدیک، تا او این را بداند و اگر اتفاقی افتاد، زنگ بزند و بداند که مادرش حتماً می‌آید. به او.

اگر با هم بازی را شروع کردید و بعد مثلاً به بهانه «چای خوردن» رفتید و گفتید به زودی برمی‌گردید، حتماً برگردید. این برای شکل گیری یک شخصیت روانی سالم بسیار مهم است.

سعی کنید همیشه روحیه کودک را احساس کنید و علاقه او را درک کنید.و زمانی که او نمی خواهد او را مجبور به بازی نکنید.

بازی مستقل کودک - ترفندهای ساده برای کمک به مادر

1. فضایی برای بازی مستقل کودک خود ایجاد کنید.لازم نیست این اتاق کودک باشد، هر مکانی که برای این منظور تعیین شده باشد، این کار را انجام خواهد داد. نکته اصلی این است که کودک بداند اینجا استاد است و می تواند هر کاری که می خواهد انجام دهد و آن طور که می خواهد بازی کند.

2. مرتباً به کودک خود اسباب بازی های جدید «قدیمی» بدهید. با یافتن اسباب‌بازی‌ای که کودک مدت‌هاست با آن بازی نکرده است، قطعاً نیم ساعت از وقت خود را به آن اختصاص می‌دهد و به مادرش فرصت می‌دهد تا شام را آماده کند.

3. ایجاد علاقهاشیایی را که مطمئناً مورد توجه و مجذوب او هستند را در دسترس کودک خود بگذارید. به عنوان مثال، یک کیف با یک دسته از وسایل جالب (اما امن!)، یک دفترچه یادداشت زیبا و یک سری مداد، مجله های قدیمی یا یک سری دستمال های رنگی. اسباب بازی ها و وسایل آموزشی را در قفسه های پایینی یا قفسه های مخصوص قرار دهید تا در صورت تمایل کودک به راحتی به آنها دسترسی پیدا کند.

4. با بازی بیایید و با هم بازی کنید،و سپس به کودک خود هشدار دهید که باید برای مدتی دور شوید و به اتاق بعدی یا آشپزخانه بروید.

5. فرزندتان را در فعالیت های خود مشارکت دهید و به او فرصت دهید تا خود را در بازی بشناسد.تقریباً همیشه با کمک به مادر، کودک به "شنای رایگان" می رود. به عنوان مثال، تقریباً مطمئن است که یک کمک کوچک آشپزخانه با خوشحالی سوپ را از تکه‌های سیب‌زمینی و هویج مخصوص انتخاب شده برای حداقل نیم ساعت «پخت» می‌کند و بازی با آب می‌تواند بچه‌ها را ساعت‌ها مشغول کند.

6. کودک خود را درک کنید. بسیار مهم است که کودک خود را درک کنید و علاقه او را احساس کنید. اگر مادری با فرزند خود "در یک طول موج" باشد ، تقریباً هرگز این سؤال مطرح نمی شود که با او چه کار کند و چگونه به او آموزش دهد که مستقل بازی کند.

از بازی با بچه های خود لذت ببرید!

چگونه به کودکان بازی مستقل را آموزش دهید؟

از دیدن نظرات شما خوشحال خواهم شد. اگر سوالی داشتید بنویسید خوشحال میشم جواب بدم😉

با عشق،

مارینا کروچینسکایا



 

شاید خواندن آن مفید باشد: