در مورد تاریخچه و علوم اجتماعی بازی. بازی در درس تاریخ

هدف بازی: توسعه علاقه به تاریخ بومی، در گذشته روسیه.

این بازی توسط دو تیم انجام می شود:

تیم اول - "باستان شناسان"؛

تیم دوم - "ترمیم کنندگان".

اپیگراف بازی:

تاریخ بیهودگی را تحمل نمی کند،

سخت است این راه مردمی

صفحات آن غرق در خون است

با عشق بی فکر نمی توان عاشق شد

و محال است که بدون خاطره دوست نداشته باشیم.

یاروسلاو اسملیاکوف

پیشرفت بازی

I. سخنرانی افتتاحیه معلم.

بچه های عزیز! امروز به دنیای شگفت انگیزداستان ها شما قبلاً با "نوار زمان"، با تاریخچه پیدایش تقویم، نگارش و چیزهای مختلفی که اکنون هم از آنها استفاده می کنیم، آشنا شده اید. امروز برای بازی "مورد شانس" گرد هم آمده ایم. موضوع بازی تاریخ است.

وظیفه شما این است که همه چیزهایی را که قبلا مطالعه شده و خوانده اید به خاطر بسپارید و از افتخار تیم خود محافظت کنید.

من دستورات را ارائه می کنم:

تیم اول - "باستان شناسان".

تیم دوم - "ترمیم کنندگان".

باستان شناسان چه کسانی هستند؟ مرمت کننده ها؟

خلاصه بازی این سخنان فوق العاده یاروسلاو اسملیاکوف خواهد بود. (معلم متن نوشته شده روی تخته سیاه یا پوستر را می خواند.)

سوالات برای تیم اول

1. بازه زمانی 100 سال. (قرن)

2. 1564 - آغاز چاپ کتاب در روسیه. این چه قرنیه؟ (قرن 16)

3. نام اولین خانه انسان چه بود؟ (غار.)

4. در چه قرنی زندگی می کنید؟ (قرن 21.)

5. حاکمان مصر چه نامیده می شدند؟ (فرعون.)

6. زیپون چیست؟ (پارچه.)

7. روی سکه. (روی.)

8. هیروگلیف چیست؟ (شخصیت های مصری برای نوشتن.)

9. در سال 988 شاهزاده ولادیمیر خورشید سرخ روسیه را غسل تعمید داد. چه قرنی بود؟ (قرن دهم)

10. مواد برای نوشتن از ورق نی. (پاپیروس.)

سوالات برای تیم دوم

1. بازه زمانی 12 ماه (سال)

2. 1380 - در این سال نبرد کولیکوو رخ داد. این چه قرنیه؟ (قرن 14)

3. کاخ و قلعه افراد بسیار ثروتمند قرون وسطی. (قفل کردن.)

4. پدر و مادرت در چه قرنی به دنیا آمدند؟ (قرن 20.)

5. چه کسی در روسیه حکومت کرد؟ (تزار.)

6. کمد لباس چیست؟ (یک تکه مبلمان.)

7. روی عقب سکه. (معکوس)

8. علائم نوشتن در روسیه چه نام دارد؟ (نامه ها.)

9. مسکو در سال 1147 تاسیس شد. (اولین ذکر در تواریخ). چه قرنی بود؟ (قرن دوازدهم)

10. پوست گوساله فرآوری شده که برای نوشتن استفاده می شد (پرچمنت).

III. بازی دوم "تو - به من، من - به تو."

تیم ها سوالاتی را که از قبل آماده کرده اند از یکدیگر می پرسند.

IV. بازی سوم "مشکلات از بشکه".

کیسه هایی از آرم با شماره های 1، 2، 3، 4 در جعبه وجود دارد. بچه ها یک عدد را بیرون می آورند، معلم تکلیف را می خواند. 1 دقیقه برای بحث در نظر گرفته شده است.

1. موضوع چیست؟

شکل مربع این شی توسط پادشاه فرانسه لوئیس شانزدهم، که فرمانی در 23 سپتامبر 1784 صادر کرد، تعیین شد. طبق دستور، "طول این جسم باید برابر با عرض آن باشد" زیرا شکل بیضی سابق بسیار غیراقتصادی بود. و اولین اطلاعات در مورد این موضوع به قرن سوم قبل از میلاد باز می گردد. حتی در آن زمان، پاتریسیون های یونانی و رومی به طور گسترده از آنها استفاده می کردند. در قرن سیزدهم و چهاردهم، این چیز در بین مدهای پاریسی تقاضای زیادی داشت و به نوعی طرفدار تبدیل شد. و اغلب این شیء آغشته به ارواح بود. (دستمال.)

2. این یکی از باستانی ترین نوشیدنی ها است: اولین بار در یک نسخه خطی به 2700 سال قبل از میلاد ذکر شده است. او در سال 1638 از مغولستان به روسیه آمد، زمانی که آتلین خان 4 پوند "این" را به عنوان هدیه برای تزار میخائیل فدوروویچ فرستاد؟

این نوشیدنی از برگ های یک گیاه بوته ای تهیه می شود، اما گونه های وحشی آن درختانی هستند تا ارتفاع 15 متر. در چین و ژاپن نیز از "آن" به عنوان چاشنی غذاها و در برمه برای تهیه سالاد استفاده می شود. میوه های «این» سرشار از روغن است که ممکن است جایگزین روغن زیتون شود. (چای.)

حکمت شرقی: "چای تازه مانند مرهم است، ترک یک شبه مانند یک مار سمی!"

3. صحنه (کودکان بازی می کنند).

فقط برای شاهزاده یوری ولادیمیرویچ تعجب آور است که چرا کوچکو، شاهزاده محلی، او را ملاقات نمی کند، به او احترام نمی گذارد. او یک جنگجو برای کوچک فرستاد. (کوچکو، یک سرباز، وارد می شود.)

دولگوروکی. چرا ملاقات نمی کنید، افتخار نمی کنید؟ آیا مرا، دوک بزرگ، به عمارت دعوت می کنی؟

کوچکو آقا من نمیدونستم که میای پس ندیدمت. من به عمارت ها زنگ نمی زنم، زیرا عمارت های قدیمی را جارو کرده اند، عمارت های جدید ساخته نشده اند، ما خودمان در یک انبار زندگی می کنیم.

دولگوروکی. شما روستاهای خوبی دارید، روستاهای ثروتمند.

کوچکو ثروتمند.

دولگوروکی. بدان که مزارع دفن را به دنیا خواهند آورد.

کوچکو خوب.

دولگوروکی. آیا رودخانه ماهی است؟

کوچکو و رودخانه پر از ماهی است.

دولگوروکی. و نام رودخانه چیست؟

کوچکو مسکو.

دولگوروکی. این نام به چه معناست؟

کوچکو نامگذاری شده توسط ما نه، بلکه توسط کسانی که قبل از ما زندگی می کردند. ما خودمان معنی آن را نمی فهمیم.

همانطور که می دانید، شاهزاده یوری دولگوروکی پایتخت فعلی ما - مسکو را تأسیس کرد. ما ملاقات دوک بزرگ با کوچکو، صاحب زمینی را که شاهزاده بعداً مسکو را در آنجا ساخت، تماشا کردیم.

سوال: چه اتفاقی برای کوچکو افتاد؟ سرنوشت او چیست؟

(بویار استپان ایوانوویچ کوچکو به دستور دولگوروکوف به دلیل عدم تسلیم کشته شد و پسر یوری آندری با دختر زیبای کوچکو ازدواج کرد.)

4. ایوان اول دانیلوویچ، شاهزاده مسکو باهوش و بسیار بود مرد حیله گر. او را صرفه جو و حتی بخیل می شناختند. او ثروت زیادی جمع کرد. او در وصیت نامه خود سیاستی را دنبال کرد - عدم تجزیه سرزمین مسکو. بگذارید کوچکترها در مقابل یکی، بزرگ ترین شاهزاده خانواده شان، سرشان را خم کنند. ایوان دانیلوویچ در وصیت نامه خود انواع چیزهای کوچک - ابریشم و سایر آشغال ها (پارچه ها، لباس ها) و تک تک سنگ های قیمتی را با جزئیات فهرست کرده است. قبل از رفتن به پسران و همسرش توضیح داد که در کدام تابوت چه چیزی انبار می شود و تابوت ها کجا هستند و با چه مهرهایی مهر و موم شده اند و کلید آنها کجاست و غیره و غیره ... لیستی از تنها اقلام طلایی که در آخرین عهدنامه ایوان دانیلوویچ ذکر شده است:

زنجیر طلا - 12،

کمربندهای با ارزش - 9،

کاسه طلایی - 6،

طلسم طلایی - 2،

ظرف طلایی، با مروارید و سنگ - 1،

ظروف طلایی - 4،

جعبه طلایی - 1،

کلاه طلایی - 1.

و او مردم شاهزاده ایوان دانیلوویچ کالیتا را نامید.

سوالکلمه "کالیگا" به چه معناست؟ (کیف یا سنگ روی بند.)

پنجم بازی چهارم "اسب تاریک".

سؤالات توسط معلم یا والدین دیگری پرسیده می شود. سوالات برای هر دو تیم

1 حدس زدن جدول کلمات متقاطع دانش آموزان خود جدول کلمات متقاطع را حدس می زنند، در صورت مشکل، می توانید به مخاطبان مراجعه کنید، اما برای این کار تیم 1 امتیاز کاهش می یابد.

(حداکثر امتیاز این مسابقه 7 است.)

1) نام شاهزاده دولگوروکوف که مسکو را تأسیس کرد. (یوری.)

2) یک قرن چند سال است؟ (یکصد.)

3) ثبت وقایع بر حسب سال. (تاريخچه.)

4) پایتخت روسیه. (مسکو.)

5) علامت متمایز ایالت، شهر، طبقه که بر روی سکه ها، مهرها نشان داده شده است. ( نشان رسمی . )

6) مصریان در مورد چه چیزی نوشتند؟ (پاپیروس.)

7) نام ارثی خانواده که به نام شخصی اضافه می شود. (نام خانوادگی.)

کلمه کلیدی:داستان.

2. محل گلدان یونان باستان، ملاقه روسی، جام سلطنتی را تعیین کنید.

3. به این افراد کمک کنید روی صندلی خود بنشینند. تصویر یک شخص را با یک صندلی وصل کنید.

VI. بازی پنجم "پنج سوال".

یک تیم کلاس ما را ترک می کند، از یکی در کلاس سؤال می شود، سپس از تیم دوم.

1. نام کشتی بزرگ یونانی برای شراب چیست؟

سه پاسخ ممکن (روی کارت):

2) دهانه؛

3) آمفورا.

جواب: آمفورا.

2. نام شهر ولگوگراد قبلا چه بود؟

پاسخ: تزاریسین، استالینگراد.

3. کتیبه روی سکه ها چه نام دارد؟

سه پاسخ ممکن (روی کارت):

2) افسانه.

3) سکه

جواب : افسانه

4 چرا برادران اسلاوی سیریل و متدیوس مشهور هستند؟

جواب: الفبای اسلاوی یعنی الفبا را در قرن نهم ایجاد کردند.

5. شهر تزاریتسین در چه سالی تاسیس شد؟ سه گزینه پاسخ:

جواب: 1589.

VII. سخن پایانی معلم، اهدای جوایز به برندگان.

به همه شرکت کنندگان جوایز و دیپلم اعطا می شود.

بازی درسی تاریخ با موضوع: "عصر پیتر کبیر"

پایه 10.

بازی برای دانش آموزان در مدل بازی تلویزیونی "شانس شانس". این بازی شامل دو تیم از کلاس های مختلف (درجه 10a، 10b) است. هر تیم با یک نام، یک شعار می آید. این بازی شامل بازی هایی است که برای هر کدام از آنها تیم امتیاز دریافت می کند. در پایان بازی، نتایج خلاصه می شود، جوایز و جوایز به "بهترین تیم"، "بهترین بازیکن" داده می شود (کتاب ها می توانند به عنوان جوایز خدمت کنند).

اهداف بازی:

    تعمیم و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد موضوع "عصر پیتر اول"؛

    توسعه خلاقیتدانش آموزان، توانایی استفاده از دانش در موقعیت های غیر استاندارد؛

    توسعه توانایی دانش آموزان برای کار در یک گروه؛

    پرورش علاقه به موضوع و حس میهن پرستی؛

    اجرای ارتباطات بین موضوعی

دکور:

    پرتره یا پرتره های پیتر اول.

    نمایشگاه نقاشی های دانش آموزان با موضوع.

    نمایشگاه کتاب تقدیم به پیتر اول و زمانش.

دست خودکامه

او شجاعانه کاشت روشنگری،

کشور بومی را تحقیر نکرد:

او هدف او را می دانست.

اکنون یک آکادمیک، سپس یک قهرمان،

حالا یک دریانورد، حالا یک نجار،

او روحی فراگیر است

بر تخت، کارگری جاودانه بود.

(A. S. Pushkin).

من. دست گرمی بازی کردن.

1. سن پترزبورگ چه زمانی تاسیس شد؟ (در سال 1703)

2. نام پیتر اول چیست؟ (رومانوف)

3. «اتحادیه شمال» علیه کدام کشور ایجاد شد؟ (سوئد)

4. نام اولین موزه علوم طبیعی چه بود؟ (Kunstkamera)

5- دریاچه سوئد به کدام دریا می گفتند؟ (بالتیک)

6. دانشکده دریاسالاری چه کرد؟ (اعمال نیروی دریایی)

7. گالی چیست؟ (قایق های پارویی سبک)

8. جنگ شمال چند سال بود؟ (21 ساله)

9. چه نبردی "مادر نبرد پولتاوا" نامیده شد؟ (نزدیک روستای لسنوی)

10. چه نوع سپاهی را پیاده نظام می گفتند؟ (پیاده نظام)

11. سال در پیش از پترین روس از چه ماهی آغاز شد؟ (از شهریور ماه)

12. نام اولین روزنامه چاپی چه بود؟ ("ودوموستی")

13. سینود چیست؟ (هیئت معنوی)

14. اولین طناب در کجا ساخته شد؟ (در ورونژ)

15. خیابان اصلی سن پترزبورگ چیست؟ (خیابان نوسکی)

16. "تجدید نظر" چیست؟ (صحت تایید سرشماری نفوس ذکور)

17. چه کسی به پیتر جوان آموزش داد؟ (نیکیتا زوتوف)

18. نبرد پولتاوا در چه سالی بود؟ (1709)

19. «کارخانه کشتی سازی» چیست؟ (کارخانه ساخت کشتی)

20. چه کسی در راس هیئت بود؟ (رئیس جمهور)

21. سنا به جای چه چیزی ظاهر شد؟ (بویار دوما)

22. پطرس در چه سنی به عنوان پادشاه اعلام شد؟ (ساعت ده)

23. روسیه پس از پایان جنگ شمال چگونه شناخته شد؟ (امپراتوری روسیه)

24. پیتر اول با کدام پادشاه سوئد جنگید؟ (توسط چارلز دوازدهم)

25. نام اولین کشتی روسی چه بود؟ ("استاندارد")

26. مجامع چیست؟ (جلسات عمومی)

27. "شیطان" که در زمان پیتر به روسیه آمد (سیگار کشیدن، نوشیدن شراب)

28. سنت پترزبورگ با چه ساختمانی شروع شد؟ (از قلعه پیتر و پل)

29. چه مدرسه ای در برج سوخارف مسکو قرار داشت؟ (جهت یابی)

30. چه مالیات جدیدی در زمان پیتر معرفی شد؟ (مالیات نظرسنجی)

منبازی

"نام های جغرافیایی".

1 تیم:

* آیا می دانید سن پترزبورگ در چه وضعیتی است؟ زمان متفاوتپوشید نام های مختلف. نام اصلی آن چه کسی بود؟ چه زمانی و چگونه نام شهر تغییر کرد؟

پاسخ:سن پترزبورگ به نام پیتر رسول نامگذاری شد. از سال 1703 تا 1914 این شهر این نام را داشت. از سال 1914 تا 1924 به پتروگراد تغییر نام داد، زیرا آلمان در جنگ جهانی اول دشمن روسیه بود و کلمه "بورگ" (قلعه) ریشه آلمانی دارد. بعد از مرگ

V. I. Lenin، شهر شروع به نامیدن لنینگراد کرد. اکنون به نام اصلی خود بازگشته است.

2 تیم:

* در سال 1702، قلعه نوتبورگ (که بعداً به شلیسلبورگ تغییر نام داد) توسط نیروهای روسی تصرف شد. چه نام هایی از این قلعه را می شناسید؟ حقایقی از تاریخ این شهر را نام ببرید.

پاسخ:این شهر توسط نوگورودی ها به عنوان قلعه ای در جزیره اورخوی تأسیس شد، از این رو آن را تشکیل می دهد نام روسی- مهره در سال 1611 توسط سوئدی ها تصرف شد و نوتبورگ نامگذاری شد. در طول جنگ شمالی، روس ها آن را گرفتند و به Shlisselburg (به معنای واقعی کلمه "قفل کلید، کلید-قلعه") تغییر نام دادند.

مدتها اینجا زندان سیاسی بود. نام مدرن این شهر از سال 1944 Petrokrepost است. نام روسی است.

IIبازی

این خطوط مال کیست؟

مستطیل ها را با حروف به گونه ای قرار دهید که بتوانید نام، نام خانوادگی، نام خانوادگی نویسنده عبارات زیر را بخوانید (حروف اول و آخر علامت خواهد بود):

1 تیم:

1. "در عمل نشان دهید که روسی هستید" (A. V. Suvorov).

2. «روسیه مانند کشتی پرتاب شده با صدای تونر و رعد توپ وارد اروپا شد» (A. S. Pushkin).

2 تیم:

1. "میان باتلاق ها، باروها و دشمنان وحشتناک همه، حراج ها، دادگاه ها، هنگ ها و ناوگان - و شهر آماده است!" (M. V. Lomonosov).

2. «قاتل ها می آیند، راز، گستاخی در چهره ها، ترس در دل ها».

(A. S. Pushkin).

IIIبازی

"جوجه های آشیانه پتروف".

(مسابقه کاپیتان ها).

با توجه به این ویژگی، یک شخص تاریخی را بشناسید.

1 تیم:

این مرد تحصیل کرده و درس خوانده از نخبگان زمان خود بود:

    او یکی از همکاران پیتر اول شد بزرگسالیبا درخواست داوطلب در اروپا در سن 52 سالگی، اما خود را پذیراتر و پرانرژی تر از برخی از اشراف جوان نشان داد.

    از سال 1702 او سفیر امپراتوری عثمانی بود و توانست ترکها را از ورود به جنگ علیه روسیه در طرف سوئد باز دارد، اگرچه برای این کار مجبور شد سه سال زندان را در قلعه وحشتناک هفت برجی استانبول تحمل کند.

    این مرد بود که با استفاده از دسیسه ، دروغ ، باج خواهی ، رشوه ، مشغول بازگشت تزارویچ الکسی به میهن خود بود ، اما کارهایی را که به او سپرده شده بود تکمیل کرد.

    شرکت در یک توطئه علیه منشیکوف برای او به طرز غم انگیزی به پایان رسید - او در یک کیسه سنگی صومعه سولووتسکی زندانی شد و در آنجا درگذشت.

(پیوتر آندریویچ تولستوی)

2 تیم:

او در یک کشیش لوتری در وستفالیا به دنیا آمد:

    در روسیه ابتدا مترجم شخصی پیتر اول و سپس معاون صدراعظم شد امپراتوری روسیهو شمارش

    در انجام مأموریت های دیپلماتیک، او به این دلیل مشهور شد که می توانست ساعت ها در مورد این پرونده صحبت کند بدون اینکه یک کلمه در مورد ماهیت آن به زبان بیاورد، که حتی دیپلمات ها را نیز خشمگین کرد.

    او خسیس بود، اما هرگز رشوه نمی گرفت، زیرا یک مبارز وظیفه شناس و ماهر بود.

    دو امپراطور و دو امپراتور زنده ماندند و در سایه ماندند زندگی سیاسی، ظهور "در انظار عمومی" تحت آنا لئوپولدوونا منجر به فروپاشی حرفه سیاسی او شد.

(آندری ایوانوویچ اوسترمن)

1 تیم:

در مورد منشأ این شخص بین دانشمندان اتفاق نظر وجود ندارد، فقط مشخص است که او از یک خانواده متواضع است:

* هیچ تحصیلی نگرفت ، معلوم شد که خودآموخته ای درخشان است که با انرژی و فداکاری بسیار به پادشاه متمایز بود.

* او در جوانی بتمن پیتر اول بود و در سنین بلوغ صاحب انواع القاب و القاب شد.

* شهرت به‌خاطر اکتساب‌گری نادر و این واقعیت که او هرگز احساس مازاد پول و افتخار نکرد، حتی پس از اینکه فرماندار کل سن پترزبورگ شد، به اختلاس ادامه داد.

* اما، علاوه بر این، این مرد به کشتی سازی، تشکیل هنگ، توپخانه و سایر امور مهم برای دولت مشغول بود.

(الکساندر دانیلوویچ منشیکوف)

2 تیم:

او تا پایان دوران خود به فساد ناپذیری شهرت داشت و همین امر باعث شد که او مورد لطف پادشاه قرار گیرد، اگرچه ارتباط مستقیمی با او داشت. ارزش های مادی، هیچ کس هرگز به او مشکوک به اختلاس نبود:

    او پریوبراژنسکی پریکاز را رهبری کرد که درگیر تحقیقات سیاسی بود.

    یکی از معاصران این مرد، شاهزاده کوراکین، در مورد او چنین نوشت: «این شاهزاده شخصیت خاصی داشت: او شبیه یک هیولا بود. خلق و خوی یک ظالم شیطانی. ناخواسته بزرگ خیر برای هر کسی؛ مست تمام روز؛ اما او مانند هیچ کس به عظمت خود وفادار بود.

    در بازی‌های مریخ و نپتون پیتر، او با نام "Generalissimo Frederick" ظاهر شد و هنگ‌های سرگرم‌کننده را فرماندهی کرد که همیشه توسط نیروهای تیراندازی با کمان شکست می‌خوردند.

    بعداً او شروع به بازی در نقش "شاهزاده سزار" کرد که اطرافیان نزدیک به پادشاه و خود پیتر به او افتخارات سلطنتی دادند.

(فئودور یوریویچ رومودانوفسکی).

IVبازی

"تاریخ ها و رویدادها".

1 تیم:

تاریخ ها و رویدادهای مسابقه:

الف) 1697-1698 1. ایجاد ناوگان;

ب) 1707-1708 2. سلطنت پیتر اول.

ج) 1700-1721 3. روسیه یک امپراتوری است.

د) 1705-1711 4. سفارت بزرگ;

ه) 1705 5. شورش به رهبری

ه) 1689-1725 کوندراتی بولاوین;

ز) 1721 6. قیام آستاراخان;

ح) 1696 7. جنگ شمال;

8. قیام باشقیر.

پاسخ ها: الف- 4; B-5; در ساعت 7; G-8; D-6; E-2; Zh-3; Z-1.

2 تیم:

تاریخ های مربوط به رویدادهای زیر را نام ببرید:

    نبرد گانگوت

    نبرد پولتاوا

    نبرد ناروا

    بنیاد سن پترزبورگ.

    ایجاد ناوگان.

    نبرد لسنایا.

    نبرد در حدود گرنگام.

    کمپین پروت

پاسخ ها: (1.1714; 2) 1709; 3) 1700; 4) 1703; 5) 1696; 6) 1708;

7) 1720; 8) 1711).

مسابقه هواداران

هواداران تیم اول:

اصلاحات دولتی انجام شده توسط پیتر اول را انتخاب کنید.

    ایجاد شورای دولتی

    تأسیس بویار دوما

    انحلال قضات

    سازمان دانشکده ها

    ایجاد مجلس سنا

    معرفی تقسیمات اداری استانی

    "منشور به اشراف"

    اعلامیه امپراتوری

    نابودی ایلخانی

    انهدام سینود

پاسخ ها: (4،5،6،8،9).

هواداران 2 تیم:

آداب و رسوم را گروه بندی کنید و آداب و رسومی را که قبل از پیتر اول وجود داشت و آداب معرفی شده توسط او برجسته کنید.

    جدول زمانی از زمان پیدایش جهان

    جدول زمانی از تولد عیسی مسیح

    کافتان کوتاه

    مجامع

    اخلاق اجتماعی خوب

    آستین بلند روی لباس

    ریش اجباری

    طرد زنان از جامعه مردانه

پاسخ ها: (معرفی شده توسط پطرس - 1، 4، 5، 6؛ موجود قبل از پطرس -

2, 3, 7, 8, 9, 10).

Vبازی

"بازدید کنندگان از گذشته"

پیتر اول و الکساندر دانیلوویچ منشیکوف مبدل شده وارد شوید.

معلم:خود حاکم پیتر اول با دوستش، رئیس دانشکده نظامی، A. D. Menshikov به ما آمد. چه چیزی شما را به اینجا آورده؟

پیترمن:

برای ما، پسران و دوشیزگان، معلوم شد که شما در مورد ما با هم اختلاف پیدا کردید، و ما بسیار کنجکاو هستیم که شما شروع به صحبت در مورد امور ما کنید.

منشیکوف:

به نظر من، مین هرتز، آنها نمی دانند که شما چه قدرتی را به دست گرفته اید. از این گذشته، هیچ چیز وجود نداشت، یک پادشاهی خواب آلود. و چگونه همه چیز از آن زمان تغییر کرده است!

پیترمن:

بله، در واقع، روسیه در ردیف کشورهای پیشرفته قرار گرفته است و من به حق به این موضوع افتخار می کنم، اگرچه بسیاری من را سرزنش می کنند ...

منشیکوف:

بیا، مین هرز، بیا این جوانان کنجکاو را امتحان کنیم.

1 تیم:

* پیترمن: «در نیمه دوم قرن هجدهم فرمانی صادر شد مبنی بر اینکه اشراف و پسران نباید آداب و رسوم بیگانه را اتخاذ کنند، موهای خود را کوتاه نکنند، لباس خارجی نپوشند. من، پیتر، چگونه باید به این فرمان واکنش نشان دهم؟

2 تیم:

* پیترمن: «ما رویه‌ای را ایجاد کردیم که طبق آن آقازاده‌ها افسر می‌شدند، اما این اجازه را داشتیم که افراد اقشار پایین‌تر مردم در صورت نشان دادن توانایی‌های لازم به افسران ارتقاء یابند. به چنین افسرانی اشراف ارثی داده شد. چرا ما چنین رویه ای را معرفی کردیم؟ در چه سندی بود؟

1 تیم:

منشیکوف:

* «خارجی ها از اینکه حاکم ما موقعیت کوچکی در ناوگان اشغال کرد و بی چون و چرا از فرماندهان و رؤسا اطاعت کرد، شگفت زده شدند. بنابراین، در حالی که در کارخانه کشتی سازی کار می کرد، پیتر کلاه خود را برای دریاسالار برداشت، اجازه شروع کار را خواست و سپس فقط شروع به دستور دادن به رده های پایین کرد. به نظر شما معنای چنین رفتاری از شاه که قدرت نامحدودی بر رعایای خود از جمله دریاسالار داشت چیست؟

2 تیم:

منشیکوف:

* در پترا، عشق به معماری تشریفاتی، نقاشی و فروتنی در زندگی روزمره، بی تکلفی در لباس و غذا با هم ترکیب شد. چطور می شود این را توضیح داد؟

پیترمن:

بسه دوست الکساشکا، من از شناخت این جوانان راضی بودم. حیف که در زمان من ترغیب بچه ها به تحصیل علوم سخت بود ... حالا وقت آن است که ما برویم ...

VIبازی

اشعار، اشعار و ترانه های بسیاری درباره وقایع عصر پترین سروده شده است. در اینجا ضرب المثل های مرتبط با این دوره، اما ... تقسیم به دو بخش است. این قسمت ها را با توجه به معنی مطابقت دهید و ضرب المثل ها را بازیابی کنید.

1. اگر روی نخود یخ زده نباشد - الف) ترسناک نیست

2. پلک نزن، ب) نمی بیند

3. برای اینکه چنین تجارتی داشته باشد، ج) از طریق تین رشد کرده است

4. به پادشاه به خاطر تینا د) و یکی از فرنی از بین برود

5. دو سر در مزرعه در حال سیگار کشیدن هستند، ه) همانطور که توسط شماس مشخص شده است

6. دوستانه - نه سنگین، هـ) هم تنها و هم گنگ

7. در دیار بیگانه، انگار در خانه، اما در تنور بیرون می رود

پاسخ ها: 1-in; 2-a; 3D; 4-b; پنجمین؛ 6-d; 7.

مسابقه هواداران

به سوالات پاسخ دهید.

هواداران تیم های 1 و 2:

    جنگ شمال چقدر طول کشید؟ (21 ساله)

    Kunstkamera چیست؟ (موزه علوم طبیعی)

    چه نظمی در سال 1699 ایجاد شد؟ (اندرو اول خوانده)

    هنگ های نگهبانی در «کودکی» چه نامیده می شدند؟ ("خنده دار")

    نام بالاترین مرجع کلیسایی که تحت آن ایجاد شد چه بود

پیتر اول؟ چه سالی ایجاد شد؟ (سینود، 1720).

    وظایف مجلس سنا چه بود؟ چه سالی ایجاد شد؟ (بالاترین نهاد قانونگذاری و اداری، 1711)

    نبرد گانگوت در چه سالی رخ داد؟ (1714)

    در «جدول رتبه ها» چند رتبه وجود داشت؟ (14)

    قد پیتر اول چقدر بود؟ (2 متر، 4 سانتی متر).

    نام مادر پیتر اول چه بود؟ (ناتالیا ناریشکینا)

    ارگان دولتی شهر (شهرداری)

    بالاترین نهاد قانونگذاری و اداری تحت تزار (سنا)

    مقام ایالتی که بر اداره نظارت داشت (مالی)

    مقامات مرکزی (کالج ها)

    سرباز ارتش پیتر (استخدام)

    بزرگترین پرورش دهنده اورال، بنیانگذار سلسله ای از صنعتگران و حامیان مشهور قرن های 18-19. (دمیدوف)

VIIبازی

« زبان شناسی تاریخی».

با چیدمان مجدد و ترکیب حروف تشکیل دهنده کلمات، تعاریف تاریخی می سازند.

1. Don + si - ارگان مرکزی برای اداره امور کلیسا.

2. مور + خان + ایا - نوعی حکومت که در آن قدرت به طور نامحدود به حاکم تعلق دارد.

(سلطنت)

3. Hooray + fact + mnu + a - یک شرکت سرمایه داری بزرگ که در آن کار یدی و تقسیم کار وجود دارد.

(کارخانه ای)

4. نشان + اتحادیه - یک واحد اداری جدید.

(استان)

5. کل + دروغ + یعنی - ارگانهای خودگردان مرکزی.

(کالج)

6. Ru + آهنگ - سرباز ارتش پیتر.

7. San + em - بالاترین مرجع قضایی و اداری.

8. بوش + پیمانه + کان - موزه علوم طبیعی.

(Kunstkamera)

9. دهان + بدبینی + پونک - سیاست اقتصادی دولت با هدف حمایت از تولید داخلی.

(محافظت گرایی)

(قاضی دادگاه)

11. باس + گچ + آسی - یک جلسه - یک توپ با شرکت زنان در خانه های اشراف روسی.

(مجمع)

12. آریا + نیم تنه + اوف - موسسه تحصیلی.

(Abservatoria)

13. Gen + ret - حاکم موقت.

14. نمک + پست + در - نمایندگی دیپلماتیک دائم.

(سفارت)

15. Efor + myr - تغییرات در یک منطقه از زندگی کشور.

(اصلاحات)

16. رم + ia + ne - یک دولت سلطنتی.

(امپراتوری)

17. Iya + rvi + ez - کنترل بر جمع آوری و مصرف وجوه عمومی.

(بازبینی)

18. علامت + ته + لیر - سیاست اقتصادی، در حمایت از بازرگانان و تشویق به توسعه تولید داخلی تولید می شود.

(مرکانتلیسم).

مسابقه هواداران

به سوالات پاسخ دهید:

1. چی اجراییپیتر اول "چشم حاکم" نامید؟

(دادستان کل)

2. اولین موسسه آموزشی زنان در روسیه؟ (موسسه برای دوشیزگان نجیب در صومعه اسمولنی در سن پترزبورگ)

3. پیتر اول اشراف بی سواد را از چه کاری منع کرد؟ (ازدواج)

4. بزرگترین جزیره سنت پترزبورگ؟ (واسیلیفسکی)

5. سال انتشار مصوبه تأسیس فرهنگستان علوم؟ (1724)

6. پیتر اول با چه نامی به عنوان بخشی از سفارت بزرگ سفر کرد؟

(پیوتر میخائیلوف)

7. بزرگترین صومعه ارتدکس را نام ببرید که مستقیماً تابع پدرسالار است ، جایی که بقایای یکی از مدافعان مشهور سرزمین روسیه در قرن سیزدهم دفن شده است؟ (الکساندر نوسکی لاورا)

8. در سال 1703 کتاب درسی معروف حساب منتشر شد. نویسنده آن کیست؟ (مگنیتسکی)

9. خیابان اصلی سن پترزبورگ؟ (خیابان نوسکی)

10. چه مدرسه ای در سال 1715 از مسکو به سن پترزبورگ منتقل شد؟

(مدرسه ناوبری)

11. ساخت سنت پترزبورگ با چه سازه ای آغاز شد؟ (قلعه پیتر و پل)

13. نام خانوادگی اولین امپراتور روسیه چه بود؟ (رومانوف)

14. قد پیتر اول چقدر است (2 متر و 4 سانتی متر)

15. پیتر اول در چند صنعت مهارت داشت؟ (14)

16. مترادف کلمه دژ که بیشتر در زمان پیتر اول (ارگ) استفاده می شد.

17. سربازان وظیفه برای ارتش منظم پیتر اول چه نامیده می شدند؟ (استخدام می کند)

18. دو هنگ سرگرم کننده پایه و اساس بخش نخبگان ارتش روسیه را گذاشتند ...؟

(نگهبانان).

هشتمبازی

"اضافه را حذف کنید.

1 تیم:

1. بویار، اشراف، بازرگانان، قزاق ها، دهقانان. (نمایندگان املاکی که در آغاز قرن هجدهم شکل گرفتند نامگذاری شده اند ، اصطلاح "بویار" اضافی است ، زیرا از سال 1714 تمام زمینداران رسماً نجیب خوانده می شوند).

2. دانشکده برگ، دانشکده عدالت، دانشکده حمایت، دانشکده قضایی، دانشکده تجدید نظر. (هیئت های ایجاد شده توسط پیتر اول نامگذاری شده اند، آنها دارای وظایف اداری و قضایی بودند، بنابراین هیئت قضایی وجود نداشت).

2 تیم:

1. پاتریارک، متروپولیتن، اسقف اعظم، اسقف. (سلسله مراتب کلیساهای ابتدای قرن 18 ذکر شده است، پدرسالار اضافی است، زیرا از سال 1700 چنین موقعیتی در روسی وجود دارد. کلیسای ارتدکسدیگر وجود نداشت).

2. ریگا، میتاوا، پاریس، آمستردام، لاهه، لندن، وین. (شهرهای اروپایی نامگذاری شده اند که مسیر "سفارت بزرگ" از طریق آنها کشیده شده است. یکی از موارد اضافی در این لیست پاریس است که هیئت روسی از آنجا بازدید نکرده است، بنابراین شهر داده شدهباید حذف شود).

مسابقه هواداران

اصلاحات اصلی پیتر اول و تعهداتش را فهرست کنید. برای هر رویداد نامگذاری شده، تیم مورد حمایت شما یک امتیاز دریافت می کند.

(حداقل هفت نفر را نام ببرید)

    ارتش منظم ایجاد کرد.

    آموزش اجباری فرزندان نجیب را ایجاد کرد.

    آموزش دسته جمعی اشراف در خارج از کشور را معرفی کرد.

    ایجاد شده نوع جدید نیروهای مسلح- ناوگان

    فونت مدنی معرفی شد.

    به دریای بالتیک دسترسی پیدا کرد.

    از سال 1703، اولین روزنامه چاپی Vedomosti شروع به انتشار کرد.

    اولین تئاتر عمومی ایجاد شد.

    شهر تاگانروگ تاسیس شد.

    مدارس ریاضی ایجاد شد.

    ارگان های خودگردان شهری ایجاد می شود.

    آکادمی نیروی دریایی را افتتاح کرد.

    1703 - پایه گذاری سنت پترزبورگ.

    1711 - تأسیس مجلس سنا.

    "جدول رتبه ها" را ایجاد کرد.

    اصلاحات استانی انجام شد

    سازماندهی جستجو برای سنگ معدن و مواد معدنی.

    به جای دستور، هیئت ها سازماندهی شدند.

    مدارس افسری نظامی را تأسیس کرد.

    منشور نظامی (1716) و منشور دریایی (1720) ایجاد شد.

    اولین سفارش روسی سنت اندرو اول خوانده را تأسیس کرد.

    اولین موزه - Kunstkamera را تأسیس کرد.

    اولین کتابخانه عمومی را تأسیس کرد.

    آکادمی علوم را تأسیس کرد (1724).

    مجامع معرفی شدند.

    پوشاک اروپایی معرفی شد.

در حالی که هیئت داوران در حال بحث و بررسی هستند، معلم توجه را به نمایشگاه کتاب جلب می کند، شخصیت ها را توصیف می کند مشق شبدانش آموزان (معماهای متقاطع، نقاشی)، بهترین ها را برجسته می کند.

کلمه هیئت منصفه. خلاصه کردن. پاداش.

خلاصه درس:

شخصیت پتر کبیر و نتایج سلطنت او توسط معاصران امپراتور و مورخان بسیار متفاوت ارزیابی می شود. ارزیابی واحدی وجود ندارد. اما در پایان درس، می خواهم سخنان S. M. Solovyov را در مورد پیتر اول که در یک قرائت عمومی به افتخار دویستمین سالگرد پیتر بیان شد نقل کنم: "میراث فنا ناپذیری که او برای ما به جا گذاشت نمونه ای از کار بی سابقه است. در تاریخ با مانع، در مبارزه با شر. نمونه ای از عشق به مردم، نمونه ای از ایمان تزلزل ناپذیر به مردم خود، به توانایی های آنها، به اهمیت آنها ... نمونه ای از علاقه به دانش، وفاداری به ایمان، که به مردم نوید طول عمر می دهد.

تکالیف تیمی:

منبازی

"نام های جغرافیایی".

1 تیم:

* می دانید که سن پترزبورگ در زمان های مختلف نام های مختلفی داشت. نام اصلی آن چه کسی بود؟ چه زمانی و چگونه نام شهر تغییر کرد؟

منبازی

"نام های جغرافیایی".

2 تیم:

* در سال 1702، قلعه نوتبورگ توسط نیروهای روسی (که بعداً به شلیسلبورگ تغییر نام داد) تسخیر شد. چه نام هایی از این قلعه را می شناسید؟ حقایقی از تاریخ این شهر را نام ببرید.

IIبازی

این خطوط مال کیست؟

1 تیم:

1. «در عمل نشان دهید که روسی هستید».

2. «روسیه مانند کشتی پرتاب شده با صدای تونر و رعد توپ وارد اروپا شد».

IIبازی

این خطوط مال کیست؟

مستطیل ها را با حروف به گونه ای قرار دهید که بتوانید نام، نام خانوادگی، نام خانوادگی نویسنده عبارات زیر را بخوانید (حروف اول و آخر علامت خواهد بود):

2 تیم:

1. "میان مرداب ها، باروها و دشمنان وحشتناک همه تجارت ها، دادگاه ها، هنگ ها و ناوگان - و شهر آماده است!".

2. «قاتلان می آیند، پنهان، گستاخی در چهره، ترس در دل».

IIIبازی

"جوجه های آشیانه پتروف".

(مسابقه کاپیتان ها).

1 تیم:

این مرد تحصیل کرده و درس خوانده از نخبگان زمان خود بود:

    همکار پیترمناو بالغ شد و در سن 52 سالگی خواستار داوطلب شدن در اروپا شد، اما خود را پذیراتر و پرانرژی تر از برخی جوانان نشان داد. بزرگواران؛

    از سال 1702 او سفیر امپراتوری عثمانی بود و توانست ترکها را از ورود به جنگ علیه روسیه در طرف سوئد باز دارد، اگرچه برای این کار مجبور شد سه سال زندان را در قلعه وحشتناک هفت برجی استانبول تحمل کند.

    این مرد بود که با استفاده از دسیسه ، دروغ ، باج خواهی ، رشوه ، مشغول بازگشت تزارویچ الکسی به میهن خود بود ، اما کارهایی را که به او سپرده شده بود تکمیل کرد.

    شرکت در یک توطئه علیه منشیکوف برای او به طرز غم انگیزی به پایان رسید - او در یک کیسه سنگی صومعه سولووتسکی زندانی شد و در آنجا درگذشت.

1 تیم:

در مورد منشأ این شخص بین دانشمندان اتفاق نظر وجود ندارد، فقط مشخص است که او از یک خانواده متواضع است:

* هیچ تحصیلی نگرفت ، معلوم شد که خودآموخته ای درخشان است که با انرژی و فداکاری بسیار به پادشاه متمایز بود.

* او بتمن پیتر بودمندر جوانی، در سنین بلوغ صاحب القاب و عناوین ممکن شد.

* شهرت به‌خاطر اکتساب‌گری نادر و این واقعیت که او هرگز احساس مازاد پول و افتخار نکرد، حتی پس از اینکه فرماندار کل سن پترزبورگ شد، به اختلاس ادامه داد.

* اما، علاوه بر این، این مرد به کشتی سازی، تشکیل هنگ، توپخانه و سایر امور مهم برای دولت مشغول بود.

IIIبازی

"جوجه های آشیانه پتروف".

(مسابقه کاپیتان ها).

با توجه به این ویژگی، یک شخص تاریخی را بشناسید.

2 تیم:

او در یک کشیش لوتری در وستفالیا به دنیا آمد:

    در روسیه، او ابتدا مترجم شخصی پیتر شدمنو سپس معاون صدراعظم امپراتوری روسیه و کنت؛

    در انجام مأموریت های دیپلماتیک، او به این دلیل مشهور شد که می توانست ساعت ها در مورد این پرونده صحبت کند بدون اینکه یک کلمه در مورد ماهیت آن به زبان بیاورد، که حتی دیپلمات ها را نیز خشمگین کرد.

    او خسیس بود، اما هرگز رشوه نمی گرفت، زیرا یک مبارز وظیفه شناس و ماهر بود.

    از دو امپراتور و دو ملکه جان سالم به در برد و در سایه زندگی سیاسی باقی ماند ، ظاهر "در انظار عمومی" تحت آنا لئوپولدوونا منجر به فروپاشی حرفه سیاسی او شد.

2 تیم:

تا پایان روزگارش، او به فساد ناپذیری شهرت داشت، که مورد لطف پادشاه قرار گرفت، اگرچه او مستقیماً با ارزش های مادی مرتبط بود، هیچ کس هرگز به او مشکوک به اختلاس نبود.

    او پریوبراژنسکی پریکاز را رهبری کرد که درگیر تحقیقات سیاسی بود.

    شاهزاده کوراکین، یکی از معاصران این مرد، در مورد او چنین نوشت: «این شاهزاده شخصیت خاصی داشت: ما خودمان را یک هیولا می‌بینیم. خلق و خوی یک ظالم شیطانی. ناخواسته بزرگ خیر برای هر کسی؛ مست تمام روز؛ اما او مانند هیچ کس به عظمت خود وفادار بود.

    در بازی‌های مریخ و نپتون پیتر، او با نام "Generalissimo Frederick" ظاهر شد و هنگ‌های سرگرم‌کننده را فرماندهی کرد که همیشه توسط نیروهای تیراندازی با کمان شکست می‌خوردند.

    بعداً او شروع به بازی در نقش "شاهزاده سزار" کرد که حلقه داخلی و خود پیتر به او افتخارات سلطنتی دادند.

IVبازی

"تاریخ ها و رویدادها".

1 تیم:

تاریخ ها و رویدادهای مسابقه:

الف) 1697-1698 1. ایجاد ناوگان;

ب) 1707-1708 2. سلطنت پیترمن;

ج) 1700-1721 3. روسیه یک امپراتوری است.

د) 1705-1711 4. سفارت بزرگ;

ه) 1705 5. شورش به رهبری

ه) 1689-1725 کوندراتی بولاوین;

ز) 1721 6. قیام آستاراخان;

ح) 16967. جنگ شمال;

8. قیام باشقیر.

IVبازی

"تاریخ ها و رویدادها".

2 تیم:

تاریخ های مربوط به رویدادهای زیر را نام ببرید:

VIبازی

عصر پطر کبیر در ضرب المثل ها.

1 تیم:

2. پلک نزن، ب) نمی بیند

ه) هم تنها و هم گنگ

ز) و یکی در فر می رود

VIبازی

عصر پطر کبیر در ضرب المثل ها.

اشعار، اشعار و ترانه های بسیاری درباره وقایع عصر پترین سروده شده است. در اینجا ضرب المثل های مرتبط با این دوره، اما ... تقسیم به دو بخش است. این قسمت ها را با توجه به معنی مطابقت دهید و ضرب المثل ها را بازیابی کنید.

2 تیم:

1. اگر روی نخود یخ زده نباشد - الف) ترسناک نیست

2. پلک نزن، ب) نمی بیند

3. چنین باشد، ج) او می خواهد و از طریق

4. به خاطر تین، تین از شاه پیشی گرفت

5. دو سر در مزرعه در حال دود است، د) و یکی نزدیک فرنی است

6. دوستانه - سنگین نیست، از بین می رود

7. در سرزمین بیگانه، گویی در یک سلسله ه) به طور کلی توسط منشی مشخص شده است

ه) هم تنها و هم گنگ

ز) و یکی در فر می رود

VIIبازی

"زبان شناسی تاریخی".

1 تیم:

VIIبازی

"زبان شناسی تاریخی".

با چیدمان مجدد و ترکیب حروف تشکیل دهنده کلمات، تعاریف تاریخی می سازند.

2 تیم:

1. Don + si - ارگان مرکزی برای اداره امور کلیسا.

2. مور + خان + ایا - نوعی حکومت که در آن قدرت به طور نامحدود به حاکم تعلق دارد.

3. Hooray + fact + mnu + a - یک شرکت سرمایه داری بزرگ که در آن کار یدی و تقسیم کار وجود دارد.

4. نشان + اتحادیه - یک واحد اداری جدید.

5. کل + دروغ + یعنی - ارگانهای خودگردان مرکزی.

6. Ru + آهنگ - سرباز ارتش پیتر.

7. San + em - بالاترین مرجع قضایی و اداری.

8. بوش + پیمانه + کان - موزه علوم طبیعی.

9. دهان + بدبینی + پونک - سیاست اقتصادی دولت با هدف حمایت از تولید داخلی.

11. باس + گچ + آسی - توپ جلسه با شرکت زنان در خانه های اشراف روسی.

12. آریا + نیم تنه + obev - موسسه آموزشی.

13. Gen + ret - حاکم موقت.

14. نمک + پست + در - نمایندگی دیپلماتیک دائم.

15. Efor + myr - تغییرات در یک منطقه از زندگی کشور.

16. رم + ia + ne - یک دولت سلطنتی.

17. Iya + rvi + ez - کنترل بر جمع آوری و مصرف وجوه عمومی.

18. مارک + پایین + لیر - سیاست اقتصادی، که در حمایت از بازرگانان، تشویق به توسعه تولید داخلی تولید می شود.

هشتمبازی

"زیاد را خراش دهید."

1 تیم:

1. بویار، اشراف، بازرگانان، قزاق ها، دهقانان.

2. دانشکده برگ، دانشکده عدالت، دانشکده حمایت، دانشکده قضایی، دانشکده تجدید نظر.

هشتمبازی

"زیاد را خراش دهید."

2 تیم:

1. پاتریارک، متروپولیتن، اسقف اعظم، اسقف.

2. ریگا، میتاوا، پاریس، آمستردام، لاهه، لندن، وین.

توضیحات مواد: سناریو بازی گروهی، وظایف برای تیم ها و هواداران. این رویداد به عنوان بخشی از هفته تاریخ برگزار شد، اما می تواند به عنوان درسی برای تکرار و نظام مند شدن دانش مورد استفاده قرار گیرد.

هدف از برگزاری: نگرش مثبت به تاریخ و افزایش انگیزه متمرکز بر مطالعه تاریخ.

فرم انجام : بازی - مسابقه

اهداف درس:

تکرار در فرم بازی، مطالب قبلاً مطالعه شده؛

افزایش علاقه دانش آموزان به تاریخ، فرهنگ قرون وسطی;

ایجاد شرایط برای تجلی توانایی های خلاق دانش آموزان و توانایی کار در یک گروه.

توانایی دانش آموزان را برای پاسخ گویی مختصر و واضح به سؤالات توسعه دهید.

دکور:

میز برای تیم ها - شرکت کنندگان، صندلی برای تماشاگران، یک میز برای هیئت داوران؛

پوسترهایی با سخنان مورخان

تجهیزات:

کارت های وظیفه؛

نشانه برای تماشاگران؛

چوب ماهیگیری با آهن ربا و کارت با خرما و گیره های فلزی;

گواهی برای پاداش پس از نتایج بازی - آزمونها.

طرح رویداد:

1. سازماندهی لحظه

2. احوالپرسی تیمی

3. گرم کنید

4. "کلمات مهم".

5. مسابقه دانش پژوهان.

6. «ماهیگیری در خرما».

7. مسابقه "آشفتگی تاریخی".

8. مسابقه "چه چیزی در اینجا زائد است."

9. مسابقه کاپیتان ها.

10. طرفداران مسابقات.

11. جمع بندی درس و پاداش دادن به تیم ها

سناریو:

دانش آموزان کلاس ششم در این بازی شرکت می کنند - یک مسابقه. قبل از شروع مسابقه، آنها به 2 تیم 6-8 نفره تقسیم می شوند (با توجه به تعداد موازی ها، تعداد تیم ها قابل افزایش است)، با قوانین بازی، ساختار آن آشنا می شوند. هر تیم نامی برای تیم، شعار، کاپیتان خود انتخاب می کند. در بازی - یک مسابقه، تماشاگران می توانند حضور داشته باشند و شرکت کنند - کسانی که در تیم نیستند. میزبان (معلم) یک هیئت داوری مسابقه (3-4 نفر) از بین مخاطبان، دانش آموزان دبیرستان یا معلمان دعوت شده را تعیین می کند.

1. سازماندهی لحظه

بچه ها! امروز یک بازی فکری (کویز) مهیج با موضوع تاریخ قرون وسطی برگزار می کنیم. از تیم ها می خواهم که جای خود را بگیرند.

2. احوالپرسی تیمی

تیم ها یکی یکی می ایستند، نام را صدا می زنند، شعار را بیان می کنند.

3. گرم کنید

هر تیم کارت هایی دریافت می کند که روی آنها پنج نوشته شده است اصطلاحات تاریخی. تیم ها 3 دقیقه فرصت دارند تا برای این اصطلاحات تعاریف بنویسند. برای هر پاسخ صحیح -1 امتیاز. هیئت منصفه زمان را پیگیری می کند، تعداد پاسخ های صحیح را می شمارد. طرفداران تیم ها می توانند به سوالاتی که بی پاسخ مانده پاسخ دهند و به ازای هر پاسخ صحیح یک نشانه دریافت کنند.

وظایف احتمالی:

1 تیم

2 تیم

1. ابوت - (رئیس خانقاه).

2. پوست - (کاغذ از پوست گوساله های جوان).

3. قلعه - (مسکن ارباب فئودال).

4. «پول سپر» - (کمک ویژه به پادشاه).

5. شوالیه - (جنگجو سوار).

1. جوخه - (جوخه دائمی).

2. تواریخ - (تواریخ).

3. Donjon - (برج اصلی).

4. عشر - (مالیات خاص بر نگهداری کلیسا).

5. تالار شهر - (ساختمان شورای شهر).

4. "کلمات مهم".

کاپیتان‌های تیم کارت‌هایی را بیرون می‌آورند که عباراتی روی آن نوشته شده است. تیم ها باید ماهیت را در عرض 2 دقیقه توضیح دهند عبارت جذاب. به پاسخ صحیح 1 امتیاز تعلق می گیرد. طرفداران تیم ها می توانند به سوالاتی که بی پاسخ مانده پاسخ دهند و به ازای هر پاسخ صحیح یک نشانه دریافت کنند. تیمی که کمترین امتیاز را دارد شروع می کند.

عبارت شماره 1. «اگر کوه نزد محمد نمی رود، محمد به کوه می رود».

عبارت شماره 2. "پاریس ارزش یک توده را دارد."

عبارت شماره 3. "رفتن به Canossa".

عبارت شماره 4. "دستکش را رها کن."

5. دانشمند.

هر تیم به 2 دانش آموز دعوت می شود (اختیاری).

دانش آموزان یک کار روی کارت ها دریافت می کنند که روی کدام عبارات نوشته شده است و بچه ها باید تعیین کنند که به چه کسی تعلق دارند و به چه مناسبت؟

«وقتی آدم شخم می زد و حوا می چرخید، چه کسی نجیب بود؟» (د. توپ).

"اشراف اعصاب اصلی دولت هستند" (ریشلیو).

"دولت من هستم" (لوئیس چهاردهم).

"بهتر است زمین را غرق کنیم تا از دست بدهی" (غازهای دریایی در حین محاصره لیدن).

"من روی این ایستاده ام و نمی توانم غیر از این انجام دهم" (مارتین لوتر).

6. «ماهیگیری در خرما».

خوب، چه داستانی بدون تاریخ (کرونولوژی). بنابراین، آگاهی از زمان بندی بسیار مهم است. بنابراین بیایید بررسی کنیم که چگونه تاریخ ها را می دانید. من برای شانس ماهیگیری را پیشنهاد می کنم. "ماهی" در دریاچه موقت ما شنا می کند. هر کدام یک تاریخ در خود دارند. هر تیم یک چوب ماهیگیری (یک چوب ماهیگیری واقعی یا فقط یک نشانگر با یک نخ ماهیگیری و یک آهنربا متصل به آن) دریافت می کند. با آن، هر یک از اعضای تیم می تواند یک ماهی صید کند. اگر او رویداد را فراخواند - ماهی به "صید" تیم می رود، اگر نه، به "دریاچه" برمی گردد.

خرما روی ماهی (ماهی کاغذی سبک با گیره کاغذی که به باله چسبیده است): 500 گرم، 1054، 1381، 1492، 1302، 843، 1204، 1453، 1498، 1265، 1337، 1402.

7. «آشفتگی تاریخی».

تیم ها وظیفه بعدی را دریافت می کنند که در آن "تاریخ" چیزی را به هم ریخت. شما باید اشتباهات متون را پیدا کنید.

برای انجام یک کار به درستی، تیم ها 3 امتیاز دریافت می کنند.

متن دستور اول.

شارلمانی در اواخر سلطنت خود، مردم و قبایل بسیاری را تسخیر کرد. که در801 او وارد شدقسطنطنیه جایی که اعلام شددوک بزرگ . اما امپراتوری فرانک شکننده بود و دوام زیادی نداشت. که در810 سالدو نوه شارلمانی امپراتوری را به دو قسمت تقسیم کرددو قطعات. زمان آن رسیده است تکه تکه شدن فئودالی” (شما باید 6 خطا را پیدا کنید).

متن دستور دوم.

"در ماه می1385 دهقانان چندین روستای نزدیک شهریورک قیام برپا کرد هدایت شدندگیوم کال . آنها به پایتخت نقل مکان کردند و در آنجا قتل عام کردند. پادشاه انگلیسی کارل جسور با همراهانش به قلعه پناه بردباستیل . دهقانان قلعه را محاصره کردند و پادشاه مجبور به مذاکره شد. شورشیان خواسته های خود را به پادشاه تحویل دادند. و پادشاه از خشم دهقانان خود می ترسیدبرآورده شد ».

(شما باید 6 خطا را پیدا کنید).

8. «اینجا چه چیزی زائد است»؟

لازم است یک کشویی (از نظر معنی مناسب نیست) در تعدادی از اصطلاحات پیدا شود.

وظیفه تیم اول:

ابریشم،راجه , چینی, منظره, باروت.

وظایف تیم دوم:

مدرسه، خوشنویسی،تفتیش عقاید , عربسك, مسجد.

9. مسابقه کاپیتان ها.

در تاریخ قرون وسطی جنگ های زیادی رخ داده است. و اکنون در این مسابقه دانش شما را در این زمینه محک می زنیم. برای هر پاسخ صحیح - 1 امتیاز.

1. اولین بار کی انجام شد جنگ صلیبی? (1096 گرم)

2. صلیبیون پس از محاصره در سال 1099 چه شهری را تصرف کردند؟ (اورشلیم)

3. دوک نرماندی در سال 1066 چه چیزی را فتح کرد؟ (انگلستان).

4. جنگ صد ساله بین چه کسی بود؟ (انگلیس و فرانسه).

10. طرفداران

در تمام طول بازی هواداران تیم ها نگران تیم های خود بودند. و اکنون در این رقابت آنها این فرصت را دارند که به تیم خود کمک کنند تا امتیازات بیشتری برای تیم خود کسب کند.

بنابراین، حمله رعد اسا - نظرسنجی برای طرفداران. سوالات به نوبت پرسیده می شود. در صورت پاسخ نادرست یا عدم پاسخ سوال به طرفداران تیم مقابل می رود.

برای هر پاسخ صحیح - 1 امتیاز.

1. چه «حیواناتی» در الحاق سرزمین های اسلاو به آلمان (هاینریش لئو و آلبرشت مدود) شرکت کردند.

2. فاصله قسطنطنیه تا قسطنطنیه چقدر است؟ (این نام ها برای یک شهر متفاوت است).

3. هیچ کس تا به حال از کدام پلکان بالا نرفته است؟ (به گفته فئودالی).

4. چه زمانی گل ها در تاریخ با هم جنگیدند؟ (جنگ اسکارلت و رزهای سفید).

5. سرگرمی های مورد علاقه شوالیه ها (عیدها و) چیست.

6. به چه زبانی تدریس می شد دانشگاه های قرون وسطی(به لاتین).

7. رعیت تابع چه کسانی بودند؟ (سالمندان).

8. نام پیراهن فلزی شوالیه ها چه بود؟ (ایمیل).

9. کلانترها چه کسانی هستند؟ (مقامات سلطنتی).

10. اختلافات چیست؟ (دعواهای لفظی)

جمع بندی درس - مسابقه.

مراسم جایزه برنده.

تفاهم نامه "مدرسه متوسطه Klyuchevskaya" - مدرسه پایه

تیخومیرووا اکاترینا الکساندرونا

معلم دبستان

تفاهم نامه "دبیرستان کلیوچفسایا" -

مدرسه ابتدایی.

نامزدی: سازمان تربیت معنوی و اخلاقی در چارچوب موسسه تحصیلی

بازی فکری

"تولدت مبارک، مدرسه!"

(کلاس 4-5)

کلیدها - 2015

هدف:

دانش آموزان را با تاریخچه مدرسه آشنا کنید بازی های فکری

وظایف:

توسعه علاقه شناختیبرای مطالعه تاریخ مدرسه

ایجاد نگرش محترمانه نسبت به کسانی که در مدرسه کار کرده و مشغول به کار هستند

تیمی از معلمان، والدین، فارغ التحصیلان مدرسه، دانش آموزان می توانند در این بازی شرکت کنند.

دکوراسیون سالن: جداول بازی (با توجه به تعداد تیم های شرکت کننده)؛ 6 صندلی در نزدیکی هر میز برای شرکت کنندگان؛ روی میزها کاغذ و خودکار برای پاسخ. یک میز برای اعضای هیئت داوران، یک میکروفون برای مجری، جوایز برای تیم برنده.

طراحی اضافی: صفحه نمایش، پروژکتور، ارائه

دقیقه هیئت منصفه:

نام گروه

1 1 دور

2 دور دوم

3 دور سوم

4 4 دور

پیشنهاد

نتیجه

شرایط بازی 6 نفر در تیم هستند، هر تیم سر میز بازی خود می نشیند، هر کدام نام خود را دارند. در 4 ورق کاغذ، تیم ها نام را نشان می دهند و در طول بازی پاسخ ها را زیر اعداد 10، 20، 30، 40، 50 در یک ستون یادداشت می کنند. اعداد تعداد امتیازاتی است که تیم در صورت صحیح بودن پاسخ دریافت می کند. اگر پاسخ نادرست باشد، امتیاز کسر می شود. اگر تیم پاسخ نداد، 0 امتیاز دریافت می کند. مجری نام دور و 5 سوال را می خواند. زمان بحث در مورد هر سوال 20 ثانیه است. پس از خواندن هر پنج سوال، پاسخ ها به اعضای هیئت داوران داده می شود. پس از ارسال تمامی پاسخ ها، ارائه کننده مجدداً سؤالات راند و پاسخ های صحیح را می خواند، اعضای هیئت داوران امتیازات را می شمارند و نتایج را وارد پروتکل می کنند. اسلایدهای ارائه در طول پاسخ ها نشان داده می شود.

"فارغ التحصیلان"

10b

20b

30b

40b

50b

1 پاسخ +

2 پاسخ +

3 پاسخ -

4 پاسخ +

جواب دهید +

90 امتیاز

پس از دور چهارم، هیئت داوران نتایج را اعلام می کند. بازی توسط تیم های با نتیجه مثبت، در شرط بندی شرکت می کنند. شرط یک سوال می پرسد. تیم شرط بندی را بیش از تعداد امتیازهایی که در 4 دور قبلی دریافت کرده است تعیین می کند. تصمیم شرط بندی به هیئت منصفه اعلام می شود. در صورت پاسخ صحیح، شرط به امتیازهای 4 راند اضافه می شود، در صورت پاسخ نادرست، شرط کم می شود. نتیجه نهایی بازی پس از شرط بندی خلاصه می شود.

پیشرفت بازی:

1. پیام به ارائه دهندگان موضوع بازی.

2. نمایندگی تیم ها، اعضای هیئت داوران.

3. پیام به لیدر از شرایط بازی.

4. دور اول «تاریخ مدرسه در اعداد».

5. دور دوم "روسیه برای معلمان خود مشهور است - دانش آموزان برای آن شکوه می آورند."

6. دور سوم "برنامه زمانی مدرسه".

7. دور چهارم "بعد از درس".

8. شرط بندی کنید.

9. جمع بندی. پاداش.

دور 1 "تاریخ مدرسه در اعداد"

10 امتیاز.

در سالی که 16 سال از انقلاب کبیر اکتبر گذشته و قبل از انقلاب کبیر جنگ میهنینیمی از این رقم باقی ماند، مدرسه ما متولد شد. سال تولد مدرسه مورد علاقه شما چیست؟

(1933)

20 امتیاز.

در سال 34 فارغ التحصیلان مدرسه ما کلاس هفتم بودند، در سال 52 برای اولین بار فارغ التحصیلان مدرسه کلاس نهم بودند و فارغ التحصیلان سال 81 چند کلاس را تکمیل کردند؟

(11 کلاس)

30 امتیاز. 18 معلم در مدرسه Klyuchevskaya و چند نفر کار می کنند

معلمان فارغ التحصیل مدرسه ما هستند؟

(14)

40 امتیاز.

بابینا گالینا نیکولائونا، روژکووا تامارا فدوروونا، کوژونیکوف گنادی آلکسیویچ ... فقط ده نفر از آنها وجود دارد و چه کسی این لیستاولین؟

(اولین مدیر مدرسه سدگوف پاول پیمنوویچ)

50 امتیاز

تاریکی هزار است، یک دوجین لعنتی سیزده است، و اگر 252، پس این ...؟

(تیم مدرسه)

دور 2 "روسیه برای معلمان مشهور است - دانش آموزان او را جلال می بخشند"

10 امتیاز.

به ابتکار معلم سرگئی نیکولایویچ مانوخین ، شرکت کننده در جنگ بزرگ میهنی ، نمایشگاه "تالار شکوه نظامی" در مدرسه ایجاد شد که تحت هدایت کدام معلم موضوعی قاب شد؟

(سالن توسط معلم هنر چبیکین میخائیل نیکیتیچ به همراه بچه ها در حین کار تزئین شد کمپ تابستانی)

20 امتیاز.

استاد ارجمند! چه رتبه بالایی! در مجموع به 6 معلم در منطقه سوکسون این عنوان عالی اعطا شد. سه نفر از آنها در مدرسه ما کار می کردند. آنها سمت های مختلفی داشتند: مدیر مدرسه، معلم مدرسه ابتدایی. آنها را نام ببر؟

(کوژونیکوف گنادی آلکسیویچ، ایزاوا والنتینا نیکولایونا، الکساندرا آندریونا زاکوملیستووا)

30 امتیاز.

در ورودی مدرسه تابلویی "MOU "مدرسه متوسطه Klyuchevskaya" منطقه Suksunsky وجود دارد. قلمرو پرم". شگفت انگیز کار خوبکنده کاری چوبی، هر طومار نامه توسط اسکنه استاد تراشیده شده است. نویسنده این اثر، فارغ التحصیل مدرسه، سه حرف به سختی قابل تشخیص در گوشه پایین سمت راست "M.S.M" داده شده است. آیا می توانید آنها را رمزگشایی کنید؟

(مولوکوتین سرگئی میخایلوویچ)

40 امتیاز

مجموع تجربه تدریس سلسله معلمی کوکلمین ها در دیوارهای مدرسه ما 80 سال است. بابا کارشناس ارشد آموزش صنعتی، مامان معلم زبان و ادبیات روسی و دختر شما چه رشته ای تدریس می کند؟

(Bobina Svetlana Sergeevna معلم جغرافیا)

50 امتیاز

او، فارغ التحصیل مدرسه ما و معلم، در سال 2009 اولین برنده اولویت شد پروژه ملی"تحصیلات"؟

(خاخیلوا سوتلانا ایوانونا)

دور 3 "برنامه زمانی مدرسه"

10 امتیاز.

آیا دوست دارید به ستاره ها نگاه کنید؟ تو می دانی و می توانی ملاقه را پیدا کنی دب اکبر? در دهه 80 ، یک "درس ستاره" در برنامه مدرسه وجود داشت که توسط زلیگوستوا ماریا آندریونا تدریس می شد. این درس چگونه در دفتر خاطرات ثبت شد؟

(ستاره شناسی)

20 امتیاز.

چقدر دوست داریم از پله ها از جلوی ورزشگاه بدویم! بوی تراشه های طلایی در اتاق فناوری پسرانه، بوی پنکیک در اتاق فناوری دخترانه. Zakomlistova Alevtina Alexandrovna و Chebykin Mikhail Nikitich بیش از ده سال است که ما را در آنجا ملاقات می کنند. و پدر و مادرت برای چه درسی با عجله به همان کلاس ها رفتند؟

(درس کار خدماتی (دخترانه)، کار فنی (پسران).

30 امتیاز.

این موضوع مورد علاقه بیش از یک نسل از پسران و دختران مدرسه ما است، زیرا در طول درس فقط باید دهان خود را باز کنید. این چه نوع شی است، اگر اکنون فقط در آن باقی مانده است دبستانو یک بار ارزیابی در اسناد رسمی فارغ التحصیلی از مدرسه به نمایش گذاشته شد؟

(آواز خواندن)

40 امتیاز

امروزه فقط مردان جوان در دوره انتخابی رشته تراکتورسازی شرکت می کنند، دختران تمایلی به تراکتور شدن ندارند. در سال 1974 ، یکی از فارغ التحصیلان مدرسه ما برنده مسابقات منطقه ای "رانندگان جوان تراکتور" شد. نام او را بفرمایید، اگر بعد از فارغ التحصیلی و تا امروز رئیس شرکت کشاورزی در کلیوچی است؟

(دیاکوا نینا آنتونونا)

50 امتیاز

چه درس های انتخابی جالبی! به عنوان مثال، "حل مشکل افزایش پیچیدگی". در دهه 80 برای گرفتن نمره در این انتخابی باید ساعت 5 صبح بیدار می شدی، به مزرعه می آمدی، به شیر دوش ها کمک می کردی. برنامه کار در مزرعه به مدت یک ماه تنظیم شد و در کنار جدول زمانی دروس آویزان شد. بهترین دانش آموزان می توانند مدرسه را در مسابقه منطقه "استادان شیردوشی ماشینی" نمایندگی کنند. اسم این انتخابی چی بود؟

("دام")

دور 3 "بعد از درس"

10 امتیاز.

اگر آنها بر فراز مدرسه پرواز کردند بالن، سپس در مدرسه - " تماس اخر"، اگر سلامی بود، پس در مدرسه ...؟

(فارغ التحصیل دبیرستان)

20 امتیاز.

در ماه مه، مدرسه به طور سنتی میزبان "جشن دستاوردها" است، اما نام این تعطیلات 10 سال پیش چه بود؟

("برای افتخار مدرسه")

30 امتیاز.

این فعالیت فوق برنامهدر تابستان در رودخانه سیلوا اتفاق می افتد. اگر از Yulaevo به Torgovishch، سپس در عرض یک روز، اگر از Krasny Lug به Torgovishch، سپس در عرض سه روز، اگر از Krasny Lug تا آبشار Plakun - 5 روز است؟

(آلیاژ)

40 امتیاز

مدرسه ما به نام قهرمان نامگذاری شده است اتحاد جماهیر شورویایوان لئونتیویچ زولین، که در طول جنگ بزرگ میهنی یک هواپیمای در حال سوختن را به گذرگاه در سراسر دنیپر فرستاد. در چه مسابقات ورزشی همه بچه های منطقه سوکسونسکی برای جایزه "ایوان لئونتیویچ زولین" می جنگند؟

(مسابقات برای تنیس روی میز)

50 امتیاز

19 می. روز پیشگام. تمام مدرسه در زمین است. گام های تعقیب شده، آهنگ های راهپیمایی. این روز همیشه تعطیل بود. کدام؟

("بررسی سیستم و آهنگ ها")

پیشنهاد

هیئت داوران نتایج اولیه را خلاصه می کند. تیم ها ریسک ها را تعیین می کنند.

به سوال امتیاز دهید

او در سال 1942 در کلیوچی به دنیا آمد ، مادرش لیدیا نیکولاونا چیکولینا معلم ریاضیات در مدرسه ما است ، او عضو اتحادیه روزنامه نگاران و اتحادیه نویسندگان است ، در سال 2004 برنده جایزه سراسری روسیه شد. جایزه مامین-سیبیریاک؟

(کینف نیکولای جورجیویچ)

نتایج بازی. پاداش

هیئت داوران نتایج را با در نظر گرفتن شرط بندی خلاصه می کند. به تیم های برنده گواهینامه و جوایزی اهدا خواهد شد.

همچنین در زمان شورویروش شناسان توصیه می کنند با وارد کردن عناصر بازی به محتوای درس، فعالیت شناختی دانش آموزان را تشدید کنند، به عنوان مثال، کمک به ترسیم یک توصیف پرتره از یک برجسته شخصیت تاریخی. چنیندرس بازی تاریخو موضوع این مقاله خواهد بود.

توصیف پرتره را می توان با کاری ترکیب کرد که شامل انتخابی از لیستی از ویژگی های خاص یک فرد خاص (آموزش، ظلم، جاه طلبی، از خود راضی، مهربانی، صداقت، غرور، حیله گری، فریب، ریاکاری) است.

1 گزینه

روی مطالعه شخصیت یک شخصیت تاریخی کار کنید.

دانش آموزان در یک دفترچه اطلاعاتی در مورد زندگی یک شخصیت تاریخی، اعمال، عادات، ویژگی های متناقض شخصیت، قضاوت های معاصران و نوادگان او در مورد او می نویسند و تصویر یک شخصیت تاریخی در روند مطالعه اعمال او شکل می گیرد. و دستاوردها

گزینه 2

معلم حقایق بیوگرافی از زندگی یک شخصیت تاریخی را بدون نام بردن نام، زمان و مکان عمل، تاریخ رویدادها ارائه می دهد و دانش آموزان باید به طور مستقل تمام داده های گم شده را نشان دهند.

اکنون مستقیماً در نظر خواهیم گرفت که بازی های آموزشی چیست و چگونه باید در درس تاریخ به کار روند. بازی آموزشی- این یک فعالیت خلاقانه با هدایت آموزشی است که در ارتباط نزدیک با سایر انواع کار آموزشی است که در آن اقدامات آموزشی فعالیت دانش آموزان را در تعیین جهت فرآیند آموزشی هدایت می کند و تکنیک ها و موقعیت های بازی به عنوان وسیله ای برای تحریک دانش آموزان عمل می کنند. در کارهای آموزشی

اجرای بازی ها را می توان در برنامه ریزی موضوعی درس تاریخ گنجاند و محتوا را می توان به طور ویژه برای شکل گیری مهارت های شناختی و دانش پایه در نظر گرفت. به دانش آموزان وظایف آموزشی محول نمی شود. آنها به طور غیرمستقیم، غیر ارادی، در طول بازی، دانش جدیدی کسب می کنند و مهارت های خود را به کار می گیرند. ممنوع است بازی نقشبرای همذات پنداری با محیط یک موضوع تاریخی. بازی همیشه بداهه است. این بازی سطح بهینه ای از فعالیت را برای شرکت کنندگان فراهم می کند. در عین حال دانش آموز قادر به انجام چنین حجمی از کار آموزشی است که در شرایط عادیاو در دسترس نیست این بازی به ویژه زمانی مفید است که علاقه به موضوع شکل نگیرد. قبل از بازی، معلم دانش آموزان را با قوانین، مقررات، نظم کار آشنا می کند. برای اینکه آنها متمرکزتر و فعال تر شوند، باید زمان تکمیل کار را محدود کنید. و در نهایت باید نتایج بازی را پیش بینی کرد و نتایج آن را تحلیل کرد.

درس - بازی در مورد تاریخچه "این کیست؟".

بسته به آمادگی دانش آموزان وظیفه بازیسخت تر یا آسان تر می شود. با توجه به پرتره (کم شناخته شده)، تاریخ زندگی و فعالیت (شما نمی توانید)، نام معاصران، و همچنین ویژگی های متنی، دانش آموزان باید نام یک شخصیت تاریخی را تعیین کنند. به عنوان مثال، برای انجام یک کار، یک دانش آموز کارتی با محتوای زیر دریافت می کند:

1. پرتره کمی شناخته شده از پیتر اول

2.1672-1725

3. الکساندر منشیکوف، ایوان پوسوشکف، چارلز دوازدهم، نیکیتا دمیدوف، کوندراتی بولاوین.

4. دارای قدرت بدنی کمیاب، نعل اسب به راحتی با دستانش خم نمی شود. با کنجکاوی بسیار متمایز شد. تمام عمرم از درس خواندن خجالت نمی کشیدم. پس از تحولات او، روسیه به یک کشور قدرتمند اروپایی تبدیل شد.

مشابه طرح پیشنهادی، کارت های بازی دیگری نیز شکل می گیرند.

بازی در داستان "کلمات کیست؟"

معلم به دانش آموزان کارت هایی می دهد که در آن اظهارات شخصیت های مشهور تاریخی، متفکران است. جملات را می توان از کتاب درسی مدرسه گرفت. دانش آموزان باید بفهمند. این سخنان توسط چه کسی، کی و در چه شرایطی بیان شده است. به عنوان مثال، کارت ممکن است حاوی سخنان فرمانده رزمناو Varyag V.F. رودنف از درخواست ملوانان قبل از نبرد با اسکادران ژاپنی: "ما می خواهیم شکست بخوریم و به عنوان یک اسکادران به نبرد خواهیم پیوست، مهم نیست که چقدر قوی باشد ... ما نه کشتی ها و نه خودمان را تسلیم نخواهیم کرد. ما تا آخرین قطره خون خواهیم جنگید.»

بازی "شخصیت تاریخی را بشناسید".

دانش آموزان کارت هایی حاوی اطلاعات افراد مشهور دریافت می کنند. دولتمردان. دانش آموز باید نام ببرد چارچوب زمانیزندگی و کار، حقایقی از زندگی نامه. مثلاً متنی در مورد P.P. میلیوکوف: "مشهور شخصیت سیاسی روسیه قبل از انقلاب، رهبر حزب شاگرد مورخ مشهور روسی V.O. کلیوچفسکی او به دلیل عقایدش از سوی مقامات تحت تعقیب قرار گرفت. گذراندن زندان، تبعید و تبعید به خارج از کشور. 12 زبان بلد بود عضو دولت موقت از سال 1920 در تبعید.

انواع دیگری از بازی های تاریخ و همچنین بازی های دروس دیگر وجود دارد. در مقالات بعدی به آنها خواهیم پرداخت.



 

شاید خواندن آن مفید باشد: