Військовий інженерний інститут імофамійського. Студентська ліга

Військово-космічна академія імені О. Ф. Можайського

Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського (ВКА)
Міжнародна назва	Mozhaisky Military Space Academy
Колишні назви	Військова інженерна школа
Рік заснування
Тип	Державний
Начальник академії	Станіслав Станіславович Суворов
Лікарі
Професора
Розташування
Юридична адреса	197082, м. Санкт-Петербург, Жданівська вул., 13
Сайт
Нагороди

Координати: 59°57′23″ пн. ш. 30°17′01″ ст. буд. /  59.956389 ° пн. ш. 30.283611 в. буд.(G) (O) (Я)59.956389 , 30.283611

Федеральна військова державна освітня установа вищої професійної освіти«Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» - вищий військовий навчальний заклад, розташований у Санкт-Петербурзі. Названо на честь А. Ф. Можайського.

Російська Імперія

Створення. Військова інженерна школа

• 16 січня року Указ Петра I 2467. Іменний у пунктах. ... 17. Школу інженерну помножити, а саме: знайти майстра з росіян, який би вчив цифірі, або на вежу для цього вчення посилати; і коли Арифметику закінчать, вивчати Геометрію стільки, скільки до інженерства належить, а потім віддавати Інженеру вивчати Фортифікацію.
• 17 березня року Указ Петра I 3330. Іменний, оголошений з Військової Колегії. Про заснування у Санкт-Петербурзі Інженерної роти. Великий государ вказав: учинити при Санкт-Петербурзі Інженерну роту, а в ту роту взяти з Москви Інженерної роти учнів усіх, скільки їх у тій школі знаходиться; та Інженера, який за цієї школи визначений для навчання школярів, з належними їх інструментами та з усім, що при них є.
• м. - Інженерну школу переведено до дерев'яного будинку на березі річки Петрівки (згодом - Жданівки)
• 1733 - Інженерної школі передано споруди на Петербурзькій стороні, що належали графу, генерал-фельдмаршалу Бурхарду К. Мініху (тоді - президенту Військової колегії, главі всіх військових інженерів Росії.

Артилерійська та Інженерна Шляхетська (дворянська) Школа

• м. 12 травня - Указ Імператриці Єлизавети про створення сполученої Артилерійської та інженерної шляхетської (дворянської) школи. Начальником об'єднаної шляхетської школи було затверджено інженер-капітан М. І. Мордвінов.
• 1758 22 серпня - Артилерійська та Інженерна школи злиті в один військово-навчальний заклад - з'єднана (об'єднана) Артилерійська та інженерна шляхетська школа (Артилерійська школа переведена з Ливарного двору на Інженерний двір, на Петербурзьку сторону).
• 1758 - у сполученій Артилерійській та інженерній школі лекції з фізики читає М. В. Ломоносов.
• 1761 - сполучену Артилерійську та інженерну шляхетську школу закінчує М. І. Кутузов . Природний талант дозволив йому закінчити школу за півтора року, замість трьох.

Артилерійський та Інженерний Шляхетський Кадетський Корпус

• м. 25 жовтня - Указом Катерини II Артилерійську та інженерну школу перетворено на Артилерійський та інженерний шляхетський кадетський корпус. Першим директором АІШКК став інженер-підполковник М. І. Мордвінов.
• 1775 - при АІШКК заснована Грецька гімназія.
• 1792 - Грецька гімназія перетворена в Корпус чужоземних єдиновірців, або Грецький кадетський корпус (закритий Павлом I в 1796).
• 1783 - директором Артилерійського та Інженерного шляхетського кадетського корпусу призначений генерал-майор П. І. Меліссіно .
• 1783 - Артилерійський і Інженерний шляхетський корпус з позолоченою срібною медаллю закінчив А. А. Аракчеєв.
• 1797 - Артилерійський і Інженерний шляхетський кадетський корпус закінчує майбутній основоположник ракетної справи в Росії генерал-лейтенант А. Д. Засядко. Це про нього імператор Олександр I сказав: «Слава Богу, є офіцери, які служать із однієї честі!»

2-й Кадетський Корпус

Генеральний план місця та будов 2-го Кадетського Корпусу, 1835 рік

Батальйон кадет 2-го кадетського корпусу зі прапором перед головним (пізніше - церковним) під'їздом будівлі корпусу, початок 50-х років XIX ст.

• 1800 10 березня - Указ Павла I Про іменування Артилерійського та інженерного кадетського корпусу 2-м Кадетським корпусом (2 КК).
• 1805 р. 21 березня – Олександр I затверджує рішення: 1-й та 2-й кадетські корпуси мати як військово-навчальні заклади для здобуття вищої військової освіти (Кількість кадетів 2КК – 1000 осіб. Термін навчання 5 років).
• 1807 14 березня - створено Волонтерний (Волонтерський) корпус при 2 КК.
• 1808 р. – Волонтерський корпус перейменований у Дворянський полк при 2-му кадетському корпусі.
• 1812 р. червень-грудень - вихованці 2-го кадетського корпусу беруть активну участь у Вітчизняній війні 1812 року.
• 1825-1826 р. - 36 вихованців 2-го кадетського корпусу та Дворянського полку залучено до слідства у справі про участь у таємних товариствахдекабристів.
• 1832 1 січня - Дворянський полк відділений від 2-го кадетського корпусу і став самостійним військово-навчальним закладом.
• 1850-1855 р.р. - у 2-му кадетському корпусі вчителем на предмет російської словесності з перервами працює Н. Г. Чернишевський.
• 1861 р. - у 2-му кадетському корпусі фізичну географію та хімію викладає 27-річний магістр фізики та хімії Д. І. Менделєєв.

2-а Військова гімназія

• 1863 17 травня - 2-й кадетський корпус реорганізований в 2-ю військову гімназію.
• 1865 - при 2-й військовій гімназії створені дворічні Вищі педагогічні курси з метою підготовки викладачів для військових гімназій Росії.

2-й Кадетський Корпус

• 1882 22 червня - перетворення 2-ї військової гімназії в 2-й кадетський корпус
• 1910 р. 31 січня - імператор Микола II високо наказав: «Государ імператор Найвище наказав звільнити віддати 2-му кадетському корпусу старшинство з дня … 16 січня 1712 р.»

2-й Кадетський Імператор Петро Великий корпус

• 1912 р. 16 січня - Найвищим наказом з військового відомства «За багаторічну та плідну діяльність» 2-му кадетському корпусу було надано ім'я Імператора Петра Великого (2-й кадетський Імператора Петра Великого корпус). 2КК виповнилося 200 років.

• 1918 р. лютий - у будинках 2-го кадетського корпусу розміщені 4-і Радянські Петроградські піхотні курси
• 1919 р. 24 травня – у Києві сформовано школу підготовки авіаційних техніківдля Червоного Повітряного Флоту, у вересні переведена на Москву і перейменована на Московську школу техніків-механіків КВФ, у травні 1921 р. передислокована на Петроград і перейменована Петроградську школу техніків-механіків КВФ

Військово-Технічна Школа Червоного Повітряного Флоту

• 1922 р. грудень - у будинках 2-го кадетського корпусу розміщено Петроградську школу техніків-механіків КВФ та перейменовано на Військово-технічну школу Червоного Повітряного Флоту.

Ленінградська Військово-технічна школа ВПС РСЧА

• 1924 р. червень - Військово-технічна школа Червоного Повітряного Флоту перейменована на Ленінградську Військово-технічну школу ВПС РСЧА.
• 1924 р. вересень - наказом РВС СРСР № 224/25 та начальника ВПС РСЧА № 593 на базі Київського військового училища КВФ та Єгорівської школи (до 1918 р. - Гатчинська авіаційна школа) була створена Військово-теоретична школа КВФ і була розміщена в Павловського училища (вул. Червоного Курсанта, 21).

1-е Ленінградське Військове Авіаційно-Технічне училище імені К. Є. Ворошилова

• 1938 р. травень - Військово-технічна школа ВПС РСЧА перетворена на 1-е Ленінградське Військове авіаційно-технічне училище імені К. Є. Ворошилова.

Ленінградські авіаційно-технічні курси удосконалення ВПС Червоної Армії

• 1939 р. листопад - 1-е Ленінградське Військове авіаційно-технічне училище імені К. Є. Ворошилова перетворено на Ленінградські авіаційно-технічні курси удосконалення ВПС Червоної Армії. У серпні 1941 р. Курси евакуйовано до Магнітогорська, звідки в травні-червні 1945 були переведені до Риги, ставши з часом Ризьким Червонопрапорним вищим інженерно-авіаційним військовим училищем ім. К.Е.Ворошилова.

Ленінградська військово-повітряна академія Червоної Армії

• 1941 25 лютого - вийшла постанова ЦК ВКП(б) і РНК СРСР «Про реорганізацію авіаційних сил Червоної Армії».
• 1941 р. 3 березня - на виконання постанови видано накази Народного комісараоборони:
  • №0072:

б) Сформувати до 1 квітня 1941 року на базі Ленінградського інституту інженерів ГВФ Ленінградську військово-повітряну академію для підготовки інженерів з експлоатації, спецобладнання та аеродромного будівництва на 2000 осіб змінного складу:

на інженерному факультеті … 1000 чол.

на факультеті спеціального обладнання … 500 "

на факультеті аеродромного будівництва … 600 "

в) Встановити термін навчання обох академіях 3 року. Скорочення терміну навчання провести без зниження кваліфікації інженерів, для чого академії комплектувати техніками та механіками, що мають середню освіту і не менше двох років практичної роботиу стройових частинах.

...

• • № 081 про призначення Комісії для прийому від Ленінградського інституту інженерів Цивільного Повітряного Флоту особового складу, придатного до служби у кадрах Червоної Армії, а також будівель, навчальних лабораторій, майстерень та всього готівкового обладнання.
• 1941 27 березня - наказом НКО СРСР № 0812 оголошено про створення Ленінградської військово-повітряної академії Червоної Армії.
• 1941 р. 27 березня – створено факультети: інженерний, спецобладнання, аеродромобудування; двадцять дев'ять кафедр; дві доцентури.
• 1941 р. 27 березня – створено кафедри: теорії авіадвигунів, конструкції авіадвигунів, аеродинаміки, конструкції та міцності літаків, технології та ремонту, авіаційного матеріалознавства, технічної експлуатації літаків та моторів, електрообладнання, радіотехніки, електротехніки та електричних машин, аеронавігаційного обладнання, аеродромів мистецтва, інженерних конструкцій, фортифікації, доцентура гідравліки, доцентура геодезії, основ марксизму-ленінізму, тактики, хімічного озброєння, стрілецько-гарматного озброєння, фізкультури, вищої математики, фізики, хімії, будівельної механіки (опір матеріалів), іноземних мов, графік методів зображень - з березня по липень 1941 р.), деталей машин та теорії машин та механізмів.
• 1941 р. 26 червня - відповідно до директиви Генерального Штабу Червоної Армії № ОРГ/1/525232сс в академії сформовано 3-місячні курси підготовки інженерів.
• 1941 р. 27 червня – відповідно до директиви Генерального Штабу КА № ОРГ/1/525232сс при академії сформовано Курси підготовки інженерів.
• 1941 р. 30 червня – відповідно до директиви Управління ВНЗ КА № 47867 академія перейшла на навчальні плани з терміном навчання два роки.
• 1941 24 липня - отримана директива Генерального штабуКА № ОРГ/1/538100сс про евакуацію академії до столиці Марійської АРСР м. Йошкар-Олу. 1-4 серпня академію евакуйовано по 1945 рік.
• 1941-1945 р.р. - у навчальних корпусах та будинках курсів (будівлях 2-го та Павловського кадетських корпусів) розташовувалися військовий госпіталь, армійські склади майна та військові частини.
• 1942 3 лютого - відповідно до директиви Командувача ВПС академія перейшла на навчальні плани з терміном навчання 3 роки.
• 1942 р. 18 червня - відповідно до Постанови РНК СРСР академія перейшла на навчальні плани мирного часу з терміном навчання 4,5 року із захистом дипломних проектів та складання державних іспитів.
• 1942 р. 17-20 грудня - в академії проведено Всесоюзну 1-у науково-технічну конференцію (НТК).
• 1943 25 січня - в академії відбувся перший захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук старшим викладачем А. П. Мельниковим.
• 1943 15 лютого - відповідно до наказу НКО СРСР в академії сформовано курси удосконалення викладачів для училищ.
• 1943 19-22 грудня - в академії відбулася 2-я Всесоюзна науково-технічна конференція.
• 1944 3 січня - наказом Головнокомандувача ВПС КА № 4 за результатами стройової та фізичної підготовки за 1944 академії присуджено перше місце серед академій ВПС Червоної Армії.
• 1944 27 квітня - постанова Президії Верховної Ради СРСР про нагородження академії орденом Бойового Червоного Прапора - символу військової честі, доблесті та слави.
• 1945 р. травень - академія повертається з евакуації до Ленінграда і розташовується в будівлях та спорудах колишнього 2-го кадетського корпусу.
• 1945 9 липня - указом Президії Верховної Ради СРСР академія за видатні успіхи в підготовці висококваліфікованих авіаційних кадрів нагороджена орденом Червоного Прапора.
• 1945 2-5 грудня - в академії відбулася 3-та науково-технічна конференція.
• 1946 р. 20 лютого – в академії створено факультети: інженерний, аеродромного будівництва, електроспецобладнання, радіотехнічний, ад'юнктура та підготовчий курс.
• 1946 р. лютий – академія перша у системі вузів ВПС створила радіотехнічний факультет.

Ленінградська Червонопрапорна Військово-повітряна інженерна академія

• 1946 6 серпня - наказом Міністра Збройних Сил СРСР № 044 встановлено з 1 вересня 1946 для академії нове найменування - Ленінградська Червонопрапорна Військово-повітряна інженерна академія.
• 1946 р. 6 серпня – відповідно до наказу Міністра Збройних Сил СРСР № 044 академія з 1 вересня 1946 року перейшла на навчальні плани терміном навчання 5 років та 8 місяців: встановлено чисельність ад'юнктури – 80 осіб
• 1948 р. - академія перейшла нові навчальні програми, значно збільшено навчальний час вивчення реактивної техніки.
• 1949 р. 5 жовтня – наказом начальника академії створено Військово-наукове товариство (ЗНО) слухачів. Введено в дію Статут ЗНО.
• 1953 р. 7 грудня – відповідно до наказу Головнокомандувача ВПС в академії створено кафедру атомної зброї.

Ленінградська Червонопрапорна військово-повітряна інженерна академія імені О. Ф. Можайського

• 1955 19 березня - наказом Міністра оборони СРСР № 42 академії встановлено нове найменування: Ленінградська Червонопрапорна військово-повітряна інженерна академія імені А. Ф. Можайського (ЛКВВІА імені А. Ф. Можайського).
• 1958 р. 21 березня - на території академії відкрито пам'ятник видатному російському досліднику та винахіднику Олександру Федоровичу Можайському.
• 1959 10 вересня - початок вивчення та впровадження у навчальний процес знань про космос, про космічну техніку. В академії вперше проведено семінар з питань космонавтики.
• 1960 р. - на початок 60-х (за 1945-1960 рр.) академія виконала 736 дослідницьких робіт, підготувала 21 доктора наук та 413 кандидатів наук.
• 1960 р. - директивою Міністра оборони СРСР від 11 квітня та наказом Головнокомандувача Ракетними військами від 24 квітня академія передано з Військово-Повітряних Сил до складу РВСН
• 1960 р. вересень – в академії створено заміський навчальний центр (ЗУЦ) у селищі Лехтусі.
• 1960 р. – наказом начальника академії № 912 введено «Положення про військово-наукове товариство слухачів».
• 1961 23 березня - наказом Головнокомандувача Ракетними військами за хорошу організацію винахідницької роботи академія нагороджена Грамотою.
• 1961 р. 25 травня – наказом МО СРСР № 0133 за підсумками Всеармійського огляду-конкурсу на кращий стан раціоналізаторської роботи академія нагороджена Грамотою та першою Премією.
• 1961 1 липня - академія зробила перший (черговий порядковий номер 33) випуск військових інженерів для РВСН.
• 1961 р. - в академії проведено першу в країні науково-технічну конференцію з оцінки перспектив розвитку космічної техніки та освоєння космічного простору.
• 1961 р. вересень - курси удосконалення інженерів (КУІнж) перетворені на вищі академічні курси (ВАК)
• 1962 р. червень – вперше в історії вищих військово-навчальних закладах Міністерства оборони СРСР створено науково-обчислювальний відділ (НПО) академії (на базі розрахунково-обчислювального бюро при НДВ).
• 1962 р. 21 серпня – згідно з директивою Головнокомандувача РВСН в академії створено факультет заочного навчання.

Ленінградська військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського

• 1963 4 січня - наказом Міністра оборони СРСР № 06 академії встановлено нове найменування: Ленінградська військова інженерна Червонопрапорна академія імені А. Ф. Можайського (ЛВІКА імені А. Ф. Можайського).
• 1967 р. вересень - вищі академічні курси (ВАК) перетворені на академічні курси (АК)
• 1967 р. 30 жовтня - вперше у світі здійснено автоматичне стикування космічних апаратів «Космос - 186» та «Космос - 188» за допомогою бортового вимірювального комплексу зближення, у створенні якого брали участь вчені академії.
• 1970 р. серпень – створено кафедру тактики, історії військового мистецтва та загальновійськової підготовки, з 1987 р. – кафедру тактики та загальновійськових дисциплін, з 1993 р. – кафедру управління військами та тактики, з 1995 р. – кафедру загальної тактики.

Військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського

• 1972 18 квітня - наказом Міністра оборони СРСР № 54 встановлено нове найменування академії - Військова інженерна Червонопрапорна академія імені А. Ф. Можайського.

Військовий інженерний Червонопрапорний інститут імені О. Ф. Можайського

• 1973 р. 15 жовтня - наказом Міністра оборони СРСР № 0091 Військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського перетворена на Військовий інженерний Червонопрапорний інститут (ВІКІ) імені О. Ф. Можайського.
• 1973 - відповідно до наказу МО СРСР від 15 жовтня академічні курси (АК) перетворені на офіцерські курси (ОК).
• 1974 - за підсумками Всеармійського огляду з впровадження технічних нововведень інституту присуджено перше місце і вручена перша премія Головнокомандувача РВСН.
• 1976 р. – в інституті створено методичний центр.
• 1977 р. - музей інституту за велику роботу з військово-патріотичного виховання нагороджений Почесною Грамотою та призом Головнокомандувача РВСН.
• 1978 27 грудня - за досягнення найвищих результатів у Всесоюзному громадському огляді роботи студентських (курсантських) конструкторських бюро інститут нагороджений Першою премією.
• 1982 р. серпень - наказом МО СРСР Вікі імені А. Ф. Можайського виведено з підпорядкування ДК РВСН і передано до ГУКОСу.

Росія

Військовий інженерно-космічний інститут імені О. Ф. Можайського

• 1991 25 лютого - Військовий інженерний Червонопрапорний інститут імені А. Ф. Можайського перейменований на Військовий інженерно-космічний інститут імені А. Ф. Можайського.
• 1991 р. 27 серпня - директивою Генерального штабу ЗС СРСР офіцерські курси перетворено на факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації офіцерського складу.

Військова інженерно-космічна академія імені О. Ф. Можайського

• 1993 27 квітня - розпорядженням Ради Міністрів Уряду Російської Федерації № 711P і наказом № 241 від 7 травня 1993 року Військовий інженерно-космічний інститут імені А. Ф. Можайського перетворений на Військову інженерно-космічну академію імені А. Ф. Можайського.
• 1993 31 серпня - 5 вересня - у Москві проходив перший Міжнародний авіаційно-космічний салон (МАКС'93). Академія стала дипломантом МАКС'93.
• 1993 9 вересня - наказом Міністра оборони Російської Федерації№01289 начальником академії призначено генерал-лейтенанта Кізіма Леоніда Денисовича.
• 1994 22 вересня - наказом Міністра оборони Російської Федерації № 311 - день 16 січня 1712 оголошений Днем створення Військової інженерно-космічної академії імені А. Ф. Можайського.
• 1994 р. - музей академії за активну участь у пропаганді історії академії та Військово-космічних Сил нагороджений Грамотоюта Вимпелом командувача Військово-космічних сил.
• 1995 8 лютого - начальник академії затвердив «Положення про наставництво в академії».
• 1995 20-21 березня - в академії під керівництвом Генерального штабу, за участю командування ВКС була проведена Всеросійська військово-наукова конференція на тему «Роль і місце Військово-космічних сил у сучасних операціях Збройних Сил Російської Федерації».
• 1995 22 - 27 серпня - у Москві проходив другий Міжнародний авіаційно-космічний салон (МАКС'95). Академія стала дипломантом МАКС'95.
• 1995 10 грудня - указом Президента Російської Федерації № 123 день 4 жовтня заснований - Днем Військово-космічних сил.
• 1996 1 квітня - в академії на базі пошукових загонівКосмос-1 та Космос-2 створено пошуковий клуб «Космос».
• 1996 11 квітня - розпорядженням Президента Російської Федерації № 1883 створено Військово-Космічний імені Петра Великого кадетський корпус.
• 1996 4 жовтня - наказом Міністра оборони Російської Федерації оголошено: 4 жовтня професійне свято - День Військово-космічних сил.
• 1996 р. – академії видано ліцензію № 16Г-940 на право ведення загальноосвітньої діяльності у сфері професійної освіти.
• 1997 р. 19 - 24 серпня - Академія-учасниця третього Міжнародного авіаційно-космічного салону МАКС'97, що проходить у Москві.
• 1997 6 листопада - наказом Міністра оборони Російської Федерації № 397 визначено заходи реорганізації військово-навчальних закладів Міноборони Росії. Приписано підготувати проект перетворення академії на Військовий інженерно-космічний університет імені О. Ф. Можайського.
• 1998 р. 1 квітня – в академії відкрито музей пошукового клубу «Космос».

Військовий інженерно-космічний університет імені О. Ф. Можайського

• 1998 29 серпня - постановою Уряду Російської Федерації № 1009 «Про військові освітні установи професійної освіти Міністерства оборони Російської Федерації» Військова інженерно-космічна академія імені А. Ф. Можайського перетворена на Військовий інженерно-космічний університет, а 16 вересня вийшов відповідний наказ Міністра оборони Російської Федерації №417.

Державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського»

• 2002 р. листопад - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 11 листопада 2002 р. № 807 Військовий інженерно-космічний університет перейменований на Державну освітню установу вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського».

Федеральна державна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2008 р. грудень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 24 грудня 2008 р. № 1951-р Державний освітній заклад вищої професійної освіти "Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського" Міністерства оборони Російської Федерації.

федеральна державна бюджетна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2011 р. вересень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 27 вересня 2011 р. № 1639-р тип Федерального державного військового освітньої установивищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації змінено на федеральну державну бюджетну військову освітню установу вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

федеральна державна казенна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2012 р. липень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 29 березня 2012 р. № 422-р. федеральний державний казенний заклад освіти вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації.

Структура академії

Начальник академії – доктор фізико-математичних наук, професор, генерал-майор, Станіслав Станіславович Суворов

Факультети

• Факультет конструкцій ракет-носіїв та космічних апаратів (1 факультет) Кафедри: (11); космічні літальні апарати та розгінні блоки (12); конструкції ракет-носіїв та ракетних двигунів(13); стартові та технічні комплекси ракет та космічних апаратів (14); кріогенна техніка та системи термостатування ракет та космічних апаратів (15) навігаційно-балістичне забезпечення космічних засобів та теорії польоту літальних апаратів (16).

• Факультет систем управління та обчислювальної техніки (2 факультет) Кафедри: автономних систем управління (21); електроустаткування (22); електротехніки та електричних вимірювань (23); електронної обчислювальної техніки (24); математичного забезпечення (25); автоматизованих систем підготовки та пуску ракет та космічних апаратів (26); автоматики та електроніки (27); моделювання та застосування космічних систем та комплексів (28);

• Факультет радіоелектроніки (3 факультет) Кафедри: передавальних пристроїв (31) приймальних пристроїв (32) оптико-електронних систем (33) телеметричних систем (34) космічних засобів радіоелектронної боротьби(35) цифрових пристроїв (36) антенно-фідерних пристроїв (37)
• Факультет наземної космічної інфраструктури (4 факультет) Кафедри: інженерного забезпечення та маскування (41) спеціальних споруд ракетно-космічних комплексів (42) систем життєзабезпечення об'єктів наземної космічної інфраструктури (43) електропостачання об'єктів наземної космічної інфраструктури (44)

• Факультет збору та обробки інформації (5 факультет) Кафедри: оптико-електронні прилади та системи (51) метеорологія (52) програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем, комп'ютерна безпека (53) криптографія (54) радіоелектронні системи (55) комплексні радіоелектронні системи ( 56) комплексного радіоелектронного контролю (57)

• Факультет автоматизованих систем управління та зв'язку (6 факультет) Кафедри: Метрології та Експлуатації АСУ (61) автоматизованих систем управління космічних апаратів (62) космічного зв'язку (63) автоматизованих систем управління військами (64) автоматизованих систем обробки інформації (65)

Список факультетів з 1 вересня 2011 року

• Факультет конструкції літальних апаратів (1 факультет) Кафедри:
  1. контролю якості та випробувань озброєння, військової та спеціальної техніки;
  2. КА та засобів міжорбітального транспортування;
  3. конструкції ракет-носіїв;
  4. стартових та технічних комплексів;
  5. заправного обладнання;
  6. навігаційно-балістичного забезпечення застосування КС та теорії польоту літальних апаратів.

• Факультет систем управління ракетно-космічних комплексів (2 факультет) Кафедри:
  1. автономних систем керування;
  2. бортового електрообладнання та енергетичних системлітальних апаратів;
  3. управління організаційно-технічними системами космічного призначення;
  4. бортових інформаційних та вимірювальних комплексів;
  5. автоматизованих систем підготовки та запуску ракет космічного призначення.

• Факультет радіоелектронних систем космічних комплексів (3 факультет) Кафедри:
  1. передавальних, антенно-фідерних пристроїв та засобів СЕВ;
  2. космічних радіо технічних систем;
  3. космічної радіолокації та радіонавігації;
  4. телеметричних систем та комплексної обробки інформації;
  5. кафедра мереж та систем зв'язку космічних комплексів;
  6. приймальних пристроїв та радіоавтоматики.

• Факультет наземної космічної інфраструктури (4 факультет) Кафедри:
  1. експлуатація та проектування будівель та споруд;
  2. експлуатація технічних систем та систем життєзабезпечення наземних та підземних споруд РКК;
  3. теплогазопостачання та вентиляція;
  4. експлуатація засобів електропостачання об'єктів спеціального призначення

• Факультет збору та обробки інформації (5 факультет) Кафедри:
  1. оптико-електронних засобів контролю;
  2. технологій та засобів геофізичного забезпечення військ;
  3. інженерного аналізу;
  4. космічного радіоелектронного контролю

• Факультет інформаційного забезпеченнята обчислювальної техніки (6 факультет) Кафедри:
  1. систем збору та обробки інформації (колишня 53 кафедра);
  2. інформаційно-обчислювальних систем та мереж (колишня 24 кафедра);
  3. математичного та програмного забезпечення (колишня 25 кафедра);
  4. комплексів та засобів інформаційної безпеки (колишня 35 кафедра);
  5. інформаційно-аналітичної роботи (колишня кафедра 55);
  6. предметно-методична комісія «Психологічних акцій»;

• Факультет топогеодезичного забезпечення та картографії (7 факультет) Кафедри:
  1. топогеодезичного забезпечення;
  2. картографії;
  3. вищої геодезії;
  4. фототопографії фотограмметрії;
  5. метрологічного забезпечення озброєння, військової та спеціальної техніки.

• Факультет засобів ракетно-космічної оборони (8 факультет) Кафедри:
  1. засобів попередження про ракетний напад;
  2. засобів протиракетної оборони;
  3. засобів контролю космічного простору;
  4. тактики елементів та підрозділів РКО.

• Факультет автоматизованих систем управління військами (9 факультет) Кафедри:
  1. системного аналізу та математичного забезпечення АСУ (військами);
  2. технологій та засобів технічного забезпечення та експлуатації АСУ (військами);
  3. технологій та засобів комплексної обробки та передачі інформації в АСУ (військами);
  4. АСУ космічних комплексів;
  5. АСУ протиракетної оборони

• Факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації

Філії

Пушкінський філіал Військово-космічної академії

Філія бере свій початок з освіченого 17 травня 1941 року військового училища з підготовки фахівців для частин повітряного спостереження, оповіщення та зв'язку (ЗНОС).

За роки Великої Вітчизняної війниза прискореною програмою училищем було проведено 29 випусків, підготовлено близько 2000 офіцерів. За великі досягнення у справі підготовки офіцерських кадрів постановою Президії Верховної Ради СРСР № 23 від 22 лютого 1968 року училище нагороджено орденом Червоної Зірки . Через майже 30 років після створення, середнє училище було реорганізовано у вищу, а в 1977 воно почало готувати інженерів для військ Ракетно - космічної оборони, що входять нині до складу Космічних військ Росії.

У філії працюють близько 20 докторів і більше 100 кандидатів наук, серед яких 18 академіків Російських галузевих академій наук, кілька заслужених діячів науки та техніки Росії.

Тут проводиться цілеспрямована науково-дослідна робота в рамках фундаментально-пошукових, планово-замовних, госпдоговірних НДР та договорів про науково-технічне співробітництво з військовими частинами, організаціями промисловості, інститутами Російської Академії наук та установами Вищої школи

У філії академії ведеться підготовка фахівців на користь Космічних військ за спеціальностями:

• програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем;
• обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі;
• електропостачання.

У 2007 році філія реорганізована у Військовий інститут систем та засобів забезпечення військ Військово-космічної академії ім.

Кадетський корпус

Тучків буян, де розташовувався кадетський корпус

Військовий інститут (топографічний)

2006 року проведено укрупнення Військово-космічної академії ім. А. Ф. Можайського. Відповідно до Розпорядження Уряду Російської Федерації до складу академії було включено Військово-топографічний інститут імені А. І. Антонова (Військовий інститут (топографічний)). У 2011 році інститут реорганізовано на 7 факультет академії.

Череповецький військовий інститут радіоелектроніки Міністерства оборони Російської Федерації

Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації 2008 року № 1951-р державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації реорганізована у формі приєднання до неї державної освітньої установи вищої професійної освіти - Череповецького військового інституту радіоелектроніки Міністерства оборони Російської Федерації з подальшим утворенням на його основі відокремленого структурного підрозділу. Начальник філії в Череповці - генерал-майор Предіус Анатолій Григорович (до липня 2011 року).

Московський військовий інститут радіоелектроніки Космічних військ

Нарукавний знак Московського військового інституту радіоелектроніки Космічних військ, 2005

Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації 2008 року № 1951-р державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації перейменовано та реорганізовано у формі приєднання до неї державної освітньої установи вищої професійної освіти « Московський військовий інститут радіоелектроніки Космічних військ» з подальшим утворенням на його основі відокремленого структурного підрозділу.

У 2011 році філія була розформована. У серпні 2011 року всіх курсантів перевели до Санкт-Петербурга, офіцери ж працювали до жовтня 2011 року.

Ярославське вище зенітне ракетне училище протиповітряної оборони

Випускники

Кутузов М. І., випускник 1761 року	Аракчеєв А. А., випускник 1783 року	Коновніцин П. П., випускник 1785 року
Засядко А. Д., випускник 1797 року	Меллер-Закомельський П. І., випускник 1769 року	Буксгевден Ф. Ф., випускник 1770 року
Козен П. А., випускник 1796 року	Костенецький Ст Р. , випускник 1788 року	Мітьков М. Ф., випускник 1806 року

Інші уславлені випускники Академії:

Викладачі

У різні рокиу Військово-космічній академії ім. А. Ф. Можайського викладали:

• Ломоносов, Михайло Васильович (перший російський вчений)
• Данилович, Григорій Григорович (вихователь Миколи II, генерал від інфантерії)
• Меліссіно, Петро Іванович (перший російський генерал від артилерії)
• Менделєєв, Дмитро Іванович (творець періодичної системихімічних елементів)
• Румовський, Степан Якович (перший російський вчений-астроном, учень Ейлера)
• Добролюбов, Микола Олександрович (російський письменник)
• Чернишевський, Микола Гаврилович (російський письменник)
• Ринін Микола Олексійович (один із організаторів Ленінградської групи вивчення реактивного руху (ГІРД))
• інші

також

• Можаєць– серія навчальних супутників, спроектованих у Військовому інженерно-космічному університеті ім. А. Ф. Можайського

Примітки

Література

• А. Н. Поліванов"П'ятдесятиріччя 2-го Московського Імператора Миколи I кадетського корпусу". – 1899.
• Заіковський К.Спогади про імператора Миколу Павловича // Історичний вісник, 1886. – Т. 24. – № 4. – С. 112-119. - Замальовки літнього побуту учнів.
• А. П. ЄжовАкадемія у роки війни. - Л.: ЛВІКА ім. А. Ф. Можайського, 1976. – 122 с.
• Військовий інженерний червонопрапорний інститут ім. А. Ф. Можайського. Нариси історії. 1941 – 1981 рр. - Л.: ЛВІКА ім. А. Ф. Можайського, 1981. – 304 с.
• О. М. ПавленкоОкеанські опори космічних мостів. – Санкт-Петербург: ВВМ, 2011.
• Салов У. М.На службі Вітчизні. - Санкт-Петербург: Віка ім. А. Ф. Можайського, 1995. – 22 с.
• О. Н. Сазонов, Н. С. Новіков, Т. Н. Федоров. За заг. ред. Л. Д. КізімаІсторія Військової інженерно-космічної академії імені А. Ф. Можайського (1712-1998). Військово-історична праця. - Санкт-Петербург: Віка ім. А. Ф. Можайського, 1999. – 1167 с.

Посилання

НАЧАЛЬНИК АКАДЕМІЇ

генерал - лейтенант

О. ФРОЛОВ

ПРАВИЛА ПРИЙОМУ

У ВІЙСЬКОВО-КОСМІЧНУ АКАДЕМІЮ

ІМЕНІ А. Ф. МОЖАЙСЬКОГО

Військово-космічна академія імені, як політехнічний ВНЗ Міністерства оборони РФ, готує висококваліфікованих офіцерів з вищою військово-спеціальною освітою для Космічних військ, інших пологів, видів ЗС і силових відомств Російської Федерації.

Закінчили академію присвоюється військове звання"лейтенант" та видається диплом за спеціальностями:

У ВІЙСЬКОВОМУ ІНСТИТУТІ АКАДЕМІЇ

(ТОПОГРАФІЧНОМУ):

- картографія;

- астрономогеодезія;

- аерофотогеодезія.

Телефон для довідок:

У ВІЙСЬКОВОМУ ІНСТИТУТІ АКАДЕМІЇ

(СИСТЕМ І ЗАСОБІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІЙСЬК) м. Пушкін:

- обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі;

- електропостачання;

Телефон для довідок:

на факультеті КОНСТРУКЦІЙ РАКЕТ-НОСІВЦІВ

І КОСМІЧНИХ АПАРАТІВ:

- космічні літальні апарати та розгінні блоки;

- ракетобудування;

- стартові та технічні комплекси ракет та космічних

апаратів;

- технічні системи та системи життєзабезпечення;

- тепловодогазопостачання та вентиляція;

- Електропостачання.

На факультеті ЗБОРУ ТА ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ:

- оптико-електронні прилади та системи;

- метеорологія;

- комп'ютерна безпека;

та управління.

Термін навчання в академії – 5 років.

В академію приймаються особи чоловічої статі, а за фахом «» і особи жіночої статі,громадяни Російської Федерації, які мають середню (повну) загальну або середню професійну освіту, з числа:

громадян, які проходили військову службу – віком від 16 до 22 років;

громадян, які пройшли військову службу, та військовослужбовців, які проходять військову службу на заклик - до досягнення ними віку 24 років;

військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом (крім офіцерів) - до досягнення ними віку 24 роки.

Вік визначається за станом на час вступу до академії.

Особи з-поміж громадян, які пройшли і не проходили військову службу, які виявили бажання вступити до академії, подають заяви до військового комісаріату за місцем проживання до 1 квітня року надходження.

У заяві зазначаються: прізвище, ім'я, по батькові, рік, число та місяць народження, адреса місця проживання, найменування академії та спеціальність (для осіб жіночої статі вказується спеціальність підготовки « програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем»), за якою кандидат бажає навчатися. До заяви додаються: копія свідоцтва про народження, автобіографія, характеристика з місця роботи або навчання, копія документа про середню освіту (учні подають довідку про поточну успішність; особи, які закінчили перші та наступні курси освітніх установ вищої професійної освіти, подають академічну довідку), три фотографії (без головного убору) розміром 4,5 х 6 див.

біологія (усно);

російську мову (письменно, твір).

Результати іспитів визначаються оцінками: 5 (відмінно), 4 (добре), 3 (задовільно), 2 (незадовільно).

Результати ЄДІ зараховуються з предметів: математика, фізика та російська мова. Профільним вступним випробуванням є математика.

При визначенні рівня загальноосвітньої підготовленості кандидатів, які вступають на спеціальність «Психологія та педагогіка», результати ЄДІ зараховуються з предметів: історія Росії, біологія та російська мова. Профільним вступним випробуванням є біологія.

Результати ЄДІ з кожного предмета перетворюються на порівняльну із системою оцінювання в академії шкалу, оскільки зарахування проводиться як на основі результатів ЄДІ, так і за результатами вступних випробувань, що проводяться в академії.

Як результати вступних випробувань приймаються результати ЄДІ поточного року.

У разі сумніву у достовірності даних, що містяться у поданому кандидатом свідоцтві про результати ЄДІ, та з метою підтвердження участі (неучасті) кандидата в ЄДІ у травні-червні поточного року, приймальна комісія залишає за собою право звернення із запитом до Федеральної бази свідоцтв про результати ЄДІ . Кандидат, який подав недостовірні відомості, бере участь у конкурсі з фактичною кількістю балів, яку було отримано ним під час здачі ЄДІ з відповідного загальноосвітнього предмету.

Від перевірки знань із загальноосвітніх предметів звільняються кандидати з:

військовослужбовців, які проходили військову службу на заклик, при цьому виконували завдання в умовах збройного конфлікту неміжнародного характеру Чеченській республіціі безпосередньо прилеглих до неї територіях Північного Кавказу, віднесених до зони збройного конфлікту;

випускників суворовських училищ, нагороджених медаллю (золотою чи срібною) "За особливі успіхи у навчанні";

осіб, які закінчили з медалями (золотою або срібною) "За особливі успіхи в навчанні" освітні заклади середньої (повної) загальної або початкової професійної освіти, а також осіб, які закінчили з відзнакою освітні заклади середньої професійної освіти, при позитивних результатівспівбесіди;

інших громадян, які відповідно до законодавства Російської Федерації звільняються від перевірки знань із загальноосвітніх предметів під час вступу до вузів.

Кандидати, які вступають на спеціальності підготовки з урахуванням результатів ЄДІ, які закінчили з медалями (золотою або срібною) «За особливі успіхи в навчанні» освітні установи середньої (повної) загальної або початкової професійної освіти, а також кандидати, які з відзнакою закінчили освітні заклади середньої професійної освіти , проходять вступні випробування професійної спрямованості (профільні випробування) із загальноосвітніх предметів.

У разі якщо зазначені кандидати:

брали участь у ЄДІ у травні-червні поточного року і набрали з даного загальноосвітнього предмета встановлену академією кількість балів, то вони приймаються до вузу результатам ЄДІз профільних загальноосвітніх предметів. Вступні випробування у вигляді співбесіди їм проводяться.

не брали участь у ЄДІ у травні-червні поточного року з даного загальноосвітнього предмету, то вони складають відповідні вступні випробування професійної спрямованості (профільні випробування);

мають за результатами ЄДІ меншу кількість балів, ніж встановлено ВНЗ для зарахування за результатами вступного профільного випробування, але не нижче за межі задовільної оцінки, їм надається право подальшої здачі вступних випробувань та участі у конкурсі на загальних підставах.

Кандидати, які не з'явилися (без поважних) причин на один із іспитів у призначений розкладом час, до подальших іспитів не допускаються. Про неможливість складати іспити за станом здоров'я або з інших причин, підтверджених документами, кандидат зобов'язаний повідомити приймальну комісію до початку іспиту.

Кандидати складають вступні іспити на обраний факультет та розподіляються за конкретними спеціальностями після їх зарахування.

Порядок розгляду скарг кандидатів щодо виставленої екзаменаторами оцінки визначає приймальна комісія. Скарга повинна подаватися в день проведення усного іспиту або в день оголошення оцінки з письмового іспиту.

ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕННЯ

КАНДИДАТІВ КУРСАНТАМИ АКАДЕМІЇ

Кандидати, які успішно пройшли професійний відбір, заносяться до конкурсних списків та за результатами конкурсу зараховуються на навчання до академії. Загальний висновок про доцільність зарахування кандидата до академії робиться на підставі комплексного підходу за всіма показниками військово-професійного відбору.

Поза конкурсом зараховуються кандидати, що успішно пройшли професійний відбір, з числа:

дітей-сиріт;

дітей, які залишилися без піклування батьків;

громадян віком до 20 років, які мають лише одного з батьків – інваліда 1 групи, якщо середньодушовий дохід сім'ї нижчий за величину прожиткового мінімуму, встановленого у відповідному суб'єкті Російської Федерації;

громадян, звільнених з військової служби та вступників до вузів за рекомендаціями командирів військових частин;

учасників бойових дій;

громадян, яким відповідно до Закону РРФСР від 01.01.01 р. № 000-1 "Про соціальний захист громадян, які зазнали впливу радіації внаслідок катастрофи на Чорнобильській АЕС" надано право позаконкурсного вступу до вищого навчального закладу.

Переважним правом під час зарахування курсантами користуються кандидати, які показали в ході професійного відбору рівні результати, з:

громадян, які мають переважне право при вступі до вищих та середніх спеціальних навчальних закладів відповідно до Закону РРФСР від 01.01.01 р. № 000-1 "Про соціальний захист громадян, які зазнали впливу радіації внаслідок катастрофи на Чорнобильської АЕС";

громадян, звільнених із військової служби;

дітей військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом та мають загальну тривалість військової служби 20 років та більше;

дітей громадян, звільнених з військової служби після досягнення ними граничного віку перебування на військовій службі, стан здоров'я або у зв'язку з організаційно-штатними заходами, загальна тривалість військової служби яких становить 20 років і більше;

дітей військовослужбовців, які загинули під час виконання ними обов'язків військової служби або померли внаслідок каліцтва (поранення, травми, контузії) або захворювань, отриманих ними під час виконання обов'язків військової служби;

випускників загальноосвітніх шкіл – інтернатів із початковою льотною підготовкою;

громадян, яким у встановленому порядку присвоєно спортивний розряд кандидата у майстри спорту, перший спортивний розряд або спортивне звання з військово-прикладного виду спорту, а також громадян, які пройшли підготовку у військово-патріотичних молодіжних та дитячих об'єднаннях;

інших громадян, яким відповідно до законодавства Російської Федерації надано переважне право під час вступу до вузів.

Кандидати, які вступають на спеціальності підготовки з урахуванням результатів ЄДІ, які мають відповідно до законодавства Російської Федерації право на позаконкурсне зарахування, проходять вступні випробування з усіх загальноосвітніх предметів, визначених для обраної спеціальності. При цьому для позаконкурсного зарахування за результатами ЄДІ необхідно набрати кількість балів, не меншу, ніж встановлено для задовільної оцінки щодо кожного із загальноосвітніх предметів.

Кандидати, не прийняті на навчання як такі, що не пройшли професійний відбір, відряджуються у військові комісаріати за місцем проживання, а військовослужбовці – у свої військові частини. Особисті справи та інші документи із зазначенням причин відмови у зарахуванні на навчання, а також довідки про результати професійного відбору видаються кандидатам на руки під розписку, про що повідомляється у військові частини та військові комісаріати за місцем проживання не пізніше ніж через 10 днів після закінчення професійного відбору. відбору.

Кандидати, прийняті рішенням приймальної комісії на навчання, зараховуються до академії та призначаються на військові посади курсантів з 1 серпня року надходження на навчання наказом начальника академії.

Життя, побут та навчання курсантів в академії організовано відповідно до вимог Загальновійськових статутів Збройних. Сил РФта наказів Міністра оборони РФ для військово-навчальних закладів.

В академії в період весняних канікул проводяться День відкритих дверей та платні репетиційні іспити з математики та фізики.

В академії організовано інститут підготовки цивільних спеціалістівна платній основі за спеціальностями:

Промислове та цивільне будівництво;

Астрономогеодезія;

Картографія;

Аерофотогеодезія.

Приймаються особи чоловічої та жіночої статі, які мають середню (повну) загальну або середню професійну освіту. Форма навчання заочна та очна. Вступні випробування проводяться у формі співбесіди з 1 вересня. Початок навчання з 1 жовтня.

Телефон: для довідок:

При академії працюють платні заочні математична (ЗМШ) та фізична (ЗФШ) школи з цілеспрямованої індивідуальної підготовки з математики та фізики успішної здачівступних іспитів до ВКА ім. . До школи приймаються юнаки випускних класів загальноосвітніх шкіл, технікумів, училищ, а також особи, які закінчили навчальні заклади, які мають середню освіту, або учні останнього курсу середнього навчального закладу, які готуються до вступу до академії або будь-якого політехнічного вузу.

Основу занять складає самостійна роботаучнів за методиками та посібниками, які враховують особливості навчання в академії.

Кожному учню школа спрямовує необхідну літературу: тексти індивідуальних завдань, методичні вказівки щодо їх виконання, комплекти підручників. Виконані індивідуальні завдання у встановлені терміни надсилаються (представляються) на перевірку. Вони перевіряються висококваліфікованими викладачами кафедр вищої математики та фізики. Після ретельного рецензування та аналізу помилок кожна робота забезпечується докладними коментарями, рекомендаціями та резолюцією про залік завдання або вказівками про його доопрацювання. За підсумками навчання учні ЗМШ та ЗФШ складають випускний іспит. Дата та місце проведення іспиту повідомляється заздалегідь індивідуально кожному учню. Отримання незадовільної оцінки на випускному іспиті не позбавляє кандидата права складати вступний іспит.

Результати випускних іспитів у ЗМШ та ЗФШ, а також репетиційного іспиту з математики та фізики не зараховуються як вступні до академії.

Навчання у ЗМШ та ЗФШ починається з 15 жовтня та закінчується 15 травня.

Бажаючі навчатися у заочних школах мають надіслати заяву за наведеною нижче формою з квитанцією (ксерокопією квитанції) про оплату за навчання з 1 вересня по 15 жовтня на поштову адресу ЗМШ (ЗФШ). У квитанції мають бути зазначені прізвище та ініціали учня.

Вартість навчання в ЗМШ та ЗФШ становить по 4500 рублів у кожній. Можна сплатити 9000 за навчання у заочних школах та оформити оплату однією квитанцією.

Оплата провадиться на розрахунковий рахунок:

ВІКУ ім. .

Північно-західний банк Ощадбанку РФ

м. Санкт-Петербург Калінінське ОСБ 2004/0783

Зразок заяви

Керівнику ЗМШ (ЗФШ)

від________________________________

(П. І.Б. повністю)

індекс та докладна поштова адреса

контактний телефон______________

ЗАЯВА

Прошу зарахувати мене слухачем заочної математичної (фізичної) школи у 2008/09 навчальному році.

З правилами навчання, умовами оплати ознайомлений та згоден.

У разі припинення навчання з моєї ініціативи, фінансових претензій до школи не матиму.

Квитанцію (копію квитанції) про оплату за навчання додаю.

_________ ______________

(дата) (підпис)

Поштова адреса ЗМШ (ЗФШ):

г. Санкт-Петербург, ЗМШ (ЗФШ).

Телефони довідок: .

Адреса академії:

г. Санкт-Петербург, .

Приймальна комісія ВКА імені.

Телефон для довідок:

Факс (8)

ПРОГРАМИ ВСТУПНИХ ІСПИТІВ

ПРОГРАМА З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ

Іспит з української мови складається з письмового викладу, темою якого служить завершений за змістом уривок з літературно-художнього твору або оповідання оповідального характеру, а для вступників на спеціальність «Організація морально-психологічного забезпечення військ» - твір. На іспиті з російської мови кандидат має:

а) уважно прослухати текст, прочитаний екзаменатором, звернувши особлива увагана основний зміст, які використовуються автором виразні засоби мови, особливості мови;

б) написати виклад акуратно, чітким та розбірливим почерком;

в) викласти досить повний зміст запропонованого тексту;

г) розкрити змістове зміст прочитаного твору, дотримуючись логічну послідовність вихідного тексту;

е) дотримуватись правил побудови пропозицій (синтаксис простої та складної пропозиції);

ж) грамотно використовувати наявний запас слів та різноманітні виразні засоби мови;

з) ретельно перевірити текст (орфографію та пунктуацію).

ОСНОВНІ ЗМІСТНІ БЛОКИ.

Морфологія Орфографія. Культура мови.

Частини слова. Орфограма. Місце орфограм у словах. Самостійні та службові частини мови.

Самостійні частини мови.

Іменник. Синтаксична роль іменника у реченні.

Прикметник. Синтаксична роль прикметника у реченні.

а) глибоке розуміння сутності фізичних явищ та знання основних фізичних законів;

б) навички у вирішенні фізичних завдань;

в) вміння користуватися системою одиниць СІ та знання основних фізичних констант;

г) уявлення про історію найважливіших відкриттів у фізиці та ролі вітчизняних та зарубіжних учених у її розвитку.

I. МЕХАНІКА

1. Кінематика

Механічне рух. Відносність руху. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях та переміщення. Швидкість. Прискорення.

Рівномірний та рівноприскорений прямолінійний рух. Графіки залежності кінематичних величин від часу при рівномірному та рівноприскореному русі.

Вільне падіння тел. Прискорення вільного падіння. Рівняння прямолінійного рівноприскореного руху.

Криволінійний рух точки на прикладі руху по колу з постійною модулем швидкістю. Центрошвидке прискорення.

2. Основи динаміки

Інерція. Перший закон Ньютона. Інерційні системи відліку.

Взаємодія тел. Маса. Імпульс. Сила. Другий закон Ньютона. Принцип суперпозиції сил. Принцип відносності Галілея.

Сили пружності. Закон Гука. Сила тертя. Закон тертя ковзання.

Гравітаційні сили. Закон всесвітнього тяжіння. Сила важкості. Вага тіла.

Рух планет та штучних супутників Землі. Перша космічна швидкість. Невагомість.

Третій закон Ньютона.

Момент сили. Умова рівноваги важеля. Центр важкості.

3. Закони збереження у механіці.

Закон збереження імпульсу. Реактивний рух. Рух ракети.

Механічна робота. Потужність. Кінетична та потенційна енергія. Закон збереження енергії у механіці.

Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізму.

4. Механіка рідин та газів.

Тиск. Атмосферний тиск. Зміна атмосферного тискуіз висотою.

Закон Паскаля для рідин та газів. Сполучені судини. Принцип влаштування гідравлічного преса.

Архімедова сила для рідин та газів. Умови плавання тіл на поверхні рідини.

Рух рідини трубами. Залежність тиску рідини від її течії.

ІІ. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА. ТЕПЛОВІ ЯВИЩА

1. Основи молекулярно-кінетичної теорії

Досвідчене обґрунтування основних положень молекулярно-кінетичної теорії. Броунівський рух. Дифузія.

Маса та розмір молекул. Вимірювання швидкостей молекул. Досвід Штерна.

Кількість речовини. Міль. Постійна Авогадро.

Ідеальний газ. Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу.

Температура та її вимір. Абсолютна температура. Температура та швидкість молекул газу.

Взаємодія молекул. Моделі газу, рідини та твердого тіла.

2. Основи термодинаміки

Рівняння стану ідеального газу (рівняння Менделєєва-Клапейрона). Універсальна газова стала. Ізотермічний, ізохорний та ізобарний процеси.

Внутрішня енергія ідеального газу. Кількість теплоти. Питома теплоємністьречовини.

Робота у термодинаміці. Закон збереження енергії у теплових процесах (перший закон термодинаміки). Застосування першого закону термодинаміки до ізопроцесів. Адіабатний процес.

Необоротність теплових процесів. Другий закон термодинаміки.

Принцип дії теплових двигунів ККД теплового двигуна та його максимальне значення.

3. Рідини та тверді тіла

Випаровування та конденсація. Насичені та ненасичені пари. Вологість повітря. Кипіння рідини. Залежність температури кипіння від тиску.

Кристалічні та аморфні тіла. Перетворення енергії за зміни агрегатного стану речовини.

ІІІ. ОСНОВИ ЕЛЕКТРОДИНАМІКИ

1. Електростатика

Електризація тел. Електричний заряд. Елементарний електричний заряд. Закон збереження електричного заряду.

Взаємодія зарядів. Закон Кулону.

Електричні поля. Напруженість електричного поля. Електричне поле точкового заряду. Принцип суперпозицій полів.

Робота електричного поля під час переміщення заряду. Потенційність електричного поля. Різниця потенціалів. Зв'язок між напруженістю та різницею потенціалів.

Провідники в електричному полі. Електрична ємність. Конденсатор. Місткість плоского конденсатора.

Діелектрики в електричному полі. Діелектрична проникність. Енергія електричного поля плоского конденсатора.

2. Постійний електричний струм

Електричний струм. Сила струму. напруга. Носії вільних електричних зарядів у металах, рідинах та газах.

Опір провідників. Закон Ома для ділянки ланцюга. Послідовне та паралельне з'єднання провідників.

Електрорухаюча сила. Закон Ома для повного кола.

Робота та потужність струму. Закон Джоуля-Ленца.

Напівпровідники. Електропровідність напівпровідників та її залежність від температури. Власна та домішкова провідність напівпровідників, р-п-перехід.

3. Магнітне поле. Електромагнітна індукція.

Взаємодія магнітів Взаємодія провідників із струмом. Магнітне поле. Індукція магнітного поля.

Сила, що діє на провідник зі струмом у магнітному полі. Закон Ампера.

Дія магнітного поля на заряд, що рухається. Сила Лоренца. Магнітний потік. Електродвигун.

Електромагнітна індукція. Закон електромагнітної індукції Фарадея. Правило Ленца.

Вихрове електричне поле. Явище самоіндукції. Індуктивність. Енергія магнітного поля.

IV. КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ

1. Механічні коливання та хвилі.

Гармонійні коливання. Амплітуда, період та частота коливань. Вільні вагання. Математичний маятник. Період коливань математичного маятника.

Перетворення енергії за гармонійних коливань. Вимушені коливання. Резонанс. Поняття про автоколивання.

Механічні хвилі. Швидкість розповсюдження хвилі. Довжина хвилі. Поперечні та поздовжні хвилі. Рівняння гармонійної плоскої хвилі. Звукові хвилі.

2. Електромагнітні коливання та хвилі.

Коливальний контур. Вільні електромагнітні коливання у контурі. Перетворення енергії в коливальному контурі. Власна частота коливань.

Вимушені електричні коливання. Змінний електричний струм. Генератор змінного струму. Діючі значення сили струму та напруги. Резонанс в електричному ланцюзі.

Трансформатори. Виробництво, передача та споживання електроенергії.

Ідеї ​​теорії Максвелла. Електромагнітні хвилі Швидкість розповсюдження електромагнітних хвиль. Властивості електромагнітних хвиль. Шкала електромагнітних хвиль.

Випромінювання та прийом електромагнітних хвиль. Принципи радіозв'язку. Винахід радіо. Шкала електромагнітних хвиль.

V. ОПТИКА

Прямолінійне поширення світла. Швидкість світла. Закони відображення та заломлення світла. Повне відбиття. Лінза. Фокусна відстань лінзи. Побудова зображення в плоских дзеркало.

Збірна та розсіююча лінзи. Формула тонкої лінзи. Побудови зображення у лінзах. Фотоапарат. Око. Окуляри.

Світло – електромагнітна хвиля. Інтерференція світла. Когерентність. Дифракція світла. Дифракційні грати. Поляризація світла. Поперечність світла. Дисперсія світла.

VI. ЕЛЕМЕНТИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТЕОРІЇ

ВІДНОСНОСТІ

Принцип відносності Ейнштейна. Інваріантність швидкості світла. Простір та час у спеціальній теорії відносності. Зв'язок маси та енергії.

VII. КВАНТОВА ФІЗИКА

1. Світлові кванти.

Теплове випромінювання. Кванти світла. Постійна Планка.

Фотоефект. Досліди Столетова. Ейнштейн рівняння для фотоефекту.

Гіпотеза Луї де Бройлі. Дифракція електронів. Корпускулярно-хвильовий дуалізм.

2. Атом та атомне ядро.

Досвід Резерфорда з розсіяння альфа-частинок. Планетарна модель атома. Борівська модель атома. Спектри. Люмінесценція. Лазери.

Радіоактивність. Альфа-, бета-, гамма-випромінювання. Методи спостереження та реєстрації частинок у ядерній фізиці.

склад ядра атома. Нуклонна модель ядра. Заряд ядра. Масове число ядра. Ізотопи.

Радіоактивні перетворення. Закон радіоактивного розпаду.

Енергія зв'язку частинок у ядрі. Розподіл ядер. Синтез ядер. Виділення енергії при розподілі та синтезі ядер.

Ядерні реакції. Механізм ядерних реакцій та умови їх протікання. Розподіл ядер урану. Використання ядерної енергії. Дозиметрія.

ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ

ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ

1. Хімічний склад клітини.

Органічні речовини: вуглеводи, ліпіди, білки, нуклеїнові кислоти.

АТФ, біополімери, їх роль клітині. Ферменти, їх роль процесах життєдіяльності.

2. Будова та функції клітини.

Основні положення клітинної теорії. Клітина - структурна та функціональна одиниця живого.

Будова та функції ядра, оболонки, цитоплазми та основних органоїдів клітини.

Особливості будови клітин прокаріотів та еукаріотів.

Особливості будови клітин бактерій, грибів, тварин та рослин.

Віруси, особливості їх будови та життєдіяльності. Вірус СНІДу, профілактика СНІДу.

3. Обмін речовин та перетворення енергії.

Обмін енергії – основа життєдіяльності клітини. Енергетичний обмін у клітині та її сутність. Основні етапи енергетичного обміну. Відмінні риси процесів клітинного дихання.

Значення АТФ у енергетичному обміні.

Автотрофи та гетеротрофи. Пластичний обмін. Фотосинтез, космічна роль рослин у біосфері. Хемосинтез та його значення у біосфері.

Ген та його роль у біосинтезі. Код ДНК. Самоподвоєння ДНК

Реакція матричного синтезу. Біосинтез білків.

Концепція гомеостазу. Взаємозв'язок процесів пластичного та енергетичного обміну.

ІІ. Розмноження та індивідуальний розвиток організмів.

1. Розмноження організмів.

Самовідтворення - загальна властивість живого.

Розподіл клітини – основа розмноження та індивідуального розвитку організмів. Статеве та безстатеве розмноження організмів.

Мітоз. Підготовка клітини до поділу. Подвоєння молекул ДНК. Синтез білка. Хромосоми, їх гаплоїдний та диплоїдний набір, сталість числа та форми. Фази поділу клітини. Значення поділу клітини.

Статеві клітини. Мейоз. Розвиток яйцеклітин та сперматозоїдів. Запліднення.

2. Індивідуальний розвиток організмів.

Особливості запліднення у квіткових рослин.

Поняття індивідуального розвитку (онтогенезу) організмів. Розподіл, зростання, диференціація клітин, органогенез, розмноження, старіння, смерть особин. Онтогенез рослин. Онтогенез тварин. Ембріогенез (з прикладу тварин). Взаємовплив елементів зародка, що розвивається. Вплив чинників довкілля в розвитку зародка.

Постембріональний розвиток. Рівні пристосування організму до умов, що змінюються.

Шкідливий вплив алкоголю та нікотину на розвиток організму людини.

Старіння та смерть організму. Специфіка онтогенезу при безстатевому розмноженні.

ІІІ. Основи генетики та селекції.

1. Основи генетики.

Історія розвитку генетики.

Закономірності наслідування ознак, виявлені Г. Менделем. Гібридологічний метод вивчення спадковості. Моногібридне схрещування. Домінантні та рецесивні ознаки. Алельні гени. Гомозигота та гетерозигота. Закон домінування. Закон розщеплення.

Повне та неповне домінування. Закон чистоти гамет та його цитологічне обґрунтування. Множинні алелі.

Аналізуючий схрещування. Дигібридне та полігібридне схрещування. Закону незалежного комбінування.

Фенотип та генотип.

Цитологічні засади генетичних законів успадкування.

Генетичне визначення статі. Генетична структура статевих хромосом. Гомогаметна та гетерогаметна підлога.

Спадкування ознак, зчеплених із підлогою.

Хромосомна теорія спадковості. Групи зчеплення генів. Зчеплене успадкування ознак. Морган. Повне та неповне зчеплення генів. Генетичні карти хромосом.

Генотип як цілісна система.

Хромосомна (ядерна) та цитоплазматична спадковість.

2. Закономірності мінливості.

Основні форми мінливості. Генотипова мінливість. Мутації. Генні, хромосомні та геномні мутації. Соматичні та генеративні мутації.

Причини та частота мутацій, мутагенні фактори. Експериментальне одержання мутацій. Мутації як матеріал для штучного та природного відбору. Забруднення природного середовища мутагенами та його наслідки.

Еволюційна роль мутацій.

Комбінативна мінливість. Виникнення різних комбінацій генів та його роль у створенні генетичного розмаїття у межах виду. Еволюційне значення комбінативної мінливості. Закон гомологічних рядів у спадковій мінливості.

Фенотипова чи модифікаційна мінливість. Роль умов довкілля у розвитку та прояві ознак та властивостей. Статистичні закономірності модифікаційної мінливості. Управління домінуванням.

3. Генетика людини.

Методи вивчення спадковості людини. Генетична різноманітність людини. Характер спадкування ознак у людини.

Генетичні засади здоров'я. Вплив середовища на генетичне здоров'я. Генетичні хвороби Генотип та здоров'я людини.

Генофонд населення. Співвідношення біологічного та соціального наслідування. Соціальні проблеми генетики.

Етичні проблеми генної інженерії. Генетичний прогноз та медико-генетичне консультування, їх практичне значення, завдання та перспективи.

4. Завдання та методи селекції.

Генетика як наукове підґрунтя селекції організмів. Початковий матеріал для селекції. Вчення про центри походження культурних рослин. Порода, сорт, штам.

Селекція рослин та тварин. Штучний відбір у селекції. Гібридизація як метод у селекції. Типи схрещувань.

Поліплоїдія у селекції рослин.

Досягнення сучасної селекції.

Проблеми та перспективи біотехнології.

Генна та клітинна інженерія, її досягнення та перспективи.

IV. Еволюційне вчення.

1. Основи еволюційного вчення.

Сутність еволюційного підходу та його методологічне значення. Основні ознаки біологічної еволюції: адаптивність, поступальний характер, історичність. Основні проблеми та методи еволюційного вчення, його синтетичний характер.

Основні етапи розвитку еволюційних ідей.

Значення даних інших наук задля докази еволюції органічного світу.

Перегляд. Критерії виду. Видоутворення. Концепція мікроеволюції. Популяційна структура образу. Населення як елементарна еволюційна одиниця. Чинники еволюції та його характеристика.

2. Механізми еволюційного процесу.

Природний відбір - рушійна та спрямовуюча сила еволюції. Передумови впливу природного добору.

Рушійні сили еволюції: спадковість, мінливість, боротьба існування, природний добір. Провідна роль природного відбору еволюції.

Форми боротьби за існування. Боротьба існування як основа природного добору. Механізм, об'єкт та сфера дії відбору. Основні форми відбору. Роль природного відбору у формуванні нових властивостей, ознак та нових видів.

Дрейф генів, ізоляція – фактори еволюції.

Виникнення адаптацій та його відносний характер. Взаємопристосованість видів як наслідок дії природного добору.

Диференціація організмів у ході філогенезу як вираз прогресивної еволюції. Основні принципи перетворення органів у зв'язку зі своїми функцією. Закономірності філогенезу.

Основні напрями еволюційного процесу. Ароморфоз, ідеоадаптація. Співвідношення різних напрямів еволюції. Біологічний прогрес та регрес.

Сучасний станеволюційної теорії Значення еволюційної теорії в практичної діяльностілюдини.

3. Виникнення та розвиток життя на Землі.

Погляди, гіпотези та теорії про походження життя. Органічний світ як наслідок еволюції.

Коротка історія розвитку органічного світу. Основні ароморфози у еволюції органічного світу. Основні напрямки еволюції різних груп рослин та тварин.

Філогенетичні зв'язки у живій природі. Сучасні класифікації живих організмів.

V. Антропогенез.

Місце людини у системі органічного світу. Докази походження людини від тварин.

Рушійні сили антропогенезу. Біологічні та соціальні фактори антропогенезу. Основні етапи еволюції людини. Батьківщина людства. Розселення людини та розутворення.

Популяційна структура типу Homo sapiens.

Адаптивні типи людини. Людські раси, їх походження та єдність. Антинаукова, реакційна сутність «соціального дарвінізму» та расизму.

Розвиток матеріальної та духовної культури, перетворення природи.

Чинники еволюції сучасної людини. Вплив діяльності людини на біосферу.

VI. Основи екології.

1.Екосистеми.

Екологія - наука про взаємини живих організмів із довкіллям. Сучасна екологічна ситуація. Актуальність екологічної освіти за умов глобальної екологічної кризи. Екологічні знання як основа взаємодії людини з довкіллям.

Концепція життя. Різноманітність середовищ життя землі. Фактори середовища та адаптація живих організмів до них. Населення, їх структура.

Поняття "біоценоз". Зв'язки між організмами та організмів із середовищем проживання. Екосистеми. Види екосистем. Ланцюги живлення. Піраміда біомаси. Біологічний кругообіг речовин в екосистемах. Продуктивність та біомаса. Динаміка екосистем.

Екосистема, основні компоненти. Різноманітність популяцій в екосистемі, харчові зв'язки між популяціями, їхнє значення. Роль організмів продуцентів, консументів та редуцентів у кругообігу речовин в екосистемах. Регулювання чисельності популяцій як основа їх збереження. Розвиток екосистем.

Агроекосистеми, їх різноманітність, на відміну від природних екосистем. Збереження біологічної різноманітності як основа сталого розвитку екосистем.

2. Світова екологія.

Біосфера. Визначення. Межі життя. Абіотичні та біотичні компоненти. Розподіл життя у біосфері.

Біогеохімічний кругообіг речовин. Етапи розвитку біосфери у процесі історичного розвиткуЗемлі.

Біосфера – глобальна екосистема. Вернадського у розвитку вчення про біосферу, живу речовину.

Кругообіг речовин і потік енергії в біосфері, роль живої речовини в ньому. Роль рослин Землі.

Глобальні зміни у біосфері під впливом діяльності людини. Проблема сталого розвитку біосфери.

3. Природоохоронна діяльність людини.

Екологічна етика, культура, освіта, свідомість, мислення. Правовий захист природи. Екологічні проблеми сучасної Росії. Рух за екологічну безпеку. Різні суспільно-політичні рухи на захист природи. Міжнародне співробітництво. Екологічний моніторинг Екологічні потреби людини, фактори здоров'я.

Проблема реалізації концепції сталого розвитку та вчення про ноосферу. Раціональне природокористування. Екологічні технології. Освоєння нових джерел енергії.

Захист природного середовища та людини від техногенного забруднення. Запобігання технологічним та військовим катастрофам.

ПРОГРАМА ЗА «ІСТОРІЇ РОСІЇ»

Введення.

Місце Росії у європейській та світовій історії. Прояв загальних закономірностей розвитку і народів історія Росії. Особливості історії Росії на тлі європейської та світової історії. Історичні темпи розвитку Росії. Багатофакторний підхід до історії. Вплив географічного, геополітичного, економічного, етнічного, релігійного, особистісно-психологічного чинників долю Росії. Епохи у розвитку країни.

Найдавніше коріння східних слов'ян.

Праслов'яни. Прабатьківщина та розселення індоєвропейців. Індоєвропейська мовна спільність. Загальнослов'янський європейський потік. Історія східних слов'ян- Частина європейської історії, виділення східного слов'янства.

Географічне становище східного слов'янства. Природа Східноєвропейської рівнини в давнину. Проблема природних кордонів, «відкритість» Русі Захід і Схід. Близькість степу, наслідки цього життя слов'ян у давнину. Географічна та природно-кліматична характеристики окремих регіонів країни: Північ, Подніпров'я, Південний Захід, Північний Схід. Контактні цивілізовані зони Русі та окремих регіонів. Вплив візантійської цивілізації. Сусіди східних слов'ян. Рання інтеграція народів на Східноєвропейській рівнині.

Господарство східних слов'ян. Навички сільського господарства. Промисли. Ремесло. Загальне та особливе у формуванні міст Русі та Західної Європи. Релігія східних слов'ян у давнину. Язичництво слов'ян, його особливості. Відображення в язичництві та суспільного устрою слов'ян.

Освіта Давньоруської державиз центром у Києві.

Розкладання первіснообщинних відносин у східних слов'ян. Зародження соціальної диференціації соціальних відмінностей: причини та наслідки. Складання племінних спілок. Дружина і знати. Поява княжої влади. Особливості розвитку соціально-політичних процесів у східних слов'ян у давнину проти народами Західної Європи.

Поява князівств у східних слов'ян у VIII – IX ст., формування державного об'єднання «Русь» на рубежі VIII-IX ст. на чолі із князівством полян. Виникнення Києва: легенда та буваль. Походження слова "Русь". Новгородська Русь, її місце у російській історії.

Генезис багатонаціональної Давньоруської держави.

Легендарне та реальне у «визнанні варягів». "Норманська теорія", її роль у російській історії. Неонорманнізму. Перші західні та східні свідоцтва про державу Русь. Звільнення східнослов'янських земель від ярма хозар. Зародження двох основних напрямків давньоруської зовнішньої політики: Балкани та Азово-Прикаспійський регіон.

Боротьба Новгорода та Києва як двох центрів державності на Русі. Перемога «Північ» над «Півднем». Князь Олег. Підпорядкування полян та інших племен. Мирне та насильницьке включення угро-фінських та балтських племен до складу Русі. Створення держави з центром у Києві. Багатоетнічний характер першої Російської держави. Русь наприкінці IX – середині Х ст. Похід Олега на Константинополь 907 р. Договори Русі з греками. Зміцнення Київської держави за Ігоря. Початок боротьби із печенігами. Просування до Причорномор'я, гирла Дніпра, на Таманський півострів. Російсько-візантійська війна 941-944 років. Повстання древлян та смерть Ігоря. Реформа управління та оподаткування при Ользі. Подорож Ольги до Константинополя. Водохреща Ольги. Політичні відносини з Німецькою імперією. Русь між Візантією та Заходом. Посилення у Києві значення християнства. Перехід влади до язичника Святослава.

Зародження ранньофеодальних відносин у Київської Русі. Складання державної та приватної власності на землю. Перехід від полюддя до організованого збору данини. Натуральний характер панського та селянського господарств. Поява феодально-залежного населення селі та місті.

Структура панування верхівки населення. Княжі замки, боярські двори. Армія.

Микола I та його наміри. Слідство та суд над декабристами. Пестель, Трубецька, Рилєєв. Дружини декабристів. Декабристи у Сибіру. Діяльність Третього відділення, посилення цензурного гніту. Теорія "офіційної народності". Розростання бюрократичного апарату. Кодифікація законів. Реформа управління державним селом. та грошова реформа. Особа Миколи I. Початок кризи миколаївської системи. Приєднання до Росії Кавказу та кавказька війна. Єрмолов, Шаміль. Наростання у свідомості протесту проти миколаївського режиму. Слов'янофіли та західники. Петрашівці. , . . Кримська війна

Росія у пореформену епоху.

Епоха визволення. Скасування кріпосного права. Історичне значення ліквідації кріпосницьких порядків. Реформи 60 - 70-х років. ХІХ ст.: земська, міська, судова, військова, фінансова, цензурна, освіти. Особистість Олександра II. Автор реформ.

Промисловий переворот. Будівництво великої магістралі від Петербурга до Владивостока. Поява нових промислових центрів. Капіталістичне місто - нове явище у Росії. Збереження поміщицьких латифундій та селянської громади. Уповільнений розвиток товарно-грошових відносин сільському господарстві центральних губерній. Швидкий розвиток аграрного капіталізму на Північному Кавказі та Південній Україні.

Драма після визволення. Питання конституції в уряді Олександра II. Російський лібералізм та рух за конституцію. . Виникнення народництва. Три течії у народництві. Лаврів, Ткачов, Бакунін. Урядові репресії та перемога терористичного спрямування. Діяльність -Мелікова. Проект конституції. Сім замахів на царя. Вбивство Олександра ІІ. Уроки та прорахунки руху народників.

На рубежі XIX-XX ст. Промислове піднесення 90-х років. та діяльність. Погіршення становища на селі: демографічний вибух та світовий; сільськогосподарська криза, зростання селянського малоземелля та злиднів. Голодні роки. Перехід уряду до політики консервації патріархально-общинних відносин на селі за збереження поміщицьких латифундій. Політична реакція. Олександр ІІІ в. Вступ на престол Миколи ІІ. Ліберальний рух 80-90-х років. «Третій елемент» у земстві. . Ліберальне народництво. . Російський робітничий рух виходить на сцену. Група «Звільнення праці» та виникнення марксистського руху в Росії. «Союз боротьби за визволення робітничого класу» та початок діяльності. Новий етап визвольного руху.

Росія перехрестя світової політики. Канцлер та відновлення прав Росії на Чорному морі. Російсько-турецька війна 1877-1878 років. та звільнення Болгарії. Приєднання Середньої Азіїдо Росії. Кінець «союзу трьох імператорів» та зближення Росії та Франції.

Російська православна церква XIX в. Православ'я у системі царського самодержавства. Система церковного управління. Обер-прокурори та Синод. та митрополит Філарет. Питання про церковні реформи у пореформену епоху. Зародження ліберальної течії у духовенстві, поява священиків-демократів. Християнізація народів Поволжя та Сибіру та її історичне значення. Монастирське «старість». Старець Амвросій із Оптиної пустелі. Політика та наростаюча криза православної церквиза умов розвитку капіталізму.

Культура Росії у ХІХ ст. Просвітництво та наука. Російські мандрівники. Містобудування. Старий Петербург – шедевр європейського зодчества. Російський живопис. Музика народів Росії. Російська література завойовує Європу. Зростання грамотності у другій половині ХІХ ст. Створення національної писемності в багатьох народів Поволжя. Друк столичний, провінційний. Книговидавнича справа. Театр. Музика. Виставки. Музеї. Храми.

Росія за доби революцій.

Загальнонаціональна криза на початку XX ст. Пошуки виходу із кризи. та «Особлива нарада про потреби сільськогосподарської промисловості», та «Союз звільнення». Освіта партії соціалістів-революціонерів. Її лідери. II з'їзд РСДРП та формування більшовицької та меншовицької течій у соціал-демократії. Ленін, Плеханов, Березень. "Росії потрібна маленька переможна війна" - думка міністра внутрішніх справ. Російсько-японська війна 1904-1905 р.р. та Портсмутський світ. Нездійснені надії «ліберальної весни»-Мирського.

Перша російська революція 1905-1907 р.р. Священик та «Збори російських фабрично-заводських робітників Санкт-Петербурга». «Криваве неділю» 9 січня 1905 р. Початок першої російської революції. Головні вимоги революції: запровадження конституції та громадянських свобод, рівняння у правах усіх станів, вирішення земельного питання. Політичні табори у революції. Загальний політичний страйк у жовтні 1905 р. Маніфест 17 жовтня 1905 р. Освіта ліберальних партій конституціоналістів-демократів та «Союз 17 жовтня». Невдача Грудневого збройного повстання. Поправлення лібералів та роз'єднання опозиції. Державна дума першого та другого скликань. Вступ уряду на шлях каральних операцій. Третього червня державний переворот - кінцева віха революції. Політичні та соціальні підсумки революції 1905 - 1907 р.р.

Роки втрачених можливостей. Стабілізація внутрішнього становища Росії 1907 - 1914 гг. Діяльність. Особистість Столипіна. Аграрна реформа. Руйнування громади - першочергове завданняреформи. Насадження хуторів та висівок. Придушення альтернативних способівпокращення селянського побуту. Насильницький характер реформи. Проекти Столипіна у сфері реформ місцевого управління, суду, народної освіти. Виникнення коаліції проти Столипіна (помісне дворянство, придворна камарилья, найвища бюрократія). Політична криза навесні 1911 р. Вбивство Столипіна. Невдача другої епохи реформ. Назрівання революційної кризи.

Срібний вік російської культури. Нова техніка та нові риси побуту. Просвітництво. Книга та друк. Суспільні науки. Природознавство та техніка. Культура та мистецтво народів Росії.

Перша світова війна. Відсутність консолідації російського суспільства. Поразка російської армії навесні - влітку 1915 р. Залізнична криза. Паливна криза. Продовольча криза. Боротьба за владу між Думою, генералітетом та придворною камарилією. і

Лютнева революція 1917 р. та зречення Миколи II. Особа Миколи II. Виникнення Петроградської ради. Створення Тимчасового уряду. Характеристика її членів. . Встановлення двовладдя. Керівництво Рад. Російське суспільство перед суворим випробуванням. Підсумки Лютневої революції.

Росія після лютого 1917 р. Тимчасовий уряд у кільці проблем. Питання світу. Питання землі. Запитання про Установчі збори. Національна катастрофа. Падіння престижу та влади Тимчасового уряду. Літо - осінь 1917 . Зростання невдоволення народних мас. Наростання хаосу. Поляризація сил. Зростання впливу більшовиків. Позиція основних політичних сил: кадетів, есерів, меншовиків. Липнева криза. Виступ генерала. Внутрішня політикаТимчасового уряду.

Жовтнева революція у Петрограді. Більшовики при владі. Створення Всеросійської надзвичайної комісії боротьби з контрреволюцією (ВЧК). Розгін Установчих зборів. Прийняття ІІІ Всеросійським з'їздомРад робітничих, солдатських і селянських депутатів «Декларації прав трудящого та експлуатованого народу». Ухвалення Декрету «Про соціалізацію землі». Укладання Брестського мирного договору Радянської Росіїз Німеччиною та її союзниками. Ухвалення Декрету про націоналізацію промисловості. Прийняття V Всеросійським з'їздом Рад Конституції РРФСР.

Боротьба Радянського урядупроти військ. Прийняття Декрету про введення продрозкладки на хліб. Боротьба Радянського уряду проти об'єднаних Збройних Сил Півдня Росії під командуванням. Скасування Антантою блокади Радянської Росії.

Радянсько-польська війна. Укладання Ризького мирного договору РРФСР із Польщею. Боротьба Радянського уряду проти військ генерала. Закінчення громадянської війни біля РРФСР (у європейській частині та Сибіру). Підсумки громадянської війни.

Радянський Союзу міжвоєнний період.

Повстання матросів та солдатів у Кронштадті. Страйки робітників у Петрограді. Прийняття Х з'їздом РКП(б) рішення про перехід до нової економічної політики.

Росія в роки нової економічної політики та форсованого будівництва «державного соціалізму» 1921-1941 рр. Нова економічна політика. Суперечності та «кризи непу». Формування сталінської економічної моделі державного соціалізму.

Скликання I Всесоюзного з'їздуРад: освіта СРСР. Ухвалення першої Конституції СРСР. Курс на будівництво соціалізму в одній країні та його наслідки. Радянська державність у період форсованого будівництва «державного соціалізму». Оформлення структури «держави-партії» у СРСР. Формування однопартійного політичного режиму. Культурне життя країни у 20-ті роки.

Соціально-економічний розвиток країни у 20-ті роки. Індустріалізація. Соціально-економічні перетворення на 30-ті роки. Посилення режиму особистої влади Сталіна. Опір сталінізму. Перший п'ятирічний план розвитку народного господарстваСРСР.

Зовнішня політика СРСР 1921-1941 гг. Генуезька конференція. Раппальський договір РРФСР із Німеччиною. Офіційне визнання СРСР рядом європейських держав. Вступ СРСР Лігу націй. Радянський Союз перед і у початковий період Другої світової війни. Збройні сутички СРСР та Японії біля озера Хасан та в районі річки Халхін-Гол. Висновок радянсько-німецького Пакту про ненапад. Напад Німеччини на Польщу – початок Другої світової війни. Введення радянських військ у східні райони Польщі (Західну Білорусь та Західну Україну). Укладання радянсько-німецького договору «Про дружбу та кордон». Радянсько-фінська війна. Введення радянських військ у Бессарабію, Литву, Латвію та Естонію.

Велика Вітчизняна війна радянського

народу (р.).

Напад фашистської Німеччини СРСР. Причини невдач Червоної Армії у період війни. Заходи щодо переведення країни на військовий стан. Фронт і тил, влада та народ у Великій Вітчизняній війні. Масовий героїзм радянських воїнів на фронтах війни. Битва за Москву. Створення антигітлерівської коаліції: підписання низки угод між СРСР, Великою Британією та США. Підписання Декларації об'єднаних націй проти Німеччини та її союзників. Корінний перелом у війні. Сталінградська битва. Курська битва. Ухвалення постанови «Про невідкладні заходи щодо відновлення господарства в районах, звільнених від німецької окупації». Конференція глав урядів СРСР, США та Великобританії у Тегерані. Визволення території СРСР від німецько-фашистських загарбників.

Конференція глав урядів СРСР, США та Великобританії у Ялті. Битва за Берлін. Підписання Акту про беззастережну капітуляцію Німеччини. Звільнення території СРСР та європейських країн. Перемога над нацизмом у Європі. Розгром Японії. Закінчення Другої світової війни. Міжнародна конференція у Сан-Франциско. Підписання Статуту Організації Об'єднаних Націй (ООН). Конференція глав урядів СРСР, США та Великобританії у Потсдамі. Нюрнберзький процес.

Джерела перемоги у війні та її ціна. Підсумки та уроки Великої Вітчизняної та Другої світової війни в цілому.

Радянський Союз у 1945 – 1985 pp.

Державно-політична система СРСР 1945 - 1953 гг. Апогей сталінізму. Соціально-економічний розвиток СРСР 1945 - 1955 гг. Четвертий п'ятирічний план відновлення та розвитку народного господарства. П'ятий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР.

Зовнішня політика СРСР 1945 - 1955 гг. «Двополюсний» світ. Холодна війна. Створення Ради Економічної Взаємодопомоги (РЕВ). Випробування у СРСР атомної бомби. Підписання у Варшаві договору про дружбу, співробітництво та взаємну допомогу між соціалістичними країнами (створення Організації Варшавського Договору - ОВС).

XX з'їзд КПРС. Доповідь «Про культ особистості та її наслідки». Постанова ЦК КПРС «Про подолання культу особи та її наслідків».

Зовнішня політика СРСР період «відлиги» (1955 - 1964). Введення військ країн Організації Варшавського Договору до Угорщини.

Радянський Союз за доби науково-технічної революції. Запуск СРСР першого у світі штучного супутника Землі. Перший історія польоту людини в космос ().

Економічний розвитокСРСР у роки «відлиги». Семирічний план розвитку народного господарства. Нові явища в соціальної політики. Суспільно-політичне життя країни у період «відлиги». Трагедія у Новочеркаську.

ХХІІ з'їзд КПРС. Прийняття нової Програми партії – програми будівництва комунізму.

Карибська криза. Підписання у Москві договору між СРСР, США та Англією про заборону випробувань ядерної зброї в атмосфері, космічному просторіта під водою.

Відставка з посад.

Соціально-економічна політика періоду "застою" (1965-1985). Суспільно-політичні рухи у СРСР епоху «застою». Спроби здійснення політичних та економічних реформ. НТР та її впливом геть у суспільному розвиткові.

Постанова Пленуму ЦК КПРС «Про невідкладні заходи щодо подальшого розвитку сільського господарстваСРСР». Постанова Пленуму ЦК КПРС «Про поліпшення управління промисловістю, вдосконалення планування та посилення економічного стимулювання промислового виробництва».

Восьмий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР. Дев'ятий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР. Десятий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР.

Ухвалення третьої Конституції СРСР.

Зовнішня політика СРСР. Зовнішня політика СРСР епоху «застою». Політика "розрядки".

Введення військ країн Організації Варшавського Договору до Чехословаччини. Підписання між СРСР та США договору ОСВ-1. Нарада в Гельсінкі з безпеки та співробітництва в Європі.

"Неоголошена війна" в Афганістані.

Соціально-економічний розвиток, суспільно-політичне життя та культура СРСР у 60-80-ті роки, наростання кризових явищ.

Радянський Союз у епоху «перебудови» та «нового політичного мислення». 1985-1991 рр.

Соціально-економічна криза у СРСР. Обрання Генеральним секретаремЦК КПРС.

Радянська політика "нового мислення" на міжнародній арені. Підписання між СРСР та США договору про ліквідацію ракет середньої та меншої дальності.

Одинадцятий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР.

Дванадцятий п'ятирічний план розвитку народного господарства СРСР.

ХІХ Всесоюзна партійна конференція. Курс на реформу політичної системи. Реформування політичної системи СРСР за доби «перебудови».

I З'їзд народних депутатівСРСР. Обрання Президентом СРСР.

Ухвалення Декларації про державний суверенітет РРФСР. Початок офіційної реєстрації політичних партійта організацій.

Розпуск Ради Економічної Взаємодопомоги та Організації Варшавського Договору.

Початок переговорів у Ново-Огарьово щодо укладання нового Союзного договору між президентом СРСР та главами дев'яти союзних республік.

Підписання договору між СРСР та США про обмеження стратегічних наступальних озброєнь (ОСНО-1).

Антидержавний путч у Москві. Біловезька угода. Рішення керівництва Росії, України та Білорусії про розпуск СРСР та створення Співдружності Незалежних Держав (СНД). Горбачова з посади президента СРСР. Завершення історичного шляху СРСР. Розпад СРСР та його наслідки.

Російська Федерація наприкінціXX-початкуXXIстоліття.

Росія в пострадянському просторі. Початок соціально-економічних та політичних перетворень, їх вплив на життя та настрої в суспільстві. Федеративний договір 1992 Конфронтація вищих інститутів державної влади. Всеросійський референдум про довіру до політики президента Росії. Указ президента Російської Федерації «Про поетапну конституційну реформу та розпуск Верховної Ради РФ». Збройний виступ опозиційних сил у жовтні 1993 р. у Москві. Вибори у Федеральні збориРосії. Конституційні засади Російської Федерації. Обрання 1996 р. президентом Російської Єльцина.

Підписання договору між Росією та США про обмеження стратегічних наступальних озброєнь (ОСНО-2). Приєднання Росії до програми «Партнерство заради миру», запропонованої державами-членами НАТО. Висновок російських військіз країн Східної Європи.

Соціально-економічний розвиток Російської Федерації. Суперечливість соціально-економічної політики російського керівництва. Реформи російської економіки методами «шокотерапії» та його результати. Розвал вітчизняної економіки, наростання проблем у соціальній сфері. Війна у Чечні. Відставка.

Вибори нового Президента Росії у березні 2000 р. та політика уряду щодо стабілізації соціально-економічної та соціально-політичної ситуації в країні. Державно-політичний розвиток російського суспільства. Вибори у Державну ДумуРосійської Федерації (грудень 2003) та президентські вибори(Березень 2004).

Основні напрями зовнішньої політики України Росії: відносини з країнами ближнього і далекого зарубіжжя. Участь Росії у вирішенні глобальних проблем сучасного світу.

НАЧАЛЬНИК НАВЧАЛЬНОГО ВІДДІЛУ

полковник

Н. КУЖЕКІН

Для нотаток

Для нотаток

¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾

Військово-космічна академія - провідний військово-навчальний заклад, який здійснює підготовку фахівців для Космічних військ, інших видів та пологів Збройних Сил РФ, а також силових відомств РФ.

На сьогоднішній день академія має значний науковий потенціал. Станом на 1 січня 2009 року в академії працює: 117 докторів наук; 633 кандидати наук; 89 професорів; 264 доценти; 27 заслужених діячів науки Російської Федерації; 6 заслужених працівників вищої школиРосійської Федерації; 6 заслужених винахідників Російської Федерації; 36 членів міжнародних академій та академій Російської Федерації; 16 лауреатів премії Уряду Російської Федерації.

В академії працюють 6 порад із захисту докторських та кандидатських дисертацій, у яких протягом останніх п'яти років успішно захищено понад 150 докторських та кандидатських дисертацій.

Освіта, яку здобувають випускники у Військово-космічній академії, повною мірою відповідає тим вимогам, які пред'являються до офіцерів під час проходження військової служби. В академії проводиться підготовка офіцерів за 40 військовими спеціальностями, багато з яких не мають аналогів у нашій країні.

Головне завдання академії - готувати висококваліфікованих офіцерів з глибокими інженерними знаннями для частин і підрозділів Космічних військ Росії, проводити наукові дослідження в інтересах Космічних військ, які мають у своєму розпорядженні найдосконаліші ракетно-космічні системи, що увібрали в себе новітні досягнення сучасної наукипочатку ХХІ ст. Вони вимагають офіцера-професіонала із широкою технічною ерудицією, офіцера-патріота.

Вся система навчальної, наукової та виховної роботикомандування академії та професорсько-викладацького складу підпорядковане тому, щоб випускник Військово-космічної академії імені О.Ф.Можайського володів високим інтелектом, мав необхідні моральні якості, високу загальну культуру, сформував у себе таку систему цінностей та ідеалів, яка дозволила б йому сумлінно та успішно виконувати свій військовий обов'язок.

Випускники академії – фахівці з ракетно-космічних комплексів, які вирішують оборонні завдання державного рівня, численні прикладні та фундаментальні наукові проблеми, що забезпечують експлуатацію космічних апаратів та ракет-носіїв.
Серед випускників академії – начальник озброєння Збройних Сил РФ – заступник міністра оборони РФ генерал-полковник Володимир Поповкін. Перший представник Космічних військ, який здійснив політ на міжнародну космічну станцію, Герой Російської Федерації льотчик-космонавт полковник Юрій Шаргін - також випускник академії.

Військово-космічна академія імені О. Ф. Можайського

Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського (ВКА)
Міжнародна назва	Mozhaisky Military Space Academy
Колишні назви	Військова інженерна школа
Рік заснування
Тип	Державний
Начальник академії	Станіслав Станіславович Суворов
Лікарі
Професора
Розташування
Юридична адреса	197082, м. Санкт-Петербург, Жданівська вул., 13
Сайт
Нагороди

Координати: 59°57′23″ пн. ш. 30°17′01″ ст. буд. /  59.956389 ° пн. ш. 30.283611 в. буд.(G) (O) (Я)59.956389 , 30.283611

Федеральна військова державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» - вищий військовий навчальний заклад, розташований у Санкт-Петербурзі. Названо на честь А. Ф. Можайського.

Російська Імперія

Створення. Військова інженерна школа

• 16 січня року Указ Петра I 2467. Іменний у пунктах. ... 17. Школу інженерну помножити, а саме: знайти майстра з росіян, який би вчив цифірі, або на вежу для цього вчення посилати; і коли Арифметику закінчать, вивчати Геометрію стільки, скільки до інженерства належить, а потім віддавати Інженеру вивчати Фортифікацію.
• 17 березня року Указ Петра I 3330. Іменний, оголошений з Військової Колегії. Про заснування у Санкт-Петербурзі Інженерної роти. Великий государ вказав: учинити при Санкт-Петербурзі Інженерну роту, а в ту роту взяти з Москви Інженерної роти учнів усіх, скільки їх у тій школі знаходиться; та Інженера, який за цієї школи визначений для навчання школярів, з належними їх інструментами та з усім, що при них є.
• м. - Інженерну школу переведено до дерев'яного будинку на березі річки Петрівки (згодом - Жданівки)
• 1733 - Інженерної школі передано споруди на Петербурзькій стороні, що належали графу, генерал-фельдмаршалу Бурхарду К. Мініху (тоді - президенту Військової колегії, главі всіх військових інженерів Росії.

Артилерійська та Інженерна Шляхетська (дворянська) Школа

• м. 12 травня - Указ Імператриці Єлизавети про створення сполученої Артилерійської та інженерної шляхетської (дворянської) школи. Начальником об'єднаної шляхетської школи було затверджено інженер-капітан М. І. Мордвінов.
• 1758 22 серпня - Артилерійська та Інженерна школи злиті в один військово-навчальний заклад - з'єднана (об'єднана) Артилерійська та інженерна шляхетська школа (Артилерійська школа переведена з Ливарного двору на Інженерний двір, на Петербурзьку сторону).
• 1758 - у сполученій Артилерійській та інженерній школі лекції з фізики читає М. В. Ломоносов.
• 1761 - сполучену Артилерійську та інженерну шляхетську школу закінчує М. І. Кутузов . Природний талант дозволив йому закінчити школу за півтора року, замість трьох.

Артилерійський та Інженерний Шляхетський Кадетський Корпус

• м. 25 жовтня - Указом Катерини II Артилерійську та інженерну школу перетворено на Артилерійський та інженерний шляхетський кадетський корпус. Першим директором АІШКК став інженер-підполковник М. І. Мордвінов.
• 1775 - при АІШКК заснована Грецька гімназія.
• 1792 - Грецька гімназія перетворена в Корпус чужоземних єдиновірців, або Грецький кадетський корпус (закритий Павлом I в 1796).
• 1783 - директором Артилерійського та Інженерного шляхетського кадетського корпусу призначений генерал-майор П. І. Меліссіно .
• 1783 - Артилерійський і Інженерний шляхетський корпус з позолоченою срібною медаллю закінчив А. А. Аракчеєв.
• 1797 - Артилерійський і Інженерний шляхетський кадетський корпус закінчує майбутній основоположник ракетної справи в Росії генерал-лейтенант А. Д. Засядко. Це про нього імператор Олександр I сказав: «Слава Богу, є офіцери, які служать із однієї честі!»

2-й Кадетський Корпус

Генеральний план місця та будов 2-го Кадетського Корпусу, 1835 рік

Батальйон кадет 2-го кадетського корпусу зі прапором перед головним (пізніше - церковним) під'їздом будівлі корпусу, початок 50-х років XIX ст.

• 1800 10 березня - Указ Павла I Про іменування Артилерійського та інженерного кадетського корпусу 2-м Кадетським корпусом (2 КК).
• 1805 р. 21 березня – Олександр I затверджує рішення: 1-й та 2-й кадетські корпуси мати як військово-навчальні заклади для здобуття вищої військової освіти (Кількість кадетів 2КК – 1000 осіб. Термін навчання 5 років).
• 1807 14 березня - створено Волонтерний (Волонтерський) корпус при 2 КК.
• 1808 р. – Волонтерський корпус перейменований у Дворянський полк при 2-му кадетському корпусі.
• 1812 р. червень-грудень - вихованці 2-го кадетського корпусу беруть активну участь у Вітчизняній війні 1812 року.
• 1825-1826 р. - 36 вихованців 2-го кадетського корпусу та Дворянського полку залучено до слідства у справі про участь у таємних товариствах декабристів.
• 1832 1 січня - Дворянський полк відділений від 2-го кадетського корпусу і став самостійним військово-навчальним закладом.
• 1850-1855 р.р. - у 2-му кадетському корпусі вчителем на предмет російської словесності з перервами працює Н. Г. Чернишевський.
• 1861 р. - у 2-му кадетському корпусі фізичну географію та хімію викладає 27-річний магістр фізики та хімії Д. І. Менделєєв.

2-а Військова гімназія

• 1863 17 травня - 2-й кадетський корпус реорганізований в 2-ю військову гімназію.
• 1865 - при 2-й військовій гімназії створені дворічні Вищі педагогічні курси з метою підготовки викладачів для військових гімназій Росії.

2-й Кадетський Корпус

• 1882 22 червня - перетворення 2-ї військової гімназії в 2-й кадетський корпус
• 1910 р. 31 січня - імператор Микола II високо наказав: «Государ імператор Найвище наказав звільнити віддати 2-му кадетському корпусу старшинство з дня … 16 січня 1712 р.»

2-й Кадетський Імператор Петро Великий корпус

• 1912 р. 16 січня - Найвищим наказом з військового відомства «За багаторічну та плідну діяльність» 2-му кадетському корпусу було надано ім'я Імператора Петра Великого (2-й кадетський Імператора Петра Великого корпус). 2КК виповнилося 200 років.

• 1918 р. лютий - у будинках 2-го кадетського корпусу розміщені 4-і Радянські Петроградські піхотні курси
• 1919 р. 24 травня - у Києві сформовано школу підготовки авіаційних техніків для Червоного Повітряного Флоту, у вересні переведено в Москву і перейменовано в Московську школу техніків-механіків КВФ, у травні 1921 р. передислоковано на Петроград і перейменовано Петроградську школу техніків-механіків

Військово-Технічна Школа Червоного Повітряного Флоту

• 1922 р. грудень - у будинках 2-го кадетського корпусу розміщено Петроградську школу техніків-механіків КВФ та перейменовано на Військово-технічну школу Червоного Повітряного Флоту.

Ленінградська Військово-технічна школа ВПС РСЧА

• 1924 р. червень - Військово-технічна школа Червоного Повітряного Флоту перейменована на Ленінградську Військово-технічну школу ВПС РСЧА.
• 1924 р. вересень - наказом РВС СРСР № 224/25 та начальника ВПС РСЧА № 593 на базі Київського військового училища КВФ та Єгорівської школи (до 1918 р. - Гатчинська авіаційна школа) була створена Військово-теоретична школа КВФ і була розміщена в Павловського училища (вул. Червоного Курсанта, 21).

1-е Ленінградське Військове Авіаційно-Технічне училище імені К. Є. Ворошилова

• 1938 р. травень - Військово-технічна школа ВПС РСЧА перетворена на 1-е Ленінградське Військове авіаційно-технічне училище імені К. Є. Ворошилова.

Ленінградські авіаційно-технічні курси удосконалення ВПС Червоної Армії

• 1939 р. листопад - 1-е Ленінградське Військове авіаційно-технічне училище імені К. Є. Ворошилова перетворено на Ленінградські авіаційно-технічні курси удосконалення ВПС Червоної Армії. У серпні 1941 р. Курси евакуйовано до Магнітогорська, звідки в травні-червні 1945 були переведені до Риги, ставши з часом Ризьким Червонопрапорним вищим інженерно-авіаційним військовим училищем ім. К.Е.Ворошилова.

Ленінградська військово-повітряна академія Червоної Армії

• 1941 25 лютого - вийшла постанова ЦК ВКП(б) і РНК СРСР «Про реорганізацію авіаційних сил Червоної Армії».
• 1941 р. 3 березня - на виконання постанови видано накази Народного комісара оборони:
  • №0072:

б) Сформувати до 1 квітня 1941 року на базі Ленінградського інституту інженерів ГВФ Ленінградську військово-повітряну академію для підготовки інженерів з експлоатації, спецобладнання та аеродромного будівництва на 2000 осіб змінного складу:

на інженерному факультеті … 1000 чол.

на факультеті спеціального обладнання … 500 "

на факультеті аеродромного будівництва … 600 "

в) Встановити термін навчання обох академіях 3 року. Скорочення терміну навчання провести без зниження кваліфікації інженерів, для чого академії комплектувати техніками та механіками, що мають середню освіту і не менше двох років практичної роботи в стройових частинах.

...

• • № 081 про призначення Комісії для прийому від Ленінградського інституту інженерів Цивільного Повітряного Флоту особового складу, придатного до служби у кадрах Червоної Армії, а також будівель, навчальних лабораторій, майстерень та всього готівкового обладнання.
• 1941 27 березня - наказом НКО СРСР № 0812 оголошено про створення Ленінградської військово-повітряної академії Червоної Армії.
• 1941 р. 27 березня – створено факультети: інженерний, спецобладнання, аеродромобудування; двадцять дев'ять кафедр; дві доцентури.
• 1941 р. 27 березня – створено кафедри: теорії авіадвигунів, конструкції авіадвигунів, аеродинаміки, конструкції та міцності літаків, технології та ремонту, авіаційного матеріалознавства, технічної експлуатації літаків та моторів, електрообладнання, радіотехніки, електротехніки та електричних машин, аеронавігаційного обладнання, аеродромів мистецтва, інженерних конструкцій, фортифікації, доцентура гідравліки, доцентура геодезії, основ марксизму-ленінізму, тактики, хімічного озброєння, стрілецько-гарматного озброєння, фізкультури, вищої математики, фізики, хімії, будівельної механіки (опір матеріалів), іноземних мов, графік методів зображень - з березня по липень 1941 р.), деталей машин та теорії машин та механізмів.
• 1941 р. 26 червня - відповідно до директиви Генерального Штабу Червоної Армії № ОРГ/1/525232сс в академії сформовано 3-місячні курси підготовки інженерів.
• 1941 р. 27 червня – відповідно до директиви Генерального Штабу КА № ОРГ/1/525232сс при академії сформовано Курси підготовки інженерів.
• 1941 р. 30 червня – відповідно до директиви Управління ВНЗ КА № 47867 академія перейшла на навчальні плани з терміном навчання два роки.
• 1941 р. 24 липня – отримано директиву Генерального штабу КА № ОРГ/1/538100сс про евакуацію академії до столиці Марійської АРСР м. Йошкар-Олу. 1-4 серпня академію евакуйовано по 1945 рік.
• 1941-1945 р.р. - у навчальних корпусах та будинках курсів (будівлях 2-го та Павловського кадетських корпусів) розташовувалися військовий госпіталь, армійські склади майна та військові частини.
• 1942 3 лютого - відповідно до директиви Командувача ВПС академія перейшла на навчальні плани з терміном навчання 3 роки.
• 1942 р. 18 червня - відповідно до Постанови РНК СРСР академія перейшла на навчальні плани мирного часу з терміном навчання 4,5 року із захистом дипломних проектів та складання державних іспитів.
• 1942 р. 17-20 грудня - в академії проведено Всесоюзну 1-у науково-технічну конференцію (НТК).
• 1943 25 січня - в академії відбувся перший захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук старшим викладачем А. П. Мельниковим.
• 1943 15 лютого - відповідно до наказу НКО СРСР в академії сформовано курси удосконалення викладачів для училищ.
• 1943 19-22 грудня - в академії відбулася 2-я Всесоюзна науково-технічна конференція.
• 1944 3 січня - наказом Головнокомандувача ВПС КА № 4 за результатами стройової та фізичної підготовки за 1944 академії присуджено перше місце серед академій ВПС Червоної Армії.
• 1944 27 квітня - постанова Президії Верховної Ради СРСР про нагородження академії орденом Бойового Червоного Прапора - символу військової честі, доблесті та слави.
• 1945 р. травень - академія повертається з евакуації до Ленінграда і розташовується в будівлях та спорудах колишнього 2-го кадетського корпусу.
• 1945 9 липня - указом Президії Верховної Ради СРСР академія за видатні успіхи в підготовці висококваліфікованих авіаційних кадрів нагороджена орденом Червоного Прапора.
• 1945 2-5 грудня - в академії відбулася 3-та науково-технічна конференція.
• 1946 р. 20 лютого – в академії створено факультети: інженерний, аеродромного будівництва, електроспецобладнання, радіотехнічний, ад'юнктура та підготовчий курс.
• 1946 р. лютий – академія перша у системі вузів ВПС створила радіотехнічний факультет.

Ленінградська Червонопрапорна Військово-повітряна інженерна академія

• 1946 6 серпня - наказом Міністра Збройних Сил СРСР № 044 встановлено з 1 вересня 1946 для академії нове найменування - Ленінградська Червонопрапорна Військово-повітряна інженерна академія.
• 1946 р. 6 серпня – відповідно до наказу Міністра Збройних Сил СРСР № 044 академія з 1 вересня 1946 року перейшла на навчальні плани терміном навчання 5 років та 8 місяців: встановлено чисельність ад'юнктури – 80 осіб
• 1948 р. - академія перейшла нові навчальні програми, значно збільшено навчальний час вивчення реактивної техніки.
• 1949 р. 5 жовтня – наказом начальника академії створено Військово-наукове товариство (ЗНО) слухачів. Введено в дію Статут ЗНО.
• 1953 р. 7 грудня – відповідно до наказу Головнокомандувача ВПС в академії створено кафедру атомної зброї.

Ленінградська Червонопрапорна військово-повітряна інженерна академія імені О. Ф. Можайського

• 1955 19 березня - наказом Міністра оборони СРСР № 42 академії встановлено нове найменування: Ленінградська Червонопрапорна військово-повітряна інженерна академія імені А. Ф. Можайського (ЛКВВІА імені А. Ф. Можайського).
• 1958 р. 21 березня - на території академії відкрито пам'ятник видатному російському досліднику та винахіднику Олександру Федоровичу Можайському.
• 1959 10 вересня - початок вивчення та впровадження у навчальний процес знань про космос, про космічну техніку. В академії вперше проведено семінар з питань космонавтики.
• 1960 р. - до початку 60-х років (за 1945-1960 рр.) академія виконала 736 досліджень, підготувала 21 доктора наук та 413 кандидатів наук.
• 1960 р. - директивою Міністра оборони СРСР від 11 квітня та наказом Головнокомандувача Ракетними військами від 24 квітня академія передано з Військово-Повітряних Сил до складу РВСН
• 1960 р. вересень – в академії створено заміський навчальний центр (ЗУЦ) у селищі Лехтусі.
• 1960 р. – наказом начальника академії № 912 введено «Положення про військово-наукове товариство слухачів».
• 1961 23 березня - наказом Головнокомандувача Ракетними військами за хорошу організацію винахідницької роботи академія нагороджена Грамотою.
• 1961 р. 25 травня – наказом МО СРСР № 0133 за підсумками Всеармійського огляду-конкурсу на кращий стан раціоналізаторської роботи академія нагороджена Грамотою та першою Премією.
• 1961 1 липня - академія зробила перший (черговий порядковий номер 33) випуск військових інженерів для РВСН.
• 1961 р. - в академії проведено першу в країні науково-технічну конференцію з оцінки перспектив розвитку космічної техніки та освоєння космічного простору.
• 1961 р. вересень - курси удосконалення інженерів (КУІнж) перетворені на вищі академічні курси (ВАК)
• 1962 р. червень – вперше в історії вищих військово-навчальних закладах Міністерства оборони СРСР створено науково-обчислювальний відділ (НПО) академії (на базі розрахунково-обчислювального бюро при НДВ).
• 1962 р. 21 серпня – згідно з директивою Головнокомандувача РВСН в академії створено факультет заочного навчання.

Ленінградська військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського

• 1963 4 січня - наказом Міністра оборони СРСР № 06 академії встановлено нове найменування: Ленінградська військова інженерна Червонопрапорна академія імені А. Ф. Можайського (ЛВІКА імені А. Ф. Можайського).
• 1967 р. вересень - вищі академічні курси (ВАК) перетворені на академічні курси (АК)
• 1967 р. 30 жовтня - вперше у світі здійснено автоматичне стикування космічних апаратів «Космос - 186» та «Космос - 188» за допомогою бортового вимірювального комплексу зближення, у створенні якого брали участь вчені академії.
• 1970 р. серпень – створено кафедру тактики, історії військового мистецтва та загальновійськової підготовки, з 1987 р. – кафедру тактики та загальновійськових дисциплін, з 1993 р. – кафедру управління військами та тактики, з 1995 р. – кафедру загальної тактики.

Військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського

• 1972 18 квітня - наказом Міністра оборони СРСР № 54 встановлено нове найменування академії - Військова інженерна Червонопрапорна академія імені А. Ф. Можайського.

Військовий інженерний Червонопрапорний інститут імені О. Ф. Можайського

• 1973 р. 15 жовтня - наказом Міністра оборони СРСР № 0091 Військова інженерна Червонопрапорна академія імені О. Ф. Можайського перетворена на Військовий інженерний Червонопрапорний інститут (ВІКІ) імені О. Ф. Можайського.
• 1973 - відповідно до наказу МО СРСР від 15 жовтня академічні курси (АК) перетворені на офіцерські курси (ОК).
• 1974 - за підсумками Всеармійського огляду з впровадження технічних нововведень інституту присуджено перше місце і вручена перша премія Головнокомандувача РВСН.
• 1976 р. – в інституті створено методичний центр.
• 1977 р. - музей інституту за велику роботу з військово-патріотичного виховання нагороджений Почесною Грамотою та призом Головнокомандувача РВСН.
• 1978 27 грудня - за досягнення найвищих результатів у Всесоюзному громадському огляді роботи студентських (курсантських) конструкторських бюро інститут нагороджений Першою премією.
• 1982 р. серпень - наказом МО СРСР Вікі імені А. Ф. Можайського виведено з підпорядкування ДК РВСН і передано до ГУКОСу.

Росія

Військовий інженерно-космічний інститут імені О. Ф. Можайського

• 1991 25 лютого - Військовий інженерний Червонопрапорний інститут імені А. Ф. Можайського перейменований на Військовий інженерно-космічний інститут імені А. Ф. Можайського.
• 1991 р. 27 серпня - директивою Генерального штабу ЗС СРСР офіцерські курси перетворено на факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації офіцерського складу.

Військова інженерно-космічна академія імені О. Ф. Можайського

• 1993 27 квітня - розпорядженням Ради Міністрів Уряду Російської Федерації № 711P і наказом № 241 від 7 травня 1993 року Військовий інженерно-космічний інститут імені А. Ф. Можайського перетворений на Військову інженерно-космічну академію імені А. Ф. Можайського.
• 1993 31 серпня - 5 вересня - у Москві проходив перший Міжнародний авіаційно-космічний салон (МАКС'93). Академія стала дипломантом МАКС'93.
• 1993 9 вересня - наказом Міністра оборони Російської Федерації № 01289 начальником академії призначений генерал-лейтенант Кізім Леонід Денисович.
• 1994 22 вересня - наказом Міністра оборони Російської Федерації № 311 - день 16 січня 1712 оголошений Днем створення Військової інженерно-космічної академії імені А. Ф. Можайського.
• 1994 р. - музей академії за активну участь у пропаганді історії академії та Військово-космічних Сил нагороджений Грамотою та Вимпелом командувача Військово-космічних сил.
• 1995 8 лютого - начальник академії затвердив «Положення про наставництво в академії».
• 1995 20-21 березня - в академії під керівництвом Генерального штабу, за участю командування ВКС була проведена Всеросійська військово-наукова конференція на тему «Роль і місце Військово-космічних сил у сучасних операціях Збройних Сил Російської Федерації».
• 1995 22 - 27 серпня - у Москві проходив другий Міжнародний авіаційно-космічний салон (МАКС'95). Академія стала дипломантом МАКС'95.
• 1995 10 грудня - указом Президента Російської Федерації № 123 день 4 жовтня заснований - Днем Військово-космічних сил.
• 1996 р. 1 квітня – в академії на базі пошукових загонів Космос-1 та Космос-2 створено пошуковий клуб «Космос».
• 1996 11 квітня - розпорядженням Президента Російської Федерації № 1883 створено Військово-Космічний імені Петра Великого кадетський корпус.
• 1996 4 жовтня - наказом Міністра оборони Російської Федерації оголошено: 4 жовтня професійне свято - День Військово-космічних сил.
• 1996 р. – академії видано ліцензію № 16Г-940 на право ведення загальноосвітньої діяльності у сфері професійної освіти.
• 1997 р. 19 - 24 серпня - Академія-учасниця третього Міжнародного авіаційно-космічного салону МАКС'97, що проходить у Москві.
• 1997 6 листопада - наказом Міністра оборони Російської Федерації № 397 визначено заходи реорганізації військово-навчальних закладів Міноборони Росії. Приписано підготувати проект перетворення академії на Військовий інженерно-космічний університет імені О. Ф. Можайського.
• 1998 р. 1 квітня – в академії відкрито музей пошукового клубу «Космос».

Військовий інженерно-космічний університет імені О. Ф. Можайського

• 1998 29 серпня - постановою Уряду Російської Федерації № 1009 «Про військові освітні установи професійної освіти Міністерства оборони Російської Федерації» Військова інженерно-космічна академія імені А. Ф. Можайського перетворена на Військовий інженерно-космічний університет, а 16 вересня вийшов відповідний наказ Міністра оборони Російської Федерації №417.

Державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського»

• 2002 р. листопад - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 11 листопада 2002 р. № 807 Військовий інженерно-космічний університет перейменований на Державну освітню установу вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського».

Федеральна державна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2008 р. грудень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 24 грудня 2008 р. № 1951-р Державний освітній заклад вищої професійної освіти "Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського" Міністерства оборони Російської Федерації.

федеральна державна бюджетна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2011 р. вересень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 27 вересня 2011 р. № 1639-р. бюджетна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

федеральна державна казенна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації

• 2012 р. липень - відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 29 березня 2012 р. № 422-р. федеральний державний казенний заклад освіти вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації.

Структура академії

Начальник академії – доктор фізико-математичних наук, професор, генерал-майор, Станіслав Станіславович Суворов

Факультети

• Факультет конструкцій ракет-носіїв та космічних апаратів (1 факультет) Кафедри: (11); космічні літальні апарати та розгінні блоки (12); конструкції ракет-носіїв та ракетних двигунів(13); стартові та технічні комплекси ракет та космічних апаратів (14); кріогенна техніка та системи термостатування ракет та космічних апаратів (15) навігаційно-балістичне забезпечення космічних засобів та теорії польоту літальних апаратів (16).

• Факультет систем управління та обчислювальної техніки (2 факультет) Кафедри: автономних систем управління (21); електроустаткування (22); електротехніки та електричних вимірювань (23); електронної обчислювальної техніки (24); математичного забезпечення (25); автоматизованих систем підготовки та пуску ракет та космічних апаратів (26); автоматики та електроніки (27); моделювання та застосування космічних систем та комплексів (28);

• Факультет радіоелектроніки (3 факультет) Кафедри: передавальних пристроїв (31) приймальних пристроїв (32) оптико-електронних систем (33) телеметричних систем (34) космічних засобів радіоелектронної боротьби (35) цифрових пристроїв (36) антенно-фідерних пристроїв (37)
• Факультет наземної космічної інфраструктури (4 факультет) Кафедри: інженерного забезпечення та маскування (41) спеціальних споруд ракетно-космічних комплексів (42) систем життєзабезпечення об'єктів наземної космічної інфраструктури (43) електропостачання об'єктів наземної космічної інфраструктури (44)

• Факультет збору та обробки інформації (5 факультет) Кафедри: оптико-електронні прилади та системи (51) метеорологія (52) програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем, комп'ютерна безпека (53) криптографія (54) радіоелектронні системи (55) комплексні радіоелектронні системи ( 56) комплексного радіоелектронного контролю (57)

• Факультет автоматизованих систем управління та зв'язку (6 факультет) Кафедри: Метрології та Експлуатації АСУ (61) автоматизованих систем управління космічних апаратів (62) космічного зв'язку (63) автоматизованих систем управління військами (64) автоматизованих систем обробки інформації (65)

Список факультетів з 1 вересня 2011 року

• Факультет конструкції літальних апаратів (1 факультет) Кафедри:
  1. контролю якості та випробувань озброєння, військової та спеціальної техніки;
  2. КА та засобів міжорбітального транспортування;
  3. конструкції ракет-носіїв;
  4. стартових та технічних комплексів;
  5. заправного обладнання;
  6. навігаційно-балістичного забезпечення застосування КС та теорії польоту літальних апаратів.

• Факультет систем управління ракетно-космічних комплексів (2 факультет) Кафедри:
  1. автономних систем керування;
  2. бортового електрообладнання та енергетичних систем літальних апаратів;
  3. управління організаційно-технічними системами космічного призначення;
  4. бортових інформаційних та вимірювальних комплексів;
  5. автоматизованих систем підготовки та запуску ракет космічного призначення.

• Факультет радіоелектронних систем космічних комплексів (3 факультет) Кафедри:
  1. передавальних, антенно-фідерних пристроїв та засобів СЕВ;
  2. космічних радіотехнічних систем;
  3. космічної радіолокації та радіонавігації;
  4. телеметричних систем та комплексної обробки інформації;
  5. кафедра мереж та систем зв'язку космічних комплексів;
  6. приймальних пристроїв та радіоавтоматики.

• Факультет наземної космічної інфраструктури (4 факультет) Кафедри:
  1. експлуатація та проектування будівель та споруд;
  2. експлуатація технічних систем та систем життєзабезпечення наземних та підземних споруд РКК;
  3. теплогазопостачання та вентиляція;
  4. експлуатація засобів електропостачання об'єктів спеціального призначення

• Факультет збору та обробки інформації (5 факультет) Кафедри:
  1. оптико-електронних засобів контролю;
  2. технологій та засобів геофізичного забезпечення військ;
  3. інженерного аналізу;
  4. космічного радіоелектронного контролю

• Факультет інформаційного забезпечення та обчислювальної техніки (6 факультет) Кафедри:
  1. систем збору та обробки інформації (колишня 53 кафедра);
  2. інформаційно-обчислювальних систем та мереж (колишня 24 кафедра);
  3. математичного та програмного забезпечення (колишня 25 кафедра);
  4. комплексів та засобів інформаційної безпеки (колишня 35 кафедра);
  5. інформаційно-аналітичної роботи (колишня кафедра 55);
  6. предметно-методична комісія «Психологічних акцій»;

• Факультет топогеодезичного забезпечення та картографії (7 факультет) Кафедри:
  1. топогеодезичного забезпечення;
  2. картографії;
  3. вищої геодезії;
  4. фототопографії фотограмметрії;
  5. метрологічного забезпечення озброєння, військової та спеціальної техніки.

• Факультет засобів ракетно-космічної оборони (8 факультет) Кафедри:
  1. засобів попередження про ракетний напад;
  2. засобів протиракетної оборони;
  3. засобів контролю космічного простору;
  4. тактики елементів та підрозділів РКО.

• Факультет автоматизованих систем управління військами (9 факультет) Кафедри:
  1. системного аналізу та математичного забезпечення АСУ (військами);
  2. технологій та засобів технічного забезпечення та експлуатації АСУ (військами);
  3. технологій та засобів комплексної обробки та передачі інформації в АСУ (військами);
  4. АСУ космічних комплексів;
  5. АСУ протиракетної оборони

• Факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації

Філії

Пушкінський філіал Військово-космічної академії

Філія бере свій початок з освіченого 17 травня 1941 року військового училища з підготовки фахівців для частин повітряного спостереження, оповіщення та зв'язку (ЗНОС).

За роки Великої Вітчизняної війни за прискореною програмою училищем було проведено 29 випусків, підготовлено близько 2000 офіцерів. За великі досягнення у справі підготовки офіцерських кадрів постановою Президії Верховної Ради СРСР № 23 від 22 лютого 1968 року училище нагороджено орденом Червоної Зірки . Через майже 30 років після створення, середнє училище було реорганізовано у вищу, а в 1977 воно почало готувати інженерів для військ Ракетно - космічної оборони, що входять нині до складу Космічних військ Росії.

У філії працюють близько 20 докторів і більше 100 кандидатів наук, серед яких 18 академіків Російських галузевих академій наук, кілька заслужених діячів науки та техніки Росії.

Тут проводиться цілеспрямована науково-дослідна робота в рамках фундаментально-пошукових, планово-замовних, госпдоговірних НДР та договорів про науково-технічне співробітництво з військовими частинами, організаціями промисловості, інститутами Російської Академії наук та установами Вищої школи.

У філії академії ведеться підготовка фахівців на користь Космічних військ за спеціальностями:

• програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем;
• обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі;
• електропостачання.

У 2007 році філія реорганізована у Військовий інститут систем та засобів забезпечення військ Військово-космічної академії ім.

Кадетський корпус

Тучків буян, де розташовувався кадетський корпус

Військовий інститут (топографічний)

2006 року проведено укрупнення Військово-космічної академії ім. А. Ф. Можайського. Відповідно до Розпорядження Уряду Російської Федерації до складу академії було включено Військово-топографічний інститут імені А. І. Антонова (Військовий інститут (топографічний)). У 2011 році інститут реорганізовано на 7 факультет академії.

Череповецький військовий інститут радіоелектроніки Міністерства оборони Російської Федерації

Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації 2008 року № 1951-р державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації реорганізована у формі приєднання до неї державної освітньої установи вищої професійної освіти - Череповецького військового інституту радіоелектроніки Міністерства оборони Російської Федерації з подальшим утворенням на його основі відокремленого структурного підрозділу. Начальник філії в Череповці - генерал-майор Предіус Анатолій Григорович (до липня 2011 року).

Московський військовий інститут радіоелектроніки Космічних військ

Нарукавний знак Московського військового інституту радіоелектроніки Космічних військ, 2005

Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації 2008 року № 1951-р державна освітня установа вищої професійної освіти «Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського» Міністерства оборони Російської Федерації перейменовано та реорганізовано у формі приєднання до неї державної освітньої установи вищої професійної освіти « Московський військовий інститут радіоелектроніки Космічних військ» з подальшим утворенням на його основі відокремленого структурного підрозділу.

У 2011 році філія була розформована. У серпні 2011 року всіх курсантів перевели до Санкт-Петербурга, офіцери ж працювали до жовтня 2011 року.

Ярославське вище зенітне ракетне училище протиповітряної оборони

Випускники

Кутузов М. І., випускник 1761 року	Аракчеєв А. А., випускник 1783 року	Коновніцин П. П., випускник 1785 року
Засядко А. Д., випускник 1797 року	Меллер-Закомельський П. І., випускник 1769 року	Буксгевден Ф. Ф., випускник 1770 року
Козен П. А., випускник 1796 року	Костенецький Ст Р. , випускник 1788 року	Мітьков М. Ф., випускник 1806 року

Інші уславлені випускники Академії:

Викладачі

У різні роки у Військово-космічній академії ім. А. Ф. Можайського викладали:

• Ломоносов, Михайло Васильович (перший російський вчений)
• Данилович, Григорій Григорович (вихователь Миколи II, генерал від інфантерії)
• Меліссіно, Петро Іванович (перший російський генерал від артилерії)
• Менделєєв, Дмитро Іванович (творець періодичної системи хімічних елементів)
• Румовський, Степан Якович (перший російський вчений-астроном, учень Ейлера)
• Добролюбов, Микола Олександрович (російський письменник)
• Чернишевський, Микола Гаврилович (російський письменник)
• Ринін Микола Олексійович (один із організаторів Ленінградської групи вивчення реактивного руху (ГІРД))
• інші

також

• Можаєць– серія навчальних супутників, спроектованих у Військовому інженерно-космічному університеті ім. А. Ф. Можайського

Примітки

Література

• А. Н. Поліванов"П'ятдесятиріччя 2-го Московського Імператора Миколи I кадетського корпусу". – 1899.
• Заіковський К.Спогади про імператора Миколу Павловича // Історичний вісник, 1886. – Т. 24. – № 4. – С. 112-119. - Замальовки літнього побуту учнів.
• А. П. ЄжовАкадемія у роки війни. - Л.: ЛВІКА ім. А. Ф. Можайського, 1976. – 122 с.
• Військовий інженерний червонопрапорний інститут ім. А. Ф. Можайського. Нариси історії. 1941 – 1981 рр. - Л.: ЛВІКА ім. А. Ф. Можайського, 1981. – 304 с.
• О. М. ПавленкоОкеанські опори космічних мостів. – Санкт-Петербург: ВВМ, 2011.
• Салов У. М.На службі Вітчизні. - Санкт-Петербург: Віка ім. А. Ф. Можайського, 1995. – 22 с.
• О. Н. Сазонов, Н. С. Новіков, Т. Н. Федоров. За заг. ред. Л. Д. КізімаІсторія Військової інженерно-космічної академії імені А. Ф. Можайського (1712-1998). Військово-історична праця. - Санкт-Петербург: Віка ім. А. Ф. Можайського, 1999. – 1167 с.

Посилання

Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського – провідний військово-навчальний заклад, який здійснює підготовку фахівців для військ повітряно-космічної оборони, інших видів та пологів Збройних Сил, а також силових відомств РФ.

В даний час Військово-космічна академія імені А.Ф.Можайського – системоутворюючий політехнічний вуз Міністерства оборони Російської Федерації, провідний навчальний, науковий та методичний центр у галузі військово-космічної діяльності, інфотелекомунікаційних технологій, а також технологій збирання та обробки спеціальної інформації.

Освіта, яку здобувають випускники у Військово-космічній академії, повною мірою відповідає тим вимогам, які пред'являються до офіцерів під час проходження військової служби.

В академії проводиться підготовка офіцерів з 40 військових спеціальностей, багато з яких не мають аналогів у нашій країні.

Головне завдання академії - готувати висококваліфікованих офіцерів з глибокими інженерними знаннями для частин і підрозділів Військ повітряно-космічної оборони, проводити наукові дослідження на користь Військ повітряно-космічної оборони Росії, які мають найдосконаліші ракетно-космічні системи, що увібрали в себе новітні досягнення. ХХІ ст. Вони вимагають від офіцера-професіонала із широкою технічною ерудицією, офіцера-патріота.

Вся система навчальної, наукової та виховної роботи командування академії та професорсько-викладацького складу підпорядкована тому, щоб випускник Військово-космічної академії імені О.Ф.Можайського володів високим інтелектом, мав необхідні моральні якості, високу загальну культуру, сформував у себе таку систему цінностей та ідеалів, яка дозволила б йому сумлінно та успішно виконувати свій військовий обов'язок.

Випускники академії – фахівці з ракетно-космічних комплексів, вирішують оборонні завдання державного рівня, численні прикладні та фундаментальні наукові проблеми, забезпечують експлуатацію космічних апаратів та ракет-носіїв.

Серед випускників академії:

• генерал-полковник Володимир Поповкін, який обіймав посаду заступника міністра оборони РФ – начальника озброєння Збройних Сил РФ,
• генерал-лейтенант Станіслав Суворов – голова Військово-наукового комітету ЗС РФ – заступник начальника Генерального штабу ЗС РФ.
• Перший представник Космічних військ, який здійснив політ на міжнародну космічну станцію, Герой Російської Федерації льотчик-космонавт полковник Юрій Шаргін

Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського у 2015 році провела набір курсантів з усіх спеціальностей підготовки загальною чисельністюв середньому 1680 осіб із розрахунку:

• Військово-космічна академія ім. освіти – близько 60 осіб.
• Військово-космічна академія імені О.Ф.Можайського (філія, м. Ярославль) – у середньому 470 осіб за програмами вищої професійної освіти, у тому числі з кандидатів жіночої статі – близько 20 осіб.

Основні підрозділи:

• Факультет конструкції літальних апаратів.
• Факультет систем керування ракетно-космічних комплексів.
• Факультет радіоелектронних систем космічних комплексів
• Факультет наземної космічної інфраструктури.
• Факультет збору та обробки інформації.
• Факультет інформаційного забезпечення та обчислювальної техніки.
• Факультет топогеодезичного забезпечення та картографії.
• Факультет засобів ракетно-космічної оборони.
• Факультет автоматизованих систем керування військами.

• Спеціальний факультет.
• Факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації.
• Факультет середньої професійної освіти.
• Загальноакадемічні кафедри (18 кафедр).
• Військовий інститут (науково-дослідний).
• Майстер (офіцерські курси).

Навчальні центри:

• Навчальний центр ЗРВ (м. Гатчина).
• Центр підготовки спеціалістів РТВ (м. Володимир).

Підрозділ забезпечення:

• База забезпечення навчального процесу (сел. Лехтусі, Ленінградська область).

 

Можливо, буде корисно почитати:

• Бухгалтер з розрахунку заробітної плати (розширений курс) Курси з розрахунку заробітної плати в 1с;
• НТГ – порушення толерантності до глюкози: причини прояву, симптоми та методи корекції;
• Римська імперія. Стародавній Рим. Римська імперія: прапор, герб, імператори, події Що виникло на місці римської імперії;
• До чого сниться, що хлопець кидає мене;
• Сир філадельфія Домашні рецепти сиру «Філадельфія»;
• Ворожіння на кавовій гущі значення півень;
• Кулемети Росії Калашніков - провідний післявоєнний розробник ссср;
• Гени мітохондріальної днк;