Izobraževalni projekt ljudske igre. Projekt (1. razred) na temo: projekt "Ruske ljudske igre na prostem"
Opis predstavitve na posameznih prosojnicah:
1 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Rusi ljudske igre Delo je zaključila: učiteljica Bakhareva Olga Alekseevna osnovna šola GBOU srednja šola s. Mačke okrožja Koshkinsky regije Samara
2 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Ustreznost Pomembno sredstvo moralne in domoljubne vzgoje je seznanitev otrok s tradicijo ljudstva. Pred otrokom se v podobah prvič pojavi domovina. Zvoki in barve v igrah. Vse to v izobilju nosi ljudsko umetnost, vsebinsko bogato in raznoliko. Ljudske igre so sestavni del moralne in domoljubne vzgoje predšolskih otrok. Odražajo način življenja ljudi, njihovo delo, način življenja, nacionalne temelje, ideje časti, poguma, poguma, želje po moči, spretnosti, vzdržljivosti, pokazati iznajdljivost, vzdržljivost, iznajdljivost. Veselje do gibanja se združuje z duhovno obogatitvijo otrok. Posebnost ljudskih iger je, da imajo moralno osnovo otroka učijo najti harmonijo z zunanjim svetom. Otroci oblikujejo stabilen, zainteresiran, spoštljiv odnos do kulture svoje domovine, ustvarjena je pozitivna čustvena osnova za razvoj domoljubnih čustev. Vsebinsko so ljudske igre jedrnate, izrazne in otroku dostopne, kar povzroča aktivno miselno delo. Ruske ljudske igre na prostem v kombinaciji z drugimi izobraževalnimi sredstvi so osnova za oblikovanje harmonično razvite, aktivne osebnosti, ki združuje duhovno bogastvo in fizično popolnost. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
3 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Namen: seznaniti otroke z ruskimi ljudskimi igrami na prostem, prebuditi v otrokovi duši zanimanje za zgodovino in kulturo države. Naloge: 1 Otroke seznanite z ruskimi ljudskimi igrami na prostem in jih naučite pravil igre; 2Razvijati komunikacijo, motorične spretnosti in sposobnosti z igrami na prostem; 3 Gojiti zanimanje in ljubezen do ruske nacionalne kulture, ljudske umetnosti, običajev, tradicij in ljudskih iger. Okrepite zdravje Problematična vprašanja. 1 Katere igre so se igrale naše babice v Rusiji? 2 Katere igre se igramo, katere babice poznamo? * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
4 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Ruske ljudske igre so zelo raznolike. Otroške igre, Namizne igre, plesne igre za odrasle z ljudskimi pesmimi, šalami, plesi. Igre so že dolgo služile kot sredstvo samospoznavanja, tukaj so pokazale svoje najboljše lastnosti: prijaznost, plemenitost, medsebojno pomoč, požrtvovalnost za druge * http://aida.ucoz.ru * http://aida .ucoz.ru
5 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Igra "Mačka in miška" Igralci (ne več kot pet parov) stojijo v dveh vrstah drug proti drugemu, združijo roke in tvorijo majhen prehod - luknjo. V eni vrsti so mačke, v drugi miši. Igro začne prvi par: mačka ujame miško, miška pa teče okoli igralcev. V nevarnem trenutku se lahko miška skrije v hodniku, ki ga tvorijo sklenjene roke igralcev. Takoj ko mačka ujame miško, se igralci postavijo v vrsto. Drugi par začne igro. Igra se nadaljuje, dokler mačke ne ulovijo vseh miši. Pravila igre. Mačka ne sme teči v luknjo. Mačka in miši naj ne bežijo daleč od luknje. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
6 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Igra "Krožna petnajstica" Udeleženci igre stojijo v krogu na razdalji enega koraka. Vsak s krogom označi svoje mesto. Dva voznika stojita na razdalji drug od drugega, eden od njiju je oznaka, dohiti drugega igralca. Če ubežnik vidi, da ga oznaka dohiti, prosi za pomoč igralce, ki stojijo na mestu, in enega od njih pokliče po imenu. Imenovani igralec zapusti svoje mesto in teče v krogu, oznaka ga že dohiti. Prosto mesto zasede igralec, ki je igro začel. Prosti krog, če ga pravočasno lahko zasede oznaka, potem tisti, ki ostane brez mesta, postane oznaka. Igra se nadaljuje, oznaka dohiti igralca, ki je zapustil krog. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
7 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Igra "Mokri petelini" Mokri petelini. Ta igra temelji na ruski ljudski igri "Petelin boj". Za igranje te igre boste potrebovali plastično posodo, vodo, pesek in sončno vreme. Preden začnete igro na pesku, morate narisati krog s premerom približno dva do tri metre. V njej sta dva igralca. V rokah vsakega igralca so plastične posode, napolnjene z vodo. Vsak od petelinov pritisne eno nogo, ni važno, levo ali desno, kar vam bolj ustreza, po znaku vodilnih igralcev, ki se premikajo s skakanjem na eni nogi, poskušajo polivati z vodo. nasprotnikov hrbet. Ne moreš izven kroga. Zmaga igralec, ki prvi zmoči nasprotnikov hrbet. Ni priporočljivo uskladiti takšne igre prepirljivih ljubimcev. Želimo vam prijeten čas! Vso srečo! * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
8 diapozitiv
Opis diapozitiva:
9 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Igra "Snežna kepa" Igralci zgradijo snežno trdnjavo visoko 1,5-2 metra. Na notranji strani je narejen jašek, da se branilci namestijo nanj. Na vogalih trdnjave so postavljeni ščiti. Pred trdnjavo so tri obrambne črte. Označeni so z zastavicami ali suhimi vejami.Prva linija poteka deset metrov od trdnjave, druga - petnajst metrov, tretja pa dvajset metrov. Igralci so razdeljeni v dve ekipi: napadalci in branilci. Na znak se začne juriš na trdnjavo, tj. obstreljevanje s snežnimi kepami iz oddaljeno območje. Če napadalci enkrat zadenejo vsakega od ščitov, se premaknejo na drugo obrambno črto. V tem času branilci streljajo snežne kepe na napadalce. Napadalec, ki ga zadene snežna kepa, je izločen iz igre. Če so napadalci prešli vse obrambne črte, je zmaga njihova. Če so vsi zadeti z dobro namerjenimi zadetki, gre zmaga branilcem. navodila; vodenje: igra se na dvorišču hiše ali na šolskem igrišču. Število udeležencev je lahko do 20 - 30 ljudi.Če je udeležencev veliko, lahko napadete ne z ene strani, ampak s štirih.V tem primeru se ustvari krožna obramba in nameščeni so štirje stolpi s ščiti. Igralci, ki jih zadenejo snežne kepe, so izločeni iz igre. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
10 diapozitiv
Opis diapozitiva:
11 diapozitiv
Opis diapozitiva:
The Guide Game To je več kot le igra. To je spoznavanje duš, ko dejavniki, kot so videz in poglej. V notranjem krogu, obrnjeni proti sredini kroga, stojijo moški, se držijo za roke in zaprejo oči. V zunanjem krogu dekleta ob glasbi plešejo v krogu. Čez nekaj časa, na signal vodje, ploskanje ali žvižg, dekleta začnejo razstavljati fante - kateri koli od tistih, ki so jim všeč, ki so bližje. Tipa primejo za roko in ga vodijo v krogu, fant ves ta čas hodi z zaprtimi očmi. Zaželeno je, da se število deklet in fantov ujema, da nihče ne ostane sam v ožjem krogu. Na signal vodje dekleta spet previdno postavijo fante v notranji krog, sami pa gredo naprej v okroglem plesu. To se ponovi trikrat. Ko se po tretjem času fantje spet postavijo v notranji krog, vodja da znak - "Lahko odprete oči." Vdor se začne. Fantje opišejo svoje občutke, poimenujejo, katero od treh deklet jim je bilo všeč, koga bi radi videli. Dekleta se običajno z veseljem izpovejo in pokažejo. Nato dekleta stojijo v notranjem krogu z zaprtimi očmi, fantje pa v zunanjem in vse se ponovi. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
Občinska proračunska izobraževalna ustanova
Savinskaya srednja šola
Projekt
Ruske ljudske igre na prostem
Izpolnjeno
Učenka 1. razreda
Srednja šola MBOU Savinskaya
Cvetkov Matvej
Vodja projekta:
učiteljica osnovne šole
Skvortsova Svetlana Sergejevna
P. Savino
2016
Ustreznost.
Cilj:
Naloge: 1. Izvedite sociološko raziskavo.
2. Preučite raznolikost ruskih ljudskih iger, njihova pravila in izberite
Igre za mlajše otroke šolska doba.
Predmet študija:
Pričakovani rezultati.
Zbiranje in analiza informacij.
Najprej sem izvedla sociološko raziskavo med fanti iz našega razreda. Anketiranih je bilo 18 oseb.
ja | št |
|
Ali radi igrate igre na prostem? | študenti | |
Koliko ruskih ljudskih iger poznate? | študent | študenti |
Ali se želite naučiti igrati ruske ljudske igre, ki jih ne poznate? | študenti | |
Ali moram znati in znati igrati ruske ljudske igre, upoštevati pravila? | študenti |
Moji sošolci imajo negativen odnos do fantov, ki so preveč navdušeni nad računalniškimi igrami. Od ljubimcev računalniške igre pokvarijo svojo psiho, vid, vodijo sedeči življenjski slog, pogosteje zbolijo.
Rezultati ankete so pokazali, da imajo fantje veliko željo naučiti se novih ruskih ljudskih iger in se jih naučiti igrati.
Iz zgodovine ruskih ljudskih iger na prostem
Ruske ljudske igre imajo stoletja zgodovine, so se ohranile in prišle do naših dni iz antičnih časov, prenašale iz roda v rod in vključevale najboljše nacionalne tradicije. Upodabljanje ruskih ljudskih iger velik vpliv o vzgoji uma, značaja, moči volje, neodvisnosti, potrpežljivosti, vodenja in skladnosti. Prispevajo tudi k razvoju telesnih lastnosti, kot so hitrost in spretnost gibov, sposobnost skakanja, vzdržljivost, merjenje oči, orientacija v prostoru. Ruske ljudske igre ustvarjajo določeno duhovno razpoloženje, zanimanje za ljudsko umetnost, zgodovino ruskega ljudstva.
rime in pregovori
Lot - To simbol, kakšen predmet, kot je deska, karton ali palice ene velikosti. Kdor izžreba s pogojno opombo, bo vodilni.
Obstajajo tudi druga žrebanja. Imenujejo se ugibati ko eden od igralcev vzame veliko in jo skrije za hrbtom v roki. Tisti, ki ugane, zmaga v sporu.
Starodavne števne rime
Grah se je valjal po jedi.
Ti voziš
ne bom
Taria - Marija
Šel v gozd
stožci
Ela-
Povedala nam je.
In mi
stožci
Ne jemo
Tare Mare
Vrnimo ga!
Ah, ah, ah, oh
Maša je sejala grah.
Rodil se je debel
Pohiteli bomo, vi počakajte!
komarji, mušice,
tanke noge,
Ples po poti...
Blizu noči
Odleteti stran.
Tili- tel, -
Ptice so pele
Zrasel, odletel v gozd.
Ptički so začeli gnezditi!
Kdor ne viet, naj vozi!
krožni obroč,
Krožni obroč.
Kdo igra,
Bo.
Kdor ne želi
Biti kača
Pridi ven
Izven kroga!
Bila je kukavica
mimo mreže,
In za njo
majhni otroci
In kričali so:
kuhaj! Poppy!"
pospravi
Ena pest!
Bila je kukavica
mimo mreže,
In za njo
Majhni otroci.
kukavica
Prosijo za pijačo.
Pridi ven-
Ti vodiš!
Indijanci - bryntsy,
Balalajka!
Indijanci - bryntsy,
Igraj!
Indijanci - bryntsy,
Ne želim!
Indijanci - bryntsy,
Bom šel!
Vneten konj
Z dolgo grivo
Skakanje, skakanje
Skozi polja.
Tu in tam!
Tu in tam!
Kam bo skočil
Pridi ven
Izven kroga!
Živeli so trije slaniki:
Kulya, Mulya in Balda.
Kulya, Mulya sta spala skupaj,
In Balda je spal sam.
tajno dogovarjanje
Koga izberete:
črni konj
Ali zlato ovratnico?
Žogice za valjanje
Ali nalijte vodo?
Seno za košnjo
Ali sekanje drv?
Kovati konja
Ali pa pomesti dvorišče?
Koga boš vzel:
kosmatega medveda
Ali rogata koza?
Iz reke Ruff
Ali jež iz gozda?
siva raca
Ali lesena cev?
Koga boš povabil:
zvita lisica
Ali lepotica Marya?
Kaj vam podariti:
Košček sladkorja ali rdeč robec?
Ruske ljudske igre na prostem,
ki smo se jih naučili igrati
Petelin
Vsi igralci stojijo v krogu in se držijo za roke. Igralci gredo v krogu, petelin v krogu.
Otroci pravijo šalo:
Tuh-tuh
Tu-ru-ruh!
Petelin se sprehaja po dvorišču.
Sam z ostrogami, rep z vzorci.
Stoji na dvorišču in kriči najglasneje!
Petelin: Ku-ka-re-ku!
Vsi se razkropijo, petelin ujame otroke, tisti, ki ga ujamejo, postane petelin.
Gorilniki
Vodja se odmakne od ostalih udeležencev v igri. Gre naprej, a ne zelo daleč - tri korake, štiri korake. Tu stoji s hrbtom proti fantom in s pojočim glasom reče:
Gorim, gorim na kamnu! Gorim, gorim na kamnu!
Prepovedano mu je gledati okoli sebe in se ozirati.
Medtem ko to govori, se vsi drugi primejo za roke in stojijo za njim v parih, eden za drugim. Ko postanejo, zapojejo naslednjo pesem v zboru:
Gori, svetlo gori
Da ne gre ven.
Poglej v nebo
Ptice letajo
Zvonovi zvonijo!
Takoj, ko zapoje te besede, mora voditelj pogledati v nebo.
Tu si zadnji par v vrsti razmakne roke - eden bo šel naprej po črti na desni, drugi na levi. Tako so dohiteli vodjo - in on še vedno stoji in se ne ozira - in nenadoma mu vsi glasno zavpijejo:
En, dva
Ne krokodi
teči
Kot ogenj!
Vodja se ozre in se z vso silo požene proti bežečim. Prizadeva si ujeti enega od njih. Vendar tega ni tako enostavno narediti. Če se tekači združijo v roke, jim "gorilnik" ni grozen in voznik spet "gori". Če pa je voznik uspel ujeti enega od bežečih, stoji pred celotno kolono, tisti, ki je ostal brez para, pa "gori".
Gorilniki za robčke
Vsi udeleženci igre stojijo v parih drug za drugim, voznik stoji pred kolono in v roki nad glavo drži robec.
Igralci v en glas rečejo:
Gori, svetlo gori
Da ne gre ven.
Poglej v nebo
Ptice letijo!
Zvonovi zvonijo!
Enkrat! Dva! Tri! beži!
Po besedah "Ena! Dva! Tri! Beži!" igralci zadnjega para hitro tečejo naprej in kdor od njih prej prime robec, ta vstane z vodjo pred kolono, zamudnik pa »žge«.
"Babica Yozhka"
Voznik stoji sredi kroga - babica Ezhka, v rokah ima "metlo". Igralci tekajo naokoli in jo dražijo:
Babica Ezhka Kostna noga
Padla s štedilnika si zlomila nogo,
In potem pravi:
- Noga me boli.
Šla je na ulico
Zdrobil piščanca.
Šel na tržnico
Zdrobil samovar.
Babica Yozhka skače na eni nogi in se poskuša nekoga dotakniti z "metlo". Kdor se dotakne - zmrzne.
Pri medvedu v gozdu
Za vlogo medveda je izbrana ena oseba, ki mora po zapletu zaščititi svoj gozd pred posegi otrok. Drugi otroci se prikradejo k njemu in pojejo besede "Medved ima gobe v gozdu, vzamem jagode, a medved ne spi, gleda nas ...". V tem trenutku se medved zbudi. Kogar ujame, izpade iz igre. Igro lahko večkrat ponovimo.
Prazno mesto
Igralci, razen voznika, stojijo v krogu, voznik za krogom. Vsi dajo roke na hrbet ali pa jih samo spustijo. Voznik hodi po krogu in se nekoga dotakne, dotakne se hrbta ali rok. To pomeni, da tega igralca izzove konkurenci. Ko se dotakne, voznik teče v katero koli smer okoli kroga in klicani steče noter hrbtna stran krog. Ko se srečajo, se preprosto zaobidejo ali pozdravijo(čepenje, priklon itd.)in še naprej teči hitreje v krogu, da zasede prosto mesto. Kdor ga zasede, ostane tam, tisti, ki ostane brez mesta, pa postane voznik.
Barve
Udeleženci igre izberejo lastnika in dva kupca. Ostali igralci so barve. Vsaka barva si izmisli barvo zase in tiho pokliče lastnika. Ko si vse barve izberejo barvo zase in jo poimenujejo lastniku, povabi enega od kupcev.
Kupec trka:
Tukaj! Tukaj!
Kdo je tam?
Kupec.
Zakaj si prišel?
Za barvo.
Za kaj?
Za modro.
Če ni modre barve, lastnik reče: "Pojdite po modri poti, poiščite modre škornje."
Če je kupec uganil barvo barve, potem barvo vzame zase.
Pride drugi kupec, pogovor z lastnikom se ponovi. In tako prihajajo na vrsto in razstavljajo barve. Zmaga kupec z največ barvami.
Pravila igre: Kupec, ki ugane več barv, postane lastnik.
Čreda
Igralci izberejo pastirja in volka, vsi ostali pa ovco. Volkova hiša je v gozdu, ovce pa imajo dve hiši na nasprotnih koncih mesta. Ovce glasno kličejo pastirja: Pastir! pastir!
Zaigraj na rog!
Odpeljite čredo na polje
Hodite svobodno!
Pastir žene ovce na travnik, hodijo, tečejo, skačejo. Na znak pastirja: "Volk!" - vse ovce stečejo v hišo na nasprotni strani mesta. Pastir se volku postavi na pot, ovce varuje. Vsi, ki jih volk ujame, izpadejo iz igre.
Pravila igre: Med begom se ovce ne morejo vrniti v hišo, iz katere so odšle. Pastir samo ščiti ovco pred volkom, vendar ga ne ustavi z rokami.
Dva mraza
Dve hiši sta označeni na nasprotnih straneh mesta, igralci se nahajajo v eni od njih. Vozniki stojijo na sredini ploščadi - Frost-Red Nose in Frost-Blue Nose.
Pravijo:
Jaz sem Frost-Rdeči nos.
Jaz sem Blue Nose Frost.
Kdo izmed vas se odloči
Iti na pot?
Igralci odgovarjajo:
Ne bojimo se groženj
In ne bojimo se zmrzali.
Zatem otroci tečejo čez igrišče do druge hiše. Mraz jih dohiti in poskuša zmrzniti (dotaknite se z roko). Frozen se ustavijo na mestu, kjer jih je Frost prehitel, in stojijo do konca dirke. Po več vožnjah je izbran drug voznik.
Pravila igre: Tečete lahko šele po besedi "zmrzal", "zamrznjeni" igralci se ne premaknejo.
Petelinji boji
Zaključek
Izvedel sem, da ruske ljudske igre na prostem obstajajo že od antičnih časov, le da so se s časom izboljševale in spreminjale, odvisno od območja, časa in narodnosti. V igrah je veliko humorja, šale, tekmovalnega entuziazma.
Ljudske igre nam pomagajo biti prijatelji, razumeti in pomagati drug drugemu, popuščati, biti strpni. Z igranjem ruskih iger na prostem postanemo močni, spretni, hitri. Veselje do gibanja je združeno z duhovno obogatitvijo. situacija v igri očara in od nas zahteva miselno aktivnost.
Zaključek, imamo : vsak vedno potrebuje igro.
Poznamo igre prednikov
In v tujini - tujci.
Pozabljamo na svoje igre.
Govor na zagovoru projekta.
Predmet mojega projekta "Ruske ljudske igre na prostem"
(Ustreznost).
Septembra letos smo postali prvošolci. V šoli se zelo radi učimo. Pri pouku se naučimo veliko zanimivega in koristnega. Toda med dolgimi odmori med poukom in sprehodi po ulici v pošolski skupini želite igrati igre. Toda vsa naša zabava je dohitevanje, tekanje drug za drugim. Zaradi tega v šoli nastaja hrup, ki moti druge otroke. Pri obšolskih dejavnostih »Igre na prostem« smo se seznanili z nekaterimi igrami, ki se jih lahko igramo v zaprtih prostorih in na prostem. Še posebej so nam bile všeč ruske ljudske igre. Bilo je zabavno! In spremembe so se začele odvijati hitro in zanimivo. Odločil sem se poiskati informacije o ruskih ljudskih igrah, se jih naučiti igrati, teh iger naučiti svoje sošolce in prijatelje.In najverjetneje bo veliko bolj zanimivo, bolj koristno preživeti čas med šolskimi odmori, na zabavi in med sprehodom po ulici.
Cilj projekta: preučevanje ruskih ljudskih iger na prostem
Naloge: 1. Izvedite anketo fantov.
2. Preučite raznolikost ruskih ljudskih iger, njihova pravila in izberite igre za otroke osnovne šole.
3. Naučite svoje sošolce teh iger.
Predmet študija: Ruske ljudske igre na prostem.
Pričakovani rezultati.
Seznanil se bom z novimi ruskimi ljudskimi igrami. Sam se bom naučil in druge naučil igrati te igre, da bom svoj prosti čas preživljal zanimivo in koristno.
Najprej sem izvedla anketo med sošolci. Anketiranih je bilo 18 oseb. Rezultati ankete so pokazali, da fantje radi igrajo igre na prostem, vendar jih malo poznajo in se zelo želijo naučiti novih. Moji sošolci imajo negativen odnos do učencev, ki se preveč navdušujejo nad računalniškimi igrami. Ker ljubitelji računalniških iger pokvarijo svojo psiho, vid, vodijo sedeč način življenja, pogosteje zbolijo.
Fantom sem predstavil zgodovino ruskih ljudskih iger. Povedal je, da imajo ruske ljudske igre velik vpliv na vzgojo uma, značaja, volje, neodvisnosti, potrpežljivosti, vodenja in poslušnosti. Prispevajo tudi k razvoju fizičnih lastnosti, kot so hitrost in spretnost gibov, sposobnost skakanja, vzdržljivost, merjenje oči, orientacija v prostoru.
V kateri koli ruski igri je vedno voznik ali voditelj. Ponavadi je veliko kandidatov za to vlogo, vendar morate izbrati enega, včasih dva, za katera služita rime in pregovori . Voznika je mogoče izbrati tudi z žrebom.
Naučili smo se starih rim in dogovarjanj. Te so nam bile še posebej všeč.
Bila je kukavica
mimo mreže,
In za njo
Majhni otroci.
kukavica
Prosijo za pijačo.
Pridi ven-
Ti vodiš!
Živeli so trije slaniki:
Kulya, Mulya in Balda.
Kulya, Mulya sta spala skupaj,
In Balda je spal sam.
Koga boš vzel:
kosmatega medveda
Ali rogata koza?
Iz reke Ruff
Ali jež iz gozda?
siva raca
Ali lesena cev?
Koga boš povabil:
zvita lisica
Ali lepotica Marya?
Naučili smo se igrati ruske ljudske igre na prostem:
"Petelin", "Gorilniki", "Gorilniki z robcem", "Babica Yozhka", "Pri medvedu v gozdu", "Prazno mesto", "Barve", "Čreda", "Dva mraza", "Potok" , "Petelinska bitka".
Izvedel sem, da ruske ljudske igre na prostem obstajajo že od antičnih časov, le da so se s časom izboljševale in spreminjale. V igrah je veliko humorja, šale, tekmovalnega entuziazma.
Moji sošolci so se z veseljem naučili igrati te igre in zdaj imamo v prostem času vedno kaj početi.
Ljudske igre nam pomagajo biti prijatelji, razumeti in pomagati drug drugemu, popuščati, biti strpni. Z igranjem ruskih iger na prostem postanemo močni, spretni, hitri. Igralna situacija očara in od nas zahteva miselno aktivnost.
Zato menim, da je treba preučevati staro pozabljene igre in jih predstavi drugim fantom, ki se jim zdi zelo koristno igrati na prostem, namesto da bi sedeli za računalnikom.
Zaključek, imamo : vsak vedno potrebuje igro.
Naše babice so se igrale, tujih iger niso poznale.
Poznamo igre prednikov
Ampak igramo iz srca, ne v ruskih sorodnikih,
In v tujini - tujci.
Igramo Batmana in Bratz
Pozabljamo na svoje igre.
Igre niso samo, prijatelji, zabava.
Igre so velika stvaritev ljudi!
V njih sta vgrajena moč in spretnost,
Osvetli domovino s sladko umetnostjo!
V Muzeju ruske zabave odprto nebo, ki je bila ustvarjena posebej za oživitev ruske ljudske igre, so lokalni zgodovinarji zbrali igre, ki so jih vjatski kmetje igrali pred stoletjem ali več. Predstavljamo vam nekaj izmed njih:
Malečina-kalečina
Malečina-kalečina je stara ljudska igra. Igra je sestavljena iz postavitve palice navpično na konico enega ali dveh prstov roke (palice ne morete podpreti z drugo roko) in, ko se obrnete na malčka, izgovorite rimo v recitativu:
"Malečina-kalečina,
koliko ur do večera?
Ena dva tri ..."
Štejejo, dokler jim uspe zadržati palico, da ne pade. Ko palica zaniha, jo poberemo z drugo roko in tako preprečimo, da bi padla. Zmagovalca določi vrednost števila, na katero je štel.
babica
V Rusiji so bili "babki" razširjeni že v 6.-8. stoletju. in so bile moja najljubša igra. Za igro so vzete babice - posebej obdelane kosti sklepov nog krav, prašičev, ovac. Rusi najbolj spoštujejo kravje šape: večje so in jih je mogoče zadeti z velike razdalje. Vsak igralec mora imeti svojo palico in 3-10 denarja. Največji in najtežji vzglavnik se vzame kot bit ( notranja votlina pogosto je napolnjen s svincem ali kositrom). Same babičine igre se delijo na nešteto vrst. Tukaj je primer enega od njih. Igralci kar nenadoma stavijo na gnezdo na belo kroglo. Nato določijo pogojno razdaljo – konje. Komu najprej začeti igro - premagati in koga potem, o tem žrebajo. Igralci, ki stojijo na črti, premagajo z iztočnico glede na starost. Če so babice, ki so na kocki, podrte, se štejejo za njihov dobitek. Ko vsi udarijo, gre vsak do svoje belice in udarja od mesta, kjer leži njegova belica; kdor leži dlje, ta prvi začne in premaga, ostali pa končajo igro glede na oddaljenost svojih iztočnic.
Vrv
Vrv - stara poročna igra, zabava poročene in družinske ljudi na zarotah, na srečanjih in mlada dekleta, sama, brez moških. Toda to se je že zgodilo; zdaj se vsi poročni zarotniki brez razlikovanja zabavajo z vrvjo. Svat prinese v sobo vrv, katere konca svat ali fant zavežeta v en vozel. Igralci zgrabijo to vrv z obema rokama in okoli nje oblikujejo krog. V sredini kroga postane vžigalec ali vžigalica za začetek. Obkroži vse, ujemalec - komu reče rdečo besedo, komu poje besedo ali zavida pravljico in poskuša v njej izraziti značaje zarotnikov. Njene besede, čeprav včasih precej žaljive, odgovarjajo s pohvalo, nasmehom in dobro mladostjo. Krožni - to je ime tekmeca, ki stoji sredi igralcev - med zgodbami opazi: nekdo se ozira naokoli in ga po ogledu takoj udari po roki. Bedavec se ob splošnem smehu postavi v krog in začne svoje zgodbe. Včasih namesto pravljic igralci zapojejo svatovske pesmi.
repa
Zabava na ruskem jeziku ljudska pravljica"Repa". Vsi igralci stojijo drug za drugim in oklenejo prejšnjega okoli pasu. Prvi igralec zgrabi majhno drevesno deblo ali drog. "Dedek" začne vleči zadnjega igralca in ga poskuša odtrgati od ostalih. Obstaja še ena različica igre: Igralci sedijo drug nasproti drugega in naslonijo noge na nasprotnikove noge. Roke se držijo za palico. Na ukaz se začnejo, ne da bi vstali, vleči drug drugega k sebi. Tisti, ki potegne nasprotnika, zmaga.
Zabavna "češnja"
Ta igra je namenjena mladim fantom in dekletom v starosti za poroko. Vsi se postavijo z ramo ob rami v dve vrsti drug nasproti drugega na razdalji roke (ali malo bližje). Udeleženci položijo roke pred seboj na ravni tik nad pasom z dlanmi navzgor ali sklenejo roke v ključavnico za močnejšo povezavo. Izkazalo se je koridor. Prostovoljec (češnja), steče in skoči kot riba na roke na začetku hodnika. Naloga je vreči češnjo do konca hodnika. Cherry naj iztegne roke naprej in drži noge skupaj. Hodnik naj se malo pripogne in istočasno z vzklikom "Eeeh-x" vrže češnjo navzgor in naprej po hodniku. Glavna stvar tukaj je, da se bolj razpršite in letite višje in dlje, nato pa bodo roke tovarišev igralca pripeljale do dekleta, ki ga je treba poljubiti. Ko nekaj deset metrov prevalite valove iz vaših rok, se poljub izkaže za zelo čutnega. Glavna stvar v igri je, da pravočasno upočasnite, sicer boste leteli mimo želenega naslovnika.
Gorilniki
Stara ruska zabava. Gorilce so igrale dekleta in samski mladeniči. Za voznika je bil vedno izbran fant, ki je lahko ujel samo dekle, zato je igra omogočila spoznavanje, komunikacijo, izbiro neveste. »Samski fantje in dekleta so nameščeni v parih v dolgi vrsti in eden od tovarišev, ki žrebajo, se postavi pred vse in reče:
- "Žurim, kurim štor!"
- "Za kaj gori?" vpraša dekliški glas.
- "Hočem rdečo deklico."
- "Kateri?"
- "Ti, mladi!"
Ob teh besedah se en par razkropi v različne smeri, poskušajo priti nazaj drug z drugim in se zgrabiti za roke; in ki je gorel - hiti ujeti svojo punco. Če mu uspe ujeti dekle, preden sreča svojega partnerja, se postavita v vrsto in tisti, ki ostane sam, zasede njegovo mesto. Če ga ne uspe ujeti, nadaljuje z lovljenjem drugih parov, ki po enakih vprašanjih in odgovorih tečejo po vrsti. A. N. Afanasjev
Brook
Niti en praznik v starih časih ni bil popoln za mlade brez te igre. Tukaj imate boj za svojega ljubljenega, ljubosumje in preizkus čustev ter čarobni dotik izbrane roke. Igra je čudovita, modra in izjemno pomembna. Igralci stojijo drug za drugim v parih, običajno fant in deklica, se primejo za roke in jih držijo visoko nad glavo. Iz sklenjenih rok nastane dolg hodnik. Igralec, ki ni dobil para, gre do "vira" toka in pod sklenjenimi rokami išče par. Držanje za roke nov par prikrade se na konec hodnika, tisti, ki mu je bil par polomljen, pa gre na začetek "potoka". In mimo sklenjenih rok odnese s seboj tistega, ki mu je všeč. Tako se giblje “tok” - več kot je udeležencev, bolj zabavna je igra, še posebej zabavno je igrati ob glasbi.
Kubar
IN starodavna Rusija na glavo so bile med najpogostejšimi. Že v X. stoletju. Kubar je imel tako popolno obliko, da se do danes skoraj ni spremenila. Najenostavnejše kubare so s sekiro in nožem izrezovali iz lesenega valja tako, da so njegov spodnji konec stisnili v obliko stožca. Obvezen pripomoček pri igrah na glavo je bič (vrv na kratki palici) ali samo vrv, s katero se na glavo vrti do hitrega in enakomernega vrtenja. Kubar začne na različne načine. Včasih se odvije med dlanmi, še pogosteje pa se vrv navije čez pete in se na koncu močno potegne. To daje glavi čez pete rotacijsko gibanje, ki ga je mogoče vzdrževati z bičanjem glave čez pete z bičem ali vrvico. Kubar hkrati ne pade, ampak le rahlo odskoči "kot živ" in se začne vrteti še hitreje, postopoma se premika v določeno smer. Spretni igralci tekmujejo tako, da se brezglavo vozijo v dogovorjeni smeri, pogosto vijugajo, manevrirajo med različnimi ovirami ali premagajo oviro.
Chizhik
Chizhik je otroška igra, otroke uspešno zabava in žalosti z naključnimi udarci. Najstarejši od otrok na tleh s kredo ali ostro palico obriše kvadrat - "kletko", v njeno sredino postavi kamen, na katerega položi palico - "čižik". Vsi se izmenično približajo "kletki" z drugo dolgo palico in udarijo po "čižiku", ki odleti od udarca. Nato so drugi igralci premagali "čižika" na letenju in ga poskušali vrniti v "kletko". Igra se nadaljuje do takrat, dokler se ne pojavi eden od igralcev z razbitim obrazom in z jokom začne iskati krivca. Ker pa otroci kmalu pozabijo na pretepe, se bo igra Chizhik kmalu nadaljevala.
Zora
Igralci stojijo v krogu, držijo roke za hrbtom, eden od igralcev - "zora" pa hodi zadaj s trakom in pravi:
Zora - strela,
rdeča deklica,
Hodil čez polje
Padli so ključi
zlati ključi,
modri trakovi,
prepleteni obročki -
Šel po vodo!
Z zadnje besede voznik previdno položi trak na ramo enega od igralcev, ta pa, ko to opazi, hitro vzame trak in oba tečeta v različnih smereh v krogu. Tisti, ki ostane brez mesta, postane »zora«.
Petuški
Fantje radi ustrahujejo, porivajo, celo tepejo – z eno besedo petelin. Toda prave fantovske borbe niso potekale nekako, ampak po pravilih. Za igro je bil narisan majhen krog, v njegovem središču pa sta stala dva igralca. Pravila so bila stroga - fantje so imeli roke na hrbtu, nisi mogel stati na dveh nogah, samo skoči na eno nogo. Fantje so lahko potiskali z rameni, prsmi, hrbtom, vendar ne z glavami in ne z rokami. Če vam je uspelo nasprotnika potisniti tako, da je z drugo nogo stopil na tla ali skočil iz kroga, ste zmagali.
Udarci v obraz
Dobra stara zabava za fante. Dva kolega sedita na klopi drug nasproti drugega, s prekrižanimi nogami pod klopjo in si zadajeta "klofute". Ozka klop in prekrižane noge otežujejo zadajanje močnih udarcev z napeto roko. Nekoč je eden od fantov poskušal udariti močneje, in to celo s pestjo, kar je bilo v nasprotju s pravili, a se je poslabšal – postal je žrtev lastne izjemne vztrajnosti in ozke klopi ter odletel na tla.
Boj z vrečami
Dva dobra kolega vstaneta ali se usedeta na hlod, vzameta vrečko v roke in na ukaz začneta z vrečo premagati nasprotnika in ga poskušata vreči s hloda na tla. Za kompleksnost lahko držite eno roko tesno pritisnjeno na spodnji del hrbta in delujete z drugo roko. Tukaj večja vrednost pridobi sposobnost gibanja, občutka gibanja sovražnika, uporabe njegove vztrajnosti.
Jahanje s palico
Ta ljudska zimska zabava je bila nekoč razširjena v ruskih pokrajinah. Na pobočju gore ali hriba sta pod pobočjem, vzporedno drug z drugim na razdalji približno 1 m, nameščena dva enakomerna, gladko skobljana droga (droga) dolžine 15-20 m.Dobita dve gladki tirnici, po katerih lahko spustiti se z gore. Palice večkrat polijemo z vodo, da zmrznejo in postanejo spolzke. Kdor se želi voziti po palicah, si izbere partnerja podobne višine in teže. Partnerja stojita na palicah drug proti drugemu in se podpirata z rokami za ramena ali pas. Metode pa so lahko zelo različne, če se le upremo hitremu zdrsu navzdol. Usklajenost dejanj, sposobnost ohranjanja ravnotežja, iznajdljivost, pogum nekaterim omogočajo vožnjo v najbolj oddaljenih in komičnih pozah.
Zibelka
Za to zabavo potrebujete vrv, dolgo 2-3 metre. Vrv držita dva, lahko pa enega od koncev privežete na drevo. Vrv ni zvita, temveč le zazibana nad tlemi na različnih višinah - od 10 centimetrov in več. Fantje in dekleta drug za drugim (ali v parih) se razkropijo in preskočijo nihajočo vrv ali pa začnejo skakati na različne načine: s sklenjenimi nogami, na eni nogi, s prekrižanimi nogami, z obratom pri skoku itd. Skačejo do delajo napake. Tisti, ki se zmoti, zamenja enega od zamahnikov vrvi. Za napako se ne šteje le neuspešen skok, ampak tudi vsak dotik vrvi.
Spillikins
Spillikins so majhne slamice (ali palice - lesene, trstične, kostne ali katere koli druge, celo umetnega materiala) dolgi 10 centimetrov in v številu od šestdeset do sto. Žarek se vrže na mizo ali katero koli ravno površino, tako da špilkini ležijo v kaotičnem neredu drug na drugem in drug poleg drugega. Igrajoči udeleženci zabave jih strogo izmenično odstranjujejo enega za drugim - kot je bolj priročno: s prsti ali s posebnim žičnatim kavljem, nameščenim na palico. Kdor samo premakne sosednji špillikin, takoj poda kavelj naslednjemu igralcu. To se nadaljuje, dokler ni celoten kup popolnoma razstavljen. Zmagovalec je udeleženec, ki zbere največ več brezhibno odstranjeni špilkini. Glave so pritrjene na nekatere spillikine, ki jih imenujejo: kralj, general, polkovnik itd .; palicam lahko daste tudi videz sulice, noža, žage, lopate itd. Za takšne posebne špilkine se dodeli več točk.
Žmurki
Igralec, ki vozi, se imenuje "slepec".
Zavezane oči so zavezane oči (običajno s šalom ali robcem). Odvijejo ga in nato vprašajo:
- Mačka, mačka, na čem stojiš?
- Pri loncu.
- Kaj je v loncu?
»Ujemite miši, ne nas.
Nato se igralci razkropijo, slepčev slepec pa jih ujame. Blind Man's Buff bi moral ujeti katerega koli drugega igralca in ga identificirati. Če je uspešen, ujeti postane slepi klošar. Igralci lahko tečejo, zamrznejo na enem mestu, "dražijo" voznika, da bi pritegnili njegovo pozornost in morda tako rešili igralca, ki se mu je voznik ali "slepec" preveč približal.
Zvonovi
To je stara ruska igra. Igralci stojijo v krogu. Dva človeka gresta na sredino - eden z zvoncem ali zvoncem, drugi pa ima zavezane oči. Vsi ostali pojejo:
Tryntsy-bryntsy, zvončki,
Pogumneži so poklicali:
Digi digi digi dong
Ugani, od kod prihaja klic!
Po teh besedah mora igralec z zavezanimi očmi z zvokom zvonca ujeti udeleženca, ki se mu izmika. Ko je udeleženec z zvoncem ujet, postane vodja, drugi igralec pa postane v splošnem krogu.
zlata vrata
Pri tej igri dva igralca stojita drug nasproti drugega in ju, držeč se za roke, dvigneta. Pridobite "vrata". Ostali stojijo drug za drugim in položijo roke na ramena osebe spredaj ali pa se preprosto držijo za roke. Nastala veriga mora potekati pod vrati. In "vrata" v tem času izgovarjajo:
zlata vrata
Ne zgrešijo vedno!
Prvič slovo
Drugič je prepovedano
In že tretjič
Ne bomo te pogrešali!
Po teh besedah "vrata" nenadoma spustijo roke in tisti igralci, ki so bili ujeti, postanejo tudi "vrata". Postopoma se število "vrat" povečuje, veriga pa se zmanjšuje. Igra se konča, ko vsi igralci postanejo "vrata".
Labodje gosi
Ko izberejo dva ali enega volka, odvisno od števila igralcev, izberejo vodjo, tistega, ki začne igro. Vsi ostali postanejo gosi. Vodja stoji na enem koncu igrišča, gosi na drugem, volkovi pa se skrivajo ob strani. Vodja koraka, pogleda in, ko opazi volkove, steče na svoje mesto, ploska z rokami in zavpije:
Gosi-labodi, pojdite domov!
- Beži, leti domov, za goro so volkovi!
Kaj potrebujejo volkovi?
- Stiskajte sive gosi in glodajte kosti!
Po teh besedah bi morale imeti gosi čas, da stečejo do vodje, preden jih volkovi zgrabijo. Ujete gosi so izločene iz igre, preostali igralci pa igro ponavljajo, dokler volkovi ne ujamejo vseh gosi.
valjanje velikonočnih jajc
Egg Rolling je tekmovalna igra, njen cilj je pridobiti jajca drugih igralcev. Na ravno površino je nameščena steza (imenovana tudi drsališče ali pladenj), ki je žleb iz lepenke ali lesa, na koncu katerega so položena pobarvana jajca ter igrače in druge drobnarije. Proga je lahko nagnjena, njena oblika pa je različna. Včasih gredo brez posebne steze, medtem ko se jajca valjajo po tleh ali travi. Vsak igralec kotalja svoje jajce po poti. Če zadene katerega od predmetov, je ta predmet zmagovalec. Če se jajce ne dotakne nobenega predmeta, ga pustimo na mestu in gre lahko drugemu igralcu kot nagrada.
slon
Slon je stara ruska igra, ki jo obožujejo predvsem fantje, saj igra izvabi najmočnejše in najbolj vzdržljive. Igralci so razdeljeni v dva enaka po moči in po številu članov ekipe. Ena od ekip je slon, druga skače nanj. Najmočnejši in najmočnejši igralec stoji spredaj obrnjen proti steni, se nasloni nanjo, se skloni in spusti glavo. Naslednji udeleženec ga prime za pas in mu skrije glavo, sledi tretji, četrti itd. Morajo se tesno držati drug drugega in upodabljajo slona. Člani druge ekipe izmenično tečejo navzgor in skačejo na hrbet slona, da se povzpnejo čim dlje naprej in pustijo prostor za naslednjega. Naloga igralcev je, da s celotno ekipo ostanejo na slonu in ne padejo 10 sekund. Nato člani ekipe zamenjajo vloge.
Poljub, punca, dobro opravljeno
Igra bo zahtevala veliko udeležencev - deklet in fantov. Igralci stojijo v krogu, eden pa postane v sredini. Nato se vsi začnejo premikati: krog se vrti v eno smer, tisti v sredini v drugo. Igralec v sredini se vrti z zaprtimi očmi in iztegnjeno roko pred seboj. Vsi pojejo:
Matrjoška je hodila po poti,
Izgubil dva uhana
Dva uhana, dva prstana,
Poljub, punca, dobro opravljeno.
Pri zadnjih besedah se vsi ustavijo. Igralec, na katerega kaže roka vodje, gre v sredino. Igralci stojijo s hrbtom drug proti drugemu in obrnejo glave v levo ali desno na račun "tri"; če se strani ujemata, se srečneža poljubita!
kolovodja
Najprej vsi igralci stojijo v krogu, obrnjeni proti sredini. Voznik se odmakne od igralcev, ti pa izberejo "kolovodjo". Kolovodja pokaže vsem drugim igralcem različne poteze, igralci pa te gibe ponavljajo in sledijo kolovodji. Voznik mora uganiti, kdo je "vodja". Če mu po 20 sekundah to ne uspe, voznik izpade iz igre, igralca pa si sama izbereta novega voznika.
prstan-prstan
Vsi sedijo na klopi. Vodja je izbran. Med dlanmi ima prstan ali drug manjši predmet. Ostali držijo roke zaprte. Voznik s prstanom obide vse in jim tako rekoč natakne prstan. Komu pa ga je dal, ve samo tisti, ki je prstan dobil. Drugi morajo opazovati in ugibati, kdo ima ta predmet. Ko voznik reče: "zvoni, zvoni, pojdi ven na verando," naj tisti, ki ga ima, skoči ven, ostali pa, če uganeš, naj ga ustavijo. Če mu je uspelo skočiti ven, začne voziti, če ne, vozi tisti, ki ga je zadržal. Poleg tega ga lahko držite samo s komolci, saj dlani ostanejo zaprte.
OLGA Bagapova
Pedagoški projekt "Ljudske igre na prostem Urala"
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa" Rodnichok ".
Pedagoški projekt
"Ljudske igre na prostem Urala".
Sestavila: učiteljica Bagapova Olga Jurijevna
Ime projekta: "Ljudske igre na prostem Urala".
Relevantnost teme: Svet otroštva ne more biti brez igre. Igra v otrokovem življenju je trenutek veselja, zabave, tekmovanja, vodi otroka skozi življenje. Otroške igre so raznolike, to so igre z igračami, gibalne igre, tekmovalne igre, igre z žogo in druge. Športna oprema. V predšolski dobi se otroci ves čas igrajo - to je njihova naravna potreba, to je način poznavanja okolja.
Smešne igre na prostem so naše otroštvo. Kdo se ne spomni stalnih skrivalnic, salochek, pasti! Kdaj so nastale? Kdo se je domislil teh iger? Na to vprašanje je odgovor samo en: ljudje jih ustvarjajo tako kot pravljice in pesmi. Tako mi kot naši otroci se radi igramo ruske ljudske igre. Ruske ljudske igre na prostem imajo dolgo zgodovino, ohranile so se in preživele do danes od antičnih časov, prenašale iz roda v rod, ob upoštevanju narodnih tradicij.
Te igre odražajo ljubezen ljudi do zabave, gibanja in drznosti. Obstajajo zabavne igre z izmišljanjem absurdov, s smešnimi gibi, kretnjami, "odkupnino". Za te igre so značilne šale in humor. Ruske ljudske igre so dragocene za otroke v pedagoškem smislu: posvečajo veliko pozornosti vzgoji uma, značaja, volje in krepijo otroka.
Vzgojna vrednost ljudskih iger na prostem je ogromna. K. D. Ushinsky je zapisal, da ima izobraževanje, ki so ga ustvarili ljudje sami in temelji na ljudskih načelih, tisto vzgojno moč, ki je ni v najboljših sistemih, ki temeljijo na abstraktnih idejah ali so si izposojeni od drugih ljudi.
Menil je tudi, da je treba posvetiti pozornost ljudskim igram, obdelati ta bogat vir, jih urediti in iz njih ustvariti odlično in močno vzgojno sredstvo.
V Rusiji že od nekdaj radi igrajo igre, tako mobilne kot ne.
Ruske igre so zelo raznolike, vsebujejo duh in zgodovino ruskega ljudstva. Ural ni izjema.
Tematsko področje: Kaj so ljudske igre na prostem Urala?
Pričakovani rezultati:
uporaba otrok v aktivnem govoru otroških pesmic, izštevank, ugank.
otroci znajo igrati ruske ljudske igre na prostem, uporabljajo izštevanke.
ustvariti sistem dela za seznanjanje otrok z izvori ruske ljudske kulture skozi ruske ljudske igre na prostem Urala.
vključiti starše v izobraževalni proces z izvajanjem ruskih ljudskih iger na prostem.
Izdelava kartotek iger, štetje rim.
Tarča: Vzgoja in razvoj otrok na idejah ljudske pedagogike, telesna vzgoja otrok 4-5 let, formacija Zdrav način življenjaživljenja otrok skozi igre na prostem.
Cilji projekta:
Poučevanje ljudskih iger na prostem in skupnih akcij.
Razvoj telesnih lastnosti: spretnost, ravnotežje, hitrost gibanja skozi ljudske igre na prostem.
Utrjevanje osnovnih gibov: tek, skoki, metanje med ljudskimi igrami na prostem.
Vzgoja ljubezni do domovine, neodvisnost pri odločanju.
Uporabljajte vse vrste ljudskega izročila (pravljice, pesmice, otroške pesmi, pregovori, reki, uganke, plesi, saj je folklora najbogatejši vir kognitivnega in moralnega razvoja otrok.
Vrsta projekta:
Glede na sestavo udeležencev: skupina (otroci, starši, učitelji);
Po ciljni nastavitvi: informativne, igralne,
Izvedbeno: srednjeročno (april-september 2014)
Seznam udeležencev: otroci, starši, vzgojitelji skupin, FC inštruktor.
Predstavitveni obrazec: demonstracija predstavitve projekta "Ljudske igre na prostem Urala".
Materialni in tehnični viri, potrebni za dokončanje projekta: žoge, svinčniki, plastelin, zastavice, tamburin, zvonec, šal, živalske maske, skakalna vrv, magnetofon, projektor, kamera.
Scenarij skupne dejavnosti za reševanje problema:
Faze Oblike interakcije Vsebina dejavnosti Pogoji Odgovorni
pripravljalni Učitelji - otroci Pogovor: "Katere igre na prostem poznate?",
Pogovor: "Od kod prihajajo igre?" 1.04 -14.04.2014 Učitelji skupine
Učitelji – starši Pogovor s starši o vprašanjih, povezanih z izvajanjem projekta. Skupinski učitelji
Dejavnosti - vzgojitelji - Razprava o ciljih in ciljih projekta.
Priprava atributov za igre.
Priprava dolgoročnega načrta.
Izbor vizualnega gradiva. Skupinski učitelji
Glavni Učitelji - otroci - Izdelava atributov za igre,
Pomnjenje otroških pesmic, štetje pesmic,
Reševanje ugank o živalih in pticah,
Učenje ljudskih iger na prostem,
NOD modeliranje: "Oslepi svoj najljubši lik ljudske igre"
Pogovor o prednostih iger na prostem
Pregledovanje ilustracij
skupinski učitelji.
FC inštruktor
Učitelji - starši - Posvetovanja za starše.
Mapa "Ljudske igre Urala"
Spraševanje staršev "Seznanjanje otrok z izvorom ljudske kulture"
Skupinski učitelji
Dejavnosti – učitelji
Posvetovanje za učitelje: "Klasifikacija ljudskih iger"
Posvetovanje za učitelje: "Organizacija iger na prostem za sprehod";
Razvoj kartoteke: Uralske igre na prostem, sedeči, krožni ples.
Oprema materialne in tehnične baze.
FC inštruktor
Skupinski učitelji
Starši - otroci - izdelava atributov
Organizacija iger na prostem
Izdelava risb "moja najljubša ljudska igra na prostem"
Zaključek Učitelji - otroci - starši - oblikovanje albuma risb: "Moja najljubša ljudska igra na prostem"
Če povzamemo zasnovo projektnih materialov,
Športni festival "Moje najljubše ljudske igre na prostem"
Skupinski učitelji
FC inštruktor
predstavitev Dejavnosti učiteljev Predstavitev projekta Skupinski učitelj
Tehnološki načrt projekta:
Izobraževalno področje
Vrsta dejavnosti Vsebina dejavnosti
Kognitivni razvoj Kognitivni, kognitivno-raziskovalni, produktivni. - Pogovori: "Katere igre na prostem poznate?", "Od kod prihajajo igre?",
Gledanje iger otrok starejših in pripravljalnih skupin,
Pregled ilustracij, albumov ljudskih iger na prostem v starih časih.
Razvoj govora Komunikacija - Učenje otroških pesmic, štetje pesmic,
Sestavljanje zgodbe iz slike (o igri na prostem, kakšna igra.)
D / in "Ugani igro na prostem s slike"
Reševanje ugank o živalih in pticah
Physical Physical - Učenje in vodenje iger na prostem.
Športni festival "Moje najljubše ljudske igre na prostem"
Socialni in komunikacijski razvoj Igra, spoznavni, komunikacijski Pogovor o pravilih igre.
Pogovor: "Spoznajte otroke s kulturo Urala"
Umetniški estetski razvoj Ustvarjalno, glasbeno in umetniško - izdelava atributov za igre na prostem,
Izdelava albuma: "Moja najljubša mobilna ljudska igra",
Modeliranje: "Liki ljudskih iger na prostem"
Opis doseženih izobraževalnih rezultatov:
Otroci uporabljajo otroške pesmice, štetje rim v aktivnem govoru. Znajo in znajo igrati ljudske igre, uporabljati izštevanke. Ustvaril kartotečne omare za igre na prostem Urala; kartoteka štetja rim; kartotečna omara sedeče igre; Kartoteka okrogle plesne igre. Starši so pri projektu aktivno sodelovali.
Literatura:
1. M. F. Litvinova. Ruske ljudske igre na prostem. M.: Iris-press, 2003.
2. O. L. Knyazeva, M. D. Makhaneva. Seznanjanje otrok z izvori ruske ljudske kulture: Program. Učna pomoč. - St. Petersburg. : Detstvo-Press, 2010
3. Kartoteka "Ruske ljudske igre na prostem";
4. Kartoteka "Sedeče igre";
5. Kartoteka "Štetje";
6. Kartoteka "Poteshek";
7. Kartoteka "Okrogle igre".
Ø osnova projekta: srednja skupina občinske proračunske predšolske izobraževalne ustanove "Vrtec št. 85 kombiniranega tipa", Orel, 27 ljudi.
Projektni potni list
Ustreznost projekta. Potrebo po uvajanju nove generacije v nacionalno kulturo dobro pojasnjuje ljudska modrost: naš danes, tako kot nekoč naša preteklost, ustvarja tudi vrednote prihodnosti. Mlada generacija bi morala dobro poznati ne samo zgodovino Ruska država ampak tudi tradicijo nacionalne ruske kulture, uresničiti, razumeti in aktivno sodelovati pri oživljanju nacionalne kulture; samouresničevanje kot oseba, ki ljubi svojo domovino, svoje ljudi in vse, kar je povezano z ljudsko kulturo. Naj bodo to ljudske igre, ki se jih radi igrajo otroci.
Veselje do gibanja se združuje z duhovno obogatitvijo otrok. Oblikujejo v njih stabilen odnos do kulture svoje domovine, ustvarjajo čustveno pozitivno osnovo za razvoj domoljubnih čustev, ljudske igre prispevajo k vzgoji zavestne discipline, volje, vztrajnosti pri premagovanju težav, učijo otroke, da so pošteni in resnicoljubni. .
Igre so sestavni del vzgoje otrok različne starosti, nekakšna šola vzgoje. Ima svoje »učne predmete«. Nekateri med njimi pri otrocih razvijajo spretnost, natančnost, hitrost in moč; drugi učijo življenjske modrosti, dobrote in pravičnosti, časti in spodobnosti, ljubezni in dolžnosti. Igra oblikuje visoko moralo.
Glavni pogoj za uspešno vpeljavo ljudskih iger v življenje otrok je bil vedno in ostaja globoko poznavanje in tekoče obvladovanje obsežnega igralnega repertoarja, bogatega in vsebinsko raznolikega.
K. D. Ushinsky je zapisal: "Tako kot ni človeka brez ponosa, tako ni človeka brez ljubezni do domovine in ta ljubezen daje vzgoji pravi ključ do človekovega srca ...". Zato so se naši interesi obrnili k moralnim vrednotam, k nacionalni kulturi našega naroda.
Ruske ljudske igre na prostem so neprecenljivo nacionalno bogastvo. Zanimivi so ne le kot žanr ustne ljudske umetnosti. Vsebujejo informacije o Vsakdanje življenje naši predniki – njihov način življenja, dela, pogled na svet. Igre so bile nepogrešljiva sestavina ljudskih obrednih praznikov. Ljudske igre so danes žal že skoraj izginile iz otroštva. Rada bi jih vrnila našim otrokom.
V igrah je potešena otrokova žeja po akciji, dana je obilna hrana za delo uma in domišljije, vzgojena je sposobnost doživeti neuspeh, se postaviti zase in za pravičnost. V igrah - ključ do polnopravnega duhovnega življenja otroka v prihodnosti.
Ko sem opazoval otroke, sem videl, da igrajo igre na prostem s strastjo in zanimanjem, a ko sem se pogovarjal z njimi, sem bil prepričan, da ne poznajo ruskih ljudskih iger na prostem ali pa, če se jih igrajo, nimajo pojma, da je to stara ruska ljudska igra (na primer "Brook", "Hide and Seek", "Loaf").
Tako je mogoče ugotoviti protislovje, po eni strani so ruske ljudske igre na prostem sredstvo za vsestranski razvoj otroka, po drugi strani pa se njihov potencial v praksi ne uporablja v pravi meri.
Cilj projekta: oblikovanje in sistematizacija znanja in idej otrok o kulturi, tradiciji in običajih ruskega ljudstva skozi rusko ljudsko igro na prostem; dati otrokom priložnost, da se dotaknejo najbogatejša dediščina ruske ljudske kulture.
Cilji projekta:
Ø poučevanje ljudskih iger na prostem in skupnih akcij;
Ø razvoj fizičnih lastnosti: spretnost, ravnotežje, hitrost gibanja skozi ruske ljudske igre na prostem;
Ø utrjevanje glavnih gibov med ruskimi ljudskimi igrami na prostem;
Ø negovanje ljubezni do domovine, samostojnosti pri odločanju.
Ø uporaba vseh vrst folklore (pravljice, pesmi, otroške pesmi, zaklinjanja, pregovori, reki, uganke, plesi), saj je folklora najbogatejši vir kognitivnega in moralnega razvoja otrok.
logistični:
ü soba srednja skupina;
ü glasbena dvorana;
ü igrišče srednje skupine;
informativno (metodično):
ü literatura;
ü kartoteka ruskih ljudskih iger na prostem, štetje rim, pesmi;
osebje:
Ø vzgojitelji srednje skupine;
finančni:
Ø sredstva za nakup rekvizitov za igre in materiala za njihovo izdelavo.
Faze projekta:
1. stopnja - pripravljalna:
Ø izbor metodološke literature;
Ø delo s starši pri interakciji v okviru projekta;
Ø Razvoj kartoteke ruskih ljudskih iger na prostem.
2. faza - glavna - izvedba projekta.
Kognitivni razvoj:
Ø pomnjenje izštevank, otroških rim, pesmi za igre, pesmi, napevov, zvijalk, pregovorov, ugank.
Ø vključevanje ljudskih iger na prostem v neposredno izobraževalne dejavnosti ustrezne teme;
Ø razlaga pravil igre;
Ø pripoved o zgodovini ljudskih iger na prostem;
Ø pogovor: »Katere igre so igrali naši stari starši«, »Od kod prihajajo igre?«, »Kako so se igrali v starih časih«.
Fizični razvoj:
Ø organizacija in izvajanje ruskih ljudskih iger na prostem, ki ohranjajo in krepijo fizično zdravje otroci;
Ø skupna igra;
Ø obvladovanje ruskih ljudskih iger na prostem s pravili;
Ø varnostna razlaga.
Umetniški in estetski razvoj:
Ø seznanjanje s folkloro;
Ø seznanitev z lastnostmi iger;
Ø spodbujanje empatije do likov ruskih ljudskih iger na prostem;
Ø Seznanjanje otrok srednje skupine z igrami, ki jih imajo radi.
3. stopnja - končna:
Ø priprava in izvedba prostočasnih dejavnosti "Potovanje v deželo ruskih ljudskih iger".
Predviden rezultat:
Otroci razvijajo znanje o tradiciji ljudstva; otroci se naučijo uporabljati ruske ljudske igre na prostem v prostih dejavnostih; v družini se vzpostavi povezava med generacijami, saj starši, stari starši delijo spomine na otroštvo, starši so vključeni v skupne igre z otroki;
Strokovna raven vzgojiteljev in stopnja njihove vključenosti v dejavnosti se povečuje; poglabljanje poznavanja tradicije in kulture ljudi;
dvigne izobrazbena stopnja starši z uvajanjem v zanimiv svet ljudskih iger; med udeleženci izobraževalnega procesa se razvija sistem produktivne interakcije (otroci v projekt vključijo svoje starše, komunicirajo med seboj in z učiteljem).
Načrt izvedbe projekta:
| Naloge | Dogodki | Časovna razporeditev | POLNO IME. odgovoren |
| Otroke približati temi projekta | ü Pogovori z otroki: "Katere igre so se igrali naši dedki in babice", "Od kod prihajajo igre?". ü Problemska situacija: "Ljudska igra - kaj je to?". ü Nabava opreme za igre in izdelava atributov za igre na prostem. ü Vprašanje staršev na temo: "Ruske ljudske igre na prostem." ü Anketa otrok na temo "Ruske ljudske igre na prostem" ü Pregled ilustracij, albumov ruskih ljudskih iger na prostem v starih časih. | 1. teden 06.03. 2017 | Nazarenko Anastasia Vasilievna Učiteljica-psihologinja Tatyana Ivanovna |
| Optimizacija vseh delov programa za utrjevanje znanja o tradiciji in kulturi ruskega ljudstva; seznaniti starše s cilji in cilji projekta, ki se izvaja v skupini, razložiti njegov pomen in nujnost | ü Razvoj dolgoročnega načrta. ü Razvoj skripte. ü Ustvarjanje razvijajočega se okolja v skupini (dinamičen kotiček nacionalne kulture ruskega ljudstva). ü Vključevanje staršev v prihajajoče ustvarjalno delo (posvetovanja, individualni pogovori, fotografiranje iger skupaj z otroki). ü Naloga otrok je ugotoviti, katere igre so igrali njihovi stari starši. ü Sestavljanje zgodbe iz slike (o igri na prostem, kakšna igra). ü Izbor ruskih ljudskih iger na prostem med tistimi, ki so jih predlagali otroci v skladu s starostjo otrok. ü Pogovorite se o pravilih igre. u Didaktična igra"Ugani igro iz slike." ü Reševanje ugank o živalih in pticah. ü Posvetovanje s starši na temo: "Igramo igre na prostem - krepimo svoje zdravje." ü Posvetovanje za starše "Ruske ljudske igre na prostem". | 2. teden 10.03. 2017 | Nazarenko Anastasia Vasilievna Učiteljica srednje skupine Oksana Alexandrovna Glasbena delavka Tatyana Yurievna |
| Oblikovanje osnovnih znanj in predstav o igrah domačih ljudi in njihovi raznolikosti. Še naprej učite otroke uporabe ljudskih iger na prostem v prostih dejavnostih. | ü Branje leposlovja. Učenje urokov, štetje rim. ü Kompilacija zgodbe "Kako smo se igrali", "Moja najljubša igra". ü Uporaba ruskih ljudskih iger na prostem ves dan. ü Izvajanje usposabljanja Športna vzgoja z uporabo ruskih ljudskih iger na prostem. Posvetovanje z inštruktorjem športne vzgoje. ü Varnostna pravila pri igrah na prostem. u Igre z nizko mobilnostjo: « Ti roll, veselo tamburin ... "," Majhen prstan. Cilji: seznaniti otroke z novimi ljudskimi igrami in njihovimi pravili; naučite se urokov za igre; še naprej izboljšujte otrokove sposobnosti za hitro prehajanje predmeta v krogu; razvijajo spomin, govor, pozornost, reakcijo; oblikovati sposobnost otrok, da zadržijo svoja čustva med igro. u Igre z nizko gibljivostjo "Dudar", "Potok", "Pri stricu Trifonu". Cilji: seznaniti otroke z novimi ljudskimi igrami in njihovimi pravili, naučiti se klicev za igre; gojiti prijateljske odnose med otroki; navada skupne igre, spodbujanje k upoštevanju pravil igre. u Mobilna igra "Gori, gori svetlo." Cilji: seznaniti otroke z novo različico znane ljudske igre; vaditi otroke v sposobnosti samostojne izbire smeri gibanja; vzgajati organizacijo, razvijati spretnost, hitrost. u Mobilna igra "Baba Yaga". Cilji: nadaljevati poučevanje hitrega teka, razvijati pozornost in ustvarjalnost, prenašati igrivo podobo. u Mobilna igra "Pri medvedu v gozdu." Cilji: razviti čustveni odnos do igre; razviti vzdržljivost pri otrocih; nadaljujte z učenjem hitrega teka. u Mobilna igra "Woodpecker" Cilji: seznaniti otroke z novo ljudsko igro in njenimi pravili, naučiti se klica k igri; izboljšati sposobnosti otrok za samostojno izbiro voznika; popraviti ustni račun; otroke spodbujati k teku v eni izbrani smeri; spodbujati razvoj spomina, govora, pozornosti. u Igre na prostem z žogo "Throw-ins", "Dodgeballs". Cilji: seznaniti otroke s pravili novih ljudskih iger; naučite se urokov za igre; izboljšati otrokove spretnosti pri metanju in metanju žoge, lovljenju, teku; gojiti prijateljske odnose med otroki; navada skupne igre, spodbujanje k upoštevanju pravil igre. | 2. in 3. teden 3. in 4. teden | Nazarenko Anastasia Vasilievna Inštruktor telesne vzgoje Irina Leonidovna |
| Posplošitev delovnih izkušenj na temo "Ruske ljudske igre na prostem". | ü Uporaba ljudskih iger s strani otrok pri samostojnem igralniška dejavnost v zaprtih prostorih in na prostem. ü Izdelava projekta na to temo v programu Worde. u Domača naloga za otroke: "Nariši, kako se igramo ljudske igre." ü Domača naloga za starše: dopolnite arhiv skupine s fotografijami skupnih iger z otroki. ü Prostočasne dejavnosti "Potovanje v deželo ruskih ljudskih iger". | 4. in 5. teden 24.03. 2017 30.03. | Nazarenko Anastasia Vasilievna Učiteljica srednje skupine Olga Yurievna Starši |
Dnevno so se v skupini in na ulici igrali posebej izbrane igre. Hkrati je bila velika pozornost namenjena različicam iger na prostem, ki omogočajo ne le povečanje zanimanja za igro, temveč tudi zapletanje duševnih in fizičnih nalog ter izboljšanje motoričnih sposobnosti.
Končni produkt projekta:
Ø prosti čas "Potovanje v deželo ruskih ljudskih iger".
Seznam uporabljene literature
1. Otroške ljudske igre na prostem: knjiga. Za vzgojitelje otroke. vrt in starši / Komp. A. V. Keneman, T. I. Osokina - 2. izd., revidirano. – M.: Razsvetljenje; Vlados, 1995. - 224 str., ilustr.
2. Litvinova M. F. Ruske ljudske igre na prostem - M. 1986
3. Lyamina L. A. Ljudske igre v vrtcu. M., 2008.- 84s.
4. Menščikova E. »Bojari! In prišli smo k vam!" Ruske ljudske igre-zabava / predšolska vzgoja. - 2003. - št. 12. - str. 60-62.
5. Osokina T. I. Otroške igre na prostem - M .: Izobraževanje, 2003.-143 str.
6. Stepanenkova E. Ya. Metode izvajanja iger na prostem. Priročnik za vzgojitelje vrtci
7. Timofeeva E. A. Igre na prostem z otroki predšolska starost- M .: Razsvetljenje, 1979.- 96s.
8. Titova O. Ya. Obredni prazniki v Rusiji - Založba nakupovalnega centra SPHERE, 2003
9. Shangina I. I. Ruski otroci in njihove igre - M .: Založba "Art", 2000. - 296 str.
10. Yakub S. K. Spomnimo se pozabljenih iger - M., "Otroška literatura" 1988 -158 str.
Aplikacija ki vsebuje gradiva, ki potrjujejo delno izvedbo projekta v prilogah k diplomi.
Zaključek
Tako lahko sklepamo naslednje.
Predšolska starost je obdobje izboljšanja, razvoja osebnostnih novotvorb, ki se v obdobju predšolske starosti obogatijo s posameznimi parametri. Srednja predšolska starost je najpomembnejše obdobje za oblikovanje telesne dejavnosti. Otroci imajo bogato ustvarjalno domišljijo in si prizadevajo zadovoljiti svojo biološko potrebo po gibanju.
V formaciji raznolika razvita osebnost Otroške mobilne igre s pravili imajo najpomembnejše mesto. Veljajo za glavno sredstvo in metodo telesne vzgoje. Igra na prostem, ki je pomembno sredstvo telesne vzgoje, hkrati zdravilno vpliva na otrokovo telo.
Osnova so igre na prostem v kombinaciji z drugimi vzgojnimi sredstvi začetni fazi oblikovanje harmonično razvite, aktivne osebnosti, ki združuje duhovno bogastvo, moralno čistost in fizično popolnost.
Otroške igre na prostem, povzete iz zakladnice ljudskih iger, srečamo nacionalne značilnosti izpolniti nalogo nacionalne vzgoje. Delujejo ne le kot dejavnik telesnega razvoja in izobraževanja, ampak tudi kot sredstvo duhovnega oblikovanja osebnosti.
V eksperimentalnem delu je bilo razkrito naslednje: uporaba ruskih ljudskih iger na prostem za srednjo predšolsko starost ni dovolj.
Ljudske igre so organsko vključene v sodoben vzgojno-izobraževalni proces v vrtcih in lahko tekmujejo z avtorskimi sodobnimi igrami na prostem ob upoštevanju naslednjih organizacijskih, pedagoških in psihološko-pedagoških pogojev:
ü njihovo načrtno vključevanje v različne oblike organiziranja gibalne dejavnosti otrok (telesna vzgoja, sprehodi, športne in prostočasne dejavnosti ter počitnice, dnevi zdravja),
ü z uporabo čustveno privlačnih metod organizacije in vodenja iger na prostem (ljudski atributi, kostumi, glasbena spremljava itd.),
ü integracija izobraževalnih področjih"telesni razvoj", " kognitivni razvoj«, »Umetniški in estetski razvoj« v procesu učenja in uporabe ruskih ljudskih iger.
Norme in pravila vzgoje, ki jih je razvila ljudska pedagogika, so časovno preizkušeni. Osredotočajo se na stoletja staro ljudska modrost vključevanje univerzalnih človeških vrednot.
Ljudske igre so v današnjem času zanimive in aktualne, kljub temu, da jih je dovolj veliko število skušnjave v naši tehnokratski dobi. Otroci z velikim veseljem, in kar je najpomembneje, koristno jih igrajo, ker. melodija pesmi povezuje gibe otrok v en ritem, jih usklajuje, razveseljuje, fizično razvija in prinaša veselje. Oblikujejo stabilen, zainteresiran, spoštljiv odnos do kulture svoje domovine, ustvarjajo čustveno pozitivno podlago za razvoj duhovnih in domoljubnih čustev: ljubezen in predanost domovini. Igre povzročajo aktivno miselno delo, prispevajo k širjenju obzorij, razjasnijo ideje o svetu okoli nas, izboljšajo vse duševne in duševne procese, spodbujajo prehod otrokovega telesa na več visoka stopnja razvoj.
Ljudske igre, ki jih imajo otroci tako radi in se prenašajo iz roda v rod, bodo otroke postopoma pripravljale na odraslost. Umirili bodo voljo in dali zaupanje v svojo moč, razvili inteligenco in iznajdljivost, pogum in železno vzdržljivost, prijaznost in občutek za pravičnost. Da ne omenjam dobro zdravje. Samo učitelji lahko danes obujamo te čudovite, edinstvene ljudske igre. Naj bo to veselo, hrupno in zabavna zabava!
Bibliografija
1. Boguslavskaya Z. M., Smirnov E. O. Izobraževalne igre za predšolske otroke. M., 1991
2. Vodovozova E. N. Duševni razvoj otroci. Sankt Peterburg 1871. Zgodovinsko in arhivsko gradivo 19. stoletja.
3. Vodovozova EN Duševna in moralna vzgoja otrok od prve manifestacije zavesti predšolske starosti. - 7. izd., revidirano. in dodatno izd. - Sankt Peterburg, 1913
4. Vygotsky L. S. Igra in njena vloga v duševnem razvoju otroka // Vprašanja psihologije. - 1997 - št. 6. - str. 61-64.
5. Dvorkina N.I. Metode konjugiranega razvoja fizičnih lastnosti in duševnih procesov pri otrocih, starih 3-6 let, ki temeljijo na igrah na prostem - M .: Izobraževanje, 2005 - 417p.
6. Otroške ljudske igre na prostem: Priročnik za vzgojitelje za otroke. vrt in starši / Komp. A. V. Keneman, T. I. Osokina - 2. izd., revidirano. – M.: Razsvetljenje; Vlados, 1995. - 224 str.
7. Doronina M.A. Vloga iger na prostem pri razvoju predšolskih otrok // Predšolska pedagogika. - 2007 - št. 4. - str.10-14.
8. Zaporozhets A. V. Nekateri psihološki problemi otroške igre. - M .: Predšolska vzgoja, 1965 - 137 str.
9. Ivanchikova R. Ljudske igre z otroki. / / Predšolska vzgoja. 2005 št. 4
10. Keneman A. V. Fizični trening otroci / ur. V. I. Ilyinich M.: Založba "Akademija" 2000 - 231 str.
11. Kudryavtsev V. A. Ljudska igra na prostem kot vir duhovne in telesne rasti v predšolski dobi.// Predšolska vzgoja. 1998, št. 11
12. Kupriyanova L. L. Ruska folklora. M., Mnemosyne, 2002 - 79s.
13. Levitskaya M. Ljudske igre na prostem - St. Petersburg, založba Politehnične univerze, 2008
14. Leontjev A. N. Psihološki temelji predšolska igra- M .: Izobraževanje, 1989 - 320 str.
15. Lesgaft P. F. Vodnik za telesno vzgojo predšolskih otrok. M., 1952 - 234 str.
16. Litvinova M. F. Ruske ljudske igre na prostem za predšolsko in osnovnošolsko starost. Praktični vodnik. - M., Iris-press, 2003 - 368 str.
17. Litvinova M. F. Ruske ljudske igre na prostem - M., 1986
18. Lyamina L.A. Ljudske igre v vrtcu. M., 2008 - 84 str.
19. Makhaneva M. D. Izobraževanje zdravega otroka/ M. D. Makhaneva - M .: Izobraževanje, 1998 - 247 str.
20. Nemov R. S. Psihologija: učbenik za študente pedagoških univerz: v 3 knjigah - M .: Vlados, 2005 - 1. knjiga - 271 str.
21. Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. Slovar Ruski jezik. M.: AZ, 1992
22. Osokina T. I. Otroške igre na prostem - M .: Izobraževanje, 2003 - 143 str.
23. Podlasy P. P. Pedagogika - M .: Vlados, 1996 - 432 str.
24. Pokrovsky E. A. Telesna vzgoja otrok v različna ljudstva, predvsem Rusija - Vrsta. A. A. Kartseva, 1884 - 389 str. Zgodovinsko in arhivsko gradivo 19. stoletja.
25. Pokrovski E.A. Ruske otroške igre na prostem - Sankt Peterburg: Govor, 2011 - 184 str.
26. Stepanenkova E. Ya. Metode izvajanja iger na prostem. Priročnik za vzgojitelje predšolskih ustanov M: Mozaik-Sinteza, 2009 - 64 str.
27. Stepanenkova E. Ya Zbirka iger na prostem. Za delo z otroki 2-7 let - M: Mozaik-Sinteza, 2014 - 144 str.
28. Stepanenkova E. Ya. Teorija in metode telesne vzgoje in otrokovega razvoja: Proc. dodatek za študente viš izobraževalne ustanove- M .: Založba. Center "Akademija", 2006 - 368 str.
29. Sukhomlinsky V. A. O izobraževanju. Moskva, 1973
30. Timofeeva E. A. Igre na prostem s predšolskimi otroki - M .: Izobraževanje, 1979 - 96 str.
31. Usova A.P. Ruska ljudska umetnost v vrtcu. 3. izd. M.: Razsvetljenje, 1999
32. Ushinsky K. D. Zbrana dela - M .: Akademija, 1989 - v.6. – 340 s.
33. Shangina I. I. Ruski otroci in njihove igre - M .: Art Publishing House, 2000 - 296 str.
34. Elkonin D. B. Psihologija igre. 2. izd. M.: Vlados, 1999 - 360 str.
35. Yakub S. K. Spomnimo se pozabljenih iger - M., "Otroška književnost", 1988 - 158 str.
Morda bi bilo koristno prebrati:
- Katere prednosti je treba navesti v življenjepisu?;
- Metode za diagnosticiranje osebnostne motivacije;
- Kaj morajo vedeti podrejeni?;
- Verbaliziranje svojih občutkov;
- Matrika časovne distribucije (po Stephenu Coveyu);
- Reševanje konfliktov v timu Primeri reševanja konfliktov v delovnem timu;
- Seznam gozdnih užitnih gob s fotografijami, imeni in opisi;
- mahagoni kot material;